资源简介

课题：4.1.3青春期
课型：新授课 时间 授课人： 签字：
学习目标：
1．知道进入青春期后，身体上和心理上出现的变化。
2．知道怎样健康地度过青春期。
重难点：
重点：
青春期生理和心理的发育特点。
难点：
分析、绘制坐标曲线图。
引入新课（或课前展示）：
同学们正在步入一个重要的发育时期——青春期，这是个人生长发育发生变化的重要时期。在这个时期自己和同学们身上发生了哪些变化？以后还会有哪些变化呢？“怎样面对这些变化？”是我们健康度过青春期的关键。
学习过程：
（一）明标自学
学习任务一：青春期的身体变化
1.分析课本14页的坐标曲线图并解决相对应的讨论题。
2.青春期身体变化的显著特点有哪些？
3.进入青春期后随着性器官的迅速发育，男、女生出现的生理现象分别是什么？
4.男女生为什么会出现遗精和月经现象？女生在月经期应注意哪些卫生状况？
学习任务二：青春期的心里变化及其卫生
5.对照课本图4--16结合自身实际，与同学交流讨论，青春期出现过哪些心理矛盾？应当怎样正确处理？
（二）小组合作
针对自学中出现的疑难问题，小组内进行合作交流，共同解决疑难问题。
（三）交流展示
师生之间共同分析、感悟、提升：
1.根据坐标曲线图中横纵坐标所代表的意义显示曲线变化的内涵：男、女生身高突增的年龄不相同，女生早于男生；男、女生睾丸和卵巢开始迅速发育的时间也不相同，女生也早于男生；而且男、女生身高突增的年龄与相对应的睾丸和卵巢开始迅速发育的时间是相一致的。 所以说男孩和女孩体型的变化与睾丸和卵巢的发育有关，睾丸和卵巢的发育还影响着男、女生的第二性征发育变化。
2.青春期生理的变化影响着男、女生心理的变化，在这一过程中我们要以科学、积极向上的思想面对这种变化，自尊、自爱、自重，形成健康的审美观，正确的价值观、思想观和道德观。
（四）归纳提升
（五）达标检测
1．同学们正处在一生中身心发展的重要时期--青春期，下列关于青春期特征的描述，不正确的是（ ）
A．神经系统和内脏器官功能增强
B．男生、女生的性器官停止发育
C．身高突增，体形开始发生变化
D．男生、女生心理发生明显变化
2．关于青春期特征的叙述，错误的是（ ）
A．身高突增，男女体形开始变化
B．男性表现为骨盆变大，喉结突出
C．男性出现遗精，女性会来月经
D．神经系统及心脏和肺功能明显增强
3．下列对青春期卫生保健的认识，错误的是（ ）
A．月经期间抵抗力下降注意保暖
B．遗精是不正常的生理现象
C．保持乐观向上的心态
D．积极参加体育锻炼
4．青春期是我们每个人的黄金时期，此时，我们的身体和心理都会发生显著的变化，下列对青春期的描述错误的是（ ）
A．男、女开始出现第二性征
B．生殖器官的发育已经完成
C．身体发育和智力发展的黄金时期
D．愿意与异性接近，并产生朦胧的依恋
5．青春期是指由儿童逐渐发育成成年人的过度时期，这一时期，不论男孩还是女孩，在生理和心理方面都会发生一系列的变化。下列关于青春期的说法错误的是（ ）
A．青春期是人一生中智力发展的黄金时期
B．男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康
C．思维的独立性明显提高，学习能力大大增强
D．性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理
6．下图是人体不同部位的相对生长速度，据图回答下列问题。
（1）从图可知，人体脑部生长最快的年龄段是 岁。
（2）人体生殖器官迅速生长的年龄约为 岁。
（3）从人体全身的相对生长速度看,人体生长有两个相对较快时期，分别是 岁和 岁时期。
（4）生殖器官迅速增长的时期属于 。这时期的突出特点是 。
答案：1-5BBBBD 6.（1）0～5 （2）10～20 （3）0～5 10～20 （4）青春期 性发育和成熟
（六）反馈讲评
针对共性问题进行指导。
课后反思

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