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考点16
学会运用法律维护自己的合法权益,善于同违法犯罪行为作斗争
知道运用法律维护自己的合法权益；培养依法维权意识，树立敢于并善于同违法犯罪作斗争的理念，明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任，懂得青少年面对违法犯罪时，要敢于并善于斗争。
(
通过法律服务机构维权
)
(
学会运用法律
维护自己的合法权益,善于同违法犯罪行为作斗争
)
(
寻求国家法律救济
)
(
遇到侵害
，依法求助
)　
(
依法到公
、检
、
法中的机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
)
(
是全体公民义不容辞的责任
)
(
原因
)
(
见义勇为作为高尚的品质，历来受全社会的褒扬和敬佩
)
(
有勇有谋
，
应对
违法犯罪
)
(
敢于并善于依法维权
)
(
在保护自己的前提下，
见义智为，善于斗争
)
(
做法
)
(
弘扬社会主义法治精神
见义智为，善于斗争
)
一、遇到侵害
，依法求助
依法求助的方式和途径
1、学会用
与人打交道，在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求
，依靠法律维护自己的
。
2、通过
来维护合法权益，我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如
、
、
、
等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。
3、受到非法侵害，寻求国家的
我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向
起诉。诉讼是
在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决
和
的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害
、
的手段，是维护合法权益的
。
二、有勇有谋，应对违法犯罪
1、原因
（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民
的责任。
（2）
作为高尚的品质，历来受全社会的褒扬和敬佩
2、做法
（1）敢于并善于依法维权
（2）在保护自己的前提下，见义智为，善于斗争，如：拨打110报警；与犯罪分子周旋；记住犯罪分子的体貌特征，了解犯罪分子的去向等。
三、青少年怎样为法治建设做贡献？
1、积极弘扬
法治精神，形成
、
的观念，
2、做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名
的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
晓兰是某中学七年级学生，在她的“成长记录袋”中，有以下两则成长记录：
成长记录一　七年级上学期。下午，在放学路上，我被一个流里流气的男青年拦住，他让我“赞助”点儿钱。我见跑不掉又敌不过他，就故意对他说跟我回家取钱，便三转两转把那人带到派出所后门……
成长记录二　七年级下学期。我发现自己拍的艺术照被摆在了照相馆的橱窗里。我非常气愤，准备去找照相馆老板要求赔偿。好朋友晓欣则主张我到法院起诉。可我还是未成年人，去法院有点害怕。好朋友晓玲则认为去法院打官司太麻烦，不如直接找老板。
你从晓兰同学的行为中得到哪些启示？
晓欣与晓玲的主张分别属于哪种维权途径？
(3)请你运用相关知识为晓兰化解烦恼。
【解析】本题以成长记录袋的形式为素材考查善于同违法犯罪作斗争的方法和维权途径的理解。(1)问考查两则材料中晓玲的做法启示，要从要善于斗争和学会依法维权两个角度进行理解。（2）问考查维权途径的理解，分别从晓欣与晓玲的主张去理解维权途径（3）问实际上是考查未成年人打官司与成年人不同之处。
【答案】（1）①要增强自我保护意识，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
②增强法律意识，学法知法，学会依法维权　　
（2）晓欣：诉讼(或：打官司)；晓玲：非诉讼。
（3）未成年人打官司与成年人不完全相同。未成年人不能亲自到法院与另一当事人对簿公堂，而只能通过其法定代理人或者其法定代理人委托的诉讼代理人代为实施诉讼行为。
1.在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列能够为未成年人提
供法律服务和帮助的机构是（
）　　　
A.家庭、学校、社会、公安机关
B.父母、老师、公安机关　
　C.法律援助中心、律师事务所、公证处　　D.学校、司法机关、政府部门
2．当我们需要诉讼，而无力支付法律费用时，可以求助于(
)
A．法律服务所　　　　　　　B．律师事务所
C．公证处　　　　　　　　　D．法律援助中心
3.
父母离异后，七年级学生小李随母生活，其父因生意失败拒付小李每月400元的抚养费，经多次协商，其父仍然拒付，此时小李决定到法院起诉。你认为小李应提起的诉讼是(　　)
A．刑事诉讼
B．民事诉讼
C．行政诉讼
D．非法诉讼
4.
七年级学生陈某在放学回家的路上，受到社会青年李某的敲诈。对此，陈某应该这样做
(　　)
A．忍气吞声，让其勒索
B．巧妙周旋，然后想法求助或报警
C．不顾一切，与其搏斗
D．现场配合，事后再找人伺机报复
5．【江苏徐州中考】据调查，校园欺凌案件近六成的诱因是同学之间的口角和玩笑等，受欺凌者多选择沉默和忍受。这一调查结果启示我们要
(　　)
①依法自律，用法维权　②增强自我保护意识，提高自我保护能力
③学会平等尊重他人　④维护正义，让好朋友报复欺凌者
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
6、在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们共同的追求。某校八年级学习小组拟开展一次学习活动，请你参加并完成下列问题：
【善于斗争】　新修订的《中小学生守则》中删除了“敢于斗争”“见义勇为”等内容，不再鼓励中小学生牺牲自我“敢于斗争”，而是要求他们“遇到坏人坏事主动报告”“遇到侵害要善于斗争，学会自救自护”。
(1)结合材料知识，谈谈为什么新版《中小学生守则》要删除“见义勇为”“敢于斗争”等内容。
【有勇有谋】
“00后”中学生晓虎沉迷于网络游戏，为了给自己游戏里的角色更新装备，晓虎半夜三更在小巷子里抢劫了陈女士。陈女士说，当时真的吓坏了，只好用手抱着头，喊救命。最终，晓虎因涉嫌抢劫被西湖警方刑事拘留。
据此，学习小组的组长小亮提出疑问：如果我遇到被人抢劫的事情，我该怎么办呢？
请你告诉小亮同学应该怎么办。
1考点16
学会运用法律维护自己的合法权益,善于同违法犯罪行为作斗争
知道运用法律维护自己的合法权益；培养依法维权意识，树立敢于并善于同违法犯罪作斗争的理念，明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任，懂得青少年面对违法犯罪时，要敢于并善于斗争。
(
通过法律服务机构维权
)
(
学会运用法律
维护自己的合法权益,善于同违法犯罪行为作斗争
)
(
寻求国家法律救济
)
(
遇到侵害
，依法求助
)　
(
诉讼（处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，维权的最后屏障）
)
(
是全体公民义不容辞的责任
)
(
原因
)
(
见义勇为作为高尚的品质，历来受全社会的褒扬和敬佩
)
(
有勇有谋
，
应对
违法犯罪
)
(
敢于并善于依法维权
)
(
在保护自己的前提下，
见义智为，善于斗争
)
(
做法
)
(
弘扬社会主义法治精神
见义智为，善于斗争
)
一、遇到侵害
，依法求助
依法求助的方式和途径
1、学会用法律
与人打交道，在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求
法律救助
，依靠法律维护自己的
合法权益
。
2、通过
法律服务机构
来维护合法权益，我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、法律援助中心、公证处等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。
3、受到非法侵害，寻求国家的
法律救济　
我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向
人民法院
起诉。诉讼是
人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动，是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障
。
二、有勇有谋，应对违法犯罪
1、原因
（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民
义不容辞
的责任。
（2）见义勇为作为高尚的品质，历来受全社会的褒扬和敬佩
2、做法
（1）敢于并善于依法维权
（2）在保护自己的前提下，见义智为，善于斗争，如：拨打110报警；与犯罪分子周旋；记住犯罪分子的体貌特征，了解犯罪分子的去向等。
三、青少年怎样为法治建设做贡献？
1、积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，
2、做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
晓兰是某中学七年级学生，在她的“成长记录袋”中，有以下两则成长记录：
成长记录一　七年级上学期。下午，在放学路上，我被一个流里流气的男青年拦住，他让我“赞助”点儿钱。我见跑不掉又敌不过他，就故意对他说跟我回家取钱，便三转两转把那人带到派出所后门……
成长记录二　七年级下学期。我发现自己拍的艺术照被摆在了照相馆的橱窗里。我非常气愤，准备去找照相馆老板要求赔偿。好朋友晓欣则主张我到法院起诉。可我还是未成年人，去法院有点害怕。好朋友晓玲则认为去法院打官司太麻烦，不如直接找老板。
你从晓兰同学的行为中得到哪些启示？
晓欣与晓玲的主张分别属于哪种维权途径？
(3)请你运用相关知识为晓兰化解烦恼。
【解析】本题以成长记录袋的形式为素材考查善于同违法犯罪作斗争的方法和维权途径的理解。(1)问考查两则材料中晓玲的做法启示，要从要善于斗争和学会依法维权两个角度进行理解。（2）问考查维权途径的理解，分别从晓欣与晓玲的主张去理解维权途径（3）问实际上是考查未成年人打官司与成年人不同之处。
【答案】（1）①要增强自我保护意识，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
②增强法律意识，学法知法，学会依法维权　　
（2）晓欣：诉讼(或：打官司)；晓玲：非诉讼。
（3）未成年人打官司与成年人不完全相同。未成年人不能亲自到法院与另一当事人对簿公堂，而只能通过其法定代理人或者其法定代理人委托的诉讼代理人代为实施诉讼行为。
1.在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列能够为未成年人提
供法律服务和帮助的机构是（
）　　　
A.家庭、学校、社会、公安机关
B.父母、老师、公安机关　
　C.法律援助中心、律师事务所、公证处　　D.学校、司法机关、政府部门
【解析】本题考查哪些机构属于法律服务机构，家庭、学校、社会都不是法律服务机构，父母、老师更不是，所以A、B、D都是不符合题意，应选C
【答案】
C
2．当我们需要诉讼，而无力支付法律费用时，可以求助于(
)
A．法律服务所　　　　　　　B．律师事务所
C．公证处　　　　　　　　　D．法律援助中心
【解析】本题考查各类法律服务机构作用的理解，懂得在遇到法律问题时根据各类法律服务机构提供的服务获得及时有效的帮助。法律服务所主要帮助解释法律问题，代写法律文书，出主意；律师可以受委托打官司，但需支付费用，公证处是证明事实的真实性和合法性，所以A、B、C都是不符合题意，应选D　
【答案】D
3.
父母离异后，七年级学生小李随母生活，其父因生意失败拒付小李每月400元的抚养费，经多次协商，其父仍然拒付，此时小李决定到法院起诉。你认为小李应提起的诉讼是(　　)
A．刑事诉讼
B．民事诉讼
C．行政诉讼
D．非法诉讼
【解析】本题考查对诉讼分类的理解。父亲拒付小李抚养费属于民事纠纷，适用民事诉讼，B符合题意，当选；A、C不符合题意，D说法错误，不选。故本题正确答案为B。
【答案】B
4.
七年级学生陈某在放学回家的路上，受到社会青年李某的敲诈。对此，陈某应该这样做
(　　)
A．忍气吞声，让其勒索
B．巧妙周旋，然后想法求助或报警
C．不顾一切，与其搏斗
D．现场配合，事后再找人伺机报复
【解析】本题考查对善于同违法犯罪作斗争的理解。青少年同违法犯罪作斗争时要智斗，应该巧妙周旋，然后想法求助或报警，B符合题意，当选；A、C、D做法不可取，不选。故本题正确答案为B。
【答案】B
5．【江苏徐州中考】据调查，校园欺凌案件近六成的诱因是同学之间的口角和玩笑等，受欺凌者多选择沉默和忍受。这一调查结果启示我们要
(　　)
①依法自律，用法维权　②增强自我保护意识，提高自我保护能力
③学会平等尊重他人　④维护正义，让好朋友报复欺凌者
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
【解析】本题考查对依法维权等知识的理解。维护正义，让好朋友报复欺凌者，这种做法明显错误，不但不能维护自己的合法权益，还侵犯了他人的合法权益，④不选；①②③的做法正确符合题意，当选。故本题正确答案为D。
【答案】D
6、在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们共同的追求。某校八年级学习小组拟开展一次学习活动，请你参加并完成下列问题：
【善于斗争】　新修订的《中小学生守则》中删除了“敢于斗争”“见义勇为”等内容，不再鼓励中小学生牺牲自我“敢于斗争”，而是要求他们“遇到坏人坏事主动报告”“遇到侵害要善于斗争，学会自救自护”。
(1)结合材料知识，谈谈为什么新版《中小学生守则》要删除“见义勇为”“敢于斗争”等内容。
【有勇有谋】
“00后”中学生晓虎沉迷于网络游戏，为了给自己游戏里的角色更新装备，晓虎半夜三更在小巷子里抢劫了陈女士。陈女士说，当时真的吓坏了，只好用手抱着头，喊救命。最终，晓虎因涉嫌抢劫被西湖警方刑事拘留。
据此，学习小组的组长小亮提出疑问：如果我遇到被人抢劫的事情，我该怎么办呢？
请你告诉小亮同学应该怎么办。
【解析】本题考查青少年善于同违法犯罪作斗争的原因和方法的理解。(1)问从生理和心理特点分析为什年不再鼓励中小学生牺牲自我“敢于斗争”而要善于斗争；（2）问考查青少年善于同违法犯罪作斗争的方法，要在保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
【答案】（1）未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。
（2）①要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
②常见的方法有：虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解其去向；保护好作案现场等。
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