资源简介 探究摆钟的物理原理练习1.如图所示,一向右运动的车厢顶上悬挂两单摆M与N,它们只能在图示平面内摆动,某一瞬时出现图示情景,由此可知车厢的运动及两单摆相对车厢运动的可能情况是( )。A.车厢做匀速直线运动,M在摆动,N静止B.车厢做匀速直线运动,M在摆动,N也在摆动C.车厢做匀速直线运动,M静止,N在摆动D.车厢做匀加速直线运动,M静止,N也静止2.关于小孩子荡秋千,有下列四种说法:①质量大一些的孩子荡秋千,秋千摆动的频率会更大些②孩子在秋千到达最低点时有失重的感觉③拉绳被磨损了的秋千,绳子最容易在最低点断开④自己荡秋千想荡高一些,必须在两侧最高点提高重心,增加势能上述说法中正确的是( )。A.①② B.③④C.②④ D.②③3.对于单摆的振动,以下说法中正确的是( )。A.单摆振动时,摆球受到的向心力大小处处相等B.单摆运动的回复力就是摆球受到的合力C.摆球经过平衡位置时所受回复力为零D.摆球经过平衡位置时所受合外力为零4.如图所示,A、B分别为同一单摆做简谐振动时摆球的不同位置。其中,位置A为摆球摆动的最高位置,虚线为过悬点的竖直线,以摆球最低位置为重力势能零点,则摆球在摆动过程中( )。A.位于B处时动能最大B.位于A处时势能最大C.在位置A的势能大于在位置B的动能D.在位置B的机械能大于在位置A的机械能5.一单摆做小角度摆动,其振动图像如图,以下说法正确的是( )。A.t1时刻摆球速度最大,悬线对它的拉力最小B.t2时刻摆球速度为零,悬线对它的拉力最小C.t3时刻摆球速度为零,悬线对它的拉力最大D.t2、t4时刻摆球速度最大,悬线对它的拉力最大6.如图所示为一单摆的振动图像,则( )。A.t1和t3时刻摆线的拉力等大B.t1和t3时刻摆球速度相等C.t3时刻摆球速度正在减小D.t4时刻摆线的拉力正在减小7.有甲、乙两个单摆,摆角均不超过5°。甲的振幅为2 cm,乙的振幅为3 cm,它们的周期都是4 s,当t=0时,甲的位移为2 cm,乙的相位比甲落后。请在同一坐标系中作出这两个简谐运动的位移—时间图像。8.一物体沿x轴做简谐运动,振幅为8 cm,频率为0.5 Hz,在t=0时,位移是4 cm,且向x轴负方向运动。(1)试写出用正弦函数表示的振动方程。(2)10 s内通过的路程是多少?参考答案1.答案:AB 解析:车厢做匀速直线运动或静止时,都是处于平衡状态,N可以是静止,也可以是在摆动中;M只能在摆动中,因为M所受的外力不为零。车厢做匀加速直线运动时,M可能相对车厢静止,也可能是在摆动中某一瞬时所在位置,N只可能是在摆动中经过最低点的瞬间,因为此时N在水平方向所受合力为零,不可能与车厢相对静止。2.答案:B 解析:秋千的摆动频率跟摆长有关,跟质量无关,且对等高的孩子,质量大的孩子等效摆长较长,频率应小一些,①错;在最低点孩子具有向上的加速度,应有超重的感觉,②错;在最低点绳所受的拉力最大,容易断开,③正确;欲使秋千荡高一些,必须在两侧最高处提高重心,增加重力势能,④正确。所以B正确。3.答案:C 解析:该题考查单摆做简谐运动时的回复力。单摆振动过程中受到重力和绳子拉力的作用,把重力沿切向和径向分解,其切向分力提供回复力,绳子拉力与重力的径向分力的合力提供向心力,向心力大小为mv2/l,可见最大偏角处向心力为零,平衡位置处向心力最大,而回复力在最大偏角处最大,平衡位置处为零。故选C。4.答案:BC 解析:摆球在摆动过程中总机械能守恒,只是动能和重力势能之间的转化,故D错。位置A是摆动的最高点,动能为零,势能最大,B对。在B处,总机械能为动能与势能之和,在A处势能为总机械能,故C对。摆球在平衡位置时势能为零,动能最大,故A错。5.答案:D 解析:本题考查单摆的振动图像和单摆的受力,注意单摆摆动过程中始终不是处于平衡状态。由图知t1、t3时刻摆球位于最大位移处,速度为零,悬线的拉力F=mgcos θ,t2、t4时刻摆球位于平衡位置,速度最大,悬线的拉力,因此可知D正确。6.答案:AD 解析:由振动图像可知t1、t3时刻摆球在同一位置,速度大小相等,方向不同,但向心力等大,A对B错;t3时刻摆球正在向平衡位置运动,速度正在增大,C错;t4时刻正在向最大位移处运动,速度减小,拉力减小,D正确。7.答案:见解析解析:因为两单摆均做简谐运动,则应满足方程:x=Asin(ωt+φ),所以x甲=2sin(t+φ甲)=2sin(t+φ甲)(cm),x乙=3sin(t+φ乙)(cm),将t=0,x甲=2 cm代入得:φ甲=,又因为乙的相位比甲落后,所以φ甲-φ乙=,故φ乙=,两方程为:x甲=2sin(t+)(cm)和x乙=3sin(t+)(cm),则图像如图所示。8.答案:(1)x=0.08sin(πt+π)(m)(2)160 cm解析:(1)简谐运动振动方程的一般表示式为x=Asin(ωt+φ)。根据题目条件,有:A=0.08 m,ω=2πf=π rad/s。所以x=0.08sin(πt+φ) m。将t=0,x=0.04 m,代入得0.04 m=0.08sin φ(m),解得初相位φ=或φ=π,因为t=0时,速度方向沿x轴负方向,即位移在减小,所以取φ=π。故所求的振动方程为x=0.08sin(πt+π)(m)。(2)周期,所以t=5T,因为1T内的路程是4A,则通过的路程s=5×4A=20×8 cm=160 cm。 1.2 探究摆钟的物理原理 [教 学目标]1.理解单摆模型及其振动特点.2.理解单摆做简谐运动的条件,知道单摆振动时回复力的来源.3.知道相位的概念,知道同相振动与反相振动的步调特点.4.会用控制变量法探究单摆的周期与哪些因素有关.5.掌握单摆的周期公式,掌握用单摆测定重力加速度的原理和方法.1.如图1所示,细线上端固定,下端系一小球,如果细线的伸缩可以忽略,细线的质量与小球相比可以忽略,小球的直径与细线的长度相比也可以忽略,这样的装置就可看成单摆.单摆在摆角很小时做简谐运动,其振动图像遵循正弦函数规律.图12.相是描述振动步调的物理量.两个单摆振动步调一致,我们称为同相;两个单摆振动步调正好相反,叫做反相.3.单摆振动的周期与摆球质量无关,在振幅较小时与振幅无关,周期公式T=2π.一、探究摆钟的物理原理[导学探究] 一阵风吹过,大厅里的吊灯微微摆动起来,久久不停……,伽利略就是通过观察教堂吊灯摆动发现了吊灯摆动的等时性,惠更斯按照伽利略的构想,发明制作了一个摆钟.摆钟的往复运动是简谐运动吗?你能用所学的知识证明吗?答案 是简谐运动.证明:把摆钟等效成一个小球,当小球运动到图中的任意位置P时,小球受到的回复力是小球所受重力G沿着圆弧切线方向的分力G1,F=G1=mgsinθ.若摆角θ很小,则有sinθ≈θ==,并且位移x≈,考虑了位移和回复力的方向后,有F=-mg(“-”表示回复力F与位移x的方向相反),m是小球的质量,l是摆长,g是重力加速度,它们都有确定的数值,可以用一个常数k来表示,则上式又可以写成F=-kx,也就是说,在摆角很小时,小球所受到的回复力跟位移大小成正比而方向相反,所以小球做简谐运动.[知识深化]1.单摆(1)模型:摆线是不可伸长,且没有质量的细线,摆球是没有大小只有质量的质点,这样的装置叫单摆,它是实际摆的理想化模型.(2)实际摆看作单摆的条件:①摆线的形变量与摆线的长度相比小得多,摆线的质量与摆球的质量相比小得多,这时可把摆线看成是不可伸长,且没有质量的细线.②摆球直径的大小与摆线长度相比小得多,这时可把摆球看成是没有大小只有质量的质点.2.单摆的回复力(1)回复力的提供:摆球的重力沿圆弧切线方向的分力.(2)回复力的特点:在摆角很小时,F=-x.(3)运动规律:在摆角很小时做简谐运动,其振动图像遵循正弦(或余弦)函数规律.[延伸思考]单摆经过平衡位置时,合外力为零吗?答案 不为零.单摆振动的回复力是重力在切线方向的分力,或者说是摆球所受合外力在切线方向的分力.摆球所受的合外力在法线方向(摆线方向)的分力提供摆球做圆周运动的向心力,所以并不是合外力完全用来提供回复力的.因此摆球经过平衡位置时,只是回复力为零,而不是合外力为零(此时合外力提供摆球做圆周运动的向心力).例1 (多选)图2中O点为单摆的固定悬点,现将摆球(可视为质点)拉至A点,此时细线处于张紧状态,释放摆球,摆球将在竖直平面内的A、C之间来回摆动,B点为运动中的最低位置,则在摆动过程中( )图2A.摆球在A点和C点处,速度为零,合力也为零B.摆球在A点和C点处,速度为零,回复力最大C.摆球在B点处,速度最大,回复力也最大D.摆球在B点处,速度最大,细线拉力也最大答案 BD解析 摆球在摆动过程中,在最高点A、C处速度为零,回复力最大,合力不为零,故A错误,B正确;在最低点B处,速度最大,回复力为零,摆球做圆周运动,细线的拉力最大,故C错误,D正确.二、研究振动的步调问题[导学探究]1.如图3所示,在铁架台上悬挂两个相同的单摆,将两个摆球拉离平衡位置且保证摆角相同,然后同时放开,可观察到什么现象?图3答案 它们的运动总是一致的,也可以说是步调一致,即同时沿相同方向经过平衡位置,并同时达到同一侧最大位移处.2.如图4所示,再将两个摆球拉开相同的摆角,先放开一个,等它摆到另一边最大位移处时,再放开第二个,又可观察到什么现象? 图4答案 它们的运动总是相反的,也可以说是步调相反,即同时沿相反方向经过平衡位置,并同时达到两侧最大位移处.[知识深化]1.相(或相位、位相、周相):描述振动步调的物理量.(1)两个单摆振动步调一致,称为同相;(2)两个单摆振动步调不一致,就说它们存在着相差;(3)两个单摆振动步调正好相反,叫做反相.2.相差:指两个相位之差.在实际中经常用到的是两个具有相同频率的简谐运动的相位差,反映出两简谐运动的步调差异.例2 (多选)如图5所示是在同一个坐标系里画出的三个振动系统的振动图像,下列说法正确的是( )图5A.a、b、c三个振动系统的频率相同B.a、b两个系统振动时存在着相差C.a、b两个系统振动同相D.a、c两个系统振动反相答案 ACD解析 由题图可知,三个振动系统的周期相同,故频率相同,A正确;a、b两个系统振动的振幅不同,但总是同时来到正向(或负向)的最大位移处,同时同方向经过平衡位置,故a、b同相,B错误,C正确;a、c两个系统总是同时来到反向的最大位移处,同时以相反方向经过平衡位置,故a、c反相,D正确.三、探究单摆振动的周期[导学探究]1.如图6所示,两个单摆同时释放,我们可以观察到振动的周期不同.影响周期的因素可能有单摆的质量、振幅、摆长,这么多因素我们应采用什么方法研究?图6答案 控制变量法.具体做法为:(1)只让两摆的质量不同.(2)只让两摆的振幅不同(都在小摆角下).(3)只让两摆的摆长不同.比较以上三种情况下两摆的周期,可以得到周期与质量、振幅、摆长之间的定性关系.2.具体做法是什么?得出影响周期的因素是什么?答案 首先,研究周期和质量有没有关系,就应控制其他条件不变.做法:用两个摆长相同,摆球质量不同的单摆.将它们拉到同一个高度(注意摆角要小)释放,观察两摆的运动.现象:两摆球摆动总是同步的,说明两摆球周期相同,即周期与摆球质量无关.其次,研究单摆的周期和振幅的关系.做法:用一个单摆,分两次从不同高度释放(振幅不同),用秒表测量单摆振动30次所用时间并比较两次所用时间.结论:两次所用时间近似相等,故周期与振幅无关.再次,研究单摆的周期和摆长的关系.做法:取两个摆长不同,质量相同的两个摆球从同一高度同时释放,观察两摆的运动.现象:两摆振动不同步,摆长大的振动慢,说明单摆的周期与摆长有关.由此可知单摆的周期与摆球质量、振幅无关,与摆长有关.[知识深化]1.单摆的周期公式T=2π.2.摆长l(1)实际的单摆的摆球不可能是质点,所以摆长应是从悬点到摆球球心的长度:即l=l′+,l′为摆线长,d为摆球直径.(2)等效摆长:如图7所示,甲、乙在垂直纸面方向摆起来的效果是相同的,所以甲摆的摆长为lsinα,这就是等效摆长,所以其周期为T=2π.图73.重力加速度g若系统只处在重力场中且处于静止状态,g由单摆所处的地理位置决定,即g=,式中R为物体到地心的距离,M为地球的质量,g随所处地表的位置和高度的变化而变化.另外,在不同星球上,M和R一般不同,g也不同,g取9.8m/s2只是在地球表面附近时的取值.例3 如图8所示,单摆的周期为T,则下列说法正确的是( )图8A.把摆球质量增加一倍,其它条件不变,则单摆的周期变小B.把摆角α变小,其它条件不变,则单摆的周期变小C.将此摆从地球移到月球上,其它条件不变,则单摆的周期将变长D.将单摆摆长增加为原来的2倍,其它条件不变,则单摆的周期将变为2T答案 C解析 根据单摆的周期公式T=2π知,周期与摆球的质量和摆角无关,摆长增加为原来的2倍,周期变为原来的倍,故A、B、D错误;月球表面的重力加速度小于地球表面的重力加速度,由周期公式T=2π知将此摆从地球移到月球上,单摆的周期将变长,C正确.四、测定当地的重力加速度[导学探究] 在地球表面,不同纬度重力加速度不同,不同高度重力加速度不同,利用本学案的知识怎样测出当地的重力加速度?答案 由单摆周期公式得g=,如果测出单摆的摆长l、周期T,就可以求出当地的重力加速度g.[知识深化]1.原理:测出摆长l、周期T,代入公式g=,求出重力加速度g.2.器材:铁架台及铁夹,金属小球(有孔)、停表、细线(1m左右)、米尺、游标卡尺.3.实验步骤(1)让细线穿过金属小球上的小孔,在细线的一端打一个稍大一些的线结,制成一个单摆.(2)将铁夹固定在铁架台上端,铁架台放在实验桌边,使铁夹伸出桌面之外,然后把单摆上端固定在铁夹上,使摆球自由下垂.在单摆平衡位置处做上标记.(3)用米尺量出悬线长l′(准确到mm),用米尺和三角板(或游标卡尺)测出摆球的直径d,然后计算出悬点到球心的距离l=l′+即为摆长.(4)把此单摆从平衡位置拉开一个角度,并使这个角度不大于5°,再释放小球.当小球摆动稳定以后,经过最低位置时,用停表开始计时,测量单摆全振动30次(或50次)的时间,求出一次全振动的时间,即单摆的振动周期.(5)改变摆长,反复测量三次,算出周期T及测得的摆长l代入公式g=,求出重力加速度g的值,然后求g的平均值,即为当地的重力加速度的值.4.五点注意(1)选择材料时应选择细而不易伸长的线,比如用单根尼龙丝、丝线等,长度一般不应短于1 m,小球应选用密度较大的金属球,直径应较小,最好不超过2cm.(2)单摆悬线的上端不可随意卷在铁夹的杆上,应夹紧在铁夹中,以免摆动时发生摆线下滑、摆长改变的现象.(3)注意摆动时控制摆线偏离竖直方向的角度应很小.(4)小球摆动时,要使之保持在同一竖直平面内,不要形成圆锥摆.方法是将小球拉到一定位置后由静止释放.(5)计算单摆的振动次数时,应从摆球通过最低位置时开始计时,以后摆球应从同一方向通过最低点时计数,要多测几次(如30次或50次)全振动的时间,用取平均值的办法求周期.例4 下表是“用单摆测定重力加速度”实验中获得的有关数据:摆长l/m0.40.50.60.81.01.2周期平方T2/s21.62.22.43.24.04.8(1)利用上述数据,在图9中描出l-T2的图像.图9(2)利用图像,取T2=5.2s2时,l=________m,重力加速度g=________m/s2.答案 (1)见解析图 (2)1.3 9.86解析 (1)描点作图如图所示(2)由图可知,当T2=5.2s2时,l=1.3m,将它代入g=得:g==m/s2≈9.86m/s2.单摆1.(多选)单摆是为研究振动而抽象出的理想化模型,其理想化条件是( )A.摆线质量不计B.摆线长度不伸缩C.摆球的直径比摆线长度短得多D.只要是单摆的运动就是一种简谐运动答案 ABC解析 单摆由摆线和摆球组成,摆线只计长度不计质量,摆球只计质量不计大小,且摆线不伸缩.但把单摆作为简谐运动来处理是有条件的,只有在摆角很小(θ≤5°)的情况下才能视单摆运动为简谐运动,故正确答案为A、B、C.2.单摆振动的回复力是( )A.摆球所受的重力B.摆球重力在垂直悬线方向上的分力C.悬线对摆球的拉力D.摆球所受重力和悬线对摆球拉力的合力答案 B解析 摆球振动的回复力是其重力沿圆弧切线方向的分力,即摆球重力在垂直悬线方向上的分力,B正确.3.已知单摆a完成10次全振动的时间内,单摆b完成6次全振动,两摆长之差为1.6m,则两单摆摆长la与lb分别为( )A.la=2.5m,lb=0.9m B.la=0.9m,lb=2.5mC.la=2.4m,lb=4.0m D.la=4.0m,lb=2.4m答案 B解析 设两个单摆的周期分别为Ta和Tb,由题意10Ta=6Tb,得Ta∶Tb=3∶5.根据单摆周期公式T=2π,可知l=T2,由此得la∶lb=T∶T=9∶25.则la=×1.6m=0.9m,lb=×1.6m=2.5m.4.用单摆测定重力加速度,根据的原理是( )A.由g=看出,T一定时,g与l成正比B.由g=看出,l一定时,g与T2成反比C.由于单摆的振动周期T和摆长l可用实验测定,利用g=可算出当地的重力加速度D.同一地区单摆的周期不变,不同地区的重力加速度与周期的平方成反比答案 C解析 g是由所处的地理位置的情况来决定的,与l及T无关,故只有C正确.一、选择题1.当单摆的摆球摆到最大位移处时,摆球所受的( )A.合外力为零 B.回复力为零C.向心力为零 D.摆线中张力为零答案 C解析 当摆球摆到最大位移处时,回复力最大,不为零,合外力不为零,所以选项A、B均错;由向心力公式F=可知,摆球在最大位移处时,速度为零,向心力也为零,此时摆线中的张力等于重力沿摆线方向上的分力,所以选项C对,D错.2.将秒摆(周期为2s)的周期变为1s,下列措施可行的是( )A.将摆球的质量减半 B.将振幅减半C.将摆长减半 D.将摆长减为原来的答案 D解析 由单摆周期公式T=2π可以看出,要使周期减半,摆长应减为原来的.3.如图1所示,在两根等长的细线下悬挂一个小球(体积可忽略)组成了所谓的双线摆,若摆线长为l,两线与天花板的左右两侧夹角均为α,当小球垂直纸面方向做简谐运动时,周期为( )图1A.2π B.2πC.2π D.2π答案 D解析 这是一个变形的单摆,可以用单摆的周期公式T=2π计算,但注意此处的l与题中的绳长不同,公式中的l是指质点到悬点(等效悬点)的距离,即做圆周运动的半径.此题中单摆的等效摆长为lsinα,代入周期公式,可得T=2π,故选D.4.做简谐运动的单摆,其摆长不变,若摆球的质量增加为原来的倍,摆球经过平衡位置的速度减为原来的,则单摆振动的( )A.周期不变,振幅不变 B.周期不变,振幅变小C.周期改变,振幅不变 D.周期改变,振幅变大答案 B解析 由单摆的周期公式T=2π可知,当摆长l不变时,周期不变,故C、D错误;由能量守恒定律可知mv2=mgh,其摆动的高度与质量无关,因平衡位置的速度减小,则最大高度减小,即振幅减小,选项B正确,A错误.5.(多选)如图2甲所示,一个单摆做小角度摆动,从某次摆球由左向右通过平衡位置时开始计时,相对平衡位置的位移x随时间t变化的图像如图乙所示.不计空气阻力,g取10m/s2.对于这个单摆的振动过程,下列说法中正确的是( )图2A.单摆的位移x随时间t变化的关系式为x=8sin (πt) cmB.单摆的摆长约为1mC.从t=2.5s到t=3s的过程中,摆球的重力势能逐渐增大D.从t=2.5s到t=3s的过程中,摆球所受绳子拉力逐渐减小答案 AB解析 由题目中振动图像可读出周期T=2 s,振幅A=8 cm,由ω=得到圆频率ω=π rad/s,则单摆的位移x随时间t变化的关系式为x=Asinωt=8sin (πt) cm.故A正确.由公式T=2π,代入得到l≈1 m.故B正确.从t=2.5 s到t=3 s的过程中,摆球从最高点运动到最低点,重力势能减小,故C错误.从t=2.5 s到t=3 s的过程中,摆球的位移减小,回复力减小,速度增大,所需向心力增大,绳子的拉力增大,故D错误.6.(多选)如图3所示为甲、乙两单摆的振动图像,则( )图3A.若甲、乙两单摆在同一地点摆动,则甲、乙两单摆的摆长之比为l甲∶l乙=2∶1B.若甲、乙两单摆在同一地点摆动,则甲、乙两单摆的摆长之比为l甲∶l乙=4∶1C.若甲、乙两单摆摆长相同,且在不同的星球上摆动,则甲、乙两单摆所在星球的重力加速度之比为g甲∶g乙=4∶1D.若甲、乙两单摆摆长相同,且在不同的星球上摆动,则甲、乙两单摆所在星球的重力加速度之比为g甲∶g乙=1∶4答案 BD解析 由题图可知T甲∶T乙=2∶1,若两单摆在同一地点,则两摆长之比为l甲∶l乙=4∶1,故B正确,A错误;若两摆长相等,则所在星球的重力加速度之比为g甲∶g乙=1∶4,故D正确,C错误.7.一个单摆的摆球偏离到最大位置时,正好遇到空中竖直下落的雨滴,雨滴均匀附着在摆球的表面,下列说法正确的是( )A.摆球经过平衡位置时速度要增大,周期也增大,振幅也增大B.摆球经过平衡位置时速度没有变化,周期减小,振幅也减小C.摆球经过平衡位置时速度没有变化,周期也不变,振幅要增大D.摆球经过平衡位置时速度要增大,周期不变,振幅要增大答案 D解析 在最大位移处,雨滴落到摆球上,质量增大,同时摆球获得初速度,故振幅增大,但摆球质量不影响周期,周期不变.选项D正确.二、非选择题8.某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中:(1)用游标卡尺测定摆球的直径,测量结果如图4所示,则该摆球的直径为_______cm.图4(2)小组成员在实验过程中有如下说法,其中正确的是________.(填选项前的字母)A.把单摆从平衡位置拉开30°的摆角,并在释放摆球的同时开始计时B.测量摆球通过最低点100次的时间t,则单摆周期为C.用悬线的长度加摆球的直径作为摆长,代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大D.选择密度较小的摆球,测得的重力加速度值误差较小答案 (1)0.97 (2)C解析 (1)游标卡尺读数=主尺读数+游标尺读数=0.9cm+7×0.01cm=0.97cm(2)要使摆球做简谐运动,摆角应小于等于5°,应选择密度较大的摆球,阻力的影响较小,测得重力加速度值误差较小,故A、D错;摆球通过最低点100次,完成50次全振动,周期是,B错;摆长应是l+,若用悬线的长度加直径,则测出的重力加速度值偏大,故C正确.9.某同学利用单摆测定当地重力加速度,发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方,他仍将从悬点到球心的距离当作摆长l,通过改变摆线的长度,测得5组l和对应的周期T,画出l-T2图线,然后在图线上选取A、B两个点,坐标如图5所示.他采用恰当的数据处理方法,则计算重力加速度的表达式应为g=________.请你判断该同学得到的实验结果与摆球重心就在球心处的情况相比,将________(填“偏大”“偏小”或“相同”).图5答案 相同解析 由周期公式T=2π,得g=,结合题图图像得到g=,因为这样处理数据后用到的是前后两次摆长的差值,与重心位置无关,所以测量结果不受影响.10.图6甲所示是一个单摆振动的情形,O是它的平衡位置,B、C是摆球所能到达的最远位置,设向右为正方向,图乙是这个单摆的振动图像,根据图像回答:图6(1)单摆振动的频率是多大?(2)开始时刻摆球在何位置?(3)若当地的重力加速度为10m/s2,试求这个摆的摆长约为多少?(计算结果保留2位小数)答案 (1)1.25Hz (2)B点 (3)0.16m解析 (1)由题图乙知周期T=0.8 s,则频率f==1.25 Hz.(2)由题图乙知,开始时刻摆球在负向最大位移处,因向右为正方向,所以在B点.(3)由T=2π得l=≈0.16 m. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2018—2019学年高中物理沪科版选修3-41.2探究摆钟的物理原理同步练习(含解析).doc 2018—2019学年高中物理沪科版选修3-41.2探究摆钟的物理原理教案.doc