资源简介 课题:4.4.2血流的管道—血管课型:新授课 时间 授课人: 签字:学习目标:1.知道人体内的血管有哪几种类型。2.理解动脉、静脉和毛细血管的结构特点及功能。重难点:重点:动脉、毛细血管、静脉三种血管的结构与功能。难点:三种血管结构与功能引入新课(或课前展示):下面我们一起做一个小实验,探究人体的奥秘!请一名学生用橡皮管配合结扎手臂,通过实物投影演示,用胶皮管捆绑前臂,然后握紧拳头。交流发现的现象,并猜想原因。学习过程:(一)明标自学学习任务一:完成实验“观察小鱼尾鳍内血液的流动”1、检查实验器材2、熟悉实验步骤:要求自读方法步骤,达到熟练的程度3、实验操作,遇到问题先小组内讨论解决,解决不了,请老师帮忙解决,并切记实验注意事项。4、讨论完成P57两个讨论题。学习任务二:理解三种血管的结构与功能特点自学教材P57-59内容,尝试完成下列问题:1、设计一个表格,将动脉、静脉和毛细血管的结构特点与功能填入表中。2、总结出三种血管的概念和区分它们的方法?3、列举毛细血管适于物质交换的特点?(二)小组合作针对自学中出现的疑难问题,小组内进行合作交流,共同解决疑难问题。(三)交流展示学习任务一:完成实验“观察小鱼尾鳍内血液的流动”1.实验过程(1)用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,露出口和尾部。(2)将小鱼平放在培养皿中,使尾鳍平贴在培养皿上。(3)将培养皿放在载物台上,用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。(4)找到管径最小的血管,注意观察血液在这种血管中的流动情况。(5)注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的,它最终又汇入什么血管中。2.实验现象通过观察,我们可以看到三种血管:动脉、毛细血管和静脉。血液在不同的血管中的血流速度是不一样的,在毛细血管中,血流的速度最慢,红细胞单行通过;在动脉中,血液从大血管流向小血管,血流速度较快;在静脉中,血液从小血管流向大血管,血流速度较慢。学习任务二:三种血管的结构特点与功能1.比较动脉、静脉和毛细血管的结构特点与功能。2. 毛细血管适于物质交换的特点(1)数量最大(2)分布最广,遍布全身各处组织中(3)内径很小,只允许红细胞单行通过(4)管壁非常薄,只由一层扁平上皮细胞构成(5)管内血流的速度最慢。(四)归纳提升三种血管比较(五)达标检测1、在显微镜视野下,判断毛细血管的依据是( )A没有红细胞通过的血管 B红细胞是单行通过的血管 C流鲜红血液的血管 D流暗红血液的血管2、医生给病人打吊针时,常寻找病人手臂上的“青筋”,其实手臂上的一条条青筋是( )A动脉 B毛细血管 C静脉 D肌肉3、毛细血管适于物质交换的原因是( )A管壁薄,血流最慢 B管壁厚,管腔细 C管壁薄,血流速度快 D管壁厚,管腔大4、小红不小心用小刀划破了手指,只有少量血液流出,这些血液来自于( )A毛细血管 B静脉 C动脉 D都有可能5、中国古代医学典籍《内经》中提到:当刺破血管时,有的血管“刺之能射”,有的则“不能射”。以上两种血管分别是( )A动脉、动脉 B静脉、动脉 C静脉、静脉 D动脉、静脉 6、在抽血或输液时,为什么要将针刺入部上方(近心端)用胶皮管捆扎起来?你知道针刺入是什么血管吗?解释这样做的理由。(六)反馈讲评针对共性问题进行指导。课后反思 展开更多...... 收起↑ 资源预览