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科目 历史 年级 高一 班级 K061—4 时间 2007．5．12
课题 社会主义建设在探索中前进
教学目标 1．知识：《论十大关系》；中共八大的正确决议；整风运动；反右派斗争开展及扩大化；社会主义建设总路线的提出；“大跃进”和人民公社化运动；“反右倾”；七千人大会；十年建设的成就。2．能力：引导学生对十年探索道路的思考，教养学生判断是非的能力以及综合分析问题的能力。3．思想：认识凡是党和国家的方针政策能够正确反映并结合中国的具体实际情况时，就能推动社会主义建设事业的发展；反之，就会挫折和失误。
教材分析 教学重点：中共“八大”的正确决策；十年社会主义建设的成就教学难点：十年中屡遭挫折的原因和教训教学方法：理论性的内容讲解和学生讨论相结合
实施教学过程设计 新课前向学生介绍本章主要内容： 从1956年――1966年可分为三个时期。1．1957年1月－12月。“一五”计划于1957年底提前完成；毛泽东关于正确处理人民内部矛盾的理论，整风运动，为开始全面建设社会主义建设提出了正确的政治方针。但反右派斗争扩大化造成不幸后果。1958年初――1960年初。1960年冬――1966年春。一．中共建设社会主义道路的探索（一）背景 1．国内 生产资料私有制的社会主义改造基本完成后，中国社会的经济结构发生重大变化，社会主义公有制占居主导地位。阶级关系发生变化。官、封地主被消灭，在资和富农正在被消灭过程中，农民和其他个体劳动者绝大部分，已成为社会主义集体劳动者；工人阶级成为领导阶级，国内各民族团结，无产阶级同资产阶级的矛盾已基本解决。，先进的社会制度和落后的社会生产力之间的矛盾成为社会主要矛盾2．国际 1956年2月，斯大林逝世，1956年苏共20大召开批判斯大林的严重错误和个人崇拜。 提问：社会主义制度在中国建立的标志？补充中共八大的国际国内背景
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中共更加注重总结本国建设的经验，探索适合中国国情的社会主义道路。（二）正确的探索1．《论十大关系》1956标志着中共在实践中探索本国建设社会主义道路的开始。2．中共“八大”的成功探索 1956年秋（9．15－27）内容 主要矛盾 总任务 经济方针意义：“八大”是建国以来党召开的第一次全国代表大会。为党的建设和社会主义建设事业指明了方向，“八大”是一次真正民主、团结、胜利的大会，它所制定的路线是正确的，为新时期社会主义建设事业的发展和党的建设奠定了基础。3．“八大”后中共的思想建设――整风运动（1）关于正确处理人民内部矛盾分析：人民内部矛盾突出（学生罢课、工人罢工、入社社员要求退社等等），社会主义建设和实践迫切需要科学理论来指导，以调动一切积极因素建设社会主义。于是，1957年春，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。 内容：1）正确区别两种不同性质的矛盾。 2）分析社会主义社会的基本矛盾。 3）把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。 方式：“团结――批评――团结” 评价：发展了马克思主义，丰富了毛泽东思想，对社会主义建设和实践具有指导意义。整风运动（1957――1958年5月）原因：部分党员滋长了骄傲自满情绪，不能正确处理人民内部矛盾，产生了脱离群众，脱离实际的官僚主义、宗派主义、主观主义的不良作风。因此必须进行一次普遍深入的整风运动，以提高全体党员的马列主义水平，改进工作作风，更好地领导和团结全国人民建设社会主义。1957年，中共中央发表《关于整风运动》。内容：三反（官僚主义、宗派主义、主观主义）目的：要全党学会正确处理人民内部矛盾，以利于社会主义建设。 （3）反右派斗争为什么要进行反右派斗争？结果怎样？你怎样看待评价反右派斗争？反右派斗争是必要的；但严惩的扩大化；产生了重要影响。（三）探索中的失误1．1957年反右派斗争斗争严重扩大化2．1958年，党的“八大”二次会议，提出社会主义建设总路线。（P106小字要理解）3．“大跃进”和人民公社化运动和发动（1958年）原因：标志：高指标、瞎指挥浮夸风和“共产风”。人民公社化运动的特点：“一大二公”、规模化、生产资料公有制。失误的原因：教训：（1）进行社会主义建设必须正确分析中国国情。（2）发展生产必须按客观经济规律办事。急于求成的“左”倾思想必然造成失误。反“右倾“斗争（1）背景：庐山会议的召开及彭德怀上书彭德怀指出毛泽东在“大跃进”和人民公社化运动中的过火行为。毛泽东向他发起斗争，“左”倾错误进一步发展。 （2）概况 （3）严重后果（四）探索中的发展——国民经济的调整1．背景：三年经济困难（1959－1961）分析原因：（1）“反右倾”斗争造成后果。（2）自然灾害。（3）苏联断交。 2．调整概况 （1）调整国民经济的八字方针1960年冬开始纠正农村工作中的左倾错误，制定八字方针“调整，巩固，充实，提高”。（2）七千人大会的召开1962年，扩大的中央工作会议，称“七千人大会”。作用：鼓舞了全国人民，从1962年起，国民经济逐步恢复和发展。调整的效果二．1956年－1966年十年的建设成就1．原因2．主要成就（学生阅读P103内容，并概括总结）掌握P104表格小结：作业：见P104。 归纳中共八大的主要内容。为什么把官僚主义摆在首要位置？
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