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苏教版小学二年级下册科学单元内容分析
第一单元 它们是用什么做的
课题 教学要求 重点难点 教学准备 实践活动
1、认识常见材料 1、识别身边常见的物品是用什么材料制成的。2、能够认识玻璃、陶瓷、石材、布料、木材、纸、塑料、金属等材料。3、能描述常见材料的优点。 重点：识别生活中常见的材料。难点：辨认物品的组成材料。 常见材料：布料、木料、石材、塑料、铁皮、铜片、铝片、陶瓷、纸、玻璃等。 1、观察教室或家里物品的组成材料。2、辨认材料，并给他们归类。3、观察文具袋和文具分别是用什么材料制成的。4、观察鞋子的组成材料，并交流选用材料的原因。
2、各种各样的杯子 1、能举例说出做杯子的各种材料的简单特点。2、能说出保温杯各部分材料的特点和作用。3、能提出类似的问题，并长出相应的解决方法。 重点：观察并描述不同材料的特点。难点：针对不同材料的特点提出类似的问题和相应的解决方法。 纸杯、塑料杯、陶瓷杯、玻璃杯、不锈钢杯、木头杯子。 1、交流几种杯子分别是用什么材料制成的。2、观察并描述各种材料制成的杯子不一样的地方，思考如何想办法弥补材料缺点的问题。3、分析保温杯的各部分是用什么材料制成的，并根据材料的特点说出选择这些材料的原因。
3、神奇的新材料 1、发现荷叶不沾水，水滴卷走荷叶上的粉笔灰的奇特现象。2、能用蜡烛火焰熏黑纸杯底，并发现蜡烛黑灰不沾水，水滴卷走杯子底部粉笔灰的奇特现象。3、知道一些新材料给人类生产生活带来的便利。 重点：了解一些新材料及其用途。难点：用蜡烛火焰熏黑纸杯的底部。 干荷叶、滴管、纸杯、烧杯、水、蜡烛、粉笔、火柴、记录单等等。 1、在荷叶上滚水滴。 2、在蜡烛黑灰上滚水滴

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第二单元 玩磁铁
课题 教学要求 重点难点 教学准备 实践活动
4、磁铁的吸力 1、知道磁铁能吸引铁和镍，能隔空隔物吸铁。 2、知道磁铁在生活中的一些用途。 3、在玩中感受科学的乐趣。 重点：用多种方法研究磁铁。 难点：在研究中发现磁铁吸铁的特点。 磁铁、钢珠、铁钉、尺、回形针、练习本、装有水的烧杯等各种物体。 1、用磁铁吸金属物品。 2、用多种方法研究磁铁。
5、磁铁的两极 1、知道磁铁的磁极吸力最大，磁极能指示南北，同级相斥，异极相吸。2、根据磁铁指南北的现象标示出磁铁上的s级和n级。3、利用所学知识进行分析，知道磁悬浮列车的悬浮原理。 重点：磁极间的相互作用规律。 难点：让悬吊的条形磁铁自由旋转并逐渐静止，指示南北。 各种磁铁、大头针、悬吊支架、没有磁极标志的条形磁铁、轮子、圆棒等等。 1、观察磁铁的形状。 2、用整块磁铁靠近一层大头钉。 3、悬吊条形磁铁，观察它静止时磁极的指向。 4、让两块磁铁的磁极相互靠近。
6、自制指南针 1、认识指南针的结构，知道指南针的使用方法。 2、能自制指南针，会使用自制指南针辨别方向。 3、了解指南针的应用，知道用现代网络定位系统辨别方向的新方法。 重点：自制指南针。难点：用自制的指南针辨别方向。 指南针、钢珠、磁铁、软木塞、小水盆、记号笔、即时贴等等。 1、学习使用指南针。 2、自制指南针，用自制指南针辨别方向。

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第三单元 生命与土壤
课题 教学要求 重点难点 教学准备 实践活动
7、栽小葱 1、知道小葱生长需要的一些基本条件。 2、能观察并描述不同环境中小葱的生长变化。 3、知道大自然中植物生长的需求。 重点：发现小葱生长需要的一些基本条件。 难点：运用已有知识，照顾好小聪。 小葱、塑料、量筒、彩色皮筋、棉球、水等等。 1、比较小葱的生长状况并猜想原因。 2、观察并记录一棵小葱一天的“喝水量”。
8、养蚂蚁 1、观察并描述蚂蚁的生活环境，知道蚂蚁生存需要的一些基本条件。 2、能亲自动手养蚂蚁。 3、愿意与同学交流蚂蚁的有趣发现。 重点：观察并描述蚂蚁的生活环境。 难点：养好蚂蚁。 蚂蚁食物、实验记录单、放大镜等等。 1、找蚂蚁，捉蚂蚁。 2、养蚂蚁。
9、寻访土壤中的小动物 1、知道土壤中生活着蚯蚓、蚂蚁、鼹鼠、隐翅虫、轮虫、线虫等小动物。 2、能从生活、地点、行为、食物习惯等方面来观察一种土壤中的小动物。 重点：知道土壤里生活着许多小动物。 难点：懂得土壤与生命息息相关。 放大镜、实验记录单等等。 1、观察一些土壤中小动物的图片。 2、观察一种小虫子的生活。

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第四单元 打开工具箱
课题 教学要求 重点难点 教学准备 实践活动
10、认识工具 1、认识工具箱里的一些常用工具，如锤子、螺丝刀、老虎钳等。 2、学会使用一些简单的工具，如羊角锤、尖嘴钳等。 3、认识到同一种工具也有不同的样式和不同的功能。 重点：认识工具箱的常见工具，能够学会使用一些简单的工具。 难点：利用简单工具完成小任务。 工具箱、小铁钉、铅笔、木板、铁丝。 1、认识工具箱里的常见工具，说说它们的用途。 2、选择合适的工具，完成不同的任务。
11、拧螺丝 1、知道螺丝有不同的种类。 2、知道拧不同的螺丝要选择不同的螺丝刀。 3、学会使用一些简单的工具。 重点：认识各种各样的螺丝，选择合适的螺丝刀拧螺丝。 难点：制作小板凳。 各种各样的螺丝、印泥、一字螺丝刀、十字螺丝刀、小板凳的制作材料。 1、观察螺丝，给螺丝分类。 2、做小板凳。
12、做个小温室 1、能够选择合适的材料和工具，设计并制作一个小温室。 2、在做小温室的活动中体会到工程设计的重要性。 重点：选择合适材料和工具，设计并制作小温室。难点：利用现有条件设计小温室并绘出简单设计图。 木棒、打包带、双面胶、透明胶、橡皮筋、铁丝、塑料薄膜、钉书机、剪刀、尖嘴钳、小盆栽等等物品。 1、认识温室。 2、做个简单的小温室。

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专项学习 像科学家那样
课题 教学要求 重点难点 教学准备 实践活动
专项学习：像科学家那样 1、能提出一个自己可以观察和实现研究的科学问题，在研究中能寻找证据。 2、在交流中能用证据说话，合理质疑同学的看法。 3、了解科学探究的三个注意环节：提出问题、寻找证据、分享交流。 4、通过阅读沈括研究植物开花的故事以及分享自己的发现，激发学生科学探究的愿望。 重点：像沈括那样研究问题并分享交流自己的发现。 难点：提出一个自己能研究的问题，并寻找证据。 介绍沈括研究植物开花故事的图片和视频。 了解沈括及其对植物开花环境的研究，提出并研究问题，分享交流。

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