资源简介

第19课 中国近代民族工业的发展教案
教学目标
基础知识 了 解 中国民族工业发展的基本史实
掌 握 张謇兴办实业的背景、影响和结局；中国民族工业发展的阶段划分、原因和特征（明确“謇”与“骞”的写法以及两人之间的区别）
能力训练过程方法 归纳概括 从民族工业发展的曲折进程中，划分阶段，训练归纳概括的能力
分析判断形成观点 认识民族工业发展各阶段速度的不同是内外因共同作用下造成的，培养学生初步运用辩证唯物主义观点分析历史问题的能力
联系比较解释现象 培养学生用发展和联系的观点观察历史、解释历史，准确把握中国民族资本主义发展的阶段特征
情感态度价 值 观 爱国情感 用张謇等人兴办企业、实业救国的爱国情怀，激发学生热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历史使命感
思想意识 使学生认识到中国民族资本主义的产生和发展，是中国近代史的基本内容之一，它在一战期间进一步发展，为中国革命提供了物质基础、阶级基础；它的两面性决定了中国近代社会的性质和特殊国情
教材分析
教学重点:中国近代民族工业的曲折发展（萌芽→“黄金时代”→凋谢萎缩）
教学难点:一战期间民族工业的“黄金时代”（形成的内外因和过程短暂的原因）
板书设计
一．状元实业家张謇
二．中国近代民族工业的曲折发展
民族工业的产生、初步发展（萌芽阶段）──黄金时期──萧条破产阶段
洋务运动 甲午战后 一战期间 一战后至新中国成立
发展原因 发展原因 发展的障碍
三．中国近代民族工业发展的特征：
艰难曲折、落后、不平衡
课前检查：
1．组长检查基础训练课前预习：事先预习第19课，并填好基础训练第19课选择题、填空题。
2．组长检查书本预习及家长签字：布置学生阅读93——97页全课内容，对重要的相关时间、地点、人物、事件、及发展的背景、经过、结果等做出醒目的阅读标记。
教学过程
1．导入新课：
组织学生用课本目录回顾前面学过的线索，讨论回答问题：
复习提问： 鸦片战争后，为了反抗外国资本主义的侵略，中华民族进行了哪些探索？结果如何？（洋务运动“师夷长技”是一次失败的封建统治者的自救运动；资产阶级维新派鼓吹民权，革命派主张共和，都没有使中国走上富强道路。）
提问：这些探索都属于旧民主主义革命的范畴，它们归于失败后，中人民开始了新民主主义革命，这场革命的开端是什么事件？胜利于什么事件？（开端是1919年的五四运动，胜利于1949年国民党政权的垮台。）
过渡：从1840年鸦片战争到1949年新民主主义革命的胜利，中国百余年的近代史中写满了屈辱、抗争和探索的事例。在我们已经学过的内容中，多数属于政治的、战争的历史事实。今天，我们要从经济方面回顾这段历程。
2．组织学生学习和探究新课
一、状元实业家张謇
提问：1、旧中国社会划分为“士、农、工、商”四等，为什么张謇宁愿放弃上等的“士”，而做下等“商”？2、他创办的实业目的？3、张謇考取了状元，却主动放弃高官厚禄，他具有怎样的情怀？4、大生纱厂的结局如何？ [启发学生从张謇办企业的目的、情怀、结局等方面思考回答]：
A. 目的：抵制列强对中国人民的剥削，发展本国工商业，挽回中国的利益
B. 情怀：国家民族利益重于个人利益，主动放弃高官厚禄，迎着风险兴办实业。
情感教育：激发学生的爱国情怀，建设有中国特色社会主义的历史使命感。
C. 结局：第一次世界大战后，被列强的“倾销”挤垮破产。
张謇等人兴办企业、实业救国的爱国情怀是值得我们钦佩的，但是历史也证明了中国民族工业“先天不足”，很难战胜内外反动势力的压制和阻挠。）
讨论：为什么张謇创办的大生纱厂会出现这个结局，当时的内外反动势力是什么？（内有封建势力，外有帝国主义。）
（提醒学生注意）：我们在前面还学过张骞这个人物。“骞”与“謇”怎么区分？张骞是西汉出使西域的人物，他骑着马儿出塞西行，所以“塞”下以“马”换“土”[此处应板书讲解]。张謇考中过清朝的状元。状元者，必然擅长言语，所以“塞”下是“言”不是“马”[此处也应板书讲解]。
过渡：张謇把国家民族利益看得比个人利益为重，义无返顾地放弃了高官厚禄，迎着风险兴办实业。他所创办的大生纱厂等企业是炎黄子孙自己开办的民族工业，这些企业的兴起、短暂发展和迅速破产的过程，就是整个旧中国民族工业历史的缩影。
二、中国近代民族工业的曲折发展
练习：填表——让学生通过预习完成表格。
《中国近代工业发展的三个阶段特点、时期、发展原因或障碍原因》
特点 中国民族工业的产生、初步发展（萌芽） 短暂的“黄金时代” 再度受挫，凋谢萎缩
时期 洋务运动、甲午中日战争之后 一战期间 一战后—新中国成立
原因 在历史趋势的作用下，官民“自强、求富” 帝国主义暂时放松了对中国经济的掠夺 帝国主义经济势力卷土重来
讲解：和学生一起剖析旧中国民族工业发展的三个阶段发展或障碍的原因。重点是介绍一战期间民族工业的“黄金时代”。
提问：一战之后，帝国主义的侵略延缓了中国民族工业的发展，特别是哪
个国家？日本战败投降后，为什么民族工业还是得不到发展？
阅读：让学生“阅读97页小字”关于“荣氏企业”兴衰历程。提炼出国民党反动派挑起内战，进一步阻碍中国民族工业的发展。
概括：中国近代民族工业的特征是什么？
发展进程艰难曲折；发展程度极不平衡，地点集中于沿海沿江工业城市，类型集中于轻工业；发展水平整体落后，带有显著的半殖民地半封建特征。）
3．练习：活动与探究
①请列举你所知道的中国近代的著名的国货品牌或民族企业。
同仁堂药店，五粮液名酒，张裕葡萄酒，锦江饭店，
②指导学生当堂完成课本97页选择题：应选D（帝国主义忙于战争，放松对中国的经济侵略）。
4．巩固小结
梳捋本课知识线索和知识要素。
5．布置作业：
① 基础训练第19课“材料分析题”，“填图题”写完。
② 提醒学生预习第20课《社会生活的变化》。
③ 完成基础训练第20课选择题、填空题。

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