粤教版七年级上册历史总复习提纲(广东省江门市鹤山市)

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粤教版七年级上册历史总复习提纲(广东省江门市鹤山市)

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第一单元 中华文明的起源
第1课 神州大地上的原始人类
一 、我国大地上的最早人类(元谋人)
1、元谋人 云南省元谋县 距今约170万年
生活习惯:会制造和使用简单的工具和知道使用天然火
意义:会不会制造和使用工具是人类与动物的根本区别
二 、北京人
1、北京人 今北京周口店龙骨山 距今约70—20万人
①体质特点:保留猿的某些特征,但手脚分工明显,直立行走
②生活习性:A 吃熟食 B制造不同用途的简单工具 C会使用天然火,还会保存火种
D过群居生活,形成了早期的原始社会
三 、山顶洞人
山顶洞人
①山顶洞人 北京周口店龙骨山顶部 距今约3万年左右
②体质特征:和现代人基本相同
③生活习性:A 可打制石器,掌握磨光和钻孔技术 B会人工取火,靠采集、狩猎为生,会捕鱼 C已缝制衣服,懂得爱美,死后要埋葬 D过着由血缘关系结合起来的氏族组织生活
第2课 文明入口的氏族部落
一 、半坡氏族村落(母系氏族)
居住点和时间:陕西西安东郊的半坡村,距今约6000多年
生活习性:A普遍使用磨制石器,用磨光的石器和木制的耒耜等开垦土地,用石刀收割庄稼 B种植粟、白菜、芥菜等农作物(我国是世界上最早中指干旱作物粟的国家之一) C饲养猪、狗等家畜 D用骨制的箭头、鱼钩、鱼叉狩猎或捕鱼 E住半穴式的房子 F能制造色彩鲜艳的彩陶
二 、河姆渡氏族村落(母系氏族)
居住点和时间:长江流域 距今约1万年
河姆渡的原始农耕,展现长江流域原始农耕的图景(我国是世界上最早种植水稻的国家)
生活习性:A使用磨制石器,用骨制的耒耜耕种,种植水稻 B住杆栏式的房屋,过定 居生活,挖掘水井 C制造简单的玉器和原始的乐器
三 、大汶口氏族部落(父系氏族)
居住点和时间:黄河下游山东泰安大汶口,距今约5000—4000年
生活习性:A农耕经济有了较大的发展,农具有磨制石镰、石锄等 B原始手工业有了很大的进步,陶器有黑陶和白陶 C出现了私有财产和贫富分化
第3课 中华文明之祖
一 、炎帝、黄帝与蚩尤
炎帝
居住点和时间:黄河流域的部落(父系氏族社会),距今5000—4000年间
主要贡献:改进农具、教人耕田;发明制陶技术;尝遍百药,发明了医药;组织集市交易
黄帝
(1)居住点和时间:黄河流域的部落(父系氏族社会),距今5000—4000年间
(2) 主要贡献:发明修盖房子;种植谷物,驯养家畜;挖井汲水;制造车、船、兵器、衣裳;发明了文字、历法、算术、音乐等
阪泉大战:黄帝部落与炎帝部落之战,最后炎部战败,并入黄部
涿鹿大战:黄帝部与长江和淮河流域的九黎族首领蚩尤之战,蚩尤大败
二、“禅让”时代的尧、舜、禹
1、尧(部落联盟首领):品格高尚,生活简朴
2、舜:有才有德,贤明能干
3、禹:领导人民治理洪水,与群众同甘共苦“三过家门而不入”
4、尧选择舜作为继承人,舜选择禹作为继承人,这种由部落首领推选出有才能的人来做联盟首领的办法就称之为“禅让”
三、大禹治水
1、大禹带领百姓挖开沟渠,引水灌溉,变水害为水利,发展农业生产
2、大禹领导下的部落内贫富分化加剧,阶级在产生,逐渐形成以私有制为基础的奴隶制国家,我国古代进入文明时期
第二单元 国家的产生和社会变革——夏商周
第4课 夏、商、西周的更替
一“夏传子,家天下”
夏的开始:约在公元前2070年禹建立夏朝(夏朝是我国历史上第一个以奴隶制为基础的王朝)
启的继位:大禹死后,他的儿子启继承王位,结束了中国历史上的“禅让时代”,“家天下”时代开始(“夏传子,家天下”)
夏的灭亡:夏桀——暴君
二 、商汤灭夏和武王讨纣
时间和事件:公元前1600年,汤灭夏,建立商朝(我国古代的第二个王朝)
商的强大的原因;任用了伊尹等人
盘庚迁都殷:使商朝的政局稳定
商的灭亡:商朝末年的纣王是个暴君
武王伐纣:公元前1046年,武王联合众多诸侯在牧野地打败商纣,攻入商都
西周的建立:周武王建立周朝,定都镐京
三 、西周的分封
目的:加强对全国的统治
内容:把土地和臣民分给子弟、亲戚和功臣,让他们到封区做诸侯
作用:通过分封,开发了边远的地区,加强了统治,成为一个强盛的国家
西周深严的等级制度(周天子—卿大夫—士—农民和奴隶)
西周后期的两个王:周厉王是个暴虐无道,引发国人暴动;周幽王贪恋女色,重用小人
西周的灭亡:公元前771年,犬戎攻破镐京,西周灭亡
东周的建立:公元前770年,周平王迁都洛邑,史称“东周”
第5课 甲骨文和青铜工艺
一、甲骨文:甲骨文已经具备了汉字的基本结构
商朝后期已相当成熟,我国有文字记载的历史是从商朝开始的
二、青铜器的精湛工艺
1、商和西周的青铜业情况:青铜制造高度发达、生产规模大,品种多,工艺精湛
2、著名的青铜器:司母戊鼎、四羊方尊、毛公鼎、四川成都平原上的“三星堆文化”(包括青铜面具、青铜立人像、青铜深树等)
第6课 春秋五霸和战国七雄
东周:分为春秋和战国两个时期
一 、春秋五霸
春秋无霸:齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王
公元前651年,齐桓公在葵丘召集诸侯会盟承认自己的霸主地位(齐桓公成可春秋时期的第一位霸主)
公元前632年,晋文公率军在城濮大败楚军,晋文功一跃成为中原的霸主
晋国与楚国争霸持续了近100年,最后楚庄王大举进攻中原,成为中原的霸主
秦穆公成为西部地区的霸主
二 、战国七雄
战国七雄:指的是战国时期齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个强国
两次著名战役:桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战
秦的壮大:长平之战,秦坑杀或俘虏赵军40多万,此后,各诸侯国再也没有力量对抗秦国的进攻了
3、“合纵”(诸侯国为了对抗强大的秦国,联合起来共同抗击秦国)经常失败,“连横”(秦为拆散诸侯国的联合,以各个击破的方法诱使诸侯国与秦国结好)经常成功
三、孙武与孙膑
1、孙武 春秋晚期齐国人
其主要著作:《孙子兵法》——世界上最早的军事著作
2、孙膑 战国时期齐国人
其主要著作:《孙膑兵法》
第7课 商鞅变法与秦统一六国
一 、商鞅变法
公元前356年,在秦孝公的支持下,商鞅开始主持变法
变法的内容:
(1)政治方面——削弱贵族特权,加强中央集权
①制定20级爵位。规定立有军功的人才赐予爵位和田宅、奴婢;没有军功的人不授予爵位 ②实行中央集权制,全国划分为31个县。县令由国君任免
(2)经济方面——大力发展社会经济
①实行土地私有制,允许土地自由买卖 ②奖励耕织乘法囤积居奇、投机倒把的商人及因懒惰而贫穷的人
(3)统一度、量、衡
(4)改革落后的风俗习惯
二、铁器牛耕
1、铁器:战国时期,铁制农具迅速推广(包括铁铲、铁锄和“铁口犁”)
2、牛耕:最迟在春秋末年使用;战国时期牛耕得到了进一步推广,推动了农业生产的发展
三、都江堰
1、修建人:秦国李冰
2、地点:四川岷江中游
3、影响:消除了岷江的水患,使成都平原成为“天府之国”
四、秦统一六国
1、秦王嬴政于公元前230年发动了吞并六国的战争,用了十年时间结束了春秋战国长达数百年的混战局面
2、公元前221年,嬴政建立了我国历史上第一个统一的、多民族的、中央集权的封建国家
第8课 春秋战国的文化
一 、老子(思想家)与道家
时期:春秋晚期的楚国人
成就及其主要著作:道家学派创始人,《道德经》
主要思想:①辨证思想:一切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化 ②政治上:主张无为,提倡“损有余而补不足”
二 、孔子(思想家、教育家)与儒家
时期:春秋末年鲁国人
成就:儒家学派的创始人,《论语》
主要思想:①思想上:主要由“仁”和“礼”两个部分组成 ②政治上:主张以“礼”治国,以“德”教化百姓,反对任意刑杀和横征暴敛 ③教育上:因材施教,鼓励学生独立思考,敢于坚持正确观点
三 、百家争鸣
百家争鸣局面的出现:战国时期,社会急剧变化,许多问题等待解决
主要的学派:①儒家:孟子、荀子 主张“仁政” ②道家:庄子 主张“道法自然”,治理国家应实行“无为而治” ③墨家:墨子 墨家学派的创始人 主张“兼爱”“非攻”④法家:韩非 提倡改革,主张“法治”
四、《诗经》与屈原
1、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收集了从西周初到春秋中期 的大量诗歌
2、屈原 战国时期楚国人 他创造出一种新的诗歌体裁——“楚辞”,他的代表作是《离骚》
第三单元 大一统国家的建立——秦汉
第9课 秦始皇建立多民族的统一国家
一 、建立中央集权制度
公元前221年,秦灭六国,建立了中国历史上第一个大一统的封建王朝——秦朝
政治制度的全面改革(确立封建专制主义的中央集权制)
其内容:
①秦王政废除了自己的王号,改称为“皇帝”,自称“始皇帝”
②在中央,实行“三公九卿”制(三公指的是“丞相(协助皇帝处理全国政务)、太尉(主管军事)、御史大夫(负责监察百官)”
③ 在地方:实行郡县制,把全国分为36个郡,郡下设县
④中央及郡县的主要官吏均由皇帝直接任免
二 、巩固统一,发展经济
(一)表现在一下四个方面:
文字的统一(“书同文”)
以原秦国使用的小篆字体为基础,统一全国文字。后来流行隶书
货币的统一(“秦半两”)
以原秦币为基础,铸造了统一的圆形方孔铜钱
度量衡的统一
以原秦制为基础,实行新的统一的度量衡制度
4、统一车轨宽窄(“车同轨”)
(二)意义:文字、货币、度量衡的统一,为经济、文化的发展提供了便利条件,促进了统一国家的发展。
三、焚书坑儒
1、焚书:公元前213年,秦始皇接受李斯的建议,下令焚毁民间所有的《诗》、《书》和诸子百家著作,只有秦史、卜筮、医药和农业方面的书不烧
2、坑儒:公元前212年,秦始皇把被认为有诽谤之罪的460多人活埋
四、秦朝的疆域
1、“万里长城”(西起临洮,东到辽东)的建成
2、开凿灵渠,连接湘江和漓江,沟通了长江和珠江两大水系,设立桂林、南海、象郡三郡
3、秦朝的疆域
疆域范围:东到大海,西到今甘肃西南部和云南北部,南到南海和越南北部,北到长城一带
第10课 秦朝的速亡与西汉王朝的建立
一 、秦朝的暴虐统治(有压迫)
徭役人民太重,用于修长城和驰道、经营岭南、修建阿房宫、造陵墓
加重赋税、法律太严酷
210年,秦始皇死后,其儿子秦二世统治更加暴虐
二 、陈胜吴广起义(有反抗)
大泽乡农民大起义
时间和领导人:公元前209年,陈胜、吴广
过程:各地响应起义,在很短时间内,秦朝在各地的统治机构大部分被摧毁
结果:起义军被镇压,陈胜、吴广相继战死
项羽和刘邦两支起义军继续反秦,公元前207年刘邦攻入关中,秦王朝覆灭(也就是说从公元前221年秦王朝的统一到公元前207年秦王朝的覆灭,秦王朝仅仅存在了14年)
三 、西汉王朝的建立
项羽和刘邦展开了4年之久的“楚汉战争”,争夺对全国的统治权
公元前202年,刘邦(汉高祖)建立西汉王朝,以长安为都
文景之治
汉高祖的“无为而治”
汉文帝、汉景帝的“轻徭薄赋”
文景时期,社会比较安定,经济发展迅速,百姓生活富裕,史称“文景之治”
第11课 汉武帝的“大一统”
汉武帝的改革
汉武帝接纳了董仲舒的“更化”(更化就是改革,目的是为了加强中央集权制)和“大一统”(大一统就是实现对全国政治和思想等方面的有效统治)的主张
改革的内容:一、削弱相权,加强皇权;削弱诸侯王权,加强中央集权 二、加强中央 监督权,全国分为13个州,每州都设立刺史进行监督 三、加强中央的经济权。废止旧货币,由中央铸造五铢钱,在全国通行
二、“罢黜百家,独尊儒术”
1、汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说作为正思想
2、意义:从此,儒家思想成为中国历代封建王朝的政治指导思想,对传播儒家文化、提高官僚素质起了积极的作用
三、经略边疆
1、北部边疆:汉武帝派卫青、霍去病对匈奴进行了长达30年的自卫反击战,使匈奴再无力与汉朝对抗;;汉元帝时,把宫女王昭君远嫁匈奴,这就是历史上著名的“昭君出塞”,从此,西汉和匈奴友好相处,50多年没有发生大的战争
2、西部边疆:汉武帝派张骞出使西域,并在今新疆设使者校尉;公元前60年,汉宣帝改使者校尉都护
3、南部:汉武帝铲除了当地的割据势力,在各地设立郡县
4、意义:改善了民族关系,促进民族之间经济、文化的交流,对奠定国家疆域、巩固发展统一的多民族国家起了积极的作用
第12 两汉经济的发展和丝绸之路
一 、两汉经济的发展
西汉时期:我国铁农具大大发展,铁犁和牛耕在黄河流域普遍推广使用
汉武帝重视兴修水利,并在黄河流域兴修灌溉渠,其中最著名的的白渠
明帝在西汉后期疏通河道,改善黄河流域的灌溉情况
二、张骞、班超与丝绸之路
1、丝绸之路:自长安经河西走廊向西,开辟了通往中亚、西亚和南亚的道路,因运销中国的丝织品而闻名于世
2、丝绸之路的两条路线:一、一条为南道,出阳关,沿昆仑山北麓西行,西逾葱岭,可至中亚南部、西亚和地中海东岸,或至南亚 二、一条为北道,出玉门关,沿天山南麓西行,西逾葱岭,可至中亚南亚
第13课 秦汉的科学技术
一 、造纸术的发明
纸的发明
竹简、木椟和丝造纸的弊端:竹简、木椟笨重,丝百昂贵
105年,蔡伦改进造纸术(“蔡侯纸”)
纸张的优点:平整轻便又造价低廉,有利于书写和携带
意义:
A 为以后印刷术的发明和使用准备了条件,对我国文化的发展起了巨大推动作用
B 造纸术传入世界各地后,推动了世界文化的发展
二、《九章算术》和地动仪
1、《九章算术》
①时间:东汉前期
②内容:略(书本第65页)
③影响:A对我国:标志着我国当时已取得很高的数学成就,并形成了较完整的数学体系
B对世界:在世界数学史上占有重要的地位
地动仪
发明者:东汉的张衡
意义:是世界上第一台地动仪
三、医圣张仲景和神医华佗
1、张仲景(东汉末年)
①成就:《伤寒杂病论》、四诊法(望、闻、问、切)
②评价:《医圣》
影响:
A 对我国:《伤寒杂病论》系统而完整的诊断和治疗原则,为后世中医辨证施治 的发展奠定了基础,至今人仍然是中医学的经典。
B对外国:对朝鲜、日本和东南亚各国的医学影响极大
2、华佗(东汉末年)
①成就:发明了一种叫“麻沸散”的麻醉剂,“五禽戏”、针灸
②影响:华佗的全身麻醉进行外科手术的方法是世界上最早的
③评价:“外科鼻祖”、“神医”
第14课 秦汉的文化艺术
一 、司马迁与《史记》
人物背景:史学家和文学家
写《史记》的条件:
A 个人条件
B 时代条件
3、内容:(记载了从皇帝到汉武帝之间约3000年的历史)
包括本纪、表、书、世家、列传五个部分
评价:我国第一部纪传体通史
鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”
二、汉赋和汉乐府
1、著名的赋家:枚乘和司马相如
2、著名的乐府诗:《陌上桑》、《东门行》
三、威武雄壮的秦陵兵马俑
1、特点:如真人真马大小、气势轩昂、栩栩如生
2、评价:①反映出秦始皇统一天下的气势
②显示我国古代高超的雕塑艺术水平
③被称为“世界第八大奇迹”
第四单元 政权分立与民族融合——三国两晋南北朝
第15课 三国鼎立
一 、东汉王朝的崩溃
东汉后期的情况:外戚、宦官交替专政,争权夺利,政治极为黑暗
黄巾军农民大起义:
时间:184年
领导者:张角
后果:起义只战斗了9个月就失败了
军阀混战,形成几个大的武力集团
二、官渡之战与赤壁之战
1、曹操的壮大
①政治上:取得“挟天子以令诸侯”的政治优势
②经济上:招集流民屯田,发展农业生产
2、官渡之战
①对战者:袁邵和曹操
②时间、地点:200年,官渡
③战果:曹军取得了胜利,并进一步统一了北方
3、赤壁之战
①对战者:曹军和孙刘联军
②时间、地点:208年,赤壁
③战果:孙刘打败曹军
三、魏、蜀、吴三国鼎立
1、三国鼎立局面形成:(222年,孙权建立孙吴,三国鼎立局面正式形成)
①220年,曹丕废汉献帝,自立为皇帝,建立魏国
②221年,刘备在成都称帝,建立蜀汉
③222年,孙权在建业称王,建立孙吴
2、魏、蜀、吴三国的经济发展情况(书本第79页,结合三国鼎立形势图进行分析)
孙权曾派将军率领到达夷洲(台湾)
3、三国鼎立局面结束,全国统一(280年)
①263年,魏灭蜀汉
②265年,司马炎废曹魏,建立晋(西晋)
③280年,西晋灭孙吴
第16课 两晋与南朝
一 、西晋的短暂统一
原因
西晋的皇帝晋武帝不理政事,迷恋后宫,过着腐朽的生活
大臣们搜刮民财,竞相挥霍,政治腐败
晋武帝实行分封制,分封的诸位大王都拥有军政大权
在晋武帝死后,即位的惠帝是个白痴,诸位大王互相争斗,导致了持续了16年之久的“八王之乱”,晋国国力大降
匈奴人不断骚扰晋国,先后把晋国的两个皇帝俘虏了
迁到黄河流域的北方少数民族受到汉族官僚、地主的欺压,造成民族矛盾
匈奴人刘渊趁“八王之乱”在汾河起兵,自立为皇帝,建立汉
316年西晋灭亡
二、东晋和南朝
1、316年后,西晋皇族司马睿建东晋,建都建康。司马睿没有实权,实权掌握在王氏、谢氏等世族大家手中
2、420年,东晋权臣刘裕自立为皇帝,建宋
3、南朝:刘裕所建的宋与后来出现的齐、梁、陈三个朝代合称“南朝”
三、“永嘉南渡”和南方的开发
1、永嘉南渡(主要集中在西晋末的永嘉年间出现的迁徙)
①时间:西晋灭亡期间
②原因:北方战乱不断,社会动乱
③人物:大批北方汉人
④方向:长江中游或下游(今天江、浙地区)以及湖北、湖南一带
2、南方的开发
①原因:大批南逃幸存的北方汉人在逃亡后,为了求存,在官僚、地主的驱使下从事生产劳动,他们之中很多人有丰富的生产经验和娴熟的劳动技术,而且他们还带来了先进的生产工具
②表现:A江南农业的迅速发展
B手工业得到了较大的进步
C商品经济的发展,出现一些商业性的城市
第17课 十六国与北朝
五胡十六国
五胡:匈奴、羯、氐、羌、鲜卑
十六国:包括五胡的13个国家和汉族所建立的3个国家(详,书本上第86页注释)
3、五胡十六国互相残杀、互相认同
4、汉胡风俗习惯的融合:
表现在:
A北方少数民族进入中原后,逐渐放弃原先的游牧生活,开始过定居的农耕生活
B北朝时,汉人用胡人高坐的床和椅取代原来的席地
二、前秦南伐与淝水之战
1、前秦壮大,并统一了北方
氐人所建的前秦在苻坚领导下,任用汉人王猛,学习汉文化,发展农业生产,使前秦壮大,并统一了北方
2、淝水之战(前秦与东晋之战)
①原因:苻坚想消灭东晋,统一天下
②时间:公元383年
③战果:苻坚大败(草木皆兵、风声鹤唳)
三、北魏孝文帝改革
1、鲜卑族拓拔部建北魏,定都平城
2、439年,北魏统一了黄河流域,结束了北方长达120余年的纷乱局面
3、建国初的改革:
①停止游牧,转向定居
②分配土地,发展农业生产
③大量引用汉族人参政,吸收采用汉族的制度
④建立太学,学习儒家经典
4 魏孝文帝改革(孝文帝当时只得5岁,由他的祖母冯太后主政)
①改革的重点:
A整顿吏治,严格考核制度,官吏有固定俸禄,贪污受贿者一律严惩
B实行均田制,农民按人口多少分给田地,鼓励发展农业生产,按规定定纳赋税
C建立农村基层组织以稳定社会秩序
②意义:这些措施把包括鲜卑族在内的北方各民族的社会生产和文化生活向前推进了一大步
5、490年,孝文帝亲政;494年,孝文帝迁都洛阳
6、孝文帝亲政后的改革:
①内容:
A规定官员在朝廷上讲汉语、穿汉服
B改鲜卑姓氏为汉姓(孝文帝改拓拔姓为元姓)
C提倡民族间通婚(孝文帝取汉族大臣女儿为妻,并将自己的女儿嫁给了汉族大臣)
②意义:这些措施,加速了内迁的北方各民族在语言、文化和风俗习惯上的互相认同和融合,为以后南北的统一创造了有利条件
四、北朝(北魏、东魏、西魏、北齐、北周)
第18课 三国两晋南北朝的科学技术
祖冲之与圆周率
数学家和天文学家祖冲之:南朝宋时人
卓越的成就:
数学方面
①将圆周率推算到小数点后7位(是世界上第一个将圆周率精确到小数点后7位数字的人,这个数值早于欧洲1000多年)
②《缀术》一书,被我国唐代和古该朝鲜、日本的学校当算术课本。
天文学方面:制定了大明历,测定一个回归年(与现代天文观测的结果仅仅相差50秒)
二、贾思勰与《齐民要术》
1、农学家贾思勰:北魏时期人(北朝人)
2、成就:撰写出《齐民要术》这本重要的农学著作(内容、写作过程 参考书本第92页)
3、评价:《齐民要术》是我国先存最早的一部论述农业生产的专门著作
4、意义:《齐民要术》在当时起了很大的作用,对后代农业生产也有指导意义
三、郦道元和《水经注》
1、地理学家郦道元:北魏时期人(北朝人)
2、成就:《水经注》 该著作在《水经》的基础上写成 ,全书增补了1000多条河流(内容、写作过程 参考书本第93页)
3、意义:《水经注》是我国古代的地理学名著,对我国地理学的发展有重大贡献
第19课 三国两晋南北朝的文化艺术
佛教和道教
佛教
①传入我国的时间:西汉末
②佛教的教义:宣扬人的善恶都有报应,而且人的灵魂不灭,转生来世,接受应得的报应。 所以想要免祸求福,必须忍耐眼前的一切痛苦,行善修道
③影响:对我国文化产生了重要和深远的影响(表现在语言学、哲学、建筑、雕塑和绘画艺术等方面)
道教(中国土生土长的宗教)
创始时间:东汉中期
道教的教义:主张修养心性,炼丹服药,以达到昌盛捕捞甚至得到成仙的目的
影响:其典籍有关医学、化学、物理学、天文学、地理学等知识同我国古代的某些科技
成就有密切关系
精美壮丽的石窟艺术
云岗石窟(山西大同)
位置:位于北魏前期都城平城
情况:共有53个主要石窟,大小佛像5.1万多个。其中第20窟露天大佛是其代表作
龙门石窟(河南洛阳)
位置:洛阳
情况:现存石窟1352个,造像97306躯。其中“帝后礼佛图”是其雕刻珍品
王羲之的书法和顾恺之的绘画
王羲之(“书圣”)
书法家王羲之:东晋人
代表作:行书《兰亭序》被誉为“天下第一行书”
顾恺之
画家顾恺之:东晋人
代表作:《女史箴图》、《洛神赋图》
陶渊明和田园诗
诗人陶渊明:东晋人
代表作:田园诗《归田园局》

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