资源简介 第二单元 我们周围的空气【要点梳理】知识点1 空气的主要成分和组成空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03%知识点2 混合物和纯净物⒈纯净物:只由一种物质组成。如氮气(N2)、二氧化碳(CO2)等是纯净物。⒉混合物:由两种或多种物质混合而成。如空气是由氧气、氮气、二氧化碳等多种物质混合,是混合物。知识点3 空气的污染及防治 有害气体:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮⒈空气中的有害物质 烟尘(可吸入颗粒物)知识点4 测定空气中氧气体积分数的实验方法⒈实验原理及方法:利用过量的红磷在集有空气的集气瓶中燃烧,(使集气瓶中气体体积减小,压强减小),观察集气瓶中进水的多少,来测定空气中氧气的体积分数。⒉实验现象:⑴红磷燃烧时产生白烟;⑵烧杯中的水沿导管进入集气瓶里,集气瓶内水面上升了约1/5体积。⒊实验成功的关键:⑴装置不能漏气;⑵集气瓶中预先要加入少量水;⑶红磷要过量;⑷待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹。知识点5 氧气的性质(现象、表达式)物质 反应现象(在O2中燃烧) 化学方程式 注意 木炭 ⒈发出白光 ⒉放出热量 C + O2=== CO2 盛有木炭的燃烧匙应由上而下慢慢伸入瓶中 硫 ⒈发出蓝紫色火焰(在空气中燃烧发出淡蓝色火焰) ⒉生成有刺激性气味的气体 ⒊放出热量 S + O2=== SO2 硫的用量不能过多,防止空气造成污染 铁丝 ⒈剧烈燃烧,火星四射 ⒉生成黑色固体 ⒊放出大量的热量 3Fe + 2O2====Fe3O4 ⒈预先放少量水或沙,防止生成物溅落瓶底,炸裂瓶底 ⒉铁丝在空气中不能燃烧知识点6 氧气的实验室制法⒈药品:过氧化氢与二氧化锰、高锰酸钾⒉反应原理:⑴2H2O2====== 2H2O + O2↑⑵2KMnO4 ===== K2MnO4 + MnO2 + O2↑⑶2KClO3 ==== 2KCl + 3O2↑知识点7 化合反应、氧化反应、缓慢氧化⒈化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。它属于基本反应类型。⒉氧化反应:物质跟氧发生的反应。它不属于基本反应类型。⒊化合反应与氧化反应的关系:化合反应不一定是氧化反应,氧化反应也不一定是化合反应。有氧气参加的化合反应,同时也一定是一个氧化反应。⒋缓慢氧化:有些氧化反应进行得很慢,不容易被察觉,这种氧化反应叫做缓慢氧化。通常无发光现象,但会放出热量。如:动植物呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造等。【典型例题】1、空气中含量较多,且性质稳定的是( )A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气2、下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( ) A.二氧化碳,澄清石灰水 B.冰水混合物,五氧化二磷 C.矿泉水,河水 D.净化后的空气,受污染的空气3、下列有关空气成分的说法错误的是( ) A.空气中氧气主要来自植物的光合作用 B.空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂 C.空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境 D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气举一反三:1、空气是人类宝贵的自然资源,下列关于空气的说法错误的是 ( )A.空气的主要成分是氮气和氧气B.造成空气污染的气体主要有CO 、CO2和SO2等C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D.工业上常用分离液态空气的方法制备氧气2、下列实验现象叙述错误的是 ( )A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B.铁丝在氧气中燃烧火星四射C.木炭在氧气中燃烧放出淡蓝色的火焰 D.磷在空气中燃烧放出大量白烟3、实验室制取氧气的装置如右图所示,下列有关叙述合理的是( ) A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%双氧水 B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水 C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集【典型例题】1.下列物质中,属于氧化物的是 ( ) A.H2SO4 B.O2 C.Na2CO3 D.Al2O32.下物质不作为空气污染物计入《环境空气质量标准》基本监测的是( )A.CO2 B.SO2 C.CO D.PM10、PM2.53.下列描述属于氧气化学性质的是 ( ) A.通常状况下,氧气是无色、无味的气体 B.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体 C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂 D.氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化许多物质举一反三1、右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是 ( )A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C. 该实验可说明N2难溶于水D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/52、某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体,采用燃烧法除去其中的氧气,且不能混入新的气体,最好采用的可燃物是( ) A.硫磺 B.红磷 C.铁丝 D.木炭【巩固练习】一、选择题1、下列化学反应与实验现象相符合的是 ( ) A. 硫在空气中燃烧--蓝紫色火焰 B.木炭在空气中燃烧--生成有刺激性气味的气体 C.镁在氧气中燃烧--生成白色固体 D.氯酸钾受热分解--生成氧气 2、关于催化剂的说法错误的是( ) A.在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气 B.在化学反应后催化剂的化学性质不会改变 C.化学反应前后催化剂的质量不会发生改变 D.过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气3、下列物质在氧气中燃烧的现象,正确的是( ) A.硫燃烧发出淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体 B.红磷在氧气中燃烧产生白雾,放出大量的热 C.木炭燃烧生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊 D.铁丝在氧气中燃烧火星四射,放热,生成黑色物质4、下列关于化合反应和氧化反应的说法中,正确的是( ) A.化合反应一定是氧化反应 B.有的氧化反应属于化合反应 C.氧化反应全不是化合反应 D.所有燃烧都是化合反应5、下列物质中含有氧气的是( ) A.双氧水 B.空气 C.氯酸钾 D.氧化汞6、在用氯酸钾制取氧气时,忘记加二氧化锰,其后果是( ) A.加热时无氧气产生 B.加热时产生氧气少 C.产生氧气缓慢 D.没有影响7、常温下,某气体的密度比空气的密度略小,不易溶于水,其水溶液有挥发性,该气体泄漏时对人体有严重危害.收集该气体的最适宜方法是( ) A.排水集气法 B.向上排空气法 C.向下排空气法 D.用气球收集8、检验集气瓶内氧气有无集满的方法是( ) A.将带火星的木条伸入瓶中 B.将带火星的木条伸到瓶口 C.用燃烧的木条伸入瓶中 D.将鼻子伸到瓶口闻一下气味9、将氯酸钾、高锰酸钾的混合物装入试管并充分加热,反应完成后试管中残渣中物质有( )A.1种 B.2种 C.3种 D.4种10、在空气中,与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是( ) A. 带火星的木条在氧气中能够复燃,说明氧气能支持燃烧 B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,说明氧气具有可燃性 C.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生化学反应 D.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水二、填空题1、书写下列化学反应的化学方程式并注明反应类型 (1)铁在氧气中燃烧___________________________ ( )(2)高锰酸钾制取氧气_________________________ ( ) 2、某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约________ml. (2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是_________, 写出该反应的化学方程式____________________,(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中一种)____________________。2、根据下列实验装置图,回答问题:(1)实验仪器的名称:a ;b 。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为: ,发生装置应该选用 ,该装置有一处不足,请改正: 。要收集到较纯净的氧气,应该选用装置 ,若用该装置收集的氧气也不纯,原因可能是 3、今年内,吉林德惠宝源丰禽业有限公司发生特大火灾,引发“液氨罐”爆炸,造成多人伤亡.液氨也是氨气加压降温液化而成的,氨气(NH3)在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气,反应的化学方程式为:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O.请根据如图所示回答:(1)写出所标仪器的名称:①是 ,②是 .(2)A、B两装置均可供实验室制取氧气,与A装置相比较,用B装置的优点是 .写出用B装置制取氧气的化学方程式 (3)在不做改动的情况下,C装置 (选填“能”或“不能”)用来做氢气还原氧化铜的实验.(4)实验室制取氨气应选择的发生装置是 (填写装置对应的字母).(5)若用D装置来收集氨气,则气体应从 (选填“a”或“b”)通入.(6)若选用KClO3和MnO2加热制取氧气,要从反应后的残余物中回收MnO2,以下①﹣④的操作步骤,你认为正确的顺序是 .①洗涤 ②烘干 ③过滤 ④溶解A.④③①② B.④③②① C.①②④③ D.①②③④ 点燃点燃点燃MnO2△MnO2△PAGE 展开更多...... 收起↑ 资源预览