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历史专题教案 十一 胡杭军
专题十一 中国区域经济与社会的发展
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》指出：继续推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展。西部地区要加快改革开放步伐，加强基础设施建设和生态环境保护，加快科技教育发展和人才开发，充分发挥资源优势，大力发展特色产业，增强自我发展能力。东北地区要加快产业结构调整和国有企业改革改组改造，发展现代农业，着力振兴装备制造业，促进资源枯竭型城市经济转型，在改革开放中实现振兴。中部地区要抓好粮食主产区建设，发展有比较优势的能源和制造业，加强基础设施建设，加快建立现代市场体系，在发挥承东启西和产业发展优势中崛起。东部地区要努力提高自主创新能力，加快实现结构优化升级和增长方式转变，提高外向型经济水平，增强国际竞争力和可持续发展能力。国家继续在经济政策、资金投入和产业发展等方面，加大对中西部地区的支持。东部地区发展是支持区域协调发展的重要基础，要在率先发展中带动和帮助中西部地区发展。各地区要根据资源环境承载能力和发展潜力，按照优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发的不同要求，明确不同区域的功能定位，并制定相应的政策和评价指标，逐步形成各具特色的区域发展格局。
教学目标：
1.掌握各个区域的历史发展、民族关系及政治经济文明发展的特点；
2.认识各个区域在中国历史发展中的特殊地位和作用。
学法指导：
1.注意以时间为经，以空间为纬，以照顾社会发展为主轴，以综合认识现代社会基本问题为立足点，从整体上认知、实际和解决各个区域经济与社会发展的问题；
2.注意从横向归纳、比较和分析各个区域在经济与社会发展方面的异同之处，从而使区域经济与社会的发展建立科学发展的基础之上；
3.注重同地理、政治学科的综合与运用，加强与时政的联系和结合。
高考预测：
1.侧重于对中国边疆与境外地区（如东盟、中亚）合作，中部崛起在促进区域经济协调发展中所起作用的考查；
2.关注社会稳定和祖国统一问题；
3.与“红色旅游”相关的区域，如两湖、上海等地的历史，也是不容忽视的考查内容；
4.西藏、新疆等自治区成立的周年问题。
考题回放：
（2005年全国文综卷Ⅱ·39）在历史上，以图示地区（注：指关中地区）为中心，兴起了强大的秦国。秦实现全国统一，但二世而亡。
（1）从经济的角度分析秦国强盛的原因。（8分）
（2）简述秦朝为加强中央集权在经济上所采取的政策措施。（6分）
（3）指出导致秦朝速亡的经济原因。（6分）
参考答案
（1）商鞅变法在经济上的一系列措施，促进了秦国的经济发展。郑国渠、都江堰等水利工程，推动了农业的发展。
（2）实行土地私有，按亩纳税；统一度量衡、货币；统一车轨，修驰道。
（3）徭役繁重，赋税沉重，生产不能正常进行。
知识整合：
主题一 中部崛起
中部地区包括黄河中游的山西、河南和长江中游的湖北、湖南、安徽和江西六省，国土面积102.8万平方公里，占全国的10.7%，2004年GDP总量为32088亿元，占全国的19.7%。
知识梳理
一、古代
1、经济
①战国时魏国修西门豹渠、楚国修芍陂（属淮河流域）。山西池盐、山东海盐、四川井盐都已开发。
②六朝时，三吴地区、洞庭湖、鄱阳湖流域、成都平原是重要产粮区。
③隋炀帝令宇文恺营建东都洛阳。武则天时在洛阳引漕渠开新潭使船进入市内。隋唐时洛阳与长安是全国政治、经济、文化中心、商业大都会、国际大都会。隋炀帝时设的洛口仓、含嘉仓都在今河南境内，修的一条驰道从洛阳到太原。唐初时洪州（今南昌）造船业发达。唐朝时邢窑（今河北境内）盛产白瓷。
④南宋、元朝时，景德镇是全国制瓷中心。
⑤明清时期，江汉平原已经成为全国重要的粮食输出地，民间俗称“湖广熟，天下足”；而宋代则是太湖流域，“苏湖熟，天下足”。
认识
中部地区是我国的经济重心和重要的粮食基地。
2、政治
①夏朝的统治中心地区在今河南西部、山西南部，都阳城（在今河境内）。
②商朝建立时都亳（今郑州），后盘庚迁到殷（今河南安阳）。
③商周牧野（今河南境内）之战。
④周平王迁都洛邑（今洛阳），东周开始。
⑤齐桓公葵丘（今河南境内）会盟，标志其首霸中原，标志分封制崩溃。
⑥战国七雄中赵、魏、韩、楚的统治中心都在中部地区。
⑦秦末农民起义爆发于大泽乡（今安徽境内），在陈（今河南境内）建张楚政权。
⑧隋末李渊起兵于晋阳（今太原）。
⑨北宋定都东京（今河南开封）。1005年宋辽澶渊（今安徽境内）之盟。
⑩1127年赵构在应天府（今河南境内）称帝建南宋。岳飞在郾城（今安徽境内）大败金兀术。
⑾明末李自成进入河南，提出“均田免粮”口号，受到农民拥护。
认识
中部地区是古代主要政治活动中心和重要的战略要地（古代重要战争和民族冲突）。
3、文化
①战国时楚国诗人屈原用楚国方言南方民歌形式，创造出新诗歌体裁——楚辞，代表作《离骚》，表达了作者对楚国和人民的热爱。长沙楚国遗址出土的《妇女凤鸟图》、《御龙图》是我国现存最古老的帛画。湖北随州出土的全套战国青铜编钟。
②长沙马王堆汉墓出土的彩色帛画是汉代艺术的珍品。
③魏晋南北朝时山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟是闻名世界的艺术宝库。
二、近代
1、经济
曾国藩办安庆内军械所，是洋务派第一个企业。张之洞办汉阳铁厂、湖北织布局。
认识
中部地区是经济近代化的发源地。
2、政治
A.西方列强对中部地区的侵略
①1858年《天津条约》开放汉口、九江为通商口岸。
②中日《马关条约》开放沙市为商埠。
③19世纪末，除山西外的中部地区被英国划为势力范围。
④武昌起义爆发后，列强军舰聚集武汉江面准备干涉中国革命。
⑤抗战期间，日军在华北推行治安强化运动企图肃清沦陷区抗日力量，在华中推行清乡运动对抗日爱国人士实行恐怖政策。
⑥1940年为逼迫国民政府投降，日军进攻枣阳、宜昌，枣宜会战中张自忠牺牲。
⑦1927年英国在汉口制造了一三惨案。
⑧1944年，为打通中国大陆交通线援救南洋日军，扭转太平洋战场局势，日军发动豫湘桂战役（抗战间日军向正面战场发动的规模最大的战役），国民党军队溃败。
认识
长江中游地区是较早对外开放的地区。
B. 中部地区开展的中国民主革命
①太平军金田起义后攻下长沙、武昌，随后沿江东下攻下南京。后派赖汉英等西征，初期失利，后石达开指挥西征军在湖口大败曾国藩的湘军。
②戊戌变法时，谭嗣同、梁启超在长沙办时务学堂宣传维新思想，培养变法人才。
③1911年湖南首先发起保路运动，湖北、四川、广东也参与。
④1911年武昌起义（注意其爆发与成功的经济、阶级骨干、群众基础、思想组织准备、客观条件）与湖北军政府（属地方政权，是革命派、立宪派、旧官僚的联合政权）的成立（注：黎元洪任都督，说明起义准备不充分和革命派的幼稚软弱；宣布废除宣统年号，改为黄帝纪元，国号中华民国）。
⑤1923年京汉铁路工人大罢工把第一次工人运动推向顶点。
⑥北伐战争的主战场是湖南、湖北，攻克汀泗桥、贺胜桥，占领武昌，消灭吴佩孚主力。随后消灭江西孙传芳主力。1927年国民政府从广州迁到武汉。武汉国民政府继续北伐与冯玉祥会师郑州。
⑦北伐战争时，湖南、湖北、江西的农民运动蓬勃发展。1927年英国在汉口制造了一三惨案，汉口、九江人民收回英租界，这是中国人民第一次收回被列强侵略的权益。
⑧1927年汪精卫在武汉发动七一五政变。标志国共合作完全破裂，国民党性质改变。大革命失败。
⑨1927年周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承领导南昌起义，标志打响武装反抗国民党第一枪，中共领导的人民军队诞生。
⑩1927年中共在汉口召开八七会议。
⑾1927年毛泽东组织工农武装，领导湘赣边秋收起义，打出工农革命军旗号。失败后文家市决策，决定向山区进军。随后三湾改编确立党对军队的绝对领导权。随后到井冈山创建了根据地，点燃工农武装割据的星星之火。井冈山会师。毛泽东工农武装割据理论。毛泽东、朱德建立赣南、闽西中央革命根据地，方志敏闽浙赣革命根据地、徐向前鄂豫皖革命根据地。五次反围剿。中华苏维埃共和国的建立。土地革命。长征。
⑿太原会战（国共合作抗日的典范）与平型关大捷（抗战以来的首次大捷）。广州、武汉失陷后抗日战争进入相持阶段。
⒀抗战间，中共建立的第一个抗日根据地是晋察冀抗日根据地。
⒁1940年枣宜会战中张自忠牺牲。1940年彭德怀指挥八路军在华北发动百团大战。
⒂1941年皖南事变。
⒃1947年刘邓率晋冀鲁豫解放军主力跃进大别山，陈赓、谢富治率晋冀鲁豫解放军一部挺进豫陕鄂边区，陈毅、粟裕率华东解放军主力挺进豫皖苏地区。
认识
中部地区是政治民主化的发源地，民主革命的摇篮。
三、现代
1.一五期间建成武汉长江大桥。
2.全面社会主义建设时期建成武钢。
3.文革时期建成湖北二汽（在十堰）、湘黔铁路。
4.70年代末安徽、四川首先试行农业生产责任制。
5.社会主义建设新时期建成大秦铁路、京九铁路、山西安太堡露天煤矿、葛洲坝水利枢纽工程。正在建设中的三峡水利枢纽工程。
认识
中部地区在新中国成立以来建设成就较大，改革开放的首创精神。
问题设计
1、1927年的武汉是“革命的武汉”，试列举三例加以说明。
1927年国民政府从广州迁到武汉，武汉成为全国革命中心；
1927年英国在汉口制造了一三惨案，汉口、九江人民收回英租界，这是中国人民第一次收回被列强侵略的权益；
1927年中共在汉口召开八七会议，给中国革命指明了新的出路。
2、以春秋战国时期、国民大革命时期、解放战争时期的典型史实证明中部自古就是兵家必争之地。
春秋战国时期：齐、晋、楚先后在中原地区称霸；
国民大革命时期：湖北、湖南成为主战场；
解放战争时期：中共选择中原作为反攻突破地，国民党选中原地区进攻中共。
学科链接
一、中部地区面临的产业问题
中部地区优势产业主要集中在煤炭采选业、有色金属采选业、黑色金属采选业等能源原材料采选业以及能源原材料的后续加工产业领域。
1、资源枯竭和环境破坏严重
2、资源产业可持续发展能力差
3、过分依赖资源开发的增长模式尚未转变
二、中部地区产业发展思路
1、发展循环经济，实现经济发展与资源、环境、生态相统一
2、延伸产业链条，促进资源优势向经济优势的转变
3、发展接续产业，推进经济转型
4、建立利益补偿机制，统筹区域经济发展
　　
　
主题二 西部大开发
西部地区指我国西北、青藏高原、西南三大地区。包括：新、青、藏；甘、宁、陕；川、滇、黔；渝、桂、内蒙古十二个省市。【另一说法含湖南（湘西）、湖北（恩施）】
西部地区地域辽阔，总面积占全国的71%；人口相对稀少，占全国的29%；有漫长的边境线，有利于发展边境贸易。
知识梳理
一、西南地区（云、贵、川）
1、古代的开发与西南的关系
A、战国时期：秦国经营蜀：蜀守李冰修都江堰，使成都平原成为天府之国（后指四川）。
B、秦汉时期
秦灭六国后加强对西南地区的统治。
汉武帝在西南夷地区设郡管辖。
东汉初西南夷重新并入汉版图。
C、魏晋南北朝时期：诸葛亮治蜀。
六朝时成都平原是重要的产粮区。
D、隋唐时期
成都（益州）是长江流域商业都市（大都会）的西部中心，物产富饶，有“扬一益二”之谚，说明成都工商业地位重要。
唐玄宗支持南诏首领皮罗阁统一六诏（彝族、白族祖先）并封其为云南王。
E、五代辽宋夏金元时期
①元设四川、云南行省管辖。
②在西南少数民族地区实行土司制。
F、明清时期
明成祖时平定西南地区两个宣慰司叛乱后，设贵州布政使司，贵州成为省一级行政单位，开始局部改土归流。
康熙帝平定三藩叛乱后，雍正帝在云、贵、川、广西大规模改土归流。（意义：加强了对西南少数民族地区的统治；改变了当地落后闭塞、割据纷争局面；促进了各族间的经济文化交流；有利于统一多民族国家的巩固发展。）
2、近代——革命的西南
(1)姚莹的《康輶纪行》是他在西南各地实地考察后写成的。
(2)中法战争后法国势力伸入云南、广西，中国西南门户开始打开。
(3)中日《马关条约》开放重庆为商埠。
(4)19世纪末英国把整个长江流域划为势力范围。云南被英法共同划为势力范围。
(5)1911年四川保路运动。
(6)1915年护国运动在云南爆发，向四川、贵州、两广进军。
(7)北洋军阀割据时云南、贵州被滇系控制。
(8)1917年滇系、桂系军阀表面支持护法运动。
(9)1935年遵义会议，四渡赤水河打乱敌人追剿计划，巧过金沙江冲出敌人包围圈，飞夺泸定桥，翻雪山，过草地。
(10)抗日战争初期，日军威逼南京，国民政府迁往重庆作为战时陪都，很多工厂、大学科学文化设施迁往四川、云南、贵州，云贵川成为抗战大后方。
(11)抗战胜利后初期，国共重庆谈判、重庆政协会议。国民党制造昆明一二·一血案、昆明李闻血案、重庆较场口血案。
3、建国后的发展
(1)新中国成立后，和平解放云南、西康。1951年和平解放西藏。
(2)一五计划时期建成宝成铁路、康藏公路。
(3)文革时期建成成昆、湘黔铁路。三线建设（目的：出于备战考虑；为解决中国工业布局不平衡问题。措施：大量投资云贵川及其他本部地区，大力发展工业；一些工厂、科研院所内迁、科技人员支援。意义：建成了一批现代化工矿企业、工业城市；推动了西南地区经济尤其是工业的发展；初步改善了我国地区经济发展不平衡状况。）
(4)70年代末四川首先试行农业生产责任制。
(5)在国家西部大开发战略实施五年后的今天，温家宝总理发表《开拓创新，扎实工作，不断开创西部大开发的新局面》一文，对五年来西部大开发的得失进行了全面盘点。温家宝总理表示，今后中央将实施如下战略布局：坚持西部大开发。振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区加快发展，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。西部大开发在这个战略布局中占有突出地位。中央完整地提出区域协调发展和现代化建设的战略布局，这对西部大开发是非常有利的。
二、西藏地区
1、藏族的发展及其与中央政府的关系
A、隋唐时期
①吐蕃（藏族祖先）赞普松赞干布统一青藏高原，都逻些，仿唐官制设官府、建军事组织、制严法、创文字。
②唐太宗把文成公主嫁给他，带去手工艺品、生产技术、医药书籍，利于吐蕃经济文化发展。
③此后200年间新赞普即位必请唐皇册命。
④金城公主入藏和亲。 ⑤唐蕃长庆会盟。
B、五代辽宋夏金元时期
元设宣政院管宗教事务、西藏地区，西藏正式成为元行政区。
C、明清时期
明：①明在乌思藏设卫所，任藏人为官管理事务。②建僧官制封赐各教派首领、任免僧官。
清：①顺治、康熙帝分别赐予黄教领袖五世达赖、五世班禅“达赖喇嘛”、“班禅额尔德尼”封号，确立册封制度。②雍正时设驻藏大臣代表中央与达赖班禅共管西藏。③乾隆时建立金瓶掣签制。
2、近代
(1)姚莹的《康輶纪行》尤其研究了西藏地区的情况，揭露英国侵略西藏的野心，建议清朝提防。
(2)19世纪80年代英国强迫清朝开放亚东为商埠，英国势力开始侵入西藏。
3、走向文明开放的西藏
(1)1951年，中央人民政府同西藏地方政府达成《关于和平解放西藏办法的协议》，西藏获得和平解放。
(2)社会主义改造开始以后，党和政府根据少数民族的意愿，在少数民族地区进行民主改革或土地改革。民主改革通过和平方式废除剥削制度，消灭了阶级压迫，建立起社会主义经济。1958年以后，少数民族先后进人了社会主义社会。
(3)党和政府在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度，1965年建立了西藏自治区。
(4)“一五”计划期间，康藏、青藏、新藏公路建成，沟通了西藏与各地的联系。
(5)十一届三中全会以后，国家进一步落实民族政策，在民族地区实行改革开放。同时，在内地大力支持下，西藏地区的工业建设迅速发展。
三、西北地区（涉及北方地区）
(一)古代
1.游牧的民族与游牧文明
(1)西汉时期，边疆地区各民族发展较快，北方有匈奴、乌桓和鲜卑，还有西北地区的西域各族。
(2)东汉、魏、晋时期，我国北部和西北部的少数民族不断内迁，主要有匈奴、鲜卑等族。其中氐族建立的前秦和鲜卑族建立的北魏先后统一了我国北方的黄河流域，极大地推动了民族融合和少数民族的封建化。
(3)隋唐时期，统一多民族国家得到进一步发展和巩固。北方的突厥、回纥等先后建立政权，开发了我国边疆地区。突厥兴起于阿尔泰山一带，6世纪中期建立突厥汗国，统一了我国西北地区。突厥衰落后，回纥占据了北方草原地区。
(4)两宋至元朝时期：居住在宁夏、甘肃、陕西西北一带的党项族建立了西夏政权。统一我国北方大草原地区的先是契丹族建立的辽，后来是女真族建立的金。随着蒙古族的发展，1206年铁木真建立政权；1271年成吉思汗的孙子忽必烈改国号为元，这是我国历史上第一个少数民族建立的统一的多民族国家。
(5)明清时期：明朝时蒙古分为鞑靼和瓦刺，明末清初分裂为漠南、漠北、漠西三部。
2.文明的碰撞
A.游牧与农耕文明的碰撞：
⑴蒙古地区
(1)秦汉时期
秦：①秦灭六国后派蒙恬击退匈奴，取得河套地区，修长城抵御匈奴南下，移民充实、开发河套地区。②设九原郡管辖北部。③秦汉之际，匈奴冒顿单于统一北方草原，占领河套地区。
西汉：①西汉初与匈奴“和亲”。②汉武帝派卫青、霍去病三败匈奴，匈奴迁徙到漠北。③汉元帝时呼韩邪单于附汉，王昭君出塞嫁给他，密切了双方关系。
东汉：①东汉初南匈奴附汉内迁。②东汉派窦固、窦宪败北匈奴，使其政权瓦解，对东汉、西域的威胁解除②魏晋南北朝时期，鲜卑等少数民族内迁并建立政权，促进丁民族融合和北方少数民族的封建化。北魏孝文帝改革反映了少数民族统一中原后接受汉文化的历史过程。
(2) 隋唐时期
唐太宗时俘颉利可汗，灭东突厥，设都督府以其人为官管辖，顺其土俗， 入朝之首领授官，北方各族尊唐太宗为天可汗。
①回纥受东突厥奴役。②东突厥灭后回纥南移附唐。③唐太宗任其首领为翰海都督府都督。④骨力裴罗统一各部，唐玄宗封其为怀仁可汗。⑤回纥助唐平安史之乱。⑥后唐几次与其和亲。⑦改名为回鹘。⑧汗国瓦解后部分西迁到新疆成维吾尔族祖先，部分迁到甘肃成裕固族祖先。
(3)两宋在与北方少数民族所建立的辽、西夏和金等政权的关系中居于被动地位，通常是以妥协、送岁币的方式取得暂时的和平。北方少数民族势力日益壮大，并逐渐吸取汉族的先进文化，促进了自身社会发展水平的封建化。
(4)公元13世纪，随着蒙古族的日益强大，逐渐实现了全国的统一。蒙古族统一全国的过程，同时也是其自身不断吸取汉族先进文化的过程。
(5)明清时期
明朝：①明成祖时蒙古鞑靼、瓦剌部接受明封号。②明中期为防蒙古南下修缮长城，但瓦剌曾直抵北京城下。③明后期鞑靼首领俺答汗与明修好，明封其为顺义王，恢复封贡互市。
清朝：①清联蒙制明。②入关前漠南、漠北、漠西蒙古臣服清。③康熙、雍正、乾隆帝时平定漠西蒙古准噶尔部噶尔丹及其后继者割据势力，设乌里雅苏台将军、科布多参赞大臣管蒙古各部。④乾隆帝时妥善安置渥巴锡率领的摆脱沙俄统治从伏尔加河下游回归祖国的漠西蒙古土尔扈特部。
⑵新疆地区
(1)秦汉时期
①汉武帝两次派张弿出使西域（第一次是为反击匈奴，目的未达，但获大量西域资料，司马迁称之凿空；第二次是为沟通与西域的联系。）。意义：汉与西域各国建立了友好关系；天山南北地区首次与内地联成一体，为西域归属中央政权（设西域都护）及其开发奠定了基础，促进了我国统一多民族国家的发展；打通了丝绸之路，促进了中原与西域及中西方的经济文化交流，促进了西域社会的进步，丰富了中原物质生活；促成了当时几大文明的汇聚。②西域的葡萄、石榴、苜蓿、胡豆、胡麻、胡瓜、胡桃、良马、骆驼传入内地；中原的丝织品、金属工具、铸铁技术、井渠法传到西域。③公元前60年，西汉设西域都护，管理西域，保护商旅往来，标志西域正式归属中央政权。
东汉任班超为西域都护管理西域，恢复加强了与西域的联系。
(2)魏晋南北朝时期：曹魏经营西域
(3)隋唐时期
①唐太宗征服依附西突劂的高昌，设安西都护府管辖。
②唐高宗时灭西突劂。
③武则天时设北庭都护府管辖。后与安西都护府分治天山南北。
(4)明清时期：乾隆帝时平定回部大小和卓叛乱，设伊犁将军管辖整个新疆地区。
⑶陕西、甘肃、宁夏地区
(1)战国时期：秦国经营关中：在关中修郑国渠，使关中平原成为沃野。
(2)秦汉时期：秦朝设陇西郡管辖西部。
(3)魏晋南北朝时期：曹魏经营陕甘
(4)隋唐时期
①长安、洛阳是全国政治经济文化中心、商业大都会、国际大都会。②唐朝长安是当时世界最大城市，市内有坊（住宅区）、市（商业区），二者分开。
(5)五代辽宋夏金元时期
西夏：
①1038年羌族一支党项族首领元昊称帝建西夏，都兴庆（今银川）。
②他仿唐宋建政治制度、设机构、科举制、创文字，官职分汉制官职、党项官职。
③元昊与宋交兵互损，元昊求和。
元：设陕西、甘肃行省管辖。
B.中西文明的碰撞
(1)西汉张骞通西域后，逐渐开通了经河西走廊、新疆、中亚、西亚到欧洲的丝绸之路，通过丝绸之路，中国与中亚、西亚乃至欧洲诸国进行了频繁的经济、文化交流。汉武帝以后，还开辟了与南海诸国及印度半岛等地的水上交通线，即“海上丝绸之路”。
(2)隋唐时期的陆路丝绸之路达到鼎盛时期，可以通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家。
3.中央政府的行政管辖
(1)西汉：公元前60年，西汉在西域设置西域都护，该地区正式归中央政权管辖。
(2)东汉：重新设置西域都护。
(3)唐：在突厥故地先后建立安西都护府和北庭都护府。唐太宗采取开明的民族政策，在不改变原有部落组织、风俗的情况下，设都督府管辖，仍以突厥贵族为都督、将军。这对北方各族产生了巨大影响，他们纷纷入朝，尊称唐太宗为“天可汗”。
(4)元朝：设立岭北行省。
(5)清朝：先后平定准葛尔贵族叛乱、回部的大小和卓叛乱；设立了乌里雅苏台将军和伊犁将军，加强对西北地区的管辖。
(二)中国近现代史上的西北地区（涉及北方地区）
1、蒙古地区
(1)19世纪末俄国把新疆、长城以北划为势力范围。
(2)20世纪30年代初，冯玉祥与吉鸿昌（共产党员）组织察哈尔民众抗日同盟军收复多伦，将日伪军赶出察哈尔。
(3)建国前中共第一个建立内蒙古自治区。
(4)全面社会主义建设时期建成包钢、包兰铁路。
2、新疆地区
(1)19世纪60年代俄英支持浩罕国阿古柏入侵新疆，占据天山南北。
(2)19世纪70年代俄国侵占伊犁地区。清朝派左宗棠打败阿古柏收复新疆。后派曾纪泽与俄国交涉签订《伊犁条约》，收回伊犁。80年代设新疆行省，加强了与内地联系。
(3)19世纪末俄国把新疆、长城以北划为势力范围。
(4)新中国第一个建立自治区。
(5)全面社会主义建设时期建成兰新铁路。
(6)社会主义建设新时期，兰新铁路与中亚铁路接轨，第二亚欧大陆桥贯通。
3、陕、甘、宁地区
(1)19世纪末俄国把宁夏、甘肃部分地区划为势力范围。
(2)1935年10月中央红军长征到达陕北吴起镇，1936年10月红一、二、四方面军在甘肃会宁会师，宣告长征结束。
(3)1935年底陕北瓦窑堡会议，确定建立抗日民族统一战线。
(4)1936年12月西安事变。
(5)1937年中共咯川会议，制定全面抗战路线。
(6)抗日战争时期，陕甘宁边区是全国抗日根据地指挥中枢、总后方，延安是中共中央所在地。中共领导人民军队建设此地区，如大生产运动。三三制抗日民主政权、整风运动、中共七大。
(7)1947年国民党对陕北、山东解放区重点进攻，中共中央和毛泽东等领导人主动撤离延安，仍在陕北指挥解放战争，西北解放军在青化砭、羊马河、蟠龙镇、沙家店战役中粉碎其对陕北解放区的重点进攻。
(8)全面社会主义建设时期建成包兰、兰新铁路。
4、云、贵、川地区：
(1)姚莹的《康輶纪行》是他在西南各地实地考察后写成的。
(2)中法战争后法国势力伸入云南、广西，中国西南门户开始打开。
(3)中日《马关条约》开放重庆为商埠。
(4)19世纪末英国把整个长江流域划为势力范围。云南被英法共同划为势力范围。
(5)1911年四川保路运动。
(6)1915年护国运动在云南爆发，向四川、贵州、两广进军。
(7)北洋军阀割据时云南、贵州被滇系控制。
(8)1917年滇系、桂系军阀表面支持护法运动。
(9)1935年遵义会议，四渡赤水河打乱敌人追剿计划，巧过金沙江冲出敌人包围圈，飞夺泸定桥，翻雪山，过草地。
(10)抗日战争初期，日军威逼南京，国民政府迁往重庆作为战时陪都，很多工厂、大学科学文化设施迁往四川、云南、贵州，云贵川成为抗战大后方。
(11)抗战胜利后初期，国共重庆谈判、重庆政协会议。国民党制造昆明一二·一血案、昆明李闻血案、重庆较场口血案。
(12)新中国成立后，和平解放云南、西康。1951年和平解放西藏。
(13)一五计划时期建成宝成铁路、康藏公路。
(14)文革时期建成成昆、湘黔铁路。三线建设（目的：出于备战考虑；为解决中国工业布局不平衡问题。措施：大量投资云贵川及其他本部地区，大力发展工业；一些工厂、科研院所内迁、科技人员支援。意义：建成了一批现代化工矿企业、工业城市；推动了西南地区经济尤其是工业的发展；初步改善了我国地区经济发展不平衡状况。）
(15)70年代末四川、安徽首先试行农业生产责任制。
主题突破
一、古代西部地区的历史地位
1、我国最早得到开发的地区之一：
元谋人遗址、蓝田人遗址、半坡氏族、西周的盛衰都表明了这一点。
2、关中地区曾率先成为全国的政治经济中心：
3、古代丝绸之路的起点：
二、古代西部开发的重大举措
1、 设立机构，进行有效的管理，为开发提供了有力的保证；
2、兴修水利，促进开发；
3、迁移人口：秦迁内地人民到河套地区，发展生产，加强边防；迁徙50万中原人到越族地区，与越族杂居；元朝时许多汉族人来到边疆，为开发作贡献；
4、加强民族团结，维护西部安定；
5、经济文化交流；
三、近代以来，东西部差异的原因
1、历史因素：
①东部沿海首先遭到西方列强入侵，自然经济较早解体：鸦片战争后，西方列强强迫中国开埠通商，通商口岸绝大多数在东部沿海地区，西方列强倾销商品、早期资本输出，使东部地区自然经济较早解体；
②近代生产方式较早在东部地区出现，有利于经济的发展变化：外商企业、洋务运动时期创办的军用、民用企业和中国民族工业、官僚资本主义企业大都在东部沿海地区，成为中国近代工业的集中地；
③东部沿海地区信息交往，对外贸易便利，有利于商品经济的发展；
④新中国以来，政策上向东部倾斜，有利于东部经济发展，尤其是十一届三中全会以来，改革开放的重点和首要目标都放在发展东部；
2、自然的因素：
优越的自然条件促进了近代沿海经济的发展：以平原丘陵为主、季风气候、降水量多；地理位置优越，交通运输便利等；
四、美两国西部地区地理位置差异的表现
1、中国地势西高东低；美国地势东西高中间低；
2、中国西部地处内陆，气候干燥，水源缺乏；美国西部濒临海洋（太平洋）；
五、美国西进运动与中国西部开发的相似之处和根本不同
1、相似之处：
由沿海向内地开发；利用西部的自然资源优势和市场潜力，开拓国内市场；国家都给予优惠政策的支持。
2、根本不同：
性质 为发展资本主义经济是资本主义生产方式的扩展 是发展社会主义经济的一项重大部署
矛盾 尖锐复杂 万众一心，顾全“两个大局”
手段 暴力屠杀、驱赶居民 和平方式，移民开发
影响 生态环境遭到破坏，造成频繁的“黑风暴” 环保与经济可持续发展相统一
后果 印第安人的“血泪史” 共同繁荣、共同富裕
六、西部开发的建议
必须统筹规划，精心组织，不仅应该制定西部开发政策，还应制定相关的法律； 地方也要有系统的战略规划，既要充分发挥市场的功能，又要强调社会效益最大化； 必须工业化与信息化同步推进；不能光靠开发自然资源，要优先开发人力资源，在发展工业基础设施的同时，要发展教育基础设施和信息基础设施，为开发人力资源、为人才进入和外资进入提供良好的环境；西部开发是一个长时期的艰巨任务，不能急于求成，盲目求快。
主题三 振兴东北
一、古代的开发与管辖
(1)隋唐时期，靺分布于东北地区的松花江、黑龙江流域，主要以渔牧为生。7世纪中期以后，其中的黑水和粟末两部强大起来。8世纪前期，唐朝在黑龙江下游设置黑水都督府；开元初，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王。
(2)两宋时期，原居住在辽河上游一带的契丹族发展壮大，建立了辽政权，逐步接受汉族封建文化，辽统治者实行了“蕃汉分治”的政治制度；北宋中后期，居住在松花江、黑龙江下游一带的女真族发展起来，1115年在会宁建立金政权，推行了猛安谋克制度。
(3)元朝在东北设立辽阳行省。
(4)明朝后期，建州女真在努尔哈赤率领下逐渐强大，建立起八旗制度。1616年在赫图阿拉建立政权。1636年皇太极改国号为清。
(5)清朝统一后，在东北设立黑龙江、吉林、盛京三个将军辖区。康熙时期组织了两次针对俄国侵略的雅克萨自卫反击战，中俄两国政府在平等协商的基础上签订了第一个中俄边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区是中国领土。
二、近代的屈辱与抗争
(1)第二次鸦片战争期间，俄国通过1858年的中俄《瑷珲条约》和1860年的中俄《i匕京条约》，割占我国东北地区100多万平方公里领土。
(2)1894年甲午中日战争中，日军从朝鲜半岛侵入我国辽东半岛，并占领旅顺、大连。依据《马关条约》之规定，日本割占我国辽东半岛，后因俄、德、法干涉而被清政府赎回。
(3)1904年日俄战争爆发，日本打败俄国，将侵略势力扩展到我国东北。
(4)1931年“九一八事变”，日本大举入侵我国东北，由于国民政府的不抵抗政策，东北三省沦陷。1932年，日本扶植溥仪建立“伪满洲国”，东三省沦为日本的殖民地。“九一八”事变后，中共立即发表《为日本强占东三省宣言》，并派大批优秀干部到东北组织抗日游击队。1936年组成抗日联军，主要领导人有杨靖宇等。1945年8月，苏联政府对日宣战，出兵中国东北，摧毁了日军精锐部队关东军。
(5)1948年9月至11月的辽沈战役，揭开了人民军队战略决战的序幕，东北全境解放。
三、共和国的长子
(1)建国初的“一2K"计划期间，东北地区成为我国的重工业中心。有长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂等。
(2)1956—1966年的曲折探索时期，东北地区建起了我国最大的石油工业基地——大庆。
四、振兴东北
中共十六大报告中首次提出振兴东北老工业基地的发展战略。2003年8月，温家宝总理在黑龙江和吉林两省考察时指出，要把振兴东北摆在突出位置。被称为“新辽沈战役”的振兴东北经济计划拉开了序幕(东北被称为“第四增长极”)。
主题四 东部地区率先发展
知识梳理
一、长江三角洲地区
长江三角洲北起通扬运河，南抵杭州湾，西至镇江，东到海边，包括江苏、浙江两省部分地区和整个上海市，面积约5万平方千米。
重要城市：上海、苏州、无锡、常州、扬州 、南京、嘉兴、杭州、南通、湖州、绍兴、宁波、舟山、温州、镇江
1.古代——中国古代经济重心的南移
(1)先秦到东汉，以黄河流域为重心的北方农业区居于全国经济重心地区。
(2)三国两晋南北朝时期，特别是在东晋、南北朝时期，北方战乱，大批劳动人民南迁，给南方带来了大量的劳动力和先进的技术，江南的农业得到开发，南北经济趋向平衡，为经济重心南移打丁下了基础。
(3)隋唐时期，江南的土地资源进一步开发，南北两大经济重心形成。安史之乱以后，南方经济开始超过北方，经济重心开始南移。长江流域的商业都市，以扬州、成都为东西两个中心，有“扬一益二”之称，特别是扬州，经济地位超过了长安、洛阳。
(4)南宋时期，经济重心由北方转移到了南方，“苏湖熟，天下足”的谚语说明了经济重心南移的完成。南方最发达的江浙地区长期以来是全国的经济重心。
(5)明清时期，南方的经济重心地位得到巩固和发展。最早出现了资本主义生产关系的萌芽。江浙地区以工商业著称的市镇蓬勃发展。
2.近现代的长江三角洲
(1)中国近现代化的龙头
①《南京条约》关于五口通商的规定，使其成为第一批开放的通商口岸。此后，我国东南沿海的传统农业、手工业在西方商品冲击下日益解体。
②19世纪六七十年代，近代化的发端。洋务运动创办的近代企业，如安庆内军械所、江南制造总局等军用企业和轮船招商局等民用企业；同时，以发昌机器厂为代表的近代民族资本主义企业也逐渐兴起。
③20世纪三四十年代，以上海为中心的江浙地区成为国民政府的政治经济中心，成为四大家族官僚资本的根据地。
(2)民主革命中的上海
①1915年，陈独秀在上海创办《新青年》，标志着新文化运动的兴起。
②1919年爆发的五四运动，在其后期，运动的中心转移到了上海，无产阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台。
③1921年7月，中国共产党“一大”在上海召开，宣告了党的诞生。1922年7月，中共“二大”在上海召开，制定了党的民主革命纲领，第一次明确了中国共产党反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明了方向。
④1927年北伐战争中，上海工人举行武装起义，迎接北伐军进入上海。
⑤1937年8月13日，日军进攻上海，威胁南京，史称“八一三事变”。8月14日，国民政府发表自卫宣言。
⑥1949年4月21日，人民解放军横渡长江，相继解放了南京、上海。
(3)新中国的“经济首都”
①新中国成立初，以上海为中心的“银元之战”和“米棉之战”，稳定了物价，人民政府赢得了全国人民的信任。
②1984年，上海成为沿海开放城市；后来，国家又把长江三角洲作为沿海经济开放区，1991年上海浦东成为对外开放区。自此，上海逐渐成为整个长江三角洲经济区的龙头，而长江三角洲则成为全国经济发展的龙头。
③2010年的世界经济博览会将在上海举行，以上海为中心的长江三角洲经济区正日益成为全球注目的经济活跃地区。
二、珠江三角洲地区
1.古代政治、经济的发展
(1)秦朝设南海郡，修驰道，修灵渠。
(2)汉武帝设南海九郡。
(3)隋唐时期，广州是南方的大都会。
(4)北宋时，政府在广州设置“市舶司”。
(5)1553年，葡萄牙殖民者占澳门。
(6)明朝中后期，出现资本主义生产关系萌芽。
(7)清政府留广州一处海关与外通商，规定由政府特许的“公行”统一管理对外贸易。
2.近代珠江三角洲的变迁
(1)列强侵略的开端，割占土地，开埠通商、强占租界、划分势力范围。
(2)19世纪六七十年代，出现民族工业，著名的有广东继昌隆缫丝厂。
(3)新思想发源早，如西学东渐、新思想的萌发，维新变法思想和资产阶级民主革命思想的产生。
(4)革命运动不断，特别是国民大革命时期，以广东为根据地的北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治。
3.近代广东地区的革命斗争（泛珠三角地区）
(1)林则徐在广东主持禁烟，并于1839年6月，下令在虎门海滩销烟。这是中国禁烟运动的伟大胜利，它显示了中华民族反抗外国侵略的坚强决心。
(2)1840年6月，英国舰队驶进广东海面，封锁珠江口，鸦片战争开始。1841年初，英军侵占了香港岛。在此期间，广州三元里人民自发抗英，显示了中国人民的反侵略精神。结果，鸦片战争中国战败，清政府被迫签定中英《南京条约》。
(3)1856年，英、法发动第二次鸦片战争。1857年底，英法联军攻陷广州城，两广总督叶名琛被俘，广东巡抚柏贵降敌，建立了近代历史上最早的傀儡政权。
(4)在外国侵略之下，中国内部阶级矛盾日益尖锐，在1851－1864年间，在中国南方大地上掀起了一场震惊中外的农民起义――太平天国运动。其领导者是洪秀全，广东花县人。这是中国几千年来农民运动的最高峰。
(5)在中华民族危机不断加深的情况下，随着民族资本主义的发展，民族资产阶级力量壮大。以康有为、梁启超为代表，在中国领导了一场维新变法运动。以孙中山为代表，领导了一场资产阶级革命斗争，最终推翻了中国两千多年来的封建专制体制。
(6)辛亥革命果实被袁世凯窃取后，孙中山又号召南方各省起来反袁，1913年掀起了“二次革命”，江西都督李烈钧在湖口誓师，随后广东等南方数省相继独立，但最终被袁镇压；1915年，孙中山发表《讨袁宣言》，号召人民起来，维护共和制度，发动护国运动。原云南都督蔡锷与李烈钧、唐继尧等在云南通电讨袁，宣布云南独立。他们组织护国军，向四川、贵州和两广进兵，结果北洋军节节败退，各省纷纷独立，袁世凯被迫于1916年3月22日取消帝制。
(7)中国共产党成立后，中心任务是组织工人阶级，领导工人运动。在1925年的五卅运动中，影响最大的是省港大罢工。
(8)1924－1927年，以广东为革命根据地，国共两党第一次合作，在广东革命政府的领导下，以黄埔军校的学生为主力，发动了打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国的国民大革命运动。结果，这场轰轰烈烈的大革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重地打击了帝国主义的侵略势力。
(9)在大革命失败后，中共独立领导了南昌起义、秋收起义等城市武装斗争，结果均以失败告终，中共开始探索“工农武装割据”道路，走以农村包围城市的道路。在这一时期南方大地上建立了许许多多大大小小的革命根据地，如彭湃建立的海陆丰革命根据地（广东）、邓小平等建立左右江革命根据地（广西）、毛泽东、朱德建立赣南、闽西革命根据地，后发展为中央革命根据地。
4.近代广东涌现出的著名历史人物及事迹
(1)洪秀全：广东花县人。创立拜上帝教。1851年在广西桂平金田村宣布起义，领导发动了历时十四年之久的太平天国运动。
(2)洪仁玕：广东花县人。太平天国运动后期任干王，总理朝政，著有《资政新篇》，这是最早提出在中国发展资本主义的方案。
(3)郑观应：广东香山人，中国早期维新思想家的代表人物。在经济上主张发展民族工商业，和外国进行商战；在文化上主张兴办学校，学习西方自然科学知识；政治上主张开议院，实行君主立宪。
(4)康有为：广东南海人，维新派的主要代表人物。在广州开办万木草堂，宣传维新变法思想，著有《新学伪经考》和《孔子改制考》，奠定了资产阶级维新派进行维新理论基础。其思想特点：把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合。1895年组织“公车上书”使维新思想发展成为爱国救亡的政治运动，从此领导中国人民进行了一场自上而下的资产阶级改良运动。
(5)梁启超：广东新会人，维新派的主要代表人物之一。曾任《时务报》主笔，发表《变法通议》等论文，阐述变法图存的道理。与康有为一起领导了维新变法运动。在袁世凯称帝时，他发表了《异哉所谓国体问题者》，反对袁世凯称帝。
(6)孙中山：广东香山人。中国民主革命的先行者。
(7)廖仲凯：广东惠阳人。早年留学日本，追随孙中山参加同盟会，后积极协助孙中山改组国民党，对实现国共两党第一次合作作出了贡献。
(8)蔡廷锴：广东罗定人。1932年1月28日，日本入侵上海，其与蒋光鼐一起指挥国民党十九路军奋勇抗敌，使日军三易主帅。1933年1月，蔡廷锴又与李济深等国民党内反蒋抗日势力在福建成立“中华共和国人民革命政府”。
5.新中国成立后的珠江三角洲
(1)1980年确立深圳、珠海为经济特区，实行特殊的优惠政策。
(2)1984年，珠江三角洲成为沿海经济开放区。
(3)重大建设项目有京九铁路、大亚湾核电站等。
三、环渤海地区
人们习惯上把环绕海湾北京、天津两个中央直辖市和辽宁、河北、山东三省称为环渤海地区。1994年中国政府制定的《2000年环渤海地区经济发展规划要点》，将环渤海地区的地域范围扩大至山西省和内蒙古自治区。这样，环渤海地区的面积达到了186万平方公里，占全国总面积的19.4%，人口约27000万，占全国总人口的22％以上。环渤海地区处于东北亚经济圈的中心地带，是中国东北、华北、西北三大区域的交汇点，具有独特的地缘优势。向南，它联系着长江三角洲、珠江三角洲、港澳台地区和东南亚各国；向东，它沟通韩国和日本；向北，它联结着蒙古国和俄罗斯远东地区。
1.古代古代对环渤海地区的开发和管理
①春秋时期，齐国、鲁国、燕国位于环渤海地区，尤其是齐鲁文明突出。
②战国时期，齐国临淄成为繁华的商业中心。
③秦朝设辽东郡，对辽东半岛实行有效管辖；万里长城东起辽东。
④魏晋南北朝时期，辽东农业开发成就可喜。
⑤隋朝大运河北抵涿郡。
⑥唐朝时，粟末靺鞨生活在渤海北岸，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，加封忽汗州都督；登州是海上航线的出发地。
⑦契丹的封建化和耶律德光取得幽云十六州，金朝控制环渤海地区。
⑧元朝定都大都(今北京)；实行行省制度，大都及其周围地区归中书省直辖，东北地区设辽阳行省；直沽是海运线和漕运线的交汇点。
⑨明朝定都北京，明长城东起鸭绿江。满洲迁都沈阳，后又迁都北京。
⑩清前期在环渤海地区设盛京、直隶、山东省，实行有效管辖。
2.近代
(1)帝国主义侵略的重点地区
A.鸦片战争时期，英军抵达天津白河口，这是外国侵略势力第一次进入渤海湾。
B.第二次鸦片战争时期，签订《天津条约》和《北京条约》，加深了中国半殖民地化的程度。
C.甲午战争时期，日军攻占旅顺和大连，进行旅顺大屠杀；威海战役北洋舰队全军覆没；《马关条约》割占辽东半岛和三国干涉还辽。
D.瓜分狂潮中，俄、德、英加强在渤海湾地区的角逐。
E.八国联军侵华，建立都统衙门和联军司令部，对天津、北京实行殖民统治；《辛丑条约》强化了帝国主义在环渤海地区的势力。
F.日俄战争后，日本控制了东北地区南部。
G.一战爆发后，日本乘机夺取了德国在山东的侵略权益，巴黎和会使之合法化。
H.日本发动九一八事变，建立伪“满洲国”，对东北实行殖民统治。1935年日本制造华北事变，妄图把华北五省变为第二个伪“满洲国”。1937年日军发动卢沟桥事变，开始全面侵华。抗日战争相持阶段，日军在东北实行殖民统治，在华北进行“治安强化运动”。
(2)富有光荣革命传统的地区
A.太平军北伐，打到直隶，逼近北京。
B.甲午战争后，聂士成血战辽东，丁汝昌在威海战役中自杀殉国。
C.北京和天津是维新派的重要活动地区。
D.义和团运动兴起于山东，后发展到京津地区，并在北京和天津重创八国联军。
E.护国运动打碎袁世凯的“帝制梦”。
F.北京大学是新文化运动的主要活动基地。
G.五四爱国运动兴起，北京共产主义小组建立。
H.中共领导建立东北抗日联军，开展抗日斗争。
I.一二·九运动掀起全国抗日救亡运动新高潮。
J.洛川会议后，八路军深入华北，开辟敌后抗日根据地，坚持抗战。
K.解放战争时期，华东野战军取得孟良崮大捷；解放石家庄；发动辽沈战役、淮海战役、平津战役，取得解放战争的胜利；召开七届二中全会；进行北平谈判；新政协会议召开，定都北京。
L.新中国成立初期，党和政府处死天津地委腐败分子刘青山，辽宁成为抗美援朝重要的后方基地。
(3)近（现）代化历程
洋务运动时期，在环渤海地区建立了一些官办企业，北洋舰队标志着中国近代海军建立。
19世纪六、七十年代后，天津贻来牟机器磨坊等民族资本主义工业逐渐建立起来。
1905—1909年，詹天佑主持修建了京张铁路。
一战期间，环渤海地区的民族资本主义工业得到了进一步发展。新中国建立后，社会主义国营企业鞍山钢铁公司、沈阳机床广、飞机制造厂建立起来。十年探索时期，建成了胜利油田和大庆油田。改革开放后，大连、秦皇岛、天津、烟台等城市对外开放；后来环渤海经济区又对外开放；大秦铁路建成通车。
3.现代——我国北方规模最大的经济区域
主题突破
一、珠江三角洲地区经济发展的重要优势
1.地理位置优越，江河湖海相通，水资源丰富，内外交通方便，在对外开放中处于我国和亚太地区连接的前沿。
2.工业发展较早，工业基础雄厚，技术力量强，工业门类齐全，综合经济效益高。
3.农业基础好，乡镇经济发达。
4.科技文化先进，内外贸易发达，城市化走在了全国的前列。
5.国家制定了有利于沿海地区发展的特殊政策。
二、珠江三角洲和长江三角洲经济发展的共同原因
1.东南沿海地区的有利地理条件，多处被迫开放通商口岸，近代企业相对集中，出现了一批近代化城市，有利于经济发展。
2.中国民族资本主义的主要集中区域，起了开风气的作用。
3.人们的思想观念较开放,文化先进，教育先行，有利于经济发展。
4.新中国成立后，特别是改革开放以来，国家给予特殊的优惠政策。
5.交通便利。
三、对统筹区域经济发展的认识
1.中国古代区域经济发展不平衡与政治发展程度关系密切。唐宋以前，关中、中原地区是封建王朝的政治统治中心，这与当时的经济发展程度相吻合。
2.区域经济发展程度除政治关系外与自然资源关系密切。近代以来，珠江三角洲、长江三角洲、环渤海经济圈和东北地区的经济迅猛发展，都充分利用了良好的交通条件和自然资源，而西部地区较多地受到了交通条件的限制。
3.国家政策的导向作用明显，中国沿海地区经济的迅猛崛起就是改革开放的产物。
四、观察各朝代的版图及版图变化并分析比较
1.观察唐、五代、南北宋及元朝的版图，指出所反映的主要变化
提示：版图大小的变化；国家分裂与统一的变化；民族关系的变化；经济格局的变化；陆路、水路交通的变化等。
2.观察元明清时期的版图，分析其变化，并说明反映的问题及这一历史时期的历史特点，指出变动较大到底区并分析原因。
反映的问题：日益稳定，行政区划稳定并规范。
反映出中央集权制的完善和加强；统一多民族国家的巩固等。
变动较大的地区是西部和西北部。主要原因是民族问题和外来侵略问题造成的疆域变化和行政区划的变化。PAGE
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历史专题教案 六 胡杭军
专题六 对外开放 闭关锁国
中国人民素以友好交往、和平共处著称于世。政治稳定、经济繁荣、文化发达是发展对外关系的重要条件，是对外开放的保障。近代中国的落后与闭关政策，导致西方列强的侵略，中国长期处于半殖民地半封建社会状况；新中国成立后奉行独立自主的和平外交，中国国际地位日益提高。
主题一 古代中国由对外开放到闭关锁国
教学目标：
1.系统掌握古代对外交往的基本情况；
2.了解古代对外交往的著名人物和重要史实；
3.归纳古代中国先进科技文化外传的具体内容和影响；
4.分析丝绸之路、郑和下西洋、《尼布楚条约》的签定等对外关系上的重大事件及其国际影响，理解古代对外关系有开放到闭关的历史趋势及原因；
5. 重点掌握秦汉、隋唐和明清三个历史时期的中外交往关系的基本史实，比较分析这三个历史时期的基本特点；
学法指导：
1.以小专题的形式建立知识网络体系，如中国各个时期的交流物品；
2.充分利用比较法，如郑和下西洋与新航路的开辟的比较；
3.重视历史地图，如“丝绸之路”图，提高综合分析和比较能力；
4.可采用列表方式正确识记各个时期的外交成就；
5.注意归纳、概括我国古代从开放到闭关的过程，分析各个阶段对外开放的内容、特点及形成这些特点的原因，综合分析对外开放给中国古代经济文化带来的积极意义和闭关带来的消极后果，从而加深对当前我国对外开放的必要性和重要性的理解；
高考预测：
1.突出对外交往的大时代背景，侧重考查秦汉、隋唐与明清三个时期的中外关系史，并且要求从中归纳出古代对外关系发展的一般规律；
2.继续考查对“对外开放”与“闭关锁国”这两个对立概念之间内涵与外延的正确理解；
3.运用归纳法对古代对外交往的主要类型和基本途径进行概括考查；
4.了解古代先进文化技术外传的基本史实，分析外传的历史影响，尤其注重对四大发明为主的中国传统科技的考查。
考题回放：
（2005年上海历史卷·34）不同文明的相遇必然涉及到外部世界的认识和理解。从15世纪的大航海时代到19世纪中叶的鸦片战争，中外文明的交往变化起伏，中国对外部世界的认识也随之发生变化。
问题：（13分）
（1）试列举郑和、徐光启、林则徐对外交往的史实。（8分）
（2）归纳他们对外部世界理解的变化。（5分）
参考答案:
（1）郑和七次下西洋，沿途到过30多个国家，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，物品和人员的交流。徐光启与利玛窦合译欧几里德的《几何原本》，所著《农政全书》包含了一部分西方新知识，同汤若望合作修订历法。林则徐虎门销烟，编写《四洲志》，购置西方大炮加强防务。
（2）郑和：展示明朝的强大和富有成效，换取奇珍异宝；加强了中国同亚非国家的联系、增进了解；“西洋”各国来朝。徐光启：与西方传教士交往，了解到西方先进的科学知识，认识到中国科技的落后，引进西方科学知识，林则徐：学习西方“长技”，睁眼看世界，反对侵略，平等交往，探索救国救民道路。他们对外部世界理解的变化是，从展示大国的强大和富有，到认识落后，开始学习西方，谋求民族自强。
知识整合：
知识梳理
一、知识归类（古代开放）
时期 主 要 史 实 特点
汉朝 ①张骞出使西域以后，汉朝的使者、商人接踵西行，开辟了丝绸之路。②汉武帝以后，开辟了与南海诸国及印度半岛等地的水上交通线，形成“海上丝绸之路”，从水路沟通东西外交圈之间的联系。③公元前97年，班超派甘英出使大秦。 范围广泛、形式多样、影响深远
隋唐 ①对外交通路线发达；②唐朝政府鼓励外商来中国贸易；③主动出访：向朝鲜、日本、东南亚、印度半岛及中亚、西亚欧非派遣使节，进行频繁的商业往来和文化交流。 范围更加广泛，形式多样，影响更为深远
宋元 ①设立专门的外贸机构：北宋政府在广州等地设置“市舶司”，负责管理对外事务和贸易，征收商税；元朝在各港口设市舶司，和各国通商互市。②南宋政府采取鼓励外商政策，在一些大的港口设有供外商居住的蕃坊。③派遣使节出访。 海上交通为主，海外贸易规模更大；中国先进文化大量外传
明 清（前期） ①明成祖派郑和出使西洋，1405年至1433年，郑和先后七次航海，访问过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。②实行闭关政策，一方面禁止国人出海贸易，另一方面限制外商来华贸易。③出现西学东渐局面。 由对外开放发展到闭关自守；侵略与反侵略成为对外关系的重要内容。
二、古代对外关系的内容特征分类
1、古代与东亚的关系
(1)、与日本的关系
秦汉时期：①徐福东渡的故事；②汉武帝时，日本有30多个小国通过朝鲜半岛“使译通于汉”；③东汉光武帝，“汉委奴国王’’金印；④中国的铁器、铜器、丝帛传人日本。
隋唐时期：①遣唐使；②贸易往来频繁；③突出人物：鉴真和吉备真备；④日本制度文化深受唐朝影响。
明清时期：①东南沿海倭患严重；②明政府限制私人海外贸易；③戚继光抗倭，1565年肃清倭患；①清朝实行闭关政策。
(2)、与朝鲜关系
秦汉时期：①秦汉之际，燕、齐、赵等人为避战乱，数万人迁居朝鲜；②三韩多次派人赴汉，会见光武帝③辰韩引进中国先进文化，被称为秦韩号④贸易：朝鲜输入檀弓、果下马等；中国输出铜镜、漆器、铁制工具等。
隋唐时期：①往来：唐朝的留学生中，新罗最多，最著名的是崔致远。长安等地设有“新罗坊”、“新罗馆”接待新罗商旅；②交流：新罗从唐朝引入茶种、雕版印刷术、制铜、制瓷技艺等；③新罗制度、文化深受唐朝影响。
(3)、中华文化圈
中华文化圈以中国为中心，包括周边国家日本、朝鲜、越南等，初步形成于汉朝，隋唐时期最终完成。其特点是以汉唐文化为源流向周边传播。周边国家文化以汉唐文化为模本，深深打上中华文化的烙印。例如：日本仿效隋唐制度，实行大化改新；新罗立国，参用唐朝制度。日本各级学校教授儒学；朝鲜设立国学，教授儒学。日本都城的建造，完全仿照唐长安城的样式。新罗人喜欢写唐诗，许多人会写唐诗。日本和朝鲜文字都是在汉字边影响下产生的。朝鲜在姓氏服饰、节令、风俗等方面，都有浓重的中华文化色彩。日本
至今有些风俗还含有唐文化的影子。
2、古代与东南亚、印度半岛的关系
(1)、与印度半岛的关系
汉朝：开辟陆上和海上丝绸之路。通过丝绸之路，进行频繁经济文化交流。中国的铁器、丝绸和养蚕缫丝技术，以及铸铁术、井渠法、造纸法等西传，印度佛教也通过丝绸之路传人中国。
隋唐时期：①互派使节，交换土特产品。②以佛教为纽带，中国和天竺交流加强，天竺遣使唐朝送来郁金香、菩提树。佛教艺术对中国文化影响深远。中国创立的十进位记数法传到天竺。③玄奘从陆路到达天竺研究佛学。④义净从海路到天竺研究佛学，后来到印度尼西亚等地。
(2)、华侨开发南洋
南洋：泛指东南亚地区。
过程：从唐朝开始，我国东南沿海——带有很多人到南洋诸岛谋生。明朝郑和下西洋后，更多的中国人迁徙到南洋诸岛定居，成为华侨。
作用：他们带去先进工具和技术，对南洋开发作出重大贡献。
3、古代与中亚、西亚、欧、非各地的关系
(1)、陆上丝绸之路
开辟条件：①张骞通西域——为丝绸之路开辟奠定基础；②西域都护设立——有效地保护了商旅往来；③甘英出使大秦——进一步了解西行路线；④汉朝经济文化繁荣、国力强盛——促进了丝绸之路的开辟。
路线：长安一河西走廊一敦煌一疏勒一大宛一安息一大秦。
意义：促进了东西方经济、文化交流。
(2)、海上丝绸之路
开辟：汉武帝以后。
路线：广东沿海港口(广州等)一印度支那半岛一马六甲海峡一孟加拉沿岸一印度半岛南端。
意义：加强了同东南亚、南亚各国的联系，从水路沟通了东西外交圈之问的联系。
(3)、郑和下西洋
目的：弘扬国威，加强与海外诸国联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求，寻找建文帝。
条件：国力强大，造船业发达，天文地理知识进步，罗盘针使用等。
过程：1405年至1433年，先后7次，访问亚非30多个国家和地区。
路线：沿海上丝绸之路，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
特点：规模大，历时长。次数多，航程远，抵达国家地区多。
意义：是中国历史上空前的主动外交，是世界航海史上的壮举，郑和是世界航海事业的先驱。增进了中外友好往来和经济文化交流。
局限性：目的不是发展海外贸易，没有推动海外贸易新时代的到来。它采取的不计经济效益的政策，给明朝造成巨大负担，没有生命力。随着国力衰退，航海壮举便悄然结束。
(4)、与欧洲的关系
①东汉时甘英出使大秦，行至波斯湾。
②166年大秦王安敦王朝派使者来到东汉。这是中欧直接往来的最早记录。
③唐朝和东罗马有使者往还，东罗马的医术、杂技传人中国；唐朝的丝绸、瓷器大量运往欧洲。
④元朝时，意大利人马可.波罗来中国，畏兀儿族人列班·扫马前往西亚、欧洲，成为我国第一位访问欧洲各国的旅行家。
⑤西学东渐：16世纪后期，意大利传教士利玛窦来到中国。传教士来华，把西方的天文、数学、地理、绘画、音乐等方面著作介绍给中国，又把中国的儒学和道学介绍给西方，为中西文化交流作出突出贡献。徐光启等与传教士合译西方科技著作，为中国科技注入新的生机。
⑥与俄国关系：1685年和1686年雅克萨反击战；1689年《尼布楚条约》。
⑦1553年，葡萄牙租占澳门
⑧1662年，郑成功收复台湾。
(5)与中亚、西亚的关系
①汉朝通过丝绸之路，中国与中亚、西亚进行了频繁的经济文化交流。中国铁器、丝绸以及养蚕缫丝技术、铸铁术、井渠法、造纸术先后西传。
②唐朝对外往来密切，隋朝和波斯互遣使节，唐朝波斯人在中国开设“波斯店”。唐高宗时，大食与中国通使，持续了一个半世纪。中国造纸术在唐朝时传到大食。
③元朝时大量波斯人、阿拉伯人迁人中国，他们和汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居通婚，开始形成新的民族——回族。
主题突破
一、古代对外关系的规律性认识
1、条件、内容
(1)、条件
①政治基础（社会环境）+经济基础+文化基础+对外交通+对外政策；
②中国古代先进的经济、科技文化是发展对外关系的重要基础；
政府的对外政策，政局的稳定和交通的发展，以及交通工具的进步等，也是其重要条件。
(2)、内容：反对外来侵略、援助邻邦国家、中外经济文化交流、政府使节互访、对外政策等。
2、目的
①传播中国传统文化，宣扬中国声威，扩大在海外的影响，树立大国形象；
②发展贸易，丰富自己的经济生活，经济上互补互利；
③学习外国文化，丰富自己的文化生活，促进社会进步；
④根本目的：维护和巩固封建统治。
3、特点
①先陆路贸易，后海路贸易；
②以官方贸易为主；官方贸易不以营利为主，而以加强友好往来为主；
③对外贸易与文化交流同步进行；
④对外贸易促进了民族融合，如回族的形成；
⑤我国古代的对外关系以友好为主流；
⑥从对外开放到闭关锁国。
注：①-④又是中国古代贸易的特点。
4、对外经济文化交流的四条渠道
一是贸易，包括官方贸易和民间贸易两种形式；二是官方派遣使节、留学生等；三是通过宗教人士实现；四是通过战争。
5、古代对外关系频繁的原因、表现及影响
原因：①政治稳定；②经济繁荣；③对外交通发达；④实行开明的外交政策。
表现：①政治军事外交往来；②经济贸易往来；③科技文化交流。
影响：增进了中外双方的了解、联系和友谊，促进了中外双方的发展。
6、对外关系发展的主流的认识
中国古代对外关系的主流是友好平等待人，在平等互利的基础上开展经济文化交流。
7、启示
①对外开放，对外经济文化交流才能促进社会进步，闭关锁国只能造成国家和民族的落后；
②加强联系，互相学习，互相促进是世界历史发展的趋势，适应历史发展趋势者存，逆历史发展潮流者亡；
③政治稳定，经济繁荣是对外经济文化交流的重要条件；
④和平友好交往是我国人民同外国交往的主流，说明我国古代人民是爱好和平，崇尚友好的人民。
二、古代中外文化交流的三次高峰
中国是文明古国。张骞通西域后，开始了中西交通的新纪元，中华文化源源不断地传向中亚、欧洲，促进西方乃至世界文明的进步；同时勤劳智慧的中国人民更善于学习和吸收西方先进的人类文明成果，不断丰富和促进中华文明。
1、随着以汉帝国为一端、以罗马帝国为另一端的海陆两途丝绸之路的发展与繁荣，中外文化交流出现了历史上的第一次高潮。
①中国丝绸、冶铸和水利技术远播中亚、朝鲜、日本和欧洲地区。汉字也传入朝鲜。儒学经典传到日本。
②传入中国的有佛教、象牙、香料、宝石和多种植物等等。
2、唐、宋、元时期，中外文化交流进入一个迅猛高涨的新时期。
①中国的造纸、纺织技术、诗歌、汉字、印刷术、指南针、火药传入朝鲜、日本、印度、阿拉伯、北非和欧洲。
②传入中国的有：印度熬糖法、天文、医学、音乐、舞蹈、佛教及祆教、摩尼教、占城稻等等。
3、明末清初，伴随着欧洲传教士在中国相对自由活动，欧洲的科技文化在中国的传播使中外文化交流出现了第三次高潮。
①明清之际的科技著作《本草纲目》、《天工开物》被译成许多种文字流传国外。明朝时中国先进的技术、文化传人南洋。
②明朝中后期原产美洲的甘薯、玉米、马铃薯、烟草传入中国，明朝还引进欧洲的水利方法。明朝中后期外国传教士来华，利玛窦带来西方的科技著作。
三、东学西传
1、秦汉文明开始走向世界
原因：
秦汉时期是中国封建社会的初步发展时期，社会制度先进，封建经济繁荣，科技文化发展，国家统一，社会安定。正式开通于西汉时期的丝绸之路、西南丝绸之路和海上丝绸之路便利了中外经济文化交流。汉武帝时，张骞出使西域，开辟了中西交通的新纪元。
表现：
①中华文化从东、西、南三个方向与外部世界展开了广泛交流，开始突破周边近邻范围，走向西亚、欧洲和北非。中国的铁器、丝绸和养蚕缫丝技术，以及铸铁术、井渠法、造纸法等西传；中国的铁器、铜器、丝帛和水利工程技术分别传往日本、朝鲜和越南。
②166年大秦王安敦王朝派使者来到东汉。这是中欧直接往来的最早记录。
2、隋唐文明基本形成了中华文化圈的总体格局
原因：
隋唐是封建社会的繁荣时期，国家统一，政治清明，国力强盛；唐朝有很高的国际声望；隋唐对外交通发达，西北陆路和东南海路同时并举；统治者实现开明、兼容的文化政策，鼓励外商来华。
表现：
造纸术传到朝鲜、日本、印度、阿拉伯、北非和欧洲；建筑技术传到日本；数学专著《缀术》传入朝鲜和日本，成为其学校教材；纺织即使传入朝鲜、阿拉伯；马球、足球、围棋等活动传入日本；日本参照汉字草书和楷书的偏旁，创制了日本文字；中国儒家经典、佛教传入日本。
3、宋元文明西传促进了欧洲封建社会向资本主义社会的过渡
原因：
宋元时期封建经济继续发展，我国科技处于世界领先地位，活字印刷术发明、指南针应用于航海和火药在军事上的广泛运用是最为突出的成就，对外贸易空前兴盛，东至朝鲜、日本、西至非洲的一些国家。
表现：
造纸术的外传：朝鲜（4C）→日本（7C）→阿拉伯国家（8C）→欧洲、非洲（12C）→美洲（16C）→大洋洲（19C）；
北宋毕升发明活字印刷术。西夏在此基础上使用木活字印刷术。比欧洲早四个多世纪，后先后传到朝鲜、日本、埃及和欧洲；
13世纪时（南宋时），指南针传入阿拉伯和欧洲各国，为欧洲航海家实现环球航行提供了重要条件；
13世纪（元朝）火药和火器由阿拉伯入传入欧洲。
四、外来文化的内引
1、农作物品种：明朝中后期原产美洲的甘薯、玉米、马铃薯、烟草传入中国；
2、生产技术：明朝还引进欧洲的水利方法；
3、科技：明朝时，利马窦带来西方的科技著作；
4、宗教：佛教于西汉末年传入中国；唐朝玄奘西游古印度；伊斯兰教在唐时由阿拉伯传入中国；明清之际，西方传教士来华；
5、艺术：唐朝时朝鲜的高丽乐、中亚的舞蹈传入中国。
五、古代中国由对外开放到闭关锁国的原因及影响
1、原因：
①是清政治需要：少数民族入主中原成为统治阶级必然引起汉民族人民的反对，使农民起义风起云涌威胁统治为防范中外结成反清联盟；
②是自给自足自然经济特点的反映：清前期工商业比较发达，但自给自足封建经济仍占领重要地位，使统治者认为天朝物产丰盈，无须和外国“互通有无”，还害怕外商与沿海人民往来滋事。
③重农抑商思想进一步发展的结果。
④是封建专制注意制度使其然。
⑤西方国家殖民扩张的结果。
2、影响
积极：一定程度抵制了外国政治侵略，暂时延缓了殖民侵略，有利于中国封建社会延续发展；
消极：几乎隔绝了中外联系，阻碍了商品经济的发展，导致了中国的落后。
主题二 近代中国由闭关自守到被迫开放
主题三 现代中国由封闭保守到主动开放
教学目标：
1.系统了解近代中国三个历史时期的政府外交；
2.重点掌握近代现代历史上的中美、中俄、中印、中法、中日关系的基本史实，同时兼顾中英、中德以及中国与东南亚各国关系中的重要史实；
3.归纳新中国成立以来外交形势的发展及外交方针的形成与日趋成熟；
4.能够简述我国恢复在联合国合法席位的基本史实，认识中国这一外交成就对国际关系产生的重要影响；
5.结合新中国恢复在联合国合法席位以来，中国政府在联合国和地区性国际合作组织中的外交活动，认识新中国在国际舞台上为促进合作、维护世界和平所作出的贡献；
6.掌握新中国对外开放新格局的形成过程。
高考预测：
1.新中国成立后形成的一些外交方针和思想将是考查的热点。
2.中法关系、中欧关系以及中国与东盟的关系会有叫大的命题空间。
3.2006年仍将注重结合现实情况对基础知识的考查，重点考查所涉及到的相关知识可能是：联合国改革、上海合作组织、与发展中的关系、外交方针、中日争议、中美关系、中欧关系、朝核问题等。
4. 在各种对外关系中，尤其要注重中美关系、中日关系的基本史实以及现代国际形势的发展下中国外交策略的调整的考查。
5.命题将以读图题和材料解析题为主，政历地综合在一起的可能性很大。
学法指导：
1.考生在平时复习中，要了解事件发生的背景，找出政史地三科知识相关的结合点，多层次多角度进行分析，提高跨学科综合运用的能力。
2.考生在平时训练过程中，要结合课本知识，紧密联系实际，注意党和国家的外交动向、外交活动的重大成就、外交方式与政策的不断完善，同时不可忽视大国的自然条件和社会经济条件、各大国之间的政治经济关系。
考题回放：
（2005年全国文综卷Ⅰ·39）18.(60分)根据材料完成下列要求。
图8是某群岛附近海域等深线图。喀拉喀托火山于1853年8月26日从水深305米的海底猛烈喷发，引发的海啸导致澳大利亚36000多人丧生。这次火山喷发后，火山露出海面，其后又多次喷发。现今该火山海拔813米。(图中数字修正)
图8中B城市为万隆。1955年，在这里召，开了亚非会议，又称“万隆会议”。在这次会议上，周恩来提出：“我们的会议应该求同而存异……我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映…我们应该承认，在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结。”
(4)指出材料中所说的与会各国的“异”指的是什么，结合所学知识说明与会各国的“同”主要包括哪些内容。(10分)
(5)简述周恩来是在什么情况下提出“求同存异”的方针的，这对会议起到了什么作用。(6分)
(6)简要说明万隆会议对当时的中国外交所起的作用。(4分)
参考答案：(4)意识形态和社会制度不同。大多数与会国家都曾经遭受过殖民主义的侵略；许多国家面临着维护民族独立、发展本国经济的任务；有维护和平的共同愿望。
(5)帝国主义国家阴谋破坏会议，与会各国存在的矛盾和分歧有可能使会议走向歧途；促进会议取得成功。
(6)加强了中国同亚非国家的联系，开拓了中国外交工作新局面。
知识整合：
知识梳理
一、近代中国由闭关自守到被迫开放
(一)、晚清政府的被迫开放
1、1842年8月《南京条约》开放广州、厦门、福州、上海五处为通商口岸，中国东南沿海门户大开。《南京条约》附件规定列强在通商口岸租赁土地、房屋、和永久居住的权利；1844年《望厦条约》规定美国兵船可任意进入中国各通商口岸“巡查贸易”，破坏了中国的领海权。美国人在通商口岸“开设医院，建立教堂”。
2、1858年《天津条约》规定外国公使可以进驻北京。增开牛庄、淡水汉口等10处为通商口岸。外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行。外国人可以到内地游历、经商、传教。；1860年10月《北京条约》增开天津为商埠。
3、1861年设立总理衙门，标志着中国由传统的理藩外交向近代外交转变。
4、1885年《马关条约》规定，开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；日本轮船可沿内河进入以上通商口岸。
5、19世纪末，列强在中国强占租借地和划分“势力范围”，美国提出“门户开放”政策，清政府进一步想帝国主义开放。
6、1901年《辛丑条约》改总理衙门为外务部，修改商约，中央机构完全向帝国主义开放。
(二)、北洋政府的被迫开放
1、1915年。，袁世凯接受日本的“二十一条”，广泛向日本开放。
2、1921-1922年的华盛顿会议上，通过“九国公约”，中国再次向帝国主义开放。
(三)、南京国民政府的被迫开放
为取得帝国主义的支持，投靠英美，承认美国的“门户开放”政策，中国相继向帝国主义国家开放。
二、现代中国由封闭保守到主动开放
（一）、主动开放
1、含义：是指在独立自主、自力更生的基础上，遵循平等互利、互守信用的原则，同世界各国发展经济合作和技术交流，它是加速社会主义现代化的重大战略决策。
2、目的：发展社会主义经济
3、我国对外开放新格局形成和发展（过程略）
经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地
（二）、新中国的外交成就
新中国成立后，我国一直奉行独立自主的和平外交政策，但在不同时期其内容和侧重点有所变化：
1、建国初期（1949年-1955年）
①特点：“一边倒” ——联苏抗美。
②原因：新中国成立时，随着美苏冷战格局的形成和不断升级，出现了东西方两大阵营对峙的局面，而美国不甘心在中国的失败，它不仅企图在政治上孤立中国，在经济上扼杀中国，而且企图从朝鲜、越南和台湾三个方面对中国进行军事威胁。
③基本方针：另起炉灶；打扫屋子再请客；一边倒；团结世界各国人民。
④成就：（略）
⑤作用：到1956年，中国已与25个国家建交，在国际上已经站稳了脚跟，为中国外交的进一步发展奠定了坚实的基础。
2、20世纪50年代中期至60年代末（这块内容由于教材和高考已删去，故省略）
3、20世纪70年代
①特点：“一条线”——发展与美日等西方国家的关系； “一大片”——发展与广大第三世界国家的关系。
②原因：60年代末、70年代初，世界格局出现新的变化。美国由于深陷越南战争的泥潭，实力地位大损，不得不采取收缩性的全球战略调整。苏联趁机发动攻势，加紧扩张军备，美苏冷战呈现出苏攻美守的态势。除了美苏两强外，西欧、日本、中国以及第三世界力量日益发展起来，世界开始出现多极化的趋向。中国所处的国际和周边环境都发生了有利于我国的变化。
③成就：（略）
④作用：这一时期，我国同绝大多数西方国家建立外交关系，恢复了在联合国的合法席位，中国国际地位显著提高。
3.20世纪80年代至今
①特点：“无敌国外交”——只有合作伙伴和竞争对手；广泛发展与世界各国的友好往来。
②原因：这一时期，两极格局瓦解，西欧、日本崛起，发展中国家壮大，世界多极化的趋势开始显现，维护和平、促进发展成为世界的两大主题。中共十一届三中全会决定将国内工作的重点转移到现代化建设上来，实行改革开放。
③新时期外交政策的调整：（略）
④成就：（略）
⑤作用：作用：我国同周边国家建立了友好关系，赢得了和平稳定的国际环境，在国际舞台上，中国已成为举足轻重的力量。同时，广泛的外交活动促进了我国经济的飞速发展。
主题突破
1.外交政策与政治、经济、文化的关系
一定时期的国内政治、经济、文化状况是当时外交政策制定的基础，经济决定政治，外交是经济、政治的延伸，外交反映一个国家的综合实力。一般地说，国内政局稳定，经济发达，文化繁荣，国际环境良好，往往就会采取积极的、开放性的外交政策，而相反，往往就会采取消极保守性的外交政策。当今世界，虽然国家利益、地区冲突不断，但和平与发展仍是国际关系的主流，因而各国都积极推行开放的外交政策，以促进本国的发展。
2.汉唐至今，我国处理对外关系时在闭关与开放问题上政策演变及其作用评价
⑴汉唐至明朝前期基本采取对外开放政策。这种政策促进了我国和亚非欧各国的经济文化交流，丰富了各国人民的物质和精神生活，加强了我国同世界各国的联系，提高了我国在世界上的影响和地位。
⑵明朝中期至清朝实行闭关自守政策。这种政策作为一种消极防御手段起到了一定的民族自卫作用，但它阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展，妨碍了中外经济文化交流，扼杀了中华民族的生机和进取精神，使中国几乎脱离了世界发展的潮流，日益落后直至遭受严重外来侵略。
⑶近代中国被迫实行对外开放政策。这种政策使中国丧失了主权，中国沦为半殖民地半封建社会并日益加深，中国国际地位低下，经济发展十分缓慢。
⑷新中国成立后特别是十一届三中全会后采取主动开放政策。这种政策极大地推动了我国的社会主义现代化建设进程，使我国经济生活和社会发展更加充满生机与活力，综合国力大大提升，国际地位大大提高。
3.历史上，中国国际地位的演变及其主要原因
⑴明朝中期以前：亚洲中心。对亚洲乃至世界文明发展有巨大影响力。原因：中华文明处于世界领先地位；统治者大多推行对外开放政策；对外交通发达。
⑵明清时期：落后于世界发展潮流，国际地位下降。原因：中西社会发展阶段不同；实行闭关政策。
⑶晚清和民国时期：遭受严重侵略，任人宰割，国际地位一落千丈。原因：中西方社会发展的差距；统治者腐朽无能，对外妥协卖国；资本主义的扩张本质。
⑷新中国成立以来：国际地位提高，在国际舞台上成为举足轻重的力量。原因：新民主主义的胜利；社会主义制度的建立；改革开放，综合国力上升。
4.我国现阶段的开放与晚清的开放比较
⑴国家地位不同：我国现阶段是在取得独立和主权的前提下对外开放的；而清朝则丧失了独立和主权。
⑵目的不同：我国现阶段对外开放是为了发展民族经济，提高综合国力，进一步促进全球经济一体化；而清朝则是为了满足外国的侵略要求，维护自身的腐朽统治。
⑶作用不同：我国现阶段的对外开放发展了经济，提高了综合国力和人民生活水平；而清朝的对外开放，则加深了中国的半封建半殖民地化程度。
⑷方式不同：我国现阶段是与外国平等协商有关开放的各种问题；而清朝的开放则多为城下之盟。
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一、中美关系
知识梳理
1、十九世纪中期开始，追随英法，染指中国
　　①向中国走私鸦片，强迫清政府签订《中美望厦条约》（内容）
　　②英法发动第二次鸦片战争期间，美和俄扮演“调停”的角色。俄美英法先后迫使清政府签定《天津条约》（内容）
2、19世纪末，独立侵华。1899年美国提出"门户开放"政策，标志着美国有了独立的侵华政策。
3、“一战”期间，美国扶植黎元洪，反对中国参加一战
4、蒋介石上台后，美国积极扶植蒋介石政权，从而实现了控制中国达20余年的目的。
5、“二战”期间，中美合作。1941年太平洋战争爆发，美国卷人战争。为打败共同敌人，中美建立起合作关系。美国从军事、经济等方面援助中国的抗战，中国战场的抗战有力配合着美国在太平洋战场上对日军的作战。
6、抗日战争结束后，扶蒋反共。为达到控制中国的目的，美国实行扶蒋反共政策，出钱出枪援助蒋介石发动反共反人民的内战。
7、新中国成立后
　　①50年代，美国对华奉行全面遏制政策。以美国为首的西方世界拒绝承认新中国，对新中国实行军事包围，外交孤立，经济封锁，致使中美关系走向全面对抗。朝鲜战争爆发后，美国一方面威胁中国安全，出现了中美在朝鲜战场上兵戎相见的局面；一面派第七舰队开赴台湾海峡，阻挠中国解放台湾。
　　②六十年代，美国惊恐中国实力的增长和国际威望的提高，制造所谓“中国威胁论”，并发动越南战争，威胁中国安全。中国援越抗美，中美关系再次降到最低点。
8、20世纪70年代走向和解、中美建交
　　①中美建立的原因：改善中美关系是中美两国的共同要求
　　美国方面：a、随着中国国际地位的提高，美国再也不能不承认新中国的发展和在国际事务中的巨大作用，美国孤立中国的政策失败；b、美国在美苏争霸中处于守势，考虑改善对华关系对美国有利
　　中国方面：a、改善中美关系，对改善中国的国际地位，对付来自苏联的威胁十分有利；b、改善中美关系，对解决台湾问题，实现祖国统一大业，也有重要作用
②中美建立经过：；a、1971年，基辛格秘密访华；b、1972年，尼克松访华，中美签订《中美联合公报》，两国关系正常化；c、1978年美国同意在台湾间题上的"断交、撤军、废约"三原则，中美发表建交联合公报；d、1979年1月中美建立起正式外交关系。
9、八九十年代，两国摩擦不断。中美正式建交后，双方在广泛的领域开始了合作关系，对中美经济、文化的发展起了积极作用。但也存在诸多矛盾冲突。美国始终末放弃霸权政策，在中美关系上围绕着台湾问题、人权问题等百般刁难中国，致使中美关系的发展呈现出一波三折的特点。尤其是台湾问题成为中美关系的焦点
升华认识
1、在中美双方的共同努力下，近年来中美关系在曲折中得到改善和发展。
第一，中美两国在反恐问题上立场一致，进行着广泛的交流。2004年6月7日，中美两国举行第四次反恐磋商，双方就国际和地区反恐合作问题广泛交换了看法。第二，2004年6月22日，温家宝总理在会见美国商务部长等客人时说，中美两国拥有广泛的共同利益和合作基础，希望双方加强合作，推动两国建设性合作关系不断向前发展。第三，2004年8月3日，胡锦涛主席在会见来华访问的美国参议院临时议长史蒂文斯一行时指出，发展健康稳定的中美关系，不仅符合两国和两国人民的根本利益，而且对世界的和平、稳定与发展具有重要意义。史蒂文斯重申了美国坚持"一个中国"的政策。
2、中美双方在人权、意识形态等方面存在着分歧。
第一，2004年5月13日，美国的所谓国际宗教自由委员会发表2004年度报告，对中国等一些发展中国家的宗教状况妄加指责，其涉华部分利用不实材料肆意攻击中国的宗教和民族政策，遭到中国政府的强烈反对。第二，2004年9月13日，美国国会众议院通过了所谓"支持香港自由"决议案，对香港居民的人权与自由指手画脚。对此我国外交部表示强烈不满和坚决反对，并要求美方停止利用香港问题干涉中国内政。
3、台湾问题始终是中美之间最重要、最敏感的问题。
第一，2004年5月29日，美国总统布什在与胡锦涛主席通电话时再次重申美国坚持"一个中国"原则，坚持美中三个联合公报，反对"台独"。第二，2004年5月上旬，美国国会参众两院通过了支持台湾参与世界卫生组织的议案，对此，中方表示强烈不满。第三，2004年7月15日，美国众议院通过了"重申《与台湾关系法》的承诺"两院共同决议案，鼓吹扩大对台军售，敦促美国政府提升美台军事关系，遭到中国政府的坚决反对。
二、中日关系
知识梳理
1、汉、唐、宋元：和平友好交往
　　①两汉时期：汉武帝时，日本三十多国通过朝鲜半岛来汉朝；光武帝时，日本奉贡朝贺，光武帝赐印；中国的铁器、铜器、丝帛传往日本
　　②隋唐时期：a、隋朝时中日互遣使臣，唐朝时日本遣唐使十多次；b、日本出土了唐朝的“开元通宝”，中国出土了日本银币，说明当时中日经贸往来较多；c、日本大化改新以唐朝制度为蓝本；d、日本都城建造仿长安城的样式；e、日本学校教授儒学；f、重要人物：吉备和鉴真
2、明清时期（鸦片战争前）：对抗与友好并存
戚继光抗倭，台州九战九捷，与俞大猷合作，取得胜利（胜利原因：抗倭斗争的正义性，人民的支持，戚继光爱国爱民，练兵有法、纪律严明，抗倭军队的相互配合）
3、从鸦片战争到新中国成立：日本战争侵略，经济掠夺，奴化教育，中日关系恶化
A、1894年在美国支持下侵略台湾
B、甲午中日战争
①背景：a、日本制定了以侵略中国为中心的“大陆政策”（根本原因）；b、中国清政府腐败无能，寄希望于各国“调停”，不认真备战；c、借朝鲜镇压东学党农民起义之机，日本蓄意挑起战争（导火线）
　　②经过：平壤战役，黄海战役，辽东战役，威海战役
　　③结果：中国战败，签订《马关条约》（内容、影响）
④影响：对中国：a、宣告了洋务运动的彻底破产；b、资本主义对中国的侵略进入新阶段：由以商品输出为主变为以资本输出为主；c、引起帝国主义瓜分中国的狂潮；d、引起各阶级的强烈反抗，农民阶级自发形成义和团运动；地主阶级中一部分人转为立宪派，主张实行君主立宪制；资产阶级维新派发动和领导了戊戌变法，资产阶级革命派走上了民主革命道路，武装推翻清政府。对日本：日本得到巨额赔款和台湾等战略要地，迅速成为东方帝国主义强国，加快了对远东侵略步伐。对远东局势：加剧了帝国主义列强在远东的争斗，三国干涉还辽事件明显反映了列强在侵略中国问题上既互相勾结又互相斗争。中国的国际地位急剧下降，日本势力增强。
　C、1900年参加八国联军侵华战争。
D、1904年挑起日俄战争，从俄国手中占领中国东北地区南部。
E、1915年提出《二十一条》。
F、一战期间，借口对德宣战，夺取了山东和青岛，取得了独霸中国的局面。
G、九一八事变
　　①背景： 侵华是日本的既定国策：1927年“东方公议”制定侵华方针；日本为了摆脱国内经济危机；国民政府正围剿红军，给日本可乘之机
　　②经过：1931年9月18日，柳条湖事件，日军攻占沈阳
　　③结果：东北军奉行蒋介石不抵抗政策，东北三省沦陷； 1932年，伪满洲国成立
④影响：中日民族矛盾进一步激化；华盛顿体系首次被打破，激化了英美与日本的矛盾；中国抗日救亡运动兴起
H、制造华北事变，中华民族危机加深。
　I、抗日战争（内容略）
4、1949-1972年：23年的冷战：新中国成立后，日本追随美国仇视中国
5、1972年至今：友好交往是主流，但对待历史问题和边界问题摩擦不断
1972年，日本首相田中角荣访华，中日关系正常化
升华认识
1、中日关系存在的问题
①历史问题：是中日关系中最敏感的问题，涉及中国人民的民族感情，其风向标是教科书问题和靖国神社问题；②台湾问题：涉及中日关系的政治基础及中国的核心利益；③领土问题：主要涉及钓鱼岛和海域争端；④日军遗留化学武器问题；⑤日美合作安全问题；⑥战争赔偿问题。
2、胡锦涛就中日关系发展提出了5点主张（2005年亚非峰会）
第一，要严格遵守《中日联合声明》、《中日和平友好条约》和《中日联合宣言》三个政治文件，以实际行动致力于发展面向21世纪的中日友好合作关系。
第二，要切实坚持以史为鉴、面向未来。日本军国主义发动的侵略战争给中国人民带来了深重灾难，也使日本人民深受其害。正确认识和对待历史，就是要把对那场侵略战争表示的反省落实到行动上，绝不再做伤害中国和亚洲有关国家人民感情的事。希望日方能以严肃慎重的态度处理好历史问题。
第三，要正确处理好台湾问题。台湾问题是中国的核心利益，涉及13亿中国人民的民族感情。日本政府多次表示坚持一个中国政策，不支持“台独”。希望日方以实际行动体现上述承诺。
第四，要坚持通过对话，平等协商，妥善处理中日之间的分歧，积极探讨解决分歧的办法，避免中日友好大局受到新的干扰和冲击。
第五，要进一步加强双方在广泛领域的交流和合作，进一步加强民间友好往来，以增进相互了解，扩大共同利益，使中日关系健康稳定地向前发展。
三、中俄关系
1、十月革命前
①古代：沙俄利用清军入关之际，强占尼布楚和雅克萨，康熙两次派兵在雅克萨挫败俄军，最后迫使沙俄签订《尼布楚条约》，解决了东段边界问题。
②1840-1919年：
⑴近代史上沙俄掠夺中国的领土最多。19世纪40年代到80年代，沙俄趁火打劫，先后强迫清政府签订《瑷珲条约》、《天津条约》、《北京条约》、《中俄勘分西北界约记》和《中俄改订条约》，共占中国领土150多万平方公里；19世纪末20世纪初，致力于我国东北的势力扩张，如积极参与到瓜分中国的侵略活动，将长城以北划为其势力范围，强租旅顺、大连；辛亥革命时期，乘机控制外蒙古，后来又利用外蒙古独立问题，把完蒙古西北部的唐努乌梁海吞并；1917年沙俄政府被推翻，退出了侵华行列。
⑵通过拉拢和收买清政府官员影响和控制清政府。如1896年为了使《中俄密约》获得清政府的批准，沙皇专门拨款用以对李鸿章的拉拢、行贿。
2、十月革命后
①新民主主义革命时期
⑴以苏俄为中心的共产国际帮助了中国共产党的建立并推动了中国革命的进行。如中国共产党的建立；第一次国共和作。
⑵20世纪30年代，扶植王明占据中共领导地位，对中国革命进行过度干预，造成中国革命的重大损失。
⑶二战时期的苏联与中、美、英、法等国一起结成反法西斯联盟，并且出兵东北加速了日本的灭亡；但二战后期，与英美推行大国强权政治，签订雅尔塔秘密协定。
②新中国时期
⑴建国初至50年代：苏联对中国经济的恢复与发展作出了重大贡献。
⑵60至70年代：由于苏联推行强权政治，企图控制中国；另外把两党的意识形态上的分歧公开化，中苏关系恶化。
⑶80年代中苏关系正常化。
⑷苏联解体后，中俄关系正向积极健康的战略伙伴关系发展。
四、中法关系
知识梳理
1、近代史上，法国是较早侵略中国的国家。鸦片战争后的《黄埔条约》，第二次鸦片战争后的《天津条约》和《北京条约》进一步攫取和扩大了侵华权益；第二次工业革命后法国积极参与瓜分中国的侵略活动。
2、新中国成立后，法国是第一个与中国建交的西方国家，开创了中法交往的新篇章。
升华认识
1、关于近代中法关系的认识
⑴法国侵华阻碍了中国近代化的进程；
⑵法国启蒙思想和大革命的精神传入中国又成为中国民主革命的思想武器。
2、现代的中法关系是“政治上最稳定”、“经济上最深入”、“国际事务中配合最紧密”的一对中西双边关系。
五、中印关系
知识梳理
温家宝总理曾指出，在中印2000多年的交往中，99.9%是友好合作的历史。这段话精辟地概括了中印关系的发展过程，并从中提炼出双边关系发展的三次高潮：
第一次高潮出现在古代，即中印两个文明古国大规模的历史性交流（唐宋时期以佛教为主要载体）。史实：丝绸之路开通后，西汉末年印度佛教传入中国；汉代海上“丝绸之路”最远到达印度半岛；唐朝玄奘西游，学习天竺的熬糖法。
第二次高潮出现在近代，即两国人民在争取民族独立和人民解放战争中结下的深厚友谊。史实：亚洲革命风暴中，两国人民相互配合，如印度民族大起义，中国爆发太平天国运动。
第三次高潮出现在20世纪50年代中期，即两国共同倡导和平共处五项原则和促成万隆会议的成功举行。
两国存在的主要问题
1、边界问题
2、印度对中国同巴基斯坦的关系怀有很大疑虑
3、西藏、锡金问题
4、达赖问题PAGE
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历史专题教案 七 胡杭军
专题七 人类社会的思想文化活动
思想文化是人类社会生活的重要内容。在漫长的历史发展进程中，人类的思想文化经历了由低级到高级发展的历程，并呈现出多元化的特征。在这一过程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融、共同发展。本专题包括四个子专题：古代中国的科学技术与文化；中国主流思想的演变（古代主流思想的演变、近代前期政治思想演变、20世纪中国的思想理论成果）；中外思想解放潮流；近代现代科学技术（即三次科技革命）。
主题一 古代中国的科学技术与文化
教学目标：
1.概括中国古代的科技成就，掌握中国作为世界文明古国之一的主要象征；
2.分类概括和掌握我国古代科技的光辉成就；
3.掌握和理解我国古代科技的理论成果；
4.系统了解我国古代文学、艺术的里撒阶段特征及主要成就；
5.了解古代中外文化的交流与碰撞，探究中国古代文化的开放性和多元化色彩的形成原因；
学法指导：
1.夯实基础，区分一些易错的地方；
2.透过现象，认识本质。文化往往只反映出一种表象，在复习过程中，要通过这种表象看到它所反映的时代特征和本质内容；
3.注意文化与政治、经济等方面的联系，防止把文化现象孤立化；科技发展的表现体现在各个方面，学会分门别类的整理；
4.充分利用比较法；
5.加深对科学技术是第一生产力等重要观点、结论的认识。
高考预测：
1.中国古代文化各个历史时期的科技、文学、艺术成就在近几年高考中所占比例一直较高，今后仍然是高考命题的重点内容之一；
2.突出考查以四大发明为核心的古代历史上居于世界领先地位的科技成就和突出科技人物；
3.重要历史时期科技文化成就所体现出来的鲜明时代特点将是考查的重点；
4.系统总结古代应用成果的科技著作；
5.明清时期出现中西科技不同发展特点的原因。认识“传统科技的晚霞和近代科技的朝阳”这一鲜明对照的科技文化现象；
6.从命题趋势看，选择题、材料题、问答题都有，其中材料题、问答题居多。
考题回放：
例1（2005年天津文综卷·18）英国著名的中国科技史专家李约瑟认为，中国在公元3-13世纪之间保持着西方望尘莫及的科学知识水平。属于此时期的科技成就有① 雕版印刷术② 记录太阳黑子③ 实测地球子午线 ④ 铸铁柔化处理技术⑤ 计算圆周率的方法 A
A.①③⑤ B.②④⑤ C.①②④ D.①③④
例2（2005年天津文综卷·17-19）文学作品的风格、形式和内容往往反映了时代的特点。回答1-3题。
1.生活在东汉末年的曹操是建安文学的代表人物，他的诗歌总体风格是 A
A.慷慨苍凉 B.朴实恬淡 C.缠绵婉转 D.浮艳华丽
2.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是 C
A．陈子昂　　　　B.盂浩然 C.杜甫　　　　 D.杜牧
3.话本是宋代出现的一种新的文学形式，促使它兴起的直接社会原因是 B
A.理学的形成与发展 B.商业和城市的繁荣
C.各民族文化的交融 D.阶级矛盾和民族矛盾的尖锐
知识整合：
一、古代科技
1、四大发明
①造纸术——我国是世界上最早发明纸的国家。
发明:西汉前期
发展(改进)：东汉,105年，蔡伦造蔡侯纸。
传播:4世纪东传至朝鲜、日本，8世纪西传中亚、阿拉伯。非洲、欧洲。
②印刷术：
发明：雕版印刷术发明于隋唐。（时候已有佛经、日历和书籍，868年印刷的《金刚经》是世界上现存最早的有确切日期的雕版印刷品）
发展：活字印刷发明于北宋，发明者为平民毕升。
传播：东传朝鲜、日本、西传埃及和欧洲。
③指南针：
发明：战国“司南”
发展：北宋时指南针用于航海事业。
传播：南宋时（13世纪）指南针由阿拉伯人传到欧洲。
④火药：
发明：唐朝中期。
发展；唐末开始用于军事，如最早的火器火箭，南宋时制造出世界上最早的管形炎器“突火枪”
传播：13世纪中期传入阿拉伯，由阿拉伯传入欧洲。
2、古代的天文历法
①天文
(1)《春秋》记载公元前613年世界上首次关于哈雷彗星的记录，比欧洲早600多年。
(2)战国《甘石星经》——世界上最早的天文学著作。
(3)西汉太阳黑子——世界最早记录。
(4)东汉张衡对月食作了最早的科学解释，发明地动仪，比欧洲早1700多年
(5)唐朝僧一行测量子午线。（创始人）
(6)元朝郭守敬创制简仪、高表，大范围进行天文测量。
②历法
(1)春秋时形成固定系统，确立19年7闰原则。
(2)汉武帝时编制第一部完整历书太初历。
(3)唐朝僧一行制订大衍历，表蛤明中国古代历法体系成熟。
(4)北宋沈括编制十二气历。
(5)元朝郭守敬编制授时历，比公历早300年。
3、古代医学卫生
(1)著名的医生：
①扁鹊是战国时期最著名的医生。他采用望、闻、问、四诊法诊断疾病。（切是主要成就）后世尊其为“脉学之宗”。
②东汉末年著名医学家张仲景，后人尊他为“医圣”。著有《伤寒杂有病论》
③东汉末年，华佗发明的麻醉药剂“麻沸散”，比西方早一千六百多年； 被人誉为“神医”。
④唐代著名医学家孙思邈著有《千金方》，土蕃名医元丹贡布《四部医典》
⑤明代著名医学家李时珍掌握了丰富的医疗技术和经验。他研读大量医书，走访很多地方，收集民间药方，采集药物标本，并虚心向药农和其他劳动人民请教。
(2)著名的医学著作：
①《内经》是战国问世，西汉编定的著名医书。奠定了祖国医学的理论基础。
②东汉医学家张仲景的著作《伤寒杂病论》，是后世中医的重要经典。
③唐高宗时《唐本草》，是世界上最早由国家编定和颁布的药典。
④《千金方》是唐代医学家孙思邈的著作。吐蕃名医元丹贡布编著《四部医典》
⑤《本草纲目》是明代医学家李时珍的著作。（“东方医药巨典”）
4、中国古代数学的发展。
①东汉：《九章算术》，标志着我国数学形成了完整的体系。
②计算圆周率：魏晋时期，刘徽，提出了正确的计算方法；南朝，祖冲之，计算到小数点后七位，著有《缀术》。
5、中国古代的农学。
①北朝贾思勰的《齐民要术》，现存最早最完整的农书。
②明：徐光启《农政全书》，建立了一个比较完整的农学体系，译<<泰西水法>>介绍了当时欧洲的先进技术。
（汉：西汉时代田法，农书：《汜胜之书》（现存最早的农书）、《四民月令》；元世祖《农桑辑要》，由国家颁布的农书。）
5、地理学。
①东汉张衡发明地动仪，世界最早测定地震方位的仪器，比欧洲早1700多年。
②西晋裴秀，地图学家，《禹贡地域图》。(还提出了绘制地图的原则)
③北魏郦道元，《水经注》。
④明朝徐霞客，《徐霞客游记》，最早记载了石灰岩熔蚀地貌，比欧洲早两个世纪。
6、综合性著作
①沈括著《梦溪笔谈》—中国科学史的里程碑
②宋应星著《天工开物》—中国17世纪的工艺百科全书
7、古代领先于世界的科技文化成就：
2000多年：铸铁柔化处理技术；《甘石星经》
1700多年：地动仪
1600多年：麻沸散
1000年：祖冲之的圆周率。
800多年：沈括的“十二气历”
800年：国家颁布的药典《唐本草》
600多年：《春秋》关于哈雷慧星的确切记载
400年：毕升的活字印刷术。
300年：《授时历》
二、史学
1、西汉司马迁的《史记》，第一部纪传体通史，记载了从黄帝至汉武帝时的历史。
2、东汉班固的《汉书》，第一部断代史，叙述了西汉一朝的历史。
3、《资治通鉴》：北宋司马光所著：第一部编年史通史，叙述战国至五代的历史。
三、文学
1、先秦。
①诗歌：《诗经》，我国第一部诗歌总集，收集了西周至春秋中叶的诗歌，分为风、雅、颂三个部分；屈原，创造出一种新的诗歌体裁“楚辞”，以《离骚》最为有名；
②诸子散文：孟子、庄子。
2、汉赋：
两汉兴起的一种文学新体裁，讲究排比、韵散并用，缺点是辞藻过于华丽，代表作家有司马相如《子虚赋》《上林赋》,班固《两都赋》。
乐府：汉代诗歌的代表。
3、魏晋南北朝：承上启下。
诗歌： 完成了从四言、五言到七言的过渡。代表诗人：以曹操父子为代表的建安诗人。（代表作？）
东晋陶渊明，开创了田园诗。
南北朝时，一种新的乐府诗即民歌大为盛行，南方民歌缠绵婉转，代表作《采桑度》；北方民歌慷慨激昂，代表作《敕勒歌》、《木兰辞》。
4、唐诗：2000多位诗人，近5万首诗歌
初唐：陈子昂；盛唐：“诗仙”李白，“诗圣”杜甫；
中唐：白居易；晚唐：李商隐、杜牧。
5、五代、两宋时期：词是最主要的文学成就。
①原因：经济的进一步发展，城市、商业的繁荣，奠定了物质基础；市民阶层的出现，要求丰富的文化娱乐生活；民族、阶级矛盾尖锐，词比诗更能抒发感情。
代表：五代李煜；北宋苏轼开创了豪放派；婉约派柳永、李清照；南宋辛弃疾。
②宋诗：陆游。 ③市俗文学：话本。
6、元曲：杂剧和散曲，关汉卿，《窦娥冤》。
7、明清小说：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《儒林外史》、《聊斋志异》。
四、绘画。
1、春秋战国时期，绘画已成为一种独立的艺术，长沙楚墓出土的《妇女凤鸟图》、《御龙图》是现存最古老的帛画，青铜器装饰发展为完整画面。
2、秦汉：墓室壁画；长沙马王堆汉墓出土的彩色帛画，是汉代艺术珍品；木刻画。
3、魏晋南北朝：带有宗教色彩，以人物画为主。三国：曹不兴，佛像画的始祖。东晋：顾恺之，擅长画人物，《洛神赋图》、《女史箴图》。
4、隋唐：题材广泛，山水、花鸟成为绘画的主题。隋：展子虔；唐：阎立本、吴道子、敦煌莫高窟壁画。
五、文字和书法。
1、商朝：甲骨文已经成为比较成熟的文字。
2、西周：金文是铸刻在青铜器上的文字。
3、秦朝：标准字体是小篆，民间流行更简化的隶书。
4、汉朝：隶书是主要字体，东汉末年书法成为一种艺术，蔡邕是当时有名的书法家。
5、曹魏：钟繇开始把字隶书转化为楷书。
6、东晋：王羲之，书圣，《兰亭序》、《黄庭经》；王献之
7、初唐三大家：欧阳询、虞世南、褚遂良。盛唐：颜真卿，“颜体”，《颜氏家庙碑》；中晚唐：柳公权，“柳体”《神策军碑》；草书：“草圣”张旭和怀素。
六、雕塑。
1、青铜艺术：战国时的青铜器装饰已从过去的图案发展到画像，四川成都出土的嵌错赏功宴 铜壶，画面生动，技艺精湛
2、秦始皇陵兵马俑，是迄今为止出土的世界上最大的艺术宝库，被誉为世界上“第八大奇迹”
3、石窟艺术：魏晋南北朝时期：山西大同云岗石窟、河南洛阳龙门石窟；
隋唐：甘肃敦煌莫高窟是我国石窟艺术的精华。
七、古典文化的总结。
1、类书：明成祖是由解缙主持编纂了一部庞大的类书《永乐大典》；清代官修类书《古今图书集成》，是我国现存最大的类书。
2、从书：清乾隆时由纪昀主持编纂的《四库全书》是我国最大的一部丛书，全书分经、史、子、集四类，既保存了大量文化遗产，也禁毁了不少书籍。
主题突破
一、中国封建社会科技文化发展的主要原因
1、国家统一、政权巩固、社会安定、疆域辽阔为文化繁荣发达创造了必要的前提。
2、经济繁荣是文化繁荣的物质前提。
3、民族交往，对外交往频繁，促进了文化的繁荣发达。
4、统治阶级的重视，实行开明的民族政策和对外政策，也是文化繁荣的重要因素。
5、文化发展的继承性。中国古代文化连绵不断，前朝文化的繁荣为后期文化的发展奠定了基础，后人在继承前人的基础上进一步发展了前人的成就。(举例说明印刷术和火药的发明等)
6、广大人民的辛勤创造。劳动人民是物质资料的直接创造者，也是科技文化成果的直接创造者。
二、中国古代文化主要发展阶段特征
1、春秋战国时期，伴随着社会大变革，科学繁荣，学术思想活跃，出现“百家争鸣”的局面；经济发展导致科技进步；小生产者队伍扩大，人本思想形成；古典文化第一个高峰：诗歌、散文发达。
2、秦汉时期，国家统一，生产发展，各民族政治、经济联系加强，科学文化进一步发展，呈现统一前提下的多样性。思想上“独尊儒术”与“焚书坑儒”取代“百家争鸣”。（中外文化交流空前频繁、水平居于世界先进行列、气势恢弘等）
3、三国两晋南北朝时期是封建国家分裂和民族大融合时期。佛教盛行、宗教画流行、石窟艺术、范缜的《神灭论》、北方的《齐民要术》和北方的民歌都体现这一特征。
4、隋唐时期是我国封建社会的繁盛阶段。中国科技文化达到世界最高水平，许多方面在世界领先，不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了世界文明的进步。形成“中华文化圈”。
5、宋元时期，我国科技文化达到高度繁荣水平，三大发明在此完成和外传，理学、史学和文学发达，绘画艺术也取得一定成就，对人类历史发展作出了卓越贡献。
6、明清时期，承古萌新（表现？）
三、对科技发展的认识：
1、科学技术是生产力。（古代天文历法成就直接同农业生产有关，数学、农书的编撰既是生产发展的需要又是生产的总结。造纸、火药、火药爆破法采矿、金属冶炼。）
2、但是科学技术能否转化为生产力，还要取决于当时的社会条件，包括社会制度、经济发展水平、人的观念等。（例如四大发明在中国为什么没有发生像欧洲一样的作用。）
3、科技的发展离不开科学家的刻苦学习、勤奋钻研、重视调查研究以及创新精神。
四、古代科技长期领先于世界的原因：
1、国家的统一和社会的稳定为科技的发展提供了社会条件；
2、古代劳动人民的辛勤劳动，封建经济的发展，生产力的不断进步，为科技的发展提供了物质条件；
3、各民族经济文化交流频繁；广大科技劳动者积极进取、勤奋钻研的精神；
4、教育事业的发达，思想观念的进步，为科技的发展提供了人才条件；
5、历代统治者的重视，大都推行对外开放的政策，对外交流频繁；
6、高度集中的中央集权制度功不可没，科技成就的取得离不开国家的支持。
五、明清中国科技落后于世界的原因：
1、从中国看：经济：自然经济占统治地位，资本主义发展缓慢是科技发展缺乏物质基础；对外：闭关政策隔绝了中外文化交流；思想：文化专制是知识分子失去创造力；政治：专制主义中央集权制度后来阻碍科技进步。；中国科技自身的缺陷。
2、从世界看：资本主义成长为科技提供物质基础；文艺复兴和启蒙运动解放了人们的思想；资本主义制度的确立为科技发展提供政治保障
六、正确认识我国古代的文化
1、文化属于上层建筑，一定历史阶段的文化是由一定历史阶段的经济基础决定的；前者对后者又有反作用。
2、精神文明的进步，是依赖于物质生产活动的；一切文化的发展离不开人民的辛勤劳动；
3、中国古代文化灿烂辉煌，面对辉煌的文化成就，我们应辩证认识：
一是要正确认识各王朝文化繁荣与前代文化的关系，要注意文化发展的继承性。
二是要正确认识中外文化交流，要注意文化交流是双向互动的。
三是要正确认识社会政治经济与科技文化的关系，不要只见经济基础决定上层建筑，社会存在决定社会意识，而忽视上层建筑及作用于经济基础，社会意识能动地影响社会存在。
四是评价历代思想家、文学家及思想主张和作品的社会地位、影响，既要注意其对中国历史发展进程的影响，更要将其放在当时历史条件下进行评析。在阶级社会里，任何人的思想、主张和作品，都有其时代和阶级的局限性。
对待中国文化成就，我们应坚持批判继承和古为今用原则，对传统文化中的优秀成分应将其发扬光大，以推进中国社会主义精神文明和物质文明的建设
主题二 中国主流思想的演变
教学目标：
1.认识和掌握从先秦诸子百家到明清反封建民主思想这一历程中传统文化主流思想的演变。
2.重点掌握儒家思想的历史地位变迁。从宏观上认识我国古代哲学思想的发展演变趋势，重点掌握唯物主义哲学思想的几个代表。
3.归纳和分析比较近现代主要思想的演变。
4.理解并掌握四大思想成果（三民主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想）的基本内容、影响和内在的继承与发展关系。
5.理解近代前期中国思想演变的特点。
学法指导：
1.一定时期的思想文化是这一时期政治经济的反映，注意把握历史现象内在联系的规律。
2.运用唯物史观，透过现象看本质，正确理解“人定胜天”、“无神论”等思想。
3.运用辩证法原理，正确分析、理解佛教盛行的社会影响。
4.要运用“社会存在决定社会意识”、阶级分析观点等政治原理与分析不同时期近代思想形成的原因，理解近代各派的政治主张及其所代表的阶级利益。
5.立足各个时期社会政治经济状况的变化分析四大理论成果形成的背景，立足中国民主革命和社会主义革命建设的巨大成就分析其影响。
6.要注意比较中国共产党三大理论成果的一致性及其内在的继承与发展关系。
高考预测：
1.古代以儒家思想为核心的主流传统思想演变是近年来考查的重点。
2.春秋战国时期和明清时期的代表人物的思想主张及其反映的时代特点是考查的热点。
3.近现代主流思想演变是考查的热点。
4.可能就近现代著名思想家、领袖人物的基本思想与实践组构题目。但这组构可能是非常实际和具体的，与现实紧密相连的。
考题回放：
例1（2005年江苏历史卷·29）孔于思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是①“仁者，爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲，勿施于人”④“有教无类’ B
A．①② B、①③ C．①④ D．②④
例2（2005年全国文综卷Ⅲ·12～15）在中国历史上，可以经常见到各种思想文化之间的相互借鉴和吸收。回答1～4题。
1.南北朝时期，陶弘景建立起道教的神仙体系，其中吸收了 A
A.佛教教义 B.法家思想 C.墨子学说 D.《神灭论》的观点
2.宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是 A
A.佛教和道教思想 B.法家思想和“经世致用”学说
C.佛教、道教和法家思想 D.佛教思想和“经世致用”学说
3.为了推翻清朝的统治，洪秀全创立拜上帝教，其教义综合了多种思想，主要有①西方基督教教义②资产阶级启蒙思想③农民的平均主义④儒家大同思想C
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容，其中最主要的是C
A.民主共和思想 B.三权分立学说
C.君主立宪思想 D.人文主义思想
一、儒家思想的历史地位变迁
知识梳理
1、春秋战国：百家争鸣，儒家为诸家之一。这一阶段，儒家虽然属于显学，但由于其主张不能适应当时战乱动荡的社会环境，因此未被统治者所采纳。
①创立：春秋时期孔子创立，仁是孔子思想体系的核心，主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系。孔子维护周朝的“礼”，主张贵贱有“序”，这是他政治思想中的保守部分。
②发展：战国时期的孟子发展了孔子的学说，政治上主张仁政，并提出“民贵君轻”的思想，主张政在得民，反对苛政。主张给农民一定的土地，不侵犯农民的劳动时间，宽刑薄税。儒家思想开始与政治相结合。
荀子：唯物主义思想，认为自然界有自己的规律，可以掌握其规律而利用它。
2、秦朝：焚书坑儒，儒家受到排斥。
3、西汉：儒学成为正统思想。
董仲舒改造儒家思想：
　　①主张：天和人息息相关，皇帝要依照天意办事；用儒家思想统治天下，其他学说都要禁止；建立太学等学校，儒家经典作为教育内容。
　　②影响：；适应了当时封建大一统和中央集权的需要，符合历史发展的要求，具有积极作用；儒家思想从此成为封建正统思想，对后世影响深远；主张建立太学和地方教育系统，有利于封建教育的发展；独尊儒术长期束缚人民的思想，不利于科学文化的发展。
4、宋朝：儒学新发展——理学产生发展。
理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学，朱熹是理学的集大成者。
内容：①“理”是宇宙万物的本源，是第一性的；“气”是构成宇宙万物的材料，是第二性的；②把“天理”和“人欲”对立起来，提出“存天理，灭人欲”其实质是为封建等级制度辩护。
5、明清时期：早期启蒙思想产生，儒学受到批判。
①明清时期，统治者采用八股取士的办法，只在四书五经内命题，文体是八股文。这使得儒家思想成为维护封建专制制度的精神支柱，八股取士也成为一种愚民政策，严重阻碍了科学技术和文化事业的发展。
②这一时期，早期启蒙思想产生，儒学受到批判。
⑴明李贽，反封建思想的先驱。指责儒家思想并非“万世之至论”，否定孔子是“天生圣人”；一定程度上反映了资本主义萌芽的时代要求，带有一定的民主色彩。
⑵清初三大民主启蒙思想家（生活在明末清初）
黄宗羲：猛烈批判封建君主专制制度，提出君主是“天下之大害”；提倡法制，反对人治；反对重农抑商，主张工商皆本。
顾炎武：强调经世致用的实际学问，著有《天下郡国利病书》；反对君主专制。
王夫之：唯物主义思想家，认为“气”是物质实体，“理”是客观规律，提出“气者，理之依也”和“天下唯器”的唯物观点。他还提出“静即含动，动不舍静”，即运动是绝对的，静止是相对的朴素 证法思想。他用发展的观点来看待历史,提出在政治上要“趋时更新”。
6、戊戌变法期间：①康有为、梁启超把西方政治学说同传统儒家思想相结合，来宣传维新思想，利用孔子的权威为变法制造理论依据。
②资产阶级维新派同封建顽固势力的论战，是资本主义思想同封建主义思想的正面交锋，使一些知识分子开始摆脱封建思想的束缚。
③1898年的百日维新期间，光绪帝的诏书中有废除八股、改试策论的内容，但很快被慈禧废除。
7、19世纪晚期：西方资本主义思想传入，资产阶级民主革命思想的传播，辛亥革命建立起资产阶级共和国，民主共和的观念深入人心，儒家正统地位受到猛烈冲击。
8、北洋军阀统治时期：①袁世凯在文化领域掀起“尊孔复古”逆流，为复辟帝制摇旗呐喊。
②1915年兴起的新文化运动，猛烈批判旧道德，提出了“打倒孔家店”的口号，动摇了封建思想的正统地位。
9、马克思主义的传播，新民主主义革命的胜利，儒学正统地位废除。
10、“文化大革命”时期遭到毁灭性打击，成为无产阶级专政的对象之一。
11、新时期改革开放以来，儒家思想地位有所提升，成为进行传统文化和道德教育的主要阵地。
升华认识
1、儒家思想被尊崇的原因
①儒家思想之所以成为正统思想，主要在于其理论本身宣扬天人感应，道德规范，提出大一统，迎合了封建专制主义中央集权的需要。
②儒家思想强调人们对社会的关注，具有强烈的社会责任感，也为广大民众所追求与信仰。
③儒家思想有不竭的生命力还在于它能不断吸取其他思想的先进部分，也能根据社会发展的需要进行适应性的调整，故为统治阶级所喜爱。
2、儒学在中国传统文化中取得主导地位的原因。
纵观两千多年来儒学之所以独领风骚，一方面是因为其思想内核，即哲学上宣扬天命的天人观念；伦理上以“仁”为核心的“三纲五常”，宣传忠孝，严格等级次序；政治上主张“大一统”，维护专制主义中央集权，这些都是一切剥削阶级取得统治地位后共同需要的思想武器，在根本上都是适应了封建专制统治需要的。另一方面，是因为儒家的入世说，具有强烈的社会责任感，能够随时代需要的变化而不断的改变面目。特别是汉代的儒学，吸收了道家和法家的思想，并与阴阳五行说相结合，制造了君权神授，“天不变，道也不变”的理论，以神权论证君权，以天道论证人道，使儒学长期成为统治阶级的政治哲学。儒家也是在同佛教、道教纷争、斗争中发展起来的。儒家为了丰富自己的哲学，在批评佛、道两教的同时，也充分吸取它们当中对自己有用的思想资料，以充实和发展自己的哲学体系。宋明理学既是“三教合流”的产物，同时，它又保持自身的根本特质和立场。
3、儒学的现代价值：儒家的大一统意识，民本意识、道德意识和和谐意识等，对维护中华民族统一、建立和谐的人际关系，增强历史的使命感和责任感，谋求社会的共同发展和保护生态环境都不无裨益。
4、正确对待包括儒家思想在内的中国传统文化
我们对待传统文化的科学态度和方法应该是古为今用，批判继承。但是如何进行“古为今用，批判继承”呢？我们认为：①对那些在长期历史实践中形成的优秀价值原则，可以转化为时代精神来继承。②对有些内容可抽去其封建性的思想内核，提取其有用的精神因素，使之成为今天新文化建设有用的思想要素。③对传统文化中的糟粕，必须否定和抛弃。
二、古代的唯物主义思想
知识梳理
1、荀子认为，星坠日食，刮风下雨，春生夏长，是自然的正常现象具有唯物思想，他主张“制天命而用之”即掌握自然的变化规律而利用它，造福人类。
2、王充——《论衡》：认为万物由元气构成，元气是一种客观的物质，他反对天人感应说，反对有鬼神，认为精神依存于形体，“人死不为鬼”。他从无鬼论出发，反对厚葬，提倡薄葬。
3、范缜认为，人的精神和肉体是统一的，形体存在，精神就存在；形体死亡，精神也就消失。《神灭论》的反佛思想，是对我国古代朴素唯物思想的重大发展。
4、王夫之认为，“气”是物质实体， “理”是客观规律；提出“气者，理之依也”和“天下唯器”的唯物观点。他还提出“静即含动，动不舍静”，即运动是绝对的，静止是相对的朴素 证法思想。他用发展的观点来看待历史,提出在政治上要“趋时更新”。
升华认识
1、唯物思想是人们在与自然斗争的基础上产生的，反过来也推动了科学技术的进步与发展。
史实：在春秋战国时期，伴随铁农具的推广，人们改造自然的能力增强，在总结生产斗争的基础上出现了荀子“人定胜天”的思想。这一思想的产生，推动了人们对自然的改造进程，也带动了自然科学的产生与发展；秦汉以来科学技术有了一定的发展，对自然和社会的认识有了更大进步，于是出现反对宗教迷信的唯物者，如王充、范缜等人。明清之际，王夫之等人的思想，又推动了科学的发展，也带来了“西学东渐”的开展。
2、在生产活动的基础上人们改造自然的能力也逐渐增强，伴随与唯心迷信思想的斗争，唯物思想产生并不断发展，反过来推动人们的社会生产活动。
三、中国古代的宗教
知识梳理
1、佛教
①西汉末年，佛教经中亚传入我国内地；
②东汉明帝派使臣赴西域求佛法，在洛阳建造了白马寺；
③魏晋南北朝时，佛教迅速传播。
A、原因：佛教思想为穷苦百姓找到了一条精神解脱的道路，适合了统治者加强思想控制的需要。
B、危害：统治者利用佛教，使人民甘受剥削、安于现状；统治者支持、宣扬佛教，浪费大量钱财；寺院经济过度发展，与政府争夺劳动力和税收，加重了人民负担。
反对佛教：南朝思想家，范缜《神灭论》；北魏太武帝、北周武帝从加强统治出发，先后灭佛。
④唐朝武则天时，佛教备受宠遇。隋唐时的佛教渐趋中国化，形成许多宗派，以禅宗流传最广。
2、道教
①东汉时民间流传的神仙方术和道家学说相结合，形成了道教，《太平经》是主要的经典。
②东晋葛洪结合儒家思想改造道教，宣扬采药炼丹、长生不老，道教变成为封建统治服务的宗教；南朝时陶弘景吸收佛教教义和封建等级观念，丰富了道教教义，创立了道教的神仙体系。
③唐宗室奉老子为祖先，道教拥有特殊地位。唐太宗在位时，道教极盛。
3、天主教：16世纪左右，西方传教士来华传教，代表人物有利玛窦，天主教在中国发展很快。
升华认识
1、有关宗教的观点
⑴宗教是统治人们的那些自然力量和社会力量在人们头脑中的颠倒的反映。
⑵在阶级社会中，宗教的主导作用是消极的。它从精神上麻痹人民。统治阶级往往把宗教作为维护反动统治和对外侵略的工具。
⑶但在历史上劳动人民有时也利用宗教来联合自己的力量，进行反对统治阶级和抵抗外来侵略势力的斗争。
2、佛教对中国古代社会的影响
①政治上，它被封建统治者用来腐蚀人民，维护封建统治。南北朝时，佛教在中国得到很大发展，南方和北方相同的宗教信仰成为隋朝统一中国的条件。唐朝时，佛教与道教、儒学并立，玄奘西游、鉴真东渡密切了对外关系。但同时，佛教的盛行也导致人口减少、军队战斗力下降，官吏不问政事，导致了僧侣贵族与世俗地主的矛盾。
②经济时间，佛教盛行曾使农村劳动力大减；同时，僧侣众多，不入国家掌握的户籍，使国家税收减少，国库空虚，影响社会经济的发展。
③民族关系上，唐朝时南诏建筑艺术的提高，元朝时西藏成为中央行政区，清朝前期土尔扈特部回归祖国都与佛教有关。佛教在统一多民族国家的发展方面发挥了一定的积极作用。
④思想上，宋代以后，佛教思想渗入中国传统的儒家学说，从而形成了宋明理学，对中国思想界也许深远。
⑤佛教对中国的文学艺术等方面也有重大影响，魏晋南北朝至隋唐时期，佛教盛行，宗教画也十分流行，我国著名的石窟和佛像也大都集中于此。
四、中国近现代思想的演变
知识梳理
1、地主阶级改革派：师夷长技以制夷，向西方学习。
2、地主阶级的“洋务”思想：“中学为体，西学为用”。在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的生产与科学技术，维护封建统治。
3、农民阶级的“平均”思想：“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无处不饱暖”。废除封建地主土地所有制，建立绝对平均的小农社会。具有空想性与落后性。
4、资产阶级阶级维新派的维新思想
①内容：兴民权、设议院、实行君主立宪。
②代表：资产阶级维新派，康有为、梁启超。
③特点：西方资产阶级政治学说与儒家思想相结合。
④影响：维新思想成为维新变法的理论基础，也是中国第一次思想解放的潮流，在社会上起了思想启蒙作用，具有进步性和爱国性。
5、资产阶级革命派的三民主义思想
①内容：民族主义、民权主义、民生主义。
②代表：以孙中山为首的资产阶级革命派。
③影响：成为辛亥革命的指导思想。
6、资产阶级立宪派“实业救国”的思想：把发展资本主义经济与同拯救国家结合起来。局限：不摆脱帝国主义与封建主义的压迫，民资经济无法争取独立发展道路，因而难以实现。
7、资产阶级“民主科学”的思想：主张用资产阶级新文化改造封建旧文化，实行资产阶级民主政治，矛头直指孔子代表德儒家思想。彻底动摇封建正统思想，但对待东西方文化存在绝对肯定或绝对否定的错误倾向
8、资产阶级革命派的新三民主义思想
①内容：联俄、联共、扶助农工的三民主义。
②影响：成为国共合作的政治基础，革命统一战线建立，国民革命运动兴起。
9、马克思主义思想的传播和发展
①马克思主义在中国的传播
A、条件
⑴阶级基础：无产阶级的发展壮大及其知识分子队伍的形成；
⑵外部条件：十月革命的影响；
⑶直接原因：先进知识分子的宣传；
⑷重要原因：以前各种救国救民方案的失败是中国知识分子选择马克思主义的重要原因。
B、传播过程（略）
②毛泽东思想
A、背景
⑴辛亥革命后，特别是第一次世界大战期间，中国社会新生的生产力迅速增长，工人阶级的队伍进一步壮大，工人运动不断发展，这就为毛泽东思想的形成奠定了阶级基础；
⑵新文化运动后期开始，特别是五四运动后，马克思主义在中国的广泛传播，并同中国工人运动相结合，为毛泽东思想的产生奠定了思想基础；
⑶以毛泽东为代表的中国共产党领导的人民革命实践为毛泽东思想的形成奠定了实践基础；
⑷十月社会主义革命的胜利，马克思主义通过苏维埃俄国传到了中国，这就为毛泽东思想的形成提供了国际条件。
B、形成与发展
(1)、形成
⑴从中国共产党创建到国共合作的大革命时期
毛泽东发表了《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》等文章，解决了中国民主革命的对象、动力、领导者及同盟军的问题。他指出，无产阶级是中国民主革命的领导阶级，“农民问题乃国民革命的中心问题”，农民是无产阶级的同盟军，军阀与帝国主义势力是中国革命的对象。毛泽东思想发端。
⑵土地革命时期
毛泽东及时总结了井冈山斗争的经验，相继写了《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》和《星星之火，可以燎原》等三篇文章，创造性地提出“工农武装割据”的思想，毛泽东思想初步形成。
⑶抗日战争时期
毛泽东发表了一系列重要的文章，如《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等。通过这些文章，毛泽东作出了中国革命分民主主义和社会主义两步走的战略部署，创造性地提出了新民主主义革命的概念，他在政治、军事、经济和思想文化上等方面形成了比较完整的思想体系。在1945年召开的中国共产党第七次全国代表大会上，毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想。
(2)、发展
⑴解放战争时期
毛泽东在七届二中全会上作的报告和同年发表的《论人民民主专政》，从理论上解决了中国革命和建设新中国的重大问题。
⑵新民主义向社会主义过渡时期
毛泽东从理论和实践上解决了中国建设社会主义制度的问题。
⑶十年建设时期
毛泽东发表了《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，提出了一系列富有中国特色的社会主义建设方针，科学阐明了社会主义社会的矛盾问题。
C、毛泽东思想的内容
新民主主义革命的理论；革命军队的建设和军事战略的理论；关于社会主义革命和建设的理论；国际战略和外交政策的理论；思想政治和文化工作的理论；党的建设和统一战线的理论。
D、毛泽东思想的特点
第一、毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物，毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。
第二、毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。
第三、毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。
E、毛泽东思想的深远影响
第一、毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富。
第二、毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导。
第三、毛泽东思想将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大和长远的指导作用。
③邓小平理论
A、条件
时代条件：时代主题转换和新技术革命浪潮的兴起（科技革命）是邓小平理论形成的时代要求。（二战前后世界两大主题：革命与战争、和平与发展）
历史条件：中国与其它国家社会主义建设的经验教训是邓小平理论形成的历史条件。
实践条件：中国改革开放和社会主义现代化建设的实践是邓小平理论形成的社会实践基础。
B、形成过程
⑴酝酿阶段:1975年，邓小平提出全面整顿思想。
⑵十一届三中全会到十二大前夕，是这一理论的准备和初步提出的阶段。
十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线；作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的战略决策。1981年十一届六中全会作出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，决议在系统总结三十二年正反两方面经验的基础上，提出了适合我国情况的社会主义现代化建设正确道路的十点经验。这十点经验，成为邓小平理论的雏形。
⑶十二大到十三大，是这一理论初步形成的阶段。
邓小平同志在十二大开幕词中，第一次提出和使用了“建设有中国特色的社会主义”的科学概念。十二大以后，邓小平理论的基本框架逐步形成。1987年十三大系统阐述了邓小平理论的基本轮廓，明确提出我国处于社会主义初级阶段，概括和全面阐述了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，确定了建设有中国特色社会主义的六条具有长远意义的指导方针，并明确提出了我国现代化建设“三步走”的战略目标。至此，我们党已经对建设有中国特色社会主义的理论有了比较充分的论述，标志着邓小平理论的初步形成。
⑷十三大到十五大，是这一理论走向成熟的阶段。
十四大报告对邓小平建设有中国特色社会主义理论进一步作出科学的概括，并写入了党章。
??十五大明确提出和使用了邓小平理论的科学概念，进一步阐明了邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，并且把邓小平理论确立为党的指导思想，明确写进了党章。这标志着邓小平理论的正式确立和命名。
C、理论要点
在社会主义的发展道路问题上，强调走自己的路，不照搬外国模式；
在社会主义的发展阶段问题上，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断
在社会主义的根本任务问题上，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
在社会主义的发展动力问题上，强调改革也是一场革命，也是解放生产力，
在社会主义建设的外部条件问题上，指出和平与发展是当今世界两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。
在社会主义建设的政治保证问题上，强调坚持四项基本原则
在社会主义建设的战略步骤问题上，提出基本实现现代化分三步走。
在社会主义的领导力量问题上，强调作为工人阶级先锋队的共产党是社会主义事业的领导核心，
在社会主义的依靠力量问题上，必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依靠各民族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线。党领导的人民军队是社会主义祖国的保卫者和建设社会主义的重要力量。
在祖国统一的问题上，提出“一个国家、两种制度”的创造性构想。
D、历史地位
邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。
邓小平理论是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱。
④江泽民“三个代表”思想
A、背景
⑴20世纪末21世纪初国际国内形势新的变化，既为党和国家的发展提供了难得的战略机遇，同时也提出了许多严峻的挑战和崭新的课题；
⑵新的形势、新的实践和中共在建设中国特色社会主义的伟大实践中积累了治党治国治军的宝贵经验，使“三个代表”重要思想创立成为可能；
⑶长期的思考和科学的总结；
B、内容
⑴中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求。
⑵中国共产党始终代表中国先进文化的发展方向。
⑶中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。
C、历史地位
是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。是新世纪实现中华民族复兴的强大思想武器，是中华民族的又一面光辉旗帜。
升华认识
1、近代前期中国政治思想的发展特点
①从内容上看：以向西方学习为主要途径，以西方资产阶级的政治学说为主流，其实质是追求民主和科学；
②从主题上看：救亡图存是主题。中国人民的反侵略斗争在文学上多有反映，中国的思想界更是显示出面对危局不断探索的特点，体现出强烈的反封建反侵略性质；
③从广度和深度上看：经历了一个由浅入深，由表及里的过程，近代前期的思想演进遵循这样的轨迹：“器物层次”（师夷长技和洋务运动）→ “制度层次” （戊戌变法和辛亥革命）→“思想文化层次”（新文化运动） 。
近代前期文化的两个阶段三个层次
两个阶段：第一：鸦片战争后到甲午战争前：主要学习西方的物质文明
第二：甲午战争后到五四运动前：主要学习以政治制度、思想文化为核心的西方精神文明
三个层次；第一：技术成果（器物层）
第二：相关社会支持系统（制度层）
第三：人们的价值观念、思维方式、文化气质等（思想文化层）
④中西文化碰撞激烈，呈现出新旧过渡的特点。如三次思想解放运动。
⑤对西方文化的认识走了一条由被动接受到主动选择的过程。
2、为开创建设有中国特色的社会主义道路，中共进行的理论突破
①突破两个凡是的窠臼——关于真理标准问题的讨论，重立实事求是的思想路线。
②突破阶级斗争中心论的束缚——十一届三中全会，确立以经济建设为中心，实行改革开放的伟大决策。
③突破社会主义建设的单一模式——十二大高举建设有中国特色的社会主义。
④突破社会主义建设一步到位的思想——十三大提出一个中心两个基本点；初级阶段理论。
⑤突破姓社姓资，计划与市场的争论——三个有利于与十四大社会主义市场经济体制。
⑥突破社会主义经典理论——十五大邓小平理论汇成系统。成为全党指导思想。
⑦突破单纯意识形态束缚——妥善处理祖国统一（一国两制）和外交关系。
3、毛泽东思想与马克思主义中国化
毛泽东思想是中国化的马克思主义。从历史学科的角度关注近代先进中国人由学习西方到学习苏俄的变化，中国共产党人由照搬外国理论到从中国实际出发的变化。从政治学科的角度关注实事求是的理论基础、从实际出发的哲学依据、坚持正确的理论指导的现实意义。
主题三 中外思想解放潮流
教学目标：
1.分析中外历史上重大思想解放运动的原因、特点和影响；
2.归纳和概括重要思想家的主要观点并分析这些思想产生的社会根源和影响，评价它们的历史地位。
学法指导：
1.注意运用基本的历史理论和历史分析方法把历史人物和思想观点放在特定的历史条件下进行分析和评价；
2.认识思想解放运动之间的关系和发展规律。
高考预测：
1.2006年高考将继续围绕主干知识，侧重于思想解放对社会发展的促进作用，主要思想家的观点和特点，思想解放发展的轨迹以及所反映的时代特征，
2.比较文艺复兴、启蒙运动、维新运动和新文化运动等的不同点和相同点。
考题回放：
（2005年上海历史卷·29）陈独秀因有人指责《新青年》而发表了《本志罪案之答辩书》为“Democracy and Science”辩护。这里的“Democracy and Science”指 D
A.科学与技术 B.民主与共和
C.自由与平等 D.民主与科学
知识整合：
一、春秋战国时期：百家争鸣
1、原因：
①井田制崩溃，土地私有制产生，社会经济的发展促进了文化思想的发展
　　②春秋战国时期是社会大变革时期，人们思想导演活跃
　　③各国统治者出于争霸的需要，网罗人才，优待知识分子
　　④私学的兴起与讲学的出现，造就了一大批有知识的思想家
2、概况：（略）
3、影响：
为统治者提供了治国方针，促进了我国古代哲学思想的发展。
二、明清时期：早期民主启蒙思想
1、原因：
　　①明清时期，商品经济发展，资本主义萌芽出现
　　②明清时期，封建专制制度达到顶峰并日益腐朽衰落
2、概况：（略）
3、影响：
反映了资本主义萌芽时代的要求；对封建专制制度进行了批判；对晚清民主思想的兴起有一定影响。
三、近现代中国的思想解放（内容略）
1、新思想的萌发
2、戊戌变法
3、辛亥革命
4、新文化运动
5、延安整风运动
6、关于真理标准问题的讨论
四、近代世界的思想解放——文艺复兴和启蒙运动
1、文艺复兴
A、时间：14-17世纪。
B、性质：是正在形成中的资产阶级借助复兴希腊、罗马文化所发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。
C、原因：
①封建神学的各种传统观念占统治地位；
②资本主义萌芽，资产阶级不满现状且有物质基础；
③古希腊、罗马文化积淀浓厚；
④人才聚积，名人辈出等。
D、核心思想：人文主义。
①含义：重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教的束缚中解放出来，对当时的科学、哲学、文学、艺术、教育，甚至生活方式都产生了广泛而深刻的影响。
②评价：积极一面：人文主义是资产阶级反封建、反神学的思想武器，对当时社会生活的方方面面产生了深刻影响，具有鲜明的革命性和进步性，是整个文艺复兴运动的指导思想和核心内容，贯彻于文艺复兴运动的各个领域和整个过程。消极一面：过分强调个人意志，忽略公共意志等问题。
E、主要成就：
意大利：掌握但丁、乔托、彼特拉克、薄伽丘、达·芬奇、米开朗琪罗、拉菲尔、马基雅维利等人的成就。
西欧：英国：莎士比亚的戏剧法国：拉伯雷的《巨人传》。德意志：伊拉斯谟的《愚人颂》。西班牙：塞万提斯的《堂吉诃德》。
F、影响
把人们从中世纪基督教神学的桎梏下解放出来，唤醒了人们积极进取的精神、创造精神和科学实验精神，为世界留下了大量宝贵的文化遗产，文艺复兴为以后的思想进步奠定了基础。
2、启蒙运动
A、条件
资本主义生产关系得到发展，资产阶级形成并壮大，手工工场广泛发展，资本主义与封建制度的矛盾不断加深，自然科学得到发展。
B、性质：是继文艺复兴之后，欧洲发生的第二次思想解放运动。
C、内容：
呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，集中力量批判专制主义、教权主义，号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度，追求政治民主、权利平等和个人自由。
D、概况
①起源——英国
霍布斯的观点：⑴社会契约；⑵不反对君主专制；⑶无神论但又主张借助宗教维持社会秩序。代表作：《利维坦》。
洛克的观点：⑴社会契约；⑵主权分立。
两位思想家思想的异同：都主张社会契约。不同点：霍布斯不反对君主专制；洛克提倡君主立宪制。
②高潮——法国
伏尔泰的思想观点：⑴抨击天主教会；⑵反对君主专制，主张英国式的君主立宪制。
孟德斯鸠：在《论法的精神》中，发展了洛克的分权学说，明确地提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。
卢梭：最主要的政治观点是“社会契约论”和“人民主权”说。
狄德罗：主编《百科全书》而被视为百科全书派的代表。《百科全书》的内容反映了启蒙思想的特征：反迷信、反狂热、反宗教迫害、反专制、反社会不公平。它同时反映了当时的一切科学成就。这都有助于启发民智和解放思想。以《百科全书》的编写和出版为中心，形成了法国启蒙运动的高潮。
E、影响
①有力批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会，描绘了未来“理性王国”的蓝图，为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备。
②对法国封建制度进行了深刻揭露，为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备。
③启蒙运动陆续传播到世界其他地区，启迪了人们的思想，动摇着封建统治。
④启蒙思想家们宣扬的天赋人权，三权分立，自由、平等、民主和法制等思想原则得到广泛传播，形成强大的社会思潮，动摇了封建统治的思想基础，推动了资本主义发展，促进了社会进步。启蒙思想家的著作逐渐被介绍到中国和日本等亚洲国家，激励着那里的仁人志士为改造旧社会而斗争。
主题突破
1、启蒙运动与文艺复兴的区别
①从历史背景来看：文艺复兴发生在14~16世纪资本主义萌芽时期。当时成长中的资产阶级还没有一套成熟的政治理论和完整的思想体系，于是他们从具有现实主义精神的古典文化中寻找斗争武器，借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。启蒙运动发生在17~18世纪资本主义在全世界进一步发展时期。当时西欧资产阶级日益强大，拥有了雄厚的经济力量，但垂死的封建专制制度严重阻碍着资本主义的进一步发展，为推翻旧制度，资产阶级必须制造舆论。
②从思想主张来看：文艺复兴把斗争矛头主要指向基督教会，强调人性。启蒙运动把斗争矛头既指向基督教会，又全面指向封建制度，强调理性。启蒙思想家主张的核心是反封建，集中批判的内容是封建的专制主义、教权主义，主张建立政治民主、权利平等和个人自由的新制度。启蒙运动是对文艺复兴运动的继承和发展，启蒙运动思想家反封建主张比人文主义者的思想主张更系统、更全面。
③从影响来看：文艺复兴和启蒙运动是世界近代史上的两大思想运动，都为新兴资产阶级取得政治、经济上的统治地位做了思想上的准备。文艺复兴对后来的启蒙运动有直接的影响作用。启蒙运动在政治上产生的巨大影响是世界范围的，它的直接后果就是掀起了资产阶级革命和改革的潮流，为资本主义在全世界范围取得胜利作了思想动员。
④从程度来看：启蒙运动是文艺复兴的继承与发展。启蒙运动更具广泛性，更加深得人心。其主张亦从纯理论上升到制度建构。
⑤与自然科学的关系：近代自然科学的产生是文艺复兴的重要成果，而启蒙运动则是在近代自然科学产生和发展的基础上兴起的。
2、文艺复兴和启蒙运动的相同点
①背景：都是因资本主义的发展与封建统治产生矛盾，适应资产阶级反封建斗争的需要而产生的。
②进程：兴起后，都迅速波及到欧洲许多国家。
③内容：都提出和传播代表新兴资产阶级利益的思想、主张和观点。
④性质：都是反封建的资产阶级性质的思想解放运动，都为资本主义的进一步发展做了思想上的准备，为资本主义战胜封建主义做了准备。
⑤影响：都起了思想解放的作用，都有利于近代自然科学的发展。
主题四 三次科技革命
教学目标：
1.归纳三次科技革命的背景、条件、历史影响；
2.认识三次科技革命的时代特征。
学法指导：
1.学会通过资本、技术、市场、劳动力及政治环境等几个因素分析工业革命兴起的条件；
2.通过技术来源、国家及时间等几个方面分析工业革命的时代特征；
3.通过比较联系，加深对工业革命基础知识的理解和掌握，提高运用综合知识解决问题的能力。
高考预测：
1.三次科技革命是近年来持续考查的热点；
2.三次科技革命对中国的影响及原因要适度关注；
考题回放：
（2005年上海历史卷·29）来自课本的历史片段
经过了将近30年的发展，到19世纪末20世纪初，在各主要资本主义国家中，重要工业部门大多数集中在几十家垄断组织手里。这些大规模的经济联合体并不排斥竞争，相反使竞争愈加激烈，但是它们主要以科学技术为基础，以科学管理为手段，提高劳动生产经，追求利润，增强竞争能力。它表明垄断组织的形成，是资本主义在发展过程中，为适应生产力的进步而对生产关系进行的一次重大调整。它还预示在垄断组织的形式下，资本主义社会的生产力还会有更惊人的发展。在工业生产集中的同时，银行资本的集中与垄断也达到很高程度。它促成了银行资本与工业资本的融合，形成了金融资本。当垄断组织成为资本主义全部经济生活的基础时，资本主义即进入了垄断阶段——帝国主义阶段，这也是现代意义上的资本主义，是资本主义的成熟发展时期。
——高一《历史》课本上册 上海教育出版社1995年版，2002年第12次印刷，第173页
阅读文本，回答问题：（5分）
（1）“将近30年的发展”指什么？（2分）
（2）垄断与竞争的关系是什么？除文本的解释外，你还有什么新的理解？（2分）
（3）“现代意义上的资本主义”中的“现代”是什么含义？（1分）
参考答案:
（1）第二次科技革命促进了科技进步和生产力发展；随着资本主义发展，竞争愈加激烈，生产与资本向少数资本家集中。
（2）不排斥竞争，相反使竞争更加激烈。垄断排斥竞争等。
（3）垄断组织成为资本主义全部经济生活的基础或进入垄断阶段。
知识整合：
一、第一次工业革命
1、时间：18世纪60年代开始
2、条件
①前提－资产阶级统治的确立；②资本－海外贸易、奴隶贸易和殖民掠夺；③劳动力－圈地运动；④技术－国外市场不断扩大；⑤市场－先后打败西、荷、法，国外市场不断扩大
3、主要成就
①棉纺织：哈格里夫斯－珍妮纺纱机（1765年）；克隆普顿－骡机（1779年）；卡特莱特－水力织布机（1785年）
②动力：瓦特－改良蒸汽机（1785的）
③交通运输：富尔顿－轮船（美、1807年）；史蒂芬孙－蒸汽机车（1814年）
4、特点
①首先发生在英国，从发明和使用机器开始到机器生产机器，最终大机器生产代替工场手工业；
②开始于轻工业（棉纺织）部门，发明机器者大多是具有实践经验的工人和技师，新机器的科技含量不高；
③英国一花独放，绝大多数发明都出自英国，英国成为世界发展的核心。
5、影响
①极大地提高了生产力，资本主义制度的巩固与广泛建立；
②社会结构发生重大变革，社会日益分裂为两大对立阶级；
③经济结构发生重大变化，开始了城市化进程；
④世界格局发生变化，东方从属于西方
⑤自由资本主义发展起来，殖民侵略进入以商品输出为主时期
二、第二次工业革命
1、时间：19世纪70年代开始
2、条件
①政治保障－资本主义制度在世界范围内确立；
②生产技术－自然科学的突破性进展；
③资金－资本的积累和对殖民地的掠夺；
④市场－德、意、日等国的统一开辟了国内市场；世界市场的出现和资本主义世界体系的形成，进一步扩大了对商品的需求
3、主要成就
①电力的广泛应用：西门子－发电机、格拉姆－电动机；
②内燃机和新交通工具的创制：卡尔 本茨－内燃机驱动的汽车、莱特兄弟－飞机；
③电讯事业的发展：贝尔－电话、马可尼－无线电报
4、特点
①有坚实的科学基础，科学与工业生产紧密结合，与技术结合。
②同时在几个国家发生，发展迅速；
③有许多国家与第一次工业革命交叉进行；
④侧重于基础工业、重工业、能源工业等部门，有巨大的能力改造和武装各轻工业部门并使农业机械化，从而使发达国家首先实现了工业化。
5、影响
①生产力迅猛发展；
②垄断与垄断组织形成，主要资本主义国家进帝国主义阶段；
③帝国主义列强加紧瓜分世界，殖民侵略进入以资本输出为主的时期；
④政治经济发展的不平衡加剧，世界力量对格局发生改变
三、第三次科技革命
1、时间：第二次世界大战后开始
2、条件
①政治保障－资本主义发展相对稳定和国家垄断资本主义发展；
②先决条件－科学理论的重大突破；
③必要手段－科学技术的发展具备了一定的物质和技术基础；
④推动力－社会需要（二战中的军事需求、战后军备竞争和发展经济的要求）
3、主要成就
以原子能（1945年美国－原子弹爆炸、1954年苏联－第一座核电站建成）、航天技术（1957年苏联－第一颗人造卫星上天、1981年美国－第一架航天飞机升空）、电子计算机的应用（1946年美国－电子计算机诞生、1964年美国－集成电路计算机问世等）为代表，还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程（1973年美国－重组DNA生物基因工程首创成功）等高新技术。
4、特点
①科学技术转化为直接生产力的速度加快；
②科学和技术密切结合相互促进；
③科学技术各个领域间相互渗透，高度分化又高度综合
5、影响
①极大地推动了社会生产力的发展（在新科技革命的条件下，主要通过生产技术的不断进步、劳动者素质和技能的不断提高、劳动手段的不断改进，来提高劳动生产率）；
②促进了社会经济结构和社会生活结构的变化（造成第一、二产业在国民经济中的比重下降，第三产业的比重上升。国家垄断资本主义进发展迅速。人类的衣、食、住、行、用等日常生活的各个方面也发生变了变革）；
③推动了国际经济格局的调整（科学技术的竞争在国际经济竞争中的地们日益重要。进一步扩大了发达国家同不少发展中国家的经济差距。对每一个发展中国家来说，既是机遇，又是挑战）。
主题突破
一、三次科技革命中分别产生了哪些新兴产业部门？出现了哪些典型的工业中心（区、带）？有哪些工业布局的趋势变化？
1、第一次工业革命产生了棉纺织业、金属冶炼业、机器制造业、交通运输业，出现了以曼彻斯特为中心的棉纺织工业区与以伯明翰为中心的钢铁工业基地，工业布局的趋势是生产由分散走向集中，轻工业发展迅速。
2、第二次科技革命产生了电力工业、钢铁工业、化学工业、汽车制造业、造船工业，出现了德国鲁尔工业区、英国中部工业区、美国东北部工业区、原苏联以莫斯科和列宁格勒为中心的欧洲工业区。工业布局进一步趋向集中，重工业突飞猛进。
3、第三次科技革命产生了电子工业、核工业、航天工业、激光工业、信息产业等，出现了美国西南部的斯坦福工业区（硅谷）、日本九州岛（硅岛）、英国苏格兰电子工业基地、德国慕尼黑工业中心。工业布局总体趋势是分散，发达国家以分散为主，发展中国家以集中为主，第三产业比重上升。
二、三次科技革命带来的三次能源突破
1、第一次：蒸汽成为新动力，人类进入“蒸汽时代”。
2、第二次：电力成为新的能源，人类进入“电气时代”。
3、第三次：核能成为新的能源，人类进入“电子时代”、“信息时代”、“太空时代”。
三、三次科技革命在生产力方面、社会关系方面和国际格局方面产生了哪些不同的后果？
1、生产力方面：
①第一次工业革命：大机器生产出现，人类进入“蒸汽时代”，英国成为“世界工厂”；
②第二次科技革命：以电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明为标志，带来生产力的高度发展，人类进入“电气时代”；
③第三次科技革命：以原子能的利用、电子计算机和航天技术的发展为主要标志，人类进入“电子时代”、“信息时代”、“太空时代”。
2、社会关系方面：
①第一次工业革命：
社会阶级结构：近代两大对立阶级--工业资产阶级和无产阶级形成，英国资本主义生产方式确立；
社会经济结构：英国工业经济中心的扩散和城市化浪潮；
社会生活结构：交通工具和人们的生活方式发生变化；
生产关系调整：促进了资本主义国家内部自由改革运动的高涨，资产阶级力量日益强大，自由资本主义发展起来。
②第二次科技革命：
生产关系的调整：生产和资本高度集中，产生垄断组织，资本主义进入帝国主义阶段；
社会经济结构和社会生活结构也发生变化。
]③第三次科技革命：
社会经济结构和社会生活结构的变化：第三产业比重上升，资本主义国家普遍强化国家垄断资本主义，人们生活也发生变革。
四、三次科技革命对中国的影响：（政治、经济、思想）
1、第一次工业革命：
⑴第一次工业革命完成后，欧美列强发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地 半封建社会；
⑵近代工业产生（或洋务企业和民族资本主义企业，或中国资本主义产生）；
2、第二次工业革命：
⑴第二次工业革命完成后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；
⑵中国民族资本主义的发展；
⑶中国人民救亡图存运动高涨（维新运动、义和团运动和辛亥革命）
3、第三次科技革命：
新中国的科技与第三次科技革命密切相关。中国面临着机遇与挑战。
五、三次科技革命时中国处于什么历史时期，19、20世纪中国没有把握科技革命大好机遇的主要原因？
第一次工业革命时，中国处于清朝中后期，受专制政治和闭关锁国政策的影响，对先进的科技和生产方式具有本能的排斥性，中国经济没有发生大的变动。
第二次工业革命时，中国仍然是清朝封建统治，由于西方列强的侵入，清政府内外交困，于是对科技革命的态度由排斥到只引进技术，如洋务运动。但洋务运动只是为维护封建统治而学习西方军事技术和科学技术，不是为了从根本上促进社会发展，很快就失败了。外国资本主义国家并不愿意中国强大，因而没有先进技术设备的引入，反而通过战争和资本输出在中国继续掠夺，中国民族资本主义发展极其缓慢。
第三次科技革命时，1945~1949年中国正处于解放战争时期，没有发展科技革命的和平环境；1949新中国成立后，中华人民共和国政府为了维护独立、提高国际地位，在国际科技经济竞争中取得优势，把发展科技作为增强综合国力的重要手段，对待第三次科技革命采取了引进吸收的态度，但由于帝国主义国家长期敌视、封锁、包围，缺乏正常的交流，于是中国政府重视独立自主、自力更生地开展科技创新，重视科学体系的建设，努力赶超世界先进水平；后由于“左”倾思想泛滥，文革十年使中国失去了一个科技发展的好机会；改革开放后，科技以更快的速度向前发展。
六、科技革命的启示
每一次科技革命的出现都是实践的需要，科学技术革命推动了社会进步和生产的发展；三次科技革命既有共同点，又有特点，说明任何事物都是共性和个性的统一，是普遍性和特殊性的统一。三次科技革命不仅对社会经济产生重大影响，而且对社会政治、社会思想和社会生活也产生重大影响。说明社会意识对社会存在有反作用，事物是相互联系的。PAGE
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历史专题教案 一 胡杭军
专题一 中国古代政治制度的变革
教学目标：
1.理解专制主义中央集权制度的含义，了解古代专制主义中央集权制度的发展演变。
2.归纳从秦汉到明清中央和地方政治体制演变的基本史实，把握古代政治制度的基本特点。
3.了解古代用人方式与选官制度的发展沿革。
4.认识古代少数民族政权的重要政治制度。
5.了解古代官员监察制度的发展演变
学法指导：
注意抓点、线、面。抓住重要制度这个“点”，以“点”连“线”，即各类制度的沿革变化；拓展知识“点”和知识“线”，从而形成知识“面”，要分析理解这些制度产生的社会背景和历史影响；将不同类型和不同时期的典章制度进行归纳、比较、串联；对一些较特殊的政治制度要理解其概念的内涵；要队不同的官职和及其权限进行归纳交接；要与当今的一些社会热点联系思考，拓展思维。
高考预测：
1.从政治文明的角度，考查一些重要政治制度利弊得失的概括和总结。
2.重视对古代中央和地方行政机构变化的考查，从中总结出制度更新的特点和规律，以借鉴对当今机构改革必要性和意义的认识和理解。
3.注意适当扩大视野，与近代现代政治民主化的历史变迁相联系，考查全局性的政治制度变迁观，要求关注时政热点，从文科综合的角度认识相关历史问题。
考题回放：
（2005年上海历史卷·29）明太祖与奏章
据中料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的；共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。
问题：（6分）
(1)大量奏章送达皇宫，是因朱元璋对“内外诸司”(中央、地方行政部门)作了哪些改革？(4分)
(2)什么人协助朱元璋处理如此多的奏章？(1分)
(3)这则材料反映了明朝皇权的什么特点？（1分）
参考答案:
(1)中央；废承相，权分六部；地方；废行中书省，设三司。
(2)殿阁大学士。
(3)君主专制空前强化。
知识整合：
一、专制主义中央集权制度(我国封建社会的基本政治制度)
1、内涵
专制主义中央集权制度是我国封建社会的基本政治制度。包括专制主义和中央集权制。
君主专制是指决策的方式，中央集权是指一种政治体制，两者的结合构成了我国古代政治制度的基本特点。君主专制强调君主个人权力至高无上，国家大事由其人独断。中央集权是指全国的政治、经济和军事等权力集中于中央，地方受命于中央，地方长官只能在允许的范围内行使自己的权力，强调中央对地方的统治。
二者相辅相成，后者是前者的前提和基础；前者是后者的必然产物。其目的都是从政治制度上保证中央政府的权威和群住个人的权威。皇权至高无上是专制主义中央集权制度的根本特征。
2、产生根源/两大基础
理论基础：法家思想。另一方面，封建地主阶级也需要有一个强有力的政权保护封建土地所有制，镇压人民的反抗。
经济基础：封建小农经济。
专制主义中央集权制既是封建国家巩固统一的需要，也是维护封建经济基础的需要。因为分散的自然经济，要求有一个强有力的中央政权，维护社会的安定和国家的统一，以保证小农经济生产的发展。
在中国两千多年的封建社会中，生产力没有发生质的变化，作为上层建筑的专制主义中央集权制度也就得到了巩固
3、发展演变
战国形成、秦朝确立、西汉巩固、隋唐完善、北宋加强、元朝发展、明清强化并渐趋衰弱。
4、发展趋势
一是不断改革中央行政结构，不断地削弱相权，以加强皇权。
二是不断改革地方行政结构，加强中央对地方，特别是对边疆地区的严密管辖，在元明清三朝，再没有出现过国家大分裂。
三是对人们思想的控制日益加强，明朝的八股取士制度和清朝的文字狱就是典型的表现。
5、两对矛盾
(1)皇权与相权的矛盾:皇权加强，相权削弱。
(2)中央政府与地方割据的矛盾:中央权力加强，地方势力削弱。
6、构成
君主专制中央集权制度包括皇帝制度、中央官制、军事制度、选官制度、法律制度和地方行政制度。
7、评价
(1)积极作用：①有利于多民族封建国家的建立、巩固 和发展，有利于维护国家的统一和领土的完整。②能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活动，有利于社会经济的发展。③在统一的社会环境下，有利于民族大融合，有利于各地区经济、文化的交流、发展和提高，使我国古代人民创造了领先于世界的古代文明。
　　(2)消极影响：①君主专制易形成暴政统治和导致腐败现象的出现，成为阻碍历史发展的因素。②在思想方面独尊一家箝制了人们的思想，出现了万马齐喑的可悲局面。③在明清时期，严重阻碍了资本主义萌芽的产生和发展。
概括地说，在封建社会前期，其积极作用是主要的；封建社会后期，其消极作用逐渐增大，尤其是明清时期，封建专制主义中央集权的进一步强化，束缚了社会生产力的进步，在中国迈向近代社会进程中的历史危害尤为严重。评价这一历史现象时，应该将其放在特定的历史条件下进行辩证地分析和探讨，不能一概而论，从而对君主专制制度做出科学地全面地认识和评价。
二、选官制度
选官制度是保证封建制度的重要举措，历代统治者对此极为关注；选拔标准有家世、财产逐渐发展到才学，形式日益严密，选拔标准逐步趋向公平、客观。
1、秦国
按军功授爵，打破了奴隶主贵族世袭爵位的制度。
2、两汉
汉朝建立了一整套选举人才的选官制度，其中，察举即选举，是一种由下而上推选人才为官的制度，是两汉选用官吏最主要的途径；察举制，初期以“乡举里选” 为依据，注重乡里舆论对某位士人德才评判的权威性，后期门第望族成为选举的主要依据，世家地主因此而发展起来。
另外，西汉皇帝还征召才能之士，令官吏陪同入京，授予官职。
3、魏晋：实行九品中正制，注重门第出身。
4、科举制
(1)历史沿革
隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方法选拔官员；隋炀帝时，始建进士科，科举制形成；唐朝继承和完善科举制度：贞观年间，增加考试科目，以进士、明经两科为主；武则天时，增加科举取士的人数，首创武举和殿试；开元年间，任用高官主持考试，提高科举考试地位，后成定制。
北宋的科举制比唐朝有了进一步发展：考试分为乡试、省试、殿试三级，严格科举考试程序，举人经礼部考试后须经殿试才算合格，录取权由皇帝直接掌握，殿试成为定制；考试科目逐渐减少，进士科成为最主要科目；实行糊名制，即将试卷上的姓名、籍贯密封，防止考官舞弊；录取名额比唐朝大大增加。
明朝沿袭了前代科举取士制度。为严厉控制士人的思想，科举试卷仅从儒家的四书、五经中命题，而且只准用程、朱理学的观点，不许发挥个人见解；答卷的文体，有严格的规定，分八个部分，称为“八股文”。八股取士制度，严重地束缚了人们的思想。
20世纪初，由于国内形势的剧变，封建科举制度已不适应形势的需要。1905年，清政府废除了科举制度。
(2)评价
实质:科举制的开创，是社会经济发展、阶级关系变动的产物。
①积极作用：
A.开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建前期世族门阀把持朝政的局面；
B.广大庶族地主通过科举入士做官，给封建政权注入了生机和活力；
C.选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据，有利于形成高素质的文官队伍；
D.读书—考试—做官三者联系，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统，刻苦勤奋读书的氛围；E.促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进唐诗繁荣。
②消极作用：
A.明清实行八股取士，从内容到形式严重束缚应考者，使许多知识分子不讲实际学问或束缚了知识分子的思想；
B.八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响；
C.清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一；
D.科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养。
E.明清八股取士为封建统治者培养的忠实奴仆，严重桎梏了人才的成长，是统治者加强专制主义皇权统治的重要手段。
三、中央官制
1、历史沿革
秦朝统一全国后，在中央实行三公九卿制度。三公是丞相、御史大夫和太尉。丞相帮助皇帝处理全国政事；御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务；太尉负责管理军事。三公以下设九卿，分掌朝廷和国家各项行政事务。
三省六部制由隋文帝首创，唐太宗时进一步明确了三省的职权。三省为中央政府最高机构。中书省负责草拟和颁发皇帝的诏令，门下省负责审核政令，尚书省负责执行国家的政令。三省的长官都是宰相。三省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，具体负责各项行政事务。
宋太祖将宰相的职权一分为三，总揽中央行政权力。在宰相之下增设参知政事为副相，分割宰相的行政权；设枢密使管理军事，分割宰相的军权；设三司使管理财政收入等，分割宰相的财政权。
元世祖设立中书省、枢密院和御史台，健全了中央统治机构。中书省上承天子，下总百司，为最高行政机构，行使宰相职权；枢密院为中央最高军事管理机关；御史台为最高监察机构。另外，设宣政院统领宗教事务和管理西藏地区。
明太祖裁撤中书省，废除了丞相制度，把中央行政权分属六部。皇帝直接管理国家政事，并下令以后不许再设丞相这一职务。从制度上集君权与相权于一身，保证了皇帝的专制独断。三省制度结束后，设立殿阁大学士参与决策，逐步形成内阁制度。
清初，中央机构大体采用明朝制度，设内阁，置六部，但保留着由满洲贵族组成的议政王大臣会议。凡军国大事都由议政王大臣会议决定，皇权受到限制。雍正时设军机处，军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录后加以传达执行，地方军政首脑直接听从皇帝指挥，君主专制制度走向顶峰。 1861年，清朝设立总理衙门，它是主管外交、通商及其他洋务事宜的中央机构，地位高于六部，它是中国近代第一个常设的外交机构。1901年按《辛丑条约》规定，改总理衙门为外务部，位居六部之上。
2、三公九卿制与三省六部制的比较
(1)相同点
①都对古代社会产生过深远影响的中央行政制度；
②都是专制主义中央集权制加强的表现。
(2)不同点
①时代不同：前者确立于秦，盛行于汉；后者确立与隋，盛行于唐。
②内部结构不同：前者是综合性的中央行政制度，其中行政、军事、监察等权力融为一体，皇帝的家政、国政混为一谈；后者则是集决策、审议、行政为一体的中央行政机构。
③丞相的组成和地位不同：前者中的丞相协助皇帝处理全国政事，有相对独立的决策权、审议权和行政权；后者由于三省的长官都是宰相，使相权一分为三，从而加强了皇权。
(3)规律与技巧
从三公九卿到三省六部再到明清废丞相设内阁和军机处，反映出古代相权削弱，皇权加强的发展趋势。
四、皇帝制度
公元前221年，秦兼并六国。秦王嬴政自称始皇帝，并规定皇帝拥有至高无上的权力，凡行政、军事、经济等一切大权均由皇帝总揽。从此，皇帝成为我国封建时代历代王朝最高统治者的专称。
从秦始皇起，皇帝的特权从制度上进一步明确。明代，皇帝废除宰相制度直接统管政府，并建立庞大的宦官机构和厂卫制度，实行专制特务统治，皇帝制度走向极端。明末清初，我国著名的思想家黄宗羲针对君主专制制度进行了激烈的批判。他认为君主专制是“天下之大害”。在19世纪末的维新变法运动中，资产阶级维新派主张以君民共主的君主立宪政体代替君主专制政体。资产阶级革命派则主张推翻君主专制制度，实行民主共和制度。1912年，随着辛亥革命的胜利，中华民国的建立，统治中国两千多年的君主专制制度寿终正寝。
五、古代监察制度(历史沿革)
中央设御史，监察百官，历朝沿用，但地方监察制有一些变化。
秦：中央设御史大夫，地方设监御史。
西汉：汉武帝设州（13州）为监察区，设刺史进行监察，级别不高，可监察诸侯以及地方高官，后刺史演变为地方军政长官。
东汉：加强监察制度。
北宋：设通判，负责监督知州。
明：地方设提刑按察使司，管地方监察、司法；又增设厂卫特务机构，监视百官与平民。
六、军事制度
1、历史沿革
隋朝沿袭南北朝的府兵制；并加以改革。隋文帝时把军人户籍编人州县，同样分到田地，不再实行军民异籍，使府兵制与均田制结合，“寓兵于农”“兵农合一”。
唐太宗时，调整和健全了府兵制，增加了军府的数量。武则天时，随着均田制的破坏，农民得不到土地，府兵制难以维持，加上军队中士兵的逃亡和府兵社会地位的下降，到唐玄宗时，府兵制度崩攒。唐玄宗为增强军事力量，实行募兵制。由国家招募丁男当兵，供给衣食，免征赋役天宝年间，地方节度使自行募兵，形成军阀割据势力。
北宋有禁军与地方军之分。禁军是国家的正规军，各地方军的精壮之士都选人禁军。禁军的半数拱卫京师，另一半驻守各地，以达到“强干弱枝”“内外相制”的目的。所有禁军要定期换防，而统兵的将领并不随军调动，以防止武将专权。为集中军权，将禁军的统领权一分为三，都直接对皇帝负责。又设立枢密院，有调兵之权但不直接指挥军队；而统领军队的将帅无调兵之权，使其互相牵制。
明太祖仿照宋朝的枢密院制度，将大都督府改为前、后、左、右、中五军都督府。五军都督府和兵部相互制约。遇有战事，兵部奉旨调兵，由皇帝临时任命将领、总兵统帅军队作战。
2、府兵制与募兵制的比较
府兵制与募兵制都是重要的兵制。从南北朝到唐朝后期，我国主要实行府兵制；唐玄宗起募兵制是我国的主要兵制。
两者的主要区别：一是士兵职业的性质。府兵制下的士兵是与农业紧密结合，“寓兵于农”“兵农合一”。府兵平时在家乡从事农业生产，农闲受军事训练，轮番宿卫京师，战时应征作战并自备武器、粮食等，军费由农民负担。战事结束，解甲归田。募兵制下的士兵应国家招募当兵，当兵是他们的一种职业，完全脱离农业生产。他们由国家供给衣食，免征赋役。二是兵将关系。府兵制的兵将平时不在一起，不易形成将帅拥兵自重的局面。募兵制下，将领长期统帅一支军队，兵将之间有了隶属关系，导致军阀的形成。安史之乱、藩镇割据与此极有关系。
七、少数民族政权的制度
1、知识整合
(1)、藩汉分治制度(辽)
在契丹族、汉族地区实行不同的官制和方式管理，即“以国制治契丹，以汉制待汉人”。
(2)、猛安谋克制(金)
将女真族划分为许多猛安谋克，其成员平时生产、战时出征，是兵农合一的制度。
(3)、八旗制度(建州女真)
明朝后期，建州女真首领努尔哈赤在武力统一女真各部的过程中，建立八旗制度，其编制按军事组织形式，是一种兵民合一的社会组织，促进了女真社会的发展。
2、猛安谋克制与八旗制度的比较
猛安谋克制与八旗制度都是女真人兵农合一韵社会组织，既是军事组织，又是地方行政组织。各户壮丁平时从事生产，战时出征，都对各自社会的发展作出了贡献。猛安谋克制由金朝皇帝阿骨打所创立。猛安谋克原是女真族的氏族部落组织。八旗制度由明朝后期建州女真首领努尔哈赤所创。八旗是清代军事力量的核心。
八、地方行政制度
1、历史沿革
分封制(我国奴隶社会的基本政治制度)：周王把一定的土地和人民，分别授予王室、功臣和先代贵族，建立诸侯国。春秋战国时期，诸侯争霸，分封制瓦解。在分封制下，被封者的爵位和领地等都是世袭的。他们虽然对上承担一定的义务，但独立性很大，实际上是一个独立的王国。在中央政权力量衰弱的时候，被分封者就称霸一方，形成割据称雄的局面。
郡县制：战国时期，商鞅“废分封，行县制”。秦统一全国后，郡县制在地方普遍推广，分封制被废除，奠定中国地方行政制度的基础；西汉初年的地方统治体制是“郡国并行制”，通过汉武帝的“推恩令”“附益之法”，“郡国并行”之制名存实亡，地方行政制度复归为郡县制；东汉的地方行政区划由郡县两级转变成州、郡、县三级制。
猛安谋克制：金建立后，为加强统治力量，阿骨打推行猛安谋克制。猛安谋克制既是军事组织，又是地方行政组织，平时生产，战时出征，是一种兵农合一的制度，它对金的社会发展起了重要作用。
蕃汉分治制度：辽统治者实行蕃汉分治制度，在中央设置南面官和北面官。南面官由汉人和契丹人担任，沿用唐以来的官制，统治汉人和渤海人，权利不及北面官大；北面官均由契丹人担任，统治契丹人和其他少数民族。蕃汉分治制度适应了当时社会经济政治发展不平衡的现实，有利于社会稳定和经济发展。
行省制：元朝在地方设置行中书省，简称行省或省，由中央委派官员管瑚，后来发展成为地方行政区的名称，初步奠定了明清乃至今天省区的规模，行省制度对后世产生了深远的影响；设宣政院管辖藏族地区事务，西藏地区正式成为我国领土的一部分；设澎湖巡检司，管辖澎湖与琉球(今台湾)。
僧官制度：明朝实行僧官制度，对西藏各教派首领酌情封赐，各级僧官也由朝廷任免，法王实际上是最高的僧官。
金瓶掣签制度：清朝确立了对西藏宗教领袖达赖和班禅的册封制度及其继承人灵童“转世”的金瓶掣签制度，同时确立了驻藏大臣制度，加强了对西藏的管辖，对后世产生了重要的影响。
土司制度：明清时期，我国对西南地区实行土司制度和“改土归流”政策。中央政府在西南地区设立宣慰司、土知府等各级政府机关，任用当地少数民族首领担任土司长官，允许其世袭。土司首领必须忠于朝廷，按时向朝廷交纳贡赋。
“改土归流”：明初西南地区的两个宣慰司叛乱，明朝派兵平定后，开始实行改土归流政策。后设贵州布政使司，贵州成为省一级行政单位；清朝在平定“三藩之乱”后，大规模地实施改土归流政策，土司制度随之逐渐消亡。
2、分封制、郡县制与行省制的比较
相同点：
①都属于统治和管理地方的行政制度；
②目的都是巩固统治；
③结果都产生了一定的积极影响；
④对后世都产生了重大影响。
不同点：
①时代：分封制产生与奴隶社会，盛行于西周；郡县制与行省制都产生于封建社会，郡县制几乎盛行于整个封建社会，行省制确立并盛行于元朝。
②地方与中央的制约关系及其地方权力的大小：在分封制下，被封者的爵位和领地等都是世袭的。他们虽然对上承担一定的义务，但独立性很大，实际上是一个独立的王国。在中央政权力量衰弱的时候，被分封者就称霸一方，形成割据称雄的局面。在郡县制下，郡、县长官都是由君主任命，可以随时撤换或调动，郡、县两级政府都是中央的派出机构，权力集中于君主一人手中。郡、县两级的官员按能力选任，破了贵族制下的血缘联系。对居民管理主要按地域划分，进一步清除了氏族制残余。 行省是地方最高行政机构，其行政长官直属中书省。
③作用与影响：分封制虽在一定时期内产生了一些积极作用，但长期以来破坏了国家统一和社会安定；郡县制与行省制不仅在当时有效地加强了中央集权，维护了国家统一，而且经过后世的发展、完善，积极作用愈益明显。
九、法律制度(历史沿革)
战国时期，法家代表韩非子提出了“以法为本”和“法不阿贵”的治国思想。这对打击奴隶主贵族特权是有积极意义的。
秦朝以法家思想为治国依据，实行法治。秦始皇参照六国法令，制定并颁行秦律。秦律对后世封建律令的制定很有影响。
《唐律疏议》是我国现存最古老、最成熟、最完备的封建法典；是中华法律文化的优秀代表。
明太祖时制定了《大明律》，增加了经济立法，主张按其罪行轻重量刑。
板书设计：
分封制：奴隶社会基本政治制度
皇帝制度
政治制度 中央官制
地方行政制度
君主专制中央集权制度 军事制度
(封建社会基本政治制度) 选官制度
监察制度
法律制度
少数民族政权的制度PAGE
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历史专题教案 十四 胡杭军
专题十四 近现代国际关系的演变
教学目标：
1.掌握近现代国际关系各个时期的基本特征及主要史实；
2.准确把握近现代国际关系格局的演变和国际关系中心舞台的转移过程及原因；
3.深刻分析国际关系各个时期存在的矛盾及其产生的原因；
4.掌握主要大国之间双边或多边关系的发展变化及其原因；
5.掌握近现代国际关系中的重大事件与重要史实，如列强之间的争霸战争、世界大战、重要的国际组织、国际会议、国际条约等；
6.认识近现代国际关系的主要角色及其关系概况；
学法指导：
1.梳理线索时，抓住“战争”这一国际关系的中心环节，注意分析与此相关的背景、性质、影响等相关因素；
2.重视中国在近现代国际关系中的特殊地位，对涉及到中国的国际关系史实，认真分析掌握；
3.注意掌握一些重要的国际关系概念如绥靖政策、雅尔塔体系等；
4.注意捉高运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题和解决问题的能力；
5.建立联系的知识体系；
6.进行典型的史实比较；
7.能运用相关的知识、观点、理论，尤其是应站在人类文明演进和发展的前言来理解分析国际关系中的重大问题、重要变化，并能准确地抓住有关问题的实质。
高考预测：
1.大国之间的关系，尤其要注意美欧关系、中欧关系、以及中美、中日和美日关系的考查；
2.重大国际组织建立的宗旨、影响及这些组织的演变和改革的考查；
3.结合时政热点进行考查，如联合国改革、神舟六号升空与中国和平外交、合作外交、开放外交、亚太经合组织、欧盟、全球化问题、国际合作反恐问题、朝核六方会谈问题等。
考题回放：
（2005年天津文综卷·21-22）20世纪，人类经历了两次世界大战，和平与发展逐步成为时代的主流。回答1-2题。
1.下列表述能够体现“凡尔赛—华盛顿体系”与雅尔塔体系共同点的是 A
A.大国凭借实力建立国际关系格局 B.形成以欧洲为中心的世界政治格局
C.惩治了法西斯战犯 D.确立了新的世界殖民体系
2.冷战结束后，和平与动荡并存。下列各项中严重干扰和平与发展的因素有①霸权主义横行②南北差距加大③地区冲突不断④恐怖主义抬头 D
A.①③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
知识整合：
国际关系主要指主权国家及国家集团之间的相互关系。世界近现代史上的国际关系有三种基本类型：一、资本主义国家之间争夺殖民地和世界霸权的矛盾与斗争；二、社会主义国家与资本主义国家之间的竞争与对抗；三、资本主义列强与殖民地、半殖民地国家之间侵略与反侵略、奴役与反奴役的矛盾与斗争。
本专题主要指前两种基本类型的国际关系，主要包括：资本主义国家为争夺世界殖民霸权而产生的错综复杂的矛盾、斗争，两次世界大战以及世界政治格局的演变等内容。
一、国际矛盾冲突焦点的演变
1.16世纪末到18世纪中期的总体特征是西欧国家争夺殖民霸权，从英西、英荷矛盾到英法矛盾。
①1588年，英国打败西班牙“无敌舰队”开始树立海上霸权。
②1652年-1674年，经过三次英荷战争，荷兰丧失欧洲强国地位。
③18世纪英法七年战争，英国打败法国，确立了世界殖民霸权。
2. 18世纪末到19世纪中期的总体特征是列强争夺海上霸权和欧洲霸权，从英法矛盾到英俄矛盾。
①18世纪末19世纪初，英国多次组织反法同盟，进攻法国。1815年拿破仑帝国覆亡，法国丧失欧洲霸主地位。
②1856年沙俄在克里米亚战争中失败，丧失欧洲霸权。
3. 19世纪晚期到1918年的总体特征是帝国主义重新瓜分殖民地和争夺世界霸权，从法德矛盾到英德矛盾。
资本主义经济和政治发展的不平衡，随着向帝国主义的过渡而加剧了。经济发展的不平衡性改变了帝国主义国家之间力量的对比，造成了它们之间新的矛盾。实力与所占殖民地成倒挂情况。根源于普法战争的法德矛盾一时成为欧洲大陆的主要矛盾。为争夺巴尔干半岛，俄奥矛盾不断加剧。19世纪末20世纪初，德国经济发展超过英国，且将“大陆政策”改为“世界政策”，德国成为英国的主要竞争对手。英德矛盾成为帝国主义间的主要矛盾，到20世纪初，最终形成以德国为核心的三国同盟和以英国为核心的三国协约。两大军事集团扩军备战，终于导致一战的爆发。
4.1919年-1945年的总体特征先是从战后初期的激烈动荡转为和平发展，继而30年代的大危机使世界走向战争，从英美矛盾到法西斯国家同反法西斯国家的矛盾。
战后英美围绕国联、制海权等方面展开了激烈的争夺，美国取得与英国相等的制海权。英美矛盾成为战后帝国主义的主要矛盾。在30年代大危机影响下，德、日走上法斯道路，形成欧、亚两个战争策源地。随着法西斯在亚、非、欧的侵略扩张，各国人民与法西斯势力之间的矛盾逐渐成为世界的主要矛盾。
5.二战后的总体特征是从两个阵营到三个世界，由两极格局向多极格局的趋势发展，从美苏矛盾到南北矛盾。
战后美国推行霸权政策，美苏冷战，北约与华约两大军事政治集团对抗。1991年苏联解体后，世界格局呈现出多极化趋势，世界经济发展面临激烈竞争，发展中国家与发达国家的矛盾即南北矛盾日益尖锐
二、近代现代国际关系的基本线索与阶段特征
1.第一时期：16世纪至一战
世界近代史上，欧洲是国际关系的中心舞台，而欧洲大国之间争夺欧洲霸权和世界殖民霸权的激烈角逐和斗争，又是近代各时期国际关系的基本特征。具体可分为三个阶段：
①16世纪末至18世纪中期，特征为：西欧国家争夺殖民霸权。为夺取世界殖民霸权，英国先后同西班牙、荷兰、法国多次交战，最终确立了欧洲霸权和殖民霸权。
②18世纪晚期至19世纪中期，国际关系围绕着争夺海外殖民地和欧洲霸权展开。英俄普奥四国先后进行了多次战争，欧洲大陆的霸权几易其主。法国大革命爆发后，特别是拿破仑战争的进行，使法国建立起绝对的欧洲大陆的霸权。反法同盟打败拿破仑帝国后，俄国逐渐成为“欧洲宪兵”，一度成为霸主。随着俄国势力的不断扩张，英法与俄国的矛盾日益加剧，1853年-1856年的克里米亚战争，俄国战败，法国重新夺回欧洲大陆的霸权。为了维护其在欧洲大陆的霸主地位，法国竭力阻挠德、意统一，但普法战争中，被普鲁士打败，实力严重受损，只能将霸主地位让给完成统一大业的德国。
③19世纪晚期至一战，帝国主义重新瓜分殖民地和争夺世界霸权，是这一时期国际关系的主要特征。随着经济、政治发展不平衡的加剧，帝国主义之间围绕着重新瓜分世界，进行了愈演愈烈的斗争，终于导致了一战的爆发。欧洲资本主义最发达，国际关系的中心舞台在欧洲。欧洲列强之间为争夺欧洲霸权和世界殖民霸权展开激烈的角逐和斗争，最终导致一战爆发
2.第二时期：一战后至二战期间
　　美国势力大大增强，欧洲势力削弱，十月革命与苏联的诞生从根本上动摇了旧的国际秩序，国际关系中心从欧洲向两侧转移。国际关系的基本特征表现为战后初期的激烈动荡转为20年代的相对和平发展，继而30年代的大危机又打破了这一相对和平，使世界重新走向战争。
　　①一战后，帝国主义国家继续争霸，英美之间的争夺成为全球主要矛盾，在欧洲，法国同英美相互对立，在远东，日美英三国斗争，日美争夺激烈但这一时期斗争方式由战场较量转到和会的谈判桌上
　　②帝国主义与苏联的关系，先是两种制度军事冲突，后转到和平共处
3.第三时期：二战后至今：经历了两极对峙向多极化演变的趋势
　　①1945年到50年代末，美国为首的帝国主义阵营与苏联为首的社会主义阵营的形成、对峙与抗争
　　②60年代到70年代，两大阵营开始解体，美苏争霸与三个世界形成
　　③20世纪80年代末90年代初，东欧巨变，苏联解体，两极格局全面崩溃，世界政治格局进入两极化向多极化转换的过渡时期
三、现代国际关系格局的三次演变
定义：所谓国际关系格局，实际上就是在一定时期内，在一流强国力量对比的基础上，形成的国际秩序和利益分配体系。
1.凡尔赛—华盛顿体系 （20世纪20年代到二战前）
　　①形成背景：一战后列强各国实力对比变化，战胜国要求重新瓜分世界，调整其在欧洲、亚洲的秩序
　　②形成标志：巴黎和会和华盛顿会议
　　③主要内容：凡尔赛和约、四国条约、五国条约、九国公约等
　　④维护工具：国际联盟
　　⑤评价：
　　　a、暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，客观上维护世界形势的相对稳定，有利于社会经济发展，开创了国际合作新形式。
　　　b、是战胜国分赃妥协的产物。导致了许多新的矛盾出现，使此国际新秩序潜伏着深刻的危机，不会长久，必将崩溃
2.雅尔塔体系 （20世纪40年代到20世纪90年代初）
　　①形成背景：二战后西欧各国普遍衰落，唯美国马首是瞻，美国成为资本主义世界头号强国，苏联成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国
　　②形成标志：雅尔塔会议
　　③主要内容：处置战败国，防止法西斯主义东山再起；重新确立战后欧亚的政治地图，重划法西斯战败国及其被占领地区的疆界；建立联合国
④维护工具：联合国
　　⑤评价：
　　　a、雅尔塔体系原则上倡导自由、民主，对战后世界各国的和平运动和政治民主化进程起了推动作用，对战后国际关系的发展产生了积极影响（如主张不同社会制度的国家共处与合作有利于东欧各国建立人民民主政权，有利于中国新民主主义革命的胜利等）
　　　b、雅尔塔体系是建立在美苏实力均势基础之上的，事实上划分了美苏的势力范围，深深打上了大国强权的烙印，对战后国际关系的发展也产生了消极影响（如对朝鲜的北纬38度分界线，对德国的分区占领，美国单独占领日本等）
　c、雅尔塔体系的确立标志着近代以来以欧洲为中心的国际关系格局被美苏两极格局所取代，现代国际关系开始进入一个新阶段
3.多极化趋势（20世纪80年代末90年代初后）
①形成背景：苏联解体，美国霸主地位动摇，西欧.日本崛起，第三世界国家崛起
②形成标志：东欧巨变，苏联解体
③主要内容：总趋势走向缓和，但天下并不太平，呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。政治上暂时形成一超多强；经济上呈现全球经济一体化和区域经济集团化的趋势
④评价：使和平与发展成为世界主题，但霸权主义依然存在，经济全球化是发达资本主义国家的新一轮资本扩张，第三世界面临机遇与挑战
四、主要大国间的关系
1.英法关系：
　　※①18世纪，英法既在欧洲争霸，又在印度和北美争夺殖民地。(七年战争)
　　②18世纪末19世纪初，英国多次组织反法同盟，最后打败了法国。(第一次反法同盟)
　　③19世纪中期，英法联合在克里木战争中打败俄国。
　　④19世纪末20世纪初，英法缔结协约，共同对德。
　　⑤在巴黎和会上，英国反对法国过分削弱德国。英法操纵国联排斥美国插手欧洲事务。
　　⑥30年代，英、法对法西斯的侵略扩张都采取了绥靖政策。
　　⑦二战中，英、法联合对德作战，并加入世界反法西斯联盟。
　　⑧二战战后，英、法都加入北约组织。
　　⑨1986年后以英法同为欧共体成员国。
2.法德关系：
　　①法国资产阶级革命时期，普、奥积极组织反法同盟。
　　②1870年爆发普法战争，法国战败后被迫向德国割地赔款。
　　③19世纪晚期，法德矛盾十分尖锐。双方加入不同军事集团对抗。
　　④一战爆发后，法德在西线对抗,进行凡尔登索姆河战役。
　　⑤巴黎和会后，法国主张全面削弱德国。收回阿尔萨斯洛林,瓜分德国海外殖民地,索取战争赔款.
　　⑥30年代，法国纵容了德国的侵略。
　　⑦二战初期，德国进攻,法国沦亡。
　　⑧二战结束时，法国同美英分区占领西部德国。
　　⑨西德成立后,法德同为北约与欧共体成员国,推动欧洲一体化进程
3.英美关系：
　　①1783年，美国摆脱了英国的殖民枷锁。
　　②1823年，美国提出“门罗主义”，引起英国不满。
　　③一战后期，美国参战企图同英、法等国争夺战利品。
　　④一战后，英美矛盾上升为主要矛盾。英国操纵国联,美国拒绝参加;在亚太英美展开军备竞赛,美国取得与英国同等制海权,并拆散日英同盟.
　　⑤二战期间英美联合反法西斯侵略,进行四次会议.
　　⑥二战后英国接受美国援助,参加北约,成为美国进行冷战的战略伙伴.
4.美日关系：
　　①1853年美国打开了日本大门。
　　②20世纪初美国扶日抗俄,支持日本发动日俄战争。
　　③一战期间日本加紧侵华,美日矛盾尖锐
　　④1921年华盛顿会议上，美国打破了日本独霸中国的局面。
　　⑤30年代日本大举侵华，美由纵容日本侵华发展为援华抗日。
　　⑥二战后，美国独占日本，按照自己意图改造日本。
　　⑦朝鲜战争后美国为把日本变为对抗社会主义国家的据点,大力扶植日本经济.
　　⑧20世纪70年代以来,随着日本经济崛起,开始奉行相对独立自主政策,不再唯美国马首是瞻.
5.美苏关系：
　　①十月革命后，美国武装干涉苏俄。
　　②苏德战争爆发后，美国表示援助苏联。
　　③二战后期，苏、美首脑讨论协同打败法西斯和战后合作问题。
　　④战后初期，由于意识形态的矛盾与国家利益的冲突,美苏同盟破裂, 美国推行“冷战”政策。
　　⑤50年代后期到80年代美苏争霸格局形成
6.英德关系
　　①从法国大革命到拿破仑帝国时期，英国始终联合普奥反法。
　　②进入帝国主义阶段后，英德矛盾上升为主要矛盾。
　　③20世纪初，英国同德国展开激烈的军备竞赛。
　　④一战爆发后，英法在西线联合对德作战。
　　⑤巴黎和会上，英国反对过分削弱德国。
　　⑥30年代，英国对法西斯德国采取纵容侵略的绥靖政策。
　　⑦二战爆发后，英军在非、欧同德国作战
　　⑧二战后，英国同美法苏对德国进行分区占领
五、重要国际组织
1.反法同盟
　　反法同盟对法国的战争，前期主要是干涉法国革命，维护法国的封建统治秩序，后期的战争既有干涉法国革命维护欧洲封建统治秩序的一面，又有英、俄等欧洲国家与法国争夺欧洲霸权的一面
2.国际联盟
　　①提出：美国总统威尔逊在“十四点原则”中提出建立国际联盟的建议。
　　②建立： 巴黎和会决定建立国联，1920年1月，在日内瓦成立，为英法所操纵。
　　③宗旨：促进国际合作，保证国际和平与安全
　　④实质：英法控制下维护凡尔赛体系的工具。
　　⑤主要活动：对日本侵略中国东北，意大利入侵埃塞俄比亚、德意入侵西班牙采取纵容侵略的政策。
　　⑥解体：二战期间，国联名存实亡。1946年，联合国成立后，国联宣告解散
3.法西斯同盟
⑴形成：
　　①德意秘密签订《德意议定书》（1936年）形成“柏林—罗马轴心”。
　　②德日签订《反共产国际协定》一年后意大利加入，德、意、日三国正式形成。
　　③1940年秋，德国与日本、意大利正式结成军事侵略同盟。
⑵活动：
　　1937年发动全面侵华战争。1938年德国吞奥地利。1939年德国吞并捷克。1939年德国突袭波兰。1940年春夏之交，德国攻占北欧和西欧的丹麦、挪威、卢森堡、荷兰和比利时等国。1940年6月法国投降。1940年秋德国猛攻英国。1941年德军进攻苏联。与此同时，意德军队进攻北非。1941年12月，日本发动太平洋战争，二战达到最大规模
4.世界反法西斯同盟
　　①原因：随着法西斯国家侵略战争规模的扩大，法西斯势力已成为全世界人民最凶恶的敌人，同时也对英美等国的利益构成最大的威胁
　　②过程
　　　a、二战爆发后，美国改变中立态度，对英国等进行援助
　　　b、1941年8月，罗斯福、丘吉尔发表《大西洋宪章》，倡导自由、和平，反对侵略
　　　c、同时，美英开始援助苏联
　　　d、1942年初，中、美、英、苏等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟形成
　　③意义：大大增强了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反对法西斯的斗志，加速了二战的胜利进程
5.联合国
　　①建立：1945年春天，中、美、英、苏等50个国家的代表在美国旧金山开会，筹划建立联合国。10月，《联合国宪章》正式生效。联合国成立。总部设在纽约。
　　②主要机构：联合国大会和安全理事会（安理会是联合国中惟一有权采取行动来维持国际和平与安全的机构）。
　　③常任理事国：中、苏、美、英、法。
　　④宗旨：维护国际和平与安全，发展各国间的平等友好关系，促进国际合作，协调各国运动。
　　⑤原则：《联合国宪章》规定了各会员国必须遵守的原则，如主权平等，互不侵犯，互不干涉内政，和平共处等。
　　⑥作用：初期联合国实际为美国所操纵。后来成为第三世界国家伸张正义的舞台。
6.欧洲共同体→欧盟
①原因：
必要性：加强联合,抗衡美苏的需要；加强联合,优势互补,发展经济的需要。
可能性：经济发展水平差异性小、都实行资产阶级的议会民主制、具有相同和相近的历史传统文化
　　②成立：1967年，“欧洲共同体”成立，由欧洲煤钢联营、欧洲经济共同体和欧洲原子能联营三个机构合并组成。
　　③主要国家：起初，只有法国、联邦德国、意大利荷兰、比利时和卢森堡六国。后来又有一些西欧国家加入。到1986年，又有英国、丹麦、爱尔兰、希腊、西班牙和葡萄牙等六国加入欧共体。1992年发展为欧盟。
　　④主要目标：争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济发展。
　　⑤实质：国家垄断资本的联合。
　　⑦影响：
　　　a、西欧各国间的政治、经济联系日益加强，政局日益稳定，它的国际地位提高并日益发挥越来越重要的作用。
b、美国对西欧的控制减弱，美国与西欧的主从关系改变，并逐渐向平等的伙伴关系发展，这就使美国的世界霸主地位开始受到挑战并发生动摇。
7.世贸组织（WTO）
8.石油输出国组织（OPEC）
9.东盟
10.亚太经合组织（APEC）
11.北美自由贸易区
六、主要国家的对外政策
1.英国的大陆均势政策
　　①含义：是指英国为维持霸主地位，凭借自己的经济和军事实力，使欧洲各国之间相互牵制和争夺，防止一国称霸欧洲的外交政策
　　②实施：从拿破仑帝国崛起到二战结束，英国长期推行这一政策
　　　a、联合抗法：拿破仑帝国崛起后，英国先后七次组织反法同盟，打败强大的法国
　　　b、联合败俄：1853年－1856年，联合法国在克里米亚战争打败俄国
　　　c、联合抗德：19世纪末20世纪初英德矛盾成为主要矛盾，英国在一战中联合法俄击败德国
　　　d、扶德抑法：一战后，英国反对法国过分削弱德国
　　　e、纵德反苏：20世纪30年代，英国采取绥靖政策纵容德国入侵苏联
直到二战结束后，英国因实力削弱，被迫放弃这一政策，唯美国马首是瞻
　　③原因：
　　　a、英国凭借雄厚的经济军事实力推行这一政策
　　　b、英国为了维护资产阶级的利益，为了掌握欧洲和世界霸权而长期实行这一政策
　　　c、英国处于欧洲大陆之外，对于欧洲强国之间的争斗，可以坐山观虎斗，同时法、俄、德为争夺大陆霸权的斗争从未停止，为英国这一政策创造了客观条件
2.日本的大陆政策
　　①制定原因：
　　　a、日本明治维新后，大力发展资本主义，国力逐渐强盛
　　　b、日本保留着浓厚的封建残余，极力发展军国主义，疯狂推行对外侵略扩张政策
　　　c、日本国内市场狭小，人民起义不断，统治集团急需从对外侵略扩张中寻求出路
　　②内容：以征服中国为中心
3.英法的绥靖政策
　　①含义：一战后，英法美等国的统治阶级为了保住既得利益，竭力避免战争，对法西斯国家采取的姑息、退让、妥协、纵容的政策。
　　②内容：一是牺牲别国的利益保护自己的既得利益；一是将祸水东引，牺牲苏联求得西欧无战事。
　　③“绥靖政策”的主要执行者是英法，美国的“中立”，实质也是绥靖
　　④西方推行绥靖的原因
　　　a、英法一战后经济、军事实力受到极大的削弱，这使得统治集团中部分人不敢同德意日的侵略扩张政策进行针锋相对的斗争，而试图通过对侵略者做出部分让步来维持自己的既得利益
　　　b、 “和平主义”思潮盛行，
　　　c、30年代的经济危机，使英法两国政局动荡，内阁交替频繁，且忙于应付危机，很难指望政府在法西斯进攻面前实行一种坚定和连续的外交政策；
　　　d、帝国主义强国对社会主义国家和苏联的仇视和希特勒制造的假象
　　　e、根本原因是英法两国以牺牲弱小国家利益为代价来维护本国利益。
　　⑤绥靖的表现
　　　a、意大利入侵埃塞俄比亚，国联对意实行经济制裁，但未把石油等战备物质列入禁运范围，苏伊士运河仍供意军使用
　　　b、日本侵略中国，国联偏袒日本，企图把东北变成各国共管的殖民地
　　　c、德意法西斯武装干涉西班牙内战，国联采取不干涉政策
　　　d、美国对德意法西斯干涉西班牙推行中立政策，实质也是一种绥靖
　　　e、1939慕尼黑阴谋（顶点）：
　　⑤绥靖的目的与实质：为了保全自己，避免与德日法西斯国家直接冲突，以牺牲弱小国家的利益，满足法西斯国家的侵略欲望，并尽可能地把强烈矛头引向苏联
　　⑥绥靖的恶果
　　　a、“绥靖政策”的最大影响是助长了法西斯国家的侵略气焰，加速了第二次世界大战的爆发。
　　　b、而绥靖政策的主要执行者英法首先遭到德国法西斯的攻击，法国的沦亡是法国统治者长期推行这一政策的直接结果。
4.美国的中立政策
　（1）中立的背景：（理解）
　　①传统的孤立主义的影响
　　②垄断资本经济利益的驱动：美国统治集团认为，美国有两洋天险，任何外来威胁都不会威胁到美国的安全，不卷入欧洲或国际纠纷，实行中立政策，既可免于国内分裂造成的社会动荡，又可维护美国在欧洲的投资利益，控制欧洲市场，并在此基础上左右欧洲政局
　　③美国政治外交的需要：当时美国既要遏止苏联的强大，又要阻止法西斯势力的增长，还要遏止英法的扩展，中立政策正是使苏联、法西斯势力和英法三股力量相互牵制和削弱的最好外交手段
　（2）中立的演变：
　　①1933年罗斯福要求国会授权总统在认为将武器运往某国会危及和平时实行武器禁运
　　②1935国会通过中立法，禁止美国向发生战争的交战国输出武器和军备
　　③1939年，由于感受到法西斯的威胁，开始调整中立法案
　　④1941年以租借法案代替中立法案，开始公开反对法西斯
　（3）中立的影响：
　　①发展了美国的对外贸易，壮大了美国的势力；
　　②助长了法西斯的侵略，加速了二战的爆发
　（4）中立的实质：是绥靖政策的翻版
七、主要战争及相关的外交关系
战争是调节国际关系的重要手段，在战前、战中和战后都伴之以频繁的外交活动。随着时代的进步，外交活动在调节国际关系中的重要性越来越大。
1.18世纪末19世纪初反法同盟与法国之间的长期战争，主要是欧洲封建势力和资本主义势力之间的较量。此后，维也纳体系的建立标志着国际关系进入了大国之间以开会的方式加以调节的新时代。
2.19世纪末20世纪初，欧洲大国之间形成了对立的军事集团。由于利益上的不可调和等原因，导致了第一次世界大战的爆发。对此，美国先是以“中立”政策维持同战争双方的贸易关系，后来直接参加协约集团捞取战利品；俄国十月革命后退出帝国主义战争，但遭到协约国集团的武装干涉。“一战”是一场帝国主义的掠夺战争，对世界历史产生了重大影响。
3.20世纪30、40年代，德日意法西斯国家先是于1937年结成三国轴心政治同盟，在全面挑起第二次世界大战后又结成三国轴心军事同盟，相约建立国际新秩序。受法西斯势力威胁的英法推行绥靖政策，美国奉行中立政策，苏联在同英法结盟的集体安全政策受挫后转而签订《苏德互不侵犯条约》。随着法西斯威胁的加重，1942年英中美苏等国结成世界反法西斯同盟，通过开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议和波茨坦会议等协调行动，最后取得了世界反法西斯战争的胜利。
4.20世纪末，随着两极格局的结束，民族矛盾和地区冲突成为战争的主要原因，南斯拉夫内战。海湾战争等为世人所瞩目。
升华认识
一、20世纪国际关系格局发生了三次大的变动，指出这三次变动发生的时间及标志，结合史实说明当每次变动发生后中国的国际地位是怎样的。（2002春季文综）
1.三次变动：
　　①20世纪—二十年代，第一次世界大战后凡尔赛—华盛顿体系建立；
　　②20世纪40年代，第二次世界大战后雅尔塔体系建立；
　　③20世纪八九十年代，两极格局解体，多极化趋势加强。
2.中国的国际地位：
　　①第一次：巴黎和会上，中国提出收回山东主权，废除“二十一条”，遭到拒绝。华盛顿会议签订的《九国公约》，肯定了美国提出的“门户开放”政策。作为战胜国的中国仍处在帝国主义列强共同支配之下。
　　②第二次：中国人民取得抗日战争的完全胜利，对世界反法西斯战争作出重大贡献，中国成为联合国创始国和五个常任理事国之一。 （考生若答出美国妄图在中国建立亲美政府，继续控制中国；新中国成立，极大增强了世界社会主义力量。可酌情加1-2分，但总分不得超过8分。）
　　③第三次：中国综合国力增强，国际地位提高，成为建立国际新秩序中的重要力量之一
二、世界主要矛盾的变化是由大国间经济实力对比发生变化决定的. 而欧洲大国之间在争夺欧洲霸权和世界殖民霸权的激烈角逐和斗争中，欧陆霸权几经转移：法国(拿破仑战争)→俄国(神圣同盟) →法国(克里米亚战争) →德国(普法战争) →法国(一战)PAGE
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历史专题教案 十六 胡杭军
专题十六 周年问题及其他
教学目标：
1.归纳和总结具有重要历史意义的周年问题，这方面涉及的考点较多，需要在复习备考中加以分类和归纳；
2.了解构建和谐社会的历史链接；
3.掌握加强党的执政能力的历史链接；
4.了解朝核问题的相关学科知识链接。
学法指导：
1.优化热点，加强历史学科内相关基础知识的联系；
2.活化热点，注重跨学科知识的综合与渗透。
高考预测：
1.历史周年问题，以2006年为主要标准，也有涉及2005年和2007年的少量命题出现。
2.和谐社会的概念及其在古今历史中的表现是近两年高考热点；
3.与2006年重大时政热点密切联系的历史链接是高考考查的方向；
4.保持党员先进性教育和党的自身建设是常考的热点。
考题回放：
(2005年全国综合卷Ⅰ·39)图8中B城市为万隆。1955年，在这里召，开了亚非会议，又称“万隆会议”。在这次会议上，周恩来提出：“我们的会议应该求同而存异……我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映…我们应该承认，在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结。”
(1)指出材料中所说的与会各国的“异”指的是什么，结合所学知识说明与会各国的“同”主要包括哪些内容。(10分)
(2)简述周恩来是在什么情况下提出“求同存异”的方针的，这对会议起到了什么作用。(6分)
(3)简要说明万隆会议对当时的中国外交所起的作用。(4分)
参考答案：(1)意识形态和社会制度不同。大多数与会国家都曾经遭受过殖民主义的侵略；许多国家面临着维护民族独立、发展本国经济的任务；有维护和平的共同愿望。
(2)帝国主义国家阴谋破坏会议，与会各国存在的矛盾和分歧有可能使会议走向歧途；促进会议取得成功。
(3)加强了中国同亚非国家的联系，开拓了中国外交工作新局面。
主题一 周年问题
一、中国古代史
公元前356年商鞅开始变法；公元前206年秦朝灭亡；916年耶律阿保机建立契丹政权；1206年成吉思汗建立蒙古政权；1276年元灭南宋；1616年努尔哈赤建立后金，1636年后金改国号为清。
二、中国近现代史
第二次鸦片战争爆发150周年；太平天国天京变乱150周年；袁世凯复辟失败90周年；1921年的中国共产党成立（85周年，中共探索史）；1926年的国民革命军北伐战争（80周年，国共关系）；1936年红军长征胜利结束和西安事变及其和平解决(70周年)；1931年的九一八事变（75周年，中日关系）；西安事变70周年；1946年的重庆政协会议(60周年，和平共处、平等协商精神)；人民解放战争内战全面爆发60周年；西藏和平解放55周年；1956年社会主义改造完成和中共八大召开(50周年，中国社会主义制度建立和探索的开始)；联合国恢复我国合法席位35周年；孙中山先生诞辰140周年；朱德同志诞辰120周年；周恩来逝世30周年。
三、世界近现代史
1776年的美国的诞生（230周年，美国的崛起和中美关系）、1851年的美国内战（155周年，分裂与统一）、1991年苏联解体（15周年，社会主义发展史）；1836-1848年的英国宪章运动；1936年西班牙反法西斯的民族革命战争；1956年的波兹南事件和匈牙利事件。
四、在2005年恰逢周年的大事也应注意
1405年的郑和下西洋(600周年，中国与亚洲各国的友好关系)；1895年甲午中日战争结束(110周年，中日关系)；1905年的中国同盟会成立(100周年，国共关系)；孙中山逝世80周年；一二九运动发生70周年抗日战争暨反法西斯战争胜利60周年；1915年的新文化运动(90周年，思想解放)；1935年的遵义会议(70周年，走自己的路)；1945年的世界反法西斯战争胜利及中国人民抗日战争胜利(60周年，以史为鉴)；1945年的国共重庆谈判和双十协定(60周年，国共关系)；1955年的新疆维吾尔自治区成立(50周年，西部开发)；1965年的西藏自治区成立(40周年，西部开发)；美国独立战争爆发230周年；美国内战结束140周年；印度民族解放运动高涨110周年；联合国建立60周年；1995年的世界贸易组织建立(10周年,经济全球化)等等。
五、不能忽视2007年达到周年的历史事件
如1927年“八七会议”召开是80周年；1927年中共领导的“南昌起义”、“秋收起义”、“广州起义”80周年，这之后中共开创了“农村包围城市”的革命道路，从而使中国革命走向胜利；1917年俄国十月社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家是80周年。
主题二 构建和谐社会
一、“和谐社会”概念的提出：
2002年中国共产党的十六大提出“要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。”这是中国政府首次在正式场合提出“和谐社会”的概念。
2004年9月中共十六届四中全会提出“不断提高构建社会主义和谐社会的能力”之后，“和谐社会”越来越多地出现在国家高层人士的口中。
中央经济工作会议将“构建和谐社会”作为2005年的主要经济工作重点之一，再次表明“和谐社会”已成为中国政府社会建设的新理念。
胡锦涛总书记指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
2002年，中国共产党的十六大提出“要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。”
2004年9月,中共十六届四中全会《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》将“和谐社会”正式列为中国共产党全面提高执政能力的五大能力之一，对构建社会主义和谐社会作出了四条原则性的界定：全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，增强全社会的创造活力；妥善协调各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾；加强社会建设和管理，推进社会管理体制的创新；健全工作机制，维护社会稳定。
二、“和谐社会”概念的含义：
和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。民主法治，就是民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动；公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现；诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处；充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定；安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结；人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。
构建和谐社会，既是一种治国的理想，又是一种治国的方略、治国的机制，同时也是一种治国的结果。通过发展社会生产力来不断增强和谐社会建设的物质基础；发展民主政治来不断加强和谐社会建设的政治保障；通过发展先进文化来巩固和谐社会建设的精神支柱。
三、构建和谐社会包括：
人与自然的和谐发展、人与社会的和谐发展、人与人的和谐发展。
四、和谐社会与历史学科的相关链接
1、人与社会、人与人的和谐
①政治家关于民本思想的相关阐述
儒家学说：孔子是我国历史上伟大的思想家，其思想对后世影响颇大。仁，是孔子思想体系的核心。孔子对于“仁”有很多解释，如“仁者，爱人”“己所不欲，勿施于人”。孔子主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系。他还主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，统治者要爱惜民力，取信于民，正身律已。
战国时期儒家思想的代表人物孟子，发展了孔子的学说，政治上主张施行仁政，并提出“民贵君轻”的思想。孟子主张“政在得民”，反对苛政，反对统治者“虐民”“暴民”，认为暴君桀、纣之所以亡国，就是由于失去了民心。他还主张给农民一定的土地，不侵犯农民的劳动时间，宽刑薄税。
②统治者的“民本”思想
中国古代开明统治者关心百姓疾苦、以民为本的措施，文景之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世等古代经济社会全面发展鼎盛期的特点。如唐太宗即位后，吸取隋亡的教训，经常与大臣议论历代兴亡，反复强调“存百姓”的思想，励精图治。唐太宗说：“水能载舟、亦能覆舟”、“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，百姓何得不安乐乎？”他在位时，政治较清明，社会稳定，经济恢复发展较快，国力逐步增强，百姓生活有所改善，史称“贞观之治”。
③道家：春秋晚期老子：含有朴素的辩证法思想，认为世界万物和人类社会总在不停地运动着，有无、难易，是相互依存、不断变化的；在政治上主张“无为”，反对严刑峻法。（如文景之治）。庄子鄙视富贵利禄，痛恨“窃钩者诛，窃国者为诸侯”的不公平现象。
④墨家：代表平民利益，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”。
⑤法家：认为历史是向前发展的，当代必然胜过古代。人们应该遵循古代的传统。主张“以法为本”来治国。法治对象是广大臣民，除国君以外，不论贵贱，一律要受法的制约，“法不阿贵”。
⑥佛教：宣扬灵魂不灭、生死轮回、因果报应，为苦难中挣扎的穷苦百姓找到了一条精神解脱的道路。统治者利用佛教教义，使人民甘心忍受压迫、安于现状。
⑦人文主义思潮：人文主义是文艺复兴时期主流社会思潮的核心。它的核心思想是：反对中世纪神学抬高神、贬低人的观点，强调人的可贵；反对神学的禁欲主义和来世观念，提倡人们对现世生活的追求；反对宗教束缚和封建等级观念，追求人的个性解放和自由平等；反对中世纪的蒙昧主义，推崇人的经验和理性；提倡人类认识自然，征服自然，以造福人生。人文主义重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教的束缚中解放出来，对当时的科学、哲学、文学、艺术、教育，甚至生活方式都产生了广泛而深刻的影响，是资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的思想武器。但是也应该看到，对人文主义的过分推崇，造成了文艺复兴运动晚期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。
⑧启蒙思想：呼唤用理性的阳光驱散现世的黑暗，集中力量批判装置主义、教权主义、号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度，追求政治民主、权利平等和个人自由。 提出、宣扬天赋人权、三权分立、“社会契约”论、“人民主权”说，自由、平等、民主与法制等思想原则得到广泛传播。
⑨《人权宣言》：人生来是而且始终是自由平等的；自由、平等、安全和反抗压迫都市不可动摇的人权；法律是公共意志的表现，在法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯。
⑩《独立宣言》：“一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予它们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它……
2、人与自然的和谐（生态和谐）：
①战国时期荀子提出了“制天命而用之”“人定胜天”的思想。
②魏晋南北朝时期，由于中原战乱，中原农耕规模缩小，畜牧业因少数民族的内迁有所扩展，两汉时期过度开垦导致的环境破坏状况有所缓解。
③唐朝时期江南地区的土地资源得到进一步开发。圩田更加普遍；出现了放火烧山、向山要田和围湖造田等现象。围湖造田和向山要田对自然生态平衡产生了很大影响。
④明清时期随着人口的激增，与水争地的现象更为普遍，人与自然的矛盾日益显露并进一步激化。
⑤近代以来科技革命对生态环境的影响尤为严重。当今社会应重视科技革命对人类生活特别是对人类生存环境的影响，要确立以人为本和谐发展的理念。
3、相关阶级、国家的思想和主张：
①太平天国：颁布《天朝田亩制度》，根据“凡天下田，天下人同耕”和“无处均匀”的原则，以户为单位，不论男女，按人口和年龄平均分配土地。每户留足口粮，其余归圣库。建立“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使、无处不均匀、无人不饱软”的理想社会。
②孙中山：提出民生主义。主张核定全国地价，现有地价归原主所有，革命后因地价进步所增长的地价归国家所有，由国民共享，做到“家给人足”。“平均地权”是资本主义的土地纲领。
③罗斯福新政中积极推行“以工代赈”、兴办公共工程、减少失业人数等措施，对社会稳定和发展的作用。
④二战后，资本主义国家为缓和阶级矛盾实施了社会福利制度，对防止人民的极端贫困和社会动荡起了一定的作用。但是，待遇水平过高、层次单一的保障制度也给政府造成了沉重的负担。
⑤新中国民主政治和社会生活的发展：新中国成立后，1949年多党政治协商制度的建立、1954年人民代表大会制度的形成、第一部宪法的颁布。在党和政府的领导下，政治上不断满足人民群众参政议政、当家作主的权利，如人民代表大会制度及社会主义民主政治的不断完善、发展等；经济上不断满足人民群众日益增长的物质生活的需要，解决人民的温饱问题，向小康社会迈进；文化上也不断提高人民群众的精神生活的需要。依法治国、坚持民族平等、民族团结、共同繁荣的原则坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣原则。贯彻民族区域自治政策和宗教信仰自由政策，高度重视和关心少数民族地区政治、经济、文化和社会发展，
4、注意其他有助于和谐社会建立的因素
①正确处理中央与地方的关系（包括少数民族的关系、区域发展的和谐、城乡的和谐），充分发挥和调动多方面积极性。和谐社会应是充分考虑地方合理的利益要求与服从和顾全大局的统一。
②坚持依法治国的基本方略。只有运用法律手段促进经济的繁荣发展和社会的全面进步，管理经济和社会事务，妥善处理人民内部矛盾和其他矛盾，才能构建社会主义和谐社会。
③稳定社会秩序：社会稳定有序则国家兴旺，社会动荡则国家衰亡，这是古今中外治国安邦的历史经验，也是治乱兴衰的客观规律。中国历史上每一次盛世，都与当时的统治者励精图治、重视整合社会利益分不开，都有一个共同点，就是国家统一、社会和谐。同样，这些盛世王朝的衰落，也大都是从社会动荡开始的。近年来，一些其他国家的执政党甚至是长期执政的党丧失执政地位的原因固然很多，但不能有效整合社会利益、维护社会有序的运行，也是一个重要的原因。
④缩小贫富差距、掌控社会财富分配构建和谐：防止土地兼并、均田制、租庸调制、两税法、一条鞭法、更名田、地丁银制度、王安石变法、土地革命和改革、社会福利、就业、社会保障制度
⑤发展经济是建立和谐的根本措施：经济制度、经济措施与政策、经济结构、产业结构、经济体制与社会的和谐
⑥国内发展与对外开放的关系：如闭关锁国政策
主题三 加强党的执政能力建设
一、关于党风建设
1.1942年开展整风运动。内容是：反对主观主义，反对宗派主义，反对党八股。通过整风，全党从思想上清算了“左”和右的错误，达到空前的团结和统一，为争取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了思想基础。
2.1949年春，毛泽东在七届二中全会上提出了“两外务必”，“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风”告诫共产党人，要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的袭击
3.1951年在国家机关和企业中开展反贪污、反浪费、反官僚主义的三反运动，教育了干部的大多数，纯结了干部队伍，对加强党的执政能力，巩固新政权起了重大作用
4.1957年，中共中央在全党重新进行一次普遍的、深入的反官僚主义、反宗派、反主观主义的整风运动。通过整风，要全党学会正确处理人民内部矛盾，以利于社会主义建设。
5.1978年，中共中央十一届三中全会决定解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前为党的指导方针，停止“以阶级斗争为纲”的错误方针，把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放。会议重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚，这是一次深刻的思想解放运动
二、从党的历届代表大会来看党的执政能力
1.中共一大（1921年7月）
①内容：确立党的奋斗目标是用无产阶级军队推翻资产阶级政权，实现共产主义。中心任务是组织工人阶级，领导工人运动
②意义：使中国革命的面貌焕然一新，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，之后出现了第一次工人运动高潮
2.中共二大（1922年7月）
①内容：制定了党的民主革命纲领：打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国
②意义：第一次提出反帝反封的民主革命纲领，为中国革命指明了方向
3.中共三大（1923年）
①内容：决定国共合作，共产党员以个人身份加入国民党，改组国民党
②结果：与国民党进行了合作，国民大革命兴起，基本上推翻了北洋军阀的统治。但由于中共放弃领导权及国民党右派叛变革命而失败
4.八七会议（1927年8月）
①内容：纠正了陈独秀右倾机会主义错误，确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，c、决定秋收时发动武装起义，毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”思想
②意义：给正处在思想混乱和组织涣散的中共产党指明了新的出路，为挽救党和革命作出了巨大贡献
5.遵义会议（1935年1月）
①内容：a、纠正了博古等人在军事上和组织上的“左倾”错误，取消其军事最高指挥权。b、肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委。
②意义：在事实上确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导，是中国共产党从幼稚走向成熟的标志，挽救了党、挽救了红军，挽救了革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点
6.瓦窑堡会议（1935年底）
①内容：确立建立抗日民族统一战线方针
②影响：促进了全国抗日救亡运动的发展，奠定了建立抗日民族统一战线的基础，推动了全民族的抗战
7.洛川会议（1937年秋）：
①内容：制定了全面抗战路线
②影响：八路军、新四军挺进敌后，广泛开展独立自主的游击战，建立抗日根据地，把敌人的后方变为抗日的前线
8.中共七大（1945年春）
①内容：毛泽东作《论联合政府》的报告，指出当前形势下党的任务是：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新民主主义国家。确立毛泽东思想为我党的指导思想
②意义：为争取抗日的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利作了重要准备
9.中共七届二中全会（1949年春）
①背景：人民解放战争取得战略决战的胜利，全国即将解放
②内容：a、党今后的工作重心由乡村转移到城市，以恢复和发展生产为一切工作的中心b、提出促进革命取得全国胜利的方针c、规定了革命胜利后党的基本政策和总任务：由农业国转变为工业国，由新民主主义革命转变为社会主义革命d、告诫全党要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的袭击
③意义：解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的问题
10.中共八大（1956年秋）
①内容： a、正确分析了国内形势和主要矛盾的变化，指出我国社会主义制度建立后国内的主要主要矛盾是人民建立先进工业国的要求同落后的农业国现实之间的矛盾。b、确定当前的主要任务是集中力量尽快把我国从落后的农业国变为先进的工业国c、确定今后的总任务为建设一个伟大的社会主义中国而奋斗d、确定经济建设方针是既反冒进又反保守，在综合平衡中稳步前进
意义：八大的路线是正确的，提出的方针和设想富有创造性，是对我国对建设社会主义道路的一次成功的探索
11.十一届三中全会（1978年12月）
①内容： a、确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针b、果断停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策c、决定拨乱反正，审查和解决党内一批重大冤假错案，以及一些重要领导人的功过是非问题
②意义：是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，它完成了党的思想路线、政治路线的拨乱反正，是改革开放的开端，从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。新时期党的基本路线的思想是在这次会上开始形成的
12.十二大（1982年）
内容：提出建设有中国特色社会主义的思想为整个改革开放和现代化建设的指导思想
13.十三大（1987年）
内容： a、阐明了党在社会主义初级阶段的基本路线：一个中心，两个基本点b、提出社会主义现代化建设分三步走的战略部署
14.十四大（1992年）
①内容： a、提出90年代改革和建设的主要任务：坚持党的基本路线，加快改革开放，集中精力把经济建设搞上去b、提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制
②意义：为我国规划了本世纪前进航程，确立了迈向21世纪的行动纲领，大会形成了以江泽民为核心的党的第三代领导集体
15.十五大（1997年）
内容：a、把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章b、提出了党在社会主义初级阶段的基本纲领c、对我国经济、政治、文化领域改革和发展作出跨世纪的战略部署
三、从党的纲领与章程看我党的理论建设及发展进步
1.1921年中共“一大”宣告了中国共产党的成立，制定了党的纲领与章程，以实现共产主义作为奋斗目标。
2.1922年中共“二大”在分析我国国情的基础上完善了党的最低纲领，即党在民主革命时期的革命纲领和奋斗目标。
3.1945年中共“七大”确立毛泽东思想为党的指导思想。
4.1997年中共“十五大”把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章。明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为行动指南。
5.2002年中共“十六大”把“三个代表”思想确立为党的指导思想并写入党的章程。
四、中国共产党的政权建设
1.十年对峙时期，党在各革命根据地建立工农政权，1931年成立中华苏维埃共和国临时政府，制定了宪法大纲。
2.抗战时期，在根据地政权中实行“三三制”原则，组建抗日民主政权。
3.抗战胜利后，中共提出建立民主联合政府的主张。
4.建国后，确立了中共领导的多党合作、民主协商的政治制度，坚持和发展人民民主。
主题四、聚焦朝核破冰之旅
一、政治学科
1.哲学角度
(1)六方会谈能够从美、朝存在较大分歧到逐步达成共识再到又出现分歧，体现了对立统一的关系的观点。
(2)朝鲜核危机的出现是历史和现实原因的混合体，在解决过程中必须立足历史和现实，这体现了物质和意识辩证关系的原理及一切从实际出发、做到主观和客观具体历史统一的观点。
(3)朝鲜核问题的解决涉及到中、美、俄、日、朝、韩等六个国家，体现了事物是普遍联系的观点。
(4)朝鲜半岛无核化的实现，经过了多次谈判，这体现了事物是发展的观点。
(5)中国从当今国家形势的发展趋势出发，为了防止核扩散，促进各国在核不扩散领域的国际合作，谋求共同安全，反映了物质决定意识的辩证关系。
2.政治学角度
(1)我国积极斡旋并承办六方会谈，这体现了我国的对外职能，也是我国人民民主专政的社会主义国家性质所决定的。
(2)国家利益是国家之间合作的基础，六方会谈最终达成有利于朝鲜核问题解决的共识，根源就是国家利益。
(3)我国政府主张朝鲜核问题的解决应该通过和平的方式，这体现了我国的对外政策和和平共处五项原则。
二、历史学科
1.朝鲜历史重大事件回顾
(1)1876年，日本打开朝鲜国门；1894～1895年甲午中日战争，日本把清朝势力排挤出朝鲜，加强了对它的控制；1904～1905年的日俄战争，日本把朝鲜变成“保护国”；1910年日本完全吞并朝鲜。
(2)20世纪30年代，朝鲜人民在金日成的领导下，进行艰苦卓绝的抗日武装斗争。
(3)1945年日本投降后，美苏以北纬38 线为界分别进驻朝鲜半岛。1949年8～9月，在美苏支持下，南部成立大韩民国和朝鲜民主主义共和国。朝鲜半岛分裂。
(4)1950年6月～1953年7月，朝鲜战争中，中朝人民联合打败了以美国为首的联合国军，迫使美国签订《朝鲜停战协定》。
(5)从20世纪80年代起，朝鲜半岛南北双方逐渐开始对话，经济往来增多。2000年6月，两国领导发表《共同宣言》，承诺为实现朝鲜半岛的统一和开展各个领域的合作与交流而努力，推动了朝鲜半岛的缓和进程。
2.人类使用核能的重大史实
(1)20世纪初，爱因斯坦提出的质能转换关系式，为核能的使用奠定了基础。
(2)1945年，美国试验爆炸了第一颗原子弹。8月6日和8月9日，美国将两颗原子弹分别投掷在日本的广岛和长崎，这是人类首次将核武器用于军事打击。
(3)二战后，原子能技术成为第三次科技革命的标志性成就之一。1954年，第一座核电站建成，标志核能开始为人类生产和生活服务。
(4)到2000年底，世界正式运转的核能发电站共有400多座，发电量约占世界总发电量的17%。
三、地理学科
1.朝鲜半岛的地理知识
(1)位置重要，三面环海。东为日本海，西为黄海，隔鸭绿江、图们江与中国和俄罗斯接壤，隔朝鲜海峡与日本相望。
(2)其气候具有明显的过渡性。从日本的海洋性气候向中国东北、蒙古的大陆性气候过渡。
2.关于核能的有关知识
(1)特点：具有巨大的能量。
(2)建立核电站的要求：投资大，建设周期长，技术设备要求高，运转费用低，收益大。
(3)世界上铀矿丰富的国家是：美国、加拿大、俄罗斯、澳大利亚和南非。
(4)目前主要发展核电的国家：美国、法国、俄罗斯和日本等。
(5)我国的主要核电站是：广东大亚湾核电站、浙江秦山核电站和正在建设中的岭岙核电站。
主题五、期待战争真正成为历史——战争以及人类对和平的追求
一、重要的世界战争
1.西欧国家的争霸战争：18世纪末19世纪初法国与反法同盟的战争；19世纪中期的克里米亚战争以及1870年的普法战争等。
2.两次世界大战：1914—1918年的第一次世界大战；1939—1945年的第二次世界大战。
3.其他影响较大的战争：日俄战争；朝鲜战争；中东战争；中国近代的鸦片战争、甲午中日战争等等。
二、重要的国际会议、国际关系体系
1.1814～1815年的维也纳会议，在打败拿破仑的基础上划分了欧洲的版图，形成了维也纳体系。
2.1919～1922年，先后召开的巴黎和会和华盛顿会议，重新划分了世界的版图，形成了“凡尔赛—华盛顿”体系。
3.1938年的慕尼黑会议，出卖捷克斯洛伐克利益，将纵容法西斯侵略的绥靖政策推向了顶点。
4.1942年初，反法西斯的26个国家在华盛顿签署《联合国家宣言》，宣告了世界反法西斯同盟的形成。
5.二战后期，盟国先后召开了开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议等国际会议，共同商讨对法西斯战争以及战后和平的问题。二战后依据这些会议确立的原则形成了以美苏两极格局为主要特征的雅尔塔体系。
6.1955年亚非会议以及1961年召开的不结盟国家和政府首脑会议，反映了第三世界的发展与兴起。
三、重要国际组织的建立
1.法国大革命期间的欧洲反法同盟，干涉法国革命。
2.第一次世界大战前夕形成的三国同盟和三国协约，是为了争夺世界殖民地和世界霸权，导致了世界大战爆发。
3.一战后，根据美国总统威尔逊在“十四点和平原则”中提出的设想，1920年成立了国际联盟。国际联盟成立后一直为英法操纵，成为维护凡尔赛—－华盛顿体系的工具。
4.二战前夕，随着意、德、日法西斯的扩张及其与英、法、美矛盾激化，1936年到1937年形成了德、意、日法西斯轴心同盟。
5.联合国：二战中雅尔塔会议上提出，二战后1945年10月成立，联合国总部设在美国纽约。
6.从欧洲共同体到欧盟。
7.“北约”与“华约”：随着二战的结束，美苏双方意识形态和国家利益的矛盾冲突加剧，战时同盟关系开始破裂。1949年和1955年，先后以美国和苏联为中心组建了北约组织和华约组织两个政治军事同盟，北约组织和华约组织的成立，美苏两极格局最终形成。
8.1961年不结盟运动兴起，第三世界作为一支独立的政治力量登上了国际政治舞台。
9.20世纪60年代由第三世界国家发起建立的“七十七国集团”、石油输出国组织等，在改变国际经济旧秩序方面进行了长期斗争。
四、新中国的和平外交
1.1949年到20世纪50年代中期
①政策及其方针：坚持独立自主的和平外交政策。“另起炉灶”；“打扫干净屋子再请客”；“一边倒”；团结世界各国人民。
②概况：新中国成立之初，就同苏联等17个国家正式建立了外交关系；积极同邻近的国家和新兴的民族独立国家发展友好关系，提出“和平共处五项原则”；1954年的日内瓦国际会议上，新中国第一次以世界五大国的地位参加；1955年，在亚非会议上，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。
2.20世纪50年代中期到20世纪60年代
①政策及其方针：大力发展与亚洲、非洲和拉丁美洲国家的友好关系，实行“一大片”的外交方针。
②概况：中美关系在20世纪60年代处于敌对的紧张状态。1960年后，中苏关系急剧恶化。
3.20世纪70年代
①在第26届联大上，中国恢复安理会常任理事国的席位。
②1972年，中美签订《中美联合公报》，两国关系开始走向正常化。
③1972年，日本首相田中角荣访华，签订中日两国邦交正常化的协定。
④中美、中日建交后，国际上出现了一个同中国建交的热潮。
⑤毛泽东根据国际形势的变化，逐步形成了“三个世界”划分的思想主张。
4.新时期外交政策的重大调整
①对战争与和平问题的看法有了变化。反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，成为我国的国策。
②在社会主义建设时期，独立自主的外交原则具体地表现为不结盟政策。
③重视和第三世界国家发展关系。
④积极开展与周边国家的睦邻友好关系，建设和平的周边环境。
⑤坚持长期实行对外开放的政策。PAGE
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历史专题教案 十二 胡杭军
专题十二 世界发展由分散走向整体
教学目标：
1.了解世界市场的形成过程、形成原因、历史作用；
2.理解当今经济全球化的时代背景、具体表现及其影响；
3.了解世界经济格局的演变过程；了解资本主义世界货币体系的演变过程；
4.把握经济全球化与经济区域化的联系与区别。
学法指导：
1.注意概括世界发展从分散走向整体的变化过程、分析历史原因；
2.深化对生产发展是社会进步的根本动力、科学技术是第一生产力等观点的认识；
3.提高归纳概括、分析比较历史事物的思维能力；
4.注意分析世界市场形成的每一阶段对中国的影响及中国国际地位的变化。
高考预测：
1.认识资本主义世界市场的形成过程，了解资本主义经济格局的演变及其原因是近年来涉及较多的新的命题点；
2.经济全球化及其全球化进程中的问题是多年来的热点；
3.侧重工业革命对经济全球化的影响，关注科技创新和反全球化现象。
考题回放：
（2005年天津文综卷·40）经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求与必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 国际商品的流动和生产要素的流动推动国际经济规则的发展……发达国家和发展中国家经济实力的对比，决定了国际经济规则的主导权掌握在发达国家手中。
材料二 跨国公司为了实现利润最大化，有选择地向第三世界国家投资。贸易自由化所创造财富中的70％被发达国家获得，占世界人口85％以上的100多个发展中国家只获得30％。发展中国家的经济年增长速度每下降3％，发达国家的经济增长速度就有可能下降1％。发达国家占据着高层次的工业部门，而发展中国家拥有的工业部门的层次是比较低的。
(1)材料二反映了世界历史进程中经济全球化的哪些特点？(6分)
(2)结合材料一、二及所学历史知识，说明发达国家主导国际经济规则的原因。(4分)
参考答案： (1)资本在全球的新一轮扩张；发展中国家与发达国家经济相互依存，贫富差距加大； 发展中国家工业落后，缺乏竞争力。
(2)近代以来资本主义长期发展，发达国家在贸易、资金和技术等方面拥有优势。
主题一 整体世界的形成
知识整合
一、变化过程
1、第一阶段：16-18世纪，新航路开辟、商业革命发生→整体世界开始形成。
A.背景
①16-18世纪西方资本主义经济的发展及资本主义制度开始在少数国家确立。
②新航路的开辟，加强了世界各地的联系，也引起了殖民侵略的扩大。
15-18世纪，早期的殖民侵略使世界市场开始出现。英国在17-18世纪先后战胜了荷兰和法国，取得了世界殖民大国的地位，拥有了广阔的海外市场。
B.表现
①欧洲同非洲、亚洲之间的贸易扩大，同美洲开始形成紧密的经济联系。
②市场上商品种类明显增多，世界各地的商品在欧洲市场上出现，开始出现交易所之类的有固定组织的市场。
③欧洲商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。
C.影响
①推动了西欧封建制度的衰落和资本主义经济的发展，扩大了资本原始积累。
②给亚非拉人民带来深重的灾难。
③各大洲的孤立状态被打破，世界日益成为一个联系紧密的整体。
2、第二阶段：19世纪前期-19世纪六七十年代，第一次工业革命，资本主义列强的扩张→资本主义世界体系初步形成
A.背景
①经过19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革，资本主义最终战胜封建主义，在全球确立统治地位，推动了资本主义经济的发展。
②工业革命的开展，导致了社会生产力的提高，促使资本主义国家到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多殖民地半殖民地国家和地区卷入资本主义世界体系。
③工业革命的开展，导致先进的交通运输工具的出现。
B.表现
①欧美列强向殖民地半殖民地输出工业品，掠夺工业原料，甚至直接输出资本，资本主义世界市场初步形成。1857年第一次世界性经济危机的爆发说明了世界市场的初步形成。
②商品结构以机器制造品为主，世界贸易额迅速增长，商品交易市场进一步发展。
C.影响
①工业资产阶级获取了更为广阔的商品市场和廉价原料，进一步促进了资本主义经济的发展。
②给殖民地人民带来灾难的同时，也传播了新兴的资本主义生产方式和思想观念。
③进一步加强了世界各地各地区的相互联系。
3、第三阶段：19世纪70年代-20世纪初，第二次工业革命，帝国主义列强瓜分世界→资本主义世界体系最终形成。
A.背景
在第二次工业革命推动下，主要资本主义国家纷纷向垄断资本主义阶段过渡，列强加紧争夺原料产地、商品市场和投资场所，掀起一股瓜分世界的潮流，列强已经奴役和控制了世界上绝大多数土地和人口，殖民体系最终形成。
B.表现
①殖民地半殖民地国家和地区成为西方国家的原料产地、商品市场和资本输出场所。
②世界经济联系紧密，世界各地进入贸易系统。
③商品市场、资本市场和金融市场同时并存。
C.影响
①推动了欧美各国垄断资本主义经济的进一步发展。
②殖民地半殖民地国家和地区遭到残酷的经济剥削，民族危机更加严峻。
③资本主义世界体系形成，世界成为一个密不可分的整体。
4、第四阶段：二战后，以苏联和美国为代表的两种经济模式使世界市场处于分裂状态，两种经济模式在竞争与改革中谋求发展。
5、第五阶段：20世纪90年代以来，第三次科技革命，世界联系进一步加强→世界经济出现全球化和区域化趋势。
A.经济全球化
①含义：是指世界各国、各地区通过密切的经济交往与合作，在经济上相互联系和依存，相互竞争和制约达到了很高的程度，使全球经济形成一个有机整体。
思考讨论
加入WTO对我国经济发展将产生怎样的积极影响？
提示：它将有效地促进我国与世界各国的经济交往，加强我国与世界各国的经济联系；推动我国在WTO中发挥积极作用，通过参与WTO规则的制定，保障我国和广大发展中国家的权益。
②实质：发达资本主义国家在全球范围内的新一轮扩张。
③贸易自由化体系的建立：1995年1月1日世界贸易组织正式运转，这一体制的确立大大促进国际经济的发展，中国于2001年12月11日正式加入世界贸易组织。
B.区域集团化
欧洲联盟，北美自由贸易区，亚太经合组织三大经济区域集团。
C.认识
①经济的全球化是新航路开辟以来世界经济发展的趋势，20世纪90年代以来成为世界经济发展的主要趋势，对世界各地区、各国家的经济产生了重要影响。
②经济全球化对发展中国家来说是一把双刃剑，既为发展中国家的经济发展提供了机遇，又带来了挑战。经济全球化是由发达资本主义国家主导的，在经济全球化的进程中，大部分发展中国家的经济安全和经济主权正面临空前的压力与挑战，处于更加不利的地位。
③经济全球化与经济区域化的关系：经济区域化是世界经济全球化在当前条件下的具体表现，对经济全球化起促进和阻碍的双重作用。
④经济全球化是历史发展的必然趋势，加入经济全球化是各国发展经济之路，发展中国家应该积极加入，趋利避害。
二、形成原因
1.资本主义经济的迅速发展（物质基础）。
从资本主义萌芽到手工工场，从蒸汽时代到电气时代，从电气时代到信息时代，都为世界发展从分散走向整体提供了物质基础。
2.三次工业革命的巨大推动（推动力量）。
第一次工业革命导致了资本主义世界体系的初步形成，第二次工业革命推动了资本主义世界体系的最终形成，以信息技术为基础的新技术革命使世界各国的经济合作进一步加深、世界整体发展的趋势得到进一步加强。
3.资本主义的长期对外扩张（推动力量）。
资本主义经济具有开放性和扩张性。它是在不停的掠夺中发展起来的。新航路开辟以后，西方国家进行的早期殖民扩张打破了各大洲之间相对鼓励的状态，为世界市场的形成创造了重要条件；第一次工业革命后，西方资本主义国家为了开拓海外市场和原谅产地而大肆进行殖民扩张，使殖民地和半殖民地成为资本主义世界市场的重要组成部分；第二次工业革命使资本主义国家过渡到帝国主义阶段，西方列强加紧对外进行侵略扩张，奴役和控制了世界上的绝大部分土地和人口，世界成为一个密不可分的整体。当前，西方发达资本主义国家正在利用其丰富的资本和不平等的国际经济旧秩序，在全球范围内进行新一轮的扩张。
4.交通与通讯事业的不断提高（技术条件）。
新航路开辟时期，在欧洲适用于远洋航行的海船已经出现，罗盘针已在海船上普遍使用；在三次工业革命中，轮船、飞机等先进的交通运输工具使长途运输变得更加方便，电话、电报等先进的通讯工具使人们同外界的联系变得更为快捷。这一切为世界发展从分散走向整体提供了技术条件。
三、世界市场的历史作用
1.它促进了世界各国的社会生产力的发展。
随着世界市场的形成，商品交换的数量和种类增加了，贸易往来的范围与领域扩大了，以至超越国界发展成为国际间的贸易，并进而形成世界性的规模，这必然会给世界各国社会生产力发展以极大推动。
2.进一步推动了西方资本主义的发展，客观上促使东方国家新的社会经济成分的发展、壮大。
世界市场把资本主义生产方式扩展到世界各地，并冲击瓦解着各国原有的社会经济结构，加速了资本主义的发展。
3.加强了世界各国社会经济的相互联系，导致世界经济体系的形成。
世界市场的形成，是世界经济体系形成的前提。商品交换的全球化，打破了各国经济的孤立性和闭关自守的割据状态，把落后民族带入资本主义文明，卷入商品流通的漩涡，各个国家和地区都为世界市场而生产。因此生产和消费越来越具有世界性。在这种全面交流中，各国的社会经济逐渐联结为互相依赖的统一体，世界经济体系形成。
四、正确态度
1.增强国际合作意识
摈弃狭隘民族意识，与不同社会制度的国家和平共处，求同存异，共谋发展。
2.增强对外开放意识
在独立自主前提下，坚定不移地执行对外开放政策，积极参加国际经济竞争。
3.增强国家安全意识
政治上：防范西方敌对势力“和平演变”；经济上，维护国家经济安全，规避经济风险。
4.大力发展科教事业
坚定不移地实行科教兴国战略，提高科技水平，进行科技创新，提高国际竞争能力。
知识拓展
☆欧洲一体化进程
1.1951年欧洲煤钢联营建立，1958年欧洲经济共同体和欧洲原子能联营组成，1967年三个机构合并为欧洲共同体。
2.1993年欧共体12国结成欧洲经济政治联盟，1994年增至15个国家。
3.1999年1月，欧洲单一货币欧元启动，标志着欧洲经济和货币联盟正式建立，欧元的启动对欧元区经济的协调发展和稳定增长发挥着重要作用。
主题二 资本主义世界货币体系的演变
一、演变过程
1.18世纪中期-1944年以英镑为中心的资本主义世界货币体系：①18世纪中期，英国成为世界殖民霸主，19世纪早期，英国率先完成工业革命，加紧殖民扩张，拥有广大的殖民地，19世纪中期成为世界霸主，以英镑为中心的资本主义世界货币体系逐步形成。②一战英国经济受到削弱，英镑地位动摇，二战使英国经济受到严重削弱，以英镑为中心的资本主义世界货币体系崩溃。
2.1944-1973年以美元为中心的资本主义世界货币体系：二战中西欧各国普遍衰弱，美国大发战争横财，拥有最雄厚的工业资本和最丰富的黄金储备，凭借强大的经济实力，建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系。20世纪70年代伴随西欧和日本的恢复与崛起，美国的经济霸主地位受到冲击，以美元为中心的资本主义世界货币体系解体。
3.欧元的崛起：1999年1月欧洲单一货币欧元成功启动，标志着欧洲经济和货币联盟正式建立。
二.认识
资本主义世界货币体系或联盟的建立取决于各国或集团经济实力，反映着资本主义国家的兴衰和世界经济格局的演变。
主题三 世界经济格局的演变
一、过程
（1）1500-1945年资本主义萌芽和两次工业革命都开始于欧洲，使欧洲长期成为资本主义世界的经济政治中心。
（2）1945年-20世纪70年代，日本、德国战败，欧洲普遍衰落，美国掌握世界霸权，形成以美元为中心的资本主义货币体系和贸易体系。
（3）20世纪70年代至今天，美国经济相对衰落，西欧、日本经济迅速发展，资本主义经济出现美国、日本、西欧三足鼎立的局面。
（4）新兴工业化国家和地区的出现，20世纪六七十年代亚洲、拉丁美洲出现一批新型的工业化国家（如新加坡、韩国、中国香港、中国台湾、巴西、阿根廷、墨西哥），经济增长速度高于世界经济平均增长速度，形成环太平洋经济区。
二.认识
世界经济格局的演变是伴随着生产力的发展，经历了有欧洲中心—美国中心—世界经济多极化的过程。经济政治的多极化是历史发展的必然趋势。
1.英国世界工厂地位的演变
①确立：19世纪中期，英国成为“世界工厂”，英国最早发生和完成工业革命，经济实力最强大，还拥有广大的殖民地。
②丧失：19世纪末，英国丧失了世界工业中的垄断地位，在第二次工业革命中英国作为老牌资本主义国家错失机遇，被美国德国迎头赶上。
2.美国掌握世界经济霸权
①美国在向帝国主义过渡的过程中，工业总产值跃居世界第一；两次世界大战使美国大发横财；其他帝国主义国家在战争中力量削弱。
②表现；二战后，美国操纵了国际金融市场，建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系，它的建立标志着美国在国际资本主义领域霸主地位的确立。
3.经济格局的多极化
①原因：欧共体和日本的崛起。
②表现：1973年以美元为中心的资本主义世界货币体系崩溃，资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立的局面，资本主义世界经济格局向多极化方向发展。PAGE
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历史专题教案 九 胡杭军
专题九 悲怆的旋律 痛苦的历程
——中国的近（现）代化问题
近代化也叫现代化，以经济工业化和政治民主化为主要标志，其核心是工业化，是人类社会从传统的农业社会向现代工业社会转变的必经阶段。罗荣渠认为：“广义的现代化主要是指工业革命以来现代生产力导致社会生产方式的大变革，引起世界经济加速发展和社会适应性的大趋势；具体来说，这是以现代化工业、科学和技术革命为动力，实现传统的农业社会向现代化工业社会的大转变，使工业文明渗透到经济、政治、文化、思想各个领域并引起社会组织和社会行为深刻变化的过程"。一般认为。现代化主要表现为经济领域的工业化和市场化、政治领域的民主化和法制化、思想文化领域的理性化和科学化等。
在中国近代，近代化也就是工业化和与工业化相伴随的政治、经济和文化等方面的变化，就是要实现社会的转型，即从中世纪社会转化为近代社会。主要表现在三个方面：一是生产力从手工操作向机器生产的变化；二是生产方式由封建主义向资本主义的变化：三是政治体制由封建专制向资本主义民主共和的变化。在世界现代化潮流中，中国作为一个具有古老文化传统的东方国家，在西方近代文明的直接冲击下，与西方近代文明相汇合，并在本民族文化精神的支配下，以自己特有的方式走上了独具特色的近代化发展道路。中国在现代化过程中，一直贯穿着两大主题：一是国家独立和民族解放；二是繁荣富强和持续发展。
教学目标：
1.掌握中国近代化经历的几个阶段及阶段特征。
2.准确掌握现代化的内涵。现代化是一项涉及价值取向、社会秩序、政治规范、制度运作、伦理认同等全方位的系统工程，中国现代化的进程确实也始终伴随着多方位的努力。从鸦片战争以来的中国社会演变历程来看，效法西方经历了器物、制度、观念三个依序递进的变革程式。这一程式反映了从经济基础到上层建筑的内在联系。
3.正确掌握中国近代史上完成反帝反封建的革命任务与实现近代化相互关系。完成反帝反封建的革命任务与实现近代化的发展目标是相互交叉而又同步进行的，两者是双向互动的辩证关系。
4.掌握中国近代化的三部曲。洋务运动、戊戌变法、辛亥革命三次历史事件，谱成中国近代化的三部曲。三者各自的得失及彼此间的内在联系．体现着中国近代化的基本进程及其特点。
5.比较中国与西方、中国与日本、中国与苏联走向近代化的异同点，从中获得启示。
6.辩证客观地认识鸦片战争以来中国现代化意识曲折探索的进程，中国人民做出了巨大的牺牲，付出了巨大的代价。
7.掌握中国现代化与三次历史性巨变和三位伟大人物。三次历史性巨变为：辛亥革命、中华人民共和国成立和社会主义制度建立、改革开放。三次巨变产生了三位伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。
8.把握历史上现代化的差异性和多样性。
9.掌握中国民族资本主义发展的基本线索，包括产生及发展的不同阶段(鸦片战争后、甲午战后、一战期间、十年对峙时期、抗．日战争时期、解放战争时期、过渡时期)，各阶段发展的原因、特点及表现。
10.掌握近代时期各个阶段民族工业曲折发展的原因、特点及表现等主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。
11.探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义发展及资产阶级在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
12.认识建国初期中共合理调整工商业及对资本主义工商业进行社会主义改造的必要性、可能性和根本目的。
学法指导：
1.联系改革开放和现代化建设及其它现实社会的热点问题，找到与政治、地理学科的结合点，从多角度、多方面寻找切入点。
2.联系现代中国区域经济的发展。如长江三角洲、珠江三角洲、环渤海沿岸能成为我国经济高速发展的重要区域，就得益于中国近代民族工业所奠定的坚实基础。
3.联系时政热点，树立正确的文明观和文化观。
4.联系十六届四中全会关于三个文明建设的精神。物质文明建设重点把握好走新型工业化道路。加快农业现代化和城镇化进程、健全市场机制、加强宏观调控、扩大就业、健全社保体制等几个方面。政治文明建设，发展社会主义民主政治，重点把握好民主制度、法制建设、改革和完善决策机制。精神文明建设重点放在弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神上。
高考预测：
1.洋务运动、戊戌变法和资产阶级实业救国一直是高考热点；
2.最近几年对于新中国成立以来社会主义现代化建设的考查更是热点中的重点；
3.除了传统意义上的对近代化道路的艰难性和曲折性考查较多外，近几年命题也比较注重对近代化探索中的主要成就进行考查；
4.新中国成立以来四个历史阶段的经济建设方针、政策和工农业建设成就是今后命题新增考点的主要方向；
5.经济结构的历史变迁和现代中国经济体制改革与经济结构调整是历史与现实的命题结合点，也是当今社会的一大热点。
考题回放：
（2005年广东历史卷·9）孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应该防患于未然，因此他提出了 C
A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民粹主义
主题一 中国近代化的发展历程及阶段特征
一、知识梳理
1.起步阶段(1840-1895年)
1840年发生鸦片战争后，传统受到现实的严峻挑战，中国人对近代化的探索开始了。1895年甲午中日战争的惨败，表明以洋务运动为代表的清政府的近代化探索失败。
A.内容：
⑴经济领域。①地主阶级改革派林则徐、魏源提出“师夷长技以制夷”。②地主阶级洋务派领导了洋务运动，其间经历了从重工业到轻工业，从官办、官督商办、官商合办到商办的过程。洋务运动是中国近代化运动．的起步。③民族资产阶级开始创办近代工业
⑵政治领域。①《资政新篇》是中国第一个较为完整的近代化方案。②洋务派坚持“中学为体，西学为用"，并未将政治体制的近代化提上议事日程。③总理衙门的设立，标志中国外交走向近代化。
⑶思想文化领域。开始“西学东渐"，创办新式学堂，培养科技人才。
⑷军事领域。创建近代海军。
B.特征：
这一时期是器物层的近代化阶段，主要是地主阶级领导的洋务运动，主要特征是：以“中体西用”为指导思想。洋务运动前期以“求强"为旗号，兴办了一批近代军工企业；后期以“求富”为口号，创办了一批民用工业。这一时期，近代化的历程主要在经济领域，政治体制近代化尚未提上议事日程，以军事工业为主体的工业化有所进展，并经历了由重工业到轻工业，由军需到民用，由国营到民营的发展过程。投资形式也由官办、官督商办到商办，经历了从一元到多元的转变。同时。由于洋务运动的需要，近代化开始由经济领域逐渐向科技文化和人才教育领域渗透。
2.整体发展阶段(1895-1927年)
A.内容：
⑴经济领域(工业化)。①甲午战争以后民族资本主义的初步发展，棉纺织业的发展最为突出。②20世纪初民族资本主义的较快发展与清末新政。③一战期间，在“实业救国’’的浪潮下，以工业化为主体的经济近代化有了长足发展，纺织业和面粉业发展最快，民族工业出现短暂的春天。
⑵政治领域(民主化)。政治体制的近代化实现了重大突破，民族资产阶级开始登上历史舞台，推翻了封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国．有力推动了中国近代化的进程。主要表现在：①资产阶级上层维新派领导了戊戌维新运动——近代以来中国人学习西方、寻求独立富强道路的重要里程碑．也是中国政治近代化的一次重要尝试。②清政府进行了预备立宪。③立宪派领导了立宪运动和保路运动。④资产阶级中下层革命派领导了辛亥革命——推翻了封建专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和国成为时代潮流，是中国的近代化历程取得的伟大成果，也有力推进了中国近代化进程。
这时期中国政治体制的近代化呈现出波浪式推进的特点：①从清政府来看，经历了从镇压维新变法到推行“新政”的失败。②从资产阶级内部来看，发生了保皇派、立宪派与革命派的斗争。③从北洋军阀的统治来看，对内专制独裁，对外投靠帝国主义，中国的近代化进程遇到逆流。④从中国共产党的成立来看，制定民主革命纲领，领导工农运动，进行国共合作，开创了中国政治、经济、思想和文化近代化的新纪元。
⑶思想领域(理性化)。思想文化的近代化有了长足发展，民主共和观念深入人心，开始由传统文化向近代化转型，向西方学习已从生产技术领域深人到政治制度和思想文化。主要表现在：①西方文化大量涌人，“西学东渐”达到高潮，向西方学习，已从生产技术深入到政治制度和思想文化。②资产阶级维新思想的传播：资产阶级维新派以进化论为理论基础，主张变法维新，实行君主立宪。③维新派与顽固派的论战。④资产阶级民主革命思想的传播：资产阶级革命派把从西方学到的国家学说发展为三民主义，并把理论学习和革命宣传变为实际行动。发动了辛亥革命。⑤革命派与保皇派的论战。⑥新文化运动进一步宣传资产阶级思想：激进派大力提倡民主和科学，提出“打倒孔家店"的口号．动摇了封建正统思想的统治地位，掀起了一股思想解放的潮流。⑦五四运动后，马克思主义开始成为新思潮的主流，为中国社会的变革提供了科学理论。
⑷军事领域。百日维新实行征兵制；添设海军，清末“新政”改革军制，编练新军。
⑸文教领域。新的教育体制开始确立。①百日维新开办京师大学堂，各地设立中小学堂、兼习中西学科，开设经济特科，1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》。②190．5年废除科举制度，为教育体制的改革扫除了障碍。③辛亥革命后，南京l临时政府成立了教育部，对教育的内容和学制进行改革，使民国初年的教育得到了发展，产生了新型的知识分子群体，他们的代表人物成为新文化运动的干将。
B.特征：
这一时期是制度层和思想层的近代化阶段，也是’中国近代化发展的最重要的阶段。本阶段担负近代化任务的中坚力量是资产阶级；学习西方先进科技与变革社会制度有机地结合在一起，中国近代化向前迈进了一大步。“整体发展”表现为近代化在经济、政治、文化领域的全面展开，近代化的内涵和资产阶级在近代化过程中的主角地位得到全面体现、充分体现，最突出的领域是在政治领域。
3.曲折前进阶段(1927～1949年)
A.内容：
⑴国民政府统治前期，中国近代化事业有所发展。①从外国手中夺回了部分“关税自主权"，②建立国家银行，统一货币发行权，发行了“法币”。③进行了国民经济建设运动，一定程度上促进了经济的恢复，推动了工业、商业及整个经济领域近代化的进程。但另一方面官僚资本的形成和垄断以及外国资本输出又压制了民族资本的发展。在政治领域里形成了国民党一党专政，影响了民主制度的发展。
⑵抗日战争期间，近代化进程被打断。原有的工业在日本军国主义的侵略下遭到严重摧残。
⑶解放战争期间，美国垄断资本与四大家族官僚资本相结合，又把中国近代化事业推入绝境。
B.特征：
这一时期，近代化在阶级斗争和民族斗争极为尖锐复杂的历史环境下艰难地进行。这20年虽然时间短，但近代化的程度有所深化。然而，中国毕竟没有为第一次现代化做好思想和知识准备，科学和民主的思想远远没有融入社会，农业文明的刚性依然没有被触动，封建专制意识仍然左右着中国。在外忧内患面前。第一次现代化取得的成就屈指可数，但为全面推进第一次现代化奠定了一定的基础。同时，增加了新的内涵：中国无产阶级开始担负起中国近代化．的任务，中国近代化进入全新发展阶段。
4.腾飞阶段(新中国成立至今)
1949年新中国成立，拉开了全面现代化建设的序幕。
A.内容：
⑴社会形态。半殖民地半封建社会结束，由新民主主义社会向社会主义社会迈进。
⑵经济领域。
第一时期：1949—1965年，重点发展工业化。①《共同纲领》把建设新中国的战略目标确定为由农业国变为工业国，实现国家工业化。②建立了国营经济，开展民主改革和生产改革。③1953年，中共提出了现代化的蓝图——逐步实现国家的社会主义工业化的总路线，实质是使生产资料的公有制成为唯一的经济基础。这是体现发展生产力和变革生产关系同时并举的总路线。④1 956年，国家对资本主义工商业的社会主义改造完成。民族资产阶级作为一个剥削阶级不复存在。⑤“一五”计划确立了工业化方针，1 957年，“一五"计划的完成，优先发展重工业．为社会主义工业化奠定了初步基础。⑥“一五"期间。经济建设主要集中在重工业和交通运输业方面。工矿业成就突出。⑦1956年毛泽东《论十大关系》的发表，标志着中共开始探索有中国特色的现代化道路。⑧全面建设社会主义期间，继续重点发展重工业和交通运输业，能源建设比较突出。⑨1959年12月，周恩来总理提出：“需要加速建设我们的国家。．使我们的国家更快地成为具有现代工业、现代农业、现代科学技术和现代国防的社会主义强国。一
第二时期：1966,--1976年，特点是“文化大革命”及其破坏。“文化大革命”在打破封建旧观念的同时．没有建立科学的新观念。它不仅没有带来生产的发展，反而造成了极大破坏，导致现代化建设一度中断。这一时期我国经济建设主要集中在交通运输、国防科技及以能源、汽车制造为主的重工业方面。 第三时期：①十一届三中全会后，党的工作中心转移到经济建设上来，开始了现代化建设的新时期。②随着城市经济：体制改革的进行，工业发展突飞猛进，经济建设取得巨大成就。③“十五”计划的完成，我国实现了工业化，许多工程项目接近或达到世界先进水平。④1992年，十四大提出了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。⑤2002年，十六大指出，全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面。本世纪头二十年经济建设和改革的主要任务是，完善社会主义市场经济体制．．推动经济结构战略性调整，基本实现工业．化，大力推进信息化，加快建设现代化，保持国民经济持续快速健康发展，不断提高人民生活水平。
⑶政治领域。①人民民主专政的政权建立．建立和完善社会主义民主法制。②彻底废除了封建剥削的制度，1949--1956年完成了向社会主义的过渡，确立了社会主义制度。③1954年，颁布《中华人民共和国宪法》一一，确立了人民代表大会制度，规定了公民的权力和义务，以及后来对宪法的修订和完善；正确处理两类不同性质的矛盾；④建立和不断地完善中共领导的多党合作、，民主协商的政治制度，实行“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针。⑤对少数民族实行民族平等、民主团结和共同繁荣的原则‘，实行民族区域自治。⑥十一届三中全会确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结_．一致向前看的指导方针，高度评价了真理标准问题的讨论，果断地停止“以阶级斗争为纲"的错误方针，作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来的战略决策。全会还作出了实行改革开放的伟大决策，决定拨乱反正，并审查和解决党内一批重大冤假错案以及_些重要领导人的功过是非问题。⑦1987年党的十三大对社会主义现代化内涵作了全新发展，即不仅要实现“农业、工业、国防和科学技术现代化"，而且要在社会主义初级阶段．在坚持党的基本路线的基础上建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。⑧2002年江泽民同志在“5·3 1”重要讲话中指出：“发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标。”把中国建设成为具有高度物质文。明r、精神文明和政治文明的现代化国家，是对中国现代化的新思考、新概括。
⑷思想领域。①1957年整风运动；②关于真理标准问题的讨论；③邓小平理论；④三个代表的重要思想等。
⑸外交领域。①和平共处五项原则提出：②三个世界的理论；③新中国的外交成就l；④“安邻”“睦邻"“富邻"；⑤和平崛起。
⑹军事、教育、社会生活等方面的现代化。
B.特征
这一时期，既是中国现代化突飞猛进的时期，也是现代化全面发展的时期。现代化的领导者是伟大的中国共产党，现代化沿着邓小平设计的“中国式道路”(即社会主义现代化的中国模式)快速推进，经济现代化、政治现代化和文化现代化同步协调发展，实行改革开放的伟大决策，中国现代化建设取得辉煌成就。在中国共产党的正确领导下，中国人民正为把中国建设成为具有高度物质文明、精神文明和政治文明的现代化国家而努力奋斗。
二、升华认识
1.近代化的含义
近代化也叫现代化，是18世纪后期工业革命以来现代生产力引发的社会生产方式与人类生活方式大变革，以经济工业化和政治民主化为主要标志。是以现代工业、科学和技术革命为动力，从传统农业社会向现代工业社会的大转变，是使工业主义渗透到经济、政治、文化、思想各个领域的深刻变革过程。它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值观念和心理态度的变化，其核心是经济的工业化和政治的民主化。
西方世界的近代化又称资本主义化。在半殖民地半封建中国的近代化具有明显特色。近代中国前80年近代化可称为资本主义化；后30年又增加新的内涵，即由无产阶级领导的为社会主义开辟道路的新民主主义革命。
中国近代化，亦称中国早期现代化或现代化，是指近代中国社会资本主义化的历史进程。
2.主要领域及内容：
1.经济领域：经济上的工业化、机器化（用现代机器生产取代手工生产，人类从农业文明过渡到工业文明）；发展资本主义，在生产力上由手工生产向机器生产过渡，在生产关系上由封建主义向资本主义过渡；
2.政治领域：政治上的民主化与法制化（用民主主义思想取代封建专制制度，以法治取代人治）；主要是实现政治民主化，由封建专制到民主政治；
3.思想领域：思想上的理性化（以民主和科学的理念取代教会的精神独裁）传播西学，学习西方先进的科技和思想、政治制度；
4.军事领域：创办近代的军队和军事工业；
5.外交领域：由传统的理藩外交向近代外交转变。
3.近代社会与传统社会的区别
经济 政治 人本身
传统社会 自然经济 以君主为代表的贵族特权 臣民
近代社会 商品经济 以法律为标志的国家权力 公民
4.近代化与民族民主革命的关系（实现近代化与完成反帝反封建两大任务之间的关系）
近代中国面临着两大历史任务，一是争取民族独立和人民解放，完成民族民主革命任务，二是实现国家的繁荣富强和人民共同富裕，完成近代化任务。
关系：相互交叉、同步进行，双向互动的辩证关系。——工业化的发展为近代革命提供了物质基础和阶级力量，近代革命又为工业化的开拓前进扫清了道路。
民族民主革命是近代化的重要组成部分。民族民主革命的开展过程，是封建势力和大地主大资产阶级及帝国主义在华走狗不断受到打击的过程，是中国由封建专制统治到资产阶级共和政体到人民民主专政的发展过程，也就是中国政治民主化的过程。
近代百年的历史证明：完成反帝反封建的革命任务和取得民族独立，是实现近代化的前提和根本保证，实现近代化是完成反帝反封建任务和取得民族独立的最终目的。不改变半殖民地半封建的社会地位，不解决帝国主义、封建主义的掠夺和压迫，近代化就无法实现。
主题二 经济近代化（工业化）历程
知识梳理
一、中国民族资本主义曲折发展的历程
1.产生(19世纪60、70年代)：
鸦片战争后，在中国封建经济分解和商品经济发展的过程中，在外商企业的刺激、示范和洋务派军用工业尤其是民用工业的诱导下，19世纪六七十年代，中国资本主义工业开始兴起，这是中国经济近代化的开始。早期著名的企业主要有“三厂一坊”。到甲午战争前，实存的商办近代企业260家，大部分是轻工业，主要分布在上海、广东、天津等沿海地区。近代商办企业的投资者主要是一些官僚、地主、商人，他们已转化为民族资产阶级。民族资本主义工业虽然是一种先进的生产方式，但它毕竟是在中国社会半殖民地化过程中产生和发展的．实力薄弱。由于受到帝国主义和封建势力的双重压迫，民族资本主义经济发展缓慢，民族资产阶级在政治上也不可避免地具有两重性。
2.初步发展(19世纪末)：
甲午中日战争以后，帝国主义对中国进行资本输出，进一步破坏了中国社会的自然经济，为民族资本主义的初步发展提供了客观条件。清政府为扩大税源，解决财政危机，放宽了对民间设厂的限制，出现兴办工业的浪潮，19世纪末，中国民族工业有了初步发展。民族资产阶级作为新的独立的政治力量登上历史舞台，其上层维新派发动领导了维新变法运动，其中下层革命派发动和领导了辛亥革命。
3.短暂繁荣(1912～1919年)：
一战期间，帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，使处于夹缝中的中国民族工业得到一次发展的机会，中国经济近代化出现了一个高潮。发展最快的是纺织业和面粉业．“实业救国"与民主共和并存，一起成为两大思潮。但好景不长，世界大战的结束打断了民族工业的发展势头。这说明帝国主义侵略是阻碍民族资本主义发展的根本因素(特别是在近代前期)。
4.日益萎缩(1927—1937年)：
国民政府统治肘期，由于帝国主义和官僚资本的压迫，中国民族工业日益萎缩。
5.走向崩溃(1937—1949)：
抗日战争时期，随着官僚资本的形成和垄断的加强，四大家族在国统区加强对工业的垄断，尤其是钢铁工业的官僚资本占有明显优势．再加上日本的侵略战争，中国的近代化进程被打断。原有的工业在日本帝国主义侵略下受到严重摧残，民族资本主义工业遭到破产。
抗日战争后，国民党为了进行内战，出卖国家主权，同美国签订《中美友好通商航海条约》，导致美国货充斥中国市场，民族工业受到沉重打击。国民政府发动内战，军费激增，造成通货膨胀，国统区经济处在崩溃边缘，中国的经济近代化陷入绝境。
6.获得新生(建国以后)：
建国初期，人民政府没收了国民政府财产和官僚资本企业，并将其转为社会主义国营企业。鉴于民族资本主义经济在国民经济中仍占重要地位．人民政府合理调整工商业，使资本主义经济在社会主义国营经济领导下得到恢复和发展。在社会主义改造的过程中，中共对资本主义工商业实行了利用、限制、改造的方法，采取一系列从低级到高级的国家资本主义的过渡形式，成功实现了对资本主义经济的社会主义改造和对资本主义工商业的和平赎买。到1956年底，全国基本上完成了资本主义工商业的社会主义改造。民族资本主义经济纳入社会主义国营经济之中，社会主义的工业化全面展开。从此，民族工业走上了社会主义道路。
二、中国经济近代化历程
1、19世纪60年代至20世纪40年代中国近代化的艰难历程
①19世纪六七十年代伴随着洋务运动和民族资本主义的产生，近代化艰难起步。
②19世纪末由于外国资本输出和清政府放宽限制，民族工业有了初步发展。
③民国初年，由于辛亥革命的推动和帝国主义忙于一战，民族工业迎来短暂春天。
④20世纪20年代末至40年代末，日益萎缩。
30年代开展“国民经济建设运动”工业有了发展，但获益最大的是四大家族为首的官僚资本；抗战以后，四大家族加强对工业的垄断。
2、新中国成立后工业化的发展
①建国初期合理调整资本主义工商业；1953年--1956年通过对民族工商业的改造使之走上社会主义道路。
②1953年公布过渡时期总路线，提出在一个相当长的时期内，实现社会主义工业化；1953--1957年执行以发展重工业，建立工业化基础为目标的一五计划。
③50年代末至70年代的大跃进、人民公社化和文化大革命等使工业化建设受挫。
④十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，社会主义建设取得辉煌成就，建成门类比较齐全的工业体系。
三、近代几种经济形式性质及其发展趋势概述
1．封建自然经济
地位与性质：近代经济基本形式，占主要地位。封建剥削性质，是清王朝和北洋军阀政府统治的经济基础。
发展趋势：近代以来在外国入侵不断冲击下，逐渐解体，经人民革命打击逐渐消灭。新中国成立后，地主经济被彻底消灭，小农经济经改造变成新民主主义经济。
影响：近代初期抵制外资的作用；依附于外资和官僚资本，阻碍着民族资本主义和新民主主义经济的发展，是近代化的障碍之一。
2.外商企业（列强在华企业）
地位：在近代企业中比重最大，在资金、技术等方面占据优势。
性质：列强随军事侵略而强加给中国的经济形式，是侵略性的资本主义经济——虽然客观上促进了中国的自然经济解体和近代化发展，但主观上阻碍中国走上独立的近代化道路。
发展趋势：因外资企业的反动性，是新民主主义革命的主要对象之一。新中国成立后最终被消灭而转变为社会主义国营经济。
3.民族资本主义（商办企业）
地位：在近代企业中比重最小，处于“双重压迫”下，未走山独立发展道路。
性质：由中国官僚、地主、商人私人投资而兴起的近代企业。是进步性质的经济，是近代最先进的生产力。
发展趋势：从19世纪六、七十年代产生并逐步发展，到新中国成立后被改造为社会主义经济。
影响与作用：因产生和所处的“双半”社会环境，具有两面性。
4.洋务企业（封建官僚企业）
地位：清政府洋务派创办的近代企业——引进西方资本主义生产方式。
性质：封建性的官办企业，具有资本主义性质。
5.官僚资本
地位与性质：国家垄断资本主义——四大家族凭借国家政权聚敛财富而形成，依附于帝国主义的封建买办经济形态。是蒋介石反动政权的经济基础，是新民主主义革命的主要对象。
发展趋势：随南京国民政府兴衰而兴衰——第二次国内革命战争时期形成并开始占统治地位——抗战时期膨胀——新中国成立后被消灭改造为社会主义国营经济。
6.新民主主义经济
地位与性质：新民主主义时期代表民主革命各阶级利益的革命性经济，是一种混合型经济。
受官僚资本、外资企业、封建经济的三重阻挠，与民族资本主义联系密切。
发展趋势：形成和存在于中共领导的根据地和解放区以及新中国初期。最后被改造为社会主义经济。
升华认识
一、中国近代工业化的特点
中国近代工业化是在半殖民地半封建化的背景下进行的，与欧美各国的近代化有很大的区别：
1.从其产生来看，中国固，有的资本主义萌芽被打断，它是在外来因素的刺激下开始的。
2.阻力大，近代化不仅遭到内部’封建保守势力的顽强抵制，还遭到官僚资本和外部资本主义列强的倾轧、排斥和武力摧残，发展缓慢，历经曲折。
3.在阶级力量上，近代化一开始是由地主阶级中的洋务派领导的，官僚买办阶级在中国近代化启动时期扮演过微妙的角色，资产阶级则始终没有真正掌握过近代化的领导权。
4.近代化缺少必要的资本原始积累过程，技术、人才和思想准备不足。推动力主要不是来自内部而是外部，因此，它不是以民间自发创办近代企业为先导，通过自由竞争发展资本主义，而是主要依靠政权的力量，以官办军事工业为起点，从军需到民用，从国营到民营，从重工业到轻工业。
5.发展畸形。近代工业的产业结构不协调．不配套，轻重工业比例失调，工业在整个国民经济中的比重很小，重工业特别是钢铁、机械、电力、石油等工业尤为微弱。地区分布不平衡，主要分布于东南沿海和沿江地区。
二、影响中国近代化的不利因素
1.先天的不利条件。①资金准备不足。没有资本的原始积累。②技术准备不足，只有手工技术，缺乏机械化操作技术。③人才准备不足，只有经史子集型的人才，缺乏通晓国际现代化大势和能经营管理大机器生产的科技人才、管理人才。④思想准备不足，中国传统的重农轻商、重陆轻海、重义轻利等观念，都是发展近代化工业的思想障碍。
2.面临三大政治障碍。①外国资本主义的阻挠、破坏。(西方列强依仗不平等条约赋予的种种特权，占领了中国绝大部分市场，导致中国资本主义始终得不到正常的充分的发展等)②封建专制主义的阻碍。(封建思想顽固、不思进取、不愿革新，中国资本主义长期遭到封建主义的压制、束缚乃至重重盘剥，缺乏必要的发展前提)③寓僚资本主义的压制、摧残。(借助政权力量，对民族工业占有压倒优势，民族工业无力与之抗衡等)
3.缺乏正确的道路、科学的决策和安定的环境。①从道路上来看，欧美各国的工业化一般是从轻工业开始，扩展到重工业延伸至农业。而中国工业化则先重后轻，农业却严重拖后腿。欧美在工业化的同时，农业都有一个相应的、较大的变化．给工业的发展提供了支撑；中国的近代化在从重工业领域中开始后，农业始终没有经历一场革命性变化，拖了工业化的后腿。无论是欧美还是日本。工业化开始前，资产阶级都通过政治革命掌握了统治权，为工业化的发展提供了政治保证；中国的民主革命直到新中国成立才最终完成，在一定程度上限制了工业化的规模和速度。②从决策上看，由于历届政府都代表反动落后的阶级，违背广大人民的利益，不可能从发展生产力的愿望出发来制定内外政策。近代历届政府没有认识到教育的重要性，导致近代教育严重滞后，_中国现代化一直为缺少人才、技术而困扰，在一定程度上妨碍了近代化的正常进行。③从环境上来看，近代中国战争和革命不断发生。政局长期动荡不安，也影响了现代化的顺利进行。
三、中国民族资本主义的历史地位。
1.从经济上看，民族资本主义工业是一种新的经济因素，其产生和发展有利于社会进步。
2.从政治上看，它导致民族资产阶级产生，为维新变法运动和民主革命运动提供了社会基础，也为新民主主义革命的到来和中国共产党的建立准备了阶级条件。
3.从思想上看，中国民族资本主义的产生和发展，不断地冲击和动摇封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件。
4.从发展趋势上看，民族资本主义工业资金少、规模小，技术力量薄弱，没有形成完整的工业体系，地区分布不尽合理，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义，难以独立发展。
四、近代经济形式的相互关系
1.自然经济依附于外国资本主义经济，阻碍民族资本主义；同时其他经济形式的发展都在瓦解着自然经济。
2.外国资本主义与官僚资本主义相互勾结、依赖、相互矛盾。
3.民族资本主义在封建经济、官僚资本和外国资本主义夹缝中生存，具有革命性，同时又具有依赖性。
4.新民主主义经济的发展受着中外反动经济的重大障碍，具有革命性，同时其发展日益改变中国半殖民地半封建化状况。
五、近代几种经济形式发展趋势的政治影响
1.民族资本主义经济在中外反动势力压制和排挤下日益萎缩，证明资产阶级共和国道路走向末路。
2.封建经济、外国资本主义经济、官僚资本主义经济处于衰落消亡的过程中，使中国反动势力与帝国主义相勾结的国民党政权走向覆亡。
3.新民主主义经济日益发展并成熟壮大，使中国共产党领导的新民主主义革命走向胜利，中国半殖民地半封建社会状况最终结束。
主题三、中国政治民主化的进程
知识梳理
一、政治民主化的曲折历程
1、戊戌变法主张实行君主立宪，是中国政治近代化的一次伟大尝试。
2、1908年，清政府颁布《钦定宪法大纲》，颁布皇帝拥有至高无上的大权，显示“预备立宪”是一场骗局。
3、辛亥革命推翻封建帝制，是中国政治民主化的伟大成就。
1912年春，孙中山在南京颁布《中华临时约法》。它是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反封建专制制度的进步意义。
4、1914年，袁世凯废除《临时约法》，颁布《中华民国约法》，改内阁制为总统制，为其复辟帝制铺平道路。
5、1931年，中华苏维埃第一次全国代表大会制定了《宪法大纲》，明确了新生红色政权的工农民主专政性质。
6、1946年，国民党伪国大制定《中华民国宪法》，确认了以蒋介石的独裁统治为核心的国家制度，
7、1949年中国人民政治协商会议通过《共同纲领》，该文件具有临时宪法的作用。
8、1954年，第一届全国人民代表大会制定《中华人民共和国》规定了国家性质和根本政治制度，体现了人民民主原则和社会主义原则，是第一部社会主义类型的宪法。
二、现代化发展中有很重要的一个方面，就是政治民主化，近现代中国政治民主化经历了从思想到社会运动再到制度变革的过程。请用史实说明。
①19世纪70年代，早期维新派思想提出君主立宪的主张，是民主化思想的最初酝酿。
②1898年的维新变法运动则是将思想变为制度变革的社会运动。
③进入20世纪，资产阶级民主革命运动、立宪运动和清末新政都推动了政治民主化。
④辛亥革命结束了君主专制政体，建立了资产阶级共和国，实现了制度变革，民主共和观念深入人心。
⑤新中国建立了新型的社会主义民主。建立了人民民主专政的国家政权；中共同各民主党派实行多党合作、政治协商的政治制度。召开人民代表大会和制订社会主义宪法。
三、一个国家实行宪政的历史，浓缩着这个国家民主政治的发展进程，又融聚着其法制建设的经验教训。在中国近现代历史上不同政权曾颁布三部具有进步意义的宪法，概括说明这三部宪法颁布的时间、背景、目的、意义或影响。
宪 法 时 间 背 景 目 的 意 义
《临时约法》 1912年 清朝统治推翻中华民国建立 限制袁世凯维护共和制度 第一部资产阶级宪法，反封建专制
《共同纲领》 1949年 人民解放战争在全国基本胜利 巩固民主革命成果，实行人民民主专政 临时宪法的性质
《中华人民共和国宪法》 1954年 过渡时期总路线一五计划民主建设进行 加强政治建设和法制建设，调动人民积极性 第一部社会主义类型宪法，是建设社会主义保证
升华认识
1.中国现代化是从鸦片战争以后开始的，但在甲午战争前主要限于经济领域。1894年爆发的甲午中日战争，是中国现代化的一大转折，标志着现代化由经济领域转入政治领域。
2.戊戌变法是资产阶级借助皇权进行政治变革的第一次尝试。辛亥革命是资产阶级推翻帝制。创建共和国的第一个成功行动。中华民国的成立，标志着共和制度的建立。此后，虽然发生过两次复辟帝制的事件，但政治现代化的总趋势不可逆转。历届民国政府不论封建军阀如何独占鳌头，但不少资产阶级代表人物也参与了政权。
3.清末新政是清政府在受义和团运动的冲击和八国联军侵略的鞭挞后，为巩固统治而被迫进行的改革。就其性质而言，应是资本主义的或带有资产阶级色彩的，在客观上也促进了中国资本主义的发展和西方文化的传播，有利于中国近代民主化的进程。在新政中形成的立宪派，积极倡导兴办实业．抵制洋货，收回矿权、路权等，虽然反对革命派用武力推翻清政府，但在向清政府请愿立宪遭到拒绝后，便转而加人反清行列，支持辛亥革命。
4.君主立宪和民主共和是资产阶级对国家政治民主化进行探索的两种理论模式，在政治行为上直接表现为资产阶级立宪运动和民主革命运动，它们构成了晚清反对专制政治的两条阵线。革命派进行了不屈不挠的斗争，从正面有力地冲击了清朝专制统治。立宪派则从实业、教育、启蒙等多方面为民主大厦在中国的建成添砖加瓦，赢得了多数工商业资本家和开明士绅的支持。他们以谘议局和资政院为基地，利用合法手段从事反专制的斗争，掀起了请愿运动、抵制美货运动、收回利权运动和保路运动，使清政府陷于困境，进退两难。
5.君主立宪和民主共和，两种观点，两种模式，既对立又统一。他们是在同一经济基础上发展起来的两股新的政治势力，他们的主张和要求都不同程度地体现了近代资产阶级的社会政治、经济、文化要求。他们同时以“救亡图存"为己任，爱国是二者的共同起点。虽然他们对帝国主义斗争存在一定的软弱性，但都希望中国从帝国主义的枷锁下解放出来，实现民族独立。他们都取法于西方，向西方学习。君主立宪和民主共和作为革新中国与打击旧学的思想武器，最初取自西方的社会契约论、三权分立说、进化论和以实验科学为基础的归纳方法等。他们都把中国的出路寄托于实现资本主义，因此反封建又是二者共同的目标。
6.在新民主主义革命时期，民族资产阶级对于国家民主化仍有自己的特殊认识。民族资产阶级先是追随蒋介石，参与南京国民政府活动；抗日战争爆发后；他们一方面参加了抗日民族统一战线．另一方面又对蒋介石消极抗日、专制独裁、压制民族资本经济发展不满。解放战争时期，民族资产阶级一度对美蒋抱过幻想，并企图走第三条道路，但最终还是站到人民斗争的行列，接受了中国共产党的领导，支持和帮助中共完成了新民主主义革命的大业
主题四、思想文化的近代化历程（略）PAGE
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历史专题教案 四 胡杭军
专题四 三农问题
教学目标：
1.了解古代农耕经济发展的基本概况；
2.掌握我国经济重心南移的原因、表现及结果；
3.掌握历代统治者制定的有利于经济发展的土地政策、赋税制度以及发展农业的一些基本措施。
4.结合地理知识归纳和概括农业经济发展的主要因素——自然因素、人文因素，而人文因素包括政策、市场、交通运输、科技、劳动力、工业等。
高考预测：
1.注重经济的可持续发展是古代经济史考查的一个热点；
2.结合古代水利事业的建设及成就作为考查热点；
3.古代土地制度、赋税制度的发展演变所反映的历史趋势与特点，联系现代农村土地制度与税费改革的热点进行考查；
4.考试往往将各个时期经济重心的南移与江南经济的发展联系起来考查；
5.古代经济重心的南移与近代资本主义的发展及建国后我国的改革开放联系起来考查；
学法指导：
1.注意进行纵向比较；
2.注意树立各个时期农村经济的发展及新特点；
3.要纵向地、系统地、简明扼要地梳理古代土地制度、赋税制度的发展演变的轨迹，用生产关系和生产力、上层建筑和经济基础的哲学观点加以剖析，深化认识。并能联系当今时政热点，达到提高历史思维能力的目的。
4.对中外农业发展的典型事例（农学著作、农业政策、生产工具、优良品种等等）要予以注意；
5.注意中外历史上农业政策与农业经济发展之间的联系，总结当代中国农业发展快与慢的历史原因、历史教训与经验。
考题回放：
（2005年全国文综卷Ⅱ·12-14）水利是农业的命脉，对社会经济发展具有重要作用。回答1—3题。
1.春秋时，楚相孙叔敖主持修建芍陂，推动了所在地区农业生产的发展。该水利工程位于 D
A．成都平原 B．河北地区 C．渭河流域 D．淮河流域
2.隋朝大运河的一段利用了春秋时期吴王夫差开凿的古运河。这一段是 C
A．永济渠 B．通济渠 C．邗沟 D．江南河
3.简车在中国古代南方农业生产中发挥过重要作用，这一灌溉工具创制于 C
A．三国时期 B．南北朝时期 C．唐代 D．南宋
知识整合：
三农指农业 、农民、农村。农业指促进农业发展；农民指增加农民收入；农村指小城镇建设。
主题一 古代农耕经济的发展
一、知识梳理
1、生产工具的进步和技术的发展
　　①商周时期：绝大部分是木、石、骨、蚌所制，极少量青铜农具。
　　②春秋战国时期：西周晚期铁器开始使用,春秋时开始使用铁制农具和牛耕，战国时期得到推广，中原地区普遍使用桔槔来灌溉农田
　　③秦朝时，铁器传到珠江流域。
　　④两汉时期，西域用上了中原传去的铁农具
　　⑤魏晋南北朝时，马钧改进了翻车（灌溉用）。水碓、水磨应用于谷物加工，西北嘉裕关已采用二牛一人或一牛一人犁耕法。
⑥唐朝时：创制了曲辕犁、筒车（灌溉用）
2、农作物推广
①商周：五谷。
②魏晋南北朝：南方农作物品种增多。
③隋唐：江淮地区大面积种植水稻，江南地区成为重要粮食产地；经济作物茶叶生产规模大、产量高。
④明清：明朝棉花种植由江南推向江北；引进玉米和甘薯，清代广泛推广；清代前期棉花、蚕桑、茶叶、油料等经济作物种植面积扩大。
3、土地的开发
①魏晋南北朝：六朝时，特别是东晋南朝，江南农业的开发从江东扩展到整个长江流域，进而波及岭南和闽江流域；北方农耕规模缩小；边疆地区的河西走廊和辽东地区得以开发；
②隋唐：江南地区的土地资源得到进一步开发，围湖造田和向山要田；
③明清：清朝前期推广玉米和甘薯，使不适宜生长稻麦的贫瘠土地得到利用。
4、农产品商品化
①隋唐：农产品商品化程度提高，尤其是茶叶的市场广泛，唐朝中期政府开始征收茶税；
②明清：明朝棉花种植由江南推向江北；引进玉米和甘薯，清代广泛推广；清代前期棉花、蚕桑、茶叶、油料等经济作物种植面积扩大，还形成了一些专业生产区域，促进农业生产商品化。
5、我国古代重大水利工程
　　①春秋时已经有邗沟；春秋楚国孙叔敖修芍陂
②战国时期，秦蜀守李冰在成都修筑都江堰。郑国在咸阳附近修筑郑国渠。
　　③秦朝开通了灵渠
　　④隋朝开通大运河
　　　a、目的：巩固统治、对江南的掠夺、巡游，对高丽战争的需要等
　　　b、概况：
　　　　 构成：永济渠→通济渠→邗沟→江南河；规模：全长四五千里，以洛阳为中心，北通涿郡，南达余杭
　　　c、影响：
　　　　运河成为南北交通大动脉，有利于南北经济文化交流，有利于巩固统治和社会经济的发展；开通运河带来沉重的徭役负担，导致阶级矛盾激化
二、主题突破
1、中国古代农业发展的基本条件
　　①国家统一，社会安定，政治清明；
　　②统治阶级注意调整统治政策，鼓励发展生产；
　　③重视水利的兴修，改革生产工具和推广先进的生产技术；
④广大劳动人民的辛勤劳动；
2、古代农业的成就和局限
中国以农立国。第一，传统农业取得了巨大成就，主要表现在开垦了大量农田，形成了精耕细作的耕作技术和生产经验，较高的粮食生产养活了庞大的人口，并以此为基础，创造了辉煌的古代文明，且使之延续和发展。传统农业也有其局限性。首先是传统农业带有极强的保守性；生产单位分散、生产规模狭小、生产技术墨守成现，而且脆弱的小农经济需要一个高高在上的权威来保护它们，小农经济构成了封建专制中央集权国家的经济基础。第二，传统农业的自然经济，限制了人口流动，加之中央集权制和户籍制度的束缚，致使大多数农民安土重迁。这样，新的阶级很难在中国产生。第三，精耕细作的传统农业生产方式主要依靠投入大量劳动力来取得较高的收获量，这使得许多未成年人过早地投入农业劳动而失去受教育机会，同时也刺激强化了农民早婚早育多育的观念，造成中国古代人口的阶段性高速增长。
3、历代中央政府促进农业发展的措施
　　①春秋：齐国管仲改革内政，发展生产。
　　②战国：秦国商鞅重农抑商，奖励耕战
　　③唐初：实行均田制和租庸调制，轻徭薄赋，保证农民得到一定土地和生产时间。
　　④北宋中期：王安石变法推行农田水利法，鼓励垦荒和修水利
　　⑤明初：明太祖采取鼓励垦荒，减免赋役，休养生息；实行屯田，推广植棉等措施。
　　⑥清初：鼓励垦荒；康熙实行更名田；雍正实行摊丁入亩和地丁银制度
4、我国古代经济重心的南移
(1)过程
①春秋战国时期：南方的诸侯国（楚、吴、越等）对江南一些地区有所开发，经济开始发展。
　　②秦汉时期：中原的铁器传到珠江流域，牛耕、马耕在长江流域广泛使用,当地经济有所发展。
　　③魏晋南北朝时期：江南经济逐渐开发，南北经济趋向平衡。为南移打下基础。
　　原因：北方大量人口南迁，带来了劳动力和先进的技术；南方少数民族与汉族融合，加速了当地经济的发展；一些统治者推行了有利于农业发展的政策；南方优越的自然地理条件
　　④隋唐时期：安史之乱后，我国经济重心开始南移
　　原因：隋朝大运河开通促进了经济发展；北方经过安史之乱生产遭到严重破坏，南方政局则相对稳定
　　⑤五代时：继续南移
　　⑥南宋时：南移完成，标志：“苏湖熟，天下足”
⑦明清时：南方经济重心得到巩固与发展　表现：江南商品经济发展，出现了资本主义生产关系的萌芽并缓慢发展
(2)我国古代经济重心转移的规律
由北向南从黄河流域转移到长江流域和江南一带；由内地向沿海逐渐转移。
(3)经济重心转移的原因：
①北方长期战乱，破坏了北方经济的发展，南方则相对和平稳定；
②北方农民大批南迁给南方带来了劳动力和先进的生产技术；
③南方统治者从维护自身统治出发，重视发展生产。
④都城南迁,政治中心南移,也在一定程度上促进了南方的开发
⑤南方和自然环境,海外贸易优于北方
⑥是自然环境与整个生产力之间宾辩证发展的必然结果
(4)经济重心南移的三个明显特征：
北方人民南迁，带去先进的技术和经验，体现了当时生产力的最高水平；
是南移趋势往往在国家分裂或封建割据或封建战乱时突出；
是政治中心的南移对经济重心的南移有一定的影响。
5、关于土地兼并
　　原因：根本原因是封建土地私有制和土地买卖制度的存在，封建制度本身无法克服这一问题
　　影响：①直接导致国家财政收入减少，加剧社会的贫富悬殊，激化阶级矛盾，导致农民起义；②造成农民普遍贫困，无力购买手工业品，地主乐于买田置地，影响手工业扩大再生产，阻碍资本主义的萌芽
6、关于重农抑商问题
　　①实施的原因
　　　a、农业产品是封建社会最基本的生活资料，而工商业不能提供最基本的生活资料，其发展会加据农业劳动力的流失；
　　　b、封建国家可以通过征收稳定的土地税保证财政收入，而经营店铺、作坊等不如经营土地有保障；
　　　c、将农民束缚在土地上，有利于社会安定；
　　　d、其根本原因是自然经济的反映，是较低社会生产力水平的必然产物。
　　②表现：
　　　a、战国时期商鞅变法重农抑商，奖励耕织；
　　　b、汉初休养生息，发展农业生产，抑制商人；
　　　c、隋唐沿用均田制，轻徭薄赋，实行租庸调制；
　　　d、王安石变法中的理财措施都有利于于农业的发展，同时限制了商业活动；
　　　e、清初实行更名田等恢复经济的措施，对资本主义萌芽进行压制。
　　③评价：
　　　a、在封建社会初期，对农业及社会经济的发展、对新兴地主阶级政治的巩固起到了积极作用；
　　　b、明清时期随着商品经济的发展，资本主义的萌芽的出现，重农抑商的政策就阻碍了资本主义萌芽的成长，违反了经济发展的规律，不利于社会的发展与进步。
主题二 中国历代土地制度
一、知识梳理
1、原始社会：
土地氏族公社所有制。土地归氏族公社所有，氏族成员共同劳动，共同享用劳动成果。
2、奴隶社会：
奴隶主贵族土地国有制——井田制，实质是国王私有制，即所谓“普天之下，莫非王土”
3、封建社会：
地主土地所有制、封建国家土地所有制和自耕农土地所有制三种形式
(1)、地主土地所有制（我国封建社会最主要的土地制度，占支配地位）
　　①确立：战国时期，商鞅变法标志着封建地主土地私有制的确立（商鞅变法规定：废除井田制，以法律形式确立土地私有制，允许土地自由买卖）
　　②影响：对中国封建经济的发展，社会经济繁荣起过积极作用，但其闭塞性和自给自足的特点严重阻碍了商品经济的发展，尤其是阻碍了明清时期资本主义萌芽的发展，造成中国社会的长期贫困和落后
　　③废除：1950年新中国颁布《中华人民共和国土地改革法》，彻底废除了封建剥削的土地所有制
　 (2)、封建国家土地所有制
　　①屯田制：西汉、东汉、曹魏、蜀、金朝、元朝、明朝、清初等实行过屯田制，屯田制的推行，安置了大批无地农民，促进了农业生产的恢复和发展，有利于稳定社会秩序和社会经济的发展
　　②均田制：始于北魏（孝文帝改革），流行隋唐，且被日本借鉴、吸取，其影响深远。后随着土地兼并的严重，唐玄宗时国家无地可分，均田制崩溃（这是实行两税法的原因之一）
③更名田：1669年，康熙帝宣布把原来明朝藩王的土地，归现耕种人所有，叫“更名田”
(3)、自耕农土地所有制(个体农民土地所有制)：其特点是男耕女织、自给自足
4、中国近代的土地制度
　 (1)、太平天国运动时期： 《天朝亩田制度》
　　①内容： a、土地问题：以户为单位，不论男女，按人口和年龄平均分配土地；b、分配问题：每户留足口粮，其余归圣库②特点：绝对的平均主义
③评价：突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年以来农民反封建斗争的结晶，但这种绝对平均分配产品的方案，违背了社会发展规律，是一种空想，根本无法实施
(2)、旧民主主义革命时期：孙中山在三民主义中提出平均地权
　　①内容：核定全国地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享
②评价：表明资产阶级已开始注意解决农民的土地问题，从根本上触动封建土地所有制
(3)、新民主主义革命时期：
　　①1931年土地革命路线：
　　　a、内容：依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地的有制
　　　b、意义：使广大贫雇农政治上翻了身，经济上分到土地，生活上得到保证，提高了农民的生产和革命的积极性，推动了革命的发展
　　②抗日战争时期实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策。作用：提高了农民抗日和生产的积极性，也利于联合地主阶级一致抗日
5、建国后的土地政策：土地政策的四次调整
(1)、1950年土地改革，颁布《中华人民共和国土地改革法》
　　①背景：新中国成立后，封建土地所有制严重阻碍生产力的发展，新解放区的农民无地或少地②内容：废除封建剥削的土地所有制，实行农民阶级的土地所有制；保护富农的政策③意义：连续二千多年的封建剥削的土地制度被彻底废除，农民翻了身，为新中国农业的发展和工业化开辟了道路
　 (2)、1953年开始对农业的社会主义改造
　　①原因：小农经济难以满足国民经济发展的需要
　　②内容：把土地等农业生产资料由私有制变为社会主义公有制，实行集体经营
　　③意义：进一步提高了农业生产力，为社会主义现代化建设奠定了基础
　 (3)、1958年人民公社化运动
　　①原因：党的主要领导人主观认为农业合作化的规模越大，公有化程度越高，越能促进经济的发展。
　　②内容：提高公有化程度，扩大公有化规模
　　③结果：严重损害了农民的利益，挫伤了农民建设社会主义的积极性
　 (4)、改革开放后，实行家庭联产承包责任制
　　①原因：过去的人民公社体制，不利于调动农民的积极性，农业生产发展缓慢，党中央总结了合作化的经验教训，作出正确的决策
　　②内容：在土地公有制的基础上把土地长期包给各家各户使用，分户经营，自负盈亏③结果：极大地调动了农民的积极性，解放了农村生产力，推动了农业生产的发展
二、主题突破
1、我国历代土地制度的演变，实质上体现了生产关系适应生产力的规律。
2、在新民主主义的不同时期，依据社会主要矛盾和社会形势的变化，中共的土地政策都作出了调整，说明中共坚持了实事求是的思想路线，一切从实际出发。
3、建国后土地政策的四次调整，说明在制定经济政策时必须实事求是，合乎经济规律，把握生产关系的变革或调整；必须有利于生产力的发展。
主题三 中国古代赋税制度
一、知识梳理
1、春秋末年：齐国管仲“相地而衰征”，鲁国实行“初税亩”
　　①含义：“相地而衰征”，是指根据土地多少和好坏征收赋税。“初税亩”是指无论公私田，按实有亩数收税
　　②实质：承认土地私有制
　　③影响：标志着井田制的瓦解，促进了生产力的发展，促进了奴隶制生产关系向封建生产关系转变
2、汉朝：编户制度
　　①含义：政府把农民编入户籍（称为编户），实行按编户征收租赋和征收徭役、兵役的制度。当时农民的负担有：田租（土地税）、人头税、更赋、徭役、兵役等
　　②特点：田租轻而人头税重
　　③影响：
　　　a、汉初统治者吸取秦亡教训，轻徭薄赋，迅速恢复发展了社会生产
　　　b、编户齐民赋税沉重，严重影响了正常的农业生产和人民的生活
3、隋唐：租庸调制
?　①原因：a、吸取隋亡教训；b、唐初政局混乱，经济衰败，财政困难,减轻人民负担，缓和阶级矛盾，成为当务之急。
　　②目的：缓和阶级矛盾，保证封建剥削，巩固封建统治
　　③指导思想：轻徭薄赋
　　④内容：
　　　a、成年男子每年向官府缴纳一定的谷物，叫做“租”
　　　b、缴纳定量的绢和布，叫做“调”
　　　c、不去服役，可用纳绢或布代役，叫做“庸”
　　⑤作用：
　　　a、保证农时，赋役负担相对较轻，许多荒地开垦出来
　　　b、政府的赋税收入有了保证，府兵制巩固，国家富强起来
4、唐中后期两税法
　　①原因：
　　　a、土地买卖和兼并之风盛行，均田制和租庸调制无法推行，国家财政收入减少
　　　b、为解决财政困难，实行两税法
　　实行：780年，唐德宗接受宰相杨炎的建议，实行两税法
　　③内容：
　　　a、每户按资产交纳户税，按田亩交纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役
　　　b、一年分夏季和秋季两次纳税
　　④作用：
　　　a、税制得到统一，在一定时期内保证了国家的财政税收
　　　b、改变了战国以来以人丁为主的赋役制度，政府对农民的人身控制有所放松（“唯以资产为宗，不以丁身为本”）
　　　c、扩大了税源，增加了财政收入，相对减轻了农民负担
　　　d、是我国封建社会赋税制度的一次重大改革和进步
　　④局限：
　　　a、土地兼并不再受限制，越来越严重
　　　b、大地主隐瞒财产，把赋税转嫁到农民身上，政府征收额外杂税，农民负担沉重
　　　c、不可能缓和尖锐的阶级矛盾，因而不可能从根本上挽救唐朝的统治危机
　　⑤地位：两税法是我国古代赋税制度史上的转折点，它标志着征税标准由以人丁为主逐渐过渡到以土地财产多少为主，是我国赋税制度的一大变革和进步，奠定了唐后期到明代中叶赋税制度的基础。
5、北宋：募役法和方田均税法
　　①募役法：政府向应服役而不愿服役的人户，收取免役钱，雇人服役　作用：减轻了农民的差役负担，保证了生产时间
　　②方田均税法内容：政府重新丈量土地，按土地多少、好坏收取赋税　作用：使官僚地主无法逃避赋税，增加了国家的田赋收入
　　③实质：是纳钱代役和按亩征税
6、明后期：张居正一条鞭法（1581年）
　　①背景：
　　　a、明朝中期，农民赋税负担过重，阶级矛盾尖锐，国家财政困难；
　　　b、旧的赋税制度不适应商品经济发展的需要；
　　②目的：为了缓和阶级矛盾，增加政府收入，挽救统治危机
　　③内容：
　　　a、赋役合并，征收银两
　　　b、役银入亩，丁亩分担
　　④意义：是我国赋税制度的一次重大改革
　　　a、纳银代役——相对减轻了农民的负担，农民对国家的人身依附关系松弛
　　　b、赋役征银——适应了商品经济发展的需要，有利于农业商品化和资本主义萌芽的增长
7、清：摊丁入亩，征收地丁银
　　①措施：
　　　a、1712年，规定以康熙五十年的人丁数作为征收丁税的固定丁数，以后“滋生人丁，永不加赋”
　　　b、雍正帝推行“摊丁入亩”，把丁税平均摊入田赋中，征收统一的地丁银
　　②影响：封建国家对农民的人身控制进一步松弛，隐蔽人口的现象减少，对我国人口增长和社会经济发展有重要意义
　　（理解：这一制度的实行，部分减轻了无地、少地农民的经济负担，有利于社会生产的恢复和发展；它废除了中国历史上长期存在的人头税，封建国家对劳动人民的人身控制松弛了，杜绝了历史上长期存在的隐瞒人口的现象，也促进了人口出生率的提高，有利于我国人口增长和社会经济发展；劳动者有了较大的人身自由，又有利于手工业和资本主义萌芽的成长；赋税规则的简化，有利于政府征收，保证封建国家的财政收入。）
二、主题突破
1、以税种来分类：
　　①以人丁为主要征税依据的赋税制度有：编户制度、租调制、租庸调制；
　　②以土地和财产为主要征税依据的赋税制度：初税亩、相对而衰征、两税法、方田均税法、一条鞭法、地丁银
　　③征收货币的赋税制度：募役法、一条鞭法、摊丁入亩；
2、中国古代赋税制度的演变特点
　　①征税标准由以人丁为主逐步向以土地财产为主转变（以两税法为标志），直至取消人头税（以摊丁入亩为标志），反映了封建国家对农民的人身控制松驰
　　②农民由必须服徭役逐渐发展为纳绢代役（以“庸”为标志）
　　③赋税由实物为主到货币为主转变（以一条鞭法为标志）；反映了封建社会商品经济的发展
　　④征税时间由不定时逐渐发展为基本定时（以两税法为标志）
⑤税种由繁杂多项逐渐演变为简化单一（以一条鞭法为标志）
3、中国古代赋税制度演变所反映的实质问题
赋税制度的变革或调整实质上体现了上层建筑适应经济基础的发展规律。
主题四 世界主要资本主义国家的土地政策
一、英国的圈地运动
评价：
　1、实现了英国农村土地所有制和经营方式的根本性变化，导致了农村阶级关系的变化，其实质是英国农业的资本主义改造运动
　2、圈地运动促进了资本主义的发展，在圈地运动中成长起来的新贵族和资产阶级一起充当了资产阶级革命的领导，大量失去土地的农民为工场手工业发展提供了充足的劳动力，资本主义性质的大农场和大牧场有利于革新技术和改良推广新品种等，有利于工业革命条件的成熟。
　3、圈地运动对农民而言是一场灾难
二、法国的土地政策：小农经济大量长期存在
　1、原因：法国大革命时期，雅各宾派把逃亡贵族的土地分成小块出售给农民，形成法国农村的小农经济
　2、影响：
　　①解决了农民的土地问题，赢得了农民对雅各宾派政权的支持，是法国大革命相对彻底的表现之一
　　②给法国资本主义经济的发展带来不利影响：农业中小农经济长期占据优势，影响了雇佣劳动力的来源，限制了国内市场的扩大
三、美国的土地政策：林肯政府颁布《宅地法》，规定美国公民只要交付10美元的手续费，就可以在西部获得一块相当于64公顷的土地，边疆耕种五年以上，成为自己的私有财产
　　影响：
　　①使北方获得广大人民的支持，很快扭转了战局，为北方战胜南方提供了基础
　　②促进了美国西部的开发，促进了美国资本主义经济的发展
四、日本的土地政策：承认土地私有，允许土地买卖
　　影响：从法律上保障了新兴地主的土地所有权，促进了日本资本主义经济的发展
五、俄国的土地政策：废除农奴制，农奴可以得到一块份地，但必须以高出当时实际地价许多的价格出钱赎买
　　影响：废除了农奴制，有利于资本主义的发展，但农奴不是无偿得到土地，改革不彻底PAGE
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历史专题教案 十 胡杭军
专题十 国共两党关系史
教学目标：
1.掌握国民大革命时期、国共十年对峙时期、抗日战争时期和解放战争时期中国历史的阶段特征，比较两次国共合作的异同，从更深层面认识中国民主革命的复杂性、艰巨性；
2.认识第一次国共合作，国共两党十年对峙，第二次国共合作，国共对抗和决战的国际背景，台湾与大陆分裂的国际背景，海峡两岸经济文化家六乃至政治交流加强的国际背景；
3.理解国共两党的建立极其性质、影响；
4.掌握国共两党第一、二次合作的酝酿及主要经历、形成标志、取得的成果、重大事件、破裂原因极其启示；
5.了解中共对台政策的演变，两岸关系由对峙隔绝到交流加强的原因和表现。
学法指导：
1.掌握国民大革命时期、国共十年对峙时期、抗日战争时期和解放战争时期中国历史的阶段特征，比较两次国共合作的异同，从更深层面认识中国民主革命的复杂性、艰巨性；
2.认识第一次国共合作，国共两党十年对峙，第二次国共合作，国共对抗和决战的国际背景，台湾与大陆分裂的国际背景，海峡两岸经济文化家六乃至政治交流加强的国际背景；
3.重点理解“一国两制”等基本概念；
4.将历史上的台湾问题及港澳问题的由来与当今“一国两制”的成功实践联系起来进行分析。
高考预测：
1.国共第一、二次合作的原因、政策调整、重大事件和成果；
2.“一国两制”的酝酿和正式提出及对港澳问题成功运用的作用；
3.与孙中山诞辰140周年与逝世80周年、一二·九运动70周年相关的时事热点，与世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利60周年、西安事变70周年相关的国共关系的曲折演变及对和平解决两岸问题的经验教训和启示；
4.中共的统一战线政策，台湾与祖国大陆关系的演变及国际势力对台湾地位的态度；
5.第二次国共和作与世界发法西斯战争和中国抗日战争胜利的关系。
考题回放：
（2005年北京文综卷·15-16）台湾自古以来就是我国领土不可分割的组成部分；台湾同胞是我们的骨肉兄弟。回答1-2题。
1.下面四幅我国东南沿海的历史地图中，与元代台湾情况相符的是 C
2.1979年全国人大常委会发表的《告台湾同胞书》中，迄今已经实现的主张①停止炮击金门等岛屿②海峡两岸实现“三通”③开放海峡两岸探亲旅游④结束海峡两岸军事对峙 B
A.①② B.①③ C.①④ D.②③
知识整合：
一、国共两党关系史
1、发展历程
在中国近代史上，国共两党的关系呈现“合作→对抗→再合作→再对抗”的曲折发展历程。
A、1924－1927年：合作
　　①原因：
　　　a、一战后，“打倒列强，除军阀”成为全国人民的共同愿望。
　　　b、中国共产党经过二七惨案认识到：要战胜强大的敌人必须建立革命统一战线
　　　c、国民党当时是革命的民主派，有一定威望又在南方建立了革命根据地， 其领导人孙中山欢迎同共产党合作
　　　d、共产国际的促进作用
　　②意义：国共两党第一次合作，推动了国民大革命运动的迅速开展。基本上推翻了北洋军阀的反动统治，给帝国主义和封建势力以沉重打击，共产党的影响力扩大
B、1927－1937年：十年对峙
　　原因： 1927年，国民党右派叛变革命（“中山舰事件”、“整理党务案”；“四·一二”政变，“七·一五”政变），成为大地主大资产阶级的代表和帝国主义的代理人。中国人民同帝国主义、封建势力的代表—国民党的矛盾成为中国社会的主要矛盾，因而中共提出了“武装反抗国民党”的总方针，国共两党十年对峙。
C、1937－1946年：再合作
　　原因：
　　　a、1935年华北事变后，中日民族上升为主要矛盾，共产党从抗日大局出发，变“反将抗日”的政策为“拥蒋抗日”的政策
　　　b、西安事变的和平解决标志着国共两党由对抗走向合作的开始。全面抗战爆发后，建立了抗日民族统一战线，国共两党共同走向抗日战场
D、1946－1949年：再对抗
原因：抗战胜利后，美蒋勾结发动内战，国共两党关系再次发生破裂，由合作走向全面对抗
2、演变的特点
国共两党的关系呈现“合作—对抗—再合作—再对抗—缓和”的曲折发展历程。
3、制约国共关系的因素
1、阶级性质不同
国民党代表大地主、大资产阶级利益,是统治阶级的代表；共产党代表广大人民群众的利益,是被统治阶级的代表。阶级性质不同,是国共关系矛盾、斗争直到分裂的根本原因。
2、社会主要矛盾变化
当民族矛盾上升为主要矛盾时，两党就有结束对抗走向合作的可能。
3、国际政治势力的态度与国际环境的影响
进步的国际政治势力和有利的国际环境能够促成两党之间的合作；反之，反动的国际政治势力的插手,又会加速两党关系的破裂。
二、“一国两制”与祖国的完全统一
1、中共对台政策的两次重大转变
①1949年10月到1978年底，由坚持武力解决台湾问题到“和平解放台湾”；②由“解放台湾”到“和平统一，一国两制”。（提出过程略）
2、海峡两岸的对峙与交流
①1949年10月到1978年底，海峡两岸处于长期隔绝、对峙状态；
②十一届三中全会以后，在“和平统一、一国两制”的方针下，1980年以后，海峡两岸出现一股和缓松动的暖风，民间交往的坚冰已经打破，回祖国大陆定居、探亲访友、采访观光的人员不断增多，通邮、通航、通商的限制逐渐放松，两岸交流日益频繁。不过，台湾岛内分裂倾向的发展和某些外国反华势力的干涉，并在国际上制造“两个中国”和“一中一台”的言论，严重阻碍着和平统一的进程。
③台湾和祖国大陆的统一，是海内外中国人的共同心声。
“连宋登陆”彻底结束了两岸关系因内战造成的人民之间的意识形态隔阂，重新衔接台湾与中国大陆近代以来的历史发展脉络，为中国大陆和平发展增加了政治领域包容和解的社会氛围，以及增强了两岸民意遏制岛内“台独”活动的意志和力量。
升华认识
一、20世纪30年代,依据中国社会主要矛盾的变化,国共两党在处理相互关系的政策上各自都做出了一些调整。
请回答:
⑴结合史实具体说明国共双方各作了哪些调整
⑵做出这些调整的主要原因有哪些？
⑶这种调整对中国抗战的胜利起了什么作用
参考答案:⑴共产党方面的调整:①1935年,发表“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日。年底,召开瓦窑堡会议,确立了建立抗日民族统一战线的方针,由过去的“反蒋抗日”调整为“逼蒋抗日”。②1936年底,和平解决西安事变。七七事变后,发表抗日通电.八一三事变后不久,正式建立抗日民族统一战线,实现了由“逼蒋抗日”到“联蒋抗日”的转变。③1939年,针对国民党开始执行的消极抗日、积极反共的路线,提出三个坚持、三个反对的口号,努力巩固和扩大抗日民族统一战线。
国民党方面的调整:1936年张学良、杨虎城实行“兵谏”,迫使蒋介石将“攘外必先安内”的剿共政策改为承诺停止内战、联共抗日的政策。1937年七七事变后,蒋介石确立了准备抗战的方针。八一三事变以后不久,国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言,实现了国共第二次合作,开始了共同抗日。
⑵原因:①华北事变以后,中日民族矛盾已成为中国社会的主要矛盾,反对内战,抗日救亡,是全民族的共同要求。这是根本原因。②共产党方面的具体原因,一是1935年的共产国际七大提出了反法西斯斗争的政策和策略；二是遵义会议以后,中共日益成熟,能独立自主地妥善处理复杂问题。③国民党方面的具体原因,一是国民党内的爱国力量强烈要求抗日,反对蒋介石的反共内战政策；二是英美为维护自身利益,对日政策由绥靖改为遏制。
⑶作用:国共结束分裂对峙,实现合作抗日,是中国抗日战争取得胜利的基本保证。
二、比较重庆谈判和北平谈判的异同
1.相同点
①两次谈判都是由国民党主动提出的,都是国民党玩的假和谈的阴谋；
②两次谈判的代表基本相同,中共由周恩来率领,国民党由张治中率领；
③两次谈判的结果都揭穿了国民党假和谈真内战的阴谋,表明了共产党争取和平与民主的诚意；
④两次谈判都由共产党提出谈判方案；
⑤两次和谈都有美国插手；
⑥和谈结果都被国民党所破坏；
⑦两次谈判虽然都没有阻止或结束内战,但都是中国民主进程中的重要机遇。
2.不同点
①背景不同：前一次国民党在政治、经济、军事和外交上占有较大优势,迫于国内外要求和平、反对内战独裁的舆论压力和内战准备工作尚未完成的现状,于是三次电邀毛泽东到重庆谈判；后一次是人民解放战争即将取得胜利,国民党内部分裂,败局已定,不得不发出求和声明。
②目的不同:前一次国民党是为发动内战争取准备时间,并企图把内战的责任推给共产党,共产党则是为了尽力争取和平,揭穿蒋介石假和谈的阴谋,团结和教育人民；后一次国民党是为争取喘息时间,继续进行内战;共产党则力图尽早结束内战,减少人民痛苦,并揭穿蒋介石假和平的面目。
③内容不同：前一次谈判的焦点是解放区政权和人民军队的合法地位问题；后一次焦点是革命是否要进行到底的问题。
④结果不同：前一次签订了有利于人民的决议,但最终都被国民党撕毁；后一次达成了《国内和平协定》最后修正案,但被国民政府所拒绝。
⑤谈判的最主要不同是中共力量及其政权地位的变化。
三、两次国共合作的比较
1.斗争目标不同。
第一次的斗争目标主要是反对北洋军阀的统治；第二次的斗争目标是日本帝国主义。
2.参加的力量不同。
第一次是工、农、小资产阶级和民族资产阶级四个革命阶级的联盟；第二次包括除汉奸、卖国贼以外的国内各阶级、各阶层、各党派及团体、海外华侨，更具复杂性和广泛性。
3.两党的历史地位不同。
第一次国共合作时国民党仅有小块根据地及不十分巩固的政权和军队，共产党既无政权也无军队；第二次合作时，两党各有自己的政权和军队。
4.组织形式不同。
第一次国共合作时采取了党内合作的方式，共产党员以个人身份加入国民党；第二次合作时，未形成共同纲领和固定组织，采取了党外合作的方式。
5.国际条件不同。
第一次时，虽得到共产国际和苏联的支持，但几个主要帝国主义国家都反对中国革命；第二次时，由于英美同日本矛盾重重，也支持中国抗战，支持国共合作。
四、对国共关系发展过程的规律性认识
1.国共两党的关系呈现“合作—对抗—再合作—再对抗—缓和”的曲折发展历程。
2.规律性认识：“分则两伤”，“合则两利”。
基本经验：积极推进目前已出现的和解新气氛，用中国人的智慧解决中国人自己的问题，“求大同，存小异”，“一国两制”，完成统一。
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历史专题教案 十五 胡杭军
专题十五 国际共产主义运动 民族解放运动
主题一 国际共产主义运动
教学目标：
1.掌握近现代各个时期国际工人运动的重要线索及其时代特征；
2.了解一战后苏联社会主义革命和建设的曲折历程及经验教训；
学法指导：
1.要注意从斗争内容、方式、组织及理论等几个方面归纳比较19世纪中期和19世纪末20世纪初国际工人运动的不同时代特征；
2.注意分析二战后苏联、东欧各国改革的共同性和个性，并对比中国改革开放的巨大成就，对比分析其中重要的经验教训。
高考预测：
1.科学社会主义理论在近几年来比较重视对社会主义国家经济建设的经验教训的考查；
2.社会主义理论在实践中的应用与发展，今后命题可能实现中国社会主义政治、经济建设成就与东欧和苏联改革失败的比较分析考查。
考题回放：
例（2005年上海历史卷·15）针对战时共产主义政策的弊端，有人对列宁说：“我们过去认为可以一举消灭商品经济，走向社会主义。但实际情况表明，必须发展商品经济。此后苏维埃政权 C
A.采取余粮收集制 B.建立战时经济体制
C.实施新经济政策 D.颁布新的土地法令
知识整合：
国际共产主义运动是指国际无产阶级在科学共产主义理论的指导下，为推翻资本主义、消灭一切私有制和阶级、实现共产主义而进行的社会实践活动。
一、国际共产主义运动发展历程
1.兴起时期(19世纪中期)
A.史实
欧洲三大工人运动、共产主义同盟建立、马克思主义诞生、第一国际成立、巴黎公社革命
B.特点
①自发性、暴力性、以政治斗争为主；②工人阶级以资产阶级同盟的身份参加反封斗争；③工运中心由英国逐渐转移到法国。
2.纵深发展时期(19世纪70年代至20世纪初)
A.史实
芝加哥工人罢工（1886）、第二国际建立（1889）、列宁主义诞生（1903）、工人阶级政党建立
B.特点
①有组织的斗争增多，经济斗争多于政治斗争；②合法斗争成为主要形式；
③机会主义思潮泛滥；④工运中心：法－德－俄。
3.社会主义制度从理论到实践的时期(20世纪初到二战)
A.史实
十月革命（1917）、战时共产主义政策（1918）、新经济政策（1921）、工业化和农业集体化（1927）、第三国际的成立（1919）
B.特点
①首先在相对落后帝国主义国家取得革命成功，社会主义制度由理想成为现实开始两种制度长期并存；②经济思想由直接过渡到间接过渡到农业化集体化；③苏联成为国际共运的中心。
4.社会主义重大发展和大分化时期(二战后至20世纪70年代)
A.史实
欧亚社会主义国家建立、赫鲁晓夫勃涅尔涅夫改革、东欧诸国改革、中苏关系恶化
B.特点
①社会主义制度由一国发展到多国；②社会主义阵营形成；③两大阵营对峙；④社会主义阵营解体。
5.社会主义制度遭受挫折，中国开始建设有中国特色的社会主义时期(20世纪80年代至今)
A.史实
东欧剧变、苏联解体、中国结束文革改革开放
B.特点
社会主义运动遭受前所未有重大挫折；在吸取教训的基础上向更加健康方向发展。
二、社会主义理论的完善和发展
1.马克思主义
A．诞生条件
①经济基础：工业革命进行，资本主义基本矛盾激化暴露。
②阶级基础：三大工人运动标志着无产阶级作为独立力量登上历史舞台。
③理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。
B．诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表
2.列宁主义
A．诞生条件
①资本主义向帝国主义的过渡
②俄国无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台
③马克思主义在俄国的广泛传播
B.诞生标志：1903年俄国社会民主工党第二次代表大会召开，无产阶级政党诞生，布尔什维主义形成。
3.毛泽东思想
4.邓小平理论
5.“三个代表”重要思想
升华认识
一、国际共产主义运动的发展呈现出、由空想到科学（马克思主义诞生）、由理论到实践（第一国际成立）、由理想变成现实（十月革命）、由一国胜利到多国胜利（社会主义阵营形成）、由一种模式到多种模式探索（中国南斯拉夫等改革）的发展规律，同时也出现了曲折。
二、对社会主义运动发生曲折的认识
(1)世界上任何新生事物的发展，都不可能是一帆风顺的。“前途光明，道路曲折。”这是世人公认的法则，国际共产主义运动和社会主义国家的发展出现曲折也是正常的。
(2)东欧剧变和苏联解体不是社会主义制度的失败，而是苏联模式的受挫，这一事实说明社会主义革命和建设，应该同各国的实际相结合，探索一条适合本国国情的道路，经过长期曲折斗争才能成功。
(3)社会主义社会的实践尚处于初创时期，还需要通过不断改革来完善，已建立社会主义制度的国家一定要坚持社会主义道路。
三、社会主义运动出现曲折的原因
(1)社会主义处于初级阶段，苏联和中国等社会主义国家建立时间很短，缺乏基本经验，有待于进一步探索和实践。
(2)二战以来社会主义国家除东德外，都是在商品经济不发达或不够发达的条件下，走上社会主义道路的。社会主义要想赶上或超过资本主义，决非短期能够达到的。
(3)社会主义是由资本主义向共产主义过渡的社会。其巩固与发展比任何革命都艰巨、复杂，需要一个历史过程才能走向成熟。
(4)社会主义体制的诞生宣告了资本主义永世长存神话的破产，必须遭到资本主义的敌视、遏制、围剿以至颠覆。
主题二 民族解放运动
教学目标：
1.掌握各个时期民族解放运动的重大事件、主要时代特征及其影响；
2.把握西方列强殖民扩张史的各个阶段的背景、重要史实、特征、影响；
3.认识农民阶级的斗争虽然有破坏旧秩序的革命性，也有维护旧制度的落后性，甚至有抵制新文明的反动性；
4.认识资本主义列强的掠夺是亚洲各国人民掀起民族解放运动的根本原因；
5.认识全民族抗战是弱国战胜强国的重要条件之一；
6.认识民族独立解放是民族经济发展的前提条件，而国情的差异、经济发展战略的正确与否又决定了独立国家经济发展的不同道路、模式和速度。
学法指导：
1.全面、准确记忆是复习本专题的基础；
2.灵活、熟练运用是复习本专题的关键；
3.注意从革命对象、领导者、组织方式及斗争结果等方面比较各个时期民族解放运动的不同特征，并结合各个时期社会经济、政治发展状况分析原因；
4.要把社会热点与学科知识进行有机联系，寻找最佳结合点、切入点；要用历史眼光、世界眼光、时代意识去解读历史、分析材料、关照现实，得出结论。
高考预测：
1.近几年高考重视对民族主义问题的考查；
2.注重与社会热点的结合，如亚洲民族解放运动及其民族经济发展与当前的亚洲区域经济合作问题、民族矛盾和地区冲突与世界和平发展问题等
考题回放：
例（2005年全国文综卷Ⅰ·37）根据材料回答问题。
材料一 在法国大革命期间的瓦尔密战役中，普军训练有素、装备精良，在猛烈炮轰法军阵地后，发动进攻。法军士兵在普军逼近时，高呼“民族万岁!”击退了敌人的进攻。
材料二 在20世纪初的欧洲，“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情，但都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家都想得到更多的财富，每个国家都想从别国得到点什么”。“在一九一四年战争开始的几个星期…最爱好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾”。
材料三 第一次世界大战后，落后的土耳其沦为西方列强宰割的对象。在民族主义激励下，凯末尔领导土耳其人民，赶走外国侵略者，建立共和国，发展民族经济，走上民族复兴的道路。
(1)结合所学知识，说明材料一所述的瓦尔密战役的性质。(6分)
(2)概括材料二反映出的狭隘民族主义的内容，结合所学知识简述其产生的欧洲国际关系背景。(12分)
(3)指出材料三反映出的凯末尔革命中民族主义的目标。(4分)
(4)依据上述三条材料，简要评价民族主义的历史作用。(10分)
参考答案：(1)法国保卫革命、保卫0祖国的正义战争。
(2)本民族利益至上，排斥敌视其他民族。帝国主义争夺霸权和重新瓜分殖民地；欧洲形成两大军事集团；爆发第一次世界大战。
(3)独立、富强(或民主)。
知识整合：
世界民族解放运动经历了斗争——失败——再斗争——最终胜利的曲折历程，其特点是由一国独立革命，到一个地区掀起独立运动、再发展成为全球范围内民族解放运动持续高涨这样一种发展趋势。
一、手工工场时期（美独立战争、拉美独立运动）
1.背景
欧洲早期殖民活动开始，其统治成为当地经济发展的障碍。
2.阶段特征
基本上由资产阶级领导；以反对殖民压迫争取民族独立为目标；以武装斗争为主要形式；受宗教改革或启蒙运动影响；建立了资产阶级共和国。
二、蒸汽时代的民族解放运动（19世纪中期）
1.背景
随着工业革命的开展和资本主义经济飞速发展，海外市场需求更加迫切，列强疯狂在全球强占殖民地，初步形成世界殖民体系。
2.特点：类型多、性质复杂、主要在欧、亚。
A．欧洲
德意统一：属资产阶级革命和改革范畴运动，即争取民族自强与振兴，加强民族凝聚力运动。
B.亚洲——亚洲革命风暴
①背景
工业革命进一步增强西方国家经济军事实力；为扩大市场抢占原料产地，加紧殖民扩张。外国殖民势力与封建势力开始勾结
②特点
由农民或封建王公领导；肩负反殖反封的任务；利用宗教组织团结人民；规模大，参加阶级广泛；采取武装斗争形式；多以失败告终。
3.不同类型根源：经济发展程度不同。
三、电气时代的民族解放运动（19世纪末20世纪初）
1.背景
第二次工业革命深入进行，资本主义生产力进一步发展，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，垄断资产阶级为了扩大商品市场、原料产地和资本输出，掀起了瓜分世界的狂潮，资本主义世界体系最终形成，列强与各国封建势力相勾结，加剧了人民的苦难；同时亚非拉的民族资本主义相继出现或初步发展，民族资产阶级形成壮大。
2.特点
总体看来，这一时期的民解运动摆脱了旧式的民族解放运动的模式，呈现出反帝反封建民族民主运动的新特点，但由于各国、各地区的经济因素或强或弱，阶级力量或大或小因而民族斗争的水平很不平衡，呈现出多样性。
3.概况
A．亚洲——亚洲的觉醒
特点：两种不同性质的运动同时进行：旧式农民战争（义和团运动甲午农民战争）和资产阶级民族民主革命（辛亥革命）：民族资产阶级成为运动的领导者；建立革命团体和政党；提出斗争纲领。
B.非洲人民的反帝斗争写下了光辉的篇章，埃及、苏丹和埃塞俄比亚反帝斗争规模较大。
C.拉丁美洲人民也掀起了反帝反封建的资产阶级革命。
四、20世纪30年代
1.背景
经济大危机打击，日德法西斯专政建立，积极对外侵略扩张，导致被侵略国家民族矛盾空前激化。
2.史实
西班牙抗击德意武装干涉；埃塞俄比亚抗意斗争；中朝人民抗日战争
3.特点
民族解放运动与反法西斯斗争相结合；由分散斗争走向结成反法西斯同盟。
知识链接——殖民扩张史
一、15—16世纪
1.背景
资本主义萌芽产生；新航路开辟
2.主要史实
西班牙葡萄牙的早期殖民活动(亚非美)；葡萄牙占据澳门
3.特征
以暴力手段为基础；包括武力征服和野蛮掠夺殖民地；实行贸易垄断；经营奴隶贸易；以掠夺财富，积累资本为目的。
4.影响
促进资本原始积累，推动了西方资本主义的发展，为进行工业革命创造了重要条件。
二、17—18世纪
1.背景
工场手工业发展；新航路开辟,主要商路从地中海转移到大西洋沿岸
2.主要史实
英法荷的殖民扩张活动(北美与印度)；荷兰侵占台湾
3.特征（同上）
4.影响（同上）
三、19世纪初—中期
1.背景
工业革命兴起,工业资产阶级要求扩大商品市场与原料产地;增强经济军事实力
2.主要史实
英法美俄的扩张；两次鸦片战争
3.特征
军事侵略与经济侵略相结合；以商品输出为主；以强占原料产地和商品市场为目的。
4.影响
使资本主义在全世界确立了统治地位，资本主义世界殖民体系和世界体系初步形成。
四、19世纪末—20世纪初
1.背景
第二次工业革命兴起,向帝国主义过渡,要求从经济上瓜分世界,加紧争夺殖民地
2.主要史实
美日德英俄的殖民争夺活动；甲午战争与瓜分狂潮；八国联军侵华战争。
3.特征
经济上以资本输出为主，政治上掀起瓜分殖民地狂潮；
4.影响
世界瓜分完毕，资本主义世界殖民体系和世界体系最终形成。矛盾激化一战爆发。
五、一战后初期
1.背景
协约国取胜,以“委任统治”形式重新瓜分世界
2.主要史实
召开巴黎和会与华盛顿会议英法美日确定战后统治秩序；山东问题发展与解决。
3.特征
以委任统治形式瓜分战败国殖民地，英法在非洲与中东，日本在太平洋地区获得德国殖民地。
4.影响
确立凡尔赛——华盛顿体系，加剧战胜国与战败国以及战胜国之间的矛盾。
六、20世纪30 年代
1.背景
经济大大危机打击，德日建立法西斯专政，加紧扩张；英法美奉行绥靖政策。
2.主要史实
意大利入侵埃塞俄比亚；德意武装干涉西班牙；德国吞并捷克斯洛伐克奥地利；日本大举侵华。
3.特征
德意日借反共之名，行结盟之实，形成法西斯轴心国集团。以摆脱危机和冲破凡——华体系束缚为目的。
4.影响
法西斯与反法西斯之间矛盾成为主要矛盾由局部战争演变为世界大战。凡尔赛华盛顿体系走向崩溃。
七、二战后
1.背景
战后民族解放运动日益高涨，殖民体系走向崩溃，第三世界崛起。第三次科技革命兴起。
2.主要史实
抬高工业品价格，压低初级产品与农产品价格，通过价格剪刀差获取暴力。
3.特征
利用金融科技优势，控制国际市场；通过不平等的国际经济旧秩序进行掠夺。
4.影响
恶化发展中国家的对外贸易条件，造成第三世界贫穷落后。南南合作南北对话。PAGE
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历史专题教案 二 胡杭军
专题二 中国古代的治乱兴衰和重大改革
教学目标:
1.认识古代政权的兴衰演变；
2.了解古代盛世局面的形成原因、表现及概况；
3.了解古代乱世的形成原因、表现及结果；
4.系统归纳古代重要的改革，归纳和比较这些改革的背景、内容、成败原因，学会对改革的本质目的与实际成效进行综合评价，
5.能结合史实对古代治乱兴衰中的关键人物进行分析和评价，掌握历史人物评价的基本原则和基本方法。
学法指导：
正确分析历史人物与古代治乱兴衰的内在联系；从政治和经济的角度分析古代治乱兴衰的原因。
高考预测：
1.强化对重要改革内容的再认再现考查，理解改革的成败得失与具体措施之间的内在联系；
2.分析古今改革的本质区别，学会从改革的经验教训中得出一般规律性的认识，从而对现代社会改革起借鉴意义，着重考察历史的“史鉴”功能。
考题回放：
（2000年江苏历史卷·29）唐太宗说：“汉武穷兵三十余年，疲弊中国，所就（成就）无几。“他又说：”自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
据此回答：
①就汉武帝对匈奴的用兵而言，唐太宗的评价是否符合历史事实？请具体说明。（4分）
②简述唐太宗推行较为开明的民族政策的主要表现，并指出唐太宗与汉武帝在处理民族关系方式上的主要不同之处。（5分）
③概括唐太宗推行这一民族政策所产生的历史影响。（4分）
参考答案:
①否（不符合）。汉武帝北击匈奴，解除了边患，有利于北方边疆地区的开发．有利于中原与北方边疆地区的交往和联系。
②表现：打败东突厥后，不改变原有的部落组织、风俗，设都督府管辖。（或采取“全其部落”的政策）；任回纥首领为瀚海都督府都督；唐蕃联姻。
汉武帝以战争政府为主；唐太宗以安抚（收服民心）为主。
③有利于统一的多民族国家的巩固和发展；有利于汉族与少数民族之间的经济文化的交流；促进边疆地区的开发，促进少数民族地区的发展；加强了对边疆地区的管辖。
知识整合：
一、治乱兴衰（封建盛世与统治阶级内部斗争）
1、盛世局面
(1)历史沿革
西汉：“文景之治” 。西汉建立后，很注意吸取秦之教训，再加上汉初社会经济贫困等因素，使汉初文帝、景帝时能够以稳定统治秩序，恢复社会经济的现实需要出发，实现了休养生息政策。这一政策达到了应有的目的，出现了“文景之治”的局面，为汉武帝时期的强盛奠定了基础。
东汉：光武中兴。东汉光武帝在位期间，注意调整统治政策，惩治贪官酷吏，提倡节约，（约束豪强地主势力的发展），使全国出现了较为安全的局面，使一度衰落的汉王朝又兴盛起来，故称“光武中兴”。
唐太宗：贞观之治。唐太宗继位后，吸取隋之教训，正确认识君臣关系，善于招纳谏，调整统治政策：经济上沿袭均田制，实行租庸调制，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢以俭；政治上，采用隋唐三省六部制，知人善用，虚怀纳谏；文化教育上推行隋科举制，以儒为师，大兴学校；民族关系上通过军事、行政、和亲等方式，有效地实行了对多民族国家的管理；对外关系上，实行较积极的对外交往政策，从而使其在位时社会稳定，政治较清明，经济恢复发展较快，国力逐步增强，百姓生活有所改善，史称“贞观之治”。
武则天：武周之治。
唐玄宗前期：开元盛世。得力于唐太宗治理国家的基础，经过武则天的推进，到玄宗开元年间，政治安定，社会经济继续发展，中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象，史称“开元盛世”。
朱元璋：洪武之治。明初，由于经过长期战机，人口减少，田地荒芜。为安定社会和增加收入，明太祖采取了鼓励垦荒，减免赋役，实行屯田，推广植棉等休养生息政策，使明初出现“洪武之治”的局面。
清朝：康乾盛世。清朝前期，中国封建制度虽已走向衰落，但在康熙、乾隆帝统治时期，也采取过一些恢复经济，缓和矛盾的政策。同时，在反击外来侵略、平定国内少数民族叛乱的斗争基础上，加强了对统一的多民族国家的管理，一度形成“康乾盛世”的局面。
(2)分类
A、在长期战乱或分裂后，社会经济凋敝，急需安定社会秩序，休养生息，新王朝的统治者为顺应这一形势，采取加强中央集权，恢复经济的措施，因而出现治世景象。如文景之治、光武中兴、贞观之治、洪武中兴。
B、在长期休养生息，社会经济稳步发展的基础上出现的盛世景象，如开元盛世、康乾盛世。
C、在社会出现严重危机之后，经过改革，调整政策等出现的所谓“中兴”。但“中兴”并未解决社会的根本矛盾，所谓的“中兴”也只能是暂时的。
(3) 盛世局面形成的共同原因
A、统治阶级目睹和认识了农民战争的威力，注意吸取前代灭亡的教训，调整统治政策，部分地调整生产关系以适应生产力的恢复和发展，这是根本原因。如实行轻徭薄赋、与民休息的一些政策，促进生产的恢复和发展。
B、统治阶级的代表即当朝帝王良好的个人政治素质，如善于纳谏、用人等以及开明的民族政策与对外政策。
C、良好的安全统一的社会环境。
D、广大劳动人民的物质生产活动，这是盛世的物质前提。
E、科技新成果的应用。
2、乱世局面
(1)古代社会所出现的乱世局面，多是指国家分裂、战乱不止的历史时期。通常出现于封建王朝的统治末期，但也有在统一而强大的封建王朝初期或中期。这些动乱大多是统治阶级内部矛盾激化的结果，也有的是地方割据势力威胁中央集权统治而导致的。如七国之乱、八王之乱、安史之乱、三藩之乱等
(2) 统治阶级内部的斗争
A、叛乱：西汉七国之乱，东汉末年董卓之乱、军阀割据，西晋八王之乱，南朝梁侯景之乱，唐安史之乱与藩镇割据，清三藩之乱。
B、政变：唐玄武门之变，后周陈桥兵变，明靖难之役。
C、官僚斗争：唐牛李党争，明后期东林党事件，东汉党锢。
D、宦官专权：东汉、唐、明。
E、外戚专权：西汉、东汉、唐（杨国忠）。
3、封建社会每一朝代前期强盛，后期衰败的共同原因
除较典型的治乱现象外，仅就某一朝代而言，也普遍存在着前期强盛，后期衰败的现象。这是封建统治者无法摆脱的一种周期率。
(1)前期强盛原因
A、前期农民战争沉重打击了地主阶级，部分地调整了生产关系，在不同程度上使封建社会关系适应生产力发展。
B、王朝初期，社会经济残破，统治者慑于农民战争的威力，采取加强中央集权，发展社会经济的措施。
C、初期统治者较有作为，善于用人，纳谏，居安思危，励精图治。
D、采取较开明的民族政策和对外政策，民族关系较融洽，中外交流较频繁。
E、劳动人民积极参与生产活动，为强盛局面奠定了物质基础等。
(2)后期衰败原因
A、封建经济的发展使地主阶级力量增强，土地兼并严重，对农民的剥削加重，阶级矛盾激化。
B、统治者进取心减退，统治阶级内部争权夺利的斗争尖锐。
C、皇帝腐败，不理朝政，地方割据势力发展，中央集权削弱。
二、变法改革
改革贯穿于中国古代国家历史发展的始终。尽管各个时期，不同朝代政治、经济和社会的情况不同，具体改革的内容、目的、手段为异，但是有一个共同点是显而易见的，即改革都不是固守已不适应新的政治、经济形势的旧的法制、体制或政策。
1、历史沿革
春秋：管仲改革 “相地衰征” 。春秋时期，各诸侯国之间的兼并战争，连绵不断。齐桓公为成就霸业，任用管仲为相，改革经济（其中的“相地而衰 ”，实质上承认了土地私有）、政治、军事，使齐国的经济、军事势力迅速壮大起来，国势增强，首先确定了霸主地位。
战国时期：魏国李悝、楚国吴起、秦国商鞅的变法。战国时期，封建生产关系进一步发展，新兴地主阶级力量日益壮大。他们要求发展封建经济，建立封建地主阶级专政，各国掀起了100多年的变法运动。其中，秦国商鞅变法最为著名。经过商鞅变法（经济、政治、思想文化方面采取一系列措施），秦国确立了封建制度，促进了封建经济的迅速发展，使秦国成为七国中实力最强的国家，为后来秦朝的统一奠定了基础。这是划时代的政治沿革。
新：王莽改制。西汉末年，面临的严重社会问题是土地兼并，以及由此引发的奴婢和流民问题，阶级矛盾十分尖锐。公元9年，王莽篡汉并实行改制。主要是禁止买卖土地和奴婢还改革币制。但是由于王莽的土地制度的改革，违背了历史发展的客观规律；币制改革又是对人民的一种掠夺手段，因此王莽改制不仅没有达到限制土地兼并，缓和阶级矛盾的目的，反而还引起了贵族、官僚、大地主的强烈反对，引起了社会动荡，再加上对各地少数民族的不义战争，进一步加深了人民的痛苦，终于导致绿林、赤眉起义，王莽政权被推翻。
北魏：孝文帝改革。北魏统一黄河流域后，各族人民共同生活、相互影响，出现了民族大融合的趋势。孝文帝顺应了民族融合的客观规律，接受汉族地主的建议，顶住来自本民族贵族的各种阻力，进行了改革，其中心在于促其鲜卑族的封建化（汉化）。这次改革加速了北方社会经济的恢复和发展，为北周统一北方和以后隋统一中国奠定了基础。
北周：武帝改革。七世纪前期，北魏分裂为东魏、西魏，其中西魏又为北周所代替。北周武帝即位后，采取经济、政治、军事等措施，国力日盛，后灭代东魏的北齐，统一黄河流域，为隋统一中国奠定了基础。
后周：世宗改革。五代后期，统一趋势不断加强，后周世宗在位时，为革除五代弊端，增强实力，进行了发展经济，整顿吏治和军队的改革，增强了后周国力，为后来北宋结束五代十国的分裂局面准备了条件。
北宋：庆历新政、王安石变法。北宋初年统治大力加强专制主义中央集权制，有利有弊，至北宋统治中期，出现了严重的社会危机。为了克服危机，1043年宋仁宗任用范仲淹改革时政，史称庆历新政。这是一次从整顿吏治为中心的局部改革，但遭保守派官僚阻挠而失败。1069年，宋神宗任命王安石主持变法。这是依次以富国强兵为目的，针对北宋积贫积弱危机，以整军理财为核心内容的变法。曾获得一定的效果，但是变法从根本上维护了地主的土地所有制，无法从根本上缓和阶级矛盾。同时遭到大官僚大地主的强烈反对。变法中又出现用人不当、危害百姓的现象，最终变法失败。
明朝：张居正改革“一条鞭法”。明朝中期，政治腐败，阶级矛盾急剧激化，为维护地主阶级的利益，张居正进行了改革，一条鞭法是其重要内容，虽然最终被废除，但保留下来的白银征税的方法，有利于农业商品化和资本主义萌芽的增长。
2、改革分类
(1)奴隶社会内部富国强兵的改革：如管仲改革。
(2)促进旧社会形态向新社会形态转化改革（地主阶级的封建化政治改革）：如商鞅变法。
(3)封建社会内部调整统治政策的改革：如王莽改制、北周武帝改革、后周世宗改革、王安石变法。
(4)少数民族学习汉族先进的文化和制度的改革（并有封建化性质）：如北魏孝文帝改革。
3、对改革的一些认识
(1)改革的实质：改革主要是对国家管理制度（广义的制度包括政策、法令等在内，它们应属于上层建筑范畴）的革故鼎新。从根本上说，当政治经济制度不能保证国家实施有效管理，从而违背三春柳发展要求的时候，改革这种制度也就是读上层建筑中某些老化、腐朽的环节进行必要的调整、更新和改造，并相应对生产关系中的某些环节作局部性的调整、更新和改造就成为必然的趋势。因而改革实际上是生产力和生产关系，经济基础和上层建筑之间矛盾运动的结果，是不以人的意志为转移的时间活动
(2) 改革的积极意义：早在奴隶制时代和奴隶制向封建制转变时期，就显出其对国家宏观管理，振兴经济，增强国力的作用。至于封建时代的改革，无论发生在王朝的什么时期，都是对当代或前人弊政进行改革并有所创新的产物，封建社会的阶段性繁荣与改革有关，一些王朝的中兴也与改革有关。
(3)对改革的理性归纳：改革是历史发展的要求和产物；革新社会弊政是促进国家强盛的重要标志；适应生产力发展需要，符合社会发展规律和顺应人民愿望的进步改革，推动着社会进步和历史发展；改革必然涉及某些人的特权和私利，因此改革是会有阻力的，甚至充满尖锐激烈的斗争。
4、改革成败原因
改革有成有败，究其成败的原因，从根本上讲，主要取决于是否适应生产力发展的要求。但在实际操作中，改革成败还与改革的措施是否行之有效、改革是否得到皇权的有力保障，改革是否用人得当，改革的指导思想是否正确与进步，改革者的魄力和勇气等有关。
(1)成功原因
顺应历史发展潮流或社会发展趋势；改革者或为最高统治者，或赢得最高统治者的充分信任和支持；制定了顺应社会发展潮流并切实可行的改革措施；改革者必须具有坚强的意志和百折不挠的决心。
(2)失败原因
改革触动了大地主、大官僚的利益，遭到他们的强烈反对；用人不当或操之过急，新法反而危害百姓利益等。
(3)一般说来，王朝初期的改革容易成功，而王朝中后期的改革大多数失败。这是因为：
A、新的封建王朝大多是在农民起义推翻旧王朝建立的。农民起义风暴打碎了旧王朝的国家机器陈章旧制受到猛烈冲击，旧秩序土崩瓦解，为新王朝改革破除了阻力。而王朝中后期，年深日久，政权建设、典章制度、权益分配已根深蒂固，统治阶级内部的派系势力盘根错节，保守顽固势力强大。
B、王朝初期，统治者吸取前代灭亡的教训，为长治久安，大力调整政治政策。这种政策符合社会不同阶级、不同政治集团的共同要求。而王朝中后期要在不改变封建根本制度的情况下进行某些政策和具体制度的调整及利益再分配，必然会遭到旧制度和旧势力的顽强抵抗，许多改革家因顽固派的扼杀而抱恨终身。此外，王朝初期的改革有强大的皇权作保障，而中后期改革的主将则缺乏这种权威。
三、历史人物
1、杰出帝王将相的政绩
在我国封建社会的历史上曾经涌现出许多杰出的帝王将相。这些人的政绩有的与国家统一局面的形成联系在一起；有的同某一新的政治经济面目联系在一起；有的同多民族国家的管理与发展联系在一起；而大多都兼而有之。它们对中国历史的发展和进步都产生国重大影响。
⑴秦始皇：灭六国，成统一，建秦朝；开创专制主义中央集权制度；巩固统一多民族国家；焚书坑儒，实行暴政。
⑵汉高祖：起兵灭秦，建立西汉；与民休息，经济发展；和亲匈奴，友好边关；分封诸王，影响集权。
⑶文帝、景帝：重视农业，减免田租；改革法律，减轻刑罚；提倡节俭，形成“文景之治”。
⑷汉武帝：①政治方面：改革官制，建立州的监察区，加强皇权；选拔人才，重视官吏考核与任用；颁布“推恩令”和“附益之法”，削弱王国势力；强化法制。②军事方面：三次北击匈奴；派张骞出使西域；进军西南夷和南越，在西南设郡县。③经济方面：改革币制，铸五铢钱；盐铁官营；平抑物价，征收营业税和财产税；开凿六辅渠、白渠，治理黄河，保证农业生产。④对外关系：朝鲜半岛南部的三韩曾多次派人赴汉，晋见汉武帝；汉武帝时，日本有三十多个国家通过朝鲜半岛“使译通于汉”；张骞通西域后，开辟了陆上丝绸之路。⑤思想方面：“罢黜百家，独尊儒术”，尊崇儒家学说，提倡大一统；崇尚法制，尊儒尚法，“儒表法里”。⑥文化教育方面：制定“太初历”；创建中央太学与地方军国学两级官学，确立中国封建官学制度；出现大思想家董仲舒、大史学家司马迁、汉赋作家司马相如等。
⑸西汉明帝：王景治理黄河；派人去西域求佛法。
⑹东汉光武帝：参加农民起义，建立东汉；采取安抚的统治政策（政治、经济方面的措施），以“柔道”治天下，形成“光武中兴”；日本倭奴国遣使来汉，光武帝赐之金印。
⑺曹操：善于用人，拥立汉献帝，实行屯田，统一北方；赤壁之战后，在北方重视弄桑；建安文学的杰出代表。
⑻诸葛亮：向刘备献“隆中对策”；运筹指挥赤壁之战；助刘备取得荆州、益州；在蜀汉实行减轻赋税，奖励农耕的政策；改善同西南少数民族的关系，加速西南地区开发；多次进行北伐；成为封建社会为相的典范。
⑼唐太宗：①在唐朝建立和统一的过程中，功劳最大。②发动玄武门之变，夺取政权。③即位后善于总结隋亡教训，调整统治政策：政治方面，知人善任、勇于纳谏，革新政治、完善制度（完善三省六部制、科举制和府兵制）；经济方面，轻徭薄赋、劝课农桑（实行均田制和租庸调制），戒奢从简；文化方面，兴科举、以儒为师、大办学校；民族关系方面，通过军事、行政、和亲等方式加强和密切同少数民族的关系，基本解决突厥问题，设置安西都护府，派文成公主入藏，从而加强对多民族国家的官吏；对外关系方面，派人去天竺学习制糖法，多次接待来华的日本遣唐使，玄奘西游促进中印文化交流。④在位时期，社会秩序稳定，经济繁荣，国力强盛，形成“贞观之治”。
⑽武则天：①历史上唯一的女皇帝。②在位期间，重视发展农业生产，能破格用人，注重发展科举制度，创立“自荐”制度，从而使唐朝经济继续发展。③设立北庭都护府，巩固西北边疆。
⑾唐玄宗：①统治前期，重视地方官人选、任用贤相，促进经济繁荣，形成“开元盛世”局面。②加强民族关系，设立黑水都督府、渤海都督府、册封皮罗阁、骨力裴罗。③改革军事制度，改府兵制为募兵制。④后期宠爱杨贵妃，重用奸臣，政治腐败，导致“安史之乱”，唐朝由盛转衰。
⑿元世祖：①建立元朝，实现大统一。②调整统治政策，重视农业发展：把农业生产的好坏，作为评定地方官政绩优劣的依据；中央设立负责农业和水利的大司农司；向全国颁发《农桑辑要》一书，指导农业生产。③统一多民族国家进一步发展，今天的新疆、西藏、云南、东北地区、台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内；民族大迁移，形成民族融合新高潮。④健全统治机构：在中央，设中书省和枢密院为最高行政机构和最高军事机构，并设宣政院统领宗教事务和管辖西藏地区；在地方，实行行省制度，加强对地方控制，对后世影响深远。⑤发展内河航运和海运，开凿会通河和通惠河。⑥实行对外开放政策，丝绸之路重新繁荣，马可·波罗来华，泉州成为最大外贸港口。⑦实行民族歧视和分化政策。
⒀明太祖：①参加红巾军起义，建立明朝。②北伐灭元，实现统一。③废行省，设三司；废丞相，权分六部；制定《大明律》；设立内阁和厂卫特务机构；实行八股取士，大兴文字狱，加强中央集权。④奖励垦荒，实行屯田，清丈田亩，兴修水利，推广植棉。
⒁明成祖：①发动靖难之役，夺取帝位。②营建并北京，改元永乐。③设置奴儿干都司。④派郑和出使西洋。
⒂顺治：迁都北京；兴文字狱；册封达赖。
⒃康熙：①调整统治政策：奖励垦荒，实行“更名田”，固定丁数，废除“织机不得逾百张”的限制，使丝织业兴盛起来。②巩固统一多民族国家：平定“三藩之乱”；进军台湾，设台湾府；平定葛尔丹叛乱；册封班禅。③抗击外来侵略：雅克萨之战，打败沙俄，签订《尼布楚条约》。④兴文字狱。
⒄雍正：实行“摊丁入亩”和地丁银制度；设立军机处，大兴文字狱；设立驻藏大臣；大规模改土归流。
⒅乾隆：平定大小和卓叛乱；热情接待土尔扈特部回归祖国；大兴文字狱；由纪昀主编《四库全书》。
2、历史人物的评价
历史唯物主义认为，人民群众是创造历史的主任，这种创造是指全面的创造，它包括生产斗争、阶级斗争、科学实践和文化活动等各个方面。同时，历史唯物主义也从未否认个人在历史上的作用，但对于个人的作用，必须区分他们活动的性质，区别的标准只有一个，即这个历史人物的作用，必须区分他们活动的性质，区别的标准只有一个，即这个历史人物的活动是否顺应历史潮流，是否违背了人民群众的意愿。具体要注意以下几点：
①特定的历史背景：背景是历史人物活动的舞台，必须将历史人物放在他所生活的特定的历史时代进行评判，否则，人物同样的活动如果处于不同的历史背景，那就可以作出完全不同的评估。
②确定评估标准：我们看一个人物的活动或举措，不能感情用事，也不能仅从道义的角度去考虑，而要看其是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一等。
③防止以偏概全：通常说人无完人，就是指对历史人物的评估要一分为二，全面客观，要运用阶级分析方法，考虑其阶级性和时代性。
④克服英雄史观：历史上有作为的人是时势造就的，同时也要承认人物的个性特点对事物的一定影响力，即树立“人民群众是历史的主人”等观点，不能夸大个人在历史上的作用。
此外，对杰出的历史人物的活动进行评价时必须树立正确的观点：①清楚英雄史观，树立人民群众才是历史创造者的观点。②树立评价历史人物的正确标准，那就是以对于社会历史发展所起的作用去评价历史人物的历史地位。③具体分析历史人物所处的历史条件，实事求是地评价历史人物；不是英雄造时势，而是时势造英雄；任何伟大的历史人物，归根结底总是时代的产儿，总和一定的时间、地点、条件相联系；评价时首先要具体分析当时的历史条件。④具体分析历史人物的功过，正确方法是分析当时的社会矛盾，找出社会发展的趋向，分析历史人物的言行对解决社会主要矛盾、对历史发展所起的客观作用，并以此去判断他究竟是功绩占主流还是过失占主流。PAGE
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历史专题教案 三 胡杭军
专题三 统一的旋律 有效的管理
教学目标:
1.理解并掌握国家统一的历史发展趋势及其原因；
2.系统归纳历代封建王朝为促进和巩固统一多民族国家的发展而采取的措施；了解不同时期我国古代疆域的变化状况；
3.认识中华民族的历史形成过程，认识各民族在历史发展中的进步作用，掌握古代中央政府对少数民族地区的管理和民族交流与融合；
4.了解古代中央政府对少数民族地区的管理与开发过程中所采取的基本政策与制度；
学法指导：
1.联系台湾问题，批判“两国论”，坚决反对台独的图谋；
2.注意西北、东北、西南、东南四个地区归属中央政权的标志；
3.新疆问题联系古代丝绸之路、欧亚大陆桥、西部大开发、东突问题、西气东输、新疆民族区域自治、上海六国组织等；
4.西藏问题联系古代文成公主、金城公主入藏、近代西藏人民反英、非法的麦克马洪线、西藏和平解放、西藏民族区域自治、达赖分裂祖国与西方对西藏的干涉、西部大开发、青藏铁路等。
高考预测：
1.古代中央政府对少数民族地区的管理与开发过程中所采取的基本政策与制度；
2.注意西北、东北、西南、东南四个地区
3.统一与分裂问题
考题回放：
（2005年北京文综卷）台湾自古以来就是我国领土不可分割的组成部分；台湾同胞是我们的骨肉兄弟。回答15-16题。
15．下面四幅我国东南沿海的历史地图中，与元代台湾情况相符的是 C
16．1979年全国人大常委会发表的《告台湾同胞书》中，迄今已经实现的主张是①停止炮击金门等岛屿②海峡两岸实现“三通”③开放海峡两岸探亲旅游④结束海峡两岸军事对峙 B
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
知识整合：
一、统一是中华民族历史发展的主流
1、历史沿革
(1)统一
我国封建社会历时2300，其中国家统一时间长达1600多年，并且在处于分裂状态的700余年中，还出现过许多局部统一时期。
①四次局部统一：东汉末年，曹操统一北方；东晋十六国时期，前秦统一北方；南北朝时期，北魏、北周统一北方；979年，北方结束了五代十国的分裂局面
②四大统一时期：秦汉时期；西晋时期；隋唐时期；元明清时期。
③九大统一王朝：秦、西汉、东汉、西晋、隋、唐、元、明、清
④近代中国的短暂统一：1928年，张学良东北易帜，国民政府从形式上完成了国家的统一。
⑤当代中国的统一大业：1951年，西藏和平解放，祖国大陆完成统一
(2)分裂
①封建社会的分裂：三大分裂时期：春秋战国时期；三国两晋南北朝时期；五代、辽、宋、夏、金、蒙古并立时期。
②近代中国的分裂问题：
A、一些多个政权并立时期：a、晚清时期：1853－1864年太平天国政权与清政府对峙；b、国民革命时期：武汉国民政府、南京国民政府、北京政权三政权并立；c、抗日战争时期：国民政府、抗日民主政权、伪满洲国、伪国民政府四政权并立；
B、袁世凯死后，中国出现了军阀割据的局面；
C、一些局部分裂：葡萄牙占据澳门；英国占据香港；日本一度占领台湾（1495－1945）。
③现代中国的分裂问题：香港、澳门、台湾问题。
2、升华认识
(1) 四次大统一朝代：秦、西晋、隋、元的统一条件
　　①秦统一的条件： a、春秋战国时期，社会生产力进步，社会经济发展，各地联系加强，为统一奠定了坚实的物质基础；b、春秋战国时期，民族融合加快，长期的兼并战争形成局部统一，长期战乱使人民渴望统一等，为统一提供了必要的社会基础；c、战国时期，大多数国家废分封设县制，实行了中央集权，为大一统的封建国家奠定了政治基础；d、泰国已具备了完成统一的实力，商鞅变法使泰国迅速强大，赢政掌权后，广罗人才，部署统一战争的战略与行动，最终完成统一
　　②西晋统一的条件（略）
　　③隋统一的条件： a、长期战乱，人民渴望统一；b、民族融合，统一条件成熟；c、北方农业恢复发展，江南经济得到开发；d、隋文帝加强军队建设，做好了渡江准备；e、陈朝腐败，不堪一击
　　④元统一的条件：a、长期战乱，人民渴望统一；b、蒙古统治集团代表了从奴隶主转化过来的新兴封建地主阶级的利益，他们掌握了强大的军事武装力量；c、运用了正确的战略战术；d、南宋等政权的腐朽没落
(2) 纵观我国封建社会长达2300多年的历史，统一是主流，分裂是支流。
　　①从时间上看，2300多年的封建社会，国家统一时间长达1600多年，处于分裂状态的只有700余年。
　　②从朝代来看，秦、汉、隋、唐、元、明、清都是统一王朝，汉唐明清的统治均在200年以上，影响巨大而深远。分裂只局限于战国、魏晋南北朝、五代辽宋夏金三个时期。
　　③从分裂时期看，即使国家处于分裂割据状态，也孕育着统一的因素：如经济文化联系的加强，人民渴望统一，许多统治者致力于国家的统一等。
　　④从空间上看，全的范围不断扩大，由中原地区不断向边疆地区扩展
　　⑤从地位和作用看，统一的王朝在中国历史长河中作用大，超过任何一个分裂时期，如秦汉文化的世界影响，隋唐宋华文化圈的形成等。统一王朝所实行的一系列政治、经济制度也对后世产生了深远的影响。
(3)促成国家统一的因素
①经济因素：社会生产力的发展和生产关系的及时调整是封建国家统一的根本原因。②政治因素：中央集权制度的建立和发展为统一提供制度保障，局部统一的出现、力量对比的变化为全国性统一奠定基础。③意识因素：儒家的“大一统”思想对后世的影响深远。④民族因素：中华民族在历史发展过程中形成了一股强大的民族凝聚力和向心力。⑤个人因素：一批杰出人物如秦始皇、唐太宗、康熙帝等为国家的统一、巩固和发展作出不可磨灭的贡献。⑥外部因素：有利的外部环境。
(4)促成国家分裂的因素
内部因素：①封建自然经济的分散性；②封建统治集团内部的争权夺利；　　③专制主义中央集权统治的削弱，地方割据势力的恶性膨胀；④各族统治阶级之间的矛盾和斗争；⑤民族融洽不够稳固，社会经济不够发达，社会不够进步等
外部因素：外国列强强占中国领土。
(5)统一是中国历史的进步潮流：
①使中华民族前后相接；②使中华文明绵延至今；③有利于社会稳定；
④有利于封建经济的发展；⑤有利于科技进步、文化繁荣；⑥有利于民族融合；⑦有利于抵御侵略；⑧有利于国际地位的提高等。
(6)分裂的影响：影响各地各民族之间正常的经济文化交流；影响到人民的生产和生活安定。
3、热点链接：香港、澳门、台湾问题
(1)香港问题的由来与解决
A、1842年，英国通过《南京条约》割占香港岛；1860年通过中英《北京条约》割支九龙司；1898年在帝国主义瓜分狂潮中，强租新界九十九年
　 B、1982年，邓小平提出用“一国两制”的方案来解决香港问题，1984年，中英签署关于香港问题的联合声明；1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权
(2)澳门问题的由来与解决
　 A、1553年，葡萄牙骗取在澳门的居住权，后来，强行租居澳门
　 B、1987年，中葡签署关于澳门问题的联合声明；1999年12月21日，中国正式对澳门恢复行使主权
C、港澳回归祖国具有重大的历史意义：①港澳回归，标志着中国人民洗雪了港澳被侵占的百年国耻，开创了港澳和祖国内地共同发展的新纪元。②港澳回归祖国标志着中国人民在完成统一大业的道路上迈出了重要的一步。③港澳回归标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出了贡献。④我们按“一国两制”的构想成功解决了港澳回归问题，为国际社会以和平方式解决国家的历史遗留问题与国际争端提供了新的范例
(3)台湾问题
A、基本史实
　　①1292年元朝政府正式在澎湖设巡检司，管理台湾
　　②1624年荷兰侵占台湾，侵占达38年之久
　　③1661年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾
　　④1885年，清政府正式将台湾建为行省，派刘铭传任第一任巡抚
　　⑤1895年中日签订《马关条约》，台湾和澎湖列岛被割让给日本。台湾从此沦为日本殖民地达50年。台湾人民展开了反割台斗争（刘永福、袁锦清、徐骧、王德标等）
　　⑥1945年日本投降，国民党政府收复台湾
　　⑦1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立。国民党政府退居台湾。造成海峡两岸分离状态至今
　　⑧十一届三中全会以后，在“和平统一、一国两制”的方针下，1980年以后，海峡两岸出现一股和缓松动的暖风，民间交往的坚冰已经打破，回祖国大陆定居、探亲访友、采访观光的人员不断增多，通邮、通航、通商的限制逐渐放松，两岸交流日益频繁。不过，台湾岛内分裂倾向的发展和某些外国反华势力的干涉，并在国际上制造“两个中国”和“一中一台”的言论，严重阻碍着和平统一的进程。
B、台湾问题的由来
　　①台湾问题是国民党发动反共反人民内战的结果，蒋介石在内战结束后，败退台湾，并在美国的支持下与大陆对抗，从而导致海峡两岸长期隔绝，分离的状态
　　②外国反华势力插手台湾问题，推行“以台制华”战略，谋求其所谓的全球战略利益与国家利益，全面扶植国民党及民进党在台湾的统治，这是台湾问题长期存在的根本原因。1999年李登辉抛出两岸关系是“国与国关系”的分裂言论，美国仍强调坚持《与台湾关系法》。陈水扁上台以后，延续李登辉的分裂路线，在台独的道路上越走越远
C、台湾是中国领土的法律依据
　　①《开罗宣言》中规定日本侵占的包括北东三省、台湾、澎湖列岛在内的中国领土必须归还；②《波茨坦公告》进一步重申《开罗宣言》之条件必须实施；③1972年中美上海公报中美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分；1978年中美建交联合公报中美国承认中华人民共和国是中国的惟一合法政府；④1971年联合国恢复中华人民共和国的合法席位，证明世界上最权威的国际组织承认了“一个中国”；⑤与中国建交的国家都承认世界上只有一个中国，台湾是中国的组成部分
D、台湾问题与中美关系
　　①台湾曾是美国在远东的反共反华基地，从1949年新中国成立到60年代末，美国支持台湾与中国对抗，甚至直接对该地区武力介入，阻止中国武力解放台湾
　　②妥善处理台湾问题为中美建交奠定了基础。1972年中美上海公报中美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分；1978年中美建交联合公报中美国承认中华人民共和国是中国的惟一合法政府，1979年1月，中美正式建立外交关系
　　③台湾问题是中美关系的核心问题
4、知识拓展：德国的两次统一、意大利的统一、美国内战问题
(1)、德国的第一次统一（1871年）
A、统一的历史条件
　　①必要性：国家的四分五裂严重影响了德国资本主义的发展
　　②可能性：普鲁士具备了领导统一运动的条件与能力
　　　a、普鲁士经济发达　b、军事力量强大　c、民族成分单一　d、统治阶级实力雄厚，野心勃勃　e、俾斯麦的杰出才干和强有力的内外政策
　 B、统一的方式：自上而下的王朝战争
　 C、统一的过程：
　　①1864年，联合奥地利，击败丹麦②1866年，普奥战争，统一了北方诸邦　③1870年，普法战争，南方诸邦并入德意志
　 D、统一的完成：
　　1871年，普鲁士国王威廉一世即位德意志帝国皇帝，德国完成统一。
　 E、统一的影响：
　　①积极：为德国资本主义经济迅速发展铺平了道路，德国成为新兴强国，改变了欧洲的国际格局
　　②消极：德国继承了普鲁士军国主义传统，侵略扩张欲望强烈
(2)、意大利的统一
　 A、统一的历史条件
　　①必要性：政治上的分裂状态和大部分领土被外国控制，严重阻碍了意大利资本主义经济的发展
　　　a、中部和北部：被奥地利控制；b、两西西里：被西班牙控制；c、罗马：被法国控制
　　②可能性：撒丁王国担负起意大利的统一大业
　　　a、是意大利唯一独立的国家，实力最强，经济最发达
　　　b、政治比较开明，是意大利资产阶级自由派的中心
　　　c、加富尔上台后推行富国强兵政策，经济、军事实力大为增强
　 B、统一方式：存在两条道路，以自上而下的王朝战争为主，也有自下而上的人民战争
　　①以马志尼、加里波第为代表的资产阶级民主派主张通过自下而上的人民革命战争，驱除外国侵略者，建立统一的资产阶级共和国。
　　②以加富尔为代表的资产阶级自由派主张由撒丁王国通过自上而下的王朝战争，驱除外国势力、完成统一。
　　③资产阶级民主派没有提出反映农民要求的土地改革纲领，没有发动农民群众，只是依靠少数人的革命行动，斗争一再受挫。越来越多的人把独立统一的希望寄托在实力雄厚的撒丁王国身上。
　　④意大利的统一过程，自始至终贯穿着这两条不同的统一道路，最后以自上而下的道路获得成功。
　 C、统一过程：
　　①1859年，联合法国，击败奥地利，意大利北部基本统一
　　②1860年，加里波第远征两西西里，把政权移交给撒丁王国
　　③借普奥战争和普法战争之机，把奥、法势力赶出意大利
　 D、统一的完成：
　　19世纪70年代初，完成统一
　 E、影响：
　　①民族独立和统一的完成有利于资本主义的发展
　　②封建残余势力顽固，自然资源缺乏，资本主义发展困难重重
(3)、德国的第二次统一（1989年）
　 A、德国在二战后分裂原因：这是美苏冷战政策的结果
　 B、统一问题的由来：
　　①二战后，苏、美、英、法对德国实行分区占领
　　②1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国，造成德国分裂的事实
　　③东德走苏联模式，经济政治陷入困境，政局动荡，1990年并入联邦德国，德国再次统一
(4)、美国内战：
　 A、背景
　　①美国的领土扩张和西进运动促进了资本主义经济的迅速发展，南北方经济制度矛盾激化（根本原因）
　　②1860年，共和党人林肯当选总统（导火线）
　 B、经过（1861－1865）
　　①初期：北方节节失利
　　②转折：葛底斯堡战役
　　③结束：北方告胜(原因：a、战争的正义性，北方是为维护国家统一而战争b、林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，调动了人民的革命积极性
　 C、影响
　　①性质：美国历史上的第二次资产阶级革命
　　②意义：维护了国家统一，废除了奴隶制，进一步扫除了资本主义发展的障碍
　　③局限：尚未彻底解决各族歧视
二、历代疆域的变迁
1、历史沿革
　　①商的疆域：东到大海，西到陕西西部，东北到辽宁，南到长江流域。
　　②秦朝疆域图：东到大海，西到陇西，北到长城，南到南海（注意：灵渠、长城起止点、南方四郡）
　　③唐朝疆域图：东到大海，西到咸海，东北到黑龙江以北外兴安岭、库页岛一带，南到南海（注意：主要邻国、周边的主要少数民族、对外交通路线等）
　　④元朝疆域图：北至阴山以北，南至南海诸岛，东北到今库页岛，西北达到新疆、中亚地区（注意：今天的新疆、西藏、云南、东北地区、台湾及南海诸岛都在元朝统治范围之内）
⑤清朝（前期）疆域图：西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南包南海诸岛， 成为亚洲最大的国家。
2、规律技巧
①我国封建王朝的疆域东部、东北部的变化相对较小；西部变化最大，西部疆域达至最远是在唐朝，已到咸海，最近是在秦朝，仅达陇西（今甘肃临洮南）
②纵观中国历史，统一的中国疆域的形成是历史发展的必然，是各族人民共同奋斗的结果
③在其形成过程中，汉族作出了主要贡献，少数民族对统一疆域的形成也有不可替代的贡献
④历代生产力的发展推动了统一疆域的形成，历代统治者顺应历史潮流的政策，巩固了中国的疆域
⑤封建社会后期，落后腐败导致了大片国土的沦丧
三、历代中央政府对边疆地区的管辖
1、知识梳理
中原中央政权对祖国边疆的东北、蒙古、新疆、西藏、西南地区、台湾等地进行管辖。设立的行政机构有郡县、都护府、都督府、巡检司、宣政院辖区、行省、三司、土司、“改土归流”、将军辖区、办事大臣辖区、理藩院等。
①东北
唐朝：设渤海、黑水都督府；明朝：1409年设奴尔干都司；元朝：辽阳行省；清朝：设盛京、吉林、黑龙江三个将军辖区
②西北
秦朝：派蒙恬夺取河套，置县、移民、筑长城；西汉：公元前60年设西域都护府；东汉：重设西域都护府，班超出使西域；隋朝：派人去西域；唐朝：设置安西、北庭都护府；清朝：设乌里雅苏台将军、伊犁将军
③南部
秦朝：统一珠江流域，设三郡；明朝：南海诸岛归属广东琼州府万州（称“万里长沙”、“千里石塘”）
④西南
西汉：武帝时在四川、贵州、云南等地设郡县；三国：蜀国在川南、贵州、云南任用少数民族首领做官；唐朝：玄宗封皮罗阁为云南王；两宋：云南处于大理国统治；元朝：在云南设省；清朝：康熙平定三藩之乱；雍正改土归流
⑤西藏
唐朝：松赞干布与文成公主通婚；金城公主与尺带朱丹和亲；“长庆会盟”；元朝：设宣政院，西藏成为元的行政区域；明朝：在西藏设乌斯藏都司；僧官制度；清朝：册封制度；设驻藏大臣；金瓶掣签制度
⑥台湾(略)
2、规律技巧
①注意西北、东北、西南、东南四个地区归属中央政权的标志
②新疆问题联系古代丝绸之路、欧亚大陆桥、西部大开发、东突问题、西气东输、新疆民族区域自治、上海六国组织等。
③西藏问题联系古代文成公主、金城公主入藏、近代西藏人民反英、非法的麦克马洪线、西藏和平解放、西藏民族区域自治、达赖分裂祖国与西方对西藏的干涉、西部大开发、青藏铁路等。
三、统一多民族国家的形成与发展(知识梳理)
(一)中华民族的起源(原始社会至奴隶社会的过渡时期)
黄炎部落的融合，华夏族的产生.
(二)民族融合的开始(春秋战国时期)
华夏族和其他各族接触频繁，促进了民族融合，也为统一多民族国家的建立准备了条件
(三)统一多民族国家的建立与初步发展(秦汉时期)
1、秦与匈奴：派蒙括北击匈奴，取得河套地区，移民置县，修筑万里长城御其南下
2、汉与匈奴
　　①与西汉
　　　a、西汉初期——“和亲”，贸易往来。作用：暂时缓和了匈、汉关系，但未真正解除威胁； b、汉武帝时－－“战争”。作用：匈奴受重创，被迫迁徙漠北； c、汉元帝时－－“和亲”，昭君出塞。作用：密切了汉匈关系，经济、文化来往增多，四十多年和睦相处。
　　　②与东汉
　　　a、东汉初年－－匈奴分裂，南匈奴与汉人杂居，北匈奴仍威胁中原及西域；b、东汉前期——“战争”，窦固、窦宪先后出击匈奴。作用：北匈奴政权瓦解，威胁解除
3、汉与西域：
　　①与西汉
　　　a、前138年和前119年张骞两次出使西域，与西域各国建立起友好关系（时间、概况、意义）
　　　b、前60年设西域都护府，标志着西域开始正式归属中央政权
　　②与东汉
　　　a、东汉初年无力顾及西域，西域各国重新被匈奴控制
　　　b、汉明帝时，班超经营西域，被任命为西域都护，管辖西域
　 4、秦汉与越族：
　　①秦征南越；修灵渠；置岭南三郡；②汉武帝时，在南越设南海九郡
5、汉与西南：汉武帝设郡县
(四)统一多民族国家的大发展(唐朝)
1、与突厥：
　　①唐太宗大败东突厥，设都督府管辖；②唐太宗征服依附西突厥的高昌，置安西都护府；③唐高宗大破西突厥，西突厥灭亡；④武则天置北庭都护府，管辖西突厥故地
2、与回纥：
　　①唐太宗任回纥首领为瀚海都督府都督；②唐玄宗册封骨力裴罗为怀仁可汗；③回纥兵助唐平安史之乱；④唐肃宗开始，几次和亲；⑤回纥人来中原经商，部分贵族开始修宫殿定居
　 3、与靺鞨：
①8世纪前期，唐在黑水靺鞨地区设置都督府；②开元初，唐玄宗封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王　
4、与南诏：唐玄宗封南诏首领皮罗阁为云南王
　 5、与吐蕃：
　　①唐太宗时期，文成公主和亲；②两百年间，新赞普即位，必请唐“册命”　；③唐中宗时，金城公主和亲；④9世纪中期，吐蕃与唐“长庆会盟”
(五)统一多民族国家的进一步发展(宋元时期)
两宋
　 1、与契丹：
　　①宋太宗两次北伐，结果失败，宋由进攻转向防御，确立了“守内虚外”的政策，把主要力量转向对人民的防范与镇压
　　②澶渊之盟（1005年）
　　　a、背景：1004年，辽军逼近东京，宋真宗亲征，士气大振，辽提出议和
　　　b、内容：宋每年送给辽“岁币”，辽撤兵；双方约为兄弟之国，各守边界
　　　c、影响：“岁币”加重了北宋人民的负担，加剧了北宋的财政困难；使宋辽边境安宁，双方贸易兴旺，加强了汉族与契丹族的友好关系，促进了民族融合
　 2、与党项：元昊称帝后与宋不断交兵，双方损失很大，元昊请和(1044年)
　　①内容：
　　　a、元昊取消帝号北宋册封其为夏国主，夏对宋称臣；b、宋每年送给西夏“岁币”；c、重开边境贸易
　　②影响：从此以后，宋夏之间基本上维持了和平局面，民族融合进一步加强
　 3、与女真：
　　①1127年，靖康之变，北宋灭亡
　　②岳飞抗金
　　　a、胜利原因：抗金是正义的战争，得到人民的拥护与支持；岳家军纪律严明、战斗力较强；采取了联合北方义军的正确方针；其他抗金队伍的支持与配合
　　　b、评价岳飞：岳飞的抗金斗争，维护了中原与南方的先进封建文化，维护了人民的利益，所以受到人民的尊敬。其忠君思想体现出时代的悲剧
③绍兴议和(1141年)
　　　a、内容：规定东起淮水，西至大散关以北的土地归金朝统治；南宋皇帝向金称臣，每年向金输纳岁币
　　　b、影响：确立了南宋与金的对峙局面
　　　c、评价：条约给南宋人民带来了沉重负担，但在客观上，使双方减少了战争，彼此获得一个较长时期的相对安定的和平局面，有利于南北方经济的恢复和发展，有利于各族人民的友好交往
元朝
1、汉族迁居边疆、开发了边疆经济；边疆各族入居中原与江南民，加强了民族融合
　 2、辽金时期入居黄河流域的契丹人和女真人，在元朝时已被视为汉人
　 3、新的民族回族开始形成
　 4、西藏正式成为元朝的行政区，元朝在澎湖设巡检司，加强对琉球的管辖
(六)统一多民族国家的巩固(明清时期)
　 1、蒙古（蒙古族）
　　①明
　　　a、初期：相对安定，永乐年间，鞑靼和瓦剌接受明封号
　　　b、中期：关系紧张，瓦剌骑兵曾直抵北京，明修缮长城抵御
　　　c、后期：和平友好，鞑靼首领俺答汗接受封号，恢复封贡互市
　　②清
　　　a、粉碎准噶尔部割据势力，统一天山南北，设乌里雅苏台将军和科布多参赞大臣；b、土尔扈特部回归祖国（1771年，渥巴锡）
　 2、西藏（维吾尔族回部）:平定回部贵族大小和卓的叛乱，设伊犁将军，统辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区
　 3、西藏（藏族）：
　　①明
　　　a、在乌思藏设立卫所；b、任用藏人担任官吏；c、建立僧官制度；d、西藏各教派都一心拥护中央政府
　　②清：
　　　a、确立册封制度，顺治帝册封五世达赖为“达赖喇嘛”，康熙帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”；b、设驻藏大臣，代表中央管理西藏事务；c、建立金瓶掣签制度，加强清朝对达赖、班禅转世的监督和任授权力
　 4、西南
　　①明朝
　　　a、实行土司制度； b、永乐年间，开始改土归流
　　②清朝：大规模的改土归流
　　　a、条件：康熙帝平定三藩之乱
　　　b、意义：加强了清朝政府对西南少数民族地区的统治，改变了当地落后闭塞和割据纷争的状态，促进了各民族之间的经济文化交流，有利于统一多民族国家的巩固和发展
　 5、东南（台湾）：①1683年，清军进入台湾；②1684年，设置台湾府
③意义：加强了台湾与祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防
(七)民族平等团结、共同发展繁荣(新中国)
　 1、西藏和平解放
　 2、成立五个自治区，实行民族区域自治；在少数民族地区实行土地改革、民主改革
　 3、平等团结、共同发展，支援经济建设，改革开放
四、古代的民族融合
1、民族融合的形式
第一、民族迁徒。魏晋以来，一些少数民族大批内迁，他们和北方汉族人民杂居相处；秦朝时内地人民迁徒到河套；中原人民迁徒到珠江流域；在魏晋、南北朝时期北方人民南迁江南地区等等。
第二、联合斗争。说到底是阶级斗争，各族人民联合起来，共同反对统治者的剥削和压迫，使民族联系更加密切。
第三、友好交往。特别是在我国古代的大统一的局面下，在和平的环境中友好相处，融合加速。
第四、少数民族统治者的改革。魏孝文帝的改革，大大加速了民族融合。
第五、“和亲”、“册封”促进民族融合。641年，唐太宗派人护送文成公主人吐蕃同松赞干布结婚。唐中宗又把金城公主嫁给尺带珠丹，从此唐朝和吐蕃“和同为一家”。回纥的首领骨力裴罗接受唐朝“怀仁可汗”封号。713年，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，唐玄宗封皮罗阁为云南王。
第六，兼并战争，促进民族融合。春秋时在诸侯争霸过程中，大国兼并小国，诸侯国逐渐减少，华夏族和其他各族接触频繁。
2、民族融合的几次高潮：
第一次：春秋时期，诸侯争霸，华夏族在战争中与其他少数民族接触频繁，促进民族融合并形成第一次民族融合高潮。
第二次：三国两晋南北朝时期。蜀国坚持搞好与西南少数民族的关系；吴国汉族和山越族共同生产，开发江南；东晋时，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌族内迁；北魏统一黄河流域，民族大融合趋势出现。
第三次：辽、宋、夏、金、元时期，少数民族接受汉族封建文化，在加速自身封建化进程的同时，也促进了民族大融合。特别是元的统一，使民族融合进一步加强，并且出现了新的民族——回族。
3、民族融合的特点：
第一，以汉族为主体的多民族共同构成中华民族的大家庭。
第二，友好交往是主流，中心是扩大了先进的中原文化和汉族文化的影响。
第三，中华民族以儒家大一统思想作为民族的精神支柱。
第四，民族大融合促进国家统一，国家大统一又促进了民族大融合。因此，民族大融合是中国古代历史发展的动力之一。
第五，落后民族在征服先进民族后被先进民族的生产方式、生活方式、政治制度、文化知识所同化。
第六，各民族的特点、优点，不断充实着中华民族统一体。
五、古代的人口迁移
1、人口迁移的流向：
一是由人口稀少的荒漠草原地区流向人口稠密的黄河中下游地区。
二是北人南迁，由人口众多的黄河流域迁向人口稀少的长江中下游地区。
三是内地人流向边疆地区，大多由政府组织军民迁移，从事戍守、开发、屯田等。
四是我国古代有很多人由于多方面的原因到海外谋生、居住，形成华人外流。
五是在长期的中外经济文化交往过程中，不少外国人来华经商定居，形成外族内流。
2、人口迁移的原因：
①少数民族生产方式的落后和中原地区先进的经济文化吸引少数民族内迁；
②北方战乱不断，南方相对安定导致大量北人南迁；
③统治阶级出于政治、经济、军事目的组织军民迁移；
④统治阶级专制统治、土地兼并等，使农民流离失所，也导致人口被迫迁移。
3、古代人口的迁移的影响
有利于民族融合，有利于生产的发展和进步，有利于中华民族的形成，同时也丰富了整个中华民族的文化。
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历史专题教案 十三 胡杭军
专题十三 经济发展与生态平衡的协调统一
教学目标：
1.认识可持续发展思想的演变；
2.了解古今中外的经济发展与社会环境的状况；
3.理解煤炭、电力、石油与原子能等能源的开发与利用；
4.了解能源对国际关系的影响。
学法指导：
1.注意以科学发展观为基本指导思想，观察、分析和判断古今中外历史发展进程中的各种现象；
2.关注社会热点、焦点，拓宽知识视野，在综合政治、历史和地理学科的基础和高度上，解决可持续发展的实际问题；
高考预测：
1.预计坚持科学发展观、实现可持续发展仍将是2006年文综高考不可回避的热点问题。题目切口可从回顾、总结历史教训着手，正反比较，给人以启示。对这一专题的考察，很可能在政治、历史、地理三科的综合上设计题目，体现浓厚的时代气息；
2.能源问题始终是高考关注的热点。
考题回放：
(2005年高考文科综合能力测试全国卷Ⅲ·有改动)据图和资料回答下列问题：
材料一 (汉书)记载：祁连山“在张掖、酒泉二界上，有松柏五木，荚水草，冬温夏凉，宜畜牧。”匈奴歌谣称：“亡我祁连山，使我六畜不蕃息(繁殖)”。
材料二 《三国志》记载：三国魏初年，仓慈任敦煌大守，“旧大族田地有余，而小民无立锥之土，慈皆随口割赋(按人口分割土地给贫民耕种)”。
回答：
(1)根据材料一、二，概括两汉时期河西走廊社会经济的主要变化。
(2)如果农业开发强度超过河西走廊成为绿色走廊的主导自然条件的承载力，将会产生什么环境问题
(3)根据河西走廊的地理特点及开发利用这一地区的历史经验教训，运用所学哲学知识说明应如何正确理解和处理人与自然的关系。
参考答案：(1)由畜牧业转为农耕；土地兼并现象严重。
(2)(如果农业开发超过水资源的承载力，)耕(土)地得不到足够的水源灌溉(祁连山的冰雪融水非常有限)，园气候干燥，在强烈的大阳辐射、蒸发和风力作用下，将出现土地荒漠化问题。
(3)河西走廊地区总的来说适合畜牧业的发展，历史上对河西走廊地区的开发，有着重大的军事、社会、经济和文化意义，但任何事物都是一分为二的，大量增加的人口及过度农业发展，加剧了人地矛盾，对自然环境有着一定的破坏作用。
知识整合：
一、可持续发展
可持续发展是指既满足当代人的各种需求又保护生态环境，不对后代人的生存与发展构成危害的发展，实质上就是把经济发展与节约能源、保护环境、控制人口增长等紧密联系起来，实现良性循环，使社会经济能够得到持续的发展。
(一)、可持续发展的思想源远流长
1、可持续发展问题很早就已出现，儒家学说中具有人与自然和合共处的思想和极为丰富的自然生态保护意识，即所谓“人所不欲，勿施于物”，“制天命而用之”，做到“人、物并育而不相害”，这对今天保护自然生态平衡、维护人类的生存环境具有重要的意义。
2、秦朝时人们对人与自然的认识有了进一步的重视。
秦朝时人们对人与自然的认识有了进一步的重视。1975年12月，考古工作者在湖北省云梦县发掘了12座战国至秦代的古墓。在第11号墓中出土了大量秦代竹简，其中一些竹简上刻着内容具体的《田律》。大意为：从春季2月开始，不准进山砍伐林木；不准堵塞林间小道；不到夏季不准人山采樵，烧草木炭；不准捕捉幼鸟或捣鸟卵；不准毒杀鱼龟；不准设置诱捕鸟兽的网罩和陷阱。以上禁令，到7月才能够解除。
3、当前，国际社会已经普遍认识到人与自然关系的重要性和调整人与自然关系的必要性。
1992年联合国环境与发展大会第一次把可持续发展由理论和概念变为行动。
中共十六届五中全会公报指出：要加大环境保护力度，切实保护好自然生态，认真解决影响经济社会发展特别是严重危害人民健康的突出的环境问题。只有坚持可持续发展战略，才能维持生态的平衡和实现我国社会经济与环境的协调发展。
(二)、经济发展与人类生存环境
1、中国古代环境变迁
中国历史上环境的发展变化，大体可分为五个时代：①我国古代环境保护的黄金时代—先秦；②第一次恶化时期—秦、西汉；③相对恢复时期—东汉至隋；④第二次恶化时期—唐至元；⑤严重恶化时期—明清以后。
①我国古代环境保护的黄金时代—先秦
状况：先秦时期，黄河流域环境状况良好，适合农业生产。中游气候温和，森林覆盖率在50％以上；下游气候湿润，湖泊较多。
原因：一是当时人口不多；二是当时重视环境的保护。当时不仅有一套严格执行的制度，而且产生了各种保护的思想和理论。
资料一：为人君而不能谨守其山林菹泽草莱，不可以立为天下王。
——《管子·轻重甲》
译文：做一国之君却不能严格管理山川、沼泽和土地，不能立他做天下的帝王。
资料二：斩伐养长，不失其时，故山林不童，而百姓有余材也。
——《荀子·王制篇》
译文：砍伐栽种不失季节，所以山林就不会没有草木，百姓也会有多余的木材。
资料三：竭泽而渔，岂不得鱼，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。 ——《吕氏春秋·首时》
译文：抽干湖水而捕鱼，哪有得不到鱼的？然而第二年也就没有鱼了；焚烧草木而打猎，哪有无收获的，而第二年也就没有野兽了。
②第一次恶化时期—秦、西汉
战国以来，这一区域的森林开始遭到破坏。商鞅变法时因大规模垦殖而遭受破坏的西安附近森林和秦岭北坡边缘森林，到秦始皇时期，更因大兴宫室，而被砍伐殆尽。其直接后果是水土流失严重，黄河河水泥沙含量增多，河床因淤积而抬升，黄河开始泛滥。治理黄河成为汉朝统治者不得不时常关心的大事。
③相对恢复时期—东汉至隋
东汉至隋，战乱频繁，人口大减，农耕区域缩小、畜牧区域因少数民族的内迁有所扩展，两汉过度开垦导致的环境破坏状况有所缓解，黄河中游地区植被得到较好的恢复，水土流失不甚显著，黄河下游较长时间处于安流状态。
④第二次恶化时期—唐至元
隋唐时期人口增多，围湖造田和向山要田，如“忆昨深山里，终朝看火耕”、“起来望南山，山火烧山田”，林区大幅度减少，水土流失加重，沙漠化加快，环境质量每况愈下，对自然生态平衡造成不利影响。
⑤严重恶化时期—明清以后。
清朝前期人口剧增、盲目垦荒，如直隶永定河边蓄水防洪的淀泊，“水退一尺，则占耕地一尺”，“每遇潦涨，水无所容，甚至漫溢为患”，黄河“河滩地亩，尽皆耕种麦苗，并多居民村落……筑围打坝，填塞日多”。
2、20世纪五六十年代“大跃进”时期和十年动乱时期，我国在“人定胜天”、“人有多大胆，地有多高产”等唯意志论的支配下，盲目推行毁林毁草开荒、围湖围海造田等征服大自然的运动，所谓“开荒开到山顶，种田种到湖底”和“大炼钢铁”，结果造成了植被覆盖率降低、水土流失严重、生态环境恶化、自然灾害频繁等一系列严重后果。
3、第一次工业革命以来，人类在工业化、城市化和现代化的进程中取得了前所未有的成就，也尝到了环境污染、生态破坏和资源能源危机的苦果。
二、能源问题
当前，煤、石油、电能与核能都已经成为国家经济增长的重要经济基础。能源与人们的日常生活关系密切，人们的衣食住行无不与能源密切相连。作为贴近学生生活的能源问题必将成为高考命题的热点。
1、煤炭的开发和利用
①概况：西汉开始用煤炭作燃料；宋元时期煤广泛应用于冶铁炼钢；第一次工业革命中发明了以煤为燃料的蒸汽机，煤的开采迅速发展；魏源的《海国图志》介绍了西方的蒸汽机；洋务运动引进了先进的蒸汽机器，洋务派认识到煤对国计民生的重要性，清政府试办机器采煤业；改革开放后中国的煤产量世界第一。
②特点：能量较高，运用广泛，不再局限于河流，但资源有限，污染较大。
③作用：在古代提高手工业生产效率，方便人民生活。在近代时社会生产由手工操作进入蒸汽时代的机器生产，也促进了交通和军事的近代化。同时造成严重的环境污染。
2、电力的开发和运用
①条件：科学理论的进步——法拉第的电磁感应现象
②概况：19世纪六七十年代出现了一系列的电气发明（第二次工业革命期间）。
③特点：动力可以随意调节转化，使用方便，传输快捷、不受时间、地点限制，少污染，电力来源可以有水电，火电，核电，太阳能，风能等。
④影响：使社会生产由“蒸汽时代”进入“电气时代”。
3、石油的开采和利用
①条件：近代化学的进步：拉瓦锡的燃烧与氧化原理，原子论、分子论及无机化学等
②概况：魏晋南北朝我国已经利用石油、天然气；沈括在《梦溪笔谈》对此也有记载；19世纪七八十年代和九十年代的发明：19世纪七、八十年代，出现了内燃机，19世纪90年代柴油机创制成功，石油开采和石油化工工业的产生和发展，汽车、内燃机、远洋轮船等内燃机交通工具的相继问世；中国三大油田（大庆、胜利、大港）的建成，1965年石油全部自给
③特点：效率较高，是目前最广泛采用的一种能源，资源有限，且分布不平衡，石油的开采、运输、利用会对环境造成污染。
④影响：进一步提高社会生产力，方便人民生活，也带来环境污染。石油作为现代最普遍使用的能源，也是重要的战略资源，对国际关系产生重大影响。
⑤石油对国际关系的影响
1935年，意大利入侵埃塞俄比亚，国联没有把石油等战略物资列入禁运的范围。
1940年，日本向东南亚扩张，英美等国对日本实行禁运，包括石油等战略物资，日本为夺取战略资源，发动太平洋战争。
西亚海湾地区的部分国家由于石油资源丰富，成为帝国主义争夺和控制的焦点，长期以来一直受西方大国控制。
1960年，由西亚国家发起成立的石油输出国组织，同西方石油垄断资本进行斗争，70年代以来，产油国逐渐全部或大部分控制本国石油工业。一方面提高油价，增加石油收益，另一方面改变单一的经济结构，发展石油化工及其他工业，改善农业，建立比较完整的工业体系。
1973年，第四次中东战争，石油输出国组织以石油为武器对支持以色列的西方国家进行经济制裁，触发了第一次石油危机。
由于石油资源分布不均，西亚穷国、富国之间的矛盾激化，加剧地区局势动荡，如海湾战争、伊拉克战争等。
4、原子能的开发和利用
①条件：物理学的革命（爱因斯坦的相对论），二战及战后各国的需要。
②概况：二战中美国的“曼哈顿计划”制造原子弹。1954年苏联建成第一座核电站。中国1958年第一座原子能反应堆，60年代第一颗原子弹，氢弹，1993年大亚湾核电站。
③特点：能量巨大，效率高，技术要求高，可用于军事和民用。有辐射和巨大破坏性。
④影响：核能的和平开发利用，是人类能源利用的一场革命，极大提高了社会生产力，推动社会进步。何能用于军事，给人类带来毁灭性的威胁，成为当代国际关系的重大问题。
⑤核能对国际关系的影响
1945年，美国在日本的广岛和长崎投下原子弹，造成巨大伤害；两极格局下，美苏展开核军备竞赛，严重威胁世界和平和安全；1983年，美国实施“星球大战”计划；美国退出“反导条约”；朝鲜退出“核不扩散条约”；印、巴核试验；伊朗核问题。PAGE
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历史专题教案 八 胡杭军
专题八 近代中国的落伍与沉沦
教学目标：
1.掌握近代以来西方列强侵华的原因、概况及影响；
2.把握近代以来西方列强侵华的发展轨迹及阶段性特征；
3.全方位、多角度掌握列强侵华的手段或方式；
4.近代主要资本主义国家在华势力消长及其原因；
5.了解列强与中国反动政权之间的关系
学法指导：
1.从整体上理清大的线索；
2.注意对知识的迁移运用，掌握知识的联系；
3.辨证地看待一些历史问题，既要一分为二，又要分清主次；
4.注意从资本主义的发展及中国国内政治经济状况的变化分析各个时期列强侵华的背景；
5.从侵华国家、侵华活动、侵华手段及列强关系等几个角度分析各个时期列强侵华的特征；
高考预测：
1.列强侵华的六次战争史实，特别是日本的两次侵华战争是近年来高考的热点，今后仍是命题的重点；
2.列强侵华手段的阶段性特点以及对中国的影响是命题的重点内容之一，侧重考查分析列强侵华方式变化的背景原因和对中国社会造成的深层次影响；
3.近现代主要几个不平等条约的内容及其影响也是每年必考热点，今后命题的空间仍然很大；
4.列强侵华与中国社会性质的变化是命题的主线知识，在这一知识中附带考查中国反动政府的统治；
5.强化对中国开始沦为半殖民地半封建社会历史进程中一些重要知识概念的考查。
考题回放：
（2005年天津文综卷·21）1861年，进入天津口岸的各类洋布折银3250582两，占当年天津口岸进口总值的64.8%；鸦片折银948480两，占进口总值的18.9%。材料反映的实质问题是
A.进口货物中洋布占主要份额 B.中国近代商业贸易落后
C.西方国家向中国倾销商品 D.鸦片贸易合法化
知识整合
一、列强侵华的主要方式、特点、影响及认识
1、侵华的方式
A、军事侵略(要求掌握的基本要素：事件的原因、过程、结果、条约、影响)：
①鸦片战争；②第二次鸦片战争；③甲午中日战争；④八国联军侵华；⑤日本由局部战争到全面侵华(20世纪 30、40年代)。
B、政治侵略：
①割占、瓜分中国领土(破坏中国的领土主权)
⑴直接割占土地(香港地区，东北，西北，东南)；
⑵租界； ⑶租借地及“势力范围”
②强夺我国其它主权（注意相关条约）
⑴领海主权； ⑵司法主权，（领事裁判权）；
⑶关税主权(有关条约中的内容，海关行政管理权的丧失)；
⑷贸易主权； ⑸“片面最惠国待遇”。
③干涉、控制中国的内政外交(扶植反动势力，建立傀儡政权)。
④镇压或帮助镇压中国人民革命运动(制造惨案、血案等)。
C、经济侵略：
①走私鸦片； ②勒索赔款(联系有关条约)；
③商品输出(相关条约中的开埠通商、税率，二者以甲午战争为界；
④资本输出(贷款，设厂权，路权，矿权)；
⑤剥削雇工(外资企业中的中国劳动力)；
⑥直接经济掠夺(日本侵华过程中较明显)。 ．
E、文化奴役：
①利用教会，设立教堂，攫取传教权，通过办学校，办医院，吸引留学生等途径培养信徒(相关条约)；
②支持北洋军阀的尊孔复古逆流； ③日本侵华中“推行奴化教育”。
2、侵华的特点
①列强侵华的特点与整个资本主义发展过程关系密切，如两次鸦片战争体现了资本主义处于上升时期，对商品输出的需求；而甲午战争后列强的侵华则体现了过渡到帝国主义阶段对资本输出侵略要求的基本特征。
②列强侵华的特点；与资本主义国家之间的矛盾关系密切，侵华过程能明显反映出他们的争夺和在华势力的消长。
③列强在侵华进程中既相互勾结又相互斗争，其根本出发点是最大限度地满足本国资产阶级的利益。
④列强侵华过程中与中国反动政府既勾结又矛盾，其中勾结为主，其根本原因是它们共同的反革命利益的需要，镇压中国革命的需要。列强先后扶植清政府、北洋军阀、国民党新军阀作为其侵华工具。
3、侵华的影响
①马克思在谈及英国对印度的殖民统治时曾提出了殖民统治具有双重使命的著名论断，即“英国在印度要完成双重使命：一个是破坏性的使命，即消灭亚洲式的社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式社会奠定物质基础”。这一论断基本上适用于整个资本主义的殖民统治。
②对中国而言，列强侵华，一方面破坏了中国领土、主权的完整独立，是造成近代中国日益贫困和落后的根源：另一方面，他们把西方技术带人中国，给中国旧制度、旧观念以前所未有的冲击，同时也促进了自然济的解体，为民族资本主义发展创造了条件，客观上促进了中国的近代化进程。
③列强侵华的积极影响，只是充当了历史的不自觉的工具，就其主观动机而言，列强不希望中国成为独立的近代化的国家，因此，千方百计压制中国民族经济，阻挠中国社会的进步。较之它对社会产生的消极作用，其在客观上处于次要和从属地位，所以历史的结论是：只有推翻帝国主义压迫，中国才能富强起来。
4、认识或启示
①西方资本主义、帝国主义对华侵略的过程就是中国人民反抗侵略的过程和探索中国解放道路的过程。
②资本主义、帝国主义始终是中国革命最凶恶的敌人。
③中国革命的两大任务(反封建与反帝国主义)是相互关联的，如果只反一面或反得不彻底都不可能取得革命的胜利。
④一个国家只有发展自己的经济，壮大自身的综合国力，才能免遭被侵略被奴役的厄运。
二、列强侵华的阶段特征、原因及影响
列强侵华是世界资本主义发展的必然产物，是资本主义国家开拓殖民地、争夺世界霸权的主要组成部分，侵华方式特点的变化是与整个资本主义的发展过程及矛盾息息相关的。
1、鸦片战争到甲午中日战争前(1840—1894年)
①特征：此时期西方列强侵华的主要手段是发动战争，主要方式是商品输出，主要国家是英、法、美等西方工业发达的国家，还有侵略成性的沙俄。
②成因：西方处于自由竞争的资本主义时代。英国完成了工业革命，法、美等国资本主义也有了较大的发展，为扩大海外市场和原料产地，迫切需要打开中国的大门。他们以战争的手段打开了中国的大门，发动两次鸦片战争，强迫清政府签订一系列不平等条约；获得许多侵略权益，为商品输出创造了有利的条件。
③影响：此时期西方列强的侵略，使中国丧失了大量的领土和主权，逐步沦为半殖民地，中封国自然经济解体，客观上为中国民族资本主义的产生创造了条件，向西方学习的新思潮由此萌发并不断发展。
2、甲午中日战争到一战结束(1894—1918年)
①特征：政治上，由瓜分狂潮到“以华治华”；军事上，由“互竞’’侵略到“协同”侵略；经济上，由商品输出为主到资本输出为主；侵华格局是共同支配，美国占优势，至一战时日本独霸中国。
②成因：19世纪晚期，更多的国家走上了资本主义道路，特别是第二次科技革命使主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡，资本主义世界体系最终确立。世界领土已基本被瓜分完毕，所以加紧了对华争夺。同时，各国间力量对比发生了明显的变化，英、法发展相对缓慢，美、德发展迅速，俄国相对发展且有浓厚封建军事性，日本利用一战期间列强无暇东顾而独霸中国，由于清政府成了“洋人的朝廷”，帝国主义间的矛盾激化和中国人民的反抗，所以采取“以华治华”的政策。
③影响：在政治上加深了半封建半殖民地化的程度．最终沦为半殖民地半封建社会；促使中国封建统封建统治者逐步依赖于外国侵略者，最终成为列强侵略中国的工具。在经济上，使中国日益陷入资本主义世界市场，最终被完全卷入资本主义世界体系；中国的自然经济逐渐解体，为中国近代化进程的发展，提供了条件。在思想上，随着西方列强仔略的深入，西方资本主义的文化、思想传人中国，为中国资产阶级的斗争提供了思想武器。
3、一战后到二战结束(1918—1945)
①特征：此时期列强侵华的主要方式是从“以华治华’’到强占中国，主要格局是从列强共同支配中国到日本独霸中国，进行野蛮的经济掠夺。
②成因：一战使英法德等国受到严重削弱，俄国发生了十月革命，战后美日加紧对中国争夺，华盛顿会议改变了日本对华独占的局面。但随着30年代经济危机的爆发，日本乘机发动侵华战争；中国国内局势动荡，特别是蒋介石大力“围剿”红军，给日本以可乘之机。
③影响：“以华治华”总策略未变，扶植反动势力，干涉破坏中国革命，致使中国长期不统一，处于内战分裂状态；野蛮的经济掠夺使中国蒙受巨大损失，阻碍了民族资本主义的发展；美、日之间的关系也影响了中国抗日战争的进程。
4、二战后到朝鲜战争(1945—1953)
①特征：帝国主义的侵华方式先是“以华治华”，即扶蒋反共，后发展到孤立、封锁、包围、不承认新中国。侵略中国的主要国家是美国。
②成因：二战后美国确立了世界霸权地位，控制中国，支持蒋介石打内战。新中国成立后，由于社会制度、意识形态差异，美国又采取了政治孤立、经济封锁、军事包围等政策，发动朝鲜战争威胁我国安全，派第七舰队进入台湾海峡，阻止我国解放台湾．
③影响：促使中国内战的发生，延缓了中国革命胜利的步伐，但沉重打击了美国的霸权政策。同时，给新中国造成了极大困难，而抗美援朝的胜利，也提高了中国的国际威望，给经济发展提供了相对稳定的环境。
三、不平等条约的演变、特征及认识
1、发展演变（四个阶段）
①形成阶段(1842—1860年)：《南京条约》、《望厦条约》、《黄埔条约》一起构成不平等体系，最早也是最重要的三块奠基石，尔后所有的不平等条约不过是上述权利的延续、派生、补充。
②扩大阶段(1860—1919年)：除英、法、美等国外，又有俄、日、德、意等20多个国家跻身于这个体系之中，使中国政治、经济、军事等主权的丧失进一步扩大。
③修订阶段(1919—1949年)：这个时期有两个特点：一是不平等条约体系的基础开始动摇，列强开始部分放弃在华的条约特权；二是中国受不平等条约体系束缚、压迫的局面没有彻底改变．甚至在20世纪30—40年代又两度被加强，一次加强是伴随日本对华全面侵略而来，签订《淞沪停战协定》、《何梅协定》等，另一次是伴随美对华侵略加深而来，签订《中美友好通商航海条约》等。
④废除阶段（1949年后)：《共同纲领》宣布“中华人民共和国必须彻底取消帝国主义国家在中国的一切特权”，这就宣告了旧条约体系的瓦解，平等互利、和平共处的新条约时代开始。
2、内容特征
列强强迫中国反动政府签订了大量的不平等条约，形成了一个庞杂的条约体系：
①割地类型，如《南京条约》、中英《北京条约》、中俄《北京条约》、《中俄勘分西北界约记》、中俄《改订条约》、《马关条约》。
②赔款类型，如《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。
③开埠通商类，如《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《马关条约》、“二十一条”、《中美友好通商航海条约》。
④特权类型，如《南京条约》附件、《望厦条约》、《黄埔条约》、《天津条约》、《淞沪停战协定》、《中美友好通商航海条约》等。
3、基本认识
近代不平等条约大都是外来资本主义国家强迫清政府或当时的反动政权签订的，多是在侵略战争之后，是发动侵略战争的结果，对中国来说都带有屈辱性，是民族耻辱的象征。它使中国经济发展受阻，长期落后，但同时它客观上也刺激了近代中国资本主义的产生与发展。文化上封建自大的闭塞观念被打破，阻碍了中国思想文化的发展；向西方学习思潮萌发，促进了民主与科学的传播。近代化方面，阻碍了中国近代化的独立发展，但客观上有利于中国近代化的进程。对西方而言，有利于西方资本主义的发展，但也影响到列强间的关系。
四、列强在华势力的消长及其原因
1、1840年—19世纪后期
参与侵华的主要国家是英、法、俄、美等四国，主要侵华势力是英国。19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为资本主义“世界工场"，在对华侵略上充当主角，占据优势地位，作为第二个工业化国家的法国则次之。
2、19世纪末20世纪初，列强共同宰割中国。
19世纪晚期，英、法工业制造发展相对缓慢下来，而美、德分别跃居世界第一、二位，日本也成了亚洲强国，因此、美、德、日纷纷加入侵华行列，与英、法展开争夺。中国此时处于几个帝国主义国家共同支配之下，主要是英、法、俄、美、德、日六国。
3、一战期间，主要侵华势力是日本和美国，尤其是日本。
一战期间，欧美列强无暇顾及中国问题，日本则乘机独霸中国，战后，美国掌握世界经济霸权，日美成了争夺中国的主要对手；1922年华盛顿会议签订《九国公约》，打破了日本独霸中国的局面。
4、20世纪20、30年代，列强再次共同宰割中国。
在1929年经济危机打击下，美、英、法无力兼顾中国．日本乘机扩大侵华战争，无视三国在华利益．竭力变中国为其独占的殖民地。
5、20世纪30年代中期-40年代中期，日本独霸中国。
为实现变中国为其一国独占殖民地的野心，日本于30年代连续发动大规模侵略，频繁制造事端，于1937年发动全面侵华战争，从而逐步打破了一战后帝国主义确立起来的在华统治秩序，又一次造成日本独霸中国的局面。中日民族矛盾极度尖锐，日本同以美国为首的欧美资本主义国家之间的矛盾也不断尖锐化。
6、1945—1949年，美国独霸中国。
第二次世界大战削弱了除美国外所有帝国主义国家的力量，美国为确立其世界霸主地位，力争使中国成为其全球战略上重要的一环。为此，美国推行“扶蒋反共"政策，并于1946年同国民政府签订《中美友好通商航海条约》，形成了美国独霸中国的局面。
五、列强与中国反动政权之间的关系
1、列强与中国反动政权之间的关系的史实。
①与清政府之间的关系变化：闭关自守→对抗→暂时“和好”→再对抗→完全屈服
②与北洋军阀：以华治华，支持帮助袁世凯篡夺政权→分别支持不同派系军阀。
③与国民政府：支持蒋介石发动政变并逐步确立统治→日美扩大侵华势力→美国支持蒋介石发动反共反人民内战。
2、对列强与中国反动政权之间关系的认识。
①中外反动势力之间既有勾结又有对抗，但勾结是主要的。
②民族压迫的实质是阶级压迫，中外反动势力勾结的基础是共同镇压人民革命。
③以鸦片战争到八国联军侵华战争，总的趋势是从对外疑惧，在抵抗与妥协中摇摆不定到最后完全屈从于外国侵略势力。
④无论是北洋军阀政府还是国民政府都以一定的国家为靠山，中外反动势力之间关系进入“蜜月期”。
升华认识
一、对近代列强发动的一系列侵华战争的规律性认识
1、从原因来看。
西方列强发动的侵华战争是世界资本主义发展的产物，是它们推行对外扩张政策的结果。实质上体现了它们以资本主义方式征服世界、改造世界的过程，是它们开拓殖民地、争夺世界霸权的重要组成部分。虽然列强在发动战争之前总要寻找各种借口，但其根本目的是要通过武力打开和占领中国市场，攫取侵略权益，为资本主义的发展开辟道路。这是资本主义开放和扩张的本性决定的。当然，中国的落后和历届政府的腐败，也是列强敢于对中国发动战争的原因之一。
2、从资本主义发展的阶段来看。
两次鸦片战争主要是以战争为手段，以打开和扩大中国市场、倾销商品、掠夺原料为目的，反映了工业革命后西方列强要求扩大商品倾销的愿望：中法战争和甲午中日战争则是以侵吞中国邻国和边疆地区、扩大资本输出为目的，反映出资本主义向帝国主义阶段过渡时期分割世界的要求；而八国联军侵华战争是以镇压中国革命和瓜分中国为主要目的。是资本输出导致领土瓜分的必然反映；至于日本发动的侵华战争，则是30年代日本法西斯主义妄图独占中国、征服世界的称霸战争，是帝国主义阵营分化的结果，也是东西方帝国主义矛盾斗争的必然结果。
3、从发动者来看。
侵华国家经历了由一国到多国，再由多国到一国的变化。先是以英国为首的欧美列强，接着是后起的资本主义国家相继加入，．最后是美日两国的激烈争夺。在地域上由欧洲列强为主到以美日两国为主，反映了近现代国际关系由以欧洲为中心向它的两侧转移的趋势。
4、从规模来看。
战争的持续时间一次比一次长，涉及地区一次比一次广，危害程度一次比一次深。第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大，甲午战争又大大超过了中法战争，八国联军侵华在国家、军队数量上和赔款数目上都远远超过了以前历次战争。30年代日本发动的侵华战争则达到了最高峰。
5、从结果来看。
除了30年代日本发动的侵略战争以失败告终外．其他侵略战争都以中国的失败结束，失败的基本原因是社会制度、生产技术的落后和政治的腐败。同时，每一次侵华战争都给中国人民带来了深重的灾难，是近代中国落伍的最主要根源。尤其是两次鸦片战争和日本发动的两次侵华战争，不仅给中国社会带来了巨大灾难．也在一定程度上促进了中华民族的不断觉醒，在历次侵华战争中占有特别重要的地位。
6、从影响来看。
列强侵华产生的影响是多方面的，其中中国逐步沦为半殖民地半封建社会是最大的影响，其他影响都是在这一社会背景下产生的，也是通过它而起作用的。具体分析如下：①中国的主权被破坏殆尽，逐步沦为列强的半殖民地。②大规模的商品倾销和资本输出，使中国逐步沦为外国侵略者的商品销售市场和原料掠夺地．是造成中国社会经济发展长期落后的根源。③列强在进行侵略的同时，也把西方科学技术和思想文化传人中国，对中国的旧制度、旧观念产生了前所未有的冲击，促进了中华民族的觉醒。④促进了自然经济的解体，为民族资本主义的发展创造了条件．客观上促进了中国近代化的进程。
二、列强侵华与中国近代化的关系
1、没有民族独立，不能实现近代化。
①外国资本主义侵入促使封建经济解体，给中国资本主义产生创造了某些条件和可能。
②外国入侵的本来目的是要变中国为殖民地半殖民地，是要阻止中国发展资本主义，阻止中国实现国家工业化。
2、近代中国工业救国、教育救国、科学救国、物质救国等近代化主张，不能实现的原因：
①帝国主义与封建主义勾结，使中国处于两半社会统治秩序下。
②近代落后的生产关系，严重阻碍了中国新生产力的发展。
③帝国主义的侵略压迫。
3、认识：
近代中国不可能首先解决近代化，只有首先解决独立问题，才能谈得到近代化的政治、经济和文化的建设。PAGE
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历史专题教案 五 胡杭军
专题五 古代工商业的繁荣
教学目标：
1.概括归纳古代手工业发展的基本史实，认识中国古代手工业发展的历史趋势和基本特点；
2.概括归纳古代商业的发展，了解古代商业的发展与城市繁荣之间的关系；
3.了解古代资本主义萌芽的原因、标志、特点和意义。
学法指导：
1.掌握好基本史实，打好基础；
2.注意对同类或不同类历史事件之间的比较，找出相同点和不同点，培养分析、比较能力；
3.采用因果分析的方法，正确分析和认识一些经济现象产生的深层次原因和由此造成的影响。如明朝中后期白银成为普通流通货币的根本原因和所产生的影响。
4.处理宏观和微观的关系。
高考预测：
1.基于商业的繁荣和商品经济发展的基础史实，认识古代货币发展的历史趋势及其特点；
2.对于手工业的著作内容及特点进行考查将是高考命题的热点；
3.注意梳理各个时期我国封建城市和商品经济发展的新特点，并比较其内在的继承和发展关系。
考题回放：
（2005年上海历史卷·3）四川广汉三星堆遗址的青铜器风格虽迥异于中原，但其工艺可媲美于中原青铜器最鼎盛的 B
A.夏商时期 B.商周时期 C.周秦时期 D.秦汉时期
（2005年广东历史卷·26）阅读下列材料：
材料一：（唐朝）长安中，（苏懁）累迁扬州大都督府长史。扬州地当冲要，多富商大贾，珠翠珍怪之产，前长史长潜、于辩机皆致之数万，唯懁挺身而去。
——《旧唐书》卷88
材料二：（唐朝大历）十四年七月，令王公百官及历史风云网天下长吏，无得与人争利，先于扬州置邸肆贸易者，罢之。先是，诸道节度观察使以广陵（扬州）当南北大冲，百货所集，多以军储货贩，列置邸肆，名托军用，实私其利。 ――《唐会要》卷86
材料三：唐世盐铁转运使在扬州，尽斡（掌管）利权，判官多至数十人，商贾如织。故谚称“扬一益二”，谓天下之盛，扬为一而蜀次之也。……张祜诗云：“十里长街市井连，月明桥上看神仙。人生只合扬州死，禅智山光好墓田。”
――（宋）洪迈《容斋随笔》卷9
请回答：
（1）概述上述材料中表明唐代扬州经济繁荣的信息。（6分）
（2）根据上述材料分析唐代扬州经济繁荣的原因。（6分）
参考答案:
(1)商人聚集；店铺林立；货物丰富；城市繁华；扬一益二。
(2)地理位置优越；设置盐铁转运使；有保护商贸的政策
知识整合：
（一）、知识梳理
一、手工业
手工业生产在各代发展中，一般都涉及一两个突出的行业及产品，或冶炼、丝织，或造纸、造船，或制瓷、棉纺织等。
1、纺织业：丝、棉、麻等主要手工业品的发展
商朝：作物有桑；
战国：长沙楚墓出土的麻布，纤维相当细密；
三国两晋南北朝：曹魏在纺织业中心襄邑、洛阳设专门的织造机构；吴国培育出八辈之茧；蜀汉盛产蜀锦；
隋唐：特点：①产地分布广，②生产规模大，③产量多；④分工细；⑥技艺水平高，融入外来风格。
明清：如江南“织造尚松江，织染尚芜湖”。明中期以后，以生产商品为目的的纺织业逐渐兴起，并在江南一些地区发展成为独立的手工工场。
唐朝至清朝，我国丝织业中心城市很多，其中唐朝有定州、益州、扬州，明代为苏州、杭州，清代又有南京、广州等。
2、陶瓷业
中国瓷器世界闻名，唐代邢州白瓷和越州青瓷最为著名；北宋制瓷业发达，定窑白瓷、汝窑青瓷享有盛名，景德镇为著名瓷都；明代规模大、分工细，清代景德镇制瓷业扩大规模并出现瓷器工场。
注意，中国古代丝织品、瓷器大多为皇族、贵族的奢侈品而非商品，棉纺织品因为是农村自然经济产物而不具备商品性质，只有在明朝中后期随着商品经济发展，丝织业和制瓷业中才开始出现资本主义手工工场。
3、冶铁业
分别使用了各种燃料，有春秋后期的木炭、西汉的煤、明朝的焦炭；鼓风工具为春秋后期的皮囊、东汉的水排；冶铁中心有战国的宛、邯郸，北宋的徐州，明朝的河北遵化等。
4、造船业
分别记载了三国时吴国造船业发达，隋朝造船技术达到很高水平，南宋造船技术明显进步的标志即安装指南针。
5、其他（略）
附表一
时期 铸造业 陶瓷业 丝织业 造船业 其他
夏商西周时期 青铜铸造是主要部门 出现原始瓷器 西周平织和斜纹提花织物 漆器制造达到较高水平，周朝用于造车
春秋战国时期 铸铁柔化技术；青铜器出现金银错和雕铸技术 长沙马王堆出土的战国麻布残片纤维相当细密 漆器采用夹纻技术用曲造酒井盐、池盐、海盐开发工艺著作《考工记》
三国两晋南北朝 南方生产青瓷 吴国八辈之蚕、蜀绵 造纸技术进步。纸张取代简牍成为主要书写材料，建业、扬州是有名的造纸中心。
隋唐时期 唐三彩秘色瓷 能造使用推进器的战舰 特点：①产地分布广，②生产规模大，③产量多；④分工细；⑥技艺水平高，融入外来风格。
明清时期 ①生产工具革新；②生产技术的提高，增加产品种类。③分工日益细密，促进地区或行业新的社会分工。④生产规模扩大；产量大幅提高⑤新的生产关系——资本主义萌芽出现
二、我国古代商业、城市的发展
商业发展主要从市场形成、都城或城市繁荣，货币流通、对外贸易、边地贸易等方面加以归纳。
1、商代
　　①商业：重视商业，商民善于经商（称“商人”），以贝为货币。
　　②城市：夏、商、周都城都是全国的政治、交通中心。
2、春秋战国时期
　　①商业：中原市场繁荣，可买到南方的象牙，北方的马，东方的鱼、盐，西方的皮革。
　　②城市：齐国的临淄、赵国邯郸、楚国的郢聚集着许多人口。
3、魏晋南北朝时期
　　①商业：北方不少城市破坏、商业一度萎缩，商品经济发展缓慢，北魏后有所恢复。南方商品经济相对活跃。
4、隋唐时期
　　①商业：a、商人足迹遍全国，胡商也遍布各大都会；b、隋铸五铢钱，唐通用开元通宝，成为历代货币的范式；c、城里有固定的交易场所"市"，政府设官员管理物价、税收等，市内有邸店、柜坊；d、大城市里有夜市，农村有定期举行的草市；
②城市：a、长安与洛阳是全国政治、文化中心，全国商业大都会；b、扬州与成都是长江流域东西两个商业中心，扬州集散江南物产，国外商人云集，夜市繁华，唐后期，是全国最繁华的工商业城市。成都物产富饶，有“扬一益二”之说
注：隋唐的商业与城市是考生掌握的重点，现补充唐朝在商业繁荣的同时也受到一些限制：①店铺不能任意扩大铺面、摊位；②市的买卖有时间限定，仍有日中为市的古风；③长安城内坊、市分开。
5、明清时期
①商业：a、国内市场扩大，大量农产品和手工业品投放市场；b、区域间长途贩运贸易发展较快；c、北京和南京是全国性商贸城市，全国还出现了数十座较大的商贸城市；d、商品经济向农村延伸，江浙地区以工商业著称的市镇蓬勃兴起。
②城市：北京和南京是全国性商贸城市，全国还出现了数十座较大的商贸城市
附表二
时期 商品种类 市场形成 城市兴起 货币 对外贸易边境贸易
商周 商朝都城 商以贝为货币
春秋战国 各地土特产交流 中原市场形成 许多都城成为繁华的商业都市
隋唐 固定贸易场所、市邸店、柜坊；夜市；草市 长安、洛阳扬州、成都 隋朝：五铢钱唐朝：开元通宝 允许外商自由贸易
明清时期 大量农产品和手工业品投放市场 国内市场扩大 北京、南京江浙地区：市镇 白银成为流通货币 区域间长途贸易
二、古今交通的发展
1、夏朝：有“陆行乘车、水行乘船、泥行乘橇”的记载。
2、商周：大道宽广平坦，沿途设有旅舍、建立了邮驿传递制度，夏商周三代都城是全国政治、交通中心。
3、汉：丝绸之路和海上丝绸之路
丝绸之路
　　①开通条件：a、西汉国力强盛，经济文化繁荣；b、张骞通西域开辟了中西交通新纪元
　　②路线：长安→河西走廊→玉门关→葱岭→大月氏→安息→大秦
　　③意义：促进了中国与中亚、西亚、南亚的经济文化交流与友好往来。中国的铁器、丝绸、井渠法、造纸术先后西传，佛教通过丝绸之路传入中国
海上丝绸之路
　　①时间：汉武帝后
　　②路线：广东沿海港口→向西沿海岸线→印支半岛南下→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾→印度半岛南端
　　③意义：加强了中国和东南亚、南亚各国的关系，从水路沟通了东西外交圈之间的联系
4、隋：
　　①开通南北大运河
　　②修筑两条驰道：榆林→涿郡；太原→洛阳，改善了北方的交通状况
5、唐：
　　①陆路：a、长安（向东）→朝鲜；b、长安→（向西经陆上丝绸之路）→印度、伊朗、阿拉伯、欧非国家。
　　②海路：a、 登州（向东）→韩国；b、扬州（向东）→日本；c、广州（经海上丝绸之路）→波斯湾。
（二）、专题突破
一、我国古代手工业发展特点
1、手工业部门不断增加；
2、手工业技术的不断进步与劳动分工的不断发展；
3、手工业生产规模的扩大与手工工场的出现；
4、经济重心南移与手工业分布的相应变化。
二、我国古代城市发展的规律
1、传统的政治性城市逐渐向商业城市发展，表明商品经济日趋活跃；
2、农村人口不断走向城市，城市人口增多，城市规模扩大；
3、明朝中后期，在商品经济繁荣的江南某些城市，出现了资本主义生产关系的萌芽；
4、随着城市商品经济的发展，市民的生活和观念逐渐发生变化。
例题分析：
概述我国战国时期与明清时期商品经济发展的主要表现。分析说明商品经济在我国封建社会初期和末期对社会发展产生的作用。
（1）表现（略）
（2）作用：①战国时期商品经济的发展，拥有雄厚资财的大商人成为新兴地主阶级；封建经济发展为秦统一奠定物质基础。
②明清时期，随着商品经济的发展。出现资本主义萌芽，逐步瓦解自然经济；意识形态领域则出现反封建的民主启蒙思想
三、古代资本主义萌芽问题
1、基础、条件：商品经济的繁荣。
2、特征：“机户出资、机工出力”的手工工场出现，雇佣关系产生
3、概况：明朝中后期，在江南一些地区的一些部门稀疏地出现；清朝前期，资本主义萌芽继续发展，地区更广,部门增多，规模扩大。
4、地位：①水平低，最初表现为分散的手工工场；②只出现在个别地区和个别生产部门；③自给自足的自然经济占统治地位
5、发展缓慢原因：
①封建的经济基础非常顽固。（农民极端贫困；小农经济——劳动力，市场）
②封建上层建筑的反作用（重农抑商；闭关锁国；文化专制）
③封建的经济观念：地主、商人、高利贷者互相转化，很少投资手工业。
比较中国和西欧资本主义萌芽的区别
中 国 西 欧
政治状况 专制主义中央集权空前加强 城市具有一定的自治权
经济政策 重农抑商政策 重商主义，鼓励工商业发展
对外贸易 闭关锁国政策 新航路的开辟
思想文化 大兴文字狱和八股取士 文艺复兴和宗教改革

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