资源简介

第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第3课　土地改革
1. 了解封建土地制度对农民的剥削、对农村经济发展的阻碍和中华人民共和国成立后土地改革的必要性，在此基础上，把握《中华人民共和国土地改革法》的颁布时间和内容。
2. 指导学生进行课外调查，例如采访老人、查阅地方志、阅读乡土教材等，使学生感受土地改革给农民生产、生活带来的巨大变化。
3. 向学生推荐有关土地改革的小说和影视作品，如《暴风骤雨》《太阳照在桑干河上》等，使学生进一步拓宽知识面，加深对土地改革的认识。
4. 通过学习土地改革具体的实施步骤，了解几个容易混淆的知识点。首先，土地改革只是变地主阶级的土地所有制为农民的土地所有制，并没有改变土地的私有性质；其次，地主的土地并不是被全部没收，他们也得到了自己应得的一份；第三，中华人民共和国成立初期进行的土地改革是解放战争时期土地改革的继续；第四，土地改革并不是在全国范围内进行，如西藏及台湾就没有进行土地改革，因此1952年底只是在全国大陆基本上完成了土地改革。
1. 历史要素总结法。历史要素包括背景、时间、经过、结果、影响等。本课主要介绍了中华人民共和国成立后土地改革的史实，学习时可遵循上述历史要素对土地改革进行总结。
2. 前后联系归纳法。将本课内容同前两课内容相联系，可以确定土地改革是巩固新生人民政权的措施。在掌握本课重点知识的基础上，要同中华人民共和国的建立、抗美援朝等内容相联系，从这一时期的整体特征理解土地改革的意义。
歌曲式导入
播放歌曲《听妈妈讲那过去的故事》，并出示歌词：“那时候，妈妈没有土地，全部生活都在两只手上，汗水流在地主火热的田野里，妈妈却吃着野菜和谷糠。冬天的风雪狼一样嚎叫，妈妈却穿着破烂的单衣裳，她去给地主缝一件狐皮长袍，又冷又饿跌倒在雪地上。”这首歌反映的是什么时代的内容？当时是一种怎样的情况？由此导入新课。
故事式导入
你看过电影《白毛女》吗？故事中，佃户杨白劳与女儿喜儿相依为命，恶霸地主黄世仁在除夕之夜借逼租为名，逼死杨白劳，抢走并奸污了喜儿。喜儿逃入深山，过着非人的生活，头发全白。几年后，在中国共产党的领导下，杨各庄获得解放，喜儿也由过去的“鬼”变成了社会的主人。在旧中国的农村地区，为什么会发生这样的人间悲剧？这样的悲剧什么时候才开始不再上演呢？由此导入新课。
背景式导入
教师讲述：中国共产党在领导新民主主义革命取得胜利的过程中，走的是符合中国国情的农村包围城市的道路。在中国两千多年的封建社会里，土地大多集中在地主手里。农民长年累月“面朝黄土背朝天”地辛勤劳作，收获物大部分要交租纳税，自己所得无几。因此，他们热切期盼着“耕者有其田”，翻身当家做主人。谁能够满足他们的愿望，谁就能得到他们的真诚支持。中华人民共和国成立后，占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革。中国要想巩固政权，特别需要这些农民的支持，因此开展了土地改革。由此导入新课。
知识点一　《中华人民共和国土地改革法》的实施(教材P13)
1. 土地改革
1950年6月，中央人民政府委员会通过和颁布了由刘少奇主持制定、经中共七届三中全会讨论后提交中央政府的《中华人民共和国土地改革法》。它明确规定：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。土地改革的总路线是依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。”《土地改革法》是在总结以往土地改革的经验和教训的基础上，适应中华人民共和国成立后的新形势的情况下确定的新政策，成为指导土地改革的基本法律依据。此后，在全国3亿多人口的新解放区，开始了轰轰烈烈的土地改革。从1950年冬开始到1952年底，全国有约3亿无地少地的农民分到了约7亿亩土地，免除了过去每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食的地租。除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
2.《中华人民共和国土地改革法》
《中华人民共和国土地改革法》在1950年6月28日的中央人民政府委员会第八次会议上通过，于同年6月30日由中央人民政府公布施行。《土地改革法》规定：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”该法规定没收地主的土地、耕畜、农具、多余粮食及其在农村中多余的房屋。征收祠堂、庙宇、寺院、教堂、学校和团体在农村中的土地及其他公地、工商业者家在农村中的土地及原由农民居住的房屋；革命军人、烈士家属、工人、职员、自由职业者、小贩以及因从事其他职业或缺乏劳动力而出租的土地，如每人平均土地数超过当地每人平均土地数百分之二百的，征收其超过部分的土地；半地主式富农出租的土地超过其自耕和雇人耕种的土地数的，征收其出租的土地。以上生产资料除依法收归国有的外，均由乡农会接收，统一地、公平合理地分配给无地少地及缺乏其他生产资料的贫苦农民所有；也分给地主同样的一份，让他们在劳动中改造成为自食其力的新人。《土地改革法》还根据全国解放后的新情况，将过去征收富农多余土地财产的政策，改变为保存富农经济的政策，以便更好地孤立地主，保护中农和小土地出租者，稳定民族资产阶级，以利于早日恢复和发展生产。《土地改革法》的贯彻执行，保证了广大新解放区土地改革任务的胜利完成。
知识点二　土地改革的意义(教材P15)
某地农村土地改革后各阶级生产资料占有情况
阶级分类
户数(%)
人口(%)
耕地(%)
户均耕地(亩)
大牲畜(头/百户)
贫雇农
54.5
52.2
47.1
12.5
46.73
中农
39.3
39.9
44.3
19.0
90.93
富农
3.1
5.3
6.4
25.1
114.86
地主
2.4
2.6
2.2
12.2
23.19
其他
0.7
—
—
—
—
合计
100.00
100.00
100.00
15.3
64.01
《中华人民共和国土地改革法》受到广大农民的热烈拥护(教材P14)
1950年6月30日，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，宣布在全国“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路”。同年冬起，在新解放区陆续开展了土地改革。到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等，农民真正获得了解放。土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
1. 歌曲与土地改革的开展
参加过土地改革的作家邵燕祥回忆：“我们的工作团里，有一支中央戏剧学院的劲旅，一路文娱活动很热闹，至少普及了一首发动群众配合土地改革的歌曲《谁养活谁》。”
《谁养活谁》歌词：“谁养活谁呀，大家来看一看，没有咱劳动，粮食不会往外钻。耕种锄刨，全是我们下力干；五更起，半夜眠，一粒粮食一滴汗。地主不劳动，粮食堆成山呀堆成山。
“谁养活谁呀，大家来瞧一瞧，没有咱劳动，棉花不会结成桃。纺纱织布，没有咱们做不了；新衣裳，大棉袄，全是我们血汗造。地主不劳动，新衣穿成套呀穿成套。
“谁养活谁呀，大家来想一想，吃穿和住的，全是我们出力量。咱和地主，怎么生活不一样？不是咱种上粮，地主早就饿断肠。到底谁养活谁，大家想一想呀想一想。”
2. 土地改革的开展
1950年6月30日，毛泽东颁布命令，实施《中华人民共和国土地改革法》。
《土地改革法》规定：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”
中共中央决定从1950年冬天开始，分期分批地在拥有3亿多人口的新解放区全面实行土地改革。其总路线是：依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。其过程一般为发动群众、划分成份、没收和分配土地、总结复查等几个阶段。各地政府派出大批土改工作团深入群众、领导土改。到1952年底，土地改革基本完成，约3亿无地少地的农民分到了约7亿亩土地和其他生产资料。
废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
结合这段文字，思考为什么要废除地主阶级封建剥削的土地所有制。(教材P14)
[答案] 旧中国的土地制度极不合理，严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。只有废除这种制度，实行农民的土地所有制，才能真正解放农民，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化进程开辟道路。
1. 下列各项中，哪些属于土地改革的意义？请在右侧的Ｋ中画√。
废除了中国2000多年的封建土地制度
解放了农村生产力，使农业生产迅速发展
建立了土地的公有制Ｋ
农民翻了身，成了土地的主人
2. 在新中国成立前，武汉市喻桥乡贫农陈友汉家里的土地很少，没有耕牛、农具，每年只收350千克谷，一年之中吃野菜、麦皮、杂粮达8个月之久，全家一年只吃2千克油、3.5千克盐。土地改革后，他家有田地15亩多，农具齐全，全年有米吃。1953年，他家收谷1600千克，一年能吃24千克油、14千克盐。
想一想，土地改革给农民带来什么变化？(教材P16)
[答案] 全国约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等；每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食的地租也被免除。农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，这就使中国最大多数的人民获得了解放，农民的生产积极性大大提高，农业生产迅速恢复和发展，农民的生活水平得到了提高。

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