2019届人教版九年级中考复习精讲:第六单元 课题三 二氧化碳和一氧化碳(无答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2019届人教版九年级中考复习精讲:第六单元 课题三 二氧化碳和一氧化碳(无答案)

资源简介







二氧化碳和一氧化碳
【要点梳理】
知识点一、 二氧化碳的性质
⒈二氧化碳的物理性质:⑴常温下是无色无味的气体;⑵密度比空气大;⑶能溶于水;⑷CO2固体叫“干冰”。
⒉二氧化碳的化学性质
(1)二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧;
(2)二氧化碳能与水反应生成碳酸 化学方程式:CO2 + H2O == H2CO3 碳酸不稳定,H2CO3 == CO2↑+ H2O
(3)二氧化碳与石灰水反应
现象:澄清的石灰水变浑浊。原因:生成不溶于水的白色CaCO3沉淀。
化学方程式:CO2 + Ca(OH)2== CaCO3↓+ H2O
(4)二氧化碳能与炽热的碳反应CO2 + C ====2CO
知识点二、 二氧化碳对生活和环境的影响
⒈二氧化碳的用途:⑴灭火;⑵作致冷剂;⑶人工降雨;⑷作温室肥料等
⒉温室效应
⒊控制温室效应的措施
知识点三、 一氧化碳的性质
⒈物理性质:通常情况下是无色无味的气体,难溶于水,密度比空气略小。
想一想:水能防止CO中毒吗?
⒉化学性质
⑴可燃性: 2CO + O2====2CO2——作燃料(是煤气的主要成分) 现象:产生蓝色火焰,放出热量。
注意:CO和H2一样与空气(或氧气)混合时,遇明火可能发生爆炸,点燃前必须验纯(方法与H2一样)
⑵还原性: CO + CuO====Cu + CO2——冶炼金属 现象:黑色粉末变红色,澄清的石灰水变浑浊
注意:①操作顺序实验时,先通CO,后加热;实验完毕,先停止加热,继续通CO直至玻璃管冷却;
但需对尾气处理,方法是将CO点燃转变CO2(或收集起来)。
⑶毒性:CO能与血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白失去运输氧气的能力,使人因缺氧而危及生命
【典型例题】
1.为了区别CO(可能混有氧气)与CO2 两瓶无色气体,下列方法中可行的是( )
A.伸入燃烧的木条 B.分别通入少量澄清石灰水,振荡
C.分别通入少量 NaOH 溶液,振荡 D.分别通入少量稀硫酸,振荡
2.有甲、乙、丙三种纯净物,甲是黑色固体,乙、丙为无色气体。点燃时,甲既能生成乙,也能生成丙,丙点燃也能生成乙。在以下关于这三种物质推断的叙述中,正确的是( )
A.甲是一种化合物 B.乙是一氧化碳
C.丙是一氧化碳 D.丙是二氧化碳
3、下列变化属于物理变化的是( )
A.将二氧化碳制成干冰 B.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
C.石蕊试液遇二氧化碳变红 D.二氧化碳通过灼热的木炭层产生一氧化碳
4.敞口放置的澄清石灰水,久置空气中石灰水会变_______,说明空气中含有少量的_______,该反应的化学方程式是 。
举一反三:
1、鉴别CO、 O2 、CO2 三瓶气体最简便的方法是( )
A.测定这三瓶气体的溶解性 B.测定这三种气体的密度
C.将三种气体通入石灰水中 D.用燃烧的木条分别插入三瓶气体中
2.如图所示有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳物理性质的是( )




3、能使紫色石蕊溶液变成红色的气体是 ______________ ,它与水反应的化学方程式是_____________________________。
【巩固提升】
一、选择题
1.国际冰川专家最近指出,喜马拉雅山冰川按现在的消融速度,至2035年将全部融化殆尽.与这种现象密切相关的气体是(  )
A.SO2 B.CO2 C.NO D.NO2
2、要区别二氧化碳、氧气两瓶无色气体,下列方法中不可行的是( )
A.加入适量紫色石蕊试液 B.加入适量澄清石灰水
C.加入适量氢氧化钠溶液 D.将燃烧的木条深入瓶口内

3.下列变化中包含化学变化的是( )
 A.二氧化碳溶于水 B.二氧化碳制成干冰
 C.二氧化碳通入澄清石灰水中出现浑浊  D.放在空气中的干冰不一会就消失了 
4.下列关于二氧化碳组成的说法中,正确的是( )。
  (A)二氧化碳是由碳原子和氧原子组成的
  (B)二氧化碳是由碳原子和氧分子组成的
  (C)二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
  (D)二氧化碳是由碳和氧气组成的
瓶Ⅰ 瓶Ⅱ
(A)
(B)
(C) 稀盐酸
(D)
5.人吸入空气,排出CO2等气体。为了证明人呼出的气体中含有CO2气体且不来自空气,某学生课外小组设计了如下图所示的实验装置,为了除去空气中的CO2气体和检验人呼出的气体中含有CO2,则锥形瓶Ⅰ,Ⅱ中加入的试剂为( )。
6.点燃下列混合气体有可能发生爆炸的是( )
A.CO2和CO B.H2和CO C.CO和O2 D.H2和N2
7、 二氧化碳通入紫色石蕊试液,试液变红是因为(??? )
??? A. 二氧化碳使石蕊变红色
??? B. 石蕊使二氧化碳变红色
??? C. 二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸与石蕊反应使石蕊变红色
??? D. 石蕊使二氧化碳与水反应生成的碳酸变红色
2、实验题
1.有两种黑色粉末A、B和两种无色气体C、D,用下面的装置图所示的装置做了以下实验:

第一步:当加热管内盛有的黑色粉末A时,由a端导管通入气体D,结果在b端产生气体C,管内的黑色粉末变为亮红色;
第二步:当加热管内盛的黑色粉末B时,由导管a 端通入气体C,结果在b端产生气体D,气体D可以燃烧;
第三步:当把a端堵上,加热管内两种黑色固体的混合物,结果在b端也产生气体C。
根据以上实验事实回答下列问题
写出各物质的名称:
A______;B______;C______;D______。
写出各步反应的化学方程式:
①________________________________________________,
②________________________________________________,
③________________________________________________。
16. 如图是实验室制取二氧化碳并检验其性质的装置.

(1)图中有一处明显的错误,是________________________________.
(2)装置A中物质的名称是___________ 和______________________.
(3)装置B用来证明二氧化碳与水的反应,B中应装入的溶液是______________________,实验现象是_________________________________.
(4)装置C中盛有澄清的石灰水,通入二氧化碳的实验现象是_____________________,反应的化学方程式是_____________________.
(5)在装置D中,___________蜡烛先熄灭,说明二氧化碳___________ 和__________,因此可以用二氧化碳来___________ .



高温

点燃





PAGE



展开更多......

收起↑

资源预览