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科学实验报告


四年级下学期

班级

第 实验组
组员


指导教师：
实验目录
体验静电现象
让小灯泡发光的实验
带灯座的电路连接
检测身边的物体是导体还是绝缘体
观察油菜花
观察雌蕊和雄蕊
观察油菜的果实和种子
观察种子的内部构造
认识食物中的营养成分
哪一块面包上的霉菌生长得快
给岩石分类
观察花岗岩











实验名称 体验静电现象 实验类型 分组实验
实验所需器材 塑料梳子或笔、碎纸屑
实验过程 1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。? 2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。
实验结论 带电体_______吸引轻小物体。
记录人员 实验时间 等第



实验名称 让小灯泡发光的实验 实验类型 分组实验
实验所需器材 导线1根、电池1节、小灯泡1个。
实验过程 选择连接方式使小灯泡发光。? 1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。? 2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。? 3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。 4、整理器材。
实验结论 小灯泡_________。
记录人员 实验时间 等第










实验名称 带灯座的电路连接 实验类型 分组实验
实验所需器材 小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根。
实验过程 组装电路? 1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。? 2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。? 3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线---小灯泡亮了。? 4、拆分器材 5、整理器材。
实验结论 电路连接有_______、________两种。
记录人员 实验时间 等第



实验名称 检测身边的物体是导体还是绝缘体 实验类型 分组实验
实验所需器材 木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、橡皮、布、丝绸、玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片、陶瓷……，1个电路检测器。
实验过程 1、从以上物品中选择6种检测。? 2、检查电路检测器。? 3、检测每种物品，观察现象：使小灯泡发光，说明被鉴别的材料容易导电；小灯泡不发光，说明被鉴别的材料不容易导电（注意要重复检测）。? 4、能说出导体、绝缘体的概念，并将被检测物品正确的分为导体和绝缘体两组。? 5、整理器材。
实验结论 在我们选取的材料中，_____________是导体；__________是绝缘体。
记录人员 实验时间 等第





实验名称 观察油菜花 实验类型 分组实验
实验所需器材 油菜花1朵、镊子1、放大镜1、白纸1小张
实验过程 1、用放大镜观察1朵油菜花。 2、把油菜花放在白纸上，用镊子解剖观察
实验结论 油菜花由_____、______、_______、_______四部分组成。
记录人员 实验时间 等第










实验名称 观察雌蕊和雄蕊 实验类型 分组实验
实验所需器材 几种植物的花雄蕊和雌蕊、放大镜1、白纸1小张
实验过程 1、用放大镜观察雄蕊的各个部分。 2、将花粉抖落到白纸上观察。 3、用手指轻触柱头是否有粘性。 4、整理器材。
实验结论 雄蕊由______、_______组成，雌蕊由_____、______、_____组成。
记录人员 实验时间 等第






实验名称 观察油菜的果实和种子 实验类型 分组实验
实验所需器材 花朵、油菜果实、放大镜、镊子
实验过程 1.用放大镜观察雄蕊。 2.用放大镜观察雌蕊。 3.把花粉抖落在白纸上观察。 4.用手指轻触柱头，观察粘性。 5.用柱头轻触纸上的花粉。
实验结论 了解_______和______与果实、种子有关。
记录人员 实验时间 等第









实验名称 观察种子的内部构造 实验类型 分组实验
实验所需器材 镊子、小刀、放大镜、浸泡的蚕豆种子
实验过程 1.取一粒浸软的蚕豆种子，观察它外形。 2.观察种子外形，用解剖针小心挑破种皮，剥掉种皮，观察胚。 3.数一数有几片子叶。 4.分开子叶，用放大镜辨认胚芽、胚根和胚轴的位置。
实验结论 蚕豆是_________（双子叶/单子叶）植物。
记录人员 实验时间 等第







实验名称 认识食物中的营养成分 实验类型 观察实验
实验所需器材 花生、小麦、鸡蛋，烧杯、酒精灯、胶头滴管、稀碘液、镊子，试管
实验过程 1、用烘烤法检测小麦中的水分。 2、用燃烧法检测花生，小麦中的无机盐。 3、在白纸上挤压法检测脂肪。 4、用稀碘液检测淀粉
实验结论 食物中的营养物质主要包括：_____、_______、_______、______、_______和________六大类。
记录人员 实验时间 等第






实验名称 哪一块面包上的霉菌生长得快 实验类型 分组实验
实验所需器材 面包、牙签、霉菌、塑料袋、冰箱、温度计
实验过程 1、准备四块烘干的面包，用牙签放上霉菌。 2、分组实验：第一组：让一块面包保持干燥，另一块滴十滴水，分别装在两个塑料袋中，扎进口放在桌子上。 第二组：两块面包都滴十滴水，分别装在塑料袋中，扎进口，一块放在冰箱中，一块放在温度较高的地方。
实验结论 第一组：________的霉菌长得快； 第二组：________的霉菌长得快。
记录人员 实验时间 等第





实验名称 给岩石分类 实验类型 分组实验
实验所需器材 岩石标本、放大镜、稀盐酸
实验过程 借助放大镜、稀盐酸等材料，采用多种办法识别出所提供的花岗岩、石灰岩、砾岩和砂岩。
实验结论 岩石可分为_______、________、________。
记录人员 实验时间 等第



实验名称 观察花岗岩 实验类型 分组实验
实验所需器材 花岗岩矿物标本、放大镜
实验过程 1、观察花岗岩标本。 2、观察花岗岩的颗粒辨别哪些是石英、长石、云母。 3、整理器材。
实验结论 花岗岩是由_____、______、_______组成的。
记录人员 实验时间 等第









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