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科学实验报告


六年级下学期

班级

第 实验组
组员


指导教师：
实验目录

观察昆虫奇特的身体构造
观察晶体
观察洋葱表皮细胞玻片标本
观察生物细胞
观察和体验物质的变化
观察米饭、淀粉遇碘的变化
寻找淀粉的踪迹
观察硫酸铜溶液与铁钉的反应
模拟造环形山






实验名称 观察昆虫奇特的身体构造 实验类型 观察实验
实验所需器材 放大镜2只、蝇子蟋蟀蝴蝶等动物的标本1套
实验过程 我的猜测：用放大镜可以观察到肉眼观察不清楚的细微部分 实验步骤：1、观察昆虫的触角：发现触角不是一根直的，而是一节一节的； 2、苍蝇的眼：发现不是一个，网格状的分布着几千个小眼； 3、蝴蝶的鳞片：彩色的鳞片其实是扁平的细毛； 4、蟋蟀的外壳：光滑的外壳上，还有许多“小刺”； 5、苍蝇的脚：脚的底端有“吸盘”，所以可以在天花板上倒立。
实验结论 借助放大镜观察的小昆虫和肉眼观察的（ ），借助放大镜，可以观察到小动物的（ ）。
记录人员 实验时间 等第




实验名称 观察晶体 实验类型 观察实验
实验所需器材 放大镜2只、食盐20克、白糖30克、碱面20克、味精10克
实验过程 我的猜测：晶体的细微颗粒和肉眼观察的形状有不同之处实验步骤：1、观察食盐的晶体：用10X的放大镜观察，它的小颗粒是正方体 2、观察味精的晶体：味精的晶体是长柱体，长的两端有尖 3、观察白糖的晶体：白糖的晶体是合起来的两个梯形，类似长方体 4、观察食用碱面的晶体：碱面的晶体是扁片状的小颗粒
实验结论 晶体物质都有它们各自的（ ），物质不同，晶体（ ）就不同。
记录人员 实验时间 等第




实验名称 观察洋葱表皮细胞玻片标本 实验类型 分组实验
实验所需器材 显微镜1台、小刀1只、镊子2把、培养皿1只、烧杯1只、碘酒10ml、载玻片2片、盖玻片2片、滴管1支
实验过程 实验步骤：一、制作洋葱表皮标本装片1、把洋葱从中间纵切两半，取其中一块，在内表皮上，用小刀划“#”字，用镊子撕取“#”字中间的表皮； 2、用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中央，展平，从一端放置盖玻片，把气泡排出； 3、在标本的边缘滴上稀释的碘酒，并用吸水纸吸去多余的水。 二、将做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上观察 1、把标本装片放到载物台上，使标本正好处于通光孔中央； 2、调节显微镜的准焦螺旋，使标本图像达到最清晰； 3、左右移动载玻片，可以观察到标本的各个部分观察到的现象：洋葱表皮细胞，放大100倍时，好像排列的砖墙，放大400倍时，我们就清晰地看到了细胞的结构，细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等都能看得较清晰。
实验结论 细胞的结构( )了，肉眼观察不到的细胞竟如此复杂，包括：( )等。
记录人员 实验时间 等第












实验名称 观察生物细胞 实验类型 观察实验
实验所需器材 显微镜1，玻片标本1套（洋葱表皮细胞、叶表皮细胞、血液细胞、口腔上表皮细胞）
实验过程 我的猜测：不同的生物体，细胞应该是不同的；实验步骤：1、安放好显微镜，对光，调焦， 2、将要观察的洋葱表皮细胞切片，放到载物台上，对准镜头调焦，得到清晰的图像； 3、将要观察的血液细胞切片，放到载物台上，同样调焦，对光观察血液细胞的结构； 4、同样的方法，依次观察叶表皮细胞、口腔细胞等观察到的现象：不同的组织，细胞结构是不同的，形状有所不同，细胞内的成分有差别。
实验结论 不同器官的细胞因为（ ）不同，（ ）也是不同的。
记录人员 实验时间 等第


实验名称 观察和体验物质的变化 实验类型 分组实验
实验所需器材 铁丝、杯子、热水、纸、蜡烛、火柴、易拉罐
实验过程 实验过程：弯折一根铁丝看有什么变化。 到一杯热水观察有什么变化。 试一试用不同的方法让纸和蜡烛发生变化。 把变化的情况记录在实验记录单上。
实验结论 物质总是在不断地（ ），有些变化只改变了物质的（ ），有些变化产生了（ ）。
记录人员 实验时间 等第

实验名称 观察米饭、淀粉遇碘的变化 实验类型 观察实验
实验所需器材 培养皿2只、淀粉30克、米饭少许、碘酒1瓶、滴管1支
实验过程 我的猜测：米饭、淀粉里滴上碘酒，米饭就不能吃了，淀粉也不能使用了，米饭和淀粉变成了新物质。实验步骤：1、在1只培养皿里放上1汤匙米饭，用滴管汲取碘酒，往米饭上滴上1---2滴，观察米饭的变化； 2、在另一只培养皿里放约20克淀粉，同样用滴管往上滴碘酒1--2滴，观察淀粉放上的变化。观察到的现象：米饭、淀粉滴上碘酒之后，颜色变成了（ ）。
实验结论 滴上（ ）后的米饭、淀粉颜色变成了蓝色，这种蓝色的物质是不同于米饭和淀粉的（ ）。
记录人员 实验时间 等第

实验名称 寻找淀粉的踪迹 实验类型 观察实验
实验所需器材 大豆、玉米、萝卜、马铃薯、青菜、苹果、西红柿等食物、碘酒、滴管小刀。
实验过程 实验步骤：1、将大豆、玉米用水浸泡。 2、用小刀把大豆、玉米、萝卜、马铃薯切开。 3、分别在各种食物中滴上碘液。 4、分别观察发生的现象。实验现象： （ ）没有发生变化，其余都变成了蓝紫色。
实验结论 （ ）、玉米、包子中含有淀粉。
记录人员 实验时间 等第

实验名称 观察硫酸铜溶液与铁钉的反应 实验类型 分组实验
实验所需器材 250ML玻璃烧杯2只、硫酸铜溶液200ML铁钉1支镊子1把
实验过程 我的猜测：铁钉和硫酸铜溶液会发生变化，铁钉可能会生锈实验步骤：1、配制硫酸铜溶液：将硫酸铜颗粒放入烧杯的水中，搅拌，进行充分溶解2、用镊子夹住铁钉的一端，把铁钉的一部分浸入溶液中，观察发生的变化观察到的现象：浸入溶液的铁钉表面有（ ）附着，浅蓝色的溶液（ ）。再过一段时间，溶液逐渐变成（ ）。
实验结论 铁钉和硫酸铜溶液会发生了（ ）变化，生成了（ ）。
记录人员 实验时间 等第


实验名称 模拟造环形山 实验类型 分组实验
实验所需器材 细沙子5000ml、20-30ml注射器1支、塑料软管2米、台球球1只
实验过程 我的猜测：环形山是由于外来的流星、陨石撞击月面形成的实验步骤：1、用细沙在地面上堆成2个较平缓沙丘的模样； 2、手持台球，在一个“沙丘”的高度上方约1.5米处往下丢，让台球自然下落，撞击沙堆； 3、在另一“沙丘”里埋进塑料软管，管口向上，厚度约3cm； 4、注射器里吸满清水，接上塑料管，往水管里“注射”，让喷出的水自然朝上喷出、流淌。观察到的现象：两种方法都可以制作出来环形山，但撞击形成的环形山最像月面的环形山的形状。
实验结论 月球表面的环形山是由于（ ）形成的，而不是由火山喷发形成的。
记录人员 实验时间 等第

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