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第四章 (世界史上册) 第 1 页 共 13 页 胡杭军 2008.2
第四章 垄断资本主义的形成
本单元主要包括19世纪70年代以后至第一次世界大战时期的历史。这一时期是在第二次科技革命推动下资本主义生产力迅速发展，主要资本主义国家由自由资本主义向帝国主义过渡的时期。高考对本单元内容的考查比重较大，特别是近年来比较集中地考查了第二次科技革命，向帝国主义过渡时期的资本主义政治、经济发展方面的内容。今年的高考对本单元内容未做大的改动，只是教材中的第三节“列强对世界的瓜分’”未列入考查内容。这样本单元的复习重点应放在第二次科技革命，垄断组织的形成及其影响，主要帝国主义国家的政治、经济发展，亚非拉民族解放运动，社会主义运动发展及列强之间的矛盾和世界大战等内容上。主要应突出三条线索：资本主义发展、民族解放运动和社会主义运动发展。
第一节 第二次工业革命
知识与能力
了解或掌握第二次工业革命的成果；第二次工业革命的特点；垄断组织的形成原因、主要形式、作用。
过程与方法
分析和比较第一次工业革命和第二次工业革命的特点。(2)通过对垄断组织的形成的教学，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物的能力。
态度、情感、价值观
第二次工业革命中，科学技术新成果被迅速应用于工业生产，大大促进了资本主义经济的发展，说明科学技术是第一生产力。
重点：第二次工业革命的特点和科学技术的新发展；垄断组织的形成。
难点：第二次工业革命的特点；对垄断资本主义的评价。
导入新课：请同学们回忆一下：什么叫工业革命？它首先发生在哪个国家？后果怎样？
一、历史条件
1、政治前提：资本主义制度在世界范围内确立
2、技术：自然科学突破性进展
3、劳动力：自由劳动力增长，工人素质提高（美国废除黑奴制、俄国废除农奴制、日本废除身份等级制）
4、资金：资本的积累和对殖民地的掠夺
5、市场：资本主义世界市场的初步形成
二、概况
表现 时间 发明者 国别 发明与创造 作用
电力广泛应用 1866年 西门子 德国 制成发电机 进入电气时代
19C70S / / 实际可用的发电机
内燃机的创制和使用 19C70—80S / / 内燃机诞生（煤气→汽油） 交通运输发动机问题，石油开采、化工
19C90S （狄塞尔） / 柴油机创制成功
19C80S 卡尔 本茨 德国 制造出由内燃机驱动器车
电讯事业发展 19C70S 贝尔 美国 发明电话 快速传递信息，世界联系
19C90S 马可尼 意大利 试验无线电报成功
化学工业的建立 19C80S / 从煤炭中提取氨苯染料等化学产品 极大改善了人们的生活。
1867年 诺贝尔 / 发明炸药
19C80S / / 改良制造无烟火药的技术
三、特点：与第一次工业革命比
1、有坚实的科学基础(实践经验型→科学技术型)。
2、规模广泛,发展迅速(一枝独秀(英国) →全面开花(美德))。
3、有些国家两次革命交叉进行(日本、德国、美国西南部)。
4、侧重于基础工业与重工业(钢铁、电力、石油、化学)。
五、垄断组织的形成
1、原因
根本原因：（科学技术的发展推动）生产力的发展，对生产组织提出新要求。
直接原因：第二次工业革命的发生，加剧了生产和资本的高度集中。
重要条件：资本主义生产社会化是垄断组织出现的重要条件。
2、概况
形成时间：19世纪末20世纪初
产生方式:兼并或相互联合
最早部门：新兴工业(汽车、石油、电力等)
典型国家：美国、德国
组织形式：卡特尔(销售领域)、辛迪加(采购与销售领域)、托拉斯(采购、生产、销售)
代表性组织：美国美孚石油公司、美国钢铁公司；德国的电业总公司、西门子公司
3、评价
经济：是生产力发展的结果，产生后在一定程度上促进了生产的发展。
政治：控制垄断组织的大资本家为了攫取更多的利润，越来越多地干预国家经济、政治生活，垄断资本家逐渐成为垄断组织利益的代表者。
对外：垄断组织还跨出国界，形成国际垄断集团，要求从经济上瓜分世界，促使各国资本主义国家加紧了对外侵略扩张的步伐。19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等相继进入帝国主义阶段。
作业：随堂练习
教后记：
第二节 主要资本主义国家向帝国主义过渡
知识与能力
了解或掌握英、法、美、德、俄、日等主要资本主义国家的经济状况和向帝国主义阶段过渡时的特点。日本发动甲午中日战争、日俄战争；日本吞并朝鲜。
过程与方法
分析、概括英、法、美、德、俄、日等主要资本主义国家向帝国主义过渡的经济状况及帝国主义特征。
分析各国经济发展与其帝国主义特征之间的内在联系，深化政治与经济之间的关系。
态度、情感、价值观
在生产力飞速发展时期，资本主义国家的经济发展不平衡加剧，这是因为经济技术发展较晚的国家，可以直接采用新技术，因而发展速度较快，可以赶上首先发达起来的国家。说明发展与不平衡是正常的、绝对的，静止与平衡是有条件的、相对的。
重点：美、德、英、法、俄、日等国向帝国主义过渡。
难点：美、德、英、法、俄、日等国的帝国主义特征。
一、主要资本主义向帝国主义过渡
1、美国
表现：经济飞速发展。19世纪末20世纪初，工业产量跃居世界第一位，成为以重工业为主导的工业国家。
特征：托拉斯帝国主义。
原因：美国幅员辽阔、地理环境优越、资源丰富；西部领土的开发，为美国提供了更为丰富的原料和更为广大的国内市场。源源而来的欧亚移民，为美国经济发展带来充足的劳动力和必要的技术、经验。内战后的美国政治相对稳定，大量欧洲资本涌入。
2、德国
表现：经济飞速发展。19世纪最后30年，工业生产的增长速度仅次于美国，跃居世界第二。
特征：容克资产阶级帝国主义
原因：国家统一的完成，开辟了统一的国内市场；普法战争后法国50亿法郎的赔款，为德国增加了经济发展所必需的资金；得自法国的阿尔萨斯和洛林的矿藏，为工业发展补充了重要的资源；作为后起的资本主义国家，德国更容易采用新技术和新设备。
3、英国
表现：19世纪末20世纪初，英国经济发展速度缓慢下来，被美德相继赶上和超过。英国工业在世界上还占有一定地位，特别是造船业和金融业仍有举足轻重的作用。资本输出占世界第一位。但失去了19世纪中期以来在世界工业中垄断的地位。
原因：英国作为最大的殖民帝国，也就掌握了广阔的销售市场、原料产地和廉价的劳动力，即使在技术水平较低的情况下，英国资本家也能从殖民地获得巨额利润。作为老牌资本主义国家，英国的纺织业等部门设备已陈旧，资本家宁愿把大量资本输往国外，也不愿用于更新国内的生产设备和采用新技术。（根本原因）
特征：殖民帝国主义
4、法国
表现：经济发展相对缓慢，19世纪末，降到世界第四位。
原因：法国农民的贫困和农业经营的落后，造成农业生产技术发展的滞后和国内市场的狭窄。小企业的大量存在，限制了工业新装备和新技术的采用。普法战争中的失败和割地赔款，给法国造成巨大的损失，在很大程度上妨了经济的发展。垄断资本家把大量的资本投在信贷领域，而不是投在生产领域；投资国外远远多于投资国内。
特征：高利贷帝国主义
5、俄国
表现：资本主义经济迅速发展，但仍落后于其它资本主义国家
原因：1861年农奴制改革后，资本主义经济迅速发展。但改革不彻底，保留大量的封建残余。（封建势力很强大，沙皇政府热衷于对外侵略扩张。）
特征：军事封建帝国主义
6、日本
表现：明治维新后，资本主义经济迅速发展，20世纪初，工业革命基本完成。
原因：明治维新后政府的推动，依靠发动侵略战争来争取殖民地，取得市场和原料产地。
特征：“带军事封建性的帝国主义”（带有浓厚封建性的垄断集团统军阀集团相勾结，疯狂推行侵略扩张政策。）
思考：日本是如何对外侵略扩张、吞并朝鲜的？
日本天皇政府极力发展军国主义，制定了以征服中国为中心的“大陆政策”。
1876年，武力强迫朝鲜签订了《江华条约》，迫使朝鲜开放通商口岸。
1894年日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜，成为半殖民地。
1905年乘日俄战争之机，把朝鲜变成实际上的殖民地。
1910年，日本又迫使朝鲜政府签订《日韩合并条约》，正式吞并朝鲜。
归纳：19世纪晚期经济发展方面呈现出三种类型
经济飞速发展的美国和德国。这两个国家在该时期内科技发明的成果都相对较多，又应用及时，资金、资源、市场的条件都较充分，所以发展迅速。
经济发展相对缓慢的英国和法国。这两个国家在19世纪中期还处于资本主义各国的最前列，第一次工业革命的基础较好，海外市场较发达；在机器更新、采用第二次工业革命的成果，扩大投资规模上不够迫切，经济发展的速度仍然比不上美、德两国。
俄国、日本，相对前面四国，经济基础薄弱是显而易见的。两国同时在60年代实现了向资本主义的过渡，但都保留了大量封建残余。由于两次工业革命在两国几乎都是同时开展起来，所以其工业生产发展的速度都十分迅速。
二、列强对世界的瓜分
1、历史背景：二次工业革命推动，向帝国主义过渡，垄断组织要求经济上瓜分世界。
2、概况
3、影响：促使资本主义世界殖民体系最终形成。
归纳：资本主义世界体系的形成
1、时间
20世纪初，帝国主义列强已经奴役和控制了世界上的绝大部分土地和人口，资本主义世界殖民体系最终形成。从一定意义上讲，世界历史到此才真正具有了世界性。
2、含义
政治体系：资本主义制度在实际范围内完全确立
经济体系（市场体系）：资本主义世界市场最终形成
殖民体系：亚非拉都沦为殖民地或半殖民地
3、过程
开端：1500年前后新航路的开辟。新航路的开辟，加强了世界各地的联系，也引起了殖民侵略的扩大。15——18世纪，早期的殖民侵略使世界市场开始形成并不断扩大。英国在17——18世纪先后战胜了荷兰和法国，取得了世界殖民大国的地位，拥有了广阔的海外市场。
初步形成：19世纪中期。工业革命导致了社会生产力的提高，促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多殖民地半殖民地国家和地区卷入了资本主义世界市场体系，使之成为经济附庸，世界市场初步形成。
最终形成：19世纪末20世纪初。19世纪70年代后，工业革命进入新的时期，造成社会生产力进一步提高，各国争先恐后争夺殖民地，划分势力范围，以便为本国经济发展获得更多的市场，世界差不多被瓜分完毕，世界市场最终形成
4、途径
通过资产阶级的革命或改革，形成资本主义的世界政治体系
通过西方殖民国家的扩张，形成了资本主义的市场体系和殖民体系
5、原因
根本原因是由于资本主义具有开放和扩张的本性，它要求以全世界为活动舞台，如果它不掠夺世界其他国家，就无法发展。
资本主义向海外殖民，向世界各地倾销商品，掠夺各地的廉价原料，这势必导致世界各地区联系的加强；
在资本主义向垄断阶段过渡后，它不但要求进一步扩大商品市场及原料供应地，而且还要求把过剩资本输往海外，因而推动了瓜分世界的狂潮，到19世纪末20世纪初它们终于把世界瓜分完毕。
6、评价
积极作用：这个“整体”的形成有利于世界经济的增长、世界贸易总额的提高，促进了生产力的迅速发展。打破落后地区的封闭状态，把世界各地区连接成一个密不可分的整体。
消极影响：世界之所以形成一个密不可分的整体，是与资本主义、帝国主义列强对世界其他国家和地区的宰割、奴役、统治紧密相联的。这种联系的加强，意味着西方列强加强了对亚、非和拉美国家和地区在政治、经济、文化等方面的控制，这使得这些国家和地区陷于更加落后的状态。
作业：随堂练习
教后记：
第三节 亚非拉民族民主运动的发展
知识与能力
亚洲觉醒的标志；朝鲜的义兵运动；印度国大党的成立；1905～1908年印度人民的反英斗争；埃及人民的抗英斗争；苏丹马赫迪起义；埃塞俄比亚抗意战争；拉丁美洲的私有大地产制；1910～1917年墨西哥资产阶级革命；1917年墨西哥宪法。
过程与方法
通过对19世纪末20世纪初亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动兴起原因和发展趋势的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点，观察分析历史问题的能力。
通过对“亚洲的觉醒”和“亚洲革命风暴”的历史背景、运动特点、历史意义的分析、比较，培养学生归纳、比较重大历史问题的能力。
态度、情感、价值观
通过对亚、非、拉美广大地区民族民主运动发生原因的分析，使学生认识：这是世界殖民体系在形成过程中和形成以后，帝国主义列强加紧对这些地区的人民进行宰割和奴役的必然结果。
通过对亚、非、拉美广大地区民族民主运动过程和意义的讲述，使学生认识：这些地区人民的斗争，无论成功或失败，都在世界民族民主运动的发展史上，写下了光辉的一页。
重点：亚洲的觉醒、墨西哥资产阶级革命。
难点：如何认识不同地区和国家民族解放运动形式和性质上的差异。
导入新课：
归纳近代世界资本主义列强对落后国家侵略的阶段性特点。
在工场手工业阶段，资本主义列强对落后国家和地区的侵略表现出强烈的原始野蛮色彩，有时实行公开的武力掠夺。掠夺是这一时期侵略的主要特点，目的在于扩大它们的资本原始积累。
在第一次工业革命期间和第二次工业革命之前，资本主义列强对外侵略的目的主要是掠夺廉价原料和倾销工业品——商品输出。因此侵略的主要方式是强迫落后国家地区打开大门，开放市场，并通过，一系列侵略特权，尽可能获得最大限度的有利市场条件。
第二次工业革命基本完成，资本主义进入垄断阶段后，对外侵略的主要手段是资本输出，即到落后国家地区投资，利用廉价原料和廉价劳动力，以榨取最大限度的超额利润。为建立独占的投资场所和取得特殊有利的投资范围，帝国主义列强掀起了瓜分殖民地、划分“势力范围”的狂潮。19世纪晚期帝国主义对中国和非洲的瓜分就是突出表现。
一、亚洲的觉醒
1、背景
帝国主义加紧侵略亚洲，民族危机日益加剧。
经济上——民族资本主义兴起
亚洲社会发生新的变化政治上——资产阶级和无产阶级形成壮大
思想上——资产阶级民族民主意识产生
2、概况
朝鲜义兵运动、中国义和团运动、中国辛亥革命运动、伊朗和土耳其资产阶级革命、印度民族解放运动
3、特点：
兴起背景：向帝国主义过渡时期，瓜分世界，资本输出。
领导力量：民族资产阶级及政党（同盟会国大党）
运动主力：民族资产阶级、工人阶级等社会各阶层
运动性质：资产阶级领导反帝反封民族民主革命
指导思想：资产阶级民族主义、民主主义
19世纪末20世纪初亚洲民族民主运动与亚洲革命风暴相比，具备的新特点：
首先，从运动的领导阶级来分析，出现了新的阶级即民族资产阶级的领导；其次，从斗争的纲领来看，宗教主义旗帜被民族主义和民主主义纲领代替；再次，从参与运动的主力来看，资产阶级和无产阶级为主力；最后，从运动的性质来分析，由旧式的民族运动发展为资产阶级民族民主运动。
二、非洲人民反帝斗争
名称 对象 时间 领导人 结果 认识
埃及抗英斗争 反英 1882 阿拉比 失败，埃及成为事实上殖民地 主要形式：武装斗争、武装起义斗争目标：反帝
苏丹马赫迪起义 反英 1881 马赫迪 失败，英国控制了苏丹
埃塞俄比亚抗意 反意 1894 孟尼利克 胜利
三、拉丁美洲民族民主运动
思考：回顾拉美独立运动的知识，想一想独立后拉美各国面临怎样的问题？
1、历史背景
经济：封建大地产制盛行，经发展十分缓慢；
政治：考迪罗体制，即大地主的独裁专制制度；
文化：天主教会仍然保持着传统的影响；
外交：列强的经济和军事侵略，拉美实际上沦为半殖民地，拉美人民面临着反帝反封建的任务。
2、突出事例：墨西哥资产阶级革命（1910～1917年）
背景：19世纪末墨西哥处于美国支持的迪亚斯的军事独裁统治下。
开始：1910年，农民、工人、部分军人、小资产阶级和民族资产阶级掀起革命，迪亚斯统治被推翻；（但美支持反革命势力又建反革命政权）
结果：以工农为主体的武装力量，推翻反革命政权，挫败了美国的干涉。
重要成果：1917年墨西哥新宪法
归纳升华：怎样看待19世纪末20世纪初的民族民主运动
从运动性质看，旧式的民族运动演变为资本主义性质的改革与革命。列强侵略客观上促进了当地民族工业的产生，出现了新的经济因素和新的阶级力量，代表了先进的生产力，民族资产阶级成为领导力量，这就使旧式的由农民或封建王公领导的民族运动，演变为新式的由民族资产阶级及其政党领导的资本主义性质的改革和革命。
从斗争纲领和口号看，描绘出了发展资本主义前景的新蓝图，如印度国大党提出了民权和独立的要求，中国的三民主义、墨西哥的资产阶级民主主义宪法。
从参加运动的主要力量看，新的阶级力量民族资产阶级和无产阶级成为运动的主体，改变了过去以农民为主体的状况，如印度孟买工人政治总罢工。
从运动发展趋势看，经过了从改良到革命的发展过程，如中国19世纪末的戊戌变法和20世纪初的辛亥革命。
出现了以新式民族运动为主导，新旧民族运动同时并存的状况，朝鲜义兵运动、中国的义和团运动、非洲人民的反抗斗争都没有超过旧式民族运动的范畴。
作业：随堂练习
教后记：
第四节 社会主义运动的新发展和列宁主义的诞生
知识与能力
了解或掌握19世纪70年代后期欧美工人运动的重新高涨；马克思、恩格斯对工人运动的指导；第二国际的成立；第二国际的组织形式；马克思主义在俄国的传播；俄国社会民主工党第二次代表大会的召开和列宁主义的诞生。
过程与方法
比较第一国际和第二国际建立的历史条件、组织形式和面临的历史任务等方面，正确认识历史事物。
分析、归纳俄国社会民主工党成立的历史条件。
态度、情感、价值观
学习马思为人类解放事业而奋斗终身的高尚品质；学习各国工人前以后继英勇斗争的精神；学习列宁同志与时俱进的理论品质。
重点：第二国际建立；列宁主义的诞生。
难点：19世纪晚期工人运动新特点。
导入新课：
在资本主义发展的进程中，无产阶级同资产阶级之间的斗争也一直没有停止过。只是在资本主义不同的发展阶段，工人运动和社会主义运动呈现了不同的特点。1871年的巴黎公社革命虽然失败了，说明在欧美资本主义确立和发展的时期，无产阶级推翻资产阶级统治的条件尚未成熟，但是它的经验和教训是国际社会主义运动的宝贵财富，巴黎公社的失败并不意味着社会主义运动的失败和停滞。随着19世纪晚期资本主义的发展，社会主义运动也有了新的发展。
一、第二国际的成立
1、历史条件
阶级基础：资本主义经济迅速发展，工人运动走向高潮（芝加哥工人“五一”大罢工）。
思想基础：马克思主义进一步传播。
组织基础：欧美工人政党广泛建立。
领导基础：马克思、恩格斯对工人运动的指导。
2、概况
时间：1889年7月14日
地点：法国巴黎
特点：
第一国际 国际性工人组织，马恩格领导和指导 各国工人团体组成 统一领导机构，各国工人团体上级组织 仅限于欧洲范围
第二国际 欧美各国工人政党和组织组成 松散的形式，不是各国党上级组织 扩大到欧美国家
3、结局：政治分裂（左派——列宁、卡尔·李卜克内西和罗莎·卢森堡；中派——考茨基；右派——伯尔尼施坦、孟什维克（修正主义）），陷于破产。
二、列宁主义的诞生
1、历史条件
阶级基础：俄国无产阶级发展壮大
思想基础：马克思主义在俄国传播
组织基础：马克思主义小组建立
20世纪初列宁完成了俄国无产阶级政党的准备工作
2、标志：俄国社会民主工党“二大”召开
时间：1903年7月30日至8月23日
议程：制定党纲、党章和选举领导机构
成果：把实现无产阶级专政写入党纲
影响：标志俄国无产阶级政党的建立；标志着列宁主义的诞生
3、意义：继承和发展马克思主义，是“帝国主义时代的马克思主义”。
思考：如何认识国际工人运动在巴黎公社前后所表现出来的不同特点
斗争形式：以暴力斗争为主转变为以合法斗争为主；
斗争内容：以政治斗争为主转变为以经济斗争为主；
斗争领导：以自发性、突发性转变为政党领导，有组织进行；
工运中心：英→法→德→俄
作业：随堂练习
教后记：
第五节 第一次世界大战
知识与能力
了解或掌握帝国主义国家之间矛盾的根源和实质；帝国主义两大军事集团的形成；萨拉热窝事件；第一次世界大战的性质，欧洲战场三个阶段战局的演变，大战的结果。
过程与方法
分析帝国主义国家之间的矛盾，正确判断矛盾主要方面和次要方面，学会抓矛盾的主要方面。
分析战争与革命的关系。
态度、情感、价值观
帝国主义战争的根源是深植在帝国主义的经济和政治的基础之上的，第一次世界大战是帝国主义两大军事侵略集团军备竞争不断升级和各种矛盾日益激化的必然结果，是一场非正义的帝国主义掠夺战争。让学生认识：国家与国家之间没有永恒的友谊，有的只是永恒的国家利益。
重点：帝国主义国家之间的矛盾、第一次世界大战的性质和结果。
难点：如何理解大战爆发的根本原因、具体原因、直接原因与帝国主义对殖民地争夺的密切关系。
导入新课：
在第二次工业革命影响下，19世纪末20世纪初，资本主义经济处于高速发展的时期，各主要资本主义国家相继进入垄断资本主义阶段即帝国主义阶段、请问美、德、英、法、日、俄等帝国主义国家的经济状况由于帝国特征各是什么？（学生回答）“帝国主义是世界大战的根源”这种观点对吗？今天我们通过学习“第一次世界大战”来分析这个问题。
一、背景与原因
根源→矛盾→争霸计划→加剧→集团→军备竞赛→战争
1、根本原因：（帝国主义国家之间矛盾的根源和实质）
资本主义经济政治发展不平衡规律是帝国主义国家之间矛盾的根本原因
经济发展的不平衡：英法美德→美德英法。资本主义进入帝国主义阶段，经济政治发展不平衡性加剧，列强力量对比出现显著的新变化。到19世纪末，新起的美国超过了英国，德国超过了法国，接着又超过了英国。
政治发展的不平衡：英法美通过革命走上资本主义道路，民主制度相对完善；俄德日通过王朝战争或改革走上资本主义，有军事性封建性
帝国主义国家矛盾斗争的实质是争夺殖民地。
2、发展的不平衡改变了帝国主义的实力对比，导致新老帝国主义围绕争夺霸权和殖民地，展开激烈斗争，形成三对基本矛盾：
法德矛盾：争夺欧洲大陆霸权
俄奥矛盾；争夺巴尔干地区
英德矛盾：争夺世界霸权和殖民地，是帝国主义的主要矛盾
3、帝国主义力量出现分化组合，形成两大军事侵略集团
三国同盟建立：德意奥，德国是核心，时间：1882年
三国协约：英俄法，时间：1907年
4、导火线：萨拉热窝事件
二、过程
1、爆发
1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。交战的一方以同盟国的德国和奥匈帝国为主，另一方以协约国英国、法国、俄国为主。到1918年大战结束时，共有31国参战，其中参加协约国作战的有27国，参加同盟国作战的有4国。战火从欧洲蔓延到亚洲、非洲，是人类历史上第一次世界规模的战争。
2、交战双方：协约国、同盟国
3、性质
主要是帝国主义战争，塞尔维亚具有民族解放性质，在整个战争中只有从属的意义，但不能改变整个战争的帝国主性质。从战争的全局来看，无论是起因、作战双方的目标还是酝酿的过程都说明，第一次世界大战是大帝国主义集团重新瓜分世界的战争。“从双方来说，都是帝国主义的(即侵略的、掠夺的、强盗的)战争。”
4、主战场
第一次世界大战的主战场在欧洲，西线和东线是主要战线，其中西线的战争具有决定性的作用。
5、欧洲战场三个阶段战局的演变
第一阶段：1914年 战役：马恩河战役 德国速战速决的计划破产，进入阵地战
第二阶段：1915、1916 凡尔登、索姆河战役、俄国的夏季攻势 战略主动权转移到协约国
第三阶段：1917、1918 1917美国参战加强了协约国的力量、俄国发生二月革命把交战国的反战运动推向高潮，“十月革命”后，俄国退出帝国主义战争，加速了大战的结束。在十月革命影响下，交战国革命运动空前高涨，1918年10月奥匈帝国瓦解；不久，德国爆发了“十一月革命”，1918年11月11日德国宣布投降。第一次世界大战以同盟国的失败而宣告结束。
思考：主要交战国参战目的
德国：实现世界霸权，企图建立“中欧帝国”，还要摧毁英国的海上霸权，夺取英法的殖民地。
奥匈帝国：奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国。
英国：保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国，瓜分德国的殖民地，在西亚肢解土耳其帝国。
俄国：摧毁德奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治。
日本：是为了夺取德国在太平洋上的属地和德国在山东的权益，进一步侵略中国。
意大利：瓜分北非沿岸和阿尔巴尼亚等国家和地区，在地中海地区建立霸权。
美国：捞取战利品，夺取战后世界霸权。
三、影响
给人类造成了巨大的损害。
严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量，摧毁了俄罗斯、德意志、奥匈等帝国，即使是战胜的英国、法国和意大利等帝国主义国家也被削弱。封建的奥斯曼帝国也告解体。
俄国无产阶级夺取了政权，取得十月社会主义革命胜利，建立世上第一个社会主义国家。
战后初期，资本主义国家的无产阶级革命运动和亚、非、拉美的民族解放运动出现了高涨的新局面。
推动了科学技术和军事学的发展。
作业：随堂练习
教后记：PAGE
第一章(世界史下册) 第 8 页 共 8 页 胡杭军(南马高中) 2008.2-3
世界现代史概说
一、含义
垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，两种制度长期并存，互相对抗，世界人民争取独立，民主和平与发展的历史。
二、单元划分与特征
1917——1922：动荡与革命时期
两次世界大战间的世界(下策第一、二章) 1923——1929：稳定与繁荣时期
1929——1939：危机与战争时期
第二单元，第二次世界大战(下册第三章)
第三单元，两极格局下的世界(下册第四章)
第四单元，世界格局的变化(下册第五章)
第五单元，现代科学和文化(下册第六章)
三、基本矛盾
资本主义国家内无产阶级和资产阶级的矛盾；
资本主义国家和殖民地，半殖民地的国家矛盾；
资本主义国家之间的矛盾；
资本主义国家和社会主义国家的矛盾等。
四、基本线索
资本主义发展史
社会主义运动发展史
民族解放运动发展史
国际关系史
俄国十月社会主义革命和民族解放运动高涨
俄国十月革命和战后世界革命运动的高涨，反映了战后初期世界局势的动荡和两大世界历史潮流的发展这一时代特征。战后世界局势的动荡表明：由于第一次世界大战和俄国十月社会主义革命的胜利，原有的世界秩序已被破坏，而新的世界秩序尚未建立起来和正在建立之中。两大进步潮流的发展，一是社会主义运动的发展，具体表现为无产阶级革命斗争已进入直接为建立无产阶级专政而斗争的新阶段。二是民族解放运动的发展，具体表现为民族解放运动呈现多种类型和不同的发展道路，且一些国家的民族解放运动取得重大成果，有力地冲击了帝国主义的殖民体系。
第一节 俄国十月革命的胜利和向社会主义过渡
知识与能力
了解或掌握俄国社会主义革命爆发的历史条件；俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；俄国十月社会主义革命的胜利；苏维埃政府的革命措施；国内外敌人向苏维埃政权的进攻及其被粉碎；战时共产主义政策；新经济政策制定的历史背景、内容、实施的意义；苏维埃社会主义共和国联盟的成立。
过程与方法
分析俄国社会主义革命的历史条件。分析战时共产主义政策的实施及作用。分析新经济政策的实施，比较与战时共产主义政策的不同。
态度、情感、价值观
无产阶级政党的路线、方针和政策正确与否，是革命成败的关键；十月革命开辟了人类历史的新纪元；社会主义制度代替资本主义制度，是历史发展的必然；国家政策的制定，必须符合国情、符合人民利益，才能够得到人民的支持，才能够有利于调动人民的积极性。由此苏俄的经济很快得到了恢复和发展。
重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的世界历史意义。
难点：如何评价战时共产主义政策。
导入新课：
同学们，从今天开始，我们将复习世界现代史部分的内容。世界现代史是垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，两种社会制度长期并存，互相对抗；世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。人类社会在这近百年间取得的最主要成就之一就是社会主义制度的确立，而社会主义制度的确立是由俄国十月革命开创的。
一、十月社会主义革命的胜利(1917年11月7日)
思考：为什么社会主义革命不是发生在高度发达的资本主义国家，而是发生在相对落后的俄国？
1、历史条件
(1)客观上：
物质基础：革命前，俄国是一个帝国主义国家，具备了进行社会主义革命的物质前提。
薄弱环节：当时俄国总体水平相当落后，发展又十分不平衡，具有明显的军事封建性，诸多矛盾交织，使俄国成为帝国主义链条上薄弱的环节。
有利时机：一战使俄国各种矛盾充分暴露，经济濒于崩溃，从而使无产阶级革命的爆发成为可能；帝国主义大国忙于一战，提供了相对宽松国际环境。
(2)主观上
理论基础：列宁主义形成，列宁关于社会主义革命的理论和无产阶级专政的学说，成为指导俄国无产阶级实现社会主义革命的强大思想武器。
阶级基础：无产阶级力量强大。
组织基础：无产阶级政党布尔什维克的成熟，使革命有了坚强的领导核心(关键)。
群众基础：有广大的农民和被压迫民族作为革命的同盟军。其中在于布尔什维克的正确领导。
2、具体经过
(1)二月革命(1917年2月)
性质：资产阶级民主主义革命 成果：推翻沙皇专制制度
影响：出现两个政权并存局面彼得格勒工兵代表苏维埃资产阶级临时政府
思考：如何理解二月革命后两个政权的并存？(两个政权并存是在无产阶级和资产阶级势均力敌的情况下出现的奇特现象，是一种暂时的、过渡的、不稳定的状态)
(2)四月提纲(1917年4月)
内容：分析革命特点，提出革命任务 意义：为俄国革命发展指明方向
(3)七月流血事件(1917年7月)
导火线：俄军前线残败
经过：工人士兵示威游行，要求全部政权归苏维埃
影响：标志两个政权并存局面结束；革命和平发展的可能性消失。
(4)十月革命(1917年11月)
性质：社会主义革命
领导：无产阶级及其布尔什维克党
影响：推翻临时政府，成立工农苏维埃政府。
3、特点
首先，打破了帝国主义的包围，在经济相对落后的国家单独取得了革命胜利。
其次，它走的是由中心城市武装起义又扩展到全国各地的革命道路。
第三、它采用的是武装起义暴力夺取政权并取得胜利的形式。
第四，经历了资产阶级民主革命和社会主义革命两个紧密相连，急剧发展的不同性质的革命阶段。
思考：比较俄国十月革命道路与中国革命道路。
俄国十月革命道路是由城市革命胜利转向农村的无产阶级暴力革命。中共最初采取俄国的经验，坚持城市中心论，经过南昌起义、秋收起义、广州起义的失败，开始开创一条从城市转向农村，以农村包围城市，最后夺取城市的工农武装割据道路。造成两道路的不同是由中俄两国国情决定的。俄国十月革命前是资本主义国家，是帝国主义链条上最薄弱的环节，城市中反动势力相对弱，无产阶级力量强，而中国是半殖民地半封建社会，城市是封建主义、帝国主义、官僚资本主义力量的集结地，广大农村反动势力薄弱，因此适合工农武装割据。
4、意义
建立了第一个社会主义国家,为把俄国改造成为社会主义工业强国和实现国家现代化创造了重要前提。
打破了资产阶级一统天下的局面，宣告新社会制度由理想变为现实。
鼓舞和推动了国际无产阶级革命运动和民族解放运动。
使人类进入探索社会主义发展道路的新时期，被看作是世界现代史的开端。
二、苏维埃政权的巩固(1917——1921年)
1、背景
内忧外患，形势严峻(地主和资产阶级的白匪武装叛乱；英法美日的武装干涉)
2、措施
⑴政治：改造旧的政治制度，初步建立苏维埃国家制度。
⑵经济：改变生产资料所有制，建立社会主义经济基础。
⑶军事：实行义务兵役制，组建工农红军，进行三年卫国战争。
⑷外交：签定《布雷斯特和约》，退出帝国主义战争。
思考：苏维埃政府为什么要同德国等国签订《布列斯特和约》呢？如何评价《布列斯特和约》呢？
从内容上看，这项和约对俄国是苛刻的：丧失了大片土地；支付了巨额赔款。
从结果上看，苏俄由此摆脱了帝国主义战争，得到喘息机会，从而巩固了新生的苏维埃政权。
●战时共产主义政策的实施及其评价
内容：第一，实行余粮收集制。规定农民除保留口粮、种子粮和饲料粮外，其余粮食以极低价格交售国家。余粮收集制体现了无产阶级在特殊条件下同农民结成的军事政治同盟。第二，普遍实行工业国有化。宣布大中小企业全部收归国有。第三，取消商品贸易。第四，一切生活必需品由国家统一分配。第五，强制劳动。
评价：①从实施的原因来讲：战时共产主义政策是在险恶的战争环境和物资极度缺乏的特殊条件下被迫采取的带有军事性的非常措施。②从实施的成效看：它使苏维埃国家最大限度地集中了全国的财力、物力，保障了军事上的胜利，保卫和巩固了新生的苏维埃政权。③从其弊端上看：它只是战争条件下的军事统制政策，本身存在许多弊端、过失和错误；它不符合苏俄的生产力水平，严重违背客观经济规律，对国家经济造成了不利的影响，严重损害了农民阶级的切身利益。实践表明，战时共产主义政策不是无产阶级向社会主义过渡的正确途径。
三、向社会主义过渡(1921——1928年)
思考：为什么要实行新经济政策？新经济政策的主要内容是什么？如何评价？新经济政策“新”在何处？
1、新经济政策
(1)实行的原因:为了解决国内的经济困难和政治危机。
经济方面：战争使苏俄的经济濒于崩溃；1921年大旱造成了饥荒；战时共产主义政策的继续实施加剧了经济的进一步恶化
政治方面：有些地区发生了农民暴动；喀琅施塔得海军基地的水兵发生暴动。
(2)主要内容
农业方面：推行粮食税，纳税后剩下的粮食，归农民自己支配；有限度地允许农民租佃土地和雇用劳工。
工业方面：涉及国家经济命脉的重要厂矿企业仍归国有，由国家经营，中小企业和国家暂时无力兴办的企业，允许本国和外国的资本家经营；恢复私人小企业。
流通方面：允许自由贸易。 分配原则：按劳分配。
(3)评价
为解决经济困难和政治危机，归根到底是由生产关系必须适应生产力这一人类社会发展的普遍规律所决定的。
新经济政策的核心是恢复、发展商品生产和商品交换，主要“新”在利用市场和商品货币关系发展商品生产。它的实质是无产阶级同农民的联盟，是无产阶级先锋队同广大农民群众的结合。
新经济政策探索了在经济文化落后的国家里建设社会主义的具体途径和方法，它推动了生产力的迅速发展，巩固了工农联盟，是一条向社会主义过渡的正确途径。
在一定意义上反映了无产阶级取得政权后的国家从资本主义向社会主义过渡的共同规律，具有普遍的理论意义和国际意义，它大大丰富了马克思主义，为国际共产主义运动提供了宝贵的历史经验。
2、苏联的成立
1922年年底，建立了苏维埃社会主义共和国联盟，简称苏联。当时加人苏联的加盟共和国有俄罗斯、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯，后来发展到15个加盟共和国苏维埃社会主义共和国联盟是联邦制的社会主义国家。
小结：以列宁为首的布尔什维克党根据俄国的具体国情，创造性地运用了马克思主义理论，制定了正确的革命方针、路线，取得了十月社会主义革命的伟大胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的历史，使人类进入探索社会主义发展道路的新时期。十月革命标志着世界现代史的开端。胜利后的俄国苏维埃政权采取了一系列措施巩固了无产阶级专政。在小农占优势的俄国如何向社会主义过渡的问题上，以列宁为首的布尔什维克党又进行了积极的探索，丰富和发展了马克思主义理论，为国际共产主义运动提供了可贵的经验教训。
作业：随堂练习
教后记：
第三节 苏联的社会主义建设
知识与能力
苏联社会主义工业化方针的确定；五年计划的实施；苏联社会主义农业集体化方针的确定和实施；苏联社会主义改造和建设的主要成就及存在的严重问题；1936年苏联宪法；斯大林高度集中的经济政治体制；对斯大林个人崇拜的盛行；苏联的大清洗运动。
过程与方法
通过对苏联社会主义建设的成就和存在问题的分析、评价，培养学生动用共性与个性、原因与结果、发展与联系等辩证唯物主义观点分析历史问题的能力。
通过引导学生对高度集中的经济政治体制的形成及利弊的分析，培养学生运用现象和本质、人民群众及个人在历史中的作用等辩证唯物主义、历史唯物主义观点，客观、公正地评价历史事件和历史人物的能力。
态度、情感、价值观
通过对苏联社会主义建设的伟大成就的讲述和分析，使学生认识社会主义制度的优越性，对学生进行热爱社会主义的教育。
通过对苏联高度集中的经济政治体制的分析、评价，使学生认识到：高度集中的经济政治体制不仅对苏联历史的发展产生了深远影响，而且对国际共产主义运动的发展也产生了深远的影响。
通过对本节课的分析讲述，使学生认识到：人民群众是历史的创造者，一个国家要想长盛不衰，必须始终把人民的利益放在首位，才能得到人民的支持，焕发起人民的积极性，从而推动经济发展和社会的进步。
重点：苏联的工业化和农业集体化；苏联社会主义建设的巨大成就。
难点：对高度集中的经济政治体制的评价。
导人新课：
1917年俄国十月革命的胜利，标志着人类历史进人社会主义发展道路的新时期。从此垄断资本主义与社会主义两种社会制度长期并存、互相对抗，成为世界现代史的主题。苏联的成立，加强了国内各民族的团结合作，推动了政治、经济、文化和国防事业的发展。但是到1925年国民经济恢复基本完成后，苏联仍然是一个只能输出农产品、输人机器装备的落后农业国，面临着十分艰巨的社会主义建设的任务。应该怎样建设社会主义呢？20世纪二三十年代。苏联开始了建设社会主义新社会的试验。
一、苏联的工业化和农业集体化
1、工业化
方针：1925年12月，苏联联共（布）“十四大”召开，通过了社会主义工业化的总方针，决定把苏联由农业国变为工业国，由输入机器和设备的国家变成生产机器和设备的国家。重点发展重工业。（与西方国家不同）
结果：从1928年起，开始有计划地进行经济建设。前两个五年计划期间，形成了比较完全的工业体系，基本实现了以重工业为中心的国家工业化。1937年，工业总产值欧洲第一，世界第二。
思考：苏联工业化与资本主义国家工业化有哪些不同？为什么会有这些不同？
不同：（1）苏联优先发展重工业，而资本主义国家的工业化则是从轻工业部门开始的。（2）苏联的工业化是采用行政手段保证高积累多投资，而资本主义国家的建设资金则是靠殖民掠夺、向外国借债等手段筹集的。
原因：第一，社会制度不同。西方国家是资本主义制度；苏联是全新的社会主义制度。第二，社会历史历程不同。资本主义已经历了几百年的历史，而苏联的工业化在人类历史上是史无前例的事业，没有成功的经验可供借鉴，是建设社会主义新社会的第一次试验。第三，起步的经济基础不同。苏联的社会主义工业化是在十分艰难困苦的历史条件下进行的。外部受到帝国主义的包围和威胁，而国内原有的经济文化和技术基础十分落后，资金又十分短缺。
2、农业集体化
方针：联共“十五大”——农业集体化(个体经济改造集体经济，行政手段强迫加入，消灭富农)
原因：落后的个体小农经济为主的农业，不能适应工业化的迅速发展，即生产关系不能适应生产力的发展。
评价：农业集体化运动使绝大多数农民走上了社会主义集体化道路，农业机械化程度也有所提高，为工业的发展提供了劳动力和物质支持，为工业化的实现创造了条件，也是工业化在农业领域中的继续，是苏联社会主义建设事业的主要组成部分。但在农业集体化过程中，由于采取强迫手段强迫农民加入集体农庄，违背了农民自愿加入的原则，损害了农民的生产积极性，这种忽视客观规律的做法，对生产力的发展也起到阻碍作用，严重影响了苏联社会主义建设的进程。
3、严重问题
第一，片面强调优先发展重工业，造成农业和轻工业的长期落后，又制约了重工业的发展，工业生产速度明显下降；片面强调产值和产量，造成产品单调，质量较差。
第二，忽视轻工业的发展造成消费品供应不足，影响了人民生活水平的提高。
第三，国家为积累资金，从农民身上取走的东西太多，使农民生产积极性受到极大损害。
二、高度集中的经济政治体制形成
1、形成标志：1936年新宪法的颁布
内容：它规定，苏联是共产党领导的工农社会主义国家。它的经济基础是社会主义经济制度和生产资料的社会主义所有制；它的政治基础是各级劳动者代表苏维埃。
意义：标志着社会主义基本制度在苏联的确立，也标志着斯大林创建的高度集中的经济政治体制的形成。
2、特点
经济方面：高度集中的计划经济体制，以行政命令来管理经济，否定价值规律，排斥商品和市场。
政治方面：权力高度集中，党政不分，缺少群众监督，忽视民主和法制。
3、评价
(1)在当时条件下起过积极作用：基本上适应了苏联当时的生产力水平，使苏联在二三十年代取得巨大成就。对苏联国力的迅速增强，以及防御帝国主义的侵略起过积极作用。
(2)“斯大林模式”是在外有帝国主义包围、内部经济文化落后的条件下形成的。它没有解决社会主义民主政治建设和经济运行中的一系列根本问题，阻碍了经济发展和生产力的提高，严重妨碍了社会主义优越性的发挥，为日后苏联和东欧各国经济和政治的发展埋下了隐患。
4、对斯大林个人崇拜的盛行
5、苏联大清洗
原因：小生产者占优势的社会经济结构，经济文化落后，缺乏民主传统（根本原因）。高度集中的政治经济体制下，缺乏民主监督，个人崇拜盛行。斯大林个人的错误观点。复杂的国外形势的影响。
影响：大清洗运动，严重破坏了社会主义科学文化资源和各级干部资源，是苏德战争初期苏联处于不利形势的原因之一。
小结：在帝国主义经济封锁和政治包围下，二三十年代苏联开展了社会主义建设的伟大实践，基本实现了国家工业化和农业集体化。在取得巨大成就的同时，也存在着片面发展重。工业，农业集体化出现严重失误和经济政治体制高度集中等问题。
作业：随堂练习
教后记：PAGE
第五章(世界史上册) 第六章(世界史下册) 第 4 页 共 4 页 胡杭军(南马高中) 2008.4
近现代自然科学的发展
知识与能力
使学生了解和掌握解析几何学和微积分的创立；牛顿力学体系的建立；法拉第发现电磁感应定律；拉瓦锡对燃烧现象的科学解释；道尔顿提出科学的原子论；门捷列夫发现化学元素周期律；哈维建立血液循环学说；林耐创立科学的植物分类法；细胞学说的创立；达尔文创立生物进化学说；巴斯德奠定微生物学的基础；伦琴发现放射现象；居里夫妇发现放射性元素镭；爱因斯坦提出相对论。
使学生了解和掌握：第三次科技革命出现的条件和主要内容；第三次科技革命的特点；第三次科技革命的影响。
过程与方法
通过引导学生讨论课本中的思考题，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价历史现象和历史人物的能力。
引导学生对某些科学家的失误进行分析，培养学生批判地继承前人成果的能力和注重学习科学思维方法的能力。
通过引导学生对第三次科技革命特点及影响的分析，培养学生概括、归纳问题的能力。
通过引导学生对世界历史上三次科技革命进行的分析，培养学生的分析、比较能力。
态度、情感、价值观
通过了解近代世界自然科学的巨大成就和杰出科学家献身于科学研究的崇高精神、换而不舍的钻研精神，使学生树立继承和发展人类优秀文化成果的观念，学习科学家刻苦钻研的精神及为科学、真理而献身的精神。
爱国主义情操的回顾，引导学生自觉培养爱国主义情感。
通过对杰出科学家高尚人格的介绍，对学生进行注重个人品格、修养的教育。
通过学习第三次科技革命，使学生进一步加深对“科学技术是第一生产力”这一科学论断的理解和认识。
通过对第三次科技革命影响的学习，使学生清楚地认识到“现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争”，培养学生正确的国际意识。
引导学生正确认识第三次科技革命对“既是机遇，又是挑战”的含义，增强学生的历史责任感和社会责任感。
重点：牛顿力学体系的建立、电磁学的成就、达尔文创立的生物进化论、第三次科技革命的特点及影响。
难点：解析几何学和微积分学的创立、爱因斯坦的相对论、第三次科技革命的影响。
导入新课：
一、兴起阶段
1、兴起的原因
资本主义生产的发展需要科学技术知识，这是近代自然科学创立与发展的社会前提条件。
文艺复兴、宗教改革和资产阶级启蒙运动，冲破了封建神学和经院哲学的桎梏，解放了思想。人们开始以自然界的本来面目来认识自然，求实和崇尚理性的科学精神树立起来，为近代自然科学的诞生和发展奠定了坚实的思想基础。
在16、17世纪，伽利略、培根和笛卡儿等人创立科学的方法论，为人们进行科学研究提供了指导原则。
中国的四大发明，阿拉伯文化和古代希腊自然哲学传入西欧，启迪了人们的思想，新航路的开辟和新大陆的发现，开阔了人们的眼界，并为科学研究提供了丰富的材料，有力地促进了近代科学的诞生和发展。
资产阶级政府的教育制度的改革，教育机构的设立等等，为近代科学的创立与发展提供了极为有利的社会条件。
2、兴起的表现
17世纪近代数学建立，牛顿力学体系创立，近代化学创立等，都体现了这个阶段特点。
(1)近代数学建立
笛卡尔创立解析几何实际上是把变量引进了数学，使数学成为研究和解决运动与变化问题的工具。
牛顿从几何学入手创立了微积分学，莱布尼茨则用代数方法创立了微积分学。
解析几何和微积分组成的高等数学，使数学从常量数学转向变量数学，是人类认识史上的一次巨大飞跃。
(2)牛顿力学体系创立
1687年的《自然哲学的数学原理》，提出了物体机械运动的三大定律和万有引力定律，从而形成了牛顿力学体系。牛顿力学体系的建立，是人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合，也是近代自然科学形成的标志。
(3)近代化学创立
波义耳把实验方法引入化学，是近代化学的创始人。
拉瓦锡确立了物质的燃烧是氧化作用的正确概念，推翻了盛行百年之久的燃素说。于1774年提出质量守恒定律。
(4)生理学
17世纪早期哈维建立血液循环学说，是现代生理学的起点。
18世纪林耐制定了对植物的分类法。
(5)电磁学
1600年吉而伯特发表了《论磁学》，研究了天然磁石的性质。
二、综合化阶段
19世纪前期电磁感应现象的发现综合了电和磁的关系，并取得了电磁关系研究的飞跃。分子－原子进化论的提出，爱因斯坦相对论的创立。化学元素周期规律的发现，达尔文生物进化论的提出等，都是各学科发展过程中综合化的表现。
(1)电磁学新成就
奥斯特发现电流的磁效应，为电磁学的系统研究奠定了基础。
1831年法拉第电磁感应现象，确立了电磁感应定律，为创造发电机和电动机提供了理论基础，为人类开发出新能源，打开了电气时代的大门。
麦克斯韦在19世纪60年代建立了系统的电磁学理论，从理论上揭示了电磁波的存在。
1888年德国人赫兹在实验室中成功地证实了电磁波，巩固了麦克斯韦的理论
(2)化学新成就
19世纪初，道尔顿建立了科学的原子论。阿伏伽德罗提出了分子的概念。确立了物质的分子－原子结构学说，促使化学迅速发展。
19世纪60年代末，门捷列夫发现了元素周期律，并制定了化学元素周期表。周期律的发现，是无机化学的系统化和大综合。
(3)生物学的新成就
19世纪早期施莱登、施旺确立细胞学说，推动了现代生物学和医学发展。
19世纪中期达尔文创立生物进化论学说，是对生物学的一次伟大综合。
19世纪60年代巴斯德奠定微生物学基础。
(3)物理学的新时代
现代物理学两大支柱是量子论、相对论，是促成20世纪科技飞跃发展的理论基础。
伦琴发现放射线和居里夫妇发现放射性元素镭，把人们的视野引向微观世界的运动这样一个“新”的领域。
爱因斯坦相对论的提出，成为现代物理学的理论基础。
三、飞跃阶段：第三次科技革命
20世纪四五十年代新技术革命兴起，科技的各个领域都有突破性的进展，而且整体化、综合化的程度更高，出现了许多新学科。
1、时间：从20世纪四五十年代开始
2、内容：以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程学等高新技术。
3、条件
是由于科学理论出现了重大突破。
科学技术的发展具备了一定的技术和物质基础。
社会的需要，特别是第二次世界大战期间和战后各国对高科技迫切需求的结果。
4、特点
科技在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用，科技转化为生产力的速度大大加快。
科学和技术密切相结合，相互促进，具有科学性、技术、生产一体化趋势。
科学技术各个领域之间相互渗透分化。一方面学科越来越多，分工越来越细；另一方面学科间的联系越来越密切，科学研究朝着综合性的方向发展。
5、影响
推动了生产力的发展。在新科技条件下，主要靠生产技术的进步、劳动者素质和技能的提高、劳动手段的改进来提高生产率，当代科技进步已成为提高劳动生产率和整个经济增长的源泉。
促进经济结构和社会生活结构的变化。它使第一、二产业比重下降，第三产业比重上升；使国家垄断资本主义得到发展；使人们的衣食住行等日常生活发生变革。
推动了国际经济格局的调整。它使各国经济联系加强，推动了世界经济一体化进程；科技竞争在国际竞争中的地位日益重要；科技水平的差距，进一步拉大了国家间的经济差距。
对军事战略、国际文化、艺术和教育都带来重大影响。
☆第三次科技革命对战后世界面貌的影响
极大地推动了生产力的发展，促进了社会经济结构、人类生活结构发生根本性变化，使世界越来越成为一个不可分割的整体。
资本主义社会进入国家垄断资本主义阶段，加强了国家对经济的宏观调控，资本主义经济进入一个相对稳定的高速发展时期，资本主义国家产业结构发生变化，资本主义世界经济格局发生变化。
由于苏联革命和建设取得巨大成就，无产阶级与资产阶级的矛盾集中表现在社会主义与资本主义的对峙，出现了两大阵营，世界形成美苏争霸有两极格局。
国际竞争主要表现为经济竞争，最终导致了两极格局的瓦解，世界政治、经济格局向多极化方向发展。
亚非拉国家借此独立并发展起来，最终导致了殖民体系的彻底崩溃，第三世界随着经济发展，日益成为一支重要的国际力量。
作业：随堂练习
教后记：PAGE
第二章 (世界史上册) 第 3 页 共 16 页 胡杭军 2007.12
第二章 资产阶级革命时代的东西方世界
资本主义兴起、发展，世界进入资产阶级革命时代。但工场手工业时期的生产力水平还无力将封建制度彻底消除，资本主义尚未成为主宰世界的力量。
第一节 英国资本主义制度的确立
知识与能力
了解或掌握都锋王朝统治下的英国；斯图亚特王朝的专制统治；议会中的反对派；英国资产阶级革命的开始；克伦威尔的统治；斯图亚特王朝的复辟；“光荣革命”；君主立宪制的确立；英国资产阶级革命的意义和影响。
过程与方法
通过对资产阶级和新贵族在革命中动向的教学，培养学生用历史唯物主义阶级分析的方法分析历史进程的能力。
通过层层深入的问答，使学中形成探究历史现象本质的思维方式和重在理解的学习方法。
态度、情感、价值观
通过对英国资产阶级革命的背景和过过程的教学，使学生认识：资本主义制度战胜封建制度，其间虽然存在着曲折和反复，但这是历史发展的必然结果。
重点：英国资产阶级革命的完成及对发展资本主义的影响。
难点：英国资产阶级革命中的宗教问题。
导入新课：
复习提问：请学生回忆16世纪前后，在欧洲发生了哪些重大的事件？这些重大事件对人类历史产生怎样的影响？
一、英国资产阶级革命的历史背景
思考：为什么欧洲资本主义萌芽最早在意大利产生？后来是什么原因使它失去了优势？具有世界意义的资产阶级革命为什么最早发生于英国？
1、经济方面(生产力因素)：英国资本主义的兴起和发展
(1)城市资本主义手工工场的产生与发展
(2)农业资本主义的产生与发展
以资本主义方式经营是指地主或承包大片土地的商人，他们雇佣农业工人耕作或放牧，生产用于市场销售的农牧业产品。
在英国农村中出现了“圈地运动”，为资本主义发展提供了劳动力，是原始积累的重要手段，使土地关系发生改变，产生资本主义农场、牧场。
2、阶级基础(生产关系变化)：资产阶级、新贵族的形成
出现了新兴资产阶级(以银行家、大商人和手工工场主为主)、新贵族(为牧场主和农场主，与资产阶级有共同的利益追求)。
3、都铎王朝的改革客观上有利于资本主义的发展：15世纪末——17世纪初
政治：都铎王朝削弱旧贵族，加强专制统治，
思想：进行宗教改革，建立国教教会。起了削弱和限制旧的封建势力的作用，客观上为资本主义的发展提供了有利条件。
经济：鼓励工商业和海外掠夺，增强英国实力。鼓励航海业发展，扩大海外贸易，以便进行海外掠夺；积极推行殖民扩张，争夺海上霸权。16世纪末击败西班牙，建立了海上霸权。客观促进了资本主义的发展。
4、斯图亚特王朝的封建专制和宗教专制统治严重阻碍了资本主义的发展(落后上层建筑的阻碍作用)。
相信“君权神授”：在经济上严重地阻碍了资本主义经济的发展，触犯了资产阶级的利益。厉行君主专制和宗教迫害，尤其是迫害清教徒：严厉地对待“非国教徒”，实行宗教专制，特别是残酷迫害那些主张取消国教中天主教旧习的“清教徒”。
5、清教徒运动，清教成为资产阶级和新贵族进行反封建斗争的思想武器。
6、直接原因(导火线)：1638年苏格兰人民起义
二、英国资产阶级革命的经过(1640——1688)
1、议会斗争时期(1640——1642)
开始的标志：新议会的召开(1640年)(征税法案——限制王权)
2、内战时期(1642——1649)
爆发→马斯顿荒原战役→纳西比战役→1649年处死查理。
3、共和国时期(1649——1653)
性质：资产阶级和新贵族联合专政的共和国
4、威尔独裁统治时期(1653——1658)
(1)内外政策：
对内：在政治上以武力维持统治，镇压了许多持不同意见的势力；经济上发展工商业；宗教上厉行清教法规。
对外：1649年由克伦威尔率兵征服爱尔兰。1652年，在打败苏格兰后将其兼并。针对荷兰的海上优势，英国于1651年公布《航海条例》，以限制荷兰的发展，又于1652年进行了第一次“英荷战争”，以维护英国自身的利益。
(2)实质：资产阶级军事独裁统治
(3)评价：总的来说，克伦威尔代表了英国资产阶级和新贵族的利益，对英国资本主义的发展起到了一定作用。
5、斯图亚特王朝复辟时期(1660——1688)
原因：工场手工业时期资本主义经济发展不充分造成资产阶级力量弱小。克伦威尔死后，政局混乱。为了维护和巩固统治秩序，保护革命成果(既得的经济政治利益)，资产阶级和新贵族在附以妥协条件的基础上恢复君主制，使斯图亚特王朝得以复辟。
复辟实质是双方妥协的产物，复辟政权是资产阶级政权的变通形式。
6、革命完成标志：1688年光荣革命
7、巩固成果：《权利法案》的颁布(1689年)
内容：限制王权，将议会拥有的权利与自由用法律的形式加以肯定。
意义：标志着君主立宪制在英国的确立。
归纳：
⑴英国资产阶级革命过程中资产阶级和新贵族先后采用了哪些斗争形式？
议会斗争→武装斗争→妥协→议会内的党争→宫廷政变)
⑵革命期间英国政治体制的变化(君主专制－共和制－护国公体制－君主专制－君主立宪制)
三、英国资产阶级革命的评价
1、革命的特点：
革命前资本主义深入农村(圈地运动)；资产阶级与新贵族结盟联合领导。
革命的过程曲折复杂(前进性与曲折性)。
革命披着宗教外衣进行，带有宗教色彩(清教)。
2、意义：
国内：推翻了封建专制的君主制，确立了君主立宪制，为英国资本主义经济发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路。
国际：反映了世界历史发展的趋势(封建制度的衰落与资本主义的兴起)，对欧洲和世界其他地区都有广泛的影响，标志着一个新的历史时期(标志着早期资产阶级革命时代的到来)的到来。
作业：随堂练习
教后记：
第四节 欧洲的启蒙运动
知识与能力
了解或掌握启蒙运动的兴起；霍布斯和洛克的重要主张；启蒙运动的高潮；伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的主要贡献；百科全书派；启蒙运动的影响。
过程与方法
分析霍布斯、洛克、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等思想家的主张。
归纳17、18世纪的启蒙运动，是继文艺复兴以来的欧洲第二次思想解放运动，他们批判专制，反对教权，呼唤理性，追求民主、平等、自由等观点，在政治上产生了及其巨大的影响，说明了上层建筑对社会发展所起的重大作用。
态度、情感、价值观
伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等思想家献身真理、捍卫正义事业的精神永远激励着我们。
重点：法国启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的主张和启蒙运动的影响。
难点：文艺复兴和启蒙运动的区别和联系。
导入新课：
展示《纪念伏尔斯泰逝世一百周年的演说》的部分内容，然后提问：这是谁的演说词？文中的“他”指的是何人？为什么说“他是一个世纪，他行使过一个职能，他完成过一个使命”？由此导入新课。
一、历史背景和条件
1、西欧资本主义的发展受到封建专制制度严重地阻碍。(根本原因)
2、自然科学的突飞猛进，为人们的思考和判断提供了新的思想武器。
3、文艺复兴和宗教改革运动的影响
含义：“启蒙”在法文中即为光明、智慧之意。启蒙思想家认为：过去的时代是迷信和无知的黑暗时代，而启蒙运动就是要从黑暗进入到智慧和光明的时代。
思考：启蒙运动最早兴起于那里？代表人物是谁？
二、概况
国家 人物 主要著作 主要思想主张
英国兴起时期 霍布斯 《利维坦》 代表资产阶级上层，提出最基本启蒙思想，但有落后封建色彩。提出社会契约，反对君权神授。不反对君主专制，反对神与宗教，但认为其有助于维护社会秩序。
洛克 / 形成于资产阶级革命时期。保护私有财产。千万君主立宪制，主张立法、行政和处理外交事务的权力应分属议会和君主。
法国的启蒙运动18世纪高潮时期 伏尔泰 / 反对教权，抨击教会，反对君主专制，希望开明专制，倡导英国的君主立宪制。
孟德斯鸠 《论法的精神》 提出三权分立学说(立法权、司法权、行政权三者互相独立而又互相监督，以权力的"制约和平衡"为思想核心)；倡导天赋人权学说。
卢梭 《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》 否定封建王权，倡导“社会契约”和“人民主权”，重视公众意志。主张推翻践踏公众意志的政府。
狄德罗 主编《百科全书》 反映当时一切科学成就，宣扬科学和理性；反对迷信，反狂热，反宗教迫害，反专制，反社会不平。
三、评价
1、实质：资产阶级反封建的思想文化运动，是继文艺复兴之后的欧洲第二次思想解放运动。
2、主要内容：
用理性主义批判封建主义(旗帜)
批判专制主义和教权主义(对象)
追求政治民主、权利平等、个人自由(目标)
消灭封建王权、贵族特权、等级制度和教会权威(任务)
3、启蒙运动的影响
矛头直指两恶(教权、专制)，启迪思想，动摇封建统治，动员法国大革命；
提出科学完善的制度模式，为资产阶级取得统治地位作了思想和理论准备；
传遍欧、美、亚(中、日)，成为改造旧制最伟大思想武器；
第二次思想大解放，工业革命后改造世界两大利器之一(法国启蒙精神，英国工业革命)。
思考：为什么说启蒙运动是欧洲第二次思想解放运动
背景：启蒙运动发生在17～18世纪资本主义有了进一步的发展，愈加受到封建专制的阻碍，因而，资产阶级提出了反封建的、完整的思想体系。
内容：文艺复兴把斗争矛头主要指向教会，强调人性。启蒙运动的核心主张是反封建专制主义、教权主义。启蒙运动是对文艺复兴运动的继承、发展，它的思想主张更系统、更全面。
影响：二者都是近代两大思想解放运动，都为新兴资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想上的准备，文艺复兴对后来的启蒙运动有直接的影响作用，启蒙运动不仅反对封建专制，而且为新制度的建立勾画了蓝图，极大地推动了资产阶级革命和改革潮流的发展。
作业：随堂练习
教后记：
第五节 法国大革命和法兰西第一帝国
知识与能力
法国大革命爆发的原因；三级会议的召开；攻占巴士底狱；君主立宪派统治；《人权宣言》；巴黎人民的第二次起义；吉伦特派统治；法兰西第一共和国；巴黎人民的第三次起义；雅各宾专政及评价；热月政变；法国革命的历史意义；督政府时期；法兰西第一帝国；拿破仑的统治政策；拿破仑的对外战争及其评价。
过程与方法
通过引导学生分析资本主义经济发展、启蒙思想的传播与法国封建专制制度危机的加深，培养学生运用生产力对生产关系、经济基础对上层建筑的决定作用的观点分析历史发展进程的能力。
通过分析巴黎人民三次武装起义的作用，以及君主立宪派、吉伦特派和雅各宾派分别的历史贡献，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史的能力。
引导学生阅读本节教材中的有关资料，比较它们的异同，提高学生从史料中获取有效信息的能力。
通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等人物功过的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点和方法，全面评价历史人物的能力。
态度、情感、价值观
通过对法国大革命爆发原因的分析，使学生认识到资本主义经济的发展与封建专制统治的矛盾，是导致法国大革命前阶级关系紧张的主要原因。封建王朝的财政危机削弱了专治政权的力量，为法国大革命的成功和资产阶级掌握政权创造了条件。
通过对巴黎人民在革命中作用的分析，使学生认识到巴黎人民的三次起义，为完成资产阶级革命的任务、打退国内外封建势力的进攻作出了积极贡献。是人民的力量把革命不断推向高潮。
通过法国共和制结束与拿破仑失败在经济方面共同原因的分析，使学生认识到在资本主义工场手工业时代，工业资本主义力量较弱，封建势力在欧洲大陆远远大于资本主义势力；在政治斗争和国际竞争中，经济是起决定作用的因素。
重点：巴黎人民的三次起义；君主立宪派、吉伦特派和雅各宾派的统治政策；法国大革命的历史意义；拿破仑的内外政策及其评价。
难点：大革命爆发的原因；君主立宪派对革命的贡献；雅各布宾派及其垮台的原因；拿破仑对外战争的双重性质。
导入新课:17——18世纪的启蒙运动产生那些政治学说 对法国产生了什么重要影响？
一、大革命爆发的原因
1、国内原因
直接原因：第三等级中农民、工人、城市平民、资产阶级都强烈反对特权等级，法国社会等级对立严重；
根本原因：资本主义工商业不断发展，但封建专制政府通过提高税收、设置关卡阻碍其发展，资本主义与封建主义的矛盾日益加剧；
条件成熟：财政危机加剧
思想和理论准备：启蒙思想传播
2、国际原因：英国资产阶级革命、工业革命和美国独立战争的促进、鼓舞
3、导火线：三级会议的召开
目的：国王要求征收新税,解决危机；资产阶级要求限制王权，实行改革
争论内容：开会形式和表决方式；主要议题(财政问题 社会政治改革)
会议进程：三级会议—国民议会—制宪议会(“网球场宣誓”)
影响：革命导火线；资产阶级开始登上法国政治舞台
二、大革命的经过
1、爆发标志——巴黎人民攻占巴士底狱(1789年7月14日)
2、第一阶段——君主立宪派的统治(1789年7月14日——1792年8月)(初步改造)
提问：起义成功后，法国的政权则发生了什么变化？他们在政治、经济、法律三方面对法国旧制度改造的情况如何？
(1)主要机构：制宪会议(最高行政机关和立法机关)→立法会议
(2)主导力量：代表大资产阶级和自由派贵族的君主立宪派
(3)各项措施：改造旧制度，创立资本主义社会的基本原则
政治上：颁布八月法令，废除封建制度，取消教会和世俗的封建特权。
经济上：没收教会和逃亡贵族财产，规定一切公民和财产都应纳税。
法律上：颁布《1791年宪法》，确立君主立宪制，确保资产阶级掌握政权的合法性。
思想上：颁布人权宣言(1789年)，法律形式确定启蒙思想家主张，根本否定君主专制制度和封建等级制度，阐明资产阶级的人权要求和以法治国主张。
思考：《人权宣言》的主要内容是什么？怎样评价它？
性质：法国资产阶级革命纲领性文件
核心内容：阐明资产阶级的人权要求和以法治国的主张。
目的：把启蒙思想家主张的“主权在民”、自由、平等、安全和反抗压迫、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯和“天赋人权”等观念，以法律形式确定下来，作为建立资本主义社会的基本原则。
评价：彻底否定并摧毁封建君主专制制度和封建等级制度，揭示了建立资本主义制度的基本原则，是进步的、革命的。但又从本阶级利益出发，宣布私有财产神圣不可侵犯，维护了资产阶级的利益。
(4)局限性：没有废除封建地租，没有解决农民的土地问题；规定了有财产限制的选举制度。
(5)统治结束：巴黎人民第二次起义(1792年8月10日)
3、第二阶段——吉伦特派的统治(1792.8——1793.6)(进一步摧毁封建制度残余)
(1)主要机构：立法会议——国民公会。
(2)主导力量：代表工商业资产阶级的吉伦特派。
(3)各项措施：进一步摧毁封建制度残余
实行“普选制”，取消按财产享有公民权的规定，进一步扩大公民权。
颁布新的土地法，进一步改造封建土地制度。
废除君主制、建立法兰西第一共和国，处死路易十六，进一步摧毁君主专制统治。
击败普军，取得瓦尔密大捷，扭转战争被动局面。
(4)局限性：拒绝实行限价法令，不能暂时限制和牺牲自身的利益，招致人民的唾弃。
(5)统治结束：巴黎人民第三次起义(1793年5月底至6月初)
原因：内忧外患
国内：经济上物资短缺，物价高涨；政治上王党暴乱，复辟危险
国际：英国为首第一次反法同盟干涉
4、第三阶段——雅各布宾派的统治(1793年6月——1794年7月)(彻底摧毁封建制度残余)
(1)主导力量：代表中小资产阶级利益的雅各布宾派。
(2)雅各布宾派的革命措施和作用
颁布法令，摧毁封建制度
内容：土地小块出售，分期付款；公有土地，平均分配；废除一切封建权利。国内市场的扩大，严重影响了法国工业化的进程。
影响：满足了农民土地要求，调动了农民积极性，巩固了资产阶级的革命成果。小农经济长期占优势，造成农业的落后和农民的贫困，限制了
实行恐怖政策
目的：保卫共和国，拯救革命
内容：经济--颁布全面限价法令，实行最高限价，用行政手段管理经济。政治--颁布《惩治嫌疑犯条例》，加强对敌斗争。
功绩：经济上遏制哄抬物价行为，克服经济混乱局面；政治上叛乱被平息，秩序得以稳定。
局限：违反法制，造成恐怖心态。违背潮流，丧失民心，内部分裂，导致垮台。
发布总动员令
内容：宣布处于危急状态，建立救国委员会，实行战时集权的政治体制。
意义：扩充军队，增强战力，击退干涉军。
(3)统治结束：热月政变
原因：雅各布宾派的恐怖政策和激进措施已危及资产阶级利益，导致矛盾激化。
实质：资产阶级内部争权夺利的斗争，是资产阶级要求建立正常统治秩序的反映。
结果：雅各布宾派专政被颠覆，标志着法国大革命的结束。
三、大革命的历史意义
1、广泛彻底：暴风骤雨，迅猛异常；三次起义，彻底进行。
2、成果卓著：结束封建统治，初步确立共和国的政治体制；震撼欧洲封建制度。
3、影响深远：国内扫荡封建势力，扫清发展道路，为工业革命创造条件；国际树立榜样，动摇了欧洲封建制度基础，推动了欧洲和美洲的资本主义的发展。
四、法兰西第一帝国的兴亡(1794～1814年)
1、督政府的统治(1794——1799年)
性质：代表大资产阶级的利益，建立资产阶级的正常统治秩序。
主要措施：清除恐怖政策与激进措施；保护革命成果，维护共和制。
垮台原因：软弱腐败，对内不能镇压王党叛乱，稳定局势；对外无法抗拒反法同盟的进攻。
2、拿破仑的统治(1799——1815年)
(1)措施：
政治：建立中央集权的政治体制(执政府、称帝)
经济：进行财政改革，创办法兰西银行，鼓励发展资本主义工商业。
法律：颁布《民法典》，保障小农土地所有制，维护革命成果。确立资本主义社会的立法规范。
文化教育：建立公立中学和法兰西大学，鼓励科学研究和技术教育。
军事：对外战争。
史实：1807年入侵西班牙(性质转变)；1812年入侵俄国(由盛而衰)；1813年莱比锡战役(开始瓦解)；1815年滑铁卢战役(彻底失败)
评价：革命性(捍卫革命成果，摧毁封建制度；传播革命思想，客观利于欧洲封建制度瓦解)；侵略性(侵犯主权，奴役掠夺人民)；争霸性(与英俄争夺市场与欧陆霸权)。
(2)实质：代表大资产阶级的利益，资产阶级性质的军事独裁政权。
(3)统治垮台：滑铁卢战役失败，百日王朝覆灭，波旁王朝复辟。
原因：直接——反法同盟的进攻；具体——拿破仑穷兵黩武导致国内阶级矛盾激化和欧洲民族意识觉醒，反抗加剧；根本——当时欧洲大陆的封建势力远远超过资本主义势力。
[知识升华]
一、英法两国处理传统农业生产关系方式的不同及其影响
英国革命期间，通过拍卖的方式落入资产阶级和新贵族手中。革命后，圈地运动公开地大规模进行，大批农民丧失土地，成为廉价劳动力。在法国资产阶级革命期间，雅各布宾派把没收来的逃亡贵族的土地分成小块，用十年分期付款的办法卖给农民，公用土地一律归还农民。英国的特点是大量的土地集中到了资产阶级手里；而法国则是土地分散到农户手中，形成了资本主义制度下的小农经济。
英国处理土地的方式为英国工业革命提供了廉价的雇佣劳动力以及大量的原料和资金。而法国的方式则造成了新机器、新技术的发明和推广困难，工业劳动力和工业资本相对缺乏，国内市场也不很景气，工业革命的发展受到一定的阻碍
二、比较英、法资产阶级革命的相似点，从中得出什么认识
1、相似点
革命的时代相同，都处在工场手工业资本主义时期。
革命的形式相同，通过暴力革命，处死国王，建立共和国，英国经过两次内战，法国经过三次武装起义，将革命推向高潮。
革命依靠的力量基本相同，英国依靠手工业者、自耕农，法国依靠工人、手工业者、城市贫民。
革命的领导者是新兴的资产阶级。
革命的曲折性相同，两次革命都历经了曲折复杂的历程。
革命中都出现了一个实行军事独裁统治的人物，英国的克伦威尔、法国的拿破仑，他们代表大资产阶级利益。
激进的革命措施最终被取消，保留大资产阶级执政时期的政策及成果。
2、认识
资产阶级革命不是一帆风顺的，它总是经过反复和曲折，但最终能够得到胜利。
人民群众是推动革命发展的动力。
资产阶级在革命过程中表现出既反封建又反人民的阶级局限性。
三、早期资产阶级革命的特点和规律
它们属于完全意义上的反封建革命。
革命的领导者大多是资产阶级和资产阶级化的贵族，社会下层的人民群众是其同盟军。
革命的理论武器是启蒙思想。启蒙思想传播决定了民众参与革命的程度。
革命过程曲折复杂。
激进的革命措施最终被取消，保留的一般是符合大资产阶级利益的革命成果。革命在真正成熟的社会基点上稳定下来。英国最终确立了资产阶级和新贵族专政的君主立宪制，美国确立了以种植园主为主体的与资产阶级的联合专政，法国则确立了大资产阶级的正常统治秩序。
作业：随堂练习
教后记：
第六节 美国独立战争
知识与能力
英属北美殖民地的建立；美利坚民族的形成；启蒙思想在北美的传播；美国独立战争的进程；1787宪法和联邦政府成立；美国独立战争的意义。
过程与方法
通过引导学生分析美利坚民族形成的历史因素，培养学生归纳历史现象，总结上升为理论观点的能力。
通过引导学生分析美国独立战争的本质特征和双重性特点，培养学生把握历史发展一般规律和特殊矛盾能力。
态度、情感、价值观
通过学习美国独立战争的进程使学生认识到，落后地区的人民只要敢于斗争、善于斗争，就能最终战胜强大的敌人，赢利国家和民族的新生，从而激发学生树立自强不息的民族精神。
通过对美国1787年宪法内容的学习，使学生充分认识到该宪法在当时的进步意义，但又有阶级和时代的局限性。
重点：北美独立战争的背景。美国共和政体的确立。北美独立战争的影响。
难点：英属北美殖民地的统治模式、对美国1787年宪法内容的理解及其评价。
导入新课：
分析美国国旗的特点：13道宽条象征美国独立前的13个殖民地，50个五角星象征美国现在的50个州，红色象征强大和勇气,白色象征纯结，蓝色象征警惕、坚忍不拔和正义。当今的美国大名鼎鼎,妇孺皆知，可是，200多年前，它却是英国的殖民地。北美十三个殖民地是如何摆脱英国的殖民枷锁而赢得独立的呢？
一、背景
1、经济上：英属北美殖民地资本主义经济发展迅速
北部工商业发达、中部盛产小麦、南部种植园经济繁荣，各殖民地间经济往来日益密切，初步形成了统一的市场。
2、政治上：工商业资产阶级和种植园奴隶主阶级形成发展
3、民族上：美利坚民族形成，民族意识逐渐觉醒(统一市场共同语言共同文化)
(1)美利坚民族的形成
初步形成了统一的市场，英语成为共同语言，产生了共同的文化。在北美殖民地开始形成一个“有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质”的民族——美利坚民族
(2)民族意识逐渐觉醒
美利坚民族形成的过程，也是北美十三个殖民地人民反抗英国殖民统治，争取民族独立的斗争过程，民族意识觉醒的重要内容是反对宗主国的殖民统治。
(3)对北美独立战争的影响：
北美十三个殖民地的抗英斗争转变为北美联合一致的独立战争；创造了一个新的、不同类型的国家，体现着时代的进步，革命的坚决、彻底
4、思想上：启蒙思想传播，民主民族意识增强(富兰克林、杰弗逊、托马斯·潘恩)
5、根本原因：英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义经济的发展
6、导火线：波士顿倾茶事件(1773年)
二、经过(1775——1783年)
1、爆发：来克星顿枪声(1775年)
2、建军：第二届大陆会议——大陆军(1775年)
3、建国：发表《独立宣言》(1776年7月4日)
阐述的资产阶级民主主义原则：关于平等的理论，自然权利说，人民主权学说，人民革命权利的理论。
意义：它肯定了人民的某些基本权利，第一次以纲领的形式宣布了“主权在民”的原则，因之被马克思称之为“第一个人权宣言”；它反映了北美人民独立的愿望和要求，成为殖民地人民反英斗争的旗帜，在动员革命力量，鼓舞北美人民的斗志等方面起了巨大作用；它作为资产阶级革命的历史文献，成为后来法国资产阶级革命时期所发表的《人权宣言》的蓝本；对拉了美洲的独立战争也给予了深刻影响。《独立宣言》的发表，标志着美利坚合众目的诞生。因此，7月4日这一天后来就被定为美国的国庆节。
4、转折：萨拉托加大捷(1777年)
5、胜利：英军约克镇投降(1781年)
6、签约：英国承认美国独立(1783年)
设问：分析独立战争胜利的原因？您认为决定战争胜负的因素有那些？
反抗殖民统治的正义事业和必胜信念。(根本原因)
利用国际矛盾，孤立英国，赢得外援。(法国荷兰西班牙)
黑人群众和士兵的重要贡献和牺牲。
华盛顿的军事才能与组织领导。
三、独立战争的成果
1、1787年宪法
背景：北美独立战争胜利后，美国建立了大资产阶级和种植园主的联合政权。资产阶级与种植园主决心建立一个强有力的中央政权，以便保护统治阶级的利益。经过制宪会议的讨论。通过了1787年宪法。
理论来源：是17世纪——18世纪英法资产阶级启蒙思想家洛克、孟德斯鸠三权分立、相互制衡学说的第一次实践。
内容：规定美国为联邦制国家，规定联邦政府的权力。有利于资产阶级和种植园主的统治，维护了国家的统一和独立；根据三权分立学说规定了美国国家职权设置，确立了美国的共和政体，从根本上否定了封建专制。有利于防止权力的过分集中和暴政的出现；宪法关于民选政府的规定，即总统和议员由民主选举产生，确立了资产阶级民主的一般原则，具有一定的民主性。
评价：
(1)民主性：这是资产阶级最早的一部成文法，在当时的历史条件下，是一部进步文献。其本质是维护资产阶级利益。
它确立了资产阶级民主原则和资产阶级共和政体，这与殖民地时期英国的殖民统治相比较是一个巨大的进步，共和政体有效的防止了专制的出现；规定选举制度即总统和议员由民主选举产生，确立了资产阶级民主的一般原则，具有一定的民主性。宪法体现了独立革命的重大成就，充分体现了资产阶级的利益和意志，给美国带来长期稳定的政治局面。1787年宪法受到了启蒙思想的积极影响，并把启蒙思想家们提出的理论加以具体实施，具有其进步性。对欧洲各国正在进行的反封建专制的革命来说，则是一面斗争的旗帜。
(2)局限性：允许奴隶制的存在、不承认黑人和印第安人的权利。这和美国建立之初的《独立宣言》中所宣称的“一切人生来就是平等的”相比，具有明显的保守性。
2、联邦政府的成立(1789年)
四、美国独立战争的意义
1、性质：双重性——民族解放战争、资产阶级革命，本质上是资产阶级革命。
2、国内意义：为美国资本主义的迅速发展奠定了基础
3、国际意义：对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生积极的影响。
作业：随堂练习
教后记：
第七节 拉丁美洲的独立运动
知识与能力
欧洲殖民者对拉丁美洲的殖民统治；拉丁美洲独立运动的历史条件；海地独立；西属拉丁美洲独立，葡属巴西独立。
过程与方法
通过拉丁美洲独立运动的图表，培养学生的归纳能力。
通过分析拉丁美洲独立运动与北美独立战争的异同，培养学生的比较和概括能力。
态度、情感、价值观
要求学生认识殖民者对拉丁美洲的疯狂掠夺和专制统治，导致拉丁美洲社会发展的迟滞。
要求学生认识拉丁美洲人民推翻殖民统治，争得国家独立，是历史的进步，是民族解放运动的胜利。
要求学生认识拉丁美洲人民敢于斗争，善于斗争，以弱胜强，不畏殖民者的强权。这种斗争精神是战胜强大敌人的重要保证。
重点：拉丁美洲独立运动的历史条件；西属拉美独立战争。
难点：拉美独立战争的性质
导入新课：
北美独立战争的性质如何？有什么影响？教师归纳后，指出北美独立战争对与其毗连的拉丁美洲产生了积极的影响，18世纪末至19世纪初，拉丁美洲爆发了轰轰烈烈的独立运动。
一、独立运动的历史背景
1、根本原因：西、葡的封建殖民统治严重阻碍拉美社会经济的发展。(野蛮的经济掠夺严厉的经济政策)
2、历史条件：
主观：经济上，拉美经济的发展(最主要)。思想上，启蒙思想传播，民主意识增长
客观：法国大革命与拿破仑战争，西、葡衰落。美国独立战争胜利，鼓舞与促进。
二、拉丁美洲独立运动的进程
思考：拉美地区首先爆发独立运动的是海地，为什么海地会首先爆发呢？
法国大革命的影响
1、法属殖民地的独立运动：海地革命
时间：1791年－1804年
领导人物：杜桑·卢维杜尔
主力：黑人奴隶
影响：成立拉丁美洲第一个独立国家，揭开了拉丁美洲独立运动的序幕。
2、西属殖民地的独立运动：
思考：西属拉美独立运动普遍展开的直接因素是什么？独立运动分为几个阶段？有几个中心；领导人是谁？
(1)第一阶段：
时间：1810年－1815年
中心：墨西哥
标志：多洛雷斯的呼声
领导人物：伊达尔哥
结果：遭到严重的挫折，转入低潮
(2)第二阶段：
时间：1816年～1826年
中心：南美洲
领导人物：玻利瓦尔和圣马丁
关键战役：阿亚库巧战役
结果：彻底击溃西军，结束西班牙三百年殖民统治。
3、葡属殖民地的独立运动：巴西独立(1822年)
思考：巴西获得独立的方式有何特点？产生怎样的影响？
有封建上层人物宣布独立，保留大量封建残余
思考：拉美独立运动最终胜利的原因有那些？
争取民族独立的正义性、坚强不屈的斗争精神、玻利瓦尔、圣马丁的领导作用、有利的国际环境
三、拉美独立运动的评价
1、性质：既是民族独立运动，也是资产阶级革命，但以民族独立为主。
2、作用(主要成果)：彻底推翻西葡封建殖民统治，奠定拉美政治格局；，都确立资产阶级共和制(除巴西外)；
打击西葡封建统治，配合欧洲革命运动。
3、局限：没能够完成资产阶级革命的任务。(政治上保留了考迪罗制度；经济上保留了大地产制与奴隶制)
思考：比较美国独立战争形势图和拉美独立战争形势图，指出有什么差异。
1、不同点
背景：北美是处于资本主义英国的殖民统治之下资本主义经济发展迅速，水平较高，并且北美形成了统一的美利坚民族；拉美则主要处在西班牙、葡萄牙的封建殖民统治之下，资本主义经济落后，封建的大地产制流行，并未形成统一的民族，它的独立运动很大程度上借助于有利的国际环境。
经过：北美独立战争有统一的领导机构(大陆会议)、统一的军队(大陆军)、统一的领导人(华盛顿)和统一的旗帜(《独立宣言》)；拉美独立运动则没有统一领导、统一军队及统一的旗帜。
结果：美国独立后，完成了广泛的政治、经济改革，建立相对民主的政治制度，为资本主义经济改革，建立相对民主的政治制度，为资本主义经济发展奠定了基础；拉美各国独立后，资本主义经济基础薄弱，大庄园等封建经济大量存在，政治上又处于独裁统治之下，发展困难重重。
2、相同点：
背景：经济上，都是多种生产方式——奴隶制的、封建主义的、资本主义的关系并存，其中先进的生产方式的成长受到宗主国的扼制；政治上，新兴阶级独立掌权的要求在殖民政权的高压政策下都没有实现的希望；文化思想上，在殖民地成长起来的、与母国对立的崭新民族意识兴起，两个运动都受到启蒙思想的不同程度的影响。
目的：都是要摆脱殖民统治，争取国家独立。
历程：都经历了初期以弱敌强，中期艰苦曲折，在较长的时期的奋斗中逐渐改变力量对比，最后赢得独立的过程。都体现了人民性、艰苦性、长期性、正义性和团结协作精神。
意义：都以伟大的民族解放运动载入史册，都为两个地区的资本主义发展开辟了道路。
局限：都没有触动奴隶制的生产方式，只是随着近代世界统一大市场的出现和发展，纳入其中并为其服务的奴隶制形式越来越多地体现了资本主义属性而已。
作业：随堂练习
教后记：PAGE
第三章(世界史下册) 第 6 页 共 6 页 胡杭军(南马高中) 2008.3
第三章 第二次世界大战
第二次世界大战是由法西斯轴心国挑起的、人类历史上规模空前的一次大战，也是一次世界性的反法西斯战争。战争初期，主要是由于西方大国长期推行绥靖政策，致使以德国为首的法西斯势力占据上风，猖獗一时。丘吉尔就任首相后，英国作为欧洲战场的主力，顶住了德国的压力。苏德战争和太平洋战争的爆发，最终促成了世界反法西斯同盟建立，世界进步力量联合起来，改变了双方的力量对比。斯大林格勒战役的胜利，成为整个战争形势的转折。1943年9月，意大利投降；1945年5月和9月，德国和日本相继投降。历经六年的第二次世界大战最终以法西斯轴心国的彻底失败而宣告结束。第二次世界大战给参战国人民带来了巨大的灾难，同时也深刻地影响着战后世界格局的形成和世界未来的发展。
第一节 第二次世界大战的爆发和扩大
知识与能力
了解或掌握慕尼黑阴谋；第二次世界大战的全面爆发；“静坐战争”；“东方战线”；法国投降；“不列颠之战”；苏德战争的爆发；莫斯科保卫战；太平洋战争的爆发；世界反法西斯同盟的建立。
过程与方法
通过对慕尼黑阴谋、“静坐战争”的教学及史料的研读，培养学生阅读、理解史料的能力和分析历史事物原因、本质的能力。
通过对世界反法西斯同盟建立的教学及讨论，培养学生归纳、概括及评价历史事物的能力，并培养学生的创新能力。
通过对“东方战线”、英美对法西斯态度的变化的教学，培养学生运用辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点科学认识历史的能力。
态度、情感、价值观
通过对“不列颠之战”、莫斯科保卫战的教学，使学生感受到抵抗外侮的民族精神。
通过对法西斯侵略战争的扩大和世界反法西斯同盟建立的教学，对学生进行社会责任感的教育，培养学生的国际意识。
重点：第二次世界大战爆发的原因、慕尼黑阴谋、世界反法西斯同盟的建立。
难点：慕尼黑会议期间，国际上各种政治力量主张的特点及影响
导入新课：
回顾一下20世纪30年代的世界形势。请同学们回忆：面对法西斯的扩张，英、法等西方大国采取了什么态度？英、法采取的绥靖政策，助长了法西斯势力的侵略气焰，加速了第二次世界大战的全面爆发。
一、第二次世界大战的爆发
1、原因
(1)根本原因：资本主义经济政治发展不平衡性的加剧
经济不平衡：德国经济重新崛起；政治不平衡：日德专制主义、军国主义
(2)主要原因：德、日、意法西斯主义和军国主义蓄意发动侵略是局部战争扩大为全面战争的主要原因。
(3)现实原因
A、1929—1933年经济大危机引起政治危机(催化剂)
B、凡尔赛──华盛顿体系的矛盾发展
战胜国间：美日矛盾；战胜国与战败国：法德矛盾
(4)推动因素
A、西方的绥靖政策(慕尼黑阴谋)
★慕尼黑阴谋
1、希特勒对捷克斯洛伐克提出领土要求
2、慕尼黑协定的签订及影响
思考：慕尼黑会议期间，国际上各种政治力量主张的特点及影响
特点：德国以外交讹作和武力威胁为手段，利用英法的软弱及其与苏联的矛盾，来实现其分割捷克的阴谋，为进一步吞并打下基础；英法牺牲捷克利益以获取欧洲和平，并排斥苏联在该事件中的影响；苏联采取了伸张正义的立场，明确支持捷克政府和人民。(4)捷克斯洛伐克政府几经抗争，但一味依赖英法至被出卖。
影响：《慕尼黑协定》的签订，标志着绥靖政策达到了顶峰；恶化了欧洲局势，加速了世界大战的爆发；显示了英法的软弱使之地位更加不利；加深了苏联与英法的分歧，给反法西斯统一战线的配合制造了困难。
B、苏联的中立自保(苏德互不侵犯条约)
对《苏德互不侵犯条约》的评价
《苏德互不侵犯条约》的签订，使苏联摆脱了遭受德日两面夹击而又孤立无援的境地，给英法祸水东引的阴谋以沉重打击。同时，苏联也避免了首先卷入战争，赢得了备战的时间。
但是当时第二次世界大战已迫在眉睫，苏德签订条约使祸水西指，加速了第二次世界大战的爆发。特别是该条约附属的秘密议定书，规定苏联和德国法西斯划分势力范围，瓜分第三国领土，苏联把波罗的海沿岸国家。波兰一些地区、罗马尼亚的比萨拉比亚等列为占领对象，后来乘德国进攻波兰之危，出兵占领波兰，实是不义之举，是苏联大国沙文主义的体现，与帝国主义的强权政治无别。
2、爆发
1939年9月1日，德突袭波兰。9月3日，英法对德宣战，二战全面爆发。
思考：波兰迅速败亡的原因是什么？
波军武器陈旧，战术落后；英法宣而不战，纵容侵略；德国准备充分，突然袭击；苏联趁火打劫，建立东方战线
3、西线战事
1940年4月～5月间，德国进攻北欧和西欧，占领了丹美、挪威、卢森堡、荷兰和比利时等国。
德军绕过马奇诺防线，侵入法国境内，英法军队敦克尔刻大撤退。
1940年6月，德总攻法国，法投降。
1940年7月～10月，德进攻英国，即不列颠之战，英取得胜利。
思考：法国迅速灭亡原因：绥靖政策的恶果；军事指挥失误，迷信马其诺防线；意大利趁火打劫。
二、第二次世界大战的扩大
1、苏德战争的爆发→二战进一步扩大
时间：1941年6月22日。 方式：德国突然袭击，规模庞大。
结果：苏军猝不及防，大片领土沦陷。 著名战役：莫斯科保卫战，苏军取胜。
影响：二战规模进一步扩大；苏德战场成为第二次世界大战的主战场之一；美英等国加强与苏联的团结，加速了世界反法西斯同盟的建立。
思考：苏军首战失利原因：军事指挥员素质较差；没有作充分的临战准备；苏军防御战略思想不当；德国突袭和全面进攻。
2、太平洋战争的爆发→二战达到最大规模
背景：日本在东南亚地区扩张，损害了英美的利益；美对日制约，如限制和禁止向日本出口钢铁、石油战略物质，冻结日本在美财产，增加对中国的援助；日本决定发动突然袭击，取得战争主动权。
爆发：1941年12月7日珍珠港事件。
影响：太平洋战争爆发，第二次世界大战达到最大规模
三、世界反法西斯同盟的建立
1、原因：法西斯与反法西斯矛盾成为主要矛盾；英美先后放弃绥靖政策
2、经过
构成雏形：美国改变中立态度，加强对英国援助1941年3月
初步形成：英美发表《大西洋宪章》，对苏联援助(1941年8月)
正式形成：中苏美英26国签署《联合国家宣言》(1942年初)
3、意义：增强力量，鼓舞斗志，加速胜利。
作业：随堂练习
教后记：
第二节 世界反法西斯战争的转折和胜利
知识与能力
掌握斯大林格勒战役；中途岛之战；阿拉曼战役；西西里登陆；意大利投降；《开罗宣言》；德黑兰会议；欧洲第二战场的开辟；雅尔塔会议；德国法西斯投降；波茨坦会议；日本法西斯投降。
过程与方法
分析第二次世界大战胜利的原因和影响，培养分析、归纳和综合问题的能力。
态度、情感、价值观
通过对开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议的教学，使学生了解这些会议对二战的胜利结束所作的积极贡献，也认识到反法西斯盟国之间的矛盾。使学生明白：矛盾是永恒的，惟其如此合作才显得难能可贵。培养学生正确认识协作与斗争的关系，增强合作意识。
通过学习，使学生认识：反法西斯战争的胜利是世界各国人民共同斗争、浴血奋战的结果。通过反思战争，培养学生珍惜和平，树立和平发展的全球意识。
重点：雅尔塔会议、第二次世界大战的影响
难点：第二次世界大战的影响和启迪
导入新课：
在复习前一节内容的基础上，教师指出：1942年初，世界反法西斯同盟建立后，加速了世界反法西斯战争的胜利进程。到1942年和1943年，第二次世界大战进入了转折阶段。
一、世界反法西斯战争的转折
1、斯大林格勒保卫战──二战的转折点
时间：1942年7月～1943年2月
德军进攻的目的：其一，由于斯大林格勒位于伏尔加河下游，不仅是水陆交通的枢纽，也是重要的工业基地和石油中转站。其二，由于莫斯科战役使德军严重受挫，无力再发动全面攻势。所以，希特勒决定集中力量，重点进攻南线。企图占领斯大林格勒后，再向东北迂回包抄莫斯科，南出波斯湾。斯大林格勒的得失关系到苏德双方整个战局的命运。
结果：德军被歼三十三万人。
影响：改变了苏德战场的形势；极大地鼓舞了正在进行反法西斯战争的世界人民；巩固发展了世界反法西斯同盟，促使法西斯集团内部发生瓦解；是二战的转折点。
2、中途岛海战──太平洋战场的转折点(1942年6月)
3、阿拉曼战役──北非战场的转折点(1942年10月)
二、世界反法西斯战争的胜利
1、世界反法西斯同盟的重要会议
会议召开的背景和目的：在反法西斯战争形势发生根本转变，战争主动权已转入反法西斯同盟手中的背景下，为了加强各国之间的合作，协同作战，并对战后一些重大问题取得一致意见，反法西斯同盟国家召开了一系列国际会议。
简况(见下表)
名称 时间 参加国 主 要 内 容 作 用
开罗会议 1943.11-12 中美英 通过《开罗宣言》：①盟军将坚持对日作战，直至日本无条件投降。②日本侵占中国领土必须归还。 三国协同对日作战。
德黑兰会议 1943.11-12 苏美英 ①通过三国在对德作战中一致行动和关于战后合作的宣言。②决定1944年5月1日前在欧洲开辟第二战场。 三国协同对德作战。
雅尔塔会议 1945.2 苏美英 彻底消灭德国军国主义和法西斯主义，惩办战犯以及实现战后德国民主化。 美英苏在东西两线发动了强大攻势，加速了德国法西斯的灭亡。
波茨坦会议 1945.7-8 苏美英 ①重申雅尔塔会议关于处理德国问题的精神。②中美英发表《波茨坦公告》，敦促日本五条件投降。 中、苏、美、英共同对日作战，加速了日本法西斯的灭亡
对会议的评价：这些会议协调了反法西斯同盟的行动，对打败法西斯国家起了积极作用；在雅尔塔会议上，也表现了大国开始奉行牺牲弱国利益的强权政治；开罗会议、德黑兰会议、波茨坦会议，特别是雅尔塔会议的若干内容，为战后新的国际关系格局——雅尔塔体系奠定了基础。
2、反法西斯战争的胜利
北非战场的胜利：1943年北非德意军队投降。
欧洲战场的胜利：1943年7月美英军队在西西里岛登陆→意大利投降，法西斯集团开始瓦解→1944年6月欧洲第二战场的开辟→1945年初苏美英法军队攻入德国境内→美苏军队易北河会师→1945年4月30日，苏军攻占柏林→1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书。
太平洋战场的胜利：1945年8月，美向日本广岛长崎投放原子弹；1945年8月，苏联对日宣战，围歼在中国东北的日本关东军；中共军队和抗日军队全面反攻→1945年8月15日，日本宣布无条件投降→1945年9月2日，日本签署无条件投降书。
三、第二次世界大战的评价
1、性质：世界性的反法西斯战争
2、特点：争规模大、时间长、破坏性空前；由局部战争逐步演变为世界大战；形成世界性的反法西斯同盟
3、胜利原因：世界反法西斯战争的正义性和人民性；各国人民相互支持相互配合，建立世界反法西斯同盟
4、意义与影响：
(1)带来前所未有的破坏和灾难。
(2)思想观念：和平进步的思想深入人心。
(3)国际关系：沉重打击国际帝国主义；促进民族解放运动蓬勃发展；促进社会主义力量发展壮大；打破以欧洲为中心的国际格局，逐渐形成美苏两极格局。
(4)科技文化：摧毁法西斯文化专制主义政策；客观推动了科学技术的迅速发展(第三次科技革命)。
5、教训(历史启迪)：全人类的共同利益高于一切；对邪恶势力不能姑息养奸；和平来之不易，大战悲剧不能重演；社会制度和意识形态不同的国家应该而且可能和平共处与进行合作
☆概括和比较两次世界大战的原因、性质、后果和影响。
1、从原因来看：
①决定因素都是帝国主义政治经济发展不平衡规律的作用。
②它们都是民族主义恶性发展的结果。19世纪后期，一些国家的民族主义逐渐失去了维护本民族正当权益的进步性，蜕变为维护资产阶级统治集团利益的极端民族主义和帝国主义，并给人类带来了第一次世界大战的灾难。“一战”之后，这种蜕变的民族主义在意大利、德国和日本进一步发展，并与法西斯主义相结合，最终导致了第二次世界大战的爆发。
③两次世界大战对战败国的处理不同，结果也不相同。凡尔赛体系对战败国德国的处置是残酷无情的，也是失败的，为日后法西斯势力的兴起埋下了祸根。雅尔塔体系对战败国的处置更多的注重于铲除法西斯势力和战后的民主建设，确保德国、日本不再对新的国际秩序构成危胁，是比较成功的。
2、但两者的性质不同，“一战”是帝国主义的争霸战争，“二战”是世界人民的反法西斯战争。
3、从大战的后果和影响来看：
①20世纪发生的两次世界大战，根本改变了19世纪以来欧洲支配全球的世界格局。
②与欧洲的不断衰弱同步的是殖民主义的步步后退以及最终被迫退出历史舞台。从第一次世界大战开始的世界殖民体系的解体过程，在第二次世界大战后终于得以完成。这是人类历史的极其巨大的进步。
③与欧洲的衰弱形成鲜明对照的是美国与苏联的不断崛起，这一过程同样开始于第一次世界大战，完成于第二次世界大战，它使美苏对峙的国际关系新格局取代了西欧列强主宰全球的时代。这个新的两极格局的基石，就是“二战”后期由“三巨头”──罗斯福、丘吉尔和斯大林确立的雅尔塔体系。作为第二次世界大战这场反法西斯战争的产物，雅尔塔体系反映了“二战”以后的世界现实，在某种程度上具有一定的历史进步性。
☆二战知识归纳：“1、2、3、4、5”。
1个性质：世界反法西斯战争。
2个原因：(l)“二战”爆发的原因；(2)反法西斯战争胜利的原因。
3次突袭：德军突袭波兰(1939年9月1日)；德军突袭苏联(1941年6月22)；日本偷袭珍珠港(1941年12月7日)。
4次会议：开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议。前两次是在1943年，后两次是在1945年，可化简记忆“4345”，“开、德、雅、波”。
5个战争进程点：爆发、进一步扩大、最大规模、转折、胜利
作业：随堂练习
教后记：
波 兰
丹麦
苏 联
捷 克
匈 牙 利
希 腊
奥地利时
南斯拉夫
保加利亚
罗马尼亚
挪威
英 国
法 国
卢森堡
荷 兰
比利时
德 国
中 欧
西 欧
北 欧
东 欧
南 欧PAGE
第二章(世界史下册) 第 10 页 共 10 页 胡杭军(南马高中) 2008.3
第二章 第一次世界大战后的资本主义世界
本单元可分为两个阶段：
第一阶段：前10年（1919-1929）资本主义世界的基本特点是暂时的调整和相对稳定。所谓调整，是指一战后帝国主义国家通过凡尔赛—华盛顿体系，在西方和远东、太平洋地区调整了它们之间的霸权、掠夺、重新瓜分等关系，形成了新的国际关系格局，从而赢得了20世纪20年代资本主义相对的稳定和繁荣。但凡尔赛—华盛顿体系内部隐含着无法解决的诸多矛盾，潜伏着再度爆发世界大战的因素，因而调整是暂时的，稳定是相对。
第二阶段：1929年爆发的资本主义世界空前严重的经济危机，成为后10年开始的起点。在经济危机、社会矛盾激化的情况下，德、日垄断资产阶级实行公开的独裁恐怖统治—法西斯专政，对内独裁、对外侵略。美、英、法等国则凭借经济实力和相对完善的资本主义制度，
第一节 “凡尔赛～华盛顿体系”的建立
知识与能力
了解或掌握巴黎和会的背景以及英、法、美等国参加和会的目的；对德的《凡尔赛和约》以及对奥、保、匈、土和约；凡尔赛体系的形成、影响和矛盾；国际联盟的建立及其实质；华盛顿会议的背景及其《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》；华盛顿体系的形成和影响。
过程与方法
通过对帝国主义国家重新瓜分世界的矛盾的学习认识到：巴黎和会是帝国主义战胜国重新分割世界和反苏的国际会议；《凡尔赛和约》是在牺牲弱小民族利益基础上宰割德国的掠夺性条约；《九国公约》名义上尊重中国主权，实质上重新瓜分中国，进而提高透过现象认识事物本质的能力。
通过学习凡尔赛－华盛顿体系的建立和实质，培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、评价历史问题的能力。
态度、情感、价值观
巴黎和会既是帝国主义战胜国重新分割世界的分赃会议，同时又是帝国主义反苏司令部。《凡尔赛和约》是在牺牲弱小民族利益的基础上，宰割战败国的掠夺条约。华盛顿会议在美国居主导，宰割中国，抑制日本的基础上，调整了帝国主义战胜国之间在远东亚太地区，特别是在中国的利益冲突。帝国主义战后国际关系的新格局包含了各种矛盾的冲突的源泉，是极不稳固的。这些矛盾的发展必将导致体系的崩溃和新的战争。
重点：巴黎和会和《凡尔赛和约》；华盛顿会议和《九国公约》。
难点：正确认识和分析凡尔赛—华盛顿体系的实质。
导入新课：
设置问题：在20世纪的最初二十年，发生了哪两件重大事件？在学生回答的基础上教师归纳、总结：“一战”和十月革命的胜利，使国际关系的格局发生了新的变化。首先是第一个社会主义国家的诞生冲破了资本主义一统天下的局面，使世界处于两种制度并存的状况。其次资本主义世界各国实力对比发生变化：以德为首的同盟国集团战败，暂时退出了争霸的行列，并沦为被宰割的对象；作为战胜国，英法实力也遭到削弱，但它们还分别在海军和陆军方面保持优势；美日成为“一战”最大的受益者。战胜国列强在新的实力对比基础上展开了新的一轮争夺。只不过这场争夺从战场转移到谈判桌旁。它们先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，签定一系列条约，从而建立起战后新的国际关系体系——凡尔赛-华盛顿体系。
一、巴黎和会——凡尔赛体系的建立
1.历史背景
⑴十月革命胜利，世界分裂为社会主义和资本主义两种既对立又共处的社会体系。
⑵一战结束，同盟国战败投降。
⑶协约国帝国主义，实力对比发生新变化（美日崛起、英法削弱）。
2.概况
(1)时间：1919年1月至6月。
(2)地点：巴黎近郊凡尔赛宫。
(3)目的：分赃、反苏、建立国际新秩序。
(4)参加国家：27个战胜国，战败国和俄国被排斥。
(5)操纵国：美、英、法。
⑹大国意图
美国：攫取战后世界领导权（＊“十四点原则”及其内容）
英国：扩大殖民地，保持海上霸主地位，推行欧洲大陆“实力均衡”政策
法国：最大限度地削弱德国，重建欧洲大陆霸权
意大利：扩大领土
日本：使战争中得到的利益合法化
⑺主要内容
签订对德和约，即《凡尔赛和约》：重划德国疆界（阿尔萨斯、洛林、萨尔、莱茵河、奥地利、波兰）；瓜分德国海外殖民地（英法--非洲和中东；太平洋岛屿--日本）；严格限制德国军备（兵制、陆军、海军、空军）；德国赔款（悬而未决）。
对奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其的和约：有限地承认民族自决权，在东欧、东南欧、中东重建和建立了一批民族国家（包括芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、捷克斯洛伐克、奥地利、匈牙利、塞尔维亚—斯洛文尼亚王国，即南斯拉夫王国。
制定国际联盟盟约，决定成立国际联盟。
成立：1920年初，瑞士日内瓦
操纵国：英法（美国未加入）
宗旨：促进国际合作，保证国际的和平与安全
实质：英法控制下维护凡尔赛体系的工具
评价：第一个世界性国家政治组织，世界整体化趋势。
3.影响
它建立了帝国主义列强一战后在欧洲中东非洲的新秩序，其实质是帝国主义战胜国对世界的重新瓜分。改变了欧洲的政治格局；改变了中东的政治格局：封建奥斯曼帝国解体；重新瓜分殖民地，改变了欧洲、中东、非洲的统治秩序。
暂时调整列强关系，但隐含多种矛盾——因而它是不能维持长久的，为新的冲突埋下了隐患。列宁说：“靠《凡尔赛和约》维系整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的”？对战败国的掠夺，加深了战败国与战胜国之间的矛盾（如法德矛盾）；分赃不均，加剧了战胜国之间的矛盾（如英美矛盾）；牺牲弱小民族利益，深化了殖民地半殖民地国家与帝国主义之间的矛盾（如五四运动）。
4.凡尔赛体系的特点
维护了英法的主导地位；隐含深刻的矛盾，具有不稳定性；瓜分殖民地，牺牲弱小民族利益又反苏，具有反动性；但也有一定的进步性：同意民族自决权，承认新的民族独立国家。
二、华盛顿会议
1.历史背景
“一战”后，美国成为世界第一经济强国。
日本与英美在太平洋地区的争夺冲突。
美、英、日三国掀起海军军备竞赛。
2.目的（实质）：缓和美日矛盾与重新分割太平洋地区的势力范围
3.概况
(1)时间：1921—1922年。
(2)参加国：美、英、日、法、意、中、比、荷、葡。
(3)主要内容
《四国条约》：拆散英日同盟（1902——1922年）
《五国海军条约》：美国取得同英国对等制海权，限制日本海军发展
《九国公约》：打破日本独霸中国局面，重申“门户开放、机会均等”的原则。
《中日协定》：山东主权归还中国。
知识归纳：山东问题的由来和最后的解决
1897年，德国借口借口巨野教案，强占胶州湾，划山东为势力范围，山东问题出现。
1914年，日本借口对德宣战，侵入中国山东。1915年提出“二十一条”，将权益合法化并扩大。
1919年巴黎和会，将德国原在山东权力转让给日本。中国拒签和约，引发五四运动。
1922年华盛顿会议期间，中日签订有关山东问题条款，山东主权收回，胶济铁路由中国赎回。
4.影响
是巴黎和会的继续，它调整帝国主义在亚太地区特别是中国地区的利益冲突；在宰割中国，遏制日本基础上建立了列强亚太统治新秩序——华盛顿体系，美国是华盛顿会议的胜利者。它暂时缓解了帝国主义列强在东亚太平洋地区尤其在中国的利益冲突；美国是胜利者，取得了与英国相等的制海权，使英国在远东地区的势力遭到削弱，又打破了日本在一战期间独霸中国的局面，抑制了日本在亚太地区的势力的膨胀。
隐含的矛盾：主要是战胜国之间的矛盾：美日矛盾加剧；英日分歧加大；中国与帝国主义矛盾加深。
知识总结
一、如何评价凡尔赛——华盛顿体系？
1.是一战后帝国主义列强之间关系的一次重大调整，它的建立是战后初期战胜国列强实力对比的结果，是相互间分赃和妥协的产物。
2.它建立在大国瓜分世界的基础上，任意宰割战败国，牺牲弱小民族利益，带有强权色彩。
3.它没有改变世界的基本格局，仍然是帝国主义列强剥削和压迫亚非拉广大落后国家和地区。
4.该体系暂时缓和列强矛盾的背后隐藏着更深刻的矛盾，为新的世界动荡埋下了隐患。
5.积极方面：它暂时确立了帝国主义在西方与远东太平洋地区的新统治秩序，客观上在维护战后初期的相对和平稳定的世界形势、促进战后世界经济的发展、推进世界政治民主化的进程方面起过一定的积极作用。建立了以维护国际和平与安全为宗旨的国际组织，顺应了全球化发展的趋势。
二、凡尔赛——华盛顿体系的特征
1.由战后两次重要的国际会议签定的一系列条约构成。
2.以英法美为主导。
3.矛盾复杂且斗争激烈。
4.都涉及到中国利益并影响中国历史进程。
5.经历了一个建立、调整到崩溃的过程。
6.体现出国际关系中心转移的特点：开始由欧洲向其两侧转移的特点。
三、凡尔赛——华盛顿体系的调整与崩溃
1.凡尔赛体系的调整与崩溃
中国人民反帝五四与动的胜利、土耳其凯末尔革命粉碎〈色佛尔条约〉、苏俄取得帝国主义武装干涉的胜利，都是对凡尔赛体系的沉重打击。
土耳其与协约国签定的〈洛桑条约〉是凡尔赛体系的首次调整。
道威斯计划和〈洛迦诺公约〉的签定是在德国赔款问题和欧洲安全问题上对该体系的较大调整。
德国实施普遍义务兵役制，扩军备战，开进莱茵非军事区，是公然撕毁〈凡尔赛和约〉的体现。
30年代德国对外侵略扩张，直至挑起二战，使凡尔赛体系崩溃。
2.华盛顿体系的调整与崩溃
日本1931年发动九一八事变，侵占中国东北地区，是对华盛顿体系的公开破坏。
日本一步步扩大侵华，1937年发动全面侵华战争，是对华盛顿体系的进一步破坏。
1941年12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，标志着华盛顿体系彻底崩溃。
作业：随堂练习
教后记：
第三节 1929—1933年资本主义世界经济危机
知识与能力
了解或掌握：1929～1933年资本主义世界经济危机的原因、特点和影响；罗斯福新政的背景、内容、特点和影响；德国法西斯专政建立的背景、标志及内外政策；日本法西斯专政建立的背景及其内外政策。
过程与方法
分析罗斯福新政的内容以及对社会生产力的恢复促进作用；探讨美国、德国和日本资产阶级为摆脱危机采；分析、比较德国和日本在建立法西斯专政方式上的异同。
态度、情感、价值观
资本主义社会的基本矛盾是发生经济危机的根源。罗斯福新是以维护资本主义制度为前提的，尽管新政强化了国家对经济的干预和指导，并在一定程度上对资本主义生产关系进行了调整和改革，但它不能从根本上消除经济危机。法西斯政权对内残酷镇压人民，疯狂扩军备战，对外发动侵略战争，具有反动性，法西斯是人类共同的敌人。
重点：1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因和影响：罗斯福新政的影响；德国、日本法西斯政权的建立及内外政策。
难点：罗斯福新政对资本主义发展史的影响；德国法西斯政权建立的原因；美国、德国和日本资产阶级为应付危机采取不同对策的原因。
导入新课：
20年代主要资本主义国家的经济发展状况各有什么特征？（英国发展缓慢；法国恢复较快；美国“柯立芝繁荣”；日本喜忧参半；德国重新崛起等。）各国情况虽有不同，但还是具有比较明显的相似性。其共同特征是什么？（学生回答：相对稳定，都有发展。）。整个资本主义世界一片歌舞升平、欣欣向荣景象。但这种状况能一直保持下去吗？
（一）资本主义世界经济危机和政治危机
一、1929～1933年资本主义世界经济危机
1、原因
根本原因：资本主义制度的基本矛盾（生产的社会化与生产资料的私人占有之间的矛盾）。
直接原因：市场供需出现矛盾：社会实际消费能力增长的限制；分期付款和银行信贷刺激市场虚假繁荣；金融投机活动盛行。
标志（导火线）：1929年10月下旬纽约股票市场崩溃
强调：根本原因是资本主义制度的基本矛盾，即生产的社会化与生产资料的私人占有之间的矛盾；直接原因是生产和销售的矛盾日益尖锐，政府推行自由放任的经济政策；导火线是金融投机活动的盛行。
2、表现
首发于美：股价暴跌——银行倒闭——企业破产、市场萧条——失业激增——农产品下跌。
向世界扩展：美国——德国——英日——法国（美国对其他资本主义国家经济和世界市场有极其重要影响）
3、特征：持续时间长；范围广；来势猛；破坏性大。
4、影响：严重破坏资本主义世界社会生产力；加深各国社会危机；推动资本主义经济政策重大变化：自由放任→国家干预；加剧世界局势紧张，德日法西斯化，形成欧亚战争策源地。
5、启示：繁荣和危机总是密切相关、要居安思危；及时调整经济发展内部机制和政策 ，使生产关系适应生产力的发展；各国政府应承担起各自的国际责任和义务，加强国际合作。
过渡：为了对付经济危机，西方大国采取了两种不同的方式来加强国家干预。（1）在维护资本主义社会民主制前提下加强国家干预：罗斯福新政为代表的美英法等国（2）通过建立法西斯专政（独裁政权）加强国家干预：德日法西斯专政的建立（意）
（二）各国对策
二、美国的罗斯福新政
1、背景
经济危机引发严重严重政治危机；胡佛政府继续执行自由放任政策；罗斯福的新政口号赢得广泛支持
2、内容
针对金融危机：整顿银行和财政金融体系——恢复信用，刺激出口
针对工业危机：实行工业复兴法——加强计划指导，防止生产过剩
针对农业危机：调整农业政策——提高价格，改善环境
针对失业现象：推行“以工代赈”—— 刺激消费生产，稳定社会秩序
3、评价
目的：直接目的：摆脱困境，经济复兴；根本目的：维护资本主义制度
特点：采取政府对国家经济全面干预的办法，但尽可能避免国有化的形式
实质：资本主义生产关系的局部调整，资本主义制度的自我调节和完善。
影响：
直接影响：它在一定程度上减轻了经济危机对美国社会的严重破坏，促进了生产力的恢复，巩固了资本主义的经济。
间接影响：由于经济的恢复，使社会矛盾相对缓和，在一定程度上恢复了人们对美国国家制度的信心，从而遏制了由于经济危机造成的法西斯势力，使美国避免走上法西斯道路。
深远影响：新政采用的国家出面干预经济的政策，开了资本主义国家加强经济干预的先河。它不仅仅成为现代美国国家垄断资本主义经济制度的开端，而且对其他许多资本主义国家经济政策的发展产生了重要影响。从此，西方国家陆续放弃纯粹的自由放任的经济政策，逐渐加强政府对经济的宏观指导。二战后，国家垄断资本主义得到进一步发展。
局限性：没有解决资本主义制度的基本矛盾，无法从根本消除经济危机
思考：罗斯福新政实施的历史必然性
1、新政的实施体现了资本主义经济发展的必然要求。资本主义经历了长期的发展之后，由自由竞争发展到垄断竞争，但都没有从根本上消除生产的无政府状态，生产与销售的矛盾常常引起经济危机，给资本主义经济造成严重破坏，资产阶级千方百计寻求摆脱危机的出路，新政是这种要求的反映。
2、是由美国的国情决定的。世界经济霸主地位与雄厚的经济实力，使罗斯福政府有能力干预国家经济，如给农民大量的补贴、大规模兴建公共工程等。
3、独立战争以来形成的民主传统为新政实施提供了强有力的政治保障。
4、借鉴当时社会主义国家苏联计划经济成功的经验。
5、30年代，国家干预经济和运用财政政策调整经济成为美国经济学界的强大思潮，为行政提供理论依据。
归纳：罗斯福新政中“新”的理解
1、新的理论：凯恩斯主义。传统的自由放任的经济政策倡导自由竞争、自由贸易和自由经营，国家不干预，依靠市场进行调节。但进入垄断资本主义阶段之后，随着生产力进一步发展，社会化程度越来越高，这就要求各生产部门必须密切配合。自由主义只能导致无序的、盲目的竞争。在这种情况下，凯恩斯主义应运而生。凯恩斯是英国经济学家，倡导政府要干预经济事务，把经济发展纳入到有序的轨道，从而减少或避免经济危机的发生带来的破坏。罗斯福新政就是凯恩斯主义的实践。
2、新的特点：尽量避免采用国有化形式而力图保持资本主义的自由企业制度，同时也采取了一些有利于工人和小生产者的措施，以缓和国内阶级矛盾。
3、新的起点：罗斯福新政实际上是对生产关系进行局部调整，把美国的私人垄断资本主义迅速推向美国式的、非法西斯式的国家垄断资本主义。国家垄断资本主义在二战后被西方国家普遍采纳，资本主义制度也由此获得了新的生命力，成为继续向前发展的新起点。
三、德国法西斯专政的建立
1、原因
历史原因：缺乏民主传统，保留封建残余（军国主义）；德国战败，《凡尔赛和约》激发民族复仇情绪。
现实原因：德国经济脆弱，受经济危机打击严重。
直接原因：纳粹党的兴风作浪：废止《凡尔赛和约》；日耳曼种族优越论；对不同阶层许下虚伪诺言。
2、标志：希特勒正式出任德国总理（1933年）
3、措施：对内专制独裁、对外侵略扩张
政治上：建立纳粹党一党独裁统治（国会纵火案 取消议会制 国家元首）
经济上：发展军事工业及相关民用工业（国民经济军事化）
军事上：大力扩充军备（重建空军 扩充海军 普遍义务兵役制）
在文化教育：摧残进步文化（实行法西斯教育）
民族上：疯狂迫害犹太人（种族灭绝）
对外关系：侵略扩张（退出国联、开进非军事区、西班牙内战、吞并奥地利）
4、影响：世界大战的欧洲策源地形成了
四、日本法西斯专政的建立
1、原因
历史原因：缺乏民主传统，保留封建残余（武士道精神、军国主义、近代天皇制）；受华盛顿体系压制，有不满情绪（九国公约）。
现实原因：经济基础比较薄弱，经济危机打击
直接原因：军部法西斯势力的推动（“二二六”兵变）
2、标志：广田弘毅组阁（1936年）
思考：比较日本和德国建立法西斯专政有何异同？
相同点：历史原因相同。两国长期以来是君主专制的国家，都具有浓厚的军国主义传统，缺乏资产阶级民主政治传统；一战后，两国的海外市场都受到制约，德国丧失了全部海外殖民地，日本在东亚的市场亦受到压制。利用时机相同。30年代经济大危机为两国法西斯势力扩张提供了条件。两国法西斯都利用经济、政治危机，乘机扩张势力，进而夺取政权。法西斯专政的本质相同。都是帝国主义极端反动的公开恐怖独裁，对内独裁，对外侵略扩张，使世界大战的欧、亚两个战争策源地形成，把世界引向战争。⑵
不同点：德国有一个法西斯政党——纳粹党；有一个突出的领袖——希特勒；通过国会大选的方式夺取政权。日本既没有法西斯政党，依靠军部法西斯势力在天皇的支持下控制政权。
3、措施：政治上：禁止工人罢工；限制人民自由；军事上：加紧扩军备战；外交上：制定《基本国策纲要》（“南下战略”）
4、影响：世界大战的亚洲策源地形成了。
作业：随堂练习
教后记：
第四节 法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始
知识与能力
了解或掌握：共产国际第七次代表大会；中朝军民抗日斗争；埃塞俄比亚抗意斗争；西方大国对意大利侵略的绥靖政策；西班牙内战爆发和德意的武装干涉；英、法等国的“不干涉”政策；国际纵队；西班牙共和国失败；德、意、日法西斯结盟。
过程与方法
从内外两方面分析埃塞俄比亚、西班牙反法西斯斗争失败的原因；分析30年代西方大国在世界各地推行绥靖政策的原因和影响；概括、归纳德意干涉西班牙内战的原因。
态度、情感、价值观
共产国际七大所提出的反法西斯斗争的政策和策略，指导了各国共产党的活动，推动了世界人民的反法西斯斗争。其中中国、埃塞俄比亚、西班牙等国的斗争表现突出。但由于英、法、美等国对德、意、日的侵略推行绥靖政策，助长了法西斯的侵略气焰，中国等国家的反法西斯斗争没能阻止世界大战的爆发。
重点：意大利侵略埃塞俄比亚；西班牙内战。
难点：绥靖政策
导入新课：
提出问题：1929～1933年资本主义世界经济危机的打击，出现两种解决危机的典型或方式，是什么？德日的法西斯专政在内外政策上有什么相同或相似的地方吗？
一、共产国际“七大”
1、背景：德日建立法西斯专政，欧亚战争策源地形成；法西斯与反法西斯的矛盾逐渐成为最主要矛盾
2、内容：建立反法西斯统一战线；加强各国共产党的自主性
3、意义：指导了各国共产党的活动，推动了世界人民法西斯斗争。
二、法西斯的扩张与结盟
1、法西斯的侵略
目的：转嫁危机，转移矛盾，争夺世界霸权
概况
日本：1931年发动“九一八事变”；1932年建立伪满洲国，制造一二八事变；1933年侵占热河；935年制造华北事变；1937年发动全面侵华战争。
德国：1936年德军进驻莱因不设防区；1936年干涉西班牙内战；1938年吞并奥地利；1938年吞并苏台德区；1939年吞并捷克斯洛伐克。
意大利：1935年侵略埃塞俄比亚；1936年干涉西班牙内战。
影响：从地区性局部战争推向世界大战，世界范围内主要矛盾演变为法西斯与反法西斯的矛盾。
2、法西斯的结盟
背景：与英法美矛盾加剧；不愿过早刺激英法美，打出苏联牌。
过程：1936年 德意议定书，形成柏林—罗马轴心；1937年 反共产国际协定，三国轴心正式形成。
影响：三国互相支持，扩大侵略，世界大战迫在眉睫。
三、西方民主国家对法西斯的绥靖政策
1.含义：为维护既得利益，以牺牲弱小国家为代价，妄图将法西斯这股祸水引向苏联，采取纵容侵略，姑息养奸的政策。
2.原因：英法政治地位削弱；“和平主义”思潮；30年代经济危机；对社会主义和苏联的仇视；希特勒制造的假象：
3.表现：1931年9.18事变，国联李顿调查团；1935年意侵略埃塞俄比亚，石油不禁运，使用运河；1936年西班牙内战，不干涉政策、美国中立政策（原因 影响）；1939年慕尼黑阴谋（顶点）；1939年“静坐战争”。
4.目的：避战自保；祸水东引
5.恶果：牺牲弱小国家利益；助长侵略气焰；加速大战爆发；引火烧身（法国沦亡）
总结：国际上不同的政治势力对西班牙战争的态度和政策
1.德意：扶植反动军官佛朗哥，援助叛军、直接出兵支援叛军。
原因：西班牙战略位置重要，控制西班牙和直布罗拖海峡，既可包围法国，又可切断英国与海外殖民地的联系，从而为发动世界大战创造有利的态势；西班牙资源丰富，可为战争提供充足的战略资源
实质与危害：是法西斯对民主力量的进攻，是对世界和平的严重威胁，也对英国法国美国构成严重的威胁
2、英法：采取不干涉政策，拒绝援助人民阵线政府，听任法西斯侵略扩大。
原因：法西斯武装是对民主势力的猖狂进攻，对英美法构成严重的威胁害怕引火烧身，对共产主义的惧怕超过对法西斯的惧怕，害怕人民阵线政府的胜利回传染到自己国内，危及其统治、所以以保卫欧洲和平为幌子，采取不干涉政策
影响：损人而不利己，扼杀了西班牙共和国，削弱了自身，主张了法西斯的侵略气焰，是导致二战的重要原因。 实质：是绥靖政策
3、美国：中立政策及其实质
背景：传统的孤立主义的影响：在大危机的打击下，传统的孤立主义重新抬头，美国民众主要关心国内的经济复兴问题和就业问题，对国际事务普遍不感兴趣；垄断资本经济利益的驱动：实行中立政策，既可免于国内分裂造成的社会动荡，又可维护美国在欧洲的投资利益，控制欧洲市场，并在此基础上左右欧洲政局；美国政治外交的需要：当时美国既要遏止苏联的强大，又要阻止法西斯势力的增长，还要遏止英法的扩展，中立政策正是使苏联、法西斯势力和英法三股力量相互牵制和削弱的最好外交手段
影响：发展了美国的对外贸易，壮大了美国的势力；助长了法西斯的侵略，加速了二战的爆发。 实质：是绥靖政策的翻版。
4、苏联与共产国际的援助
5、国际纵队：具有统一战线性质（工人、农民、教徒、知识分子、社会党人、自由主义者、无党派人士等阶层广泛参加）
作业：随堂练习
教后记：第四章(世界史下册) 第 13 页 共 18 页 胡杭军(南马高中) 2008.3
第四章 两极格局下的世界
本单元阶段特征：
国际关系：美苏两极格局朝着多极方向发展。
资本主义世界：从经济发展看，稳定和高速到“滞涨”；由于第三次科技革命的进行和国家垄断资本主义的大发展，使主要资本主义国家进入一个相对稳定和高速发展时期，其中联邦德国和日本最突出，但从70年代后期到80年代，资本主义国家的经济陷“滞涨”状态；从经济格局看，美国的经济霸主到三足鼎立；从70年代起资本主义世界中美国的经济霸主地位发生动摇，形成美日西欧三足鼎立的经济发展新格局；从政治格局看，也形成美日西欧三足鼎立的新局面。
社会主义世界：社会主义阵营建立到瓦解，东欧剧变，苏联解体，社会主义运动遭到重大挫折；中国走改革开放，建设有特色社会主义的道路，取得了举世瞩目的成就。
民族解放运动方面：二战后，亚、非、拉民族解放运动普遍高涨，第三世界开始兴起，并在国际事务中发挥越来越大的作用。
单元知识结构：
第一节 战后初期的国际关系和两极格局的形成
知识与能力
了解或掌握：二战后美国成为世界霸主；“冷战”政策的含义和表现；苏联政治军事实力的壮大；雅尔塔体系的概念、实质及影响；国际关系进入两极时代；联合国的成立和主要机构、宗旨和原则；纽伦堡审判和苏、美、英、法对德国及柏林的分区占领；美国单独占领日本和东京审判；美国侵朝战争和侵越战争。
过程与方法
分析雅尔塔体系的确立背景、积极影响和消极影响。
比较雅尔塔体系和凡尔赛——华盛顿体系的异同点。
态度、情感、价值观
联合国的成立反映了饱经战乱的人民要求建立一个和平安全、平等合作的世界的共同愿望。
纽伦堡审判和东京审判表明：历史会给战争罪犯以应得的惩罚。
二战前后因美苏等国力量变化而引起的世界格局的变动，说明一个国家在国际关系中的地位是由这个国家的实力，特别是经济实力所决定的。
重点：雅尔塔体系的确立和两极格局的形成
难点：雅尔塔体系和两极格局的评价
导入新课：
历史上每次大规模的战争后，世界大国的力量会发生变化，并形成一种新的国际关系格局，第一次世界大战后，出现新的格局—凡尔赛－华盛顿体系。二战后，以美苏为首的战胜国构筑了新的国际关系格局—雅尔塔体系。
一、雅尔塔体系的确立
1、背景：
(1)第二次世界大战极大地改变了世界范围的力量对比。这是雅尔塔体系得以确立的条件、基础和背景。
西欧普遍衰落，欧洲中心地位丧失，殖民体系瓦解，帝国主义受到严重削弱(德、意、日作为战败国被挤出世界事务；英国国际地位急剧下降失去在国际事务中的领导地位，开始依附于美国，成为二流国家；法国虽恢复了大国地位，但从实力上沦为二流国家)
美国的力量大大膨胀，成为资本主义世界霸主，走上全球扩张的道路。
苏联成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国。
人民力量的壮大，战后出现两股强大的历史潮流：欧亚各国人民民主力量的发展和壮大，更多的国家冲破资本主义体系走上社会主义道路，国际关系中原有的均势被打破；帝国主义殖民体系迅速瓦解，亚非拉民族解放运动空前高涨。
(2)美苏两国战时同盟关系的破裂(意识形态、国家利益的矛盾)
2、过程
雅尔塔会议(1943)→联合国成立(1945)→处置战败国(1946)
3、内容
(1)重新划分战后欧亚的政治地图
(2)建立联合国——是雅尔塔体系的维系机构
过程：雅尔塔会议 旧金山会议 联合国宪章
标志：1945年《联合国宪章》正式生效
主要机构：联合国大会和安全理事会(“大国一致”原则)
宗旨：维护国际和平及安全，发展各国间平等友好关系，促进国际合作，协调各国行动
地位：联合国以维护世界和平和促进世界发展为宗旨，反映了世界一体化的趋势。成立初期，成为美国称霸世界的工具。后来又成为美苏争霸的工具。第三世界兴起后，联合国成为第三世界人民反对美苏两个超级大国霸权主义政策的讲坛。在21世纪，而联合国在维护世界和平，促进世界发展方面，应该也可以发挥更加积极有效的作用。
思考：比较与分析国际联盟与联合国的异同点？
⑴不同作用：①虽然都把维护世界和平问题摆在首位，但国际联盟作为维护帝国主义“凡尔赛－华盛顿体系”的工具，孕育了新的世界大战；联合国则在维护世界和平方面做出了重大贡献，避免了新的世界大战爆发。②国联高举反共反对民族独立旗号，对苏俄等国无产阶级革命及亚非拉民族解放运动横加干涉。联合国则将两种社会制度的和平共处纳入国际体系，对国际共运和民族解放运动起了推动作用。同时在处置战败国时按民主原则重建法西斯国家政治生活，具有进步意义。③国际联盟一直为大国操纵，无视弱小民族利益；联合国特别是在70年代以后第三世界国家发挥了重大作用。
⑵原因：①建立的基础不同，国联是帝国主义重新瓜分世界殖民地和第一次世界大战的产物；而联合国是世界反法西斯战争的产物。②组织方式不同，国际联盟排除了苏俄等国，为帝国主义大国操纵；联合国则具有广泛性，容纳了社会主义国家和广大的亚非拉第三世界国家。③国际形势特点不同，二战后国际共产主义运动发展，社会主义阵营形成，亚非拉第三世界崛起，极大地改变了国际力量对比。
(3)处置战败国，防止法西斯东山再起
思考：比较“二战”后初期，盟国对德国和日本处置的异同，分析造成这些异同的原因。
同：组织国际法庭对战犯进行审判；一些法西斯分子得到应有的惩罚；都占领了两国国土。
异：对法西斯分子的惩罚力度不同，日本小于德国；对两国领土占领方式不同，德国分区占领，日本则被美国单独占领；对法西斯政府的处置不同，德国被彻底摧毁，日本保留了天皇制。
原因：美国战后势力膨胀，苏联成为惟一和法西斯势力与美国抗衡的国家，但主要精力放在巩固欧洲的既得利益上；中国等其他国家的经济也处于恢复之中。
思考：两次世界大战后对德处置的不同及影响
在经济、领土方面：一战后，战胜国集团对德国进行了严酷的掠夺。在领土问题上，德国不仅丧失了其全部海外殖民地，还要将其一部分领土割让给邻国；在赔款问题上，德国也要支付巨额赔款。这种严酷的掠夺政策在德国引起了广泛的复仇心理，最终为法西斯所利用。二战后，战胜国集团则避免了对德国进行这种严酷的掠夺，也就避免了一战后的那种民族间的仇恨。
在政治军事的处置方面：一战后，战胜国集团对德国进行军事上的严格限制，却不摧毁德国军事组织的潜力。为其军国主义复活埋下了种子。二战后，战胜国集团采取了彻底消灭德国军国主义和法西斯主义、惩办战犯、实现战后德国民主化的政策。这一政策使德国避免了重蹈法西斯主义覆辙而走上民主化的道路。
4、评价
雅尔塔体系的原则：倡导和平和民主
实质：建立在美苏实力均势基础上，在事实上划分了美苏势力范围
结果：以欧洲为中心的传统国际关系格局为美苏两极格局取代美苏战时同盟关系破裂，形成了美苏对峙的局面，导致两大阵营形成
积极作用：雅尔塔体系对法西斯国家采用民主改造的方式，把苏联和美英等两种不同社会制度的国家和平共处纳入了国际关系体系，体现了和平民主的原则；重新划分欧亚政治版图，承认一系列国家的独立，体现了民族自决的原则；建立联合国，维护世界和平，体现了和平原则。
消极影响：这一体系是建立在美苏战时实力均势基础上的，是苏联与美英相互妥协的结果，打上了强权政治的烙印。雅尔塔体系事实上划分了美苏的势力范围，由于美苏的社会制度和对外方针都有很大差异，双方的国家利益又有矛盾冲突，最终促使世界分裂，导致两大阵营形成。
☆雅尔塔体制的演变经过：雅尔塔体制从本世纪40年代中到90年代初，经历了冷战、冷战与缓和的交错，美攻苏守，美苏对峙，美苏互有攻守的演变过程。其中1945～1955年是雅尔塔体制的形成和战后初期美苏冷战对峙局面的出现，1955～1969年是美苏冷战中的局部缓和，1969～1985年前后是美苏缓和中的激烈争夺，80年代末和90年代初是雅尔塔体制的瓦解。
☆比较凡尔赛一华盛顿体系和雅尔塔体系的异同。
相同点：它们都是世界大战后出现的国际关系新格局和新秩序，都是大国间军事和经济实力对比和相互妥协的产物。
不同点：(1)影响的深度和广度不同，就时间之长和涉及范围之广而言，雅尔塔体系的影响远大于凡尔赛一华盛顿体系；(2)扮演的主角有变，从前者的英法在欧洲、美日在远东太平洋地区，到后者的美苏在全球各个角落；(3)形成的过程有异，前者是在大战结束后的两年内形成的，后者则是在战争接近尾声时到战争结束后不久形成的；(4)格局的性质有悖，前者本质上是帝国主义之间的争夺，后者由于战争的反法西斯性和社会主义国家的介入，而具有反对法西斯实行民主政治，以及大国间称霸的双重性质。
二、两极格局的形成
1、基本原因：意识形态和国家利益矛盾冲突加剧。
2、形成过程：
①1946年3月，丘吉尔在美国发表反共反苏演讲，主张遏制苏联。
②1947年，美国对苏联为首的社会主义国家发动“冷战”。
实施原因：①战后，美国凭借军事、经济、政治上的优势，企图称霸世界。②当美国的实力和野心达到空前高度时，苏联的影响和各国人民的革命运动也在世界范围日益扩大。③美国把称霸的障碍归罪于共产主义和苏联，但又不敢贸然越过美苏划定的势力范围界限。④美国在战略重点地区欧洲，采取以遏制苏联为中心的冷战政策。
含义：冷战政策是指二战结束后，美国对苏联等社会主义国家实施的一种以经济军事实力为后盾，使用除战争以外的一切敌对活动和对抗形式进行对抗的政策，其中心是遏制苏联。
表现：序幕：丘吉尔的铁幕演说；政治：杜鲁门主义；经济：马歇尔计划；军事：北约建立；柏林危机。
③实施“马歇尔计划”。
④1949年，以美国为首的西方资本主义国家成立针对苏联的北大西洋公约组织。
⑤1949年，德国分裂。
⑥1950年，美国发动侵朝战争，并派舰队驶入台湾海峡，干涉中国内政。这是美国在东亚地区遏制社会主义力量的重要行动(当时中国和朝鲜均是新生的社会主义国家)。采取的方式是“热战”。
⑦1955年，苏联和东欧七国成立针对北约的华沙条约组织。这样战后以美苏为首的两大军事政治集团相对峙的局面形成，也标志着两极格局最终形成。
3、评价
积极作用：有利于缓解世界紧张局势，避免了新的世界大战的爆发。为世界经济的发展和科技革命的进行创造了相对稳定的国际环境。
消极作用：打上了浓厚的大国强权政治色彩，无视弱小国家利益，导致战后超级大国的霸权主义。擅划国界，分裂国家的做法，种下了不稳定的祸根，导致日后世界的纷争和不安宁。美苏两强为谋求霸权，展开长期的军备竞赛和地区争夺，导致世界局势长期紧张动荡。两极对峙的格局下，国际经济秩序长期得不到改善，给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。
作业：随堂练习
教后记：
第二节 战后的主要资本主义国家
知识与能力
战后美国发展状况及原因；战后西欧的发展状况及原因；联邦德国崛起及原因；欧洲共同体；日本经济的迅速发展及原因；战后主要资本主义国家的矛盾与问题。
过程与方法
通过学习二战后至90年代美国资本主义经济发展变化的历程，形成运用辩证唯物主义的观点全面分析和评价历史事物的能力。
通过分析二战后西欧和日本经济发展变化的内外因素，进一步认识和理解：外因是事物变化的条件，内因是事物变化的决定因素。
通过对二战后资本主义世界矛盾与问题的分析，提高自己对资本主义全面的辩证的认识，即资本主义经济的发展有利于社会主义矛盾的缓和，但资本主义制度固有基本矛盾不能从根本上解决。
态度、情感、价值观
战后主要资本主义国家发展的最重要条件是利用第三次科技革命的成果。由于各国经济发展的不平衡，70年代以来，主要资本主义国家的力量对比发生了很大的变化。西欧的发展和日本的崛起，冲击着美国的霸主地位，逐渐形成了资本主义世界的美国、日本和西欧的三足鼎立的局面。同时，战后资本主义国家经济的发展，并未消除资本主义社会的基本矛盾，资本主义社会面临着矛盾冲突与新问题。
重点：战后美国、联邦德国、日本经济发展的原因；欧共体。
难点：70年代的“滞胀”阶段。
导入新课：
二战改变了世界面貌，二战后以美国为首的主要资本主义国家在二战后普遍经历了一个相对稳定的经济高速发展时期，并随后进行了经济结构调整。为什么二战后主要资本主义国家会有这样的经济发展？发展的状况如何？这种发展对资本主义世界本身产生了什么影响？
一、美国
1、黄金时期(二战后至70年代初)
表现：二战后最强大国家，经济霸主地位；50年代中期世界工厂；70年代初国内生产总值翻番
原因：拓展世界市场；应用最新科技(最主要原因)；加强宏观管理(国家垄断资本主义)
2、衰退滞胀时期(70年代)
表现：贸易逆差扩大，成为最大债务国；“布雷顿森林体系”解体(1944—1973年)；经济霸主地位动摇；生产停滞通货膨胀互相交织。
原因：西欧和日本崛起竞争；长期陷入越战；1973年石油危机导致经济危机
3调整复苏时期(80年代)
表现：经济复苏，经济出现持续增长，通货膨胀和失业率显著降低
原因：降低税率、减少政府财政支出、减少政府对企业的干预
4、繁荣时期(90年代)
表现：通货膨胀率下降、就业率上升、财政赤字逐年递减、高科技产业主导产业
原因：大刀阔斧的改革
说明：国家垄断资本主义是私人垄断组织与资产阶级国家相结合的资本主义。19世纪末，在向帝国主义过渡的时候，国家垄断资本主义就已经产生，经罗斯福新政，到二战后有了进一步发展。
二、西欧
1、西欧各国的经济发展
表现：二战中，西欧国家作为主要战场之一，无论是战胜国还是战败国，社会经济均损害惨重。50年代初，西欧各国工业生产已基本恢复。五六十年代，西欧社会经济呈现繁荣景象。
共同的原因：①美国的援助；②加强政府对经济的宏观指导，推行国家垄断资本主义，③发展高科技提高劳动生产率，发展新兴产业。
2、联邦德国的崛起
(1)原因：行政治改革，清除法西斯主义；实行非军事化，集中全力建设经济；美国援助；政府宏观调控；发展科技和教育；人民辛勤劳动。
(2)表现：60年代初成为欧洲头号资本主义经济大国
3、欧洲一体化——欧共体成立(1967年)
(1)原因
必要性：战后西欧任何一个国家都无力单独与美苏抗衡并在世界政治经济中起主导作用，唯一的出路在于“联合”，只有联合起来，西欧才能继续在国际事务中发挥作用；西欧经历了两次世界大战，各国人民反战情绪非常强烈，他们迫切希望有一个和平稳定的环境来尽快恢复和发展经济；西欧土地面积狭小，资源又相对贫乏，许多重要原料和市场过去都是从它们所属的殖民地获取，战后殖民地先后获得独立，这些渠道大大缩小或者被堵塞。这就使西欧各国认识到要尽快发展经济，就必须打破国家壁垒，在经济上联合起来，实行一体化。
可能性：西欧实行一体化有其特定的政治经济条件：西欧各国的经济发展水平没有很大的差异，经济联系也比较密切；西欧各国都实行资产阶级的议会民主制；西欧各国具有相同和相近的历史传统、文化、宗教和意识形态；西欧各国都强烈要求恢复他们在国际事务中的重要地位。
(2)过程：1951年，欧洲六国成立欧洲煤钢联营；1958年，组成欧洲经济共同体和欧洲原子能联营。1967年，三个机构合并，统称为欧洲共同体。欧共体的总部在布鲁塞尔。
(3)主要目标：争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展。
(4)性质：欧共体本质上是一个国家垄断资本主义的国际联盟。它既不能克服各国经济、政治发展的不平衡性，更不能消除它们之间的矛盾和冲突。当各主权国家利益矛盾尖锐和对未来欧洲的联合与发展有不同考虑时，都会制约和影响欧洲一体化的进程。
(5)影响：欧共体的建立和发展，无论对欧洲或是对世界的经济与政治都起了重要作用。
促进和推动了西欧经济的发展。欧共体内部取消关税推动了各国的贸易发展，促进了各国企业的竞争，共同农业政策的制定，促进了农业生产迅速发展。
增强了西欧同美苏两个超级大国抗衡的实力，动摇了美苏两极格局，促进了世界多极化发展。
改善和加强了同第三世界国家的关系。西欧出于自身的需要，同第三世界保持密切联系，以获得固定的原料来源和广大的市场。
保持了西欧各国之间长期友好合作稳定的局面。战后，西欧国家共同致力于经济与政治的合作与协调，尤其是法德的合作促进了西欧长期的和平与稳定的局面，从而保证了经济的迅速发展。
三、日本
1、战后日本经济发展
表现：1955年后经济进入快速发展时期；60年代末资本主义第二经济大国；1987年一度跃居资本主义大国之首
原因：进行社会改革，废除封建落后因素；国民经济非军事化，全力经济建设；政府宏观调控，制定外向型战略；积极发展教育，培养人才；美国的扶植(政治：签订对日和约；经济：美资流入军事定货)
2、日本谋求大国地位：“多边自主外交”(1972年日本和中国恢复邦交)；增加军费、海外派兵；入常。
思考：二战后日本经济的崛起与德国经济的腾飞相比，有那些相似的原因？从两个国家的经济发展，我们得到那些启示？
相同：消除落后因素---日本是清封；德国清法；国民经济非军事化；美国援助；重视科技；发展教育；加强宏观管理，制定符合国情的经济发展战略。
启示：一个国家的发展，科技是动力；改革是途径；教育是基础；稳定是前提；西德倡导成立欧共体，要求加强欧洲联合来摆脱美国控制，与日本谋求政治大国地位，则反映外交是国内政治的延伸，经济决定政治。
☆美国霸主地位动摇
1、原因：①根本原因：资本主义经济发展不平衡；②欧共体与日本经济发展迅速，力量增强；③美苏争霸、越南战争和经济危机削弱美国力量。
2、表现：经济上，日本与欧共体同美国在世界市场上展开激烈的竞争，并占据了有利地位，1973年以美元为中心的资本主义世界货币体系崩溃，美国的世界经济霸主地位动摇，但美国仍然是世界上政治经济实力最强大的国家；政治上，日本与欧共体开始奉行相对独立外交政策，不再唯美国马首是瞻3、影响：美、日、欧三足鼎立格局形成；美苏两极格局受到冲击，世界格局朝多极化发展。
☆历史上美欧关系的发展
第一次世界大战后，美国成为资本主义世界的经济霸主，但在政治上，欧洲仍然是资本主义世界的中心。一战期间美国利用中立地位赚取丰厚利润，战后欧洲国家的经济复兴为美国提供了有利的海外市场，美国出现了“柯立芝繁荣”。而英国盛极而衰，战后经济发展缓慢，许多殖民地爆发了民族解放运动。但在政治上，美国的军事力量还无法和英法等欧洲强国相抗衡，英法操纵了国际联盟，建立了有利于它们的新国际格局。
二战后，美国成为资本主义世界名符其实的霸主，欧洲国家处于从属地位。经过二战，欧洲削弱，美国的经济霸主地位进一步加强，通过布雷顿森林体系确立了其对货币金融领域的领导地位。政治上，美国拉拢西方成立了“北约”，并一度操纵了联合国。军事上，拥有世界上最强大的军事力量和唯一的核武器。
六七十年代以来，资本主义世界美、欧、日三足鼎立局面的初步形成。二战后，经过五六十年代的迅速发展，西欧国家和日本的经济实力得到壮大。1967年，欧洲共同体成立，提高了在世界事务中的影响力。与此同时，美国的经济实力却相对下降，1973年，布雷顿森林体系彻底崩溃。欧共体国家和日本在经济领域同美国展开了激烈的竞争，在国际政治舞台上也开始积极摆脱美国的控制，奉行相对独立的政策，美国丧失了独霸资本主义世界的绝对优势。
☆战后美日关系的变化
美国同日本的关系：战后初期，美国单独占领日本，开始按照自己的意图改造日本，在日本实行政治经济民主化改革。为了把它变成对抗社会主义国家的重要据点，美国结束对日占领状态，大力扶植日本经济。从50年代起，随着日本经济的高速发展，日美经济竞争和日本反对美国控制的斗争逐渐激化。进入80年代后，日美经济竞争继续扩大。
关于美国对日改革影响的评价：
具有客观的进步性：首先，修改宪法，革除封建专制主义、法西斯主义因素，确立了三权分立政体，建立了与共和制近似的君主立宪制，为其政治制度的近代化开辟了道路；其次，在经济上解散财阀的措施，革除日本垄断资本主义的封建因素；在农村消灭了地主阶级，从而促进了日本社会经济的迅速发展。
局限：美国为适应战后它在全球的扩张需要，把日本扶植成为美国侵华反苏与对付共产主义的战略堡垒。
四、矛盾与问题
1、阶级矛盾尖锐：“麦卡锡主义”
2、社会危机加深：种族歧视、毒品泛滥、邪教横行，社会暴力愈演愈烈。美国的民权运动
3、极右势力沉渣泛起
4、恐怖主义的威胁
☆国家垄断资本主义发展的问题
概念：国家垄断资本主义是垄断资本同国家政权结合在一起的资本主义，它是继自由资本主义、一般垄断资本主义两阶段后，资本主义的第三阶段。
发展：①19世纪末20世纪初的萌芽时期。它出现于个别国家的个别部门，规模很小，层次很低。毕竟是私人垄断资本主义的附庸。②二战结束前的不稳定发展时期。欧美主要大国和日本为应付危机和战争，都曾大规模地实施国家垄断资本主义。一是坚持资产阶级经济体制的国家垄断资本主义；一是向法西斯专制畸变的国家垄断资本主义。③二战后上升至主导地位和走向完善时期。
作业：随堂练习
教后记：
第三节 战后的社会主义国家
知识与能力
苏联第四个五年计划的突出成就，社会主义建设过程中存在的问题；东欧人民民主国家的建立和巩固；蒙古人民共和国的独立和社会主义改造的完成，朝鲜的分裂和朝鲜民主主义人民共和国的成立，越南民主共和国成立与越南人民的抗法斗争；中华人民共和国成立的世界历史意义，社会主义阵营的形成；苏共“二十”大的召开，赫鲁晓夫的改革，勃列日涅夫改革；东欧变革的原因，南斯拉夫实行的社会主义自治制度，波兹南事件与哥穆尔卡改革，匈牙利事件与卡达尔改革，“布拉格之春”；建设有中国特色的社会主义。
过程与方法
比较波兹南事件与匈牙利事件的异同；分析对比苏联、东欧变革失误与中国改革成功的原因；透析苏联与东欧国家关系的演变轨迹，总结苏东关系的经验教训，得出正确结论，形成正确历史认识的能力。
态度、情感、价值观
二战后欧亚一系列国家走上人民民主革命和社会主义革命道路，以及它们彼此之间的紧密合作，表明社会主义已越出一国范围而形成世界体系，人类社会走向社会主义成为世界性进程，这是世界历史的一个巨大进步。
社会主义建设不能违背客观规律，必须从本国国情出发，坚持一切从实际出发，实事求是的马克思主义思想路线。社会主义国家间必须遵循和平共处五项原则，坚持独立自主，反对霸权主义。
重点：社会主义阵营的形成，苏联的改革。
难点：苏联社会主义模式的利与弊，苏联与东欧各国改革受挫的原因，苏联与东欧各国的关系。
导入新课：
二战后，世界政治地图迅速发生变化。除了苏联外，在东欧，南斯拉夫、阿尔巴尼亚、保加利亚、匈牙利、波兰、捷克斯洛伐克、罗马尼亚和东德相继脱离了资本主义体系，走上了社会主义道路。在亚洲，中国、北朝鲜和北越也成功地实现了这一目标。欧亚一大批国家走上人民民主革命和社会主义革命道路，以及它们彼此之间的紧密合作，表明社会主义已越出一国范围而形成世界体系，人类社会走向社会主义成为世界性进程，这是世界历史的一个巨大进步。
一、战后社会主义力量的发展
1、苏联：战后初期国民经济的恢复(四五计划)
目的：迅速医治战争创伤，恢复和发展国民经济
成就：工业、农业、国防、文化教育
存在问题：国家体制：高度集中体制弊端显著；政治生活：个人崇拜有增无减；思想文化：文化领域过火批判。
2、东欧——人民民主国家建立和巩固
历史条件：帝国主义力量削弱；无产阶级政党领导；苏联军队大力援助
概况：
国家 解放方式 政权实质
南斯拉夫 主要依靠本国共产党领导下的反法西斯武装力量，苏军只起配合作用 无产阶级领导的、无产阶级政党和各民主党派的联合专政。
阿尔巴尼亚
罗马尼亚 本国的反法西斯力量发动武装起义，推翻追随法西斯轴心国的反动政权，转向同盟国，在苏军协助下获得解放。
保加利亚
波兰 本国反法西斯力量不够强大，主要依靠苏军把那里的法西斯势力铲除。
捷克斯洛伐克
匈牙利
民主德国 在苏军占领区建立了人民政权。
苏联模式的确立
原因：东欧各国除苏联外无所借鉴；苏联将东欧视为自己的势力范围，强行推行自己的模式。
影响：积极：恢复发展经济，改变落后面貌起到一定积极作用；消极：教条主义，弊端暴露；东欧剧变历史根源。
3、亚洲——人民民主国家成长
(1)蒙古人民共和国:1911年自治→1924年立国→1945年《雅尔塔密约》维持现状→1946年中国承认独立→1958年农业工业国→1959年完成改造。
(2)朝鲜民主主义人民共和国:朝鲜分裂(1948)→朝鲜战争(1950——1953)
(3)越南民主共和国:法属时期(19世纪80年代-1941)→日占时期(1941-1945.8)→八月革命(1945/9/2)→抗法救国战争时期(1945-1954)→奠边府战役及《日内瓦协议》(1954)→抗美救国战争时期(196-1973)
思考：中、蒙、越、朝四国发展各有什么特点
蒙古:十月革命影响下取得革命胜利，建立共和国，但得到中国和国际社会承认，实现工业化与社会主义改造是在二战后。
朝鲜:长期遭受日本殖民统治，二战后美苏利益的支配下分裂。
越南:先后经历抗日、抗法、抗美斗争，并最终取得独立。
中国:经历内战后建立政权，由新民主主义向社会主义过渡。
4、社会主义阵营的形成
原因：各国人民民主革命与苏联军事帮助相结合的产物
成员：欧洲八个、亚洲四个(没有南斯拉夫)
意义：对内，加强各社会主义国家之间的互相支援和合作，有利于各国的社会主义建设；对外，对反对帝国主义侵略，继护世界和平曾起过很大作用，在国际舞台上产生过巨大影响。
瓦解标志：1965年3月1～5日莫斯科会议(表明阵营内部从政治路线、理论观点分歧发展到组织上分裂，标志社会主义阵营不复存在)
瓦解原因：苏联从民族利益出发，要求其他社会主义国家的内外政策必须服从它的需要，甚至不惜损害以致牺牲别国的主权和利益以维护苏联的利益。中国共产党坚持独立自主，维护自己国家的正当的民族利益，这就是问题的实质。
二、社会主义国家的改革
1、苏联的改革
(1)苏共“20大”的召开(1956)
背景：斯大林模式弊端日益明显，赫鲁晓夫当选第一书记。
内容：赫鲁晓夫作总结报告；秘密报告。
影响：一方面解除思想束缚，破除对斯大林模式的迷信；另一方面造成思想的混乱，政局动荡。
(2)赫鲁晓夫的改革(1953——1964)
背景：内因：传统模式弊端严重阻碍社会发展；苏共20大影响；外因：与美国争霸必须争强国力
内容：重点放在农业领域
认识：解决粮食问题，具有相当的现实性，符合苏联社会需要；有利于摆脱教条主义的束缚，对打破个人崇拜有一定的积极作用；从根本上说改革是失败的。
败因：缺乏正确指导思想；缺乏实事求是精神；原有经济体制小修小补。
(3)勃列日涅夫改革 (1964——1982)
内容：重点重工业(军事工业)
结果：前期政局稳定，军备力量大增，生活有所改善；后期社会矛盾丛生，国家陷入困境。
败因：个人专断作风滋长；政治生活僵化；体制活力衰退；对原有体制小修小补
2、东欧社会主义国家改革
国别 背景 领导 内容 结果意义
南斯拉夫 苏南冲突 铁托 实行社会主义自治制度 调动积极性，使国民经济获得发展。出现分散主义、自由主义，民族问题尖锐。
波兰 苏联模式弊端明显；苏共“二十大”；波兹南事件 哥穆尔卡 实行中央计划和企业自治相结合，扩大企业自主权。 成效不明显，长期无法摆脱困境。
匈牙利 苏共“二十大”；匈牙利事件 卡达尔 把计划发展，中央管理与商品关系、市场有机联系起来。 发展较快，市场较繁荣，生活有较大改善。
捷克斯洛伐克 经济发展遭遇困难，党内斗争激烈。 杜布切克 扬民主，改革领导体制，贯彻计划与市场相结合，奉行独立自主的方针。 苏联出兵干预，改革由此中断。
“布拉格之春”的出现和结束，说明了：①改革必须符合本国国情；②改革必须全面、深入、持久；③主权独立是改革成功的前提；④必须反对任何形式的大国强权政治和侵略扩张行为。
☆苏军1968年出兵捷克斯洛伐克与1956年出兵匈牙利性质不同
1956年是应匈牙利工农革命政府之邀去镇压反革命武装暴乱，保卫匈牙利人民政权；1968年则是公然用武力干涉别国内政的霸权主义侵略行径。
☆比较波兹南事件与匈牙利事件
背景：相同点：都是由于党犯了照搬苏联模式的错误，造成经济困难，人民生活下降，又不能及时调整、改革；苏联的霸权主义；苏共“二十大”的冲击等因素，激化了社会矛盾而引起的。不同点：前者工人要求增工资、减税，而后者则是由知识分子组织了裴多菲俱乐部，进行了舆论准备，制定了较全面的纲领。
过程：相同点：二者均采用了大民主的手段，都有国外敌对势力挑动，发生了动乱，都改组了党和政府，靠军队介入控制了局势。不同点：前者发生于一个远离首都的工业中心，后者发生在首都；前者以工人为主，后者以知识分子、大学生为主；后者由于国内外反革命势力大规模介入，以至控制运动，使之发展为武装暴乱，规模和破坏性远超过前者；前者依靠本国政府控制了局势，后者则因党组织解体，政府软弱无力，重新组建了党和政府，靠苏军帮助，才控制了局面。
结果：都平息了事件，都带来了生命财产损失，而后者损失更加巨大。
影响：后者给匈牙利本国和国际共产主义运动都留下了更为深刻的教训。
性质：前者是人民内部矛盾，后者则发展为武装暴乱，从人民内部矛盾转化为敌我矛盾。
3、建设有中国特色的社会主义
作业：随堂练习
教后记：
第四节 美苏争霸
知识与能力
了解或掌握美苏争霸的三个阶段；20世纪50年代中期至60年代的美苏争霸；60年代中期至70年代末的美苏争霸；80年代的美苏关系。
过程与方法
概括美苏争霸的形成和发展过程；分析美苏争霸的后果和影响。
态度、情感、价值观
美苏争霸局面的形成和演变是两国的经济和军事实力、外交战略以及国际环境是密切联系的。美苏争霸世界的斗争，造成国际局势动荡不安，给世界和平带来了严重威胁。
重点：美苏争霸的三个阶段和美苏双方在争霸中的基本态势是重点。
难点：在六七十年代的美苏争霸中，美苏双方对外战略的调整是难点。
导入新课：
二战以后，英法等西欧国家的实力普遍削弱，而美苏两国的实力空前加强，国际关系中原有的均势被打破，于是出现了一种以美苏两极为主要矛盾的相对稳定的新的国际关系结构。随着美苏两国实力的此削彼长，从50年代后期起，逐渐形成了美苏争霸的世界政治格局。
一、形成原因
1、苏联经济恢复和军事实力空前增强
2、赫鲁晓夫实施新战略：实现苏美合作，共同主宰世界
3、美国经济军事实力增长，推行全球霸权主义政策
二、争霸概况
1、第一阶段(50年代中期～60年代初期)
(1)特征：既有紧张，又有缓和，互有攻守，总的优势仍在美国方面。
(2)原因：两极格局的形成；两种制度之间的根本矛盾；美苏争夺世界霸权的斗争。
(3)表现：
缓和：与西方合作订立对奥和约；承认联邦德国；赫鲁晓夫访美。
紧张：柏林墙危机；古巴导弹危机。
2、第二阶段(60年代中期～70年代末)
(1)特征：苏联处于战略进攻，美国转攻为守。
(2)原因：
势力对比发生重大变化：勃列日涅夫改革增强了国力，军事上超过美国；美国经济增长趋于缓慢，经济霸主地位严重动摇；西欧、日本独立自主的倾向不断发展；陷于越战泥潭；美苏军事力量发生了不利于美国的变化。
第三世界的崛起，动摇了美国霸权的根基。
(3)表现：
苏对欧洲采用“缓和”战略，在亚洲、非洲进行扩张活动，1979年苏军入侵阿富汗。
美调整对外战略，在亚洲进行战略收缩，从越南撤军，实现中美关系正常化。
☆如何理解“尼克松主义”
原因：60年代末70年代初，美国霸权地位受到严重挑战。
内容：尼克松上台后对美国的全球战略进行了重大调整，包括：(1)调整美、欧、日同盟关系，把建立同盟国的“伙伴关系”作为美国对外政策的基础。(2)以实力为后盾，以谈判为手段，通过谈判制约苏联，维持美苏之间的均势，继续同苏联展开争霸斗争。(3)改善中美关系，积极打开对华关系之门，想由中国制约苏联。(4)实行必要的局部收缩，确保战略重点。
实质：“尼克松主义”是美国霸权地位衰落的产物和表现，是美国统治集团为维护既得利益，保住已有的霸权地位而采取的一种新战略。
3、第三阶段(80年代)
(1)特征：美强硬苏收缩
(2)原因：
80年代起美国经济持续增长，里根政府政策转变，采取强硬态度。
苏联经济发展速度趋缓，退居美日之后，成为世界第三，长期军备竞赛，背上了沉重包袱，科技水平与经济实力与美国的差距再次拉大，戈尔巴乔夫放弃争夺策略。
(3)表现：
美国提出军事上打一场小规模的局部战争，排挤苏联在第三世界的势力；推行星球大战计划，逼迫苏联展开军备竞赛，以此拖垮苏联。
戈尔巴乔夫寻求摆脱军备竞赛，从阿富汗撤军；改善与中国关系；放松对东欧控制，与美国进行裁军谈判。
三、争霸影响
使世界局势动荡不安，严重威胁世界和平；给亚非拉美带来巨大痛苦，影响经济发展和社会进步；消耗苏联大量实力，加剧了经济畸形发展，苏联解体重要因素。
客观上利于越南战争结束，利于增强中国、西欧和日本在国际事务中的地位和作用，有利于世界格局多极化发展。
☆二战后中美关系发展的几个阶段特征及形成原因
1、第一阶段（二战结束到60年代末）
中美关系处于对抗状态。
原因：美推行反共、反社会主义和反人民民主国家的全球霸权政策。期间，支持蒋反共内战、侵朝、入侵台湾海峡、侵越等，把侵略矛头指向社会主义中国。
2、第二阶段（70、80年代）
中美关系缓和，结束对抗，两国关系走向正常化。
原因：美国国内严重的经济危机、侵越失败，在苏美争霸中相互削弱并处于劣势，迫使美调整战略和对华关系；中国社会主义制度的巩固和国际地位的逐步提高，成为不可忽视的力量；美霸权政策遭到世界各国人民的反对，中国得到世界人民特别是第三世界各国人民的支持。1978年，中美正式建交。
3、第三阶段（90年代以来）
中美关系时而紧张，时而缓和。
原因：美“和平演变”在东欧、苏联得逞，使之加紧对中国的“和平演变”，不断制造矛盾和摩擦，这是由其本性所决定的。由于我国改革开放的巨大成就和国际政治地位的不断提高，中美经济交流日益增长。
☆美苏争霸的历史思考
1、人类社会必须坚决反对霸权主义和强权政治。
2、霸权主义和强权政治必然是损人又害己。
3、美苏争霸，使人类处于核大战的威胁之下。
4、美苏争霸，都企图把自己国家的意识形态和社会制度及其价值观念强加到别国社会之上，并要推广到全世界。这是以错误的思维方式和方法来处理国家国际间的关系。我们必须认识并承认世界社会的多样性，统一性，尊重各国人民根据国情来选择自己的发展道路。
90年代初，美苏争霸的局面结束，世界格局出现了多极化趋势。正在形成的多极化世界格局，是开放型的世界战略格局，较之美苏争霸的格局，是历史的进步，它有利于世界的和平与发展。
作业：随堂练习
教后记：
第六节 亚洲经济的发展
知识与能力
了解或掌握新加坡、韩国经济的发展及原因；泰国、马来西亚经济的发展及原因；印度经济的发展及问题；西亚经济发展的特点、原因和问题。
过程与方法
探究、分析、讨论亚洲国家经济发展的共同原因、亚洲经济面临的艰巨任务及存在的问题。
态度、情感、价值观
从亚洲各国发展中正确吸取经验教训，坚定发展亚洲经济的信心；并进一步增强建设有中国特色的社会主义的历史责任感和使命感。发展经济必须根据本国国力和实际需要制定发展战略即经济发展必须从本国国情出发。
重点：新加坡独立后的经济和韩国经济的发展。
难点：印度经济的发展和所存在的问题。
导入新课：
亚洲陆地面积占世界陆地的30%，人口占世界人口的58.7%，是世界第一大洲。亚洲除日本外，都属于发展中国家、第三世界。这些国家原来是帝国主义的殖民地、半殖民地，经济上直接或间接地受外国垄断资本的统治和控制，亚洲的绝大多数国家是第二次世界大战后独立的。独立初期，发展中国家要解决的中心问题是由政治独立发展到经济独立，摆脱外国资本的控制，改变殖民地性质的经济结构。
一、东亚、东南亚
1、新加坡和韩国的经济起飞
亚洲各地经济发展很不平衡，最先起飞的是新加坡和韩国。70年代，不仅超过西方发达资本主义国家，而且成为美国、西欧和日本的竞争对手，令世界瞩目，被称为“70年代的奇迹”。
(1)原因
据国际经济形势变化，调整国策，发展高科技；抓住机遇，吸引外资技术，发展劳动密集型产业；发展外向型经济，参与国际竞争，加强与世界联系。
(2)新加坡
不利因素：①经济发展起步较晚。②国土面积小，人口密度高，资源匮乏，市场狭小。
成功经验：①制定适合国情的经济发展战略，并根据国际形势的变化适时作出调整：“进口替代型”工业（劳动密集型产业）发展战略（60年代）→“出口主导型”经济发展战略（70年代）→资本、技术密集型工业发展战略（70年代末80年代初）。②着手进行工业技术升级，建立高技术、高资本和高增值的新兴工业企业。③利用自己连接太平洋和印度洋的优越地理位置，建设港口和机场，使新加坡成为国际贸易中心，还重点发展通讯、金融等服务业。④发挥政府主导职能，大力发展科学技术和教育事业，重视道德教育，提高劳动者的素质。⑤稳定社会秩序，重视法制建设和改善人民生活，调整各种矛盾关系，高新养廉。
(3)韩国
经济发展战略：“进口替代”工业（劳动密集型产业）发展战略→ “出口主导型”经济发展战略→ “不均衡增长”经济发展战略。
2、泰国、马来西亚异军突起(80年代以来)
3、东亚、东南亚国家经济发展的特点和弱点
特点：大量引进海外资本和先进技术，积极参与国际市场的竞争。
弱点：过度依赖国际资本和国外市场，经济发展的风险也增加了许多。
二、南亚：印度
1、政策：国营经济和私营经济“混合发展”。
2、成就：建立了比较齐全的工业体系；实现了粮食的基本自给；在科技方面取得较大成就。
3、问题：人口膨胀、环境恶化、宗教和民族矛盾。
三、西亚
特点：经济发展方式不同；发展进度不平衡；产油国日益富裕。
表现：发起建立石油输出国组织与西方石油垄断资本进行斗争；大部分或全部控制本国的石油工业，利用石油发展本国经济；提高石油价格，建立石油化工为主导的工业体系，改善农业生产环境，提高粮食自给率；沙特、科威特等国进入世界富国行列，伊拉克、伊朗富裕程度较低。
☆亚洲经济发展的问题
首先，除日本以外，各国和地区政府或当局实行的政治专制和对经济的干预不利于社会经济的长远发展。因此必须要逐步加大政治民主化和经济自由化的程度。
其次，对国际市场和国际资本的过度依赖。
第三，缺乏自主、创新的科学技术体系。
☆亚洲经济发展的启示
发展经济要抓住机遇,吸收外资和技术。
积极参与国际竞争,发展外向型经济。
反对国际经济旧秩序,建立国际经济新秩序。
发展经济必须从本国国情出发,要根据国情,不断调整经济发展战略。
科学技术是第一生产力,要大力发展科技和教育。
作业：随堂练习
教后记：
经济发展：
从黄金时期到“滞涨”
经济格局：从美国经霸主到“三足鼎立”
政治：从美国“世界霸主”到资主义世界开始形成“三足鼎立”局面
发展三阶段
角逐三力量
争
霸
亚洲新兴独立国家经济迅猛发展
亚非民解运动高涨
七八十年代：政治、经济斗争
六七十年代：政治斗争
作用：冲击两极格局
表现
不结盟运动、
第三世界兴起
苏联、东欧从改革到受挫，社会主义阵营走向瓦解
苏联
美国
社会主义阵营
资本主义阵营PAGE
第五章(世界史下册) 第 7 页 共 7 页 胡杭军(南马高中) 2008.3
第五章 世界格局的变化
二战后社会主义国家经济模式，即苏联经济模式，曾起过一定的推动作用，但这种高度集中的经济体制是和高度集中的政权体制紧密结合在一起，阻碍着社会主义经济的发展。东欧各国也没有从本国国情出发，探求适合本国经济发展的道路，最终走向解体。苏东剧变后，苏联、东欧各国普遍向西方靠拢，两德实现统一、华约宣告消亡、苏联自行坍塌、美国成为惟一的超级大国，这标志着战后形成的雅尔塔体系和美苏两极格局结束。
两极格局结束给世界政治带来了全面的、深刻的影响：首先，促进了世界格局向多极化发展的趋势。其次，两极格局结束对世界形势也产生了重大影响：世界形势的总趋势是走向缓和，但不太平，缓和与紧张、和平与动荡并存。
两极格局的结束也给世界经济带来了全面、深刻的影响：首先表现在20世纪90年代世界经济发展形成两个主要趋势，即经济全球化和经济区域化。其次，两极格局结束后，经济科技领域的国际竞争日趋激烈，导致20世纪90年代中期，知识经济在美国首先形成。
第一节 东欧剧变和苏联解体
知识与能力
了解或掌握东欧剧变的实质和方式；东欧剧变的的主要原因；戈尔巴乔夫的改革；“八·一九”事件；“独联体”的成立和苏联解体。
过程与方法
比较波兰、民主德国和罗马尼亚剧变的共同点；分析东欧剧变和苏联解体的原因。
态度、情感、价值观
东欧剧变和苏联解体虽然使社会主义力量遭受重大挫折，但并不意味着社会主义的失败。我们要对帝国主义敌对势力的“和平演变”战略保持高度警惕。
重点：苏联的解体。
难点：东欧剧变和苏联解体的原因。
导入新课：
20世纪70年代时，苏联在军备竞赛和对外扩张方面咄咄逼人。但实际上，苏联的军事大国地位缺乏相应经济力量的支撑，是不稳固的。1981年，里根担任美国总统后，提出了“星球大战”计划，逼着苏联进行核军备竞争，企图以此来拖垮苏联经济。到80年代中后期，苏联经济改革和政治改革遇到了重重困难。80年代末90年代初，东欧发生剧变，苏联走向解体，世界的两极格局崩溃。
一、东欧剧变
1、过程
经济困难→政治危机→执政党让步→反对派势力扩大→反对派夺权
波兰：自由选举（团结工会）；东德：并入西德（德国联盟）
罗马尼亚：武装冲突（救国阵线）；南斯拉夫：解体内战
2、评价
实质：社会制度由社会主义制度转变为西方民主制度。
特点：来势迅猛，呈多米诺骨牌效应；社会制度发生变化；大多通过自由选举的和平方式；东欧政治版图发生变化。
原因：
历史原因：照搬苏联模式，长期受制于苏联；
内部原因：改革没有突破旧体制，酿成经济危机→政治危机；
外部原因：苏联战略收缩，放松控制；戈尔巴乔夫改革；西方国家和平演变
二、苏联解体
1、过程：“八一九”事件→明斯克协定→《阿拉木图宣言》。
“八一九”事件
起因：《苏维埃主权共和国联盟条约》签署
影响：改变政治力量对比，政权质变；分离势力急剧增长
《明斯克协定》：成立独立国家联合体
《阿拉木图宣言》：苏联完全解体
2、影响
（1）对欧洲的影响。
首先，苏联的解体使欧洲的政治格局发生变化。苏联解体前欧洲处于两极对峙状态，苏联解体后北约东扩使俄罗斯面临巨大压力。
其次，苏联解体加速了欧洲以民族为特征的联邦制国家的分裂过程，如南斯拉夫的分裂。
其三，苏联的解体加速了欧洲一体化的进程，为欧盟和北约扩大创造了条件，也为欧洲摆脱美国而成为独立的力量提供了前提。
最后，苏联的解体对欧洲科学社会主义事业是严重打击，使得欧洲的社会主义运动面临更大的困难。
（2）对国际格局的影响：两极格局崩溃→呈现多极化发展趋势：
社会主义的力量受到重大挫折，同时国际社会主义力量（如中国）从挫折中吸取了教训，正向着更加健康的方向发展。
美国企图独霸世界，西方资本主义国家势力借机向原苏联和东欧地区介入，对继续坚持社会主义的国家和第三世界国家施加压力。
对第三世界的影响有双重性。一方面少数发达国家以政治民主化、人权问题相要挟，以此作为经济合作的前提，向第三世界施加压力，造成了一些国家的政局混乱；另一方面两极格局的解体有利于世界的和平与发展，从而有利于第三世界国家振兴民族经济
民族主义思潮抬头→地区冲突、局部战争不断。
世界总趋势走向缓和，但和平与动荡并存，国际社会重大问题仍是争取和平。
3、原因
历史原因：苏联体制上的弊端和政策上的错误。（不适应当代科技发展；全力发展军事工业，而忽视轻工业和农业的发展；民族政策中的偏差；霸权主义的对外政策。）
内部原因：戈尔巴乔夫错误的路线和政策。（戈尔巴乔夫推行的路线和政策之所以造成混乱和苏联的解体，根本原因在于其政治改革的指导思想背离了科学社会主义的理论和社会主义的方向。）
外部原因——西方国家的“和平演变”。
三、认识东欧剧变和苏联解体
1、苏东剧变是社会主义发展道路上的曲折，并不是社会主义的失败。
2、社会主义革命是人类历史上最彻底的一次革命，其发展历程不可能是一帆风顺的，必然受到来自资本主义势力多方面的敌视、遏制甚至和平演变等多种形式的颠覆。
3、启示
解放思想，实事求是，探索适合本国国情的建设社会主义的道路。
必须不断深化改革，以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
必须坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇。
必须重视国内民族问题，正确处理民族关系。
要奉行独立自主的和平外交政策，不搞霸权主义，反对强权政治。
必须加强社会主义民主和法制建设，要搞好执政党的自身建设。
东欧剧变和苏联解体相似之处和教训
☆东欧剧变和苏联解体的相似之处
从原因分析：都由于高度集中的政治体制造成的失误长期得不到纠正，人民生活没有提高，党和政府脱离群众；戈尔巴乔夫背离社会主义原则和政治方向的政治体制改革，放弃党的领导地位，实行多党制；西方资本主义国家和平演变的影响。
从性质分析，都由社会主义向资本主义转变，社会性质发生剧变。
从后果分析，都使社会主义遭受重大挫折。
作业：随堂练习
教后记：
第二节 世界政治的发展与冲突
知识与能力
两极格局结束后世界形势的总趋势；世界上各种力量的分化和组合；世界格局的多极化趋势；霸权主义和地区冲突；国际裁军和军控的进展；《全面禁止核试验条约》；韩朝首脑会晤。
过程与方法
分析冷战后国际形势的变化特点，培养综合、归纳历史问题的能力。
通过对美国插手别国事务和地区争端的背景和目的的分析，培养分析历史现象、揭示历史本质的能力。
态度、情感、价值观
正确认识当今世界形势的特点，坚定为和平与发展贡献力量的信念。
正确认识中国在当今世界上的地位，增强振兴中华的历史责任感。
重点：两极格局结束后世界形势的特点和多极化趋势。
难点：世界格局多极化的原因。
导人新课：
东欧剧变和苏联解体后，以两极格局为特征的世界政治格局随之结束，世界上各种政治力量出现新的分化组合，新的变化。
一、冷战后的世界格局
目前，世界格局暂时形成了“一超多强”的局面，但从长远来看，世界格局的多极化趋势是不可逆转的。
1、概况：“一超多强”（世界各种力量新的分化组合）
俄罗斯：面临严峻的政治经济问题；美国：企图独霸世界；日本：提出以日美欧三方为主导的国际新秩序，并积极建立政治大国；欧洲：一体化进程加快，欧洲地位和实力提高，在国际格局中占有重要地位；中国：在新格局的建立过程中发挥着越来越重要的作用。
2、根源：世界经济力量结构的多极化。
前苏联经济的衰落及其解体直接导致了两极格局的终结；70年代资本主义世界出现了美、日、西欧三足鼎立的局面，美、日、西欧三足鼎立是世界格局由两极走向多极的主要标志；第三世界崛起并在国际事务中起着越来越重要的作用，对多极化产生了深刻的影响
二、世界形势的基本特点
两极格局结束后，世界形势的总趋势是走向缓和，但天下并不太平，明显呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。
1、缓和与和平
（1）表现：国际裁军的进展：《全面禁止核试验条约》；朝鲜半岛的缓和进程。
☆什么朝鲜的统一进程会一波三折
其内因有：南北双方严重军事对抗的存在；南北双方在政治上的分歧；双方经济实力的悬殊；双方有成效的沟通的不足；等等。
从外因角度讲，美、日、中、俄在朝鲜半岛的利益和力量角逐，影响和制约着朝鲜半岛的稳定、安全与和平统一。
（2）原因：
苏联解体后，美苏两大军事集团全球军事对抗的基础已不复存在，两极格局下以美苏对抗为背景的世界大战隐患随之消失。
冷战后，欧美大国在争夺过程中，表现出既竞争对立，又彼此依存的特点。
冷战后，大国的争夺和角逐以两极格局时期的东西方在政治、经济、军事、意识形态和文化等领域的全面对抗，转向以科技为先导，以经济为基础的综合国力的竞争。与此相应，经济因素在国际关系中的地位和作用相对上升，军事因素在国际关系中地位和作用相对有所下降。
2、紧张与动荡
（1）表现：海湾战争（1991）波黑内战（1992）车臣战争（1994）印巴核竞赛（1998）科索沃战争（1999）阿富汗战争（2001）伊拉克战争（2003）国家导弹防御系统
（2）原因：(1)美国插手别国事务和地区争端，借助北约进行干涉，严重干扰了和平与发展。(2)一些国家和地区内部长期形成的深层矛盾，如民族、种族、宗教、领土等矛盾不断爆发。
作业：随堂练习
教后记：
第三节 世界经济的发展与冲突
知识与能力
20世纪90年代世界经济发展的两个主要趋势；经济全球化的主要原因；经济全球化过程中存在的问题；世界贸易组织的建立；三大区域经济集团；经济全球化与区域经济集团化之间的关系；知识经济的兴起及其影响；可持续发展战略的产生和意义；中国是世界和平与发展的重要力量。
过程与方法
指导学生阅读教材，从中寻找、产生疑问，相应去搜集、处理有关的历史资料，与他人合作交流，解决问题，由此培养学生掌握学习历史的基本方法。通过指导学生阅读、分析相关的历史材料，培养学生运用历史史实，概括、提炼历史观点的能力。
态度、情感、价值观
通过了解当今世界经济发展的趋势及特点，培养学生与时俱进、把握人类历史发展动向的意识，引导学生形成关注人类命运的人文主义精神，树立面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平与发展的历史使命感和责任感。
重点：对经济全球化的全面认识；可持续发展战略的意义。
难点：经济全球化和经济区域化之间的关系。
一、经济全球化和区域经济集团化
1、经济发展总趋势：经济全球化和区域经济集团化。
2、经济全球化
基本概念：全球化最初是指人类经济活动突破国界和地域限制而在全球范围内展开的一种趋势。经济全球化是当今世界经济的一个重要特征，它是在科技迅速发展的推动下，以跨国公司的全球运作为载体，在全球范围内进行的一场深刻的产业结构调整。是一个国家民族的经济关系跨越自身疆界的重要变化，是生产力发展要求超出自身疆界的产物。
发展原因：市场经济制度在全球范围得到普遍认可和接受；新科技革命为经济全球化提供物质条件；国际金融的发展是全球化深入发展的催化剂；跨国公司是推动经济全球化的主要力量。
实质：以发达资本主义国家为主导，资本在全球范围内的新一轮扩张。
影响：积极：适应生产力发展和社会分工不断扩大的需要，是历史发展的必然趋势，大大推动国际经济的发展；消极：其实质是由发达国家主导的，资本的新一轮扩张。利益与风险是不均衡的。发达国家是最大的受益者；对发展中国家来说是一把双刃剑，既是机遇，也是挑战：从机遇看，提供了赶超发达国家的机遇，它有利于吸引外资、技术和先进管理经验，开拓国际市场。从挑战看，其经济安全、经济主权受到冲击和挑战，因而给国家、社会稳定以及地区发展带来威胁。
☆整体世界的形成、变化过程
第一阶段：16-18世纪，新航路开辟、商业革命发生→整体世界开始形成。
第二阶段：19世纪前期-19世纪六七十年代，第一次工业革命，资本主义列强的扩张→资本主义世界体系初步形成。
第三阶段：19世纪70年代-20世纪初，第二次工业革命，帝国主义列强瓜分世界→资本主义世界体系最终形成。
第四阶段：二战后，以苏联和美国为代表的两种经济模式使世界市场处于分裂状态，两种经济模式在竞争与改革中谋求发展。
第五阶段：20世纪90年代以来，第三次科技革命，世界联系进一步加强→世界经济出现全球化和区域化趋势。
3、区域经济集团化
（1）背景：世界经济力量多极化；两极格局的解体；生产力和分工的发展，是由于经济全球化在世界各地区之间发展的不平衡。
（2）本质：经济全球化的产物
（3）三大区域经济集团：欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织。
（4）影响：标志着在这三大区域经济集团的基础上，世界多极化格局形成。在发展中与经济全球化相互促进，又相互制约。
（5）经济全球化和区域经济集团化的联系和区别：
联系：在发展中相互促进，又相互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。
区别：经济全球化在各地区间发展不平衡，而产生经济区域集团化的趋势；区域经济集团化是世界经济全球化在当前条件下的具体表现，对经济全球化有促进和阻碍的双重作用。
二、知识经济的兴起和可持续发展
1、含义：一种不同于任何农业和工业经济的新型经济即知识经济，它是以知识资源占有、配置、生产和使用为最重要因素的经济。它增长的主要动力是知识创新和技术创新，高新技术产业是它的支柱产业。
2、特点：低失业；低通货膨胀；低财政赤字；高增长（三低一高）
4、影响：是经济全球化的产物，又进一步推动了经济全球化进程；促进可持续发展观念形成（里约热内卢会议）
☆可持续发展战略
原因：随着经济增长主要动力的变化，人类社会发展的观念从注重速度、数量转向注重效益和生活质量
提出：1992年联合国环境和发展大会上提出。
意义：第一次把可持续发展由理论和概念变为行动。
影响：坚持可持续发展战略，是大多数发展中国家面临的迫切和艰巨的任务；世界各国都把可持续发展作为国家宏观经济发展战略的一种重要选择，是人类发展观念的重大转折。
三、人类需要关注的重大问题
作业：随堂练习
教后记：PAGE
第三章 (世界史上册) 第 1 页 共 15 页 胡杭军 2008.1
第三章 资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展
19世纪早期至70年代初，是世界近代史的第二阶段，被称为资本主义的“蒸汽时代”，是资本主义发展史上的重要阶段。工业革命极大地推动了资本主义的发展，资本主义制度在世界范围内最终确立，资本主义世界体系初步形成。资产阶级革命和改革运动(自由主义)、工人运动和社会主义运动(社会主义)、民族解放运动(民族主义)成为当时世界的三大进步潮流。本单元的复习重点应放在工业革命和资本主义经济的发展、马克思主义的诞生和社会主义运动的发展、19世纪六七十年代资产阶级革命和改革、亚洲革命风暴等内容上。
第一节 工业革命和资本主义经济的发展
知识与能力
分析英国工业革命的前提和条件，掌握英国工业革命的过程及重要发明及；法国、美国、德意志工业革命的情况；工业革命的影响。
过程与方法
分析英国工业革命的前提、条件，领会生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的辩证关系。
态度、情感、价值观
通过学习工业革命极大地推动人类社会向前发展的事实，进一步理解社会生产力是社会发展的第一推动力；同时了解由于工业革命的发展很大程度上是建立在资产阶级血腥掠夺的基础上，给被掠夺地区和人民带来了灾难；通过对英国工业革命过程的教学，对学生进行刻苦学习、热爱科学的教育。
重点：英国工业革命的前提、条件；工业革命的影响。
难点：对工业革命巩固了资本主义各国的统治基础的理解。
导入新课：
英国资产阶级革命有何重要的意义？(学生回答)(教师指出)英国资产阶级革命只是一个开端，它确立的是资产阶级和新贵族在政治上的统治地位，但这并不意味着资本主义制度在英国的完全确立和稳固。资本主义经济、政治制度的进一步发展，需要雄厚的物质基础，而这一基础的具备，则是由工业革命来完成的。(导入新课)
思考：工业革命为什么首先发生在英国呢？
一、英国工业革命(1765——1840年左右)
1、前提和条件
⑴政治前提：资产阶级统治在英国的确立—英国资产阶级革命较早完成
⑵条件
资本：海外贸易、殖民掠夺、贩卖奴隶、圈地运动
劳动力：圈地运动
技术：工场手工业积累生产技术和科学知识
市场：圈地运动、殖民扩张(18世纪中期最大的殖民国家)
原料：来自殖民地的原料供应和英国本土丰富的煤铁资源
社会稳定：英国是世界近代历史上国内环境最安定的国家
圈地运动对英国的历史发展起到了相当关键的作用。它对英国资本主义发展和工业革命起到了深远的影响：促进了原始积累；破坏了自然经济形成了国内深入农村的市场；提供了自由劳动力；推动了新技术的推广。
注意：政治前提和资本、劳动力、技术、原料等条件是可能性；市场条件则是必要性。
2、概况：过程及重大发明
(1)时间：18世纪60年代——19世纪40年代。
(2)兴起标志：棉纺织业哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”(1765年)。
(3)重大发明：
纺织领域：凯伊发明飞梭(织布)；哈格里夫斯发明珍妮纺纱机(纺纱)；骡机、水力织布机
动力领域：瓦特发明改良型蒸汽机；
交通领域：富尔顿发明汽船；史蒂芬孙发明蒸汽机车
思考：工业革命为什么首先出现于棉纺织业？
棉纺织业相对呢绒业是新兴的工业，受早习惯束缚小，更容易接受新方法；棉纺织业原料，市场条件优越，是手工工场业中最为发达的行业；棉纺织业相对集中，也更容易改变为机器化的大生产。
(4)完成标志：大机器生产基本取代工场手工业，机器制造业诞生。
二、工业革命的扩展
1、传播路线：
英国→欧洲大陆→北美→世界
2、法国工业革命
(1)政治前提：1789年大革命摧毁了君主专制制度、封建土地所有制和中世纪的行会制度，扫清了道路。
(2)条件：原有工场手工业比较发达(技术条件)；仅次于英国的强大殖民国家(市场条件)；英法近邻，便于进口机器设备(客观条件)。
(3)概况：开始(18世纪末19世纪初)→进程受到一定影响(大革命和拿破战争期间)→进程加快(19世纪20年代)→基本完成(19世纪中期)
(4)阻碍因素：小农经济占据优势→自由劳动力缺乏；国内市场狭小
小企业多经营分散→新机器的发明和推广困难；技术落后
高利贷资本发达→工业资本缺乏
政局动荡不安→缺乏安定政治环境(直接原因)
2、美国工业革命
(1)政治前提：18世纪末美国独立战争胜利与联邦政府成立，资产阶级统治确立。
(2)条件：第一，美国没有经过封建社会，旧的行会传统和习惯势力微弱，有利于新技术的发明和推广。
第二，美国远离欧洲强国，南北邻国都比较弱，东西有大西洋和太平洋的保护，因此遭受战争破坏少，有利于生产的稳定发展。
第三，美国通过从事奴隶贸易和掠夺印第安人土地、财富等手段，取得了发展工业的大量资金。
第四，外国移民大量涌入美国，为美国工业革命提供了自由劳动力和技术。
第五，美国的领土不断扩张。西部的不断开发，有广阔的国内市场、原料。
(3)成果：富尔顿发明汽船；机器零部件的标准化生产——促进机器制造业的发展
(4)阻碍因素：南部奴隶制——限制自由劳动力与国内市场扩大(南北战争)。
3、其他国家的工业革命。
19世纪中期以后，俄国、日本等国也陆续开始了工业革命。19世纪三四十年代，工业革命从西欧扩展到东欧。40年代起，俄国首先从棉纺织业开始采用机器，建立工厂。到80年代末，工厂制度在各主要工业部门占据主导地位，俄国工业革命基本完成。而日本在明治维新后，从80年代中期开始，出现了早期工业革命的高潮。
思考：德意志的工业革命为什么晚于英、法、美三国呢？德意志统一和工业革命的进行之间的关系怎样？
(四分五裂的政治局面；工业革命的进行为德意志统一提供了原动力；德意志的统一形成了统一的国内市场，普法战争使德国从法国取得了阿尔萨斯、洛林的富矿区和50亿法郎的赔款，加速了工业革命的进程。)
三、工业革命的影响
1、性质：既是一场技术革命，又是一场深刻的社会变革
是一次生产技术的革命：由工场手工业过渡到大机器生产，由手工工场到机器工厂(工业革命的发生，必须具备政治统治、资金、劳动力、市场、技术等各方面的条件。是从工场手工业向大机器生产的一个飞跃。它实质上是近代工业化的第一个浪潮，是欧美各国从农业国转变为工业国的最初阶段。)
也是一场社会关系的变革：工业革命的兴起，与欧美同一时期发生的政治革命相呼应，一起推动着欧美各国从封建主义向资本主义过渡。工业革命是资本主义战胜封建主义历史过程中的重要阶段。
2、影响：
(1)经济上：极大地提高了社会生产力，巩固了资本主义的统治基础
工业革命使社会生产力有了飞速的发展。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”由于采用机器生产，工厂越来越多，壮大了资本主义经济。在手工工场时代，与手工工场并立的是行会手工业作坊。工厂制度建立之后，手工工场和手工作坊逐渐被挤垮。因此，资本主义生产制度最终取得了统治地位。
(2)政治上：资产阶级通过革命或改革，逐步建立和巩固了自己的统治
(3)思想上：要求自由经营、自由竞争、自由贸易的自由主义思想盛行(亚当斯密《国富论》)
(4)社会结构的变化：社会分裂为对立的两大阶级：工业无产阶级和资产阶级。
思考：工业资产阶级，工业无产阶级同工业革命前的资产阶级，工人阶级的区别：
工场手工业时期，商业资本控制着工业，资产阶级(主要包括金融资产阶级和商业资产阶级)还不是真正意义上的近代资产阶级。工业革命前后，工业资产阶级迅速壮大，使原来占主要地位的土地贵族大商人金融贵族退居次要的地位。同时以产业工人为主体的近代无产阶级也成为一个稳定的阶级。他们于手工工场的工人不同，手工工场一般规模较小，在手工工场劳动是生产过程的一部分，还有很大的一部分在家庭中完成，劳动者一般都具有一些工具或者、小块的土地，工厂的工人则完全脱离了土地，也完全脱离了生产工具，一无所有，成为真正意义上的无产者。
(5)对东西方关系：
密切了世界各地区的联系，最终确立了资产阶级对世界的统治；
资本主义在世界范围内拓展殖民地，抢占商品市场，强占原料产地，加紧对殖民地人民的疯狂掠夺，加剧了当地的贫困落后，使东方从属于西方；
客观上传播了先进的生产技术和生产方式，冲击了当地的旧思想和旧制度(在这双重影响中，前者应是本质的内容，是主要的，而后者的“客观”影响，应是建立在前者的基础之上)。
(6)对社会生活：
促进了近代城市的兴起(城市化进程应是伴随社会经济的发展而发生的，并不完全开始于工业革命)；改变了人们的思想观念和社会方式。
作业：随堂练习
教后记：
第三节 马克思主义的诞生和社会主义运动的发展
知识与能力
资本主义的发展及其弊端的暴露；早期三大工人运动；马克思主义的三个来源及三个组成部分；马克思、恩格斯筹建政党的工作；《共产党宣言》的发表及主要内容；第一国际；巴黎公社革命。
过程与方法
通过分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识、分析和理解历史问题的能力。
过引导学生阅读、分析教材所引用的材料，培养学生解析历史资料的能力。
态度、情感、价值观
马克思主义是时代的产物，是马克思、恩格斯为人类幸福呕心沥血的成果，它的诞生对世界的发展产生了深远的影响。第一国际的成立是马克思主义和工人运动相结合的产物，对当时的工人运动产生了重要影响。
巴黎公社革命是世界无产阶级夺取政权的第一次伟大的尝试。它的失败说明历史的发展道路是曲折的，但是社会主义运动的发展是不可阻挡的。
重点：马克思主义诞生的历史条件，巴黎公社的革命措施。
难点：巴黎公社的性质及失败原因。
导入新课：
引用恩格斯的言论：“一百五十多年来没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。”这个学说指的是什么？
一、马克思主义的诞生
1、历史条件：
⑴经济前提：工业革命→资本主义经济发展→弊端日益暴露→经济危机爆发(英国1825年)
⑵阶级基础：独立工人运动兴起(卢德运动)→三大工人运动出现
概况：法国里昂工人两次起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义
特点：暴力斗争、自发性、以政治斗争为主
失败原因：自发分散斗争；缺乏科学理论
⑶理论基础：三大理论来源
英国古典政治经济学(亚当·斯密、大卫·李嘉图)：劳动价值论→剩余价值学说(马克思主义政治经济学)
德意志古典哲学:黑格尔辩证法→辩证唯物主义；费尔巴哈唯物主义→历史唯物主义(马克思主义哲学)
英法空想社会主义(欧文、圣西门、傅立叶)：社会批判、天才设想→科学社会主义
⑷马克思、恩格斯的革命活动——理论研究、建党活动(共产主义者同盟——第一个无产阶级政党)
2、标志：《共产党宣言》的发表(1848年2月)
系统阐述基本原理、阐明社会发展客观规律、提出阶级斗争学说、揭示无产阶级历史使命
3、意义：为工人运动提供了科学理论的指引，促使了工运的发展。
二、社会主义运动的发展
1、第一国际的成立(1864-1876)
⑴条件：
阶级基础：19世纪五六十年代，随着资本主义经济的发展，工人阶级队伍不断壮大。
社会条件：1857年资本主义世界爆发了第一次世界性的经济危机(标志着资本主义世界市场的初步形成)，说明世界各地的联系日益密切，为工人运动走向国际联合提供了有利条件。(客观条件)
理论基础：马克思、恩格斯总结各国工人运动经验，进行深入的理论研究，为建立新的国际工人组织准别了条件。(主观条件)
⑵概况：1864年在伦敦成立“国际工人协会”，史称“第一国际”。
⑶性质：马克思主义与工人运动相结合的产物，是国际无产阶级的联合组织。
(4)作用：推动马克思主义的传播，使国际社会主义运动进入一个新阶段(有了马克思主义的指导；斗争目标更加明确；走向国际联合)。
2、巴黎公社革命(1871年)
⑴历史背景：
国际：《共产党宣言》发表、第一国际成立
国内：普法战争，法国战败，割地赔款、资产阶级临时政府采取敌视工人政策→民族矛盾、阶级矛盾激化
⑵革命措施：
政权建设：打碎资产阶级国家机器，并建立无产阶级的专政。
社会经济：触及资本主义的私有制，具有明显的无产阶级性质。
⑶评价：
性质：是无产阶级推翻资产阶级统治和建立无产阶级专政的伟大尝试
失败原因：
客观原因：敌人力量强大，普法联合镇压。
主观原因：没有马克思主义政党领导；未乘胜追击；未没收法兰西银行；未建立工农联盟，孤军奋战。
根本原因：资本主义还处在上升时期，还不具备推翻资本主义制度的条件。
历史功绩：第一次伟大尝试；丰富学说；宝贵财富；战斗精神永垂史册。
思考：19世纪三四十年代与19世纪六七十年代的工人运动特点
19世纪三四十年代：1、早期工人运动非常激烈，一般这个时期都带有政治斗争、暴力斗争、自发分散的特点2、空想社会主义等理论产生，但其致命的弱点使其无法指导工人运动。3、为了适应时代和工运需要，马克思、恩格斯创立了科学共产主义理论4、这个时期的无产阶级虽然作为独立的政治力量登上历史舞台，但还没有提出消灭资本主义制度的纲领，还未走上社会主义革命的道路。其基本口号和要求尚未超出资产阶级民主主义的范畴，其斗争客观上促进了资产阶级的革命和改革运动。
19世纪六七十年代：1、工人斗争的矛头开始指向资本主义制度，还创造了打碎旧国家机器，建立工人阶级政权的原则和经验。2、工人运动以政治斗争、暴力斗争为主、一定程度的组织性。3、从主导方面看，19世纪中期工人运动的客观历史作用，主要还是资本主义运动的辅助力量。为资本主义继续发展扫清障碍仍是当时社会的进步力量。
小结：19世纪40年代，马克思主义诞生了，她从实践中来，又回到实践中去指导工人运动。从此社会主义运动蓬勃发展起来。巴黎公社是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试。它的失败说明：社会主义运动并不是一帆风顺的，但社会主义运动的发展是不可阻挡的。无产阶级最终推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政是历史发展的必然规律，俄国十月革命、中国社会主义革命和建设伟大胜利充分说明了这一点。正如《国际歌》中唱到的：英特纳雄耐尔一定要实现！
作业：随堂练习
教后记：
第四节 19世纪60——70年代的资产阶级革命和改革
知识与能力
俄国1861年改革的原因、人物、内容、评价；美国领土扩张的手段、结果和影响（西进运动）；美国内战的根本原因（特别是两种经济制度及其矛盾的焦点和影响）、导火线；美国内战的起讫时间、林肯政府的两个法令、葛底斯堡战役及其意义、林肯被刺；对美国内战的评价；德意志统一的根本原因和普鲁士具有的优势；俾斯麦的“铁血政策”；德意志统一过程中的三次王朝战争的名称、结果；德意志统一完成的标志和影响；意大利统一的根本原因和撒丁王国的成为统一核心的原因；加里波第远征两西西里王国和意大利王国成立的时间；意大利完成统一的标志和影响；19世纪中期日本幕府统治危机的表现；日本倒幕派的核心和武装倒幕的经过、明治政府迁都；明治维新的目的、措施、成功原因和影响。
过程与方法
通过对美国内战原因和结果的分析，认识矛盾，认识矛盾对立双方的斗争，从而增强辩证思维能力。
通过引导学生思考和探究“俄国1861年改革的进步性和局限性”，培养学生辩证地分析问题和全面地评价历史事件的能力。
态度、情感、价值观
认识到林肯为取消黑人奴隶制度和维护国家统一做出的贡献，学习他个人奋斗的精神和坚韧不拨的意志。
通过对美国南北战争爆发的原因和他在美国历史进程中的地位的认识，了解生产关系一定要适应生产力性质的基本观点，初步形成历史进步意识。
通过俄国1861年改革和日本明治维新，认识到顺应历史潮流，适时做出变革是社会发展的需要，可使国家变得更为和谐有力。进而使学生认识到在当今世界形势下，改革开放是国家富强的必由之路。
重点：19世纪六七十年代资产阶级革命和改革的内容或进程及历史意义
难点：美国内战前两种经济制度的矛盾，德、意统一采取王朝战争的方式，明治维新的社会背景和成功的原因。
导人新课：
19世纪中叶是世界近代史上一个至关重要的时代。此前，资本主义已经产生和发展了近500年，但真正确立资本主义制度的国家却依然寥若晨星。我们一起来回忆，到19世纪60年代前，世界上共有几个资本主义国家？当时即便在资本主义生产关系发展最充分的欧洲，封建势力仍异常猖撅。他们刚刚镇压了1848年革命，使欧洲处于革命的低潮。但在19世纪六七十年代的短短20年间，世界上却如雨后春笋般出现了一系列新兴的资本主义国家，如德国、意大利、俄国、日本等，资本主义终于汇成了一股不可阻挡的洪流。可见，19世纪六七十年代是资本主义制度同封建制度最后决战并终于战而胜之的时代。今天，我们就来学习这个阶段发生于欧美的资产阶级革命和改革。
一、俄国1861年改革
1、原因：
根本原因：封建农奴制度严重阻碍俄国资本主义发展(国内市场狭小、自由劳动力缺乏)。
直接原因：克里米亚战争惨败，加剧国内的社会经济危机。
农奴制→社会经济落后→克里米亚战争惨败→政治经济危机加剧→农奴制改革
思考：结合教材“亚历山二世的谈话”和“沙皇政府报告书”两段材料思考，亚历山大二世进行改革的目的是什么？
2、目的：缓和阶级矛盾，挽救统治危机。
3、内容：农奴在法律上获得人身自由；农奴可以获得一定数量的“份地”(高价赎买的方式)。
4、评价：
性质:由封建统治者实行的自上而下的资产阶级性质的改革。
进步性：有利于资本主义发展，是俄国历史的转折点(资金、劳动力、国内市场)。
局限性：保留大量封建残余(沙皇专制制度和封建土地所有制)；赎买土地“合法”掠夺农民长期贫困，购买力低，影响发展。
二、美国内战(1861-1865)
1、美国的领土扩张和西进运动
领土扩张：(手段)赎买、武装颠覆、入侵等。
西进运动：(评价)：一方面，土著印第安人遭到血腥屠杀，或被赶往更为偏远、荒凉的地区。另一方面，西部的广大地区得到开发，客观上促进了美国经济的发展。
2、原因
根本原因：南方种植园经济与北方资本主义工商业经济矛盾激化。
矛盾的表现：原料之争、关税(市场)之争、劳动力之争、西部领土之争→焦点：奴隶制的存废(废奴运动兴起)
北方要求：保护国内市场和原料，扩大工商业品出口，提高关税，限制工业品进口；希望南方废除奴隶制，增加自由劳动力，在西部建立“自由州”。
南部要求：降低关税、扩大进口，扩充奴隶数量，在西部扩展奴隶制，建立“蓄奴州”。
直接原因：共和党人林肯当选美国总统(民主党与共和党)。
3、经过：
内战爆发：建立南部同盟，挑起战争(1861年)。
初期失利：北方战备松懈、幻想妥协；南方蓄谋已久、准备充分。
扭转战局：颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》→调动革命积极性，扭转战局关键；促进西部开发，扫除发展障碍(市场、自由劳动力)→葛底斯堡战役胜利，掌握战争主动权。
内战结束：南军投降，林肯身亡(1865年)。
思考：美国内战北方取胜的原因有哪些？(维护国家统一而战，正义的；法令颁布，调动积极性，削弱南方实力；北方军队和人民的英勇作战)
怎样评价林肯呢？(为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重要贡献，受到后人尊敬，成为继华盛顿之后美国历史上最杰出的资产阶级政治家。)
4、评价：
进步性：第二次资产阶级革命，为美国资本主义经济的起飞铺平道路(统一国内市场、自由劳动力)。
局限性：没有彻底消灭种族歧视(黑人)。
过渡：19世纪六七十年代的资产阶级运动，除了改革、革命这两种方式外，还有一种形式是王朝战争，典型的是德意志的统一和意大利的统一。
三、德意志的统一(1864----1871年)
1、历史条件：
(1)必要性：德意志四分五裂政治局面阻碍资本主义经济发展(国内市场国际竞争)。
(2)可能性：普鲁士掌握了统一的旗帜
经济发展迅速、强大军事实力、民族成分单一、统一决心坚定、统治阶级实力雄厚、俾斯麦的作用(铁血政策和灵活外交)
思考:为什么德国统一是采取在普鲁士王国领导下王朝战争的方式进行 (①由于德意志资产阶级的软弱，无产阶级的不成熟，因而不可能走自下而上的革命道路；②由于奥地利民族成分复杂，经济军事实力不如普鲁士强大，统治阶级无心致力于德意志的统一)
2、统一进程：
(1)普丹战争(1864年)：取得丹麦控制下部分德意志地区
(2)普奥战争(1866年)：排挤奥地利统一北方诸邦
(3)普法战争(1870年)：大败法国统一南德诸邦
(4)1871年德意志帝国成立，统一完成
3、评价:
(1)结束四分五裂局面，为向外侵略扩张和经济迅速发展铺平道路(国内市场资金资源)。
(2)削弱法国、奥地利，改变欧洲的政治格局。
(3)保留军国主义传统，成为欧洲最具有侵略性国家.
四、意大利的统一(1859----1870年)
1、历史条件：
(1)必要性：分裂状态与外国控制，资产阶级要求民族独立和国家统一。
(2)可能性:
资产阶级民主派(马志尼、加里波第)：自下而上人民革命战争
资产阶级自由派(加富尔)：自上而下王朝战争
加富尔作用(富国强兵，联法抗奥)
2、统一过程：
(1)1859年法撒对奥战争，基本统一北部
(2)1860年加里波第远征，解放两西西里
(3)1861年成立意大利王国
(4)借助普奥和普法战争，最终完成统一
3、评价:
(1)结束异族压迫和分裂割据局面，有利于资本主义发展(统一国内市场)。
(2)保留大量残余,自然资源缺乏，资本发展困难重重。
思考:德意志统一和意大利统一有什么异同点
(1)相同之处：
都由于四分五裂局面阻碍资本主义发展；都采取王朝战争形式,外交和战争相结合手段；都有领导统一的核心力量和人物；都要排除阻碍统一的强大势力；统一后都确立资本主义制度，保留大量的建残余
(2)不同之处：
德意志完全通过王朝战争来实现，意大利始终存在两条不同统一道路的斗争。
德意志统一主要依靠自己的力量，而意大利统一更多地借助于外国帮助和有利的国际环境。
意大利统一要摆脱外族控制，具有民族解放特点。
五、日本明治维新(1868年)
1、历史条件:
⑴必要性
内忧：资本主义生产关系形成发展→封建领主土地所有制瓦解(经济基础)；新兴地主、商人、西南大名实力增强→要求掌权；中下级武士经济状况恶化→不满情绪增加(上层建筑)；劳动人民日益贫困→反抗斗争加剧
外患：美国叩关外族入侵→民族危机产生,阶级矛盾激化
⑵可能性
经济:资本主义发展，西南强蕃崛起；政治:明治政府建立，倒幕运动兴起；军事:倒幕战争胜利，幕府统治摧毁；思想:西学东渐，兰学传播
2、主要内容:
(1)政治方面：废藩置县，加强中央集权(消灭大名割据势力)；废除封建身份制度，实现“四民平等”(消灭武士阶层)
(2)经济方面：改革土地制度，承认土地私有(新兴地主)；引进西方技术，发展资本主义工商业(国家示范、政府扶植)
(3)军事方面：实行征兵制，建立新式常备军；推崇武士道，积极准备侵略扩张
(4)文化方面：文明开化：发展近代教育，培养资本主义建设人才；用资本主义文化改造日本封建文化，建设新文化
3、评价：
(1)意义：社会性质：改变封建落后面貌，走上资本主义发展道路。
国际地位：摆脱民族危机，成为亚洲强国。
亚洲国家：立志改革、摆脱民族危机提供有益启示
(2)局限：保留较强封建残余(政治上，天皇专制；经济上，半封建地主土地所有制；思想上，武士道精神)；推行军国主义，侵略扩张(中国朝鲜)
(3)成功原因：
专制统治相对薄弱、倒幕派实力较大、改革措施全面有效、国际环境相对宽松。
作业：随堂练习
教后记：
第五节 资本主义世界市场的初步形成
知识与能力
资本主义列强加紧全球扩张的原因和条件；英、法、美的侵略扩张及结果；资本主义世界市场初步形成的原因和影响
过程与方法
通过对比英、法、美的侵略扩张及特点，培养对历史现象进行比较的能力。
通过分析资本主义市场形成的双重影响，培养用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法分析问题的能力。
态度、情感、价值观
通过本节学习，认识到资本主义世界市场的初步形成，是资本主义生产方式的内在要求，是近代世界历史发展的趋势。
通过本节学习，认识到资本主义对世界历史进程的推进作用，是以侵略、掠夺和奴役的方式实现的。
重点：英的侵略扩张及特点；资本主义列强全球扩张的影响。
难点：资本主义列强全球扩张的影响。
新课导入：
工业革命最早兴起于哪国？工业革命所产生的影响有哪些？由此过渡到资本主义列强在全球的扩张。
一、资本主义列强的扩张
1、扩张的原因与条件
根本原因：(必要性) 工业革命的发展，生产规模迅速扩大，资产阶级急需在世界范围内开拓更为广阔的商品市场，抢占更多的原料产地。
可能性：经济的发展使资本主义国家的实力空前加强，他们用刀枪火炮和廉价商品，在世界其他地区大肆扩张，逐渐把世界囊括进资本主义世界体系。
2、扩张概况
国别 亚洲 非洲 美洲 大洋洲
英 印新缅阿伊中 埃及 经济侵略 澳、新西兰
法 中国、印度支那 阿、突埃及 / /
美 中国、日本 / 北美扩张、拉美渗透 /
过渡：工业革命以后的殖民扩张与工业革命之前的殖民扩张相比较，具有什么特点呢？
3、扩张的特点：(板书)
(1)从主体力量看：以英法美等发达资本主义国家为主，英国最活跃。
(2)从目的看：强占原料产地和商品市场。
(3)从主要方式看：军事入侵(刀枪火炮)、商品输出(廉价商品)相结合。
(4)从主要影响看：导致东方从属于西方，资本主义世界市场初步形成。
二、资本主义世界市场的初步形成(板书)
过渡：结合书本知识，回答促使资本主义世界市场的初步形成的因素有那些？
1、原因、条件
根本原因：工业革命后，资产阶级革命和改革，欧美诸国和日本的资本主义得到进一步发展。
直接原因：英国等资本主义列强在侵略和扩张的过程中，在世界各地建立了一系列殖民地和半殖民地。资本主义列强大量向殖民地、半殖民地输出工业品和掠夺原料，殖民地、半殖民地成为资本主义世界市场的一个重要组成部分。
条件：工业革命后，轮船等先进的交通工具使长途运输变得更加方便。
2、资本主义世界市场的初步形成
1857年资本主义世界爆发了一次世界性经济危机(首先从美国开始)，表明世界经济联系已经非常紧密，标志着资本主义世界市场初步形成。
3、特点：
具有整体性世界性(但范围有限)；具有不平等性残酷性；英国居于核心主导地位。
资本主义世界体系的内涵：政治体系：资本主义制度在世界范围内的确立；经济体系：资本主义世界市场的形成；殖民体系：资义列强压迫奴役的所有殖民地、半殖民地和附属国。
4、影响：
资义世界市场的初步形成，为新兴资产阶级攫取更广阔的商品市场、原料产地、和投资场所提供了便利，进一步促进了资本主义经济的发展。
这是一个不平等的市场，资本主义列强对殖民地、半殖民地大肆掠夺，给当地人民带来了深重的灾难。
客观上冲击了殖、半殖民地落后的社会经济体制，传播了资本主义的生产方式和思想观念，有利于资本主义的发展和社会的进步。它的形成进一步加强了世界各地的联系。
作业：随堂练习
教后记：
第六节 亚洲革命风暴
知识与能力
欧洲列强加紧侵略亚洲的范围、目的、方式和危害；亚洲革命风暴的性质及五次大起义；伊朗巴布教徒起义；密拉特事件；印度民族大起义的性质和作用。
过程与方法
引导学生对比工业革命前后，欧洲列强对亚洲侵略扩张的目的、方式和结果的异同，培养学生分析问题、比较问题的能力。
通过对印度民族大起义失败原因及起义作用的分析，培养学生运用历史唯物主义的观点方法分析历史发展进程的能力。
态度、情感、价值观
资本主义列强把亚洲广大地区变为殖民地或半殖民地，绝非要在这些地区发展资本主义。要引导学生认清殖民主义的掠夺本质。
通过对亚洲人民争取民族解放的不屈斗争及互相支持的学习，进一步激发学生的爱国主义和国际主义的情感。
通过印度民族大起义的教学，使学生认识到民族团结的重要性，特别是让学生认识和了解宗教在人们社会生活中所起的作用，并逐步形成尊重他人民族习俗和宗教信仰的良好行为习惯。
重点：欧洲列强加紧侵略亚洲的目的、方式及危害；印度民族大起义的性质、作用。
难点：印度民族大起义失败的原因。
导入新课：
第一次工业革命后，在政治领域世界上有哪三股进步的历史潮流，请举例说明。
一、历史背景
19世纪上半期，欧洲列强加紧侵略亚洲(倾销商品、掠夺原料)，民族矛盾激化。
思考：工业革命前后，列强对外侵略扩张的目的、方式和结果的不同之处。
目的 方式 结果
工业革命前 掠夺原料、积累资本 赤裸裸地掠夺 大量金银财富流入列强国内
工业革命后 抢占商品市场和原料产地 以经济军事入侵相结合，抢占殖民地和势力范围 资本主义在全世界确立了统治地位，把世界各地纳入资本主义世界体系。
二、概况
1、五次大起义(爪哇人民反荷起义、阿富汗反英起义、伊朗巴布教徒起义、中国太平天国运动、印度民族大起义)其中，后三次起义把革命推向高潮。
2、印度民族大起义(1857——1859)
(1)原因：
根本原因：英国殖民高压政策导致印度各阶层与英国殖民当局矛盾激化
直接原因：密拉特事件(也是起义的导火线)
(2)特点：由封建王公领导的，印度土兵为主力的，广大人民踊跃参加的民族大起义。
(3)中心：德里、占西
(4)失败原因：客观(英国强大、采取镇压与分化并用政策)；主观(封建王公叛卖、没有先进阶级的领导)
(5)意义
对印度来说：它充分展现了印度人民为维护民族尊严、争取民族独立，不畏强暴，英勇抗击殖民者的决心和勇气。
对英国殖民者：沉重打击了英国殖民者，迫使英国殖民当局不得不改变统治策略；
(对亚洲来说：一定程度上遏制了英国对亚洲其他地区的侵略活动。
三、特点：
1、双重性质：具有反对殖民主义和封建主义的双重性质
2、领导力量：农民阶级或封建王公
3、斗争形式：武装斗争或武装起义，利用宗教
4、斗争结果：没有先进阶级领导，运动失败
作业：随堂练习
教后记：
奥地利PAGE
第一章 (世界史上册) 第 7 页 共 7 页 胡杭军 2007.11
世界近代史概说
世界近代史（1640——1917）
一、世界近代史总特点分析
1.世界近代史的含义：是资本主义产生发展，并向帝国主义过渡的历史；是资本主义制度确立，并终于形成世界体系的历史。按生产力发展的水平 ，世界近代史可划分为手工工场时代，蒸汽机时代和电气化时代三个阶段。
世界现代史从1917年俄国十月社会主义革命开始，到本世纪９０年代，是垄断资本主义进一步发展，社会曲折前进，两种社会制度长期并存，互相对抗，世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。以第二次世界大战的结束为界标，划分为两个大的阶段：1917年至1945年和1945年至今。
2.近代主要矛盾：资本主义同封建主义矛盾(资产阶级革命与改革运动)
无产阶级同资产阶级矛盾(工人运动)
资本主义国家同殖民地半殖民地国家矛盾(民族解放运动)
资本主义列强之间矛盾(国际战争、国际会议)
3.主要线索：资本主义发展史（主线）
资本主义殖民扩张与民族解放运动史
工人运动与社会主义运动史
国际关系史
二、阶段特征：
1、简单协作时期资本主义(14-16世纪)：资本主义在欧洲兴起
商品经济发展和资本主义萌芽在意大利、西欧诸国先后出现。
文艺复兴和宗教改革为资本主义进一步发展解除了精神枷锁。
新航路开辟促使商品经济更加发展，为殖民活动创造条件。
尼德兰革命是世界史上第一次成功的资产阶级革命。
2、工场手工业时期资本主义(16世纪中期-18世纪末)：早期资产阶级革命时代
资本主义制度在西欧、北美开始确立。
工人运动处于自发阶段。
早期民族解放运动在美洲兴起
3、蒸汽时代的资本主义(18世纪末-19世纪70年代)：资本主义制度在世界范围确立
工业资本主义迅速发展，并初步形成世界体系。
国际工人运动和社会主义运动形成一股进步的历史潮流。
民族解放运动重心转移到亚洲。
4、电气时代的资本主义(19世纪70年代——20世纪初)：帝国主义形成时期
资本主义进入帝国主义阶段；资本主义世界体系最终形成。
国际工人运动组织性增强，以合法斗争为主。
民族解放运动席卷亚非拉三大洲。
第一章 资本主义在欧洲的兴起（前资本主义时期）
16世纪前后是人类历史的重大转折时期。欧洲封建社会解体、资本主义兴起，欧洲封建社会向资本主义社会过渡，人类历史向近代迈进新航路的开辟，打破了世界各地区之间彼此隔绝的状态，世界由分散逐渐走向整体、欧洲逐渐领先于世界、东西方差距开始拉大
第二节 新航路的开辟和早期殖民活动——“扩张的时代”
知识与能力
扩张时代的时间及含义；新航路开辟的原因及客观条件；新航路开辟的经过及主要航线的开辟；新航路开辟的影响；葡萄牙和西班牙殖民扩张的地域和主要特点；殖民统治的结果；扩张时代的开始对世界形势和历史发展进程的影响。
过程与方法
通过对开辟新航路动机的认识，使学生了解资本主义的拜金主义、唯利是图的实质。
通过学习价格革命、殖民掠夺等历史事实，使学生认识到资本主义的发生和发展是建立在残酷剥削本国劳动人民和殖民地人民的基础之上的。
态度、情感、价值观
通过对欧洲航海家艰苦卓绝的航海历程和百折不回的精神的了解，发展学生坚毅、进取的性格。
通过有关早期殖民活动和相关材料的学习、阅读，使学生认识殖民主义的残暴本质，培养学生热爱独立、自由，痛恨民族压迫和殖民主义的情感。
通过学习中国的罗盘针运用于欧洲航海，为航海家开辟新航路提供了重要条件，使学生认识到中国古代科技文明在推动世界历史发展中的重大作用，激发学生奋发图强、报效祖国、再铸辉煌的爱国主义情感。
重点：新航路开辟的原因及影响。
难点：资本原始积累的含义。
导入新课：
15世纪世界航海史上有两大壮举，一是中国明朝时郑和下西洋。明朝前期为加强同海外各国的联系，从1405－1433年，明成祖命郑和率领庞大的船队七下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，成为人类航海史上的壮举。二是新航路的开辟。15世纪末，欧洲国家也进行了大规模的远洋航行，开辟了通往亚洲和美洲的新航路。
1、新航路开辟的原因：
设问一：新航路开辟的原因是什么？根本原因又是什么？
⑴经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的出现对货币需求增加。
⑵社会根源：欧洲人对黄金和货币的狂热追求（《马可·波罗行纪》流传）
⑶商业危机：奥斯曼土耳其的崛起阻隔东西方商路，迫使欧洲人探索通往东方的新航路。〔直接原因〕
设问二：假如你是当时的航海家，在具备哪些条件的情况下，会出海航行？
2、新航路开辟的条件：
⑴西欧生产力的发展
⑵天文地理知识的进步（地圆学说、海图绘图技术）
⑶科学技术的发展（绘图技术的提高、远航海船的制作、罗盘针的使用、武器装备的改进）
⑷精神动力：人文主义的思想和传播基督教的热情
3、新航路开辟的经过：〔1500年前后〕
时间 人物 国别 支持国 路线 影响
1488 迪亚士 葡萄牙 葡萄牙 葡萄牙→非洲西海岸→非洲最南端好望角 /
1497-1498年 达伽马 葡萄牙 葡萄牙 葡萄牙→非洲西海岸→大西洋→非洲最南端好望角→非洲东海岸→印度洋→印度 首先直航印度
1492年 哥伦布 意大利 西班牙 西班牙→大西洋→美洲西印度群岛（发现"新大陆"） 发现美洲
1519-1522年 麦哲伦 葡萄牙 西班牙 西班牙→大西洋→南美洲东海岸→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。（环球航行） 首次完成环球航行
〔结合地理教材的相关知识，弄清三条航海路线与气候的关系。〕
设问三：为什么西班牙和葡萄牙走在海上探险的最前头？
⑴都在大西洋沿岸，地理位置有利。
⑵掌握了先进的航海技术。
⑶都是中央集权的国家，有能力支持和供应远航必需的装备和费用。　　
⑷均热衷于传播天主教，以使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。
设问四：新航路开辟产生了怎样的影响？
4、新航路开辟的影响：
⑴引起“商业革命”：
①以欧洲为中心的世界市场开始形成
②流通商品种类增多。〔美洲马铃薯、玉米，非洲咖啡〕
③商路贸易中心的转移。（商路：地中海→大西洋沿岸；贸易中心：意大利→西、葡、英、尼德兰）
⑵引起“价格革命”： （物价猛涨→国家阶级关系变化，影响三个阶层）
①封建势力日益衰落：
②劳动人民日益贫困：
③资产阶级获取暴利：
⑶证明了地圆学说的正确性。
⑷打破了世界各国相对隔绝的状态，使世界由分散走向整体。
⑸推动了欧洲早期的殖民扩张。
设问五：最早走上殖民扩张道路的是哪些国家，为什么？概述他们殖民活动的情况。
①概况：
葡萄牙 西班牙
扩张概况 亚洲 马六甲、摩漉加群岛、占据澳门 菲律宾、
非洲 非洲东岸西岸、印度西岸 /
美洲 巴西、 除巴西外的中、南美洲
特点 扩张的主要方向在非洲和亚洲以侵占军事据点为主垄断商路、建立商站、进行欺诈性贸易是其三大财源 扩张的主要方向在美洲建立广阔的殖民地甘蔗生产、掠夺黄金、贩卖黑奴是其三大财源
性质 是封建性的。因为葡、西两国当时都是封建主专政，海外扩张受到王室直接控制且以贵族为主体；两国殖民征服的目的仍在于扩大封建统治的范围；两国在殖民扩张中掠夺的财富只是花在封建统治阶级的奢侈享乐上，并未在本国转化为发展资本主义所必需的资本。
②影评价响：（正义、进步标准）
材料三：“1992年，哥伦布航海500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但引起美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出一条标语：“你们庆祝的是我们的苦难。”
设问六：一个这么伟大的航海家为何会有人对他不满呢？举行纪念活动的是哪些国家？美洲印第安人为何强烈不满？为什么会有这么大的反差？
（1）对亚非拉殖民地：给亚非拉人民带来了严重灾难（种族屠杀、黑奴贸易），是亚、非、拉美人民贫困与落后的根本原因。
（2）对欧洲殖民者：促进了欧洲资本的原始积累，加速了资本主义的发展。
（3）世界的形势和历史发展进程：打破各大洲间孤立状态，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。
重要概念补充：资本原始积累
含义：在资本主义生产方式确立以前，通过暴力使小生产者同生产资料分离，把生产资料和货币财富集中到少数人手中，使之转化为资本的过程，就叫作“资本原始积累”。它“不是资本主义生产方式的结果，而是它的起点”。
方式：对内——对农民土地的剥夺英国的〔“圈地运动”〕； “价格革命”。 对外——对殖民地的血腥〔掠夺金银、贩卖黑奴〕；商业战争〔三次英荷战争〕
资本原始积累与资本积累的关系：资本积累以剩余价值为前提，剩余价值以资本主义生产方式为前提，而资本主义生产方式又以资本的原始积累为前提。
作业：随堂练习
教后记：
第三节 文艺复兴(14——17世纪)
知识与能力
文艺复兴运动的时间、分期和性质；意大利首先兴起文艺复兴运动的原因；人文主义的基本内涵；文艺复兴的主要文学、艺术和社会科学成就；文艺复兴与近代自然科学的兴起和发展。
过程与方法
通过对文艺复兴背景和性质的分析，使学生认识到由于资本主义萌芽的产生，资产阶级在思想文化领域里展开了反对封建神学的斗争，说明“一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映”。
态度、情感、价值观
通过对文艺复兴中的科学探索的认识和宗教在历史上的作用的认识，培养学生的理性主义精神和科学精神，反对宗教迷信。
通过对人文主义的认识，使学生充分认识人的价值，培养热爱生活和积极进取的精神。
通过对优秀文艺作品的介绍，培养学生发现美、鉴赏美的情趣和态度。
通过对布鲁诺为追求真理而殉难事例的介绍和文艺复兴时期先驱者的大无畏战斗精神的讲述，培养学生勇于追求和捍卫真理的科学素养和优良品质。鼓励学生从小树立勇于创新，勇于实践的信念和意识。
重点：文艺复兴产生的原因、文艺复兴时期的科学。
难点：人文主义的基本概念。
教学程序：
导入新课：
让学生对比中世纪的绘画作品和文艺复兴时期的绘画作品，推测两幅画出现的大概时间，并带着“为什么两幅画会出现这样的差异，它意味着什么“这一问题开始学习新课。
一、意大利的文艺复兴
设问:结合课本内容与材料一，思考文艺复兴运动发源于意大利的原因有哪些？
1、历史背景和条件：
（1）封建神学的各种传统观念占统治地位（表现）
尘世服从天国、今生服从来世、君权服从教权、哲学服从神学、理性服从信仰
（2）资本主义萌芽产生发展→资产阶级逐步形成发展→丰厚的古典文化遗产众多人才、造纸术和印刷术广泛使用
神性VS人性、神权束缚VS人权自由、来世/禁欲VS现世/幸福、蒙昧/神秘VS理性/科学
设问:文艺复兴真是古典文化的复兴吗？为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护？
2、实质：新兴资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争，是新兴资产阶级的思想文化运动。
过渡：由于当时封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说的传播，加以封建神学的理论体系大多是依据古希腊罗马的科技思想文化成果；资产阶级力量弱小，还无力与神学正面冲突，故借助古罗马、希腊文化的复兴之名，而行反对封建神学，宣传资产阶级思想文化之实。
设问:意大利文艺复兴运动可分为几个阶段？请指出各个阶段的代表人物及其成就并列简表。
3、主要成就：
时期 领域 代表人物 代表作品 地位
最早 文学 但丁 《神曲》 文艺复兴的先驱
绘画 乔托 欧洲绘画之父
早期 文学 彼特拉克 人文主义之父
文学 薄伽丘 《十日谈》 为欧洲近代短篇小说开了先河
鼎盛 绘画 达·芬奇 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 美术三杰
雕塑 米开朗琪罗 《大卫》
绘画 拉斐尔 《西斯廷圣母》
政治历史 马基雅维利 《君主论》 “政治学之父
过渡：新航路开辟后，引发“商业革命”，欧洲商路和贸易中心由地中海地区转移到大西洋沿岸，刺激西欧诸国资本主义萌芽产生并发展，由此使得起源于意大利的文艺复兴运动迅速扩展至西欧诸国。
二、西欧诸国的文艺复兴
国家 人物 作品 内容
英国 莎士比亚 略 反映英国的社会现实，发掘了人类复杂的精神世界和思想情感
法国 拉伯雷 《巨人传》 提倡个性解放
德意志 伊拉斯谟 《愚人颂》 揭露教士的愚昧和教皇贵族的贪婪
西班牙 塞万提斯 《堂吉柯德》 讽刺了骑士制度，揭示教会的专横、社会黑暗
过渡：随着文艺复兴的兴起和深入发展，人们的思想逐步从神学的束缚中解放出来，对自然界的认识发生了革命性的变化，求真求实的科学风气悄然萌芽，由此近代自然科学产生了。
三、文艺复兴时期的科学——近代自然科学的产生
1、近代自然科学兴起的历史条件
文艺复兴的成果解放了人们的思想，求真求实的科学风气悄然萌芽。
生产经验的积累，技术能力的提高。
一批科学家大无畏地追求真理的科学精神（布鲁诺殉难，伽利略遭监禁）。
2、概况
领域 国别 人物 学说 意义
天文学 波兰 哥白尼 太阳中心说 动摇了神学基础，近代自然科学的创始人。
德意志 开普勒 椭圆定律
意大利 加利略 用望远镜证实日心说 近代实验科学的奠基人
哲学 意大利 布鲁诺 宇宙无限论
英国 培根 实验法归纳法、“知识就是力量” 资产阶级唯物论哲学和实验科学的创始人。
数学、物理 取得突出进展
四、文艺复兴运动的历史意义
1、文艺复兴运动最重要的贡献在于解放了人们的思想。以神为中心过渡到以人为中心，从来世转移到现世，促进人意识的觉醒。
2、文艺复兴运动促进文化教育的发展。产生了许多的文化巨人和不朽名著，成为人类文化宝库中的瑰丽珍宝。
3、文艺复兴运动推动了自然科学的发展。
4、文艺复兴运动为新航路的开辟提供强大的精神动力。
5、局限性:对人文主义的过分推崇，造成了文艺复兴运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。
作业：随堂练习
教后记：

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