资源简介

认知音的时节（二）--英雄凯旋歌 教学设计
课题
认知音的时节（二）
单元
第3课
学科
音乐
年级
三年级
学习
目标
1. 能够用积极的态度参与感受，体验歌曲的速度和四拍子的韵律，能够自信、用坚定、雄壮的情绪歌唱《英雄凯旋歌》。
2. 学生在小组合作学习过程中，能通过节奏卡的拼接练习熟悉全音符、二分音符，学生通过教师示范、分组练习、相互评价等方法进行合作学习，在稳定的拍子中熟练掌握歌曲。
3. 认识音符的名称和与全音符、二分音符的时值,在聆听歌曲的过程中，能准确用手击拍全音符、二分音符。
重点
认识“音符”“全音符、二分音符”，并且会读、会拍。
难点
培养学生在稳定的拍速下，击打出不同的节奏型。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.总结回忆所学节奏
回忆并说出所学过的节奏
回忆、总结、归纳不同节奏型,为音符和全音符的学习打下基础
讲授新课
1. 全音符与音符时值。
(1) 理解音符与全音符、二分音符。
“ 5 — — —”为全音符，表示以四分音符为一拍，共四拍。
“ 5 — ”为二分音符，表示以四分音符为一拍，共二拍。
(2)联系到今天要学习的音符，“X –”、“X- - - ”，拍读。
2. 聆听并思考：
（1）听歌曲说说你的感受？
（2）歌曲的速度是怎样的？
（3）请找出下面歌谱中所有的全音符和二分音符。
3. 学唱歌词
（1）完整聆听音乐范唱，注意手打拍子。
（2）按节奏读歌词
（3）生轻声齐唱歌曲,
（4）跟琴唱词。讲解歌词唱的不准的地方。(力度与演唱方法)
（5）了解并练习连音线位置一字多音的唱法。
（6）再次聆听范唱，感受歌曲的力度。
（7）跟伴奏唱。
7. 作业布置
课后请同学们搜集一些亨德尔的作品，下节课我们再来一起分享。
认真听讲解。
积极参加。
雄壮的、坚定的
中速
请挑选你喜欢的角色节奏，与组内成员一起合作，分角色给歌曲进行伴奏。
理解音符与全音符、二分音符
完整的聆听歌曲,感受歌曲的情绪,关注歌曲的歌词,了解歌曲内容。在学唱的同时感受歌曲情绪变化。
歌曲节奏简单，旋律平稳，为了锻炼学生的视唱能力，教师只弹琴，让学生自己视唱，避免在唱谱环节中只依赖老师教的情况。
拓展延伸
1. 作曲家亨德尔：
格奥尔格·弗里德里希·亨德尔（Georg Friedrich H?ndel，1685年2月23日－1759年4月14日），巴洛克音乐的作曲家，出生于德国，后来定居并入籍英国，他的名字亦按英语的习惯改为乔治·弗里德里克·亨德尔（George Frideric Handel）。
2. 了解清唱剧：
清唱剧是一种大型套曲结构，有一定的戏剧情节，由多种声乐曲以及管弦乐队组成，其中包括咏叹调、宣叙调、重唱、以及合唱。介于歌剧和康塔塔之间的多乐章大型声乐套曲。包括独唱、重唱及合唱，由管弦乐队伴奏。其中，各乐章的歌词在内容上较康塔塔更具有连贯性。
认真听讲
学生能够知道作曲家亨德尔。
课堂小结
同学们，我们生活在没有硝烟、没有战争的和平年代，希望大家要珍惜今天的幸福生活，好好学习，争取长大为我们的祖国贡献自己的力量。
板书
《英雄凯旋歌》
1. 清唱剧
2. 音符、全音符、二分音符
3. 作曲家亨德尔
课件21张PPT。认知音的时节（二）花城版 三年级下X -、X、XXXXXX、猜猜它是几拍？x---新知导入说一说下来节奏的含义新知讲解记录音的高低、长短的符号叫音符。
“ 5 — — —”为全音符，表示以四分音符为一拍，共四拍。
“ 5 — ”为二分音符，表示以四分音符为一拍，共二拍。
新知讲解全音符 X 一 一 一二分音符 X 一 数一数，拍一拍：请您欣赏新知讲解聆听并思考：1、听歌曲说说你的感受？
雄壮的、坚定的
2、歌曲的速度是怎样的？
中速
我是小小思考家：新知讲解
5 — 3. 4｜5 — 1—｜2 3 4 5 4 3｜2 — — —｜
3 4 5 6 5 5｜ 1 — 5 —｜4 3 2. 1 ｜1 — — — ‖?请找出下面歌谱中所有的全音符和二分音符。新知讲解听一听，唱一唱：（1）完整聆听音乐范唱，注意手打拍子。
（2）按节奏读歌词。
（3）轻声齐唱歌曲。
（4）跟琴唱词。
（5）了解并练习连音线位置一字多音的唱法。新知讲解我是小小演唱家：刚才我们已经学习了一遍歌曲，再次聆听范唱，感受歌曲的力度。跟伴奏唱。新知讲解我是小小演唱家：
分男生和女生接龙唱。演唱展示
全班大合唱
个人展示新知讲解我是小小演唱家：课堂练习用大军鼓、小军鼓、钹为《英雄凯旋歌》伴奏。百姓鸣炮士兵 请挑选你喜欢的角色节奏，与组内成员一起合作，分角色给歌曲进行伴奏。
x xx x xx｜x xx x xx｜x xx x xx｜x xx x xx
士兵：
x o x o｜x o x o ｜x o x o ｜x o x o
鸣炮：
x - o o｜ x - o o｜o o o o｜x - o o
（大军鼓）（钹）（小军鼓）百姓：拓展提高 格奥尔格·弗里德里希·亨德尔（Georg Friedrich H?ndel，1685年2月23日——1759年4月14日），巴洛克音乐的作曲家，出生于德国，后来定居并入籍英国，他的名字亦按英语的习惯改为乔治·弗里德里克·亨德尔（George Frideric Handel）。拓展提高拓展提高清唱剧 清唱剧是一种大型套曲结构，有一定的戏剧情节，由多种声乐曲以及管弦乐队组成，其中包括咏叹调、宣叙调、重唱、以及合唱。介于歌剧和康塔塔之间的多乐章大型声乐套曲。包括独唱、重唱及合唱，由管弦乐队伴奏。其中，各乐章的歌词在内容上较康塔塔更具有连贯性。课堂总结 同学们，我们生活在没有硝烟、没有战争的和平年代，希望大家要珍惜今天的幸福生活，好好学习，争取长大为我们的祖国贡献自己的力量。板书设计《英雄凯旋歌》
1. 清唱剧
2. 音符、全音符、二分音符
3. 作曲家亨德尔作业布置 课后请同学们搜集一些亨德尔的作品，下节课我们再来一起分享。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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