资源简介

第六课 富有情趣的小礼盒 教学设计

课题
第六课 富有情趣的小礼盒
单元
第二单元
学科
美术
年级
六
教学目标
知识与技能：接触包装设计的基本知识，懂得动手制作一个小礼盒。
过程与方法：了解设计制作建议礼盒的过程，掌握制作礼品盒的有关折叠、黏合、装饰等基本方法。
情感态度和价值观：培养特爱生活、热爱设计艺术的情感，养成一丝不苟的态度和劳动创造世界的价值观。
重点
了解礼品盒的外形特点和基本结构。
难点
读懂和绘制礼品盒的趣味造型。
教学过程
教学环节
教学活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示图片包装盒，再通过一个问题引入课题：图片展示了什么物品？展示了一些漂亮的包装盒。
展示了一些漂亮的包装盒。
你都看到过哪些包装盒？
富有情趣的小礼盒
观察图片思考问题
激发学生观察兴趣
讲授新课
生活里有很多有趣的小礼盒，他们的造型多姿多彩，令人赏心悦目、爱不释手。做一个可爱的小礼盒，装上礼物，送给你的亲朋好友，他们该多高兴啊！
展示图片小鸡造型礼盒，提出问题：1、用么材料制作的？卡纸印刷折叠组合成的。2、造型、色彩有什么特点？ 小鸡造型充满童趣，色彩鲜艳。
展示图片李勇、马军的包装设计，提出问题：1、用么材料制作的？ 直接运用木材进行包装，给人以质朴、原生态的感受。
造型、色彩有什么特点？ 造型用简单的几何形状概括，以达到精美、简洁的效果。
有什么鲜明特色？ 木纹和中国红的颜色碰撞，既凸显主题，又简洁大方。
展示图片狮子造型礼盒，提出问题：
用么材料制作的？
用纸材和布材黏贴组合而成。
造型、色彩有什么特点？
造型采用动物形象，形象生动。色彩明快对比强烈。
有什么鲜明特色？
充满童趣特色。
课堂小结：
包装的目的：介绍商品、自我销售、标志性、占有货架位置、活跃、沟通、促销。
包装的基本功能：
集中、储存、携带。 2、便于传递运送。
3、承受压力。 4、抵抗光线，抗氧化。
欣赏学生作品，观察造型。
课堂示范礼盒制作分步图，礼品盒上还可以加上提手，并贴上蝴蝶结。
课堂小结：
小礼盒制作材料：1、纸材：卡纸、挂历纸，废旧包装纸等。2、木材：木板、牙签、卫生筷、冰棍棒等。3、布材：碎布料、麻袋片等。
小礼盒装饰方法有哪些？手绘、招贴、镂空、扎花等。
主题性小礼盒有哪些？怎么体现？
送老师、送同学、送妈妈等不同主题小礼盒。
在设计制作时考虑在创意和构思上体现该主题。
制作小窍门： 可以利用废旧礼盒进行改造性的设计与装饰，如大改小，长盒改为方盒，挖切造型等
欣赏作品，寻找灵感。
通过欣赏让学生了解古代美术基本知识。
实践练习
作业：设计制作完整的和富有情趣的小礼盒。
要求：按照构思图样，进行折叠、剪切、黏合等操作，制成礼品盒并加以装饰。
通过练习加深感悟
展示与评价
了解小礼盒的基本结构和功能。
了解小包装从构思到制作的步骤。
制作的小包装构思合理，创意新颖。
成果展示，激发学生学习的劲头，在参观交流中学习。引导学生评价自己和别人的作品。
课后延伸
欣赏不同礼盒。
多留意商场。
临摹美术作品。
继续激发学生兴趣
板书
富有情趣的小礼盒
包装的作用
小礼盒的制作步骤
课件31张PPT。第六课 富有情趣的小礼盒美术岭南版 六年级上新知导入图片展示了什么物品？思考解答新知导入你都看到过哪些包装盒？思考解答展示了一些漂亮的包装盒。新知讲解 生活里有很多有趣的小礼盒，他们的造型多姿多彩，令人赏心悦目、爱不释手。做一个可爱的小礼盒，装上礼物，送给你的亲朋好友，他们该多高兴啊！新知讲解欣赏感受1、用什么材料制作的？小鸡造型礼盒2、造型、色彩有什么特点？生活中的包装设计 卡纸印刷折叠组合成的。 小鸡造型充满童趣，色彩鲜艳。新知讲解欣赏感受包装设计 现代 李勇 马军生活中的包装设计1、用什么材料制作的？2、造型、色彩有什么特点？3、有什么鲜明特色？ 直接运用木材进行包装，给人以质朴、原生态的感受。 造型用简单的几何形状概括，以达到精美、简洁的效果。 木纹和中国红的颜色碰撞，既凸显主题，又简洁大方。新知讲解欣赏感受狮子造型礼盒生活中的包装设计1、用么材料制作的？2、造型、色彩有什么特点？3、有什么鲜明特色？ 用纸材和布材黏贴组合而成。 造型采用动物形象，形象生动。色彩明快对比强烈。 充满童趣特色。新知讲解课堂小结包装的目的：介绍商品标志性沟通占有货架位置活跃自我销售促销新知讲解包装的基本功能 1、集中、储存、携带。 2、便于传递运送。 3、承受压力。课堂小结 4、抵抗光线，抗氧化。实践练习学生作品观察造型实践练习学生作品观察造型新知讲解课堂示范正方形礼品盒展开平面图礼盒制作分步图礼品盒上还可以加上提手，
并贴上蝴蝶结。新知讲解小礼盒制作材料纸材：卡纸、挂历纸，废旧包装纸等。木材：木板、牙签、卫生筷、冰棍棒等。布材：碎布料、麻袋片等。课堂小结 因地制宜、变废为宝、变废为美。新知讲解小礼盒装饰方法有哪些？手绘、招贴、镂空、扎花等。主题性小礼盒有哪些？怎么体现？送老师、送同学、送妈妈等不同主题小礼盒。在设计制作时考虑在创意和构思上体现该主题。新知讲解参考制作步骤新知讲解参考制作步骤新知讲解制作小窍门 可以利用废旧礼盒进行改造性的设计与装饰，如大改小，长盒改为方盒，挖切造型等实践练习欣赏作品找找灵感实践练习欣赏作品找找灵感实践练习欣赏作品找找灵感实践练习欣赏作品找找灵感实践练习欣赏作品找找灵感实践练习欣赏作品找找灵感实践练习欣赏作品找找灵感实践练习欣赏作品找找灵感实践练习课堂练习作业：设计制作完整的和富有情趣的小礼盒。要求：按照构思图样，进行折叠、剪切、黏合等操作，制成礼品盒并加以装饰。实践练习课堂练习同学们开始练习吧展示评价优秀作品：展示评价优秀作品：谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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