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《夏商西周的更替和制度》教学案
特别提示：
要重点掌握夏朝建立、盘庚迁殷、武王伐纣、国人暴动等重要历史事件；分析井田制、分封制的内容与作用，揭示其性质与相互关系。
目标导航：
1．知识与能力：掌握夏朝的建立时间、建立者、王位世袭制度代替禅让制、活动中心和都城、桀的残暴统治和夏的灭亡；商朝的兴亡时间、盘庚迁殷、纣王的残暴统治；牧野之战与西周建立、都城、国人暴动和西周灭亡；分封制和井田制内容和作用。
2．过程与方法：运用表格归纳夏、商、西周兴亡的简况；根据分封制和井田制的内容分析分封制和井田制的相互依存关系。
3．情感态度与价值观：从夏桀、商纣残暴统治导致亡国的历史中认识到：君主只有勤政爱民，才能国运长久，长治久安；从牧野之战，奴隶阵前倒戈的历史中认识到：得人心者得天下，失人心者失天下。
重点难点：
1．重点：夏朝的建立；商汤灭夏；武王伐纣；“国人暴动”；西周灭亡和东周开始。
2．难点：如何认识井田制是奴隶社会的土地国有制度；分封制为何能够起到巩固奴隶制国家政权的作用。
教材内容详解：
（第一课时）
中国古代史分期：
1．先秦（前221年以前） 2．秦汉（前221—220年） 3．南北朝（220—581）
4．隋唐（581—908） 5．宋元（908—1368） 6．明清（1368—1840）（鸦片战争前）
一．夏朝的建立
1．夏朝建立：约公元前2070年，禹建夏朝。禹死启继，表明王位世袭制代替了禅让制，“家天下”代替了“公天下”，这是私有制发展的结果，是阶级对立的产物，是历史发展的必然趋势，是历史的进步。
2．夏朝是我国奴隶社会的开端：夏王朝是奴隶主贵族作为统治阶级对奴隶和平民实行专政的国家。
3．夏朝的统治范围：夏朝的统治中心在今河南西部和山西南部（豫西晋南），都城在阳城（今河南登封）。
4．夏朝灭亡：夏桀暴政引起百姓的反抗。黄河下游商部落的首领汤，乘机起兵灭掉夏建立。
注意：
第一，从夏王朝的阶级关系看，奴隶主阶级是统治阶级，夏王是最高统治者，奴隶阶级和平民是被统治阶级，所以夏政权性质是奴隶制的；第二，夏朝建立了奴隶制的国家机器（包括武装、刑法、监狱、官职等内容），是一个国家。所以夏朝是一个奴隶制国家。而奴隶制国家机器的建立是夏朝作为我国奴隶社会开端的根本理由。
二．商朝的兴衰
1．商汤建国：约公元前1600年，商汤建立商朝，以亳（今河南郑州，被称为“中国第八大古都”）为都城。
2．盘庚迁殷：商朝前期多次迁都，盘庚迁殷后安定（殷，今河南安阳，商朝也称殷朝）
商都屡迁原因：政局不稳多次迁都；摆脱保守势力束缚；重视水源地；黄河中下游开发较早（从都城地址总结）。
3．商朝晚期社会矛盾尖锐：
（1）赋税沉重，奢侈腐朽。（见《史记》材料）
（2）残害人民，自取灭亡。第一种：炮烙之刑（赤脚走烧红铜柱） 第二种：人祭、人殉（奴隶做祭祀贡品或陪葬）。
附：奴隶社会发展脉络：产生于夏；发展于商；鼎盛于西周；瓦解于春秋（东周）。
（第二课时）
三．武王伐纣和周朝的强盛
1．周国（商属国）振兴：位于泾水、渭水流域；周文王任用姜尚、周公旦等改革内政，发展经济，使周国强大。
2．武王伐纣：前1046年，周武王带领一些小国、部落，向商都进攻，牧野之战（奴隶反戈）。
3．西周建立：前1046年，周武王建立周朝，都城在镐京（今陕西西安）。
4．西周强盛：周是一个地域空前广袤的国家，国内各民族的联系和交往加强，在世界的东方具有重要地位。
注意：
牧野之战属于奴隶主贵族领导的推翻暴君的斗争。
四．国人暴动和西周灭亡
1．国人暴动：
（1）原因：周厉王暴政（材料：国人莫敢言，道路以目；防民之口，甚于防川），激化社会矛盾。
（2）性质：平民和奴隶反抗奴隶主统治的武装斗争。
（3）影响：打击了奴隶主贵族，动摇了西周政权。
2．西周灭亡：
（1）背景：西周末年，王室衰微，诸侯不朝，战争连年，国力贫困。
（2）简况：前者771年，犬戎破京，杀死幽王（宠爱褒姒，烽火戏诸侯）。
3．东周开始：
前770年，周平王迁都洛邑（今河南洛阳），东周（春秋）开始。
五．井田制和分封制
1．井田制
（1）性质：表面上是国有土地制度，实质上是周天子土地私有制。（家天下）
（2）内容：①一切土地属于国王所有；②诸侯臣下受田世代享用，不得转让买卖，要向周王纳贡；③奴隶在井田上集体耕种。
2．分封制：
（1）性质：西周分封诸侯的制度。
（2）内容：①周王把一定土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国，拱卫王室；②诸侯要服从命令，按期纳贡，随从作战；③重要诸侯国：齐、鲁、燕、卫、晋、宋、楚、吴等。
（3）作用：①前期巩固了统治，扩大了疆域（成也分封）；②后期削弱了中央，壮大了诸侯，长期分裂混战（败也分封）。（思维方法：辩证观、发展观）
注意：
1．井田制始于商，盛行于西周，瓦解于春秋，废除于战国。井田制在西周时，适应当时生产力水平，促进了西周农业生产的发展。
2．古称分封制为“封建制”（即封土地建侯国），要注意这里“封建”的意思。诸侯在得到封地的同时也得到土地上的人民。
3．井田制是西周土地国有制，是分封制的基础；分封制是西周的政治制度，它反过来了又巩固了井田制。
知识拓展：
1．国人：是西周的平民，他们拥有自己的土地，平时种地、习武，战时“执干戈以卫社稷”，是兵役、军赋的主要承担者。西周的政治生活中，还保留着一些原始民主的传统，平民可议朝政即其中之一。国王遇有大事，征询平民的意见。他们的向背，常常起举足轻重的作用。
2．西周井田制：这是一种奴隶社会的土地国有制。周朝一切土地属于周王所有，即“普天之下，莫非王土；率土之宾，莫非王臣。”周天子把土地分赐给诸侯臣下世代享用，但不得转让和自由买卖，即“田里不鬻”。周天子和诸侯等贵族所掌握的田地，称“公田”、“大田”、“籍田”等。公田全是土地肥沃，经过精心治理，成为路渠纵横交错的、疆界整齐方正的井田。公田主要集中在都邑的周围，特别是王都和诸侯都城的近郊。西周井田制以一百亩（合今31亩多）作为一个耕作单位，称“一田”；而且约以一平方里土地定为“一井”（通常是由纵横相连的“九田”组成一井）。据说井上还有“通”、“成”、“终”、“同”、“封”等单位，它们是十进制。这些井田都是由庶人，即奴隶耕种的。这些奴隶是在上级奴隶主贵族册封时，连同土地一起授给下级奴隶主贵族的。奴隶被分置在井田上，进行着强制性的大规模集体耕作。农业奴隶在田间收获结束后，还必须为奴隶主贵族从事田猎、酿酒等劳作。他们的妻儿也是奴隶，要为奴隶主贵族终年从事蚕桑、纺织等艰苦劳动。
3．西周分封制：周本是臣服于商的西土小邦，既成天下主宰，就不得不考虑如何去统治比商还要广阔的领土。分封制就是周王朝解决这一问题的重要措施之一。所谓分封，即周天子将王畿以外的地和民，分别授给同姓子弟、异姓亲戚及所谓先圣后裔，让他们建立封国，拱卫周室。册封时要举行隆重的仪式，周天子要向授封者颁发“授民授疆土”的“册命”，要赏给受封者官属、奴隶、礼器、仪仗等；诸侯要向周天子承担镇守疆土、当兵勤王、缴纳贡赋、朝觐述职等义务，以起保卫周王室的作用。周初进行过两次大分封。第一次是在武王克商后，“封功臣谋士”，封吕尚于营丘（临淄）曰齐；封周公于奄（曲阜）曰鲁；封召公于燕；封叔鲜于管；填叔度于蔡等。第二次是周公东征胜利后，封殷贵族微子于襟；封康叔于卫；封唐叔于晋。西周的封邦建国，增强了周王室控制四方的力量，促进了内地与边疆地区的经济、文化交流，从而使西周成为一个幅员空前广阔的奴隶制大国；但随着时间的推移，封国的势力逐渐扩大，终于导致王室衰微、列国纷争的后果，这是西周统治者始料不及的。
本节归纳总结：
约公元前2070年，禹建夏，禹死启继，王位世袭制取代了禅让制，这是私有制发展的结果。夏桀暴虐，约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝。商朝中期在盘庚迁殷后稳定下来。商朝晚期，纣王暴政，社会矛盾尖锐。武王伐纣，前1046年牧野之战后西周建立，实行井田制、分封制，巩固了统治，扩大了疆域。国人暴动后西周日益衰亡。夏、商、西周王朝兴衰更替的历史说明：勤政爱民得人民则得天下，暴政害民失人心必失天下。
同步精练：
2000年，国家“九五”重大科研项目“夏商周断代工程”取得阶段性成果。请回答1—2题：
1．之所以称为“夏商周断代工程”，主要是因为三代的历史
A．没有连续性 B．没有确切的纪年
C．没有考古依据 D．主要是一些传说
2．上述成就的取得，主要依赖于下列哪些条件？
①考古学的发展 ②古文献的记载 ③科学技术的进步 ④神话传说
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
3．武王伐纣的性质是
A．商周之间的民族战争 B．商周国家间的争霸战争
C．奴隶反抗奴隶主的斗争 D．奴隶主领导的推翻暴君的斗争
4．下列引文反映井田制的实质的是
A．“今大道既隐，天下为家” B．“普天之下，莫非王土”
C．“富者田连阡陌，贫者无立锥之地” D．“更名天下田为王国”
5．分封制在周初巩固了周朝统治，扩展了西周疆域；在后期却造成了分裂割据，瓦解了周朝的统治。造成这种决然不同结果的根本原因是
A．生产力水平的显著提高 B．生产关系的发展
C．诸侯地位的变化 D．井田制的兴衰
同步精讲：
1．关键是理解“断代”的含义是确定年代。选B。
2．神话传说不能作为确定确切年代的依据，用排除法。选B。
3．从阶级方面分析，武王也属于奴隶主阶级。选D。
4．井田制是奴隶社会的土地国有制，实质是周王的土地私有制，因为土地归周王所有。选B。
5．周初社会生产力相对落后，分封制能起到巩固周朝的作用；随着着生产力发展，诸侯势力增长，要求改变政治地位，出现争霸局面。选A。
高考例题：
1．（2002上海历史2）在下列历史事件中，导致王朝更替的是 B
A．盘庚迁殷 B．牧野之战 C．周公东征 D．共和行政
2．（2003上海历史2）据史书记载，奄国（今山东曲阜）曾随武庚叛周。平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。“殷民”指 B
A．夏人后裔 B．商代遗民 C．周朝百姓 D．少数民族
3．（2005江苏历史1）“时日曷丧，予及汝皆亡”，是以下哪个朝代的百姓诅咒统治者的话 A
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝
4．（2005广东历史1）夏朝是我国第一个奴隶制王朝，相传它最初的都城是 A
A．阳城 B．殷 C．镐京 D． 牧野
5．（2007广东历史1）下列选项中，能反映商朝农耕生产的是 C
6．（2006广东历史26）(13分)阅读下列材料中学历史教学园地
【材料一】天子之豆二十有六,诸公十有六,诸侯十有二,上大夫八,下大夫六.(豆:古代盛食器具) ----摘自《礼记》
【材料二】凡进食之礼……食居人之左,羹居人之右.(食:干饭类食品; 羹:有浓汁的食品)
　　　 ----摘自《礼记》
以饮食之礼,亲宗族兄弟. ……以飨燕之礼,亲四方之宾客.(燕通宴)
----摘自《周礼》
【材料三】羹之有菜者用枝,其无菜者不用枝.(枝;筷子)
----摘自《礼记》
【材料四】考古发现的战国以前的餐叉
——据王仁湘《饮食与中国文化》
上述材料反映了周人饮食生活的状况.请由表及里,由此及彼地概述周人饮食生活的信息.(不得直译和摘抄原文)(13分)
答：周人在饭、菜的食用上有严格的规定，通过饮食礼仪体现等级区别。国王、诸侯、公、卿的饮食要符合一定的礼教,礼又以多为贵；周礼不仅讲求饮食规格，而且连菜肴的摆投也有规则；周人以不同的规格来款待不同亲疏的亲属；周礼中有使用筷子的礼仪和筷子的禁忌，羹中有菜，用筷子取食，如果无菜筷子派不上用场，直饮即可；我们的祖先不仅用筷子进食，还使用叉子，而且中国人使用叉子的历史久远。
本题要求考生从两个层次回答问题。
第一层次信息：
　　宴饮时，按身份（等级）分配食品；食具有筷子；食具有叉子；食品的摆放有一定的规定；食具的使用有一定的规矩；饮食行为有礼仪要求。（8分）
第二层次信息：
　　饮食之礼起到加强宗教团结，沟通社会关系的作用；周代已经形成一定的饮食礼俗；饮食礼俗体现了等级有差，贵贱有序的思想。（5分）
月考好题：
《尚书 牧誓》记载“王朝至于商郊牧野，王曰‘今商王受，惟妇言是用，暴虐于百姓’”。材料中所反映的战争性质是 C
A．诸侯兼并战争 B．诸侯争霸战争
C．反抗暴政的战争 D．地方叛乱战争
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