人教版(新课程标准)七年级下册6.1位置和范围 教案

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人教版(新课程标准)七年级下册6.1位置和范围 教案

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第六章 第一节 位置和范围


第六章 我们生活的大洲——亚洲
第一节 位置和范围
【学习目标】
1. 运用地图等资料说明亚洲的半球位置和、纬度位置和海陆位置。
2. 初步掌握运用地图和相关资料说明某一个大洲地理位置的方法。
【重点难点】
初步掌握运用地图和相关资料说明某一个大洲地理位置的方法。
【课前准备】
教学课件
【学习过程及指导】
一、导入新课,揭示学习目标
本学期我们一起学习世界区域地理,地理区域有大有小,从今天开始,我们学习“第六章 我们生活的大洲——亚洲”,熟悉并了解亚洲的自然环境和人文环境,本节课学习“第一节 位置和范围”,学习目标——(出示“学习目标”投影)
学习目标1.运用地图等资料说明亚洲的半球位置和、纬度位置和海陆位置。 2.初步掌握运用地图和相关资料说明某一个大洲地理位置的方法。
二、学习新课
1. 自学指导(出示投影)
自学指导 认真自读课本P2-5,对照下列问题,能找到答案的在课本上圈点勾画,不能找到答案的小组成员讨论交流。约6分钟后检测自学效果,比谁自学能力强,自学效率高。 1.联系读图6.1与6.2,说明亚洲的地理位置。 从半球、海陆、纬度位置三方面说明亚洲的位置。 2.亚洲的面积约为________万平方千米,占世界陆地面积的____,是世界______最大、______最广、_______最长的大洲。 3.联系读图6.3,从半球、海陆、纬度位置三个方面说明北美洲的位置。
2.学生自学,教师巡视督查
3.同桌或前后学生围绕疑难问题讨论交流
4.检测,点拨
(1)思考题①——






A.引导学生读图6.1,得出亚洲在东半球、北半球(注:有一小部分在南半球和西半球)。由亚洲的中国,被称为“东方文明古国”、“东方腾飞的巨龙”等,教师引导学生加强记忆。








B.继续引导学生读图6.2,并结合上学期所学知识“大洲和大洋”,由学生描述出:太平洋位于亚洲的东面,印度洋位于亚洲的南面,北冰洋位于亚洲的北面;欧洲位于亚洲的西面,非洲位于亚洲的西南,北美洲位于亚洲的东北,大洋洲位于亚洲的南面。并要求学生能够换位思考,灵活应对。
C.亚洲面积最大,跨纬度最广,东西距离最长。








D. 教师出示“亚洲地理分区图”,引导学生从地理方位的角度找出六个分区,并在图中找到中国,得出中国位于东亚,东亚还有日本、朝鲜、韩国、蒙古四国,并找到与中国接壤的地区——北亚、中亚、西亚、南亚、东南亚,以及几个特殊的国家和地区——伊拉克、以色列、巴勒斯坦、伊朗、阿富汗等。教师引导加强记忆。
5.学生质疑,教师释疑。
6.教师引导学生回顾并系统小结。











7.学生复习巩固,同桌互相检测。
三、当堂训练
检测题一、单项选择: 1.( )七大洲中面积最大和面积最小的是: A.亚洲和欧洲 B.非洲和南极洲 C.北美洲和欧洲 D.亚洲和大洋洲 2.( )阿富汗和蒙古分别位于: A.南亚和北亚 B.西亚和东亚 C.中亚和北亚 D.中亚和东亚 3.( )亚洲最大的平原是:   A.西西伯利亚平原 B.华北平原 C.印度河平原 D.恒河平原 4.( )气候严寒,生活在这里的人们居住木屋,身着毛皮服装,运输工具 是狗 拉雪橇,这种地方分布在 A.孟加拉国 B.东西伯利亚 C.印度尼西亚 D.日本二、探究题 1.图A和图B的交通工具各有什么特色?是什么原因造成的? 2.下列居民中,有可能是图A的是: A.西亚的贝都因人 B.南亚的孟加拉人 C.西伯利亚的雅库特人 D.东南亚的达雅克人
【教学反思】



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