第一章第一节亚洲及欧洲第二课时教案

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第一章第一节亚洲及欧洲第二课时教案

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杨庄集镇中学七年级地理集体备课教学案 使用时间
第一章第一节亚洲及欧洲(第二课时)
教学目标: 能正确阅读亚欧气候类型图,分析亚洲气候复杂 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)多样的原因及表现。结合已学的气候知识,分析并解答出有关欧洲气候的思考题,从而提高读图、综合归纳、对比分析等地理能力。
教学重点:亚洲复杂多样的气候
教学难点:亚洲气候的特点及成因
教学过程:
学习方案及活动 教师活动
一、提出问题,引入新课①地球上的五带如何划分? ②说明亚洲的纬度范围。 ③影响气候的因素主要有哪些?【自主互助合作学习】 一、亚洲和欧洲的气候提示 分析一个地区的气候,要从以下三方面入手:①气候类型的分布 ②影响气候的因素 ③气候的主要特征,分析气候要通过气温和降水两个因素,分析气温,根据所在的维度位置说明所处的温度带,分析降水,根据纬度、海陆位置 1、亚洲的气候 ①纬度位置:位于???? ???之间,跨????? ??三带,亚洲有??? ???、?? ?????、 ??????气候 ②海陆位置:靠近海洋,距海近的地方形成?????? 气候,具有典型的??????? ,距海远的地方形成?????? 气候,具有典型的?????????? ③地形因素:地形复杂,起伏大,同一纬度不同海拔地带表现出明显的???????? 分布规律 综上,亚洲气候具有??????????? 、?????????? 、?????????? 的特点,在亚洲,唯一缺少的气候类型是 ?????????????????? 3、欧洲的气候 ????? ①纬度位置:位于?????????? ,以?????? 气候类型为主 ????? ②海陆位置:距海???? ,受海洋影响????? ,????????? 特性显著 ????? ③???????????????????? 和????????????????????? 典型,这两种气候均在欧洲分部最广 【巩固练习】 1、亚洲与欧洲相比,气候最显著的差异是 ?? A 年降水量大? B 年平均气温高? C 大陆性显著? D 年温差较小2.①世界气候复杂多样,同为亚欧大陆,在西岸主要分布着???????? 气候和??????????? 气候两种,而东岸则相对复杂,自北向南依次为A????????????? B???????????? C???????? ?????D??????????? 而广大的内陆则为???????? 气候 ??? ②说说你所在的地区属于哪种气候类型,并说出该气候类型的特点 ? 4、对比大陆性气候和海洋性气候 气候特征 气温 气温年较差 降水 成因 冬季 夏季 大陆性           海洋性           课堂总结本节课我们通过读图、分析地图的方法 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)学习了亚欧两洲的气候特点,掌握了如何利用地图来分析一个大洲气候特点的基本方法,通过对比了解了冬季风和夏季风的成因和不同特点。气候受多方面的影响,具有很强的综合性,并对一个地区有着深刻的影响,同学们在学习的时候要联系所在区的纬度位置、海陆位置、地形特点等综合考虑,才能真正了解一个地区的气候特征。课堂反思? ? 1.复习提问导入 说明:这几个问题对解释亚洲气候的特点及成因起着重要的作用。 2.亚洲的第一个特征——气候复杂多样。 先让学生分析地图回答问题,再引导学生分析亚洲气候复杂多样的原因(从纬度、地形等方面)。 ①找出亚洲所有的气候类型。 ②亚洲缺少哪种气候类型? (板书:六、亚洲气候的特点 1.气候复杂多样) 3.亚洲气候的第二个特征——亚洲气候的大陆性特征显著。 (板书:2.大陆性特征显著) 4.亚洲气候的三个特征——亚洲东部和南部季风气候显著。 季风气候的特点和成因是本节的一个难点, (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)可先从季风气候入手,复习季风的定义(因季节不同风向完全相反的风即季风),然后分析图1—8,图1—9,用比较法,比较冬季风和夏季风的发源地、风向、性质和对气候的影响.(3.季风气候显著) 5.指导学生交流学习心得,总结学习气候应从哪些方面入手。 6.教师在学生分组讨论时,要指导学生归纳出,根据气候资料判断气候类型的方法和依据。7.欧洲的气候:指导学生分组讨论第8页 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)活动第1题至第6题,采用分析亚洲 气候的方法和步骤,来分析了解欧洲主要的气候类型、气候成因、气候特点。 (板书:七、欧洲的气候)



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