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课件24张PPT。同学们好~复习56个民族56支花小歌圩溜溜歌歌曲的速度是怎样的?你看到了怎样的画面？聆听中速。歌曲的情绪是怎样的？ 天真烂漫的小朋友们坐在板凳上快乐的唱歌、学习、拍手、做游戏......开心、快乐。XX XX XX X | XX XX X? | XX XX XX X | XX XX X? | XX XX X?‖ 拍一拍两根 溜溜 板 凳 两排 溜溜 坐 ， 
两根 溜溜 板 凳 坐着 小儿 郎 ，
 坐着 小儿 郎 。 X ?二分节奏（音符） 奏（唱）两拍记一记1 2 3 4 5 6 7 唱名 do re mi fa sol la si 七个小伙伴凤冠银饰耳环花丝凤凰发簪项圈苗绣芦笙芒筒铃鼓碰钟56个民族是一家再见《溜溜歌》教学设计
一、组织教学：师生问好！
二、复习歌曲《板凳龙》：
生：边唱边拍手、拍腿感受音乐的强弱对比。
三、导入新课：
1.观看苗家人庆丰收过苗年的热闹场面。2.简要介绍苗族。3.引出歌曲《溜溜歌》。
四、新课教学：
1.带着问题聆听歌曲。
师：提出问题，歌曲的速度是怎样的？你看到了怎样的画面？歌曲的情绪是怎样的？
生：聆听后说说自己的感受。2.节奏练习。
师：带领学生拍节奏，讲解二分节奏。
生：跟师拍节奏。3.按节奏念歌词。4.学唱歌谱。
师：认识唱名；教唱歌谱。生：唱唱名；跟钢琴唱歌谱。
5.再次聆听。
6.学唱歌词。
7.完整演唱。
8.重难点解决。
五、拓展：
1.介绍苗族银饰、芦笙、芒筒、苗绣等特色文化。
2.用打击乐为歌曲进行伴奏。
3.再次感受、体验民族文化。
六、小结：
热爱祖国，热爱家乡，热爱民族音乐。

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