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郓城一中初中部 八 年级 道德与法治 教学案
班级 学生姓名 备课教师 审核人 课型 自主探究课 时间
第二单元　理解权利义务
第三课　 公民权利
第二框　依法行使权利
一、学习目标
情感 态度 价值观 目标 1.珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利。 2.明确权利界限，树立法治观念
能力 目标 1.正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益。 2.学会依法行使权利，能够尊重他人的合法权利，学会自己规范自身行为
知识 目标 1.知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。 2.了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利


二、重点难点
1.重点：行使权利有界限
2.难点：维护权利守程序
三、明确目标，自主学习——相信自己，快乐前行！
要求：①阅读课本内容，完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。
③在问题后面标出它属于“是什么”“为什么”“怎么做”哪一类。
项目一　行使权利有界限
1.公民行使权利有哪些限制？
(1)公民行使权利不能超越它本身的_____，不能滥用权利。
(2)公民在行使自由和权利的时候，不得损害________、社会的、_______利益和其他公民的_____的自由和权利。
项目二　维护权利守程序
2.公民行使权利为什么要依照法定程序进行？
(1)遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效_____和化解纠纷。?
(2)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的_____和_____维护自身权益。
3.公民可通过哪些方式维护权利？
(1)协商
①含义：_______之间自行解决纠纷的方式。
②适用对象：消费、_____争议、交通事故纠纷等；?
③要求：当事人在_____、_____的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。?
(2)调解
①含义：通过_________解决纠纷的方式。
②要求：调解人以国家法律法规和政策以及__________为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们________，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。?
③分类：人民调解、_____调解、司法调解。?
(3)仲裁
①含义：通过_________解决纠纷的方式。
②适用对象：公民与其他个人或组织之间发生__________和其他财产权益争议；?
③要求：当事人根据他们之间订立的_________，自愿将其争议提交_______进行裁判，并受该裁判约束。?
(4)诉讼
①含义：通过_________解决纠纷的方式。
②类型：
a._____诉讼：遇到人身关系或财产关系的争议；
b._____自诉：对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为；?
c._____诉讼：认为行政机关的违法或明显不当的行政行为，侵犯了自己权利。?
四、知识结构

五、当堂训练，达标测试-----奋力耕耘，实践创新！
一、单项选择题
1.我国法律赋予公民广泛的权利。下列对公民权利认识正确的是 (　　)
A.公民行使权利时没有任何限制
B.公民为了维护国家利益可以滥用权利
C.尊重他人的权利，就失去了自己的权利
D.公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益
2.(2018·黔东南质检)漫画《“高音炮”PK“广场舞”》中，广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击。这告诫我们 (　　)

A.公民在行使权利时不能损害他人合法的权利和利益
B.公民行使权利不受任何限制
C.个人行为他人无权干涉
D.公民的合法权益受到侵害时，能忍就忍
3.下列行为属于正确行使公民权利的是 (　　)
A.柳梅午休时间在宿舍里面大声播放音乐
B.柳明被张三欺负，找来哥哥帮自己教训张三
C.柳海就改善校园周边环境问题向市长写信
D.八年级学生柳东同意父亲让他辍学回家打工的要求
4.(2018·阜阳质检)下图揭示的解决劳动争议的途径是(　　)
A.协商解决
B.行政调解
C.向人民法院提起诉讼
D.根据双方达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁
5.(2018·枣庄滕州质检)张三借给了李四2万元钱，说好一年内归还，但是两年过去了，李四还是没有还钱，张三决定对李四提起诉讼，这起诉讼属于(　　)
A.刑事诉讼 B.民事诉讼 C.行政诉讼 D.以上答案都不对
6.(2018·衡阳学业考)2016年6月，国务院办公厅印发《关于加快中西部教育发展的指导意见》，对推动中西部地区教育事业的发展作出了详细部署。作为中学生，当受教育权受到侵犯时，我们应该 (　　)
①向学校寻求帮助 ②向居(村)民委员会和教育主管部门寻求帮助
③向人民法院提起诉讼 ④直接外出打工
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非选择题
7.(2018·邵阳学业考节选)一位名叫刘洪滨的“老专家”被发现多次出现在各大电视台的“健康医药”节目中，参与推广的药品的功能也是五花八门。有时候是苗医传人，有时候是蒙医传人，偶尔还会客串一下北大专家和医院退休的老院长……由于刘洪滨出现在电视画面中的身份完全不同，也被网友戏称为“虚假医药广告表演艺术家”。随着国家中医药管理局等多个官方机构介入，这位“百变神医”的“演艺之路”走到了尽头。
如果买到假药，你将通过哪些途径来维护自己的合法权益？

　阅读对话，回答问题。

(1)对话内容反映出强强的哪些权利受到了侵害？



(2)生活中侵权行为的出现往往是由人们随意行使权利导致的。结合所学知识谈谈，公民在行使权利时应该注意些什么，写出两点即可。






(3)如果你是强强的好朋友，你会推荐哪些具体的方法帮助他解决困惑？







学习随笔



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郓城一中初中部 八 年级 道德与法治 教学案
班级 学生姓名 备课教师 审核人 课型 自主探究课 时间
第二单元　理解权利义务
第三课　 公民权利
第二框　依法行使权利
一、学习目标
情感 态度 价值观 目标 1.珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利。 2.明确权利界限，树立法治观念
能力 目标 1.正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益。 2.学会依法行使权利，能够尊重他人的合法权利，学会自己规范自身行为
知识 目标 1.知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。 2.了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利


二、重点难点
1.重点：行使权利有界限
2.难点：维护权利守程序
三、明确目标，自主学习——相信自己，快乐前行！
要求：①阅读课本内容，完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。
③在问题后面标出它属于“是什么”“为什么”“怎么做”哪一类。
项目一　行使权利有界限
1.公民行使权利有哪些限制？
(1)公民行使权利不能超越它本身的_____，不能滥用权利。
(2)公民在行使自由和权利的时候，不得损害________、社会的、_______利益和其他公民的_____的自由和权利?
项目二　维护权利守程序
2.公民行使权利为什么要依照法定程序进行？
(1)遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效_____和化解纠纷。?
(2)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的_____和_____维护自身权益。
3.公民可通过哪些方式维护权利？
(1)协商
①含义：_______之间自行解决纠纷的方式。
②适用对象：消费、_____争议、交通事故纠纷等；?
③要求：当事人在_____、_____的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。?
(2)调解
①含义：通过_________解决纠纷的方式。
②要求：调解人以国家法律法规和政策以及__________为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们________，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。?
③分类：人民调解、_____调解、司法调解。?
(3)仲裁
①含义：通过_________解决纠纷的方式。
②适用对象：公民与其他个人或组织之间发生__________和其他财产权益争议；?
③要求：当事人根据他们之间订立的_________，自愿将其争议提交_______进行裁判，并受该裁判约束。?
(4)诉讼
①含义：通过_________解决纠纷的方式。
②类型：
a._____诉讼：遇到人身关系或财产关系的争议；
b._____自诉：对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为；?
c._____诉讼：认为行政机关的违法或明显不当的行政行为，侵犯了自己权利。?
四、知识结构

五、当堂训练，达标测试-----奋力耕耘，实践创新！
一、单项选择题
1.我国法律赋予公民广泛的权利。下列对公民权利认识正确的是 (　D　)
A.公民行使权利时没有任何限制
B.公民为了维护国家利益可以滥用权利
C.尊重他人的权利，就失去了自己的权利
D.公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益
2.(2018·黔东南质检)漫画《“高音炮”PK“广场舞”》中，广场舞扰民，业主们以“高音炮”还击。这告诫我们 (　A　)

A.公民在行使权利时不能损害他人合法的权利和利益
B.公民行使权利不受任何限制
C.个人行为他人无权干涉
D.公民的合法权益受到侵害时，能忍就忍
3.下列行为属于正确行使公民权利的是 (　C　)
A.柳梅午休时间在宿舍里面大声播放音乐
B.柳明被张三欺负，找来哥哥帮自己教训张三
C.柳海就改善校园周边环境问题向市长写信
D.八年级学生柳东同意父亲让他辍学回家打工的要求
4.(2018·阜阳质检)下图揭示的解决劳动争议的途径是 (　A　)

A.协商解决
B.行政调解
C.向人民法院提起诉讼
D.根据双方达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁
5.(2018·枣庄滕州质检)张三借给了李四2万元钱，说好一年内归还，但是两年过去了，李四还是没有还钱，张三决定对李四提起诉讼，这起诉讼属于
(　B　)
A.刑事诉讼
B.民事诉讼
C.行政诉讼
D.以上答案都不对
6.(2018·衡阳学业考)2016年6月，国务院办公厅印发《关于加快中西部教育发展的指导意见》，对推动中西部地区教育事业的发展作出了详细部署。作为中学生，当受教育权受到侵犯时，我们应该 (　A　)
①向学校寻求帮助
②向居(村)民委员会和教育主管部门寻求帮助
③向人民法院提起诉讼
④直接外出打工
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非选择题
7.(2018·邵阳学业考节选)一位名叫刘洪滨的“老专家”被发现多次出现在各大电视台的“健康医药”节目中，参与推广的药品的功能也是五花八门。有时候是苗医传人，有时候是蒙医传人，偶尔还会客串一下北大专家和医院退休的老院长……由于刘洪滨出现在电视画面中的身份完全不同，也被网友戏称为“虚假医药广告表演艺术家”。随着国家中医药管理局等多个官方机构介入，这位“百变神医”的“演艺之路”走到了尽头。
如果买到假药，你将通过哪些途径来维护自己的合法权益？
答：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。

　阅读对话，回答问题。

(1)对话内容反映出强强的哪些权利受到了侵害？
答：肖像权、名誉权或人格尊严权。
(2)生活中侵权行为的出现往往是由人们随意行使权利导致的。结合所学知识谈谈，公民在行使权利时应该注意些什么，写出两点即可。
答：公民在行使权利时要尊重他人的权利；公民在行使权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法的方式行使权利。
(3)如果你是强强的好朋友，你会推荐哪些具体的方法帮助他解决困惑？
答：与侵权人协商，要求其停止侵害、赔礼道歉；寻求老师、家长或有关部门的帮助；拿起法律武器，追究侵权人的责任；向人民法院提起诉讼等。


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