人教版八年级下册历史 第3课 土地改革 课件(25张)+视频素材

资源下载
  1. 二一教育资源

人教版八年级下册历史 第3课 土地改革 课件(25张)+视频素材

资源简介

《白毛女》——被封建制度迫害农民
1.了解土地改革的背景,掌握《中华人民共和国土地改革法》的相关史实,土地改革的开展及基本完成,土地改革的意义。
2.通过学习认识到土地改革的作用与抗美援朝的胜利一样,都进一步巩固了人民民主专政的政权,为即将到来的社会主义建设准备了条件。
3.感悟中国农民在两千多年的封建社会一直憧憬的“耕者有其田”的理想终于在中国共产党的领导下实现了,以此激发热爱党、热爱社会主义祖国的感情。
占有土地比例
所占农村人口比例
地主
农民
解放前,中国农村的具体情况如何?(土改背景)
新中国成立后,占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改。据不完全统计,全国土地改革前在农村占农户总数不到7%的地主、富农,占有耕地面积50%以上,而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态。地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍,农村存在着大量无地少地的农民。
封建土地制度
阻碍了农村经济的发展
经受过地主压迫的农民,在新中国成立后,农民最大的愿望是什么?
广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。
根本原因:封建土地土地制度阻碍了农村经济的发展。
直接原因:广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。
(1)时间:1950—1952年底基本完成
(2)地点:新解放区
(3)法律依据:
1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》
(4)特点:经济上保护富农经济,政治上中立富农
“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制(内容),借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路(基本目的)。”
---《中华人民共和国土地改革法》
从1950年冬起,全国分批进行土地改革,没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种;同时也分给地主一份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己。
实施:
从“地主私有” 到“农民私有”
思考:为什么在土地改革过程中要采取保存富农经济的政策?
减少土地改革的阻力,使中农放心,他们的利益不会受到损害,也有利于稳定城市中的民族资产阶级,孤立地主阶级,减少土地改革中的阻力,从而有利于发展生产。
《中华人民共和国土地改革法》受得到广大农民群众的热烈拥护
批斗地主
改革进行时
5.完成:
1952年底
除部分少数民族地区外,大陆基本完成土地改革
辽宁农民土改后给毛主席的一封信(摘录): 敬爱的毛主席: 我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三亩、五亩的地,能在自己的土地上耕种,那有多高兴啊!现在经过土改,这个梦想实现了。
过去在别人地里出力,现在在自己土地里出力劳动;过去是一个肩给地主扛着饭碗,现在劳动成果完全自己所得,这样我们生产的劲头怎能不大呢?
土改前俺的房子不如地主家牲口棚,出门要弯腰,进门要低头,现在搬进土改时分到的新房子。
村民王明连说:“土改前我家四条腿是小板凳,带毛的是耗子,现在呢,牲口棚里拴着一头牛,一头驴,全是有毛的四条腿。
阅读下列材料,想一想土地改革后农民获得了哪些东西?
全国约3亿少地无地的农民,分到了约7亿亩的土地和大量的农具、牲畜和房屋等;每年需向地主缴纳的300多亿千克粮食的地租也被减免。农民真正解放。
二、土地改革的历史意义
土地改革后,农民的生产积极性大大提高。他们早出晚归,积肥、修堤,添置耕牛和农具。1950冬湖南省就动工建水塘9.8万多个,修堤坝2.2万多座,修沟渠4000多千米,受益田地750多万亩。辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民,昼夜不停地拉土垫地,把1000多亩盐碱地改变为良田,种上花生和棉花。1951年,全国粮食产量达到1.4亿吨,比1949年增长26.9%。
结合上述材料和课本,概况土地改革的历史意义?
1.土地改革的完成,彻底摧毁了我国在2000多年的封建土地制度。
2.地主阶级也被消灭,农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。
3.这使人民政权更加巩固。也大大解放了农村生产力。
4.农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。
意义:摧毁了存在两千多年的封建土地制度,巩固了人民政权,解放了农村生产力,农业生产获得恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。
土地改革
经过
依据:1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》
改革地区:新解放区
结果:1952年,除部分少数民族地区外,土地改革完成。
原因:
本课小结
根本:封建土地制度阻碍了农村经济和中国社会的发展
直接:农民迫切需要土地
建国初期的任务
召开第一届中国人民政治协商会议,成立新中国
西藏和平解放
抗美援朝
土地改革
本单元知识概况
建立人民政府
1949
统一大陆,民族团结1951
保家卫国
1950.10-1953.7
满足农民对土地的愿望
(1950-1952)

展开更多......

收起↑

资源列表