资源简介

第一单元 笑对生活
考点1 优化心理品质
做情绪的主人--------多彩的情绪
情绪万花筒
人类情绪的基本形式有哪些：喜、怒、哀、惧是人类情绪的四种基本形式。
影响情绪的因素有哪些：人的情绪时经常变化的，它随着个人境遇、社会生活和个人志趣的变化而变化。在社会生活中，我们经常会看见人们丰富多彩的情绪反应。
（2）情绪神奇果
情绪的分类及含义是什么：①在生活中，人们的情绪有消极和积极之分。②凡是对人的行为起着促进、增力作用的情绪就叫作积极情绪。凡是对人的行为起着削弱、减力作用的情绪就叫作消极情绪。
积极情绪和消极情绪的划分是相对的，两者在一定条件下可以互相转化。我们要尽量利用情绪的积极面，克服情绪的消极面，做到喜怒有常，喜怒有度，让情绪为我们的学习和生活服务。
做情绪的主人-------阳光的心态
（1）情绪变奏曲
情绪调控对我们十分重要。消极情绪如果得不到控制，就会影响我们正常的学习和生活，甚至会危害我们的健康。情绪调控好了，就会给我们快乐、信心和力量。
①成功者善于调节、控制自己的情绪，而失败者则易被自己的情绪或他人的情绪所控制。②如果情绪过于激动，生活就难以安宁；如果情绪过于平淡，生活就会枯燥乏味；如果情绪过于变化，生活就会杂乱无章。③我们花季少年情绪多变，更应注意调控自己的情绪，努力保持乐观、开朗的良好心态。
（2）情绪调控器
★ 调节情绪的常见方法有哪些：倾诉法、转移法、换位法、自我安慰法等（其他方法：注意转移法、意志控制法、自我暗示法、合理发泄发、情绪升华法等）
磨砺坚强意志------勇于战胜挫折
挫折时把双刃剑
★ 挫折对人产生的影响：①同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响。②在一些人那里，挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍；③在另一些人那里，挫折则会成为人生的宝贵财富，催人奋进，助人成长。
风雨之后见彩虹
★ 青少年怎样积极面对挫折：
(在人生道路上，遇到困难和挫折并不可怕，关键在于怎样对待挫折。人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的 。
(在挫折中我们如能调整心态，学会自我控制，并能迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机与良策，那么挫折就会成为人生的经验和财富，成为帮助人们走向成功的铺路石。
追求情趣要选择
认识从众心理
什么是从众心理：从众心理是指个体在社会群体的无形压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致的社会心理现象。
★ 从众心理的有何影响：①从众心理可能有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点。②从众心理也可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人缺乏主见。
★如何正确对待从众心理：①我们要克服盲目从众，努力培养自己独立思考和明辨是非的能力。②遇事和看待问题既要考虑和借鉴他人的意见和做法，③也要有自己的思考和分析，理性决定自己的行动。
把握好奇心
什么是好奇心：①好奇心是一种天性，每个人生来都有着强烈的好奇心。②好奇心是人们希望自己能知道或了解更多事物的不满足心态。③它是由新奇刺激所引起的一种注视、接近、探索的心理状态，是我们寻求知识的重要动力。
★ 如何正确对待好奇心：①好奇心是可贵的，我们既要珍惜，又要把握好方向。②一方面，我们要在道德和法律允许的范围内积极探究。发挥好奇心对学习和生活的积极作用；③另一方面，我们必须克制那些超越道德和法律的好奇心，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，这是我们健康成长的重要保证。
考点2 感悟人生
认识人生意义
拓展生命价值
★人的生命的价值表现在哪些方面：①人的生命的价值表现在人的存在和活动对自己、他人、社会的意义；②人的生命的价值常常在他所达到的高度上展现出来；③人生的价值在于奉献。
探索人生真谛
★ 人生的真谛是什么：①人生的真谛在于创造，创造使生命更加富有魅力；②探索人生真谛需要我们坚守信念，准确地作出取舍，在平凡的生活中对他人、对社会作出自己最大的贡献。
担负人生责任
对自己的行为负责
★ 行为与后果的关系：①人的行为都会产生一定的后果。②有些行为会产生我们预期的后果，而有些行为的后果可能出人意料；③有些行为会产生有利于他人和社会的后果，而有些行为会损害他人和社会的利益。
★我们应该怎样担负人生责任，让我们的人生更有意义？（或：对自己的行为负责的要求+如何理解担负人生责任。）
担负人生责任，第一，要对自己的健康负责；第二，要对自己的行为及结果负责（这意味着我们需要在行为前预见与选择，在行为中自律与自控，在行为后自省与承担）；第三，要履行自己的角色责任。
从生活点滴做起
(珍惜生命中的分分秒秒，就是对自己的人生负责。(我们应该抓住今天，从生活点滴做起，脚踏实地。③要不断提高自身素质，包括我们的知识、我们的品德、我们的修养、不断检讨自身点滴的过失和不足，不断完善自我。
第二单元 交往合作
考点3 学习文明礼仪
1.以礼相待
（1）知仪识礼
如何做到以礼待人：①礼贵心诚。对人表示重视，尊重，敬意，要发自内心、真心实意、不娇不媚。②对于别人的无礼，我们不能求全责备，斤斤计较，过分苛求，更不能以无礼的方式对待，应该多容忍他人，体谅他人，理解他人，要通过自己的行为和智慧去感染他人。 （如何正确对待别人的无礼言行）
★ 为什么要讲究礼仪？（讲究礼仪的重要性）：①讲究礼仪，是中华民族的传统美德，也是现代公民的道德规范。②以礼待人，能够展示一个人优雅的气质和良好的修养，让自己更容易被别人接受和认同，获得更多的尊重和机会，进而更好地立足于社会。③礼仪文明，关系着我们自身的形象，关系着我们集体的形象，关系着我们民族和国家的形象。
（2） 时移礼易
时移礼易的原因是什么？①礼仪规范与社会政治、经济 、文化相适应。②现代社会人们的生活节奏越来越快，活动范围越来越广，思想观念和处事方式也时移礼易。
时移礼易的变化表现：(礼仪简化(在中国传统礼仪中，有些不适应现代生活节奏；有些与时代要求不相符合。（变化表现：礼仪逐渐消失）③随着国际交流的日益频繁，文化的多样性更加得到了尊重与认同，很多礼仪被互相接纳、 吸收和使用，成为国际社会的通用礼仪。（变化表现：礼仪增加了新的内容和要求）
怎样对待传统礼仪的变化 (礼仪必须符合公序良俗。(我们对传统礼仪要取其精华，去其糟粕。对现实生活中的一些新的礼仪要学会分辨鉴别，不应该讲面子、摆阔气，追求豪华，更不能奢侈、浪费。(在入乡随俗时，我们要自觉约束自己的言行，不能随波逐流。
入乡随俗
为什么要入乡随俗 ？ ①“十里一风，百里一俗”，不同的国家、地区、民族有不同的礼仪风俗。这些不同的礼仪风俗渗透着不同地区和民族文化、传统，包含着不同地区、不同民族的感情。因此，到不同的地方，我们应当入乡随俗。②入乡随俗，能真正了解当地的民风民情，更容易与当地人们友好交往。③主动学习了解、掌握对方的礼仪习俗，可以让我们避免无心之错。
★如何做到入乡随俗？ ①到任何地方，都要尊重、适应和主动融入当地的民风民俗。（具体做法:穿一穿当地的民族服装，尝一尝当地的美食，学一学当地的语言，这些看上去是小事，去表达了我们对当地文化风俗的尊重。）②在入乡随俗时，我们要自觉约束自己的言行，不能随波逐流。③我们在与其交往时，要尊重当地的风俗习惯，但也要量力而行，不要影响自己的身心健康。④主动学习了解、掌握对方的礼仪习俗，可以让我们避免无心之错。
交往礼仪
家庭礼仪
生活起居的礼仪主要表现在哪些方面? （怎么样）
①早上起床，自己整理衣被。如果有家人未起床，要轻手轻脚，不要吵醒他们。
②就寝前要有顺序地脱鞋解衣，摆放整齐。
③平时要保持房间的整洁。
出行的礼仪主要表现在哪些方面? （怎么样）
①外出时，要征求父母同意，并说明去向和回家时间。若有事耽误，不能在预定时间回家，要及时与家人联系，说明情况，让家人放心。
②出远门，平安抵达目的地后要及时给家人报平安。
③长辈离家时，应温馨话别、真诚相送；长辈回家时，应递接物品、嘘寒问暖。
餐饮的礼仪主要表现在哪些方面？（怎么样）
①进餐前，让长辈先动碗筷；夹菜时，不能用筷子在菜盘里翻来翻去，也不要一下子夹太多，更不能独占自己喜欢的菜；吃东西时要抿嘴、细嚼、慢咽，不能发出太大的声响。
②餐桌上，不要随意插话，不要大声喧哗。
4.拜访待客的礼仪主要表现在哪些方面？（怎么样）
①去亲戚朋友家做客，打理好个人形象、提前打好招呼、给主人备些小礼物。
②家里来客人，热情招呼、主动攀谈。
(客人走时，要起身相送、挥手告别。
（2） 校园礼仪
【关键词：教室、走廊、操场】
1.教室中的礼仪主要表现在哪些方面? （怎么样）
①进入教室，保持安静，不要大声喧哗。
②课前，擦净黑板，整理讲台，静候老师到来。
③课上，坐姿端正、专心听讲、积极思考，不做与课堂无关的事。
④课间，不在室内哄闹，稍作休息，做好下节课的准备。
2.走廊、楼梯上的礼仪主要表现在哪些方面? （怎么样）
①在走廊、楼梯上要靠右行，不喧哗，不奔跑，不并排走，不逗留，更不要玩耍。
②遇见老师，要停下脚步，面向老师问好，并侧过身体让老师先行。
③遇到同学可彼此直呼其名，一般不要用“喂” “哎”等不礼貌用语称呼同学。
④经过正在上课的班级，要保持安静；遇到手持重物的人，要主动让道。
3.操场、会场上的礼仪主要表现在哪些方面？（怎么样）
①举行升旗仪式时，要肃立致敬，神态庄严，保持安静，全体师生面向国旗行注目礼，少先队员行队礼。
②观看运动会比赛时，不要起哄、乱叫、向场内扔东西，也不可以鼓倒掌、喝倒彩。
③听讲座、开大会时，要提前入场不迟到，未经允许不随意拍照摄像；结束后有序离场，不拥堵通道，要自觉将垃圾带离场馆或投人垃圾箱中。
（3）社交礼仪
社交礼仪有何重要性？（为什么）
面对不同的社交场合、不同的交往对象，得体的介绍、亲切的交谈、温馨的馈赠，既能展示自身礼仪素养，获得他人的尊重，又能促进和谐的人际交往。
交谈的礼仪主要表现在哪些方面？（怎么样）
①与他人交谈要热情投入、避免冷场，但不要一个人长篇大论。
②在他人讲话时，不要漫不经心或做其他事情不要插嘴打断，即使要发表个人意见或进行补充，也要等对方把话讲完，或征得对方同意再说。
③交谈中，与人争辩、固执己见、强词夺理的行为都不可取。自以为是、无理辩三分、得理不饶人的做法也不符合交谈礼仪。
选择、馈赠礼物的意义和注意点（为什么、怎么样）
①礼物是为了表达祝福和心意，它是无声的使者，是友谊的纽带，是温情的记载，能给人际交往锦上添花。
②精心地选择礼物、得体地馈赠、慎重地接受，都有相应的礼仪规范和要求。
考点4 协调人际关系
学会交往
（1）交往之道
人际交往要注意什么？（交往之道是什么）：①要主动交往。主动、大胆地与人交往。（微笑，主动打招呼，讲一些双方感兴趣的话题）②要有“同理心” 。③要不卑不亢。
用心交友
为什么要用心交友：①在人生旅途上，朋友能给我们温暖、支持和力量，使我们更加快乐、进步和成长②朋友之间可以倾诉烦恼、分担忧愁，可以相互激励、分享快乐。
交友时要注意什么：①友谊需要用真诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护佑。②慎重择友。③我们要善于观察、体会朋友的感受和需求。④要有分寸和空间。
同窗之谊
同学之间
同学相处要掌握哪些学问：①同学之间要相互学习。②同学之间要相互谅解。③同学之间要相互帮助。
相逢在花季
★.中学生在异性交往时要注意什么? （怎么样）
作为中学生，在与异性交往的过程中，要防止“过”与“不及”。
①不要过分拘谨，不要过于严肃。我们要注意克服自己的弱点，加强锻炼，大方得体地与异性进行交往。
②不过分随便。言行举止要有分寸，衣着要简洁大方，异性之间的交往应在集体活动的时间内。
③不摘“青苹果”。少男少女对异性产生喜欢和欣赏的感觉，是青春期的一种正常和健康的心理体验，这种情感实际上有一定的复杂性。我们现在的主要任务是学习，我们现在的生活和消费都依靠父母，如果放任自己的情绪冲动，就可能失去我们这个年龄所应有的纯真，甚至影响荒废学业。
④男女同学交往要相互尊重、互相关心和帮助。通过参加丰富多彩的集体活动，亲近自然、了解社会、感悟生活、陶冶情操，提高与异性交往的能力，在交往的过程中收获弥足珍贵的友谊。
亦师亦友
（1）理解我们的老师
★怎样理解我们的老师（怎么样）
(正确认识和对待老师的安排和叮嘱。对于老师的叮嘱和安排，我们要理解其中蕴涵的善意、爱心和责任心，听从老师的合理要求；还要主动与老师沟通，让老师加深对我们的了解，看到我们的成长，增强对我们的信任。
(我们要换个角度看问题，要理解老师工作的复杂性。当你发现老师在某件事上有失公允时，要采取正确的方式与老师沟通。请记住“真诚是一把沟通的钥匙”。
★③正确认识和对待老师的批评与表扬。表扬好比加油站，受到表扬不要头脑发热，要找到差距，继续努力；批评好比防疫站或急诊室，受到批评不要耿耿于怀。我们既要经得起表扬，又要受得住批评。表扬和批评中饱含老师对我们的期待和爱护。
（2）尊敬我们的老师
★为什么要尊敬老师：①尊师重教是中华名族的优良传统，也是每个公民的基本道德规范和义务；②尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步；③尊师重教是基本的社会行为规范。
尊敬老师的做法：①见面行礼或主动问好；②课上回答问题要起立，给老师提意见态度要诚恳。
.如何构建现代新型师生关系？（怎么样）
①随着时代的发展，在新的教育理念中，学生和老师具有平等的人格和尊严，师生之间是一种教学相长的关系。
②在民主、平等、和谐、活跃的教学环境和气氛中，师生双方互相尊重、信任、理解、合作，构建起一种新型的、良好的师生关系。
考点5 善于合作竞争
学会合作
处处有合作
生活中处处有合作，如活动的开展、生活需要的产品、事业的成功等都离不开合作；善于合作、学会合作是现代人必备的基本素质。
★ 合作的重要性：
①我们在合作中能提升能力、增长智慧，感受到集体的力量和温暖；②企业之间、地区之间通过合作能共享资源、扩大市场，有利于互惠互利、共享成果；③事业的成功离不开合作，合作能不断产生新的思想、新的成果，更有利于战胜困难，取得重大突破。
合作的智慧
★ 如何正确参与合作（合作的智慧）：①合作需要相互信任；②合作需要每个人主动作为。③合作需要相互配合；④合作需要相互沟通。
2、参与竞争
（1）处处有竞争
正确认识竞争：①竞争是现代社会的突出特征，是社会前进发展的动力；②竞争有成功与失败，也意味着活力与发展；③竞争不是为了打败别人，而是达到更高目标的手段。
个人正确对待竞争：我们要以积极和乐观的心态参与竞争，积累和提升应对竞争所需要的能力。
★企业竞争的结果？企业怎样参与竞争?
①企业竞争的结果是优胜劣汰，资源优化组合。
②竞争也会给消费者带来一定的实惠。
③企业为了取得顺畅的产销条件、获得更多的市场资源，必须通过不断改善经营管理、改进生产技术、增强创新能力而求得生存与发展。
④现代企业的竞争主要依靠核心竞争力。
★当代国际竞争的实质，各国竞争的核心。
①当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
②人才竞争正成为各国竞争的核心。
★合作和竞争的关系。
①现代社会的竞争往往不再是利益互相冲突的对手间的简单拼杀，而更像一场高水平、高质量、高风格的友谊赛，是强者、勇者、智者之间的较量。
②竞争中有合作，合作中有竞争。
（2）竞争有规则
竞争规则的作用。（为什么）
①规则辨别是非，评判胜负；
②规则促进公平，支持公正；
③规则保证和促进竞争的有序进行。
★.竞争必须遵守什么规则？（是什么）
①竞争必须遵守法律。
任何规则都要基于法律，任何竞争行为都必须在法律允许的范围内进行。
②竞争必须遵守道德。
(遵守规则要靠一定的强制和监督的力量，但主要还是要靠每个人内心的道德素养，在规则不及的地方必须依靠道德来规范。每个竞争者的道德良知是对法律、规则的捍卫和坚守。
团队的精神
个人与集体
个人与集体的关系：①二者相互依存、相互作用；②个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮；③集体也离不开个人，个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
正确处理个人与集体的关系：①生活在集体中，我们要融入集体；②我们要关爱集体；③我们要服务集体。
珍视集体团结
集体团结对个人的作用 ①集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分发挥；②可以把每个人的长处集中起来，形成强大的合力；③团结协作是现代人应具备的基本品质之一。
★建设团结的集体需要：①团结的集体必须有共同的目标；②团结的集体必须有共同的行动；③团结的集体必须有共同的精神。
考点6 提高道德修养
孝亲敬长-----百善孝为先
天下父母心
怎样认识父母给予我们的爱：①父亲给予我们的爱，宽厚深沉，凝重如山；母亲给予我们的爱，仁和慈祥，恒久绵长。父母对我们的关心总会化作一句句叮咛嘱咐，而这些叮咛嘱咐中却蕴含着父母对我们的质朴爱心。②每个人的家境有贫富差异，父母有性格区别，表达爱的方式也各有不同。我们不能选择父母，但应该理解父母，不挑剔，不抱怨，多沟通，多交流。
报得三春晖
★ 为什么要孝敬父母：①孝敬父母是中华民族的传统美德。②孝敬父母是我国公民应尽的法律义务。成年子女如果不履行赡养、扶助父母的义务，不仅要受到道德谴责，还要受到法律的惩罚。孝敬父母，人人必须身体力行。
★怎样孝亲敬长：①孝亲敬长要从现在做起。我们现在虽然还没有收入来赡养父母，但一句问候、一点分担、一些理解，都能够让父母得到安慰、释怀。孝敬父母没有理由拖延，也不能等待，更不能忽视！②孝亲敬长要从日常生活做起。学好功课，不提不合理的要求，是孝心的表现；主动分担力所能及的家务，为父母分解忧愁，也是孝心的重要体现；外出时，及时告诉父母自己的行踪，不让父母担心，既是孝心的体现，也是对父母的尊重。
与人为善-----己所不欲，勿施于人
（1）换位思考
★为什么要学会换位思考（或：己所不欲 勿施于人的重要性）？
①“己所不欲，勿施于人”是处理人际关系的重要原则②一个人如果能站在别人的角度观察和思考问题，体验他人的情绪和感受，给对方一份尊重和理解，很多问题就会迎刃而解，双方的关系就会更融洽。③“己所不欲，勿施于人”也是处理国家关系的“黄金法则”。任何人、任何国家，在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能牺牲他人的利益来谋求自己的发展。
（2）平等待人
“己所不欲，勿施于人”的实质是什么：“己所不欲，勿施于人”的实质是关心、尊重和理解他人。尊重是相互的，每个人都有获得他人尊重的权利，也有尊重他人的义务。“敬人者，人恒敬之”，要与他人和谐相处，就应该尊重和理解他人。★ 平等待人的含义及意义？
⑴ ①“己所不欲，勿施于人”彰显了人与人之间的平等关系。②不同的人尽管存在年龄、体型、职业、身份、学历、家庭等差异，但在人格上是平等的，没有高低贵贱之分。③在法律地位上，我们每个人都是中华人民共和国的公民，平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。
⑵ 平等待人，是人与人相处时应有的一种态度，是维护人与人之间和谐关系的基石。
与人为善----授人玫瑰，手留余香
用善举传递爱心
.★ 如何理解“授人玫瑰，手留余香”（或：帮助别人有何意义）？
①传递爱心，帮助他人，人性才能飘逸芬芳，社会才充满祥和。②授人玫瑰，手留余香。当我们给他人点亮一盏灯的时候，其实也在将自己照亮；搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺了路；方便别人的同时，往往也会给自己带来方便。③在别人有困难的时候给予力所能及的帮助，可以解其燃眉之急，激发其活力和希望；成就别人的同时，也陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵，提升了我们的道德境界。
用智慧温暖彼此
在现实生活中，帮助别人需要哪些智慧和方法？
⑴ 帮助别人要真诚，要考虑对方的实际需要。①不能强迫他人接受帮助，不能居高临下地恩赐和施舍，不能沽名钓誉搞形式主义，不能损害他人的自尊心、增加他人的负担。②要在他人最需要的关键时刻提供帮助，锦上添花固然重要，雪中送炭更为可贵。
⑵ 帮助他人的根本目的在于使受助者自立自强，在于创造条件让他们挖掘自己的潜能，而不是助长他们的依赖性和惰性，让他们永远安于弱者的地位。
⑶ 帮助他人可以选择多种方式。当他人处于贫困时，可以选择物质上的帮助，也可以选择精神上的关怀和鼓励；当遇到他人落水、歹徒行凶等危险情况时，可以选择极力施救或报警。任何理由的袖手旁观、无动于衷，都会受到良心的谴责。
⑷ 帮助他人也要有原则。一方面要符合法律和道德规范，违犯法律法规的事情不能帮，对他人的不正当要求要坚决拒绝。另一方面要量力而行，凭自己的力量根本无法达到的要求可以真诚委婉地拒绝。
诚信为本-----以诚待人
真诚的力量
★ 什么是诚实？以诚待人有何重要性？
诚实就是要忠于事物的本来面貌，言行与内心思想一致，不虚伪，不欺骗。
意义 ①以诚待人是我们做事的基本准则，是立足社会、成就事业的重要条件；②为人坦诚，不虚情假意。只有为人坦诚，才能得到别人的接纳与认同、帮助与支持，使你的事业获得成功。③一个诚实的人，即便有一些缺点、失误，人们也能够宽容、理解。
怎样理解实事求是，实话实说：①实事求是，实话实说。不夸大成绩，不缩小缺点，不隐瞒错误，不回避矛盾，才能真正有利于问题的解决。②说老实话、办老实事、做老实人，是一种品质，也是一种修养。③在现实生活中，我们会面临许多复杂的情况，坚持说实话也需要勇气。
善意的谎言的前提是什么：在不违背诚信原则和法律约束的前提下，在特定的场合，有些不与道德相悖的善意的谎言，能够避免出现尴尬，使人际关系更融洽。
欺骗的危害
★ 欺骗他人有何危害：①欺骗他人可能骗得了一时，但骗不了一世。我们在学习和工作上求真务实，这既是对自己负责，也是对他人负责。②欺骗他人，其实也就是欺骗自己，结果不但伤害了别人，最终也害了自己。一种商品、一次考试、一句话，如果被烙上了欺骗的印记，就会一直留存在别人的心底。③任何企业、任何个人，只要被视为坑蒙拐骗，就难以在社会上立足、发展。
诚信为本-----一诺千金
信守承诺
★ 什么是信守承诺？为什么要信守承诺？
⑴ 信守承诺，就是自己说过的话，答应别人的事，都要言出必行，说到做到，不能出尔反尔。
⑵ ①信守承诺是我国自古崇尚的优良传统，言而无信是一种令人鄙视的行为。②承诺给别人的是一份期待，给自己的是一份义务。③当我们作出承诺时，对他人来说，都承载着一种信任和期待；对自己来说，一旦承诺就意味着一种责任和义务。④做出承诺就要尽力而为，让承诺变成现实，才能获得心灵的释然，赢得他人的信赖。
★信守承诺有何要求：①注重慎重许诺。慎重许诺是一种责任、一种品质，也要成为一种习惯。②坚持兑现承诺。当我们许下一个诺言的时候，实际上彼此之间就有了一个郑重的约定。做出承诺就要尽力而为，让承诺变成现实，才能获得心灵的释然，赢得他人的信赖。
“第二身份证
★什么是信用？信用有何重要性？
能够履行跟人约定的事情而取得的信任就是信用。
信用重要性 ①个人信用代表着社会或他人对一个人的信赖程度，是一个人的“第二身份证”。我们要像爱护自己的眼睛一样维护自己的个人信用。②信用是企业的形象名片，是企业成功经营的前提条件。对于企业来说，信用不仅是一种声誉，更是一种无形资产。事实证明，有不良信用记录的企业必将举步维艰，有良好信用的企业则往往兴旺发达。③个人无信不立，企业无信难存，国家无信则衰。信用对于一个人、一个行业乃至一个国家的发展都是不可或缺的。④建设社会信用体系，刻不容缓，这对增强社会成员诚信意识，营造优良信用环境，提升国家整体竞争力，促进社会发展与文明进步具有重要意义。
第三单元 法护成长
考点7 珍惜特殊保护
法律护我成长-----未成年人享有特殊保护
未成年人需要特殊保护
★1. 国家（法律）为什么要给予未成年人特殊保护？
①未成年人在生理和心理上还不够成熟，辨别是非、自我保护的能力比较弱，在社会生活中处于弱势地位。因此，未成年人更容易受外界的不良影响和侵害，需要国家给予特殊保护，需要法律给予特殊保护。②未成年人是祖国的未来、民族的希望，是社会主义事业的建设者和接班人。保护未成年人就是保护国家和民族的明天。
特殊保护的法律
保护未成年人人的两部专门法律：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》
法律护我成长-----特殊保护的四道防线
家庭与学校的呵护
家庭保护的含义、地位及作用？
⑴ 家庭保护是指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务和职责。
⑵ 家是爱的港湾，家庭是我们成长的摇篮。家庭保护对未成年人健康心理、良好性格、道德品质、理想情操的形成具有十分重要的意义。
学校保护的含义、地位和作用？
⑴ 学校保护是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律规定，对未成年人的身心健康和合法权益实施的保护。
⑵ 学校是我们受教育的基地。学校保护对未成年人的健康成长起着举足轻重的作用。
社会与司法的保护
社会保护的含义、地位及作用？
⑴ 社会保护是指各级人民政府、社会团体、企事业组织以及其他组织和个人在社会生活环境中对未成年人实施的保护。
⑵ 我们都生活在一定的社会环境中。良好的社会环境对促进我们的健康成长有着重要的作用。社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分。
司法保护的含义、地位及作用？
⑴ 司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责，在司法活动中对未成年人所实施的一种专门保护。
⑵ 司法保护在整个未成年人法律保护体系中具有十分重要的地位和作用。特别是在未成年人违法犯罪这一特定情形下，司法保护是教育、感化、挽救违法犯罪未成年人的重要举措。
筑起“防火墙”-------增强自我保护意识
防范之心不可无
★未成年人为什么要增强自我保护意识（原因）：①未成年人增强自我防范意识是避免受侵害的前提。②国家和社会为未成年人的健康成长提供了必要的条件和保护，但未成年人如果自我保护意识不强，仍会使自己陷入险境，对自己身心健康和合法权益造成损害。
自我保护讲策略
★ 未成年人应该怎样增强自我保护意识和能力：①增强自我防范意识，要分清是非、辨别善恶。要自觉抵制各种不良诱惑，远离“受害源”，接受正能量。②要积累生活经验，学习和掌握自我保护的相关知识、技能。在面临险境或合法权益受到侵害时，要头脑冷静、沉着处置、随机应变、以智取胜。③未成年人在遭遇违法犯罪侵害的时候，要以保护生命为第一原则，根据具体情况选择最有利于自己人身安全的措施和方法。④当合法权益受到侵害时，未成年人应该勇于运用法律武器，依法维护合法权益。
筑起“防火墙”-------依法进行自我保护
求助有门
★ 未成年人如何依法进行自我保护？
①当合法权益受到侵害时，可以向政府部门、司法机关、社会团体等寻求帮助，要求有关部门依法及时处理。②当我们需要法律帮助时，可以向法律服务机构或法律援助机构求助。
维权有道
依法维护合法权益的途径包括诉讼和非诉讼两种。诉讼俗称“打官司”，是通过司法程序依法解决争议；非诉讼，可以通过当事人和解、请求调解、申请仲裁等途径解决。④未成年人打官司与成年人不完全相同，因为未成年人不能亲自到法院与另一方当事人对簿公堂，只能通过其法定代理人或者由其法定代理人委托的诉讼代理人代为实施诉讼行为。
远离“高压线”------矫治不良行为
识别良莠
识别不良行为的积极作用：①如果未成年人不加以识别和自我矫治，就可能滑向违反犯罪的深渊。②为了远离违法犯罪这条“高压线”，青少年要自觉抵制不良诱惑，避免不良行为。
不良行为和严重不良行为的区别与联系：不良行为与严重不良行为都违反了社会规范，但存在程度上的差别。严重不良行为是指严重危害社会、尚不够刑事处罚的违法行为。
不良行为的危害：①未成年人沾染不良行为会伤害人的身体，毒害人的心灵，影响个人的进步和发展；②会使人无视法律尊严，危害他人和社会。③未成年人有了不良行为，如果得不到及时、有效的矫治，很容易从不良行为逐步发展到违法犯罪行为。
自觉矫治
★如何自觉矫治（抵制）不良行为？
①在日常生活中，我们要用道德、法律来规范自己的行为，要用传统美德、社会公德、中小学生守则来要求和管理自己，培养良好的行为习惯、道德品质和法治素养。②要提高自身对不良行为的认识，明辨是非，主动避开诱因。③要参加健康有益的文体活动，培养正当的兴趣爱好，陶冶高雅情趣。④要磨炼坚强意志，抵制不良诱惑，自觉矫治不良行为。
远离“高压线”------预防未成年人犯罪
犯罪皆有因
未成年人犯罪的原因有哪些？有何危害？
⑴ 未成年人犯罪的原因多种多样，错综复杂。①家庭教育失当、社会不良因素影响、学校教育不力等是造成未成年人犯罪的外部原因。②未成年人犯罪的内部原因在于未成年人自身，如果法治意识淡薄，辨别是非能力和自控能力不足，就容易走向犯罪。
⑵ ①未成年人犯罪是一个严峻的社会问题，不仅影响到社会的安定和谐，也关系到未成年人的健康成长。因此，全社会都应当关心爱护未成年人，预防未成年人犯罪。
防患于未然
如何防患于未然（或如何预防未成年人犯罪）？
①学校是教书育人的场所，社会教育是学校教育的延伸。社会和学校应在教授未成年人法律知识的同时，帮助他们树立法治意识，运用法治思维看待和分析社会现象，提高学法、守法、用法的自觉性和能动性，引导未成年人逐步树立法治信仰，形成正确的世界观、人生观、价值观。②家庭是预防未成年人犯罪的重要防线，家庭教育是未成年人教育的重要形式。未成年人的父母应当主动学习，不断增强监护人应具备的育人素质。③未成年人自身素质的提升是预防未成年人犯罪的关键。广大未成年人应加强自身修养，提高自控能力，做一名守法的合格公民。
考点8 违法与犯罪
一般违法行为与犯罪行为
什么是违法行为？对违法行为进行怎样的分类？
⑴ 违法行为是指不履行法律规定的义务或作出法律禁止的行为。法律规定要求做而不做的，是违法行为；法律规定禁止做而去做的，也是违法行为。
⑵ 按照对社会危害的程度，违法行为可分为一般违法行为和犯罪行为（刑事违法行为）。一般违法行为分为民事违法行为和行政违法行为。犯罪是指具有严重社会危害性，触犯了刑法并应受到刑罚处罚的行为。
★2. 犯罪的特征有哪些?
⑴ 特征一：具有严重的社会危害性，这是犯罪的本质特征。犯罪的社会危害性是指危害了国家和人民的利益，危害了社会主义社会。
⑵ 特征二：触犯了我国刑法。在我国，一个人的行为是否构成犯罪，构成何种犯罪，犯罪应受到什么样的处罚，都由《中华人民共和国刑法》作出具体规定。
⑶ 特征三：应受刑罚处罚。犯罪是依法应受刑罚处罚的违法行为，刑罚是犯罪的法律后果，是人民法院依照刑事法律对罪犯实行法律制裁的一种强制方法。
★ 一般违法行为与犯罪的联系
一般违法行为与犯罪都具有社会危害性，二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不改正，发展下去就可能走向犯罪。因此，每个公民都要加强自身修养，注意防微杜渐；都要树立法治观念，提高法律素养，学法懂法，严格守法，坚守法律底线。（启示）
违法要受法律处罚
无论是一般违法行为还是犯罪行为，都要受到法律的处罚，都要承担相应的法律责任。
一般违法行为分为民事违法行为和行政违法行为。民事违法行为要承担民事法律责任，行政违法行为要承担行政法律责任。
了解民事责任、行政责任与刑事责任
（1）民事责任是指因实施了民事违法行为，根据民事法律规定而应承担的法律后果。
（2）行政责任是指因违反行政法律规范，依法必须承担的法律责任。行政法律责任必须由有关国家机关依照行政法律规范所规定的条件和程序予以追究。行政责任包括行政处分和行政处罚。
（3）刑事责任是指犯罪人因实施犯罪行为而应当承担的法律后果，即刑事处罚。根据我国刑法的规定，刑事处罚包括主刑和附加刑两类。主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。附加刑有罚金、剥夺政治权利和没收财产。附加刑也可以独立适用。
知道刑事责任年龄
刑法规定的应当对自己实施的危害社会行为负刑事责任的年龄，就是刑事责任年龄。
★ 我国刑法为什么要规定未满十四周岁的人不承担刑事责任?
⑴ 任何违法行为都要承担相应的法律责任，都会受到一定的法律制裁。我国法律对未成年人违法犯罪有从轻或者减免处罚的规定，这是国家和社会对未成年人的特殊保护。
⑵ 但是未成年人不能因此而放松对自己的要求，触碰法律底线，而应该严格自律，牢牢树立起法不可违的观念。
第四单元 与法同行
考点9 坚持宪法至上
维护宪法权威
公民权利的保障书
★1. 宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2. 我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
★3. 宪法是如何保障人民当家做主的地位的：①宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。②宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。③宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利和保障措施。
4. 公民的基本权利：①平等权； ②政治权利和自由；③宗教信仰自由； ④人身自由；⑤社会经济权利； ⑥文化教育权利和自由
5. 人权的实质内容和目标：是人的自由、平等地生存和发展。
6. 人权的主体：既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
7. 人权的内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
8. 尊重和保障人权对各级国家机关的要求：要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
★9. 国家如何做到尊重和保障人权？
①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。③审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。④国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法化，增强全民法治观念，形成全民守的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
治国安邦的总章程
宪法是如何组织国家机构的：①人民代表大会是人民行使国家权力的机关。②宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。③中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。
★ 人民、人民代表大会、其他国家机构三者的关系：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；国家行政机关、审判机关、检察机关，监察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
★宪法和法律规范权力运行的原因：①任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。②权力是把双刃剑，运用的好，可以造福于民；人用过被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。③规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是宪法的核心价值追求。
★ 宪法和法律如何规范权力的运行：①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；（法无授权不可为）②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关；（法定职责必须为）③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
保障宪法实施
坚持依宪治国
宪法的构成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百三十八条。
★为什么宪法是根本的活动准则？
①我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。③中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。
★ 为什么中国共产党必须以宪法为根本的活动准则？
①中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。②坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。③党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
★ 宪法在法律体系中的地位：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
★ 宪法是国家根本法的原因：①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。②宪法具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律根据宪法制定，不得与宪法的原则和精神相违背，否则，就会因为违宪而无效。③宪法制定和修改的程序比其他法律更加严格。④宪法是国家法制统一的基础。
为什么宪法的制定与修改程序比其他法律更加严格？
①一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础。
②另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
加强宪法监督
★为什么权力行使需要接受监督？
监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
如何监督权力的行使：①需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。②宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。（权力机关的监督)③全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。
★为什么要增强宪法意识：①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。②增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要。③宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。
★公民如何增强宪法意识：①学习宪法；②认同宪法；③践行宪法。
考点10 人民当家做主-------我国基本制度
基本经济制度
公有制为主体
⑴ 公有制的地位：生产资料公有制是我国社会主义经济制度的基础。
⑵ 公有制经济的内容：现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
★国有经济：⑴ 含义：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。
⑵ 地位：国有经济是国民经济的主导力量。
⑶ 作用：发展壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。
⑷ 国家对国有经济的态度或政策：国家保障国有经济的巩固和发展。
集体经济：⑴ 含义：生产资料属于一部分劳动者共同所有。
⑵ 作用：①可以广泛吸收社会资金；②缓解就业压力 ； ③增加公共积累； ④实现共同富裕；
⑶ 国家对集体经济的态度或政策：国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
多种所有制经济共同发展
非公有制经济的内容：在我国现阶段，除公有制经济外，还存在个体经济和私营经济等非公有制经济。
非公有制经济的作用：在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
★国家对非公有制经济的态度或政策：国家保护个体经济和私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。
坚持现阶段基本经济制度的意义：①在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。②我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
根本政治制度
人民代表大会制度是我国的根本政治制度
人民代表大会制度的内容：
①国家的一切权力属于人民；②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
人大代表的职权：有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。
人大代表的义务：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
（2）坚持和完善人民代表大会制度
人民代表大会制度的优越性：①人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。②人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度。
★如何坚持和完善人民代表大会制度：①坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导；②必须保证和发展人民当家作主；③必须全面推进依法治国；④必须坚持民主集中制。
3、基本政治制度
（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
坚持中国共产党领导的原因：①中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。②中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。③要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。
多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
人民政协的性质、职能：
⑴ 性质：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
⑵ 职能：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义：①是发扬社会主义民主的重要形式；②有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；④有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业
（2）民族区域自治制度
原因/重要性：这是我国的一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情，顺应民心的必然选择。
内容：
①我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
②我国民族自治地方分为自治区、自治县、自治县三级。
③我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组部分，民族自治机关必须服从中央的领导。
民族区域自治制度的优越性：①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来；②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来；③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来；④有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。（3）基层群众自治制度
基层群众自治制度
城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。
居民委员会、村民委员会的下设机构及其职责：
⑴ 下设机构：设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会
⑵ 职责：①办理本居住地区的公共事务和公益事业；②调解民间纠纷；③协助维护社会治安；④向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议
实行城市居民自治和农村居民自治的优越性（实行基层群众自治制度的意义）
①有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业；②有利于推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
考点11 人民当家做主-----我国国家机构
国家权力机关
人民行使国家权力的机关
①人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。②全国人民代表大会是最高国家权力机关；③地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。
人民代表大会的职权
人民代表大会的职权：①立法权；②决定权；③任免权；④监督权
国家行政机关
国家权力的机关的执行机关
行政机关的含义及组成：
⑴ 含义：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。（了解）
⑵ 组成：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。
行政机关的职权
职权：行政机关层级不同，职权也不同。
国务院：即中央人民政府，是我国最高国家行政机关，统一领导地方各级人民政府。
行政机关如何行使职权：①行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。②加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
3、国家司法机关
（1）人民法院
（1）性质：是国家的审判机关
（2）组成：我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院
（3）基本职权：审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
（4）人民法院如何行使职权：人民法院在司法活动中必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
(2)人民检察院
★①性质：国家的法律监督机关
②组成：我国人民检察院的分为最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。
职权：人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督。对刑事犯罪行为代表国家提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。
如何行使职权（了解）：人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
考点12 崇尚法治精神
尊重自由平等-----自由平等的真谛
无法治不自由
★拥有自由的意义：①能增强个人的幸福感；②激发每个人的活力；③推动社会的进步与繁荣。
自由的含义及在法律上的体现
⑴ 含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
⑵ 自由在法律上的体现：就是我们享有的和正当行使的各项权利。
自由与法治的关系：①法治与自由相互联系，不可分割。②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。
法眼看平等
在法律上，平等的含义：①同等情况同等对待；②不同情况差别对待
★法律面前人人平等的意义：法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
★ 法律面前人人平等的表现：①公民平等地享有宪法和法律规定的各项权利；②公民平等的履行宪法和法律规定的各项义务；③我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
尊重自由平等-----自由平等的追求
珍视自由
怎样珍视自由：①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。②珍视自由，必须依法行使权利。
践行平等
★怎样践行平等：①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
维护公平正义----公平正义的价值
认识公平
公平的内涵：①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。②公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。
★ 公平的价值（意义、作用）：①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。
正义的力量
正义的内涵：①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。②正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
★正义的要求：①正义作为法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
正义的价值：①正义是社会制度的重要价值；②正义是社会和谐的基本条件。
维护公平正义----公平正义的守护
坚守公平
如何坚守公平？
⑴ 个人维护公平。（个人如何维护公平？）：①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
⑵ 制度保障公平（制度如何保障公平？）：①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
守护正义
★ 如何守护正义？
⑴ 个人守护正义（个人如何守护正义？）：①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
⑵ 司法维护正义（司法如何维护正义？）：①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为依据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
考点13 建设法治国家
道德与法律
什么是道德：道德是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。它是维系社会存在与发展的基本规范。
什么是法律：法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
3. 法律与道德的区别主要表现在以下几个方面：
⑴ 表现形式不同。道德通常存在于人们的认识和社会舆论中，而且大多是不成文的。法律则是明确、严格和具体的，它通常表现为国家制定或认可的法律、法规、规章等规范性文件。
⑵ 调整的对象和范围不同。道德约束的范围非常广泛，违反道德的思想和言行都会受到舆论的谴责。而法律只调整人们的行为，没有行为表现的思想活动不属于法律调整的范围。
⑶ 实现方式不同。道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量，依靠人们的觉悟，来保证对它的遵守。法律也依靠公民的自觉维护和遵守，但主要依靠国家强制力保证实施。
★4. 法律与道德的联系：
⑴ 道德与法律都是人类社会特定关系下的产物，都是规范行为的手段，二者相互联系，相辅相成。
⑵ 法律体现道德的精神，促进道德的发展。任何国家的法律总是体现一定的道德观念，而法律的实施也有利于提高人们的道德修养，营造良好的社会道德风尚。
⑶ 道德补充法律的不足，并支持法律的实施。因为道德调整范围广泛，在法律管不到的方面，需要发挥道德的力量；同时，道德水平的不断提高，也能促进人们自觉遵法守法，推动法律的有效实施。
⑷ 道德和法律在某些情况下会相互转化。
★ 作为现代公民，我们为什么既要遵守法律，又要追求高尚的道德情操？
法律和道德紧密结合，才能共同维护社会的和谐稳定，促进我国法治社会的进程。道德是人们追求的较高境界，法律是人们行为的底线； 道德可以唤醒人们心中的良善，法律能震慑人们心中的恶念。每个公民既要提高自身的道德情操，又要不断提升自己的法律素养；国家治理既要重视德治，坚持以德治国，又要重视法治，坚持依法治国。
全面依法治国
什么是依法治国？依法治国的基本要求是什么？
⑴ 依法治国是广大人民群众在中国共产党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家社会事务、管理经济文化事业的一种治国方略。
★⑵ 基本要求：全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
★科学立法是依法治国的前提。法律是治国之重器，良法是善治之前提。只有法律规则本身合理，才能从根本上保障法律的至上权威，实现法律对社会的全面治理。因此，实施依法治国，首先要通过科学立法，做到有“良法”可依。
★严格执法是依法治国的关键。法律的生命力和权威在于实施。在我国，行政机关是实施法律法规的重要主体，是执法的主力军。行政机关严格执法、依法行政，是实现依法治国的关键。
★公正司法是依法治国的生命线。在现代社会，公正司法是维系社会公平、捍卫社会正义的最终保障和最后防线，也是衡量法治发展水平的标尺。实现公正司法，需要保障司法机关依法独立、公正行使权力，树立司法权威。同时，还需要强化司法公开，不断提高司法公信力。
★全民守法是依法治国的基础。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。落实依法治国，必须依靠每位公民的担当与守望。只有广大公民都能自觉履行法定义务，依法办事，依法维权，才能更好地将法治中国建设推向前进。
第五单元 权利义务
考点14 公民权利
1、公民基本权利
政治权利和自由
★ 公民政治权利和自由的内容：公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
选举权和被选举权
⑴ 条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。（了解）
⑵ 作用（重要性、意义）：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
3. 政治自由：⑴ 内容：我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
⑵ 作用（重要性、意义）：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
★ 监督权：⑴ 内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
⑵ 意义（作用）： 公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
人身自由
★ ⑴ 含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
⑵内容：①人身自由不受侵犯，②人格尊严不受侵犯，③住宅不受侵犯，④通信自由和通信秘密受法律保护。
（3）意义（作用）：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
人身自由不受侵犯的表现：禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
★ 人格尊严不受侵犯表现在哪些方面？
①我国宪法规定公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。②公民的人格尊严包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
社会经济与文化教育权利
公民享有的社会经济权利：①财产权；②劳动权；③物质帮助权。
受教育权：⑴ 含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
⑵ 重要性（意义、作用）：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
⑶ 国家采取的措施：国家实行义务教育制度、国家制定资助政策等。
公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创造的自由和其他文化活动的自由。
依法行使权利
行使权利有界限
①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越他本身的界限，不能滥用权利。
②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
④每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。
维护权利守秩序
公民应怎样行使权利？
公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
遵守正当程序的作用或意义：
遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
.维护权利的方式：①协商；②调解；③仲裁；④诉讼
（1）协商
①特点：协商是一种快速、简便的争议解决方式；
②常见：权益争议——消费、劳动争议和交通事故纠纷。
（2）调解——是解决纠纷的有效方式。
①调节方式有：人民调解、行政调解、司法调解。
②调节的依据：国家法律法规和政策以及社会公德
（3）仲裁——当事人——仲裁协议——提交仲裁庭审判
①特点：是解决纠纷的又一方式。
②适用于：公民与其他个人和组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时
(4）诉讼——向人民法院起诉——依法维权
①民事诉讼——人身关系或财产关系的争议；
②刑事诉讼——侵犯人身权、财产权的行为；
③行政诉讼——对行政机关的违法或明显不当的行政行为
考点15 公民义务
公民基本义务
遵守宪法法律
①遵守宪法和法律——宪法和法律是公民根本的行为准则
②维护国家利益——是实现国家富强的重要保证，是公民义不容辞的责任。
③依法服兵役——是公民的光荣义务，我们要自觉履行。
④依法纳税——是每个纳税人对国家应尽的义务。
公民遵守宪法和法律：
（1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
（2）表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
（3）怎样遵守宪法法律？
①遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保证宪法实施；
②自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
③我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
.公民维护国家利益的表现
①维护国家统一和全国各民族团结；②维护国家安全、荣誉和利益
维护国家安全、荣誉和利益的内容
①维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
②维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。
③维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
依法服兵役
原因:保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
（2）我国的兵役制度：我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
（3）兵役分为现役和预备役。
依法纳税
（1）原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
（2）偷税的后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
2、依法履行义务
（1）权利与义务相统一
①公民权利与义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权力的实现
(公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民权利的实现依赖于义务的履行。
③公民的某些权利也是义务。（劳动和受教育）
怎样坚持权利和义务的统一：
坚持权利和义务的统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
（2）违法义务须担责
违反法定义务，必须依法承担相应的责任。
①违反民事法律——承担民事责任
②违反行政法律——承担行政责任
③违反刑事法律——承担刑事责任
考点16 人身权利与合法财产受法律保护
公民人身权利不可侵犯-----公民的生命健康权
公民的人身权利的主要内容
包括生命健康权、姓名权、肖像权、隐私权、名誉权等。
我国法律保护公民的生命健康权
★⑴ 地位：生命健康是我们生存和发展的前提，生命健康权是公民人身权利中最基本、最重要的权利。
⑵ 内容：生命健康权包括生命权和健康权两部分。生命权是指公民生命不被非法剥夺的权利，健康权是指公民的身体健康不受非法侵害的权利。
⑶ 实施不法侵害的行为人除了要依法承担刑事责任外，还要承担相应的民事责任，包括停止侵害、消除危险、赔偿损失等。
保护公民生命健康权的国家机关和法律分别有哪些?
⑴ 我国公安机关、人民检察院和人民法院都承担着依法打击犯罪、保护公民生命健康权的职责。
⑵ 我国刑法、民法、行政法等许多法律都有对公民生命健康权保护的具体规定。①刑法主要通过刑事制裁来打击犯罪分子，保护公民的生命健康权；②民法主要通过依法追究侵权人的民事责任的方式，保护公民的生命健康权；③行政法主要通过维护和监督行政机关依法行政，保护公民的合法权益。
★公民如何维护自己的生命健康权：
①维护生命健康权需要公民提高自我保护能力。面对意外危险，既不能蛮干，也不能惊慌失措，要多动脑筋，冷静应对。②若不法侵害正在进行，公民可以呼救、报警或依法正当防卫；③若不法侵害已经发生，应尽可能记住犯罪分子的特征，保全证据，及时报警和求助；④面对生命和财产的两难选择时，应首先保护生命。
公民人身权利不可侵犯-----公民的姓名权与隐私权
姓名权
⑴ 含义：姓名权是公民依法享有的决定、使用、改变自己姓名的权利。
⑵ 公民的姓名权是法律赋予的权利，受法律保护，尊重他人姓名权是我们应该具备的法律素质。
★⑶ 姓名不仅仅是一个符号，还代表着某个具体的人。对姓名的尊重，其实就是对姓名拥有者人格权及其他权利的尊重。
⑷ 《中华人民共和国民法总则》规定自然人享有姓名权。这里的姓名既包括在户籍机关正式登记的本名，也包括曾用名、笔名、艺名、化名等。
★6. 侵犯姓名权的表现有哪些？姓名权受到侵犯后，我们应该怎么办？
⑴ 侵犯姓名权的主要表现在：干涉、盗用、假冒他人姓名。
⑵ 影响：姓名是个人身份的象征，如果被他人干涉、盗用、冒用，将会对我们的学习、就业、生活与名誉等产生消极影响。
⑶ 姓名权受到侵犯后，我们应该善于运用法律武器来保护自己的姓名权，可以要求侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等。
5隐私权
含义：隐私权是指公民享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的权利。公民的隐私权受法律保护。
★ 尊重他人隐私的主要表现有哪些？我们应当怎样保护自己的隐私？
⑴ 尊重他人隐私：①首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密；②尊重他人隐私还表现在，当听到或看到别人的隐私，应当为他人保守秘密。不经别人允许，不得散布他人隐私。
⑵ 保护自己的隐私。①首先要提高自我防范意识。我们可以按照分享范围对个人信息进行分类，区分出陌生人、一般关系人、亲密关系人分别能够共享的信息，从而防止个人隐私的泄露；②还要在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离。
合法财产受法律保护-----财产所有权与财产继承权
★什么是财产所有权?它包括哪些内容?
⑴ 含义：是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归属在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。
⑵ 内容：包括占有权、使用权、收益权和处分权。
3. 懂得公民合法的私有财产不受侵犯
⑴ 我国法律保护公民的合法财产，禁止任何单位和个人侵占、哄抢、破坏。
⑵ 法律对公民财产权益的保护主要是从刑事法律和民事法律两个方面来实施。刑事制裁是保护公民合法财产权的最严厉的方法，民事法律手段是保护公民合法财产权的最常见的方法。
4. 公民如何维护合法财产所有权？
⑴ 公民的合法财产所有权受到侵害，要敢于和善于依法维权。
⑵ 要尊重他人的合法财产所有权。如果因为过失造成他人财产损失，就要勇于承担责任，这既是法律的要求，也是道德的体现。
★ 什么是财产继承权？什么是遗产？财产继承包括哪两种方式？
⑴ 财产继承权是指继承人依法享有的取得被继承人遗产的权利。
⑵ 遗产是公民死亡后遗留的个人合法财产。
⑶ 方式：有法定继承和遗嘱继承两种。遗嘱继承优于法定继承。
法定继承的方式是怎样的？
⑴ 法定继承是在被继承人没有对其遗产的处理立有遗嘱的情况下，由法律直接规定继承人的范围、继承顺序、遗产分配的原则。
⑵ 法定继承的顺序：第一继承顺序的有：配偶、子女、父母；第二继承顺序的有：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。
遗嘱继承的方式是怎样的?
⑴ 含义：遗嘱继承是按照被继承人所立的合法有效的遗嘱而承受其遗产的继承方式。遗嘱继承的效力优先于法定继承的效力。
⑵ 遗嘱效力问题：①遗嘱人可以撤销、变更自己所立的遗嘱。遗嘱人立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准；②不同种类的遗嘱效力有所不同，公证遗嘱效力最强。自书、代书、录音、口头遗嘱，都不得撤销、变更公证遗嘱。
⑶ 遗嘱订立要求：订立遗嘱必须符合法律的规定和要求，只有合法的遗嘱才会发生法律效力，才能按照遗嘱内容合法处分遗产。
8. 青少年应树立怎样的财产观：生活离不开财产，但财产并不是人生个全部内容。公民要依法维护自己合法的财产权，同时又要有崇高的理想和追求，依靠自己努力奋斗，创造幸福生活。
4、合法财产受法律保护-----知识产权与智力成果保护
知识产权的含义、内容及特点？
⑴ 含义：知识产权是权利人对其所长造的智力劳动成果所享有的专有权利。
⑵ 内容：主要包括专利权、著作权、商标权等。
⑶ 特点：知识产权一般只在有限时期内有效。
★ 侵犯知识产权的表现有哪些?
①未经著作权人许可而发表、修改、复制、传播其作品的，构成侵犯著作权。
②未经专利权人许可，以营利为目的实施其专利的，构成侵犯专利权。
③侵害他人注册商标权益的，构成侵犯商标权。
★为什么要保护知识产权：
①知识产权关系一个民族与国家的创新能力，提高我国的国际竞争力要从创新开始；②知识产权蕴藏着巨大的财富价值，保护知识产权就是保护公民的财产权。③原创力是一切知识产权竞争中最核心的竞争力，提升我国国际竞争力要从创新开始。
★如何保护知识产权与智力成果权：
①我国制定了一系列法律法规（如：《专利法》、《著作权法》、《商标法》等）对打击侵犯知识产权的违法行为作出了明确的规定，以保护权利人的合法权益；②我国设置了相应的履行知识产权保护职责的行政管理部门，依法处理各种知识产权纠纷，维护知识产权秩序。
考点17 维护消费者合法权益
消费者依法享有的权利
消费者依法享有的权利：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权等。
依法维护消费者权益
消费者和经营者发生消费者权益争议的，可以通过下列途径解决：①与经营者协商和解；②请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解；③向有关行政部门投诉；④提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。
依法维护消费者合法权益，不仅需要国家的职能部门、社会组织积极落实各项职能,也要求消费者提高自己的维权意识，学法用法，敢于和善于运用法律武器维护自己的合法权益。 每一个消费者都要敢于维权，善于维权。当我们在消费和接受服务时，不要做沉默的大多数，既要态度鲜明，又要合理表达。
做一个成熟的消费者
★怎样做一个成熟的消费者：①消费者要学习相关消费知识；②消费者购买商品或服务应主动索要正规发票；③消费者要善于识别各种消费陷阱；④树立正确的消费理念，做到理性消费与文明消费；⑤消费者在购买、使用商品或者接受服务时要遵守社会公德，尊重经营者的劳动和服务。
做一个成熟的消费者为什么要学会合理消费与文明消费：①理性购物，避免冲动；崇尚节俭，拒绝浪费；②节约资源，适度消费是现代社会的消费理念，也是中国“勤以修身，俭以养德”的传统品质；③中国人均资源不丰富，我们更没有奢侈浪费的理由。
第六单元 情系祖国
考点18 关注社会发展
融入社会生活---参与公共生活
★参与公共生活的意义：①有利于我们拓宽视野，增长知识，发展能力。我们所学的知识技能也能得到验证和运用。②是我们健康快乐生活的必要条件。③可以使我们学会与人相处，促进人际关系的协调。
★ 参与公共生活的要求（怎么做）：①需要有积极主动的态度，克服对社会的冷漠情绪，培养亲社会行为；②需要大力培养公共意识和公共精神；③必须遵守国家法律法规，遵守社会公德；④要将自身融入社会，积极主动、合理合法地参与社会公共生活，关心社会的治理，关注社会发展的走向，并为之作出应有的贡献。
提高媒介素养
★提高媒介素养的原因（为什么）：①媒介是我们生活和工作不可或缺的，影响和改变着我们的思维方式、交流方式、学习方式和社会参与路径；②现代人工作，离不开媒介帮助；③人们对媒介的需求越来越多样和丰富；④有利于我们提升自己在信息社会的适应能力、生存能力和竞争能力，更全面地提高个人素质，融入现代社会生活，实现我们的生活理想（对个人）；⑤有利于促进社会的健康良性发展（对社会）。
★提高媒介素养的要求：①要善利用媒介进行学习、工作、娱乐、交往；②必须培养媒介批评能力；③要学会利用媒介创造和传播信息；④提高媒介素养，必须增强法治意识、树立道德观念。
考点19 积极服务社会
爱护公共设施
什么是公共设施：公共设施是指由政府或其他社会组织提供的、属于社会公共使用或享用的公共建筑或设备。
爱护公共设施的原因：①公共设施都有使用年限，需要维护才能最大限度地发挥其作用 。②人为恶意破坏公共设施行为是不道德行为，会受到他人的鄙视和谴责。同时，人为恶意破坏公共是也是一种违法行为。③爱护公共设施，是讲文明有教养的表现，也是反映一个人甚至一个国家的形象。
★爱护公共设施的要求：①首先从自身做起，不人为破坏公共设施；②采取切实行动，劝导和阻止他人污损、毁坏公共设施；③看到公共设施受损时，不能无动于衷，要积极采取措施；④设立警示标志；打电话给相关职能部门，及时报告公共设施受损情况。
★ 爱护公共设施有何意义：①爱护公共设施是讲文明、有教养的表现，也关系到一个人甚至一个国家的形象。②我们要自觉遵守法律规范和道德规范，以主人翁的姿态爱护公共设施，为保护公共设施作出我们应有的努力。
维护公共秩序
什么是公共秩序：公共秩序也称社会秩序，是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态，主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
★ 公共秩序的重要性（意义）：是构建和谐社会的重要条件；是经济社会健康发展的必要前提；是提高社会成员生活质量的基本保证；是社会文明程度的重要标志。
★ 如何维护公共秩序：①维护公共秩序需要加强道德建设，提高公民的道德修养。因为扰乱公共秩序的行为损害了公共生活中他人的利益，造成了公共生活秩序的混乱，所以在道德上会受到人们的谴责。②维护公共秩序需要加强法治，依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为。③对公民个人而言，维护公共秩序最重要的是要增强规则意识：我们在自己遵守规则的同时，也要劝阻他人不守规则的行为，共同维护社会公共秩序。
参与志愿服务
什么是志愿服务：是指自愿贡献个人的时间和精力，在不为任何物质报酬的前提下，为他人生活、国家建设和社会公共事业提供必要服务的运动。
参与志愿服务的意义：①志愿服务是公民社会的基石。它可以激发人类最高贵的情操。②对社会而言：参与志愿服务，帮助他人、服务社会，同时也传递爱心和传播文明；志愿服务可以有效地拉近人与人之间心灵距离，减少疏远感，对缓解社会矛盾、促进社会稳定有着重要作用。③对个人而言：参与志愿服务可以增加学习和锻炼的机会，积累丰富的生活经验，在实践中培养自己的能力；可以发展良好的人际关系，在交往中培养真诚的友谊。
★未成年人参与志愿服务要求：①作为未成年人，我们参加志愿服务，要坚持自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒的原则，实实在在地为他人、为社会做一些力所能及的事。②参加志愿服务，除了要有奉献精神外，还应具备一定的时间、精力、技能和经验。
考点20 增强文化自信
提高文化认同感
★1. 为什么要提高文化认同感?
⑴ 追根溯源，寻根问祖，是人的一种本性、一份情结。
⑵ 寻根问祖是寻找先祖和亲人的一种情感，也是一种文化上的认同和传承；既是一份浓浓的家国情怀，也是在寻找家的梦想、民族和国家的梦想。
⑶ 树高千尺离不开根，这个根是我们生生不息的丰富滋养。
⑷ 人行万里忘不了根，这个根源自对民族文化的认同。
★★怎样提高文化认同感：
①要热爱中华民族的传统文化；②要继承和发扬中华优秀传统文化：我们要梳理和萃取中华文化的精华，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，坚持古为今用、推陈出新，在实践中实现创新性发展；③要尊重外来文化，正确学习和借鉴：我们不仅要了解中国的历史文化，还要睁眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，去其糟粕，取其精华，从中获得启发，为我所用。
践行社会主义核心价值观
★ 社会主义核心价值观的基本内容：“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标，“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则。
★怎样践行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观？
“爱国、敬业、诚信、友善”既是一种价值准则，也是一种担当，需要我们守护、传递和发扬，从个人成为一种生活习惯和生活方式。把敬业、诚信和友善化为浓浓的爱国之情，个人的微贡献就能汇聚成推动国家、社会发展的正能量。
★怎样践行社会主义核心价值观？
社会主义核心价值观对一个统一的有机整体，饱含着浓郁的家国情怀。我们应以个人的“爱国、敬业、诚信、友善”，追求社会的“自由、平等、公正、法治”，最终实现国家的“富强、民主、文明、和谐”。
考点21 维护国家利益，推动社会进
捍卫国家主权
1. 什么是主权：主权是一个国家独立自主地处理自己内外事务、管理自己国家的最高权力，包括独立权、平等权、自卫权、管辖权。
2. 主权与领土的关系：主权和领土有着密切关系。领土完整与主权统一是一个问题的两个方面，不可分割。领土主权涉及我国的核心利益，在领土主权问题上我们决不会退让半步。
3. 我国积极捍卫国家主权的具体表现有哪些?
⑴ 国旗、国徽是国家主权的象征和标志。在国家的重要场所、机构和驻外使领馆，在边境口岸和边海防哨所，在国家的重大节日、重要活动中，都要按照规定升挂国旗。
⑵ 对出入关境的一切物品进行监督、检查并照章征收关税是一个国家主权独立的重要标志。中国海关依法实施出入境监督管理，维护着国家的主权和利益。
⑶ 我国对香港和澳门恢复行使主权，并积极解决台湾问题。
⑷ 我国积极捍卫领土主权和海洋权益。
⑸ 中国人民解放军等武装力量肩负着维护国家主权、安全、发展利益的光荣使命和神圣职责。
坚持总体国家安全观
★ 为什么要维护国家安全？
①国家安全是主权国家独立自主地生存与发展的权利和利益的总和。②国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各民族人民根本利益所在。③国家安全事关国家利益，也与每个公民的生活和切身利益密切相关。我们每个人都要树立国家安全意识，只有人人参与，人人负责，才能推动全社会形成维护国家安全的强大合力。④生活在和平年代的公民，如果缺乏国家安全意识，就有可能对国家安全造成损害。
怎样坚持总体国家安全观？
①坚持总体国家安全观必须坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨。②政治安全是国家安全的根本。③经济安全是国家安全的重要基础。④网络安全是国家安全的重要一环。⑤坚持总体国家安全观必须不断健全国家安全体系，加强国家安全法治保障。
我国的国家安全体系内容（十一项）：政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等。
★ 公民怎样维护国家安全？
①公民要牢固树立国家安全意识，把国家安全和利益放在第一位；②熟悉有关国家安全的法律法规和要求，善于识别各种伪装，保持高度警惕，坚决防范各种危害国家安全的行为；③积极配合国家安全机关的工作，共同构筑维护国家安全的坚固防线。
共享发展成果
★1. 党和政府为什么要采取一系列措施确保人民群众共享发展成果？
①提高人民物质文化生活水平，是我国改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。②共同富裕，是中国特色社会主义的根本原则。③共享是中国特色社会主义的本质要求。④使全体人民在共建共享中不断提高生活水平和生活质量，才能不断增强发展动力、增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。
★2. 党和政府是如何确保人民群众共享经济繁荣成果的?
⑴ 坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
⑵ 调整收入分配结构。鼓励勤劳守法致富，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。
⑶ 完善社会保障制度。
★3. 现阶段我国的分配制度是什么？有何重要意义？
⑴ 现阶段，我国坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。在公有制经济内部，主要实行按劳分配；其他分配方式，主要是指按人们投入的劳动、资本、技术、管理等生产要素分配收入。
⑵ ①有利于激发人们开拓进取、自主创业的积极性。②有利于促使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。
4. 我国的社会保障制度主要由哪些方面构成？有何重要意义？
⑴ 我国的社会保障制度主要由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个方面构成，其中社会保险是社会保障制度的核心。
⑵ 实施社会保障制度，是确保人民共享经济繁荣成果的重大举措，关系到社会公平正义，关系到改革、发展、和谐的大局。共享发展成果
4、促进社会和谐
为什么要促进社会和谐?
①和谐是人们对美好事物的追求和向往。②人们生活在一定的社会关系中，总是向往着和谐的生活状态和生存环境。③稳定有序的和谐社会一直是人类孜孜以求的理想。
社会矛盾有什么特点？
⑴ 社会矛盾客观存在，不可避免。和谐不是没有差别，没有矛盾，也不是停留于概念或理想的状态，在努力追求和谐发展的过程中必然会充满各种矛盾和斗争。世界上任何一个国家都不可避免地存在着这样或那样的社会矛盾。
⑵ 社会矛盾是复杂的、多样的。旧的矛盾解决了，又会产生新的矛盾。人类社会正是在不断解决社会矛盾的过程中进步发展的。
★当前我国社会的主要矛盾是什么？
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
★我们如何正确对待和解决社会矛盾？
⑴ 理智对待社会矛盾。既要正确认识客观存在的矛盾和问题，增强解决社会矛盾的自信，又要理智思考，合理控制自己的情绪和行为，理智对待和解决社会矛盾。
⑵ 通过合法渠道解决矛盾。当我们遇到矛盾和纠纷时，要学会合理表达诉求，在法律、到的允许的范围内行使权利，通过协商、调解、仲裁、诉讼等方式定分止争，做到有话好好说、有事依法办，自觉维护公平正义和社会稳定。
考点22 践行发展战略
实施科教兴国-----优先发展教育
★为什么要优先发展教育？
⑴ 教育推动科技进步。经济发展靠科技，科技进步靠人才，人才培养靠教育。
⑵教育促进经济发展
⑶教育推进社会民主。教育传播先进思想，不断促进社会政治的变革。
⑷教育促进人的全面发展
⑸百年大计，教育为本。
怎样发展教育事业：
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。在新的历史起点上，我国应坚持优先发展教育的重大方针，不断推进中国特色社会主义事业。
2、实施科教兴国-----加快科技创新
★为什么要强调科技创新？
⑴ 科技创新是经济增长的动力
⑵ 科技创新能力是企业生存和发展的生命力。
⑶科技创新推动社会进步
⑷ 科技创新提升人们的生活品质。
★⑸ 创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。科技实力和创新能力越来越决定着各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严，科技发展水平更加深刻地反映出一个国家的综合国力和核心竞争力。世界各个国家都不约而同地把科技创新作为国家发展的核心力量。
如何推进科技创新：
我国政府高度重视科技进步与创新，对科技创新从政策上进行鼓励、法律上予以保障、财力上给予支持，明确提出了要实施创新驱动发展战略。
建设生态文明——人口均衡发展
为什么要强调人口均衡发展？
⑴ ①人是大自然中最富有灵气的生命，也是人类社会持续发展的重要资源。人力资源是生产力要素中最具活力的部分，是推动社会向前发展的关键力量。
②人口规模是否适度，人口结构是否合理，人口与经济、社会、资源、环境是否相互协调，事关经济社会能否持续健康发展，事关国家和民族能否生存与延续。每个国家都应依据国情和各自的人口状况制定科学合理的人口政策。
★ 我国的人口国情怎样？（人口特点）
⑴ 人口众多是我国长期面临的基本国情之一。
⑵ 我国面临日益突出的人口结构性问题，表现为农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡等。这将影响我国经济社会持续健康发展。
⑶ 目前，我国低生育水平稳中有降，劳动年龄人口总量开始减少，老龄人口比重不断提高。严重少子化、人口老龄?

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