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课题 德意日的法西斯化 课型 新授 备 注
教学目标
[知识与技能]掌握德意日法西斯专政建立和欧亚两个战争策源地形成的背景、经过及它们的对内对外政策；了解德国纳粹党迫害犹太人的情况和19世纪30年代“柏林—罗马—东京轴心”的形成
[过程与方法]通过引导学生对德日法西斯专政建立的背景和经过思考，培养学生客观具体地分析和认识历史问题的能力
[情感态度价值观]认识到德意日法西斯政权的建立，是世界经济危机导致资本主义社会的政治危机，是国内阶级矛盾激化的产物，德意日法西斯化的共同特点是：它们都代表垄断资本集团的利益，对内实行法西斯独裁恐怖专政，对外极力推行侵略扩张政策。法西斯政权是最反动的、最富侵略野心的政权，各国法西斯势力的发展与相互勾结，预示着第二次世界大战即将到来。
教学重点
德意日法西斯专政的建立；欧亚战争策源地的形成
教学难点
经济危机与法西斯专政建立的关系
教学过程
一、创设情境，导入新课
1929~1933年的资本主义世界的经济大危机对世界产生了巨大影响，美国通过罗斯福新政使经济危机得到了缓解，那么其它的资本主义国家又是如何解决的呢？这节课我们来看看德意日三国的对策。
二、合作交流，解读探究
（一）意大利法西斯专政的建立
1、原因
2、建立：1922，墨索里尼
3、措施
（二）德国纳粹党上台
（结合导读提纲阅读课文）
⑴法西斯专政建立的原因？
⑵法西斯专政建立的时间、标志和影响？
⑶德国法西斯专政实行了哪些内外政策？
1、德国法西斯专政建立的原因：
历史原因
现实原因
直接原因
2、德国法西斯专政的建立：
1933，希特勒
3、德国法西斯政权的内外政策：
政治、经济、军事、对外关系、文化教育
[思考]为什么说德国法西斯专政的建立，标志着世界大战的欧洲策源地形成？
（三）日本法西斯化
1、原因
2、建立：1936，受军部控制的新内阁上台，日本成为亚洲战争的策源地
（四）法西斯同盟的建立
1、原因
2、建立：1937，柏林—罗马—东京轴心形成
三、应用迁移，巩固提高
完成基础训练
四、总结反思，拓展升华
1、知识网络
德国法西斯政权的建立
背景：经济大危机沉重打击德国，引发政治危机
标志：1933年希特勒出任德国总理，后任元首
措施：1）1933年国会纵火案，打击德国共产党 2）取缔了除纳粹党以外的所有政党 3）推行种族灭绝政策，迫害犹太人 4）推行国民经济军事化，扩军备战
影响：1933年，世界大战的欧洲战争策源地在德国形成
日本法西斯政权的建立
背景：经济大危机沉重打击日本，引发政治危机
核心：军部
过程：1）1931年，九一八事变，霸占中国东北 2）1936年，受军部控制的新内阁上台，日本法西斯政权建立 3）1937年，七七事变，日本帝国主义全面侵华
影响：1936年，世界大战的亚洲策源地在日本形成
2、名题欣赏
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