资源简介

高考风向标·历史 目录
第一部分 中国古代文明发展历程
第一专题 古代中国的政治制度
第1讲 商周时期的政治制度
第2讲 中央集权制度的形成和发展
第二专题 古代中国经济的基本结构与特点
第3讲 古代中国的农业和手工业的发展
第4讲 古代中国的商业和资本主义萌芽的发展
第三专题 中国传统文化主流思想的演变
第5讲 百家争鸣和儒学的发展演变
第6讲 明清之际的思想批判
第四专题 古代中国的科学技术与文化
第7讲 古代中国的科学技术
第8讲 古代中国的文学艺术
第二部分 世界古代文明发展历程
第五专题 古代希腊、罗马的政治制度及西方人文精神的起源
第9讲 古代希腊、罗马的政治制度及西方人文精神的起源
第三部分 世界近代文明发展历程
第六专题 欧美资本主义代议制的确立和发展
第10讲 英国君主立宪制和美国共和制的确立
第11讲 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立
第七专题 新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成与发展
第12讲 新航路的开辟和早期的殖民扩张
第13讲 工业革命
第八专题 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
第14讲 从马克思主义诞生
第15讲 俄国十月革命的胜利
第九专题 西方人文精神的起源及其发展
第16讲 文艺复兴和宗教改革
第17讲 启蒙运动
第十专题 近代以来的世界科学历程
第18讲 现代物理学和信息技术
第十一专题 19世纪以来的世界文学艺术
第19讲 19世纪以来的世界文学艺术
第四部分 中国近代文明发展历程
第十二专题 近代中国反封建、追求民主的潮流
第20讲 近代列强对中国的侵略与中国人民的反抗斗争
第21讲 太平天国运动和辛亥革命
第22讲 新民主主义革命的兴起和胜利
第十三专题 经济结构的变化与资本主义的曲折发展
第23讲 民族工业的兴起和曲折发展
第十四专题 近代中国的思想解放潮流
第24讲 近代中国的思想解放潮流
第五部分 世界现代文明发展历程
第十五专题 当今世界政治格局的多极化趋势
第25讲 美苏两极格局
第26讲 世界格局多极化趋势的发展和加强
第十六专题 罗斯福新政与资本主义运行机制的调节
第27讲 罗斯福新政和战后资本主义的新变化
第十七专题 苏联的社会主义建设的经验与教训
第28讲 苏联经济建设的成败得失和走向解体
第十八专题 当今世界经济的全球化趋势
第29讲 战后资本主义世界经济体系的形成和世界经济全球化
第六部分 中国现代文明发展历程
第十九专题 中国近现代社会生活的变迁
第30讲 社会生活习俗的变化和交通、通讯、传媒的发展
第二十专题 现代中国的政治建设与祖国统一
第31讲 新中国的民主政治建设
第32讲 “一国两制”的理论与实践
第二十一专题 现代中国的对外关系
第33讲 新中国外交关系的突破和新时期的外交发展
第二十二专题 中国特色社会主义建设道路
第34讲 20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践
第二十三专题 20世纪以来中国重大思想理论成果
第35讲 孙中山的三民主义和毛泽东思想
第36讲 邓小平理论和“三个代表”的重要思想
第二十四专题 现代中国的科技与文化
第37讲 科技成就和文化教育的发展
第一部分 中国古代文明发展历程
专题一 古代中国的政治制度
【考纲解读】
考纲内容 能力要求 考向定位
商周时期的政治制度 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 1.宗法制与今天“尊宗敬祖”、“认祖归宗”的内在联系。2.中国古代政治机构改革对当今中国政府机构改革的借鉴意义。3.加强中央集权对巩固国家统一的重大意义。4.古代监察制度的演变。5.从隋唐的三省六部制与美国三权分立的比较认识中外政治文明的特点。6.选官用官制度的演变与创新。
秦中央集权制度的形成 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
汉到元政治制度的演变 列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
明清君主专制的加强 了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
第1讲 夏商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成
【考点梳理】
考点1 夏商周的政治制度
1．夏商的政治制度
（1）内容
①王位世袭制：夏代禹传位于其子________，王位___________取代了__________。
②行政管理制度：商代中央设有________、卿士、卜、祝、史、等官职；地方封________、____________。
2．西周分封制
3.西周的宗法制
（1）目的：加强分封制形成的________，解决贵族间在________、财产、________的矛盾。
（2）内容：________；大宗、小宗。
（3）特点：________继承制。
（4）作用：保证了贵族在政治上的垄断和________地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。
考点2 秦朝中央集权制度的形成
1．秦始皇首创皇帝制度
（1）皇帝称号的由来：秦王嬴政认为自己“德高三皇，功过五帝”，决定从“三皇”中取一个“皇”字，从“五帝”中取一个“帝”字，合成“皇帝”，作为自己的名号，以显示其权势和地位。从此，“________”成为我国最高封建统治者的称谓，历代沿用。
（2）皇帝的权力：全国的________、________、________等一切大权由皇帝总揽；中央和地方的主要官员由皇帝任免；军队的调动由皇帝控制。
（3）皇帝制度的特点：________、一人独尊、________（也是君主专制制度的特征）。
（4）本质：________，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。
2．较为完备的中央官制（“三公九卿”制）
（1）构成
丞相：帮助皇帝处理全国________
三公 御史大夫：“掌副丞相”，负责执掌________，下达皇帝诏令，兼理国家
（秦朝中央三个最高官职） ________事务
太尉：负责全国________（实际虚设，秦始皇自掌军权）
九卿：丞相之下设诸卿，分别掌管各项具体政务，是中央政府的职能部门，但不一定都九人。
（2）（特点）运行机制：中央三个主要官职________，军国大权完全操纵在皇帝一人之手。
3．地方全面推行郡县制
（1）郡、县机构简介：
①郡：中央政府以下最高一级地方行政机构（最高行政长官是郡守）。
②县：郡的下级行政机构（县的长官称县令或县长，由朝廷任命）。
（2）影响：秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制。
4．秦朝加强巩固统一的措施
（1）经济方面：统一度量衡、货币和车轨；修建驰道；开通灵渠。
（2）文化方面：统一文字。
（3）军事方面：修筑抵御匈奴的长城，进行大规模移民。
（4）法律方面：颁布通行全国的秦律。
5．中央集权制度的影响
奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。
考点1 1．（1）启 世袭制 禅让制 相 侯 伯 2．王族 功臣 帝王后代随从作战 交纳贡赋 朝觐述职 镇守疆土 卿大夫 诸侯 王权 地方 3．统治秩序 权力 土地继承 嫡长子继承制 嫡长子继承制 特权
考点2 1．皇帝 政治 经济 军事 皇位世袭 君主专制 皇权至上 2．政事 群臣奏章 监察事务 相互牵制
【重难点突破】
重点1 西周宗法制与分封制的关系
【知识归纳】
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（1）分封制：又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲分派到各地，广建封国。即所谓的“封建亲戚，以藩屏周”。
分封制的实质及其利弊：分封制实质上是一种周王室宗法血缘关系，联合同姓及异姓贵族建立起来的武装驻防，以维持周王对各族人民的统治。分封制在一定程度上化解了家族内部及家族之间的矛盾，有利于社会的稳定和生产力的发展，使周天子确立了天下共主的地位，同时扩大了疆域。更重要的是，由于打破了殷商时代各方国聚族而居的血缘政治状态，为未来向成熟的地缘国家发展奠定了基础，促进了作为中华民族主体的华夏族的生长聚合。由于通过分封建立起来的是一个用宗法血缘关系建立起来的政治军事同盟，各诸侯国保持了相对的独立性，具有较强的离心力，因此，王室军事实力一旦削弱，就必然形成诸侯割据局面，危及统一和安定。
（2）宗法制：是为了巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地的分配与继承上的矛盾而通过血缘关系确立的一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制。
主要特点：①核心是嫡长子继承制；嫡长子为大宗，拥有继承权。②宗法制与分封制互为表里，相辅相成，表现为血缘纽带与政治关系的结合。③大宗与小宗之间既是家族等级关系，又是政治隶属关系。
作用：①宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套的土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。②有利于统治集团内部的团结与稳定，强化王权，从而实现国和家一体化。③对中国社会产生了深远的影响，其影响甚至延续到今天。
影响：①积极——重视家庭建设，提倡尊老爱幼，有利于社会安定，形成强大的民族凝聚力。②消极——强调家庭本位，过分重视人情关系，人为划分远近尊卑，个体自主意识和平等权利受到约束,与现代平等和法制意识相违背。
（3）两者的关系：分封制是西周分封诸侯的制度，宗法制是与分封制密切相关的政治制度，分封制与宗法制最突出的特点是以血缘关系为纽带。宗法制是分封制实行的基础，分封制是宗法制的具体体现。它们互为表里，相互依存，成为维系统治阶级内部关系，加强奴隶主贵族世袭统治的工具。层层的分封，形成森严的等级，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位。宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切地结合在一起。
【误区警示】分封制是地方行政管理制度，而非中央官制，与后面学的郡县制、行省制同属于地方制度；结合教材上“周公辅佐成王图”可知，西周实行分封制的君主是周武王和周成王，而具体实施分封的人是周武王和周公旦。
【典例1】史载周公制礼作乐，以宗法维系封建制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗，如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关封建与宗法关系的说明，何者最为适当（ ）
A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗
B．鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗
C．周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗
D．周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系
【名师点睛】分封制和宗法制的关系是互为表里，相互依存的。宗法制是通过分封制表现出来的，分封制也是严格按照宗法制的血缘关系来实行的，伯禽是周公的长子，而周公是周文王的儿子，所以D项错。另外，判断大宗和小宗的依据是“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，同时，周天子是绝对的大宗，其他大小宗是相对而言的，在某诸侯国内部，诸侯国的始祖是大宗。由此判断可知，A、B项错误，C项说法正确。
【答案】C
【方法技巧】考查历史概念是高考的基本要求。在备考中，要注意相关概念的内涵和概念之间的比较，例如夏商周政治制度的比较，分封制与宗法制的比较，郡县制与行省制的比较、三公九卿制与三省六部制的比较、中西内阁制的比较等。比较中要注意，比较相同点从大处着手，比较不同点从小处着眼。
【配对练习】
1-1．（拓展题）（2008年5月广东梅州中学模拟）孔子说：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。”意思是说商朝继承了夏朝的制度而稍有变革，而周朝又继承了商代的制度而稍有变革。西周与商朝相比，政治上的不同点是（ ）
A．实行王位世袭制 B．实行分封制度
C．压迫奴隶和平民 D．实行井田制度
【解析】本题主要考查考生调动、运用知识的能力。实行王位世袭制和压迫奴隶和平民是西周与商朝政治制度的共同点，所以排除A、C两项；井田制是经济制度，排除D项。分封制是西周实行的政治制度，因此，正确答案为B。
【答案】B
1-2．（易错题）通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟。”按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是（ ）
①周王室——周王正妻所生之子 　②周王室——周王嫡长子、嫡长孙　 ③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 　 ④卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③
【解析】解答本题首先要掌握宗法制的概念及特点，搞清大宗与小宗间的关系。宗法制最大的特点是嫡长子继承制。在周王室范围内，周王正妻所生之子为嫡子，其中只有嫡长子（嫡长孙）为大宗，其余诸子为小宗。所以①项错误，②项正确；在诸侯国内，也是只有嫡长子（嫡长孙）才能为大宗，其余诸子为小宗，所以③、④两项正确。
【答案】C
重点2 秦朝中央集权制度的形成
【知识归纳】
三要素：皇帝制度的确立，地方上推行郡县制，从中央到地方形成一整套的官僚体系。关于秦朝的专制主义中央集权制度，我们需要理解以下几个方面：
（1）建立的前提：秦王赢政发动战争，灭掉六国，结束诸侯割据的局面，建立了统一的封建王朝。
（2）确立的标志：秦始皇统一后，确立了至高无上的皇权，建立了完备的中央和地方行政体制。这套金字塔般统治机构的建立，标志着封建专制主义中央集权制度的确立。
（3）秦朝中央集权制度建立的作用和影响：①使秦朝国力增强，形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，成为当时的世界大国。②促进了封建经济和文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。主要表现在秦始皇颁布了通行全国的秦律；统一度量衡、货币（秦半两钱）、车轨、文字（小篆）；修驰道；开灵渠；筑长城；大规模移民等。③奠定了中国两千多年封建社会政治制度的格局，为历代封建王朝沿用并不断加强。④秦朝依靠皇帝的专制权威，实行暴政，造成阶级矛盾迅速激化，导致了它短命而亡。
【误区警示】注意理解中央集权制度的含义、内部矛盾及其本质是为了巩固其统治。注意区别中央集权制度积极作用与消极作用，不可二者混为一谈。
【典例1】秦始皇在中央设立丞相、御史大夫、太尉等官职，组成中央政权机构，其直接意图是（ ）
A．确立至高无上的皇权　　　　　　　B．地方权力集中到中央　　　　　　
C．建立中央集权制度　　　　　　　　D．防止大臣专权自恣
【名师点睛】注意题干关键词“直接意图”。 确立至高无上的皇权、建立中央集权制度带有根本意义，不合题意，地方权力集中到中央不符合中央政权机构的特定范围。防止大臣专权自恣是直接意图。
【答案】C
【方法技巧】做选择题时，应注意读懂题干，因为题干是对本题最好的提示，如本题中的“直接意图”。
【典例2】秦朝创建中央集权制度的进步作用不包括（ ）
A．有利于缓和阶级矛盾 B．有利于维护国家统一
C．有利于促进华夏文明的发展． D．有利于封建经济的发展
【名师点睛】本题主要考查对封建专制主义中央集权制度作用的认识。解题时抓住关键语句“进步作用不包括”，从而选择A项，因为中央集权制度下的暴政会激化阶级矛盾。
【答案】A
【方法技巧】分析政治制度作用应从多个方面入手。首先作用是一个中性词语，即可以有积极作用，也可能存在消极作用，所以应辨证地分析。其次不同时期的作用是不同的，因此可以根据不同的时期去分析。
【配对练习】
2-1．下列有关中国古代郡县制的评价，正确的是（ ）
①郡县制是分封制的继承和发展 ②废分封，立郡县是秦朝二世而亡的重要原因 ③郡县制代替分封制是历史进步 ④废分封，立郡县有利于中央对地方的控制
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【解析】此题着重考查学生对这个知识点的掌握。郡县制是对分封制的否定，是中国古代政治制度的一大进步，所以③的内容是正确的。另外，郡县制有利于克服春秋战国时诸侯割据的状况，加强对地方的控制，所以④的表述是正确的。秦二世而亡的根本原因是其暴政。故选择B。
【答案】B
2-2．以下关于嬴政定“皇帝”称号的说法，不正确的是（ ）
A．具有神化皇权的意图 　　　 B．表明嬴政要效法古代有道明君
C．是中央集权发展的必然结果　　　　　D．体现了专制主义倾向
【解析】皇帝制度是封建专制制度的重要特征，故C、D两项是该制度的影响，不合题意；另嬴政定皇帝称号时不满足于作人间最高统治者，还想将他的权威赋予神的力量，A不合题意。
【答案】B
【配对练习】
2-3．秦朝确立了专制主义中央集权制度，适应了（ ）
①维护国家统一的需要 ②自然经济存在的需要
③保护地主土地制度的需要 ④推动多民族国家发展的需要
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【解析】本题从秦朝建立中央集权制度的必要性和影响这一角度进行考查。
【答案】D
2-4．下列关于我国封建专制主义中央集权制度的认识正确的是（ ）
①它的产生是中国封建自然经济发展的必然结果 ②封建专制主义的主要特征是皇帝个人专断独裁
③它在封建社会的上升时期积极作用是主流 ④它确立于秦朝、巩固于西汉、完善于隋唐、衰落于明清
A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①②③④
【解析】这也是对专制主义中央集权整体掌握。①是经济基础与上层建筑关系；②是专制制度的特征表现；③是对中央集权在整体发展中的肯定；④是对专制主义中央集权的全程勾勒。
【答案】D
难点1 古代中国早期政治制度的特点
【知识归纳】
1．中国古代早期政治制度的特点
所谓“早期”，是指秦始皇建立统一的多民族国家和封建专制主义中央集权以前的夏、商、西周政治时期，即先秦时期。中国早期政治制度，是指夏、商、西周三代和春秋战国时代，实行的奴隶制政治制度，其主要表现形式是王位世袭制、宗法制和分封制，是我国政治制度史的第一阶段。其特点为：
①以宗法血缘为核心，带有浓厚的部族色彩。夏是在原始社会的基础上发展起来的：在原始社会，基本的社会关系就是血缘关系。这种社会结构在国家诞生以后被较为完整地保留了下来。因此中国古代的早期国家夏商周三代是一种部族国家，其开创建立的政治制度带有浓厚的部族色彩，形成了以宗法制的血缘关系为核心具有浓厚的专制色彩的政治制度体系。
②形成了开创性、继承性和发展性相结合的特点。夏朝开创了我国早期的一些典型的政治制度，如：王位世袭制、宗法制、分封制；夏商早期的政治制度对西周政治制度的发展并成熟有着直接的影响。
③宗法制度与分封制度相结合，互为表里。宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。这两种制度对中国历史都产生深远的影响。分封制巩固了周朝的统治，扩大了疆域；宗法制有利于统治集团内部的稳定和团结。诸侯和卿大夫在自己的封地内有相当大的权力和独立性，便利了其势力的增长。随着诸侯与周王、卿大夫与诸侯等力量对比的变化，旧的统治秩序就难以维持，分封制和宗法制必然受到破坏。
④具有严格的等级制度，血缘纽带同政治关系相结合。当时的统治关系是由宗法关系来决定的，贵族宗法统治的宗统和贵族政治统治的君统是合一的。周族统治者利用氏族宗法关系组织扩大成国家统治机构，实行逐级的宗法分封，形成了贵族的等级制和对土地的世袭占有制。周礼是西周时期制定的表示等级制度的典章制度和礼仪规定，是各级贵族的生活准则。它是为维护宗法制和分封制而制定的，是维护和巩固奴隶主贵族阶级统治的工具。孔子所说的“克己复礼”、“齐之以礼”即是指周礼。
【误区警示】要正确判断夏商政治制度的特点，首先要明确夏商时期政治制度的主要内容，即王位世袭制及其主要特点，以及夏商时期从中央到地方的行政管理制度。不能与其他时期政治制度的内容相混淆。
【典例1】下列对夏商早期政治制度的特点表述不正确的是（ ）
A．“家天下”取代了“公天下”
B．已有一套从中央到地方的行政管理制度
C．形成了层层分封的制度
D．王位在一家一姓中传承
【名师点睛】A项“家天下”取代“公天下”即是指王位世袭制取代了禅让制，这符合夏商政治制度的实际情况；B项夏商已有一套从中央到地方的行政管理制度符合史实；C项层层分封的制度即分封制是在西周时实行的；D项是夏朝时确立的王位世袭制的主要特点。因此，C项是不正确的。
【答案】C
【方法技巧】做选择题时，应注意紧扣题干，如上题中“夏商”时期，然后可用排除法将C项选出。
【配对练习】
1-1．西周宗法制实行嫡长子继承制的主要目的是（ ）
A．防止财产大量流失 B．巩固父系家长的宗族地位
C．保证王权平稳过渡 D．避免政治上出现分裂局面
【解析】宗法制形成过程中有效地保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，还有利于统治集团内部的稳定和团结，明确规定嫡长子继承制，有利于王权的稳定。
【答案】C
1-2．下列对西周宗法制的叙述，正确的是（ ）
①按照血缘关系分配政治权力 ②因亲疏而形成宗法等级
③其核心内容是兄终弟及或父子相传 ④它与分封制是经济基础与上层建筑的关系
A．①②③④ B．①② C．①②④ D．②③④
【解析】本题主要考查西周宗法制及其与分封制的关系。有一定难度，可根据基础知识进行排除。宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度，故①②是正确的。宗法制的核心内容是嫡长子继承制，故排除③。宗法制是分封制的重要依据之一，分封制是宗法制在政治上的体现和保障，二者互为表里，由此排除④。
【答案】B
【历年热门考点透视】
考点1 中国古代早期政治制度
【热门依据】中国是世界文明古国之一,夏朝建立了我国第一个国家，出现早期国家政治制度。古代早期政治制度是高考命题的重点之一，对王位世袭制的考查多侧重于原因条件、基本内容和意义等角度；而对分封制和宗法制的考查则侧重于目的、主要内容和特点、影响和相互关系等方面。
【历年真题】
命题角度一 分封制
【真题1】（2006·上海单科）《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们（ ）
A．封号和耕牛 B．土地和耕牛
C．土地和人口 D．人口和铁犁
【解析】此题考查西周分封制的主要内涵。土地是主要生产资料，周王“授土”给亲族、姻亲、功臣建立封国。分封土地会将当地的人们一起归于贵族管理。
【答案】C
【真题2】（2008年高考上海卷）“封建亲戚，以藩屏周。”这句话指的是（ ）
A．分封制 B．井田制 C．郡县制 D．行省制
【解析】此题考察分封制，据题干“封建”、“屏周”等有效信息可得出答案。
【答案】A
命题角度二 宗法制
【真题1】（2007·上海春季）近十多年来，家谱作为一种历史文献，受到了史学界的高度重视，成为除正史、方志、考古资料以外最重要的资料来源。家谱取得这一地位的最主要原因是它（ ）
A．记载了某一家族的兴衰荣辱 B．能弥补正史缺载方志粗疏的缺陷
C．增加了历史材料的种类数量 D．能起到凝聚社会群体力量的作用
【解析】家谱主要是记载了一个家族的发展历史，是根据西周宗法制发展演变而来的。根据题干所问，将家谱作为研究历史的资料来源，那么只有B项符合题意。
【答案】B
【真题2】（2008年高考广东卷）下图是明清古建筑中的一幅牌匾，与它有关联的中国古代政治制度是(　　)
A．分封制 　　B．宗法制　　　C．三省六部制　　 D．内阁制
【解析】本题考查学生 ( http: / / www.gzu521.com" \t "_blank )分析材料的能力，范围是西周的政治制度，简单题目。宗法制是以嫡长子继承制为核心的制度，有利于凝聚宗族的力量。图中是一个祠堂，是宗族力量的象征，因为祭祖有利于加强宗族的力量。
【答案】B
命题角度三 　有关夏商周时期的一些基本历史知识的考查
【真题1】（2008年高考北京卷）下列对夏、商、周三朝都城位置的表述，正确的是（ ）
A．都在今天陕西省境内 B．都在关中地区
C．都在今天河南省境内 D．都在今黄河流域
【解析】夏初建都城阳城，在今河南登封；商初都亳（今河南郑州），商朝中期迁至殷（今河南安阳），从此稳定下来；西周都镐（今陕西西安），东周都洛邑（在今河南洛阳）。这些都城都在今天黄河流域，答案为D。
【答案】D
【真题2】（2006·上海）据史书记载，奄国(今山东曲阜)曾随武庚叛周。平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。“殷民”指（ ）
A．夏人后裔 B．商代遗民 C．周朝百姓 D．少数民族
【解析】此题考查商朝另一名称的由来。从商、周王朝的历史知识中可知，商朝曾定都于殷，故又称为殷朝，其人民自然称为殷民。
【答案】B
【新题追踪】1.分封制在周初起到了巩固统治的作用；在后期则造成分裂割据，瓦解了周朝的统治，导致这种截然不同结果的最主要因素是（ ）
A、生产力的发展 B、生产关系的发展
C、诸侯争权夺利 D、井田制的破坏
【解析】本题易错选D，主要原因是没有把历史和政治思想相结合，用发展的、辩证的、客观全面的观点看问题。由于历史是向前发展的，一种制度不可能适用于各个历史时期，如果运用同一制度不求变通，将出现与西周分封制一样前后截然不同的后果，可见“发展”是导致这一结果的根本原因；而判断社会发展的标准往往是生产力标准。
【答案】A
【名师指引】分封制和宗法制是西周重要的政治制度,既是教学的重点,也是高考的热点。西周实行分封制，使周王的势力范围不断扩大；同时，周天子确立了天下共主的地位，维护了周王室的统治。其后的秦朝、西汉和唐朝都曾围绕是否实现分封展开过激烈的争论，可见分封制影响巨大。在我国民间，“家庭”“家谱”“祠堂”“认主归宗”的现象并不少见，这足以反映宗法制所形成的宗族制度对我国社会的影响深远。分封制和宗法制的命题空间较大，但一般都是从对分封制和宗法制的认识及两者的关系方面命题。
考点二 秦朝的中央集权制度
【热门依据】秦始皇建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝，建立以皇权为中心的中央集权制政体，因此成为历年高考的重点，考查形式多样，从内容上看，秦朝统一中国的历史条件、秦朝疆域、巩固统一的措施、秦建立中央集权制度的内容（皇帝制度、中央官制、郡县制）和影响等，都是高考重点。
【历年真题】
命题角度一 秦朝疆域
【真题1】（2006广东单科）岭南地区归属中央王朝始于（ ）
A．西周 B．秦汉 C．西晋 D．隋唐
【解析】秦朝在岭南地区设置了桂林、南海、象郡，岭南地区正式归属中央政府管辖。
【答案】B
命题角度二 巩固统一的措施
【真题1】（2007年高考江苏卷）平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方字体（ ）
【解析】秦朝统一六国后，将小篆作为全国通行的官方书体。其中A就是篆体。
【答案】A
命题角度三 秦建立中央集权制度的内容
【真题1】（2008年高考江苏卷） “齐人”“鲁人”“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是（ ）
A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.三省六部
【解析】考生仅读“齐”“鲁”“楚”，易误选A、B；据本题考查古代中国政治制度中的地方行政制度，可排除是中央官制的D项。据“以行政区划为籍贯”可知为郡县制。
【答案】C
【真题2】（2007·宁夏历史）秦和西汉前期，丞相为“百官之长”，其主要职责是（ ）
A．辅佐皇帝处理全国政务 B．对重大军政事务作出决定
C．处理朝廷各种日常军政事务 D．代表皇帝监督百官
【解析】此题考查学生的识记能力。秦朝在中央设丞相、御史大夫、太尉，丞相为“百官之长”，辅佐皇帝处理全国政务；御史大夫是副丞相，掌管律令、图籍，并负责监察百官；太尉协助皇帝管理军务。汉初承秦制。
【答案】A
【真题3】（2008高考天津卷）我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化（ ）
A．专制皇权 B．中央集权 C．检察权力 D．对农民的控制
【解析】本题主要考察学生对基础知识的掌握和分析理解历史问题的能力，三公九卿、三省六部、内阁、军机处等这些中央机构的变革主要是解决皇帝和大臣之间的权力分配，在此过程中，丞相制度消亡，皇帝大权独揽。因此答案为A项。
【答案】A
【新题追踪】斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年，……第二次发生于1911年，……第三次在1949年……”第一次的“革命”主要是指（ ）
A．中央集权制建立 B．儒家学说成为统治思想
C．宗法式家族制度形成 D．王位世袭制确立
【解析】注意提炼题目的关键词“公元前221年”， 公元前221年，秦王统一六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝—秦朝。故选A。
【答案】A
【抢分频道】
〖限时基础训练〗
1．夏商时期在国家最高权力的传承上实行（ ）
A．禅让制 B．王位世袭制 C．民主推选制 D．嫡长子继承制
【解析】注意区分夏商时期与西周时期的政治制度，A 、C属于原始社会末期的制度，D是西周的政治制度。
【答案】B
2．对于春秋时期发生的“楚王问鼎”事件，正确的认识是（ ）
①春秋时期，一些诸侯国势力日益壮大 ②春秋时期，周王的权威地位日益衰微 ③春秋时期，分封制受到冲击，难以维系 ④春秋时期，社会统治秩序发生动荡
A．①②③④ B．①③④ C．①② D．①③
【解析】分封制规定，被封的诸侯必须服从周天子的命令，但到了春秋时期，随着分封制的破坏，诸侯势力日益壮大，对分封制已经形成公开的挑战，周天子也就逐渐失去了原有的共主的权力和地位，周王的权威地位日益衰微。
【答案】A
3．秦始皇在全国范围内确立了中央集权制度。其中“中央集权”指的是（ ）
A．全国有统一的货币、度量衡
B．全国有通行的统一的文字
C．以皇权的至高无上为最基本原则
D．中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理
【解析】此题主要考查中央集权制度的概念，它包括两个方面，专制主义和中央集权，主要反映皇帝个人专制独裁和中央对地方的严格控制。据此首先排除A、B两项，他们属于巩固中央集权制度而采取的措施，C项属于专制主义的含义，故答案为D。
【答案】D
4．废除分封制，建立郡县制以后秦朝（ ）
A．郡县长官直接由皇帝任免 B．贵族不得担任地方行政长官
C．家族势力在地方绝迹 D．县以下不得设立基层组织
【解析】此题可用排除法，B、C两项说法错误且过于绝对；秦朝的郡县制规定县以下设乡、里等基层行政组织，郡县长官直接由皇帝任免，故D项错。
【答案】A
5．秦始皇建立的封建专制主义中央集权制与分封制相比，主要特点是（ ）
①确立皇权的至高无上 ②爵位世袭制
③确立中央和地方的行政机构 ④三公九卿和郡县长官由皇帝直接任免
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
【解析】秦始皇建立的封建专制主义中央集权制包括至高无上的皇权、中央官制（三公九卿）、地方行政机构（郡县制）三方面的内容。郡守和县令由皇帝一人任免，故②错误，用排除法选出正确答案。
【答案】C
6．（09合肥市高三质检）我国历史上第一个统一的多民族的封建国家建立于（ ）
A．公元前2世纪前期 B．公元前2世纪后期
C．公元前3世纪前期 D．公元前3世纪后期
【解析】本题考查学生记忆能力和对公元纪年的方法掌握，涉及秦朝建立的知识点，考生易误选C。我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是秦朝，建立于公元前221年。公元前和公元后的时间表示恰好相反，本题的时间应属于公元前3世纪后期。考生易当作公元后纪年误以为是公元前三世纪前期。建议把公元元年当作时间坐标轴的原点来理解公元前与公元后。
【答案】D
7．【材料一】天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也；无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
【材料二】（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。
——《左传》
问题：
（1）根据材料一概括出在这一体制下诸侯的义务。诸侯与天子之间是何关系？
（2）材料二中，出现了什么新问题？反映的本质问题是什么？
【解析】本题要求对材料要有基本文言文阅读能力，这也是在完成古代史学习中必先具备的基本能力要求。这两段材料叙述的是发生在西周和周时期分封制初期和晚期的情况，要求我们要对分封制的各项要素要有基本的掌握：分封制的目的、类型、权利义务等等。还有到了春秋时期，随着王室衰微，分封制受到破坏，诸侯和周天子之间的关系又发生了重大变化。
【答案】（1）保护周王室，忠于职守，保卫封地；定期觐见天子，向天子述职；诸侯服从天子。
（2）王室衰微，诸侯不尊天子。分封制崩溃。
〖基础巩固训练〗
1．周武王灭商、周公东征后，进行了相当规模的封邦建国的活动。武王之弟受封于今河南淇县一带，镇抚殷遗民；周公之子受封于今山东曲阜一带，作为周王朝控制东方的重镇……上述材料说明这些诸侯国（ ）
①是周王朝派人建立的新政权 　　 ②最初具有移民驻防的作用
A．①②都正确 B．①②都错误 C．①正确 D．②正确
【解析】这种题型是组合判断题，要对组合选项有基本的认识，再把它和题干作相关的对照，再作判断。根据我们对分封制概念的了解，最早诸侯国的含义包含了开发边远地区，镇守疆土等，故两项都符合题意。
【答案】A
2．《孟子·告子》记载：“天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职。……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这段材料反映的是（ ）
A．西周初期的分封制 B．西周末期王室衰微
C．春秋时期诸侯争霸　　　 D．战国时期群雄并立
【解析】本题是一道材料型选择题，需要认真理解领会材料中透露的信息。本段材料有两层含义：一层解释了天子与诸侯之间地位悬殊的关系；第二层表达了天子拥有对诸侯绝对的权力，这其中维系两者关系的纽带就是西周的分封制。
【答案】A
3．依据西周礼制，天子殉葬用鼎九个，诸侯七个。在春秋时期诸侯墓葬里出现了用九鼎的现象，这说明（ ）
A．统治者比以前更加腐化 　　　 B．当时人们更加迷信
C．社会的等级秩序遭到破坏 　　　 D．当时的铸造业更加发达
【解析】本来西周时制定了严格的礼制，显示等级森严的秩序，但随着周王室的衰微，诸侯纷纷觊觎至高的权力和等级地位，致使礼崩乐坏。
【答案】C
4．春秋时期，由“礼乐征伐白天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了（ ）
A．周天子失去军事力量 B．周天子将权力下放到诸侯国
C．周天子失去天下共主地位 D．诸侯国帮助周天子巩固地位
【解析】分封制规定，被封的诸侯必须服从周天子的命令，但随着分封制受到破坏，诸侯势力日益壮大，对分封制已经形成公开的挑战，周天子也就逐渐失去了原有的共主的权力和地位。
【答案】C
5．西周的宗法制（ ）
A．与分封制互为表里 B．其最大特点是长子继承制
C．由原始社会父系家长制间接演变而来 D．容易导致诸侯割据纷争
【解析】主要考查准确理解历史概念的的能力。B项中“长子继承制”这一表述是不准确的，应是“嫡长子继承制”。
【答案】A
6．秦灭六国实现统一的根本原因是（ ）
A．商鞅变法比较彻底，秦在七国中实力最强
B．秦在统一过程中采取了远交近攻的正确策略
C．统一条件成熟，顺应了历史发展的潮流
D．秦王的雄才大略和将领的英勇善战
【解析】把历史事件放到当时的历史背景中去分析是我们分析问题的关键，A、B 、D三项都是秦统一的具体原因，但此题是问“根本原因”，故选C
7．某思想家说：“我之出而仕也，为天下，……为万民，非为一姓也。。”他所反对的是（ ）
A．民主共和制 B．中央集权制 C．专制主义制度 D． 君主立宪制
【解析】此材料出自明清之际的民主思想家黄宗羲的《明夷待访录》，反映出其反对封建专制的思想。
【答案】C
8．专制主义中央集权制度是我国古代重要的政治制度。我国封建社会实行这一制度的决定性因素在于（ ）
A．地主阶级的需要 B．封建经济的分散性
C．法家思想的启示 D．统治阶级的权力欲望
【解析】解题关键在于题目中的“决定性因素”，任何一种政治制度的产生的根源都是由当时的经济状况决定的，这符合经济基础决定上层建筑的观点。
【答案】B
9．封泥是将稠泥浆贴在捆好书绳的简策的锁口处，在其尚存软性的似干非干之时，用刻好的印章在封泥上盖印（压印），从而留印迹于封泥之上。从下图秦印封泥中能够获取的历史信息有（ ）
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秦左丞相 秦廷尉封泥
①秦朝设立左右丞相制度　　　　　　 ②秦朝实行分封制
③秦朝在中央建立三公九卿制度　　　　④秦朝廷尉由丞相直接任免
A．①② B．①③④ C．①③ D．③④
【解析】主要是仔细观察图片，尽可能从图片中获取更多的信息。①正确，因为从对图片的说明中可知；②错误，因为同学们非常清楚秦朝实行的是郡县制，而不是分封制；③正确，因为丞相属于三公之一、内史则属于九卿之一；④错误，因为秦朝实行的是专制主义的中央集权制，内史由皇帝直接任免。
【答案】C
10．公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。以下有关任嚣的说法，错误的是（ ）
A.他的职位由中央任命，不可以世袭 B.他事实上是南海郡的最高行政长官
C.他无权任免辖区内的四个县令 D.南海郡相当于他的封地
【解析】秦始皇建立的地方行政机构（郡县制）是中央集权制的表现之一，因此南海郡要受到中央政府的直接管辖，并不是郡守的封地，故选D。
【答案】D
11．阅读下列材料
【材料一】皇帝有至高无上的权力，在各地设官职以掌管兵、刑、钱、谷等事，并依靠地主、绅士作为全部封建统治的基础。 　　　　　　　　 ----《毛泽东选集》
【材料二】君主政体的原则总的来说就是轻视人、蔑视人、使人不成其为人……君主政体、专制制度和暴政……是同一概念的不同说法……哪里君主制的原则是天经地义的，哪里就根本没有人了。……专制制度必然具有兽性，并且和人性是不相容的。
----《马克思恩格斯全集》
【材料三】始皇为人，天性刚戾自用，起诸侯，并天下，意得恣纵，以为自古莫及己。专任狱吏，狱吏得亲幸。博士虽七十人，特备员弗用。丞相皆受成事，倚辩于上。上乐以刑杀为威，天下畏罪持禄，莫敢尽忠。上下闻过日骄，下慑伏欺以取容。……天下之事无小、大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。
----《史记·秦始皇本纪》
回答：
（1）阅读材料一，关于毛泽东所叙述君主专制中央集权制度的特征，试以秦始皇举措加以论证之。
（2）据材料二、三，结合秦朝史实，说明君主专制中央集权制度的弊端。
（3）中国古代集权制度发展呈现出的特点和中国古代集权制度不断加强的原因是什么？
【解析】本题分别以三段材料从三个角度分析君主专制，要求学生学习中要有一定的材料阅读能力，要善于从材料中提取有效信息，同时及时回归课本。
【答案】（1）政治上，确定至高无上的皇帝制度、中央管制的三公九卿制度和地方机构的郡县制。经济上，实行并保护土地私有制，维护地主阶级的根本利益。
（2）这种制度具有独断性和绝对性，秦始皇依靠手中绝对权力以采用严刑酷法的方式控制人民，统治时徭役、赋税繁重，加强思想控制，实行愚民政策，使人不堪重负，这种制度带有浓厚的“人治”色彩，往往会因皇帝的才识和品质的好坏发生大起伏变化。
（3）特点：①呈现出两大基本矛盾和斗争：一是中央集权与地方分权的斗争；二是皇权与相权的斗争。在中央政权中，相权不断削弱，君权不断加强。在中央与地方的关系中，中央严格控制地方政权，不允许有独立的行政体系存在。②专制皇权不断加强，到明清时期发展到顶峰。③其本质是加强皇权，维护专制统治。
原因：①处于地主阶级对农民的恐惧，调整内部矛盾，加强对人民的控制。②维护封建土地所有制和封建皇权的需要。③分散的个体小农经济也需要它来安定社会、兴修水利、抵御周边民族的侵扰等。
〖能力提高训练〗
1．（2008·韶关二模)从商朝推行内、外服制度到西周分封制，其发展趋势体现了（ ）
A．中央与地方地位趋于平等 　　 B．中央对地方的控制能力大大加强
C．地方对中央的干预能力大大加强 　　 D．统一的中央集权制度建立起来
【解析】此题旨在考查学生的综合理解能力和对比归纳能力。商朝的内、外服制度下，商王对附属国的控制力是有限的，各附属国有很大的自主权；西周的分封制之下，各诸侯国与周王的关系较商朝而言，臣属关系更明确，周王在全国的统治力度加强，但是分封制之下各诸侯国的权力是世袭的，他们与周天子的臣属关系得以维持的前提是周王室的强大。从这可以看出，商、西周政治制度的演变趋势是：中央对地方的控制力加强，中央集权加强，故答案为B。
【答案】B
2．（2008广东东山中学模拟)关于分封制的表述正确的是（ ）
①体现了奴隶主与奴隶的阶级关系　　　　②体现了统治阶级内部的等级关系
③体现了中央和地方的行政关系　　　　　④体现了封建官僚机构对人民的压迫关系
A．①②　　 B．②④ 　　C．②③ 　　 D．③④
【解析】本题要求学生对分封制能够全面了解，西周的分封制是奴隶主统治阶级内部的等级关系，分封的范围是王族、功臣和先代贵族。因此首先排除答案①④，分封制是依血缘亲疏划定的等级建立诸侯国，规定受封的诸侯要服从周王的命令，按期向周王贡献财务，并随从作战。可见，分封制既体现了中央与地方的行政关系，又体现了统治阶级内部的等级关系。故答案为C。
【答案】C
3．（2007·广东综测）“别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。百世不迁者，别子之后也。”（《礼记·大传》）材料反映的政治制度是（ ）
A．禅让制 B．宗法制 C．分封制 D．郡县制
【解析】材料中出现“宗”“小宗”字样，即可知其反映的政治制度是宗法制，故选B。
【答案】B
4．（2007年1月山东青岛）2006年4月19日中国国民党荣誉主席连战在漳州龙海马崎村举行了盛大的祭祖仪式。这种“认祖归宗”的情结源于古代的（ ）
A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．井田制
【解析】解题要抓住关键词“认祖归宗”， 宗法制突出强调血缘关系，而“认祖归宗”也恰恰体现了这一点。
【答案】A。
5．(2007·肇庆二模)史载周公制礼作乐，以宗法维系封建制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关封建与宗法关系的说明，何者最为适当？（ ）
A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗
B．鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗
C．周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗
D．周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系
【解析】解答本题首先要掌握宗法制的概念及特点，搞清大宗与小宗的相对关系。周天子是天下的大宗，鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，但是相对于周天子来说却是小宗。
【答案】C
6．（2007·潮州期末质检）《三字经》写到：“同武王，始诛纣，八百载，最长久。”周朝最长久的制度保障是（ ）
①分封制 ②宗法制 ③礼乐制度 ④中央集权制度
A．①②③　　 　B．②③④　　 　C．①②④　　 　　D．①③④
【解析】本题可用排除法，中央集权制度是战国时期法家的思想内容，而非周朝制度。因而含有④的选项都是错误的，故选A。
【答案】A
7．(09南京市高三调研)柳宗元在《封建论》一文中说：“时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。"他得出"有叛人而无叛吏"的认识，是由于（ ）
A．分封制的确立 B．郡县制的确立 C．宗法制的确立 D．三省制的确立
【解析】本题主要考查学生对史料的理解能力，属于中等题。郡县制的确立，郡守和县令均由皇帝任命，有效地加强了对地方的控制，从而"有叛人而无叛吏"。
【答案】B
8.（09福州高三期末质检）山东自古就有“齐鲁”之称。这个称呼依据的史实最早可追溯至（ ）
A．夏 B．商 C．西周 D．春秋时期
【解析】本题重点考查学生重现分封制及《西周分封示意图》的内容。选项A．B时山东作为“齐鲁”的称呼还没有出现，西周后期分封制遭到破坏，选项D错误。西周实行分封制，封周公旦的长子伯禽于鲁，建都今山东曲阜；封功臣姜尚于齐，建都今山东昌乐，后迁山东临淄，这两地的地域与今天的山东省区范围大体相当，故“齐鲁”后来成为山东的代称。
【答案】C
9．（09福州市高三期末质检）《贾谊 治安策》载：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。贾谊这一“治安策”主要体现为（ ）
A．采纳董仲舒建议 B．实行郡国并行制 C．颁行推恩令 D．设立刺史官职
【解析】本题重点考查“推恩令”。 “推恩令”不是选项A中人物提出的。该书是贾谊写的，处在汉武帝时期，是汉朝的强盛时期，而选项B是在汉初，选项D是监察官，故A．B．D均与题意不符。“推恩令”使王国越分越小，材料中指出“众建诸侯而少其力……国小……”，结合题意，只有选项C符合要求。
【答案】C
10．（09天津市河西区高三期末质检）与秦汉丞相制度相比，隋唐三省六部制加强中央集权的作用主要在于（ ）
A．通过分散相权达到集权的目的 B．用六部牵制宰相的权力
C．通过加强相权达到集权的目的 D．取消宰相，加强皇帝权力
【解析】本题的重点是对三省六部制作用的理解。三省中的尚书、中书、门下省分别行使政令的执行、草拟和审批权，其长官都是宰相，而六部只是尚书的下属机构，各自负责一方面的事务，它们相互制约，最终完全听命于皇帝，选项A正确，B．C选项错误，选项D也与史实不符，取消宰相是在明朝。
【答案】A
11．(2006年广东高考)阅读下列材料
【材料一】天子之豆二十有六,诸公十有六,诸侯十有二,上大夫八,下大夫六。(豆:古代盛食器具)
----摘自《礼记》中学历史教学园地
【材料二】凡进食之礼……食居人之左,羹居人之右。(食:干饭类食品; 羹:有浓汁的食品) 　　
----摘自《礼记》
以饮食之礼,亲宗族兄弟。 ……以飨燕之礼,亲四方之宾客。(燕通宴)
----摘自《周礼》
【材料三】羹之有菜者用枝,其无菜者不用枝。(枝;筷子)
----摘自《礼记》
【材料四】考古发现的战国以前的餐叉
----据王仁湘《饮食与中国文化》
上述材料反映了周人饮食生活的状况。请由表及里,由此及彼地概述周人饮食生活的信息。(不得直译和摘抄原文)
【解析】本题要求学生从两个层次回答问题。
第一层信息：宴饮时，按身份（等级）分配食物；食具有筷子、叉子；食品的摆放有一定的规定；食具的使用有一定的规矩；饮食行为有礼仪要求。
第二层信息：饮食之礼起着加强宗族团结、沟通社会关系的作用；周代已经形成了一定的饮食礼俗；饮食礼俗体现了“等级有差，贵贱有序”的思想。
12．（09广州市高中毕业班综合测试）阅读下列材料：
[材料一] （周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于祝，帝尧之
后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，
曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。
——《史记·周本纪》
[材料二] 三年，(周)幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服，幽王欲废太子。太子母申侯女，
而为后。后幽王得褒姒，爱之，欲废申后，并去太子宜臼，以褒姒为后，以伯服为太子。周太
史伯阳读史记(当时各国记载的历史皆称史记)曰：“周亡矣。”
——《史记·周本纪》
[材料三] “夏商周断代工程”于1996年正式设定，成为中国“九五”期间重点科技攻关
计划项目。为了使工程规定的目标能顺利实现， 国务院成立了由国家科委副主任邓楠为组长、
七个部委领导为成员的领导小组，李铁映、宋健二人为工程特别顾问。聘任历史学家李学勤、
碳-14专家仇士华、考古学家李伯谦、天文学家席泽宗为工程“首席科学家”，主持由21位不
同学科的专家组成的专家组工作。
——陈宁：《“夏商周断代工程”争议难平》
请回答：
（1）根据材料一指出，西周分封的对象主要有哪几类
（2）根据材料二并结合西周时期的政治制度分析，为什么“周太史”发出“周亡矣”的感叹
（3）史料一般分为原始史料与二手史料两大类。从研究西周历史的角度看，材料一、二所引用的史料属于哪一类 材料三中“夏商周断代工程”所采用的研究方法有什么特点
【答案】（1）先代贵族、功臣、王族。
（2）评分说明：按以下三个层次给分
第一层次：说出西周的基本政治制度。
第二层次：简要说明宗法制和分封制的作用。
第三层次：说出周幽王行为的危害，得出结论。
西周的基本政治制度是宗法制与分封制，宗法制和分封制互为表里，西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制；宗法制与分封制的结合保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。周幽王的行为破坏了嫡长子继承制，进而影响宗法制和分封制，动摇西周统治。因此，周太史发出“周亡矣”的感叹。
（3）二手史料。特点：多学科综合研究、利用现代科技进行研究、政府主导。
第2讲 汉代至明清政治制度的演变
【考点梳理】
考点1 君主专制的演变
1．两汉：
（1）汉承秦制（基本沿袭秦朝制度：如发展皇帝制度、设置三公等）
（2）有所变化：
（3）汉武帝：任用身边作侍从、秘书等工作的人为 、侍中等，让他们参与国家大事。
2．魏晋南北朝：逐步形成三省体制（尚书省、中书省、门下省）
3．唐朝：完善
（1）职责： ——决策机构（草拟和颁发皇帝诏令）
——审议机构（审核政令）
——执行机构（执行政令）（下设吏、户、礼、 兵、刑、工六部）
（2）作用：三省相互牵制和监督，削弱相权，保证皇权独尊；政治制度重大创造，后世历朝基本沿用。
4．宋朝： 是最高行政机构，最高长官行使宰相职权。增设参知政事、 和 ，分割宰相的 、军权和财权。
5．元朝：设 ，替代前代三省，是最高行政机构。
6．明朝内阁的创立
（1）背景：明太祖朱元璋废除丞相后，全国重大政务都由他亲自处理，政务繁多， 故设置 ，作为侍从顾问。
（2）设立时间：明成祖时，选拔翰林院官员入值文渊阁，参与机密事务的决策，内阁制度正式形成。后来，内阁大学士获得“ ”。张居正任首辅时，大权尽归内阁，六部几乎变成内阁的下属机构。
（3）地位：内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，而是为皇帝提供顾问的 机构，是 强化的产物，不能对皇权起到制约作用。
7．军机处的设置
（1）时间：雍正帝时
（2）目的：办理西北军务；加强皇权。
（3）特点：机构简单，有官无吏；品级不高，皇帝裁决，跪受笔录；保密性强。
（4）影响：提高了行政效率；全国军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制加强，中央集权得到进一步巩固（君主专制发展到 ）。
考点2 地方政治制度的演变
1．两汉：（1）汉初郡国二制并行。
（2）汉武帝颁布“ ”，加强中央集权。
2．唐朝：中期设 （政治上自主权，经济上财权，军事上强悍武力）；
安史之乱后，形成 ，严重削弱中央集权。
3．北宋：（1）军事：收兵权，抽精兵，实禁军；
（2）行政： 做长官，通判监督；
（3）财政：小部分地方开支，余由中央掌控。
从而改变唐末五代以来藩镇割据局面，加强了中央集权。
4．元朝： 制度
（1）内容：①除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。省的最高长官为平
章政事。
②行省之下，分别为路、府、州、县，边远民族地区设置 进行管理。
③行省拥有经济、军事大权，但行使权力受中央节制。
（2）意义：①加强中央集权，巩固多民族国家统一；
②古代地方行政制度的重大变革，中国 的开端。
考点3 选官、用官制度的变化
1．汉朝：主要实行 。 成为士大夫做官的主要途径。
2．魏晋南北朝时期： （ 逐渐成为主要标准）。
3．隋唐～清：
简述科举制：
（1）产生、发展历程：
隋朝：文帝废九品中正制，开始用分科考试选官；炀帝始设进士科，科举制形成。
唐宋元：继承完善。
（2）作用：
前期积极：
①选官制度的进步；
②打破特权垄断，扩大官吏来源，扩大统治基础；
③将选官权力收归中央，大大加强中央集权；
④把读书、考试、做官紧密结合，提高了官员素质
★★★后期消极（主要在明清）：
忽视自然学科，影响科技进步；八股取士，钳制思想，摧残文化。
考点4 中国古代政治制度的特点
1．皇权至上
2．高度中央集权
3．宗法等级观念影响
4．制度不断完善：两个趋势：
（1）从中央来看主要特点是：皇权日益加强，相权日益削弱，君主专制制度发展；
（2）从地方来看主要特点是：中央对地方的控制日益加强，中央集权，地方分权。
（3）一个适应：选官制度适应集权需要不断发展变化。
考点5 君主专制制度的加强对中国社会发展的影响
1．积极作用：（1）有利于多民族国家统一和巩固；
（2）能有效组织人力、物力、财力从事经济建设，有利于社会经济的发展；
（3）在统一环境下，利于民族融合，利于各地区经济文化交流。
2．消极作用：
（1）导致官僚主义、贪污腐化之风盛行
（2）思想上独尊一家，钳制思想 极大妨碍社会进步，拉大东西方差距。
（3）阻碍了资本主义萌芽
思考题：
1．理解君主专制的含义。列举从秦～清为加强君主专制所采取的措施。
2．理解中央集权的含义。列举从秦～元为加强中央集权所采取的措施。
考点1尚书令 三省六部制 中书省 门下省 尚书省 枢密使 三司使 行政权 中书省 殿阁大学士 票拟权 内侍 雍正 君主专制 顶峰
考点2 推恩令 节度使 藩镇割据 文官 行省 宣慰司 省制
考点3 察举制 孝廉 九品中正制 门第 科举制度
【重难点突破】
重点1 中央和地方的行政体制的演变与中国古代政治制度的特点
【知识归纳】
（1）汉到元中央政治制度的演变：①“汉承秦制”。②汉武帝用布衣为相；用身边的侍从、秘书为尚书令，形成“中朝”；由三公九卿组成的机构称“外朝”。③东汉光武帝扩大尚书台的权力，形成决策的中枢机构。④魏晋南北朝时，形成尚书省、中书省、门下省三省体制。⑤隋唐时期，确立了三省六部制。⑥宋初，中书、门下是最高行政机构，枢密院是最高军政机构，合称“二府”。后设参知政事为副相，设三司使管理财政，削弱相权。⑦元朝综合汉蒙政治制度，在中央设中书省和枢密院。同时设宣政院，统领宗教事务和管理西藏地区。
（2）汉到元地方政治制度的演变：①汉初郡国二制并行。汉武帝时，解除王国军政大权，分全国为州，作为监察区，并设刺史。②到东汉末年，州逐渐演变成地方行政区。地方行政区由郡县两制转变成州、郡、县三级。③隋初形成洲县两级制。④唐太宗分全国为10道，作为监察区，道逐渐成为州县之上的行政实体。唐朝中后期，设置藩镇，形成藩镇割据局面。⑤宋朝地方行政政权分为州县两级，又将唐朝的“道”改为“路”，在州县之上。⑥元朝在地方实行行省制度。行省之下，设路、府、州、县。
（3）古代三大地方行政制度。分封制——郡县制——行省制比较：
不同点 分封制 郡县制 行省制
盛行时代 奴隶社会的地方行政制度，盛行于西周 封建社会地方行政制度，几乎盛行于整个封建时代 确立于元朝
和中央关系 诸侯国相对独立于中央政府，并且权力和地位可以世袭； 郡县则是中央政府属下的地方行政机构，郡守和县令都由皇帝直接任免； 行省是中央最高行政机关——中书省的派出机构，行政长官直接对中书省负责。
作用 虽在一定时期内产生过一些积极作用，但长期以来其残余势力破坏了国家的统一和社会安定； 郡县制和行省制度不仅在当时有效地加强了中央集权，维护了国家的统一，而且经过后世的调整和补充，其积极作用愈益明显。
相同点 都是中国古代社会重要地方行政制度； 目的都是为了巩固统治； 结果在一定时期内部产生了积极作用
（4）中国古代政治制度的特点：①中国政治制度的历史经过数千年的发展过程，从未中断，因此源流分明，沿革清晰。②以君权为中心，高度集中权力。在人神关系上，鼓吹君权神授，君权至上，以神权服务于君权。在君臣关系上，宣扬君令臣从，下级依附上司，全国依附君主。在权力配置原则上，君主一人全面垄断了全国的一切大权，国家所有政治制度内容的设置，无一不是为了确保这种权力的集中，确保君主意旨的畅通无阻。③人治高于法治。人治的实质是权治、官治，是独裁统治。④完备性、周密性和成熟性。中国古代政治机构的设置是相当完备的，从君主到臣僚，从中央到地方，上下相依，交叉相连，统治网络严密周全。⑤宗法关系的残余严重影响到古代政治制度的建设，父权观念渗入到国家政治制度中。⑥在漫长的政治制度的发展过程中，儒家经典是君主专制制度的理论基础，是历代各项制度与政策的依据。⑦自始至终：充斥着皇帝与丞相，中央与地方的矛盾。
【误区警示】准确识记汉到元中央和地方政治制度的演变过程，切勿混淆。
【典例1】西汉统治者总结秦朝历史，从“海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”的认识出发，采取的措施是（ ）
A．实行郡、国并行制度 B．颁布推恩令
C．实行编户齐民制度 D．颁布“附益之法”
【名师点睛】题干中的题眼是“海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”，由此可以判断，材料是抨击秦朝的郡县制。在此基础上，联系汉初的地方行政管理体制，可以判断是郡县、封国并行制度。
【答案】A
【方法技巧】注重在分析材料的基础上联系课本以寻求答案。
【典例2】唐朝中央政府的运转机制是（ ）
A．尚书——中书——门下 　 B．中书——门下——尚书
C．尚书——门下——中书 　 D．门下——中书——尚书
【名师点睛】本题考查唐朝中央政府三个部门的职能、分工。中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝命令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省负责执行命令。按照“草拟、颁发”→“审议”→“执行”的顺序。
【答案】B
【方法技巧】准确识记唐朝三省各自的职能是解这道题的关键。
【典例3】唐宋通过改革中央官僚机构加强皇权的共同策略之一是（ ）
A．形成“中朝”决策机构 B．分割宰相权力
C．削弱地方权力 D．以中书省为最高行政机关
【解析】汉代形成“中朝”决策机构，元代以中书省为最高行政机构，A、D两项在时间上不合题意；削弱地方权力不属于中央机构改革的范围，C项也不符合题意。故选B。
【答案】B
【方法技巧】从汉至元中央政治制度和地方政治制度的演变要突出时间要素的记忆和对各种制度特点、作用的理解。
【配对练习】
1—1．[拓展题] 关于三省六部制的叙述不正确的一项是（ ）
A．魏晋南北朝时期逐步形成三省体制 B．隋唐时期门下省下设六部
C．唐太宗时政事堂的设立完善了三省六部制 D．宋代三省六部制有名无实
【解析】中书省是决策机构；门卞省是审议机构；尚书省是执行机构，下设六部。
【答案】B
1—2．[易错题]隋唐时期封建专制主义中央集权制度得以完善，其“完善”的含义是（ ）
①皇帝享有至高无上的地位 ②通过科举考试选拔官员 ③地方官吏由中央统一任命 ④实行三省六部制，中央各部门相互制约
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
【解析】此题旨在考查隋唐时期的集权措施，故①、③排除。科举制的实行使大批中小地主可以通过科举考试参加到政权中来，扩大了的统治基础，一定程度上打击了贵族地主势力；三省六部制使中枢权力机构互相牵制、互相补充，从而加强了皇权。
【答案】C
重点2　君主专制制度的加强及其对中国社会发展的影响
【知识归纳】
（1）君主专制制度的加强：明清时期，我国封建社会已进人晚期。封建统治者为了维护封建统治，大力加强中央集权，专制主义中央集权制度空前强化。
明太祖废除了宰相制度，并设置殿阁大学士作为侍从顾问。明成祖时正式形成了内阁制度。明宣宗时，内阁又取得了票拟权。但明朝内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构，是君主专制强化的产物。清朝雍正帝设置了军机处，由皇帝挑选亲信的满汉官员充任军机大臣。皇帝每日召见军机大臣，商议军国大事。军机大臣拟写成文，再传达给中央各部和地方官员去执行。这样，全国的军政大权就完全集中到皇帝手中，君主专制制度发展到顶峰。
（2）影响：明清时期君主专制的空前强化，极大地妨碍了社会的进步。具体表现为①君主专制，决策具有个人独断和随意性的特点，容易出现暴政。②官吏惟上是从，助长官场因循守旧之风。③造成官僚机构的膨胀。④造成个人自然权利的流失，近代民主共和制度的建立缺乏社会基础。⑤妨碍社会进步和资本主义萌芽的成长，使中国社会的发展步伐，开始大大落后于西方国家。
（3）明朝设立的内阁有何作用？内阁制与宰相制度有何异同？明朝内阁与近代西方国家内阁有何本质不同？
①内阁是君主专制强化的产物，它维系了君主绝对权力，保证了君主对全国有效的统治，进一步巩固了皇权至高无上的地位。
②内阁制与宰相制度的比较：内阁阁臣和宰相都是辅佐皇帝皇帝处理全国政务,但其性质和地位各不相同。A．宰相制是法定的中央一级的行政或决策机构；宰相被制度赋予决策大权，其地位十分巩固，对皇权有制约作用。B．内阁不是法定的中央一级的行政或决策机构，它只是皇帝的侍从咨询机构，本身并无决策权。虽有内阁大学士大权在握的现象发生，但其权力并不来自于制度及其职位，而来自于最高统治者的个人支持与信任。一旦失宠，其地位便会一落千丈。因此，阁臣是君主专制强化的产物，尽管有人认为明代的首辅即变相重设的宰相，但其权力与前代宰相已不可同日而语，更谈不上制约皇权。相反是进一步巩固了皇权至上的地位。
③明朝内阁与近代西方国家内阁的本质区别：内阁是皇权专制的产物，它维系了君主的绝对权力，保证了君主对全国有效的统治，进一步巩固了皇权至高无上的地位。 西方近代内阁是政治民主监督机制，有助于防止专制独裁，确保民主政治的实施。
【误区警示】学生在理解明清时期君主专制的空前强化对中国社会发展的影响时，应从其消极方面进行侧重分析，并且要注重区分君主专制与中央集权制度之间的不同及其与中央集权制度对中国社会发展的影响之间的不同。
【典例1】明太祖废丞相，撤中书省的目的是（ ）
A．健全地方职能 　　 B．厉行思想控制 　
C．监视官吏百姓 　　 D．强化君主专制
【名师点睛】鉴于元朝丞相专权乱政的现实，明太祖为加强专制皇权而废除中书省。其主要目的是为了加强自己对全国各级权力的控制。
【答案】D
【方法技巧】此题旨在考查明太祖集权措施的实质是加强专制皇权。
【典例2】伴随我国封建专制主义中央集权制发展历程的两对基本矛盾是（ ）
①中央政府与地方割据势力的矛盾 ②皇权专制与相权制约的矛盾
③皇位世袭与外戚、宦官干政的矛盾 ④商品经济与自然经济的矛盾
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【名师点睛】本题要求对中国封建专制主义发展历程有一个全面的认识，只要了解在我国封建社会发展过程中贯穿的两种现象：一是中央与地方有关统一和分裂之争，二是在中央君权与相权的争夺。
【答案】A
【方法技巧】在熟知中国古代政治制度的基础上加以总结归纳出专制主义制度与中央集权制度在具体措施上表现出来的不同之处。
【配对练习】
2—1．[易错题]明清君主专制强化给中国社会带来的影响是（ ）
①有利于统一的多民族国家的发展 ②压制了商品经济的发展
③压制了民主思想的发展 ④是导致近代中国的落伍的重要原因
A．①④ B．①② C．②③④ D．①②③④
【解析】君主专制加强有两方面的影响，一方面是积极影响：有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的奠定、巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，还有奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局；另一方面是消极影响：绝对君主专制，使皇帝的决策具有个人独断和随意性，难免出现失误，同时使大小官吏只能唯上是从，助长了官场的因循守旧风气，极大地妨碍社会的进步。
【答案】D
2－2．[拓展题]列举秦朝、唐朝、北宋、明朝君权与相权关系的有关史实，揭示其历史演变的总体趋势，并指出其影响。
【答案】（1）秦朝：确立至高无上的皇权，在中央设置丞相，辅佐皇帝处理全国的政事。
唐朝：确立了三省六部制，三省的分工使宰相的权力一分为三，削弱了相权，加强了皇权。
北宋：在宰相下设参知政事、三司使、枢密院，使宰相的权力一分为三，便于皇帝总揽大权。
明朝：明太祖废除宰相，权分六部，直属皇帝。皇帝的权力空前加强。
（2）总体趋势；君权日益加强，相权日益削弱直至被废除。
（3）影响：君主专制制度走向极端。
【历年热门考点透视】
考点1 汉代至明清政治制度的演变
【热门依据】政治制度的变革是历年高考的重点，从高考命题来看，中外朝制度、推恩令、行省制度、三省六部制等都是高考常考的历史概念，要结合历史背景对其分析理解，分析其形成原因、特点和影响，并总结不同阶段的政治特征，从中掌握君主专制和中央集权演变的规律及总体趋势。
【历年真题】
命题角度一 汉代至明清的政治制度
【真题1】（2007·广东单科）下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有（ ）
①西周实行分封制 ②西汉设置刺史 ③唐朝实行三省制 ④宋朝设立参知政事
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】此题考查考生的再认、再现历史事实和分析问题的能力。我国封建社会基本的政治制度是专制主义中央集权制度，从秦始皇确立到辛亥革命结束，历代王朝沿用了2000多年。这一制度内部隐含有两对矛盾：一是中央与地方，二是皇权与相权。那么，历代君主主要通过哪些方式、手段、制度措施来削弱相权呢？考生只要回忆课本知识，加以分析即可得出正确答案了。
【答案】D
【真题2】（2007·四川文综）加强对官吏的检察是实现吏治清明的重要措施。历史上，下列机构或官职具有监察职的是（ ）
①御史大夫 ②通判 ③御史台 ④军机处
A．①②③ B．①②④　　　C．①③④ D．②③④
【解析】秦本题考查学生对基础知识的识记能力，较易回答。朝御史大夫负责兼理国家监察事务；通判是北宋的地方官员，负责监督知州；御史台为元朝最高监察机关；军机处是清朝时期的中央机构，只负责传达皇帝旨意，不具有监察职能，排除④。故选A。
【答案】A
【真题3】（2007·上海历史）我国历代王朝为加强中央对地方的管辖，先后推行了各种地方行政管理制度。按照时序排列，以下选项正确的是（ ）
①行省制 ②州郡县制 ③郡县制 ④道州县制
A．①②③④ 　 B．③②④① 　 C．③④②① 　 D．②④①③
【解析】考查学生对古代地方行政管理制度的掌握情况。本题属于基本史实的再现，难度不大。元朝为加强对地方的管辖，推行行省制；东汉末年，州郡县三级制取代了郡县制；秦朝完成全国统一后，实行郡县制；唐肃宗时期的地方区划为道州县制。因此答案为B。
【答案】B
【真题4】（2008年高考山东卷）唐宋中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于（ ）
A．增设机构，独立施政 B．分工明确，相互协调
C．一职多官，互相牵制 D．简化机构，总揽于上
【解析】唐朝中央政府实行三省六部制。其中，中书省负责政令的草拟；门下负责政令的审核；尚书省下设六部，负责具体执行。三省六部各司其职，又相互协调，大大提高了行政效率。故选B。
【答案】B
【真题5】（2008年高考上海卷）中国历史上推行重文轻武、大将不得据地拥兵政策的朝代是（ ）
A．西汉 B．隋朝 C．宋朝 D．清朝
【解析】此题考查宋初加强中央集权措施：派文官做知州，削弱地方行政权。故选C。
【答案】C
【真题6】（2008宁夏文综）中国古代吏治腐败时会出现以钱买官的现象。“三千索，直秘阁，五百贯，擢通判”，就是对这一现象的揭露。这句话所反映的情况发生在（ ）
A．秦代 B．汉代 C．唐代 D．宋代
【解析】注意题干中的关键词“通判”,通判是北宋时地方监察官，故选D。
【答案】D
【真题7】（2007宁夏文综）北宋前期继续设置三省六部，但其职能发生了很大变化，其中仍与唐代相同的是（ ）
A．三省长官均为宰相 B．设置“中书门下”为宰相的办公机构
C．由中书省草拟诏令，门下声审议 D．尚书省统领六部，为全国最高的政务部门
【解析】宋初不断加强皇权，分化、削弱相权。宰相并不是一个官名，实际上是一个群体，是除皇帝之外的最高领导层。宋初实行“二府三司制”，宰相职权被一分为三。中央虽设三省，但三省及六部长官不经特许不得管理本司事务，成为闲职，实际权力归属“中书门下”这一机构，管理国家行政事务，这一点和唐朝是一样的。枢密院为中央最高军事机构，与中书门下合称“二府”；户部、盐铁、度支主管财政，称为“三司”。二府三司各自独立，互不统属，直接对皇帝负责，构成最高辅政机关。这些明显与唐朝不同。因此答案为B。
【答案】B
【真题8】（2008年高考上海卷右图所示的是（ ）
A．秦朝的疆域
B．宋朝的疆域
C．元朝的疆域
D．明朝的疆域
【解析】此题考查古代疆域，据“大都”、 “宣政院”、“行省”可判断出C。
【答案】C
【真题9】（2007宁夏文综）明代内阁和清代军机处的共同之处是（ ）
A．统领六部，处理各种政务 B．参与决策，并负责朝廷日常事务
C．参与机要政务，但没有决策权 D．负责各地的军政事务
【解析】明初废丞相制度以后权分六部，直接对皇帝负责，军国大事全由皇帝一人裁决，为了解决政事繁多的问题而设置内阁，作为皇帝的秘书班子，职责与功能就是辅政的；清初军机处初名军需房，是雍正年间为了方便对西北用兵而设置的，地点在隆宗门内，成员都是皇帝亲信的臣子，或手握重权的人，军机大臣只对皇帝一人负责，皇权大大的得到加强。
【答案】C
命题角度二 君主专制和中央集权演变的规律及总体趋势
【真题1】(2007·广东文科基础）朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。”这段话说明宋朝（ ）
A．中央集权得到进一步加强 B．地方政府进一步收回财权
C．政治和理学思想紧密结合 D．藩镇割据成为严重的社会问题
【解析】此题考查宋朝加强专制主义中央集权制度的突出表现及特点。宋太祖从“权”“钱”“兵”三方面着手，加强了中央集权。中央在与地方分权的斗争中已处于绝对上风。
【答案】A
【真题2】（2006·广东单科）反映我国君主专制制度发展趋势的排列是（ ）　
①参知政事的设置　②丞相制度的废除　③军机处的设立　④三省六部制的创立
A．①②③④ B．④②③① C．②④①③ D．④①②③
【解析】本题主要考查君主专制制度不断发展的过程，查考生整体把握历史发展线索的能力。①是北宋，②是明朝，③是清朝，④是唐朝。
【答案】D
命题角度三 其他材料题
【真题1】（2007 宁夏文综）阅读下列材料:
材料一 当今郡县,倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领，具寮以众，资费日多；吏卒又倍，租调岁减；清干良才，百分无二......所谓民少官多,十羊九牧。
———— 引自《隋书.杨尚希传》
材料二 臣伏见,景德、祥符中，文武官总计九千七百八十五员，今内外官属总一万七千三百余员，其未授差遣京官、使臣及守候人不在数内，较之先朝，才四十余年，已愈一倍多矣。......以至隋唐虽设官浸多,然未有如本朝繁冗甚也。今天下州郡三百二十，县一千二百五十，而一州一县所任之职，素有定额，大率用吏不过五六，复有台寺之小吏，府监之杂工，萌序之官，进纳之辈，总而计之，不止于三倍。
———— 引自包拯奏报
材料三 据有关资料记载:我国西汉时期,全国人口5959万，官员7500人，官民之比为1:7945；而唐高宗时，全国人口5288万，官员13465人，官民之比已增加一倍：1:3927；元成宗时，全国人口与西汉相差无几，5881万，官员已增至22500人，官民之比为1:2613；清康熙时，全国人口2459万，官员27000人，官员之比已高达1:911。
————引自《江淮论坛》1982年2期
根据以上材料,概括其所反映的社会历史现象,分析其产生的根本原因及带来的影响。
要求表述应当成文。限180字左右，超过200字要扣分。
【解析】解答材料解析题有两个重要步骤，一是解读材料，提取有效信息，筛选有效信息；二是联系教材知识。本题分两个层次：一是阅读材料获取材料的直接信息；二是根据信息分析深层次的原因。本题从能力考查方面看属于递进式题型。三则材料从官僚机构、官员超额、官民比例三个方面引出专制主义中央集权加强过程中的政治腐败想象，然后分析这些现象的根源及影响。
【答案】历史现象：滥设等官僚机构；官员的委任严重超额；官民之比发展畸形。根本原因：封建君主专制中央集权的必然产物。影响：①大大增加了人民负担②影响了国家的财政收支平衡③导致吏治的腐败④官场出现人浮于事的现象，影响办事效率。（对影响的表述可有多种答案，允许有创见）
【真题2】（2008年高考全国文综）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一　唐代科举取士，以进士、明经两科为主，“大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦最为盛焉”。
唐代明经、进士两科的考试内容
初试 二试 三试
明经 选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》，每经帖十条 口答诸经大义十条 答时务策三道
进士 选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》，每经帖十条 作计、赋、文各一篇 作时务策五道
──摘编自陈茂同《中国历代选官制度》等
材料二　在中世纪的英国，宫廷和政府之间没有明确界限，官员主要由国王遴选，并被视为国王的仆人。资产阶级革命爆发后，文官开始出现。光荣革命后，国王和权贵行使有封建特权色彩的官职恩赐权来任用官员。直至18世纪末，文官录用仍无常规可据，文官录用权主要由国王、宫廷权贵和各部长官直接行使，私人关系和个人感情成为获取官职的关键因素。
工业革命催生了英国近代文官制度。1853年政府有关部门提出《关于建立常任英国文官制度的报告》，建议实行公开竞争考试录用制，并认为考试科目应有四类：古典文学；数学和自然科学；政治经济学、法学和近现代哲学；现代语言、近现代史和国际法。1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。1870年枢密院关于文官制改革的命令规定，多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞争考试，择优录用。该令的颁布成为英国近代文官制度建立的标志。
──摘编自净阎照祥《英国政治制度中》等
（1）在唐代明经、进士两科考试中，为何进士科“其得人亦最为盛焉”？
（2）指出唐代科举取士与中世纪英国官员选用的主要区别。
（3）如何理解“工业革命催生了英国近代文官制度”？
（4）指出唐代科举制与英国近代文官考试制度在推动社会进步方面的共同之处。
【解析】中国古代科举制度是高考的一个重点。此题主要考查学生对我国古代科举制的发展过程及其作用的理解，并注重与国外选官制度的对比。
【答案】（1）明经科侧重对经义的记忆和解读；进士科侧重对文学素养和处理时务能力的考查，更有利于选拔人才。
（2）公开考试，择优录用，考生来源广泛；主要由国王遴选，对象主要是国王的亲信和随从。
（3）经济规模扩大，社会分工更为复杂，要求政府进行高效的专业化和制度化管理，要求文官具备较高的知识水平和管理能力。
（4）打破特权阶层对官职的垄断，扩大了统治基础；增进社会公平、公正，有利于人才脱颖而出；提高官员队伍素质，加强对社会的有效管理。
【新题追踪】1.明朝采取的下列措施中，最能说明封建制度已经渐趋衰落的是（ ）
A．废除丞相，权分六部 B．废除行省，设三司
C．设厂卫特务机构 D．以八股取士
【解析】所给四个选项都是明初加强中央集权的措施，君权极度膨胀，各方面的运转受到极大限制，都是封建制度从政治上已衰落的表现。但根据题意，只能选一项“最”者，那就要从各项的内容和影响加以比较：A项削弱的是相权；B项削弱的是地方；D项加强的是思想控制，在明之前的王朝中已都有过类似的加强中央集权的措施，而C项特务机构的功能是监视百官。残害人民，且负责者又是宦官，它超出了封建制度各种权力之间的正常关系。以非正常的机构严重干扰常设机构的正常秩序，正足以说明封建制度已无可奈何。
【答案】C
2．按唐制，中男(男丁16岁以上至21岁为中男)不服兵役，成男(男丁22岁以上为成男)才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此可知，当时魏征供职于（ ）
A．尚书省 B．中书省 C．兵部 D．门下省
【解析】唐朝尚书、中书、门下三省的职责分别是政令的执行、草拟、审批，由此排除A、B两项，兵部属于尚书省的六部之一，也应排除。
【答案】D
【名师指引】本专题是高考重点命题区域之一。近年来曾经考过的重要知识点有：专制主义中央集权制的建立，两汉时期的政治制度，唐朝的政治制度，北宋中央集权的强化，元朝的政治制度，明朝君主专制制度的加强，清朝专制主义中央集权制度的强化。在复习过程中，要注意从文明史的角度对一些重要政治制度的利弊得失进行总结和概括。对于政治制度的创新和建设，要从构建和谐社会角度去考虑。热点联系：我国的改革已经进入攻坚阶段，从古代政治制度的创新中认识改革的艰辛，吸取经验和教训。
【抢分频道】
〖限时基础训练〗
1．20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝（ ）
A．政治上四分五裂的事实 　 　 B．出现了造纸业的事实
C．实行了郡县制度的事实 　　 D．用泥制陶的事实
【解析】此题旨在考查学生通过文物“看”历史和从材料获取信息的能力，题中关键信息“秦代”“郡” “县”等，故选C。
【答案】C
2．“王沔（音mian，三声），字楚望，齐州人。……加左谏议大夫、枢密副使。……改户部侍郎，参知政事。”此段文字中的王沔应该是（ ）
A．汉朝人 B．唐朝人 C．宋朝人 D．清朝人
【解析】本题实际考查的是宋朝设立参知政事以分割宰相权力的史实。根据材料中“参知政事”一语，可判定出此题答案为C。
【答案】C
3．隋王朝国祚短促，但在制度建设上却多有建树，既有继承发展，又有开拓创新。其中，由隋开创并为唐所继承的制度有（ ）
A．府兵制、三省六部制 B．府兵制、科举制
C．三省六部制、科举制 D．科举制、均田制
【解析】旨在对中国古代制度创新的考查。均田制、府兵制分别为北魏、西魏创制，由此排除A、B、D三项。三省六部制、科举制皆创于隋朝，完善于唐朝。
【答案】C
4．下列职官或机构，直接管理地方财政的是（ ）
A．西汉刺史 　 B．唐朝户部 　C．北宋三司使 　 D．明朝承宣布政司
【解析】此题考察有关中国古代地方官职的基础知识，A项为西汉地方监察职官，B项为中央财政机构，C为北宋中央财政职官，只有D项符合题意。
【答案】D
5．元朝时，西藏正式成为中央政府管辖下的一个行政区，中央政府（ ）
A．在西藏设立行省 B．以宣政院为管理西藏地区的机构
C．在西藏设置卫所 D．设置驻藏大臣
【解析】参见课本第13页“元朝行省图”。
【答案】B
6．学习了明清史后，有四位同学分别以下列主题作了演讲，你认为哪一个概括了这段历史的全过程（ ）
A．帝国的彷徨 B．中华的荣耀 C．东方的曙光 D．王朝的振兴
【解析】本题结合明清时期的阶段特征，与同时期的世界历史对比，在各个选项的特殊词语上下功夫。“振兴”与“荣耀”等提法，都是一些历史现象;“曙光”颇有新意但并非出现于东方；“彷徨”一说，含有“振兴”“荣耀”等现象，也反映出落后于世界潮流的趋势。
【答案】A
〖基础巩固训练〗
1．中国古代封建官制取代世袭制，适应了君主专制的需要，主要是因为（ ）
A．拓宽了官吏的选拔途径 B．扩大了统治基础
C．君主控制用人权 D．实现了选贤任能
【解析】题干中“封建官制取代世袭制”的设问，主要从封建社会的用人方面考查专制主义中央集权的加强。其中“取代”隐含着封建社会用人制度的开端，故答案选C。
【答案】C
2．唐代三省六部制进一步完善了自秦以来的专制主义中央集权制度，其完善的含义是（ ）
A．中央机构设置的增加　　　B．地方权力的进一步分散
C．皇权的进一步加强　　　　D．中央各部门权力得以相互制约
【解析】专制主义中央集权制度有两种含义：一是中央对地方的有效控制、管理；二是在中央

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