资源简介

第一单元 第1课 第2框 　治国安邦的总章程
【课标要求】：(了解课标要求，落实新课程理念)
3.1　知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识。
【学习目标】：(心中有目标，你就会走向成功)
1.情感、态度和价值观目标:
树立宪法意识，自觉遵守宪法，热情宣传宪法，勇于同违反宪法的行为作斗争。
2.知识与能力目标:
(1)理解：我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。宪法是治国安邦的总章程。宪法规范国家权力的运行。民主集中制原则。
【学法指导】：(掌握科学方法，你就学会学习)
1.体验法：由学生展示相关新闻案例，交流对宪法是治国安邦总章程的认识。
2.小组合作探究法：以小组为单位讨论、交流对宪法组织国家机构、规范国家权力运行的理解。
【自主学习】：(请同学们逐目阅读课文，通过思维导图掌握知识)
【共同探究】：
材料一：中央纪委副书记、监察部部长、国家预防腐败局局长杨晓渡在十九大新闻中心举行的首场记者招待会上介绍说，坚持“老虎”“苍蝇”一起打，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。我们坚决铲除政治腐败和经济腐败相互交织的利益集团，严肃查处周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、孙政才、令计划等严重违纪违法案件。
材料二：漫画《有权不可任性》。
(1)上述两则材料共同说明了什么？
(2)上述两则材料带给我们的启示有哪些？
【归纳整理】：(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题)
考核要求一：我国的一切权力属于人民。(理解)
1.我国的一切权力属于谁？(理解)【背诵默写】
我国的一切权力属于人民。
考核要求二：人民代表大会是人民行使国家权力的机关。(理解)
2.我国人民行使国家权力的机关是什么？(理解)【背诵默写】
人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
3.除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？【熟记】
①我国还有行政机关、审判机关、检察机关。
②这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
4.我国人民如何通过宪法组织国家机构来行使管理国家的权力？【熟记】
①全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
②国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
③宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
④我国国家机构实行民主集中制原则。
考核要求三：宪法是治国安邦的总章程。(理解)
5.为什么说宪法是治国安邦的总章程？
　(其中第②点回答“宪法的核心价值追求是什么？”)(理解)【背诵默写】
①宪法组织国家机构来保障人民行使国家权力。
②规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
考核要求四：宪法规范国家权力的运行。(理解)
6.为什么我国宪法要严格规范职权的行使？
　(其中第②点回答“宪法的核心价值追求是什么？”) (理解)【背诵默写】
①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民，被滥用则贻害无穷。
②规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
7.宪法如何规范国家权力的运行？(理解)【背诵默写】
①宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。
②国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
③人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。
④宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
⑤国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
8.依法规范国家权力对国家机关及其工作人员提出什么要求？【背诵默写】
①必须遵守宪法和法律，不能超越权限行使权力，也不能溢用权力。
②必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
③必须严格按照法定的途径和方式行使。
考核要求五：民主集中制原则。(理解)
9.我国国家机构组织和工作的原则是什么？(理解)【背诵默写】
民主集中制的原则。
10.我国国家机构如何贯彻民主集中制原则？(理解)【背诵默写】
①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；
②在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；
③在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。
【达标训练】：
1.初中生小敏看了“两会”新闻后，自豪地说：“我家二叔作为农民工人大代表到人民大会堂参加会议真光荣！他参与审议了李克强总理所作的政府工作报告，并向大会提交了有关保护农民工权益的提案……”小敏的这段话说明
①广大人民通过人民代表大会行使国家权力
②人民群众可直接参与管理国家事务
③全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关
④人民代表大会制度是我国的基本政治制度，它有力地保证了人民当家作主
A.①②　　　　　　　　B.②③
C.①④　　　　　　　　D.①③
2.图1给我们的启示不正确的是
A.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使
B.国家机关工作人员不能做法律无授权的事
C.国家机关工作人员不能滥用职权
D.国家机关工作人员行使权利可以不受宪法和法律的约束
3.某县委、县政府官员利欲熏心，滥用行政权力强制推行房屋拆迁，侵犯了公民的合法权益，损害了群众的利益，有关责任人受到严厉的查处。这表明
A.凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为，要受到法律制裁
B.公民的所有财产都受法律保护
C.任何组织或个人不得要求公民拆迁房屋
D.政府工作人员行使职权必须征得公民的同意
4.“对于公民来说，凡法无禁止就是自由的; 而对于政府来说，凡法无授权就是应当禁止的”。这句话表明
A.政府的权力在任何事务上都小于公民的权力
B.从根本上来讲，政府的权力来源于宪法和法律
C.政府的权力是相对的，公民的权利是绝对的
D.政府必须严格按照法事规定的权限行使权力
5.图2把权力关进制度的笼子目的在于
A.打击行政腐败，彻底消除腐败问题
B.规范国家权力运行以保障公民权利实现
C.限制权力，提高行政水平，增强政府威信
D.国家权力的行使可以任性，法无授权可以为
6.中国共产党第十九次全国代表大会开幕会于2017年10月18日上午在人民大会堂大礼堂举行。总书记习近平代表十八届中央委员会向大会作出报告。在提及健全党和国家监督体系时，习近平总书记指出，要加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
(1)你认为材料体现了教材中的哪个重要观点？
(2)“让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子”的理论依据有哪些？
(3)“让权力在阳光下运行”，还需要付出哪些努力？
【达标训练】：
1.我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是对我国
A.根本制度的规定
B.基本政治制度的规定
C.国家性质的规定
D.根本政治制度的规定
2.根据我国宪法关于公民基本权利的规定，下列说法正确的是
A.我国公民在年老、疾病或者遭受自然灾害时有获得物质帮助的权利
B.我国公民被剥夺政治权利的，其出版自由也被剥夺
C.我国公民有信仰宗教与公开传教的自由
D.我国公民有任意休息的权利
3.坚持以人民为中心，幼有所育，弱有所扶，保护人民人身权、财产权、人格权，建设美丽中国……翻开中共十九大报告，直抵人心的字句，为人权事业发展擘画更加壮美的画卷。下列关于人权的说法错误的是
A.在我国，人权的主体非常广泛，包括我国公民，也包括外国人
B.尊重和保障人权成为我国的宪法原则
C.宪法保护的人权内容很广泛，包括平等权、政治权利、受教育权等
D.在我国，宪法只保护我国人民的人权
4.下列选项体现我国尊重和保障人权的有
①2018年3月17日上午，十三届全国人大一次会议举行了庄严的宪法宣誓仪式
②2017年9月1日，十二届全国人大常委会第二十九次会议表决通过了《中华人民共和国国歌法》
③“首都之窗”政务门户网站正式向社会集中公开
④推进城乡教育一体化发展
A.①②　　　　　　　　B.③④　　　　　　　　C.①③　　　　　　　　D.②④
5.小闽在两会期间了解到一名七年级学生“建议建立名校和贫困地区学校结对帮扶制度”的网络“微建议”，成为今年全国人大代表所提建议的重要内容。这说明该中学生
A.行使了直接管理国家的权力　　　　　　　　　
B.依法行使政治权利，尽到对国家的责任
C.不能正确认识自己的角色和相应的责任　　　　
D.不懂得用正确渠道行使权利
6.为庆祝党的十九大胜利召开和第五个国家宪法日的到来，全国各地开展了形式多样的学习宪法活动，现请你参加。
(1)【说一说】宪法的核心价值追求是什么？
(2)【想一想】我国宪法的基本原则是什么？
(3)【议一议】我们中学生应如何珍惜人民当家作主的权利？
参考答案
【达标训练】：
1－5.CDADB
6.(1)规范权力运行。
(2)①宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而目严格规范职权的行使；②权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷；③规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是宪法的核心价值追求；等等。
(3)必须对权力的行使进行制约，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行；让国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使；国家机关及其工作人员使权力、履行职责，不得懈怠、推诿；国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使；国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为；等等。

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