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科学实验报告单 （1）
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实验组别
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年 月 日
实验者
实验名称: 放大镜的使用
实验目的：知道放大镜的使用方法及其作用
实验器材：放大镜、报纸、书本、树叶
实验步骤：
1、用放大镜观察树叶，把看到的记录下来。
2、用放大镜观察报纸、书本，把看到的记录下来
观察到的现象：用放大镜看到的叶脉比实际的 。用放大镜看到的字比实际的 。
实验结论：放大镜可以把物体的像放 。
科学实验报告单（2）
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实验者
实验名称: 放大镜下的昆虫世界
实验目的：知道用放大镜可以观察到肉眼观察不清楚的细微部分
实验器材：放大镜、蝇子、蟋蟀、蝴蝶等动物的标本 1套
实验步骤：
1、观察昆虫的触角：发现触角不是一根直的，而是一节一节的；
2、苍蝇的眼：发现不是一个，网格状的分布着几千个小眼；
3、蝴蝶的鳞片：彩色的鳞片其实是扁平的细毛；
4、蟋蟀的外壳：光滑的外壳上，还有许多“小刺”；
5、苍蝇的脚：脚的底端有“吸盘”，所以可以在天花板上倒立
观察到的现象：用放大镜观察昆虫的触角不是 ，而是 ；借助放大镜观察苍蝇的眼，发现不是 ，而是网格状的分布着 小眼；用放大镜观察蝴蝶的鳞片：彩色的鳞片其实是扁平的 ；用放大镜观察苍蝇的脚：脚的底端有“ ”
实验结论：用放大镜观察的小昆虫和肉眼观察的 ，借助放大镜，可以观察到小动物的 之处。
科学实验报告单（3）
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实验者
实验名称: 用放大镜观察晶体
实验目的：了解白糖、食盐等晶体的形状如何
实验器材：白糖、食盐、碱面、味精、玻璃片、放大镜
实验步骤：
1、用放大镜观察白糖，把看到的内容记录下来。
2、用放大镜观察味精，并把看到的内容记录下来。
3、用放大镜观察碱面，并把看到的内容记录下来。
观察到的现象： 白糖晶体的形状是 ，碱面晶体的形状
是 ，味精晶体的形状是 。
实验结论：每种晶体的形状都很 。
科学实验报告单（4）
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实验者
实验名称: 怎样放得更大（做个简易显微镜）
实验目的：了解简易显微镜的制作方法。知道两个放大镜重叠，移动开距离，就可以放得更大，显微镜就是利用这个原理制成的。
实验器材：
不同倍数的放大镜3个、纸筒3个、剪刀1把、胶带卷1卷
实验步骤：
1、调整两个放大镜镜片的距离
透过两个镜片观察到的图像最清楚时，量出两个镜片的距离
2、固定镜片
用胶带和纸筒把两个镜片固定下来，两个镜片的中心在一条直线上
3、用自制的显微镜观察物体
观察到的现象：用两个放大镜做成的显微镜观察物体，与一个放大镜相比，放大的 增加了好多倍，物体的细微之处更 、 更明析了
实验结论：两个放大镜做成显微镜比一个放大镜放大的 更大、观察的更 。
科学实验报告单（5）
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实验者
实验名称: 蚜虫和它的天敌---草蛉
实验目的：肉眼看不清的蚜虫，身体构造也是完整的
实验器材：蚜虫活体一只（附在植物叶上）、 放大镜2只【3X、5X 各一】
实验步骤：
1、肉眼观察蚜虫，看到什么
2、用3x放大镜观察蚜虫，又看到了什么
3、用5x放大镜观察蚜虫，又看得怎样？
观察到的现象：肉眼看不清蚜虫身体的 和脚的 。
实验结论：用放大镜观察极小的昆虫，可以 它们的外在的形体， 越用倍数大的放大镜，观察得越 。
科学实验报告单（6）
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实验者
实验名称: 观察洋葱表皮细胞
实验目的：洋葱表皮细胞的样子，和罗伯特·胡克发现的细胞结构应该 是相同的
实验器材：显微镜1台、小刀1只、镊子2把、培养皿1只、 烧杯1只、
碘酒10ml、 载玻片2片、 盖玻片2片 、滴管1支、洋葱。
实验步骤：
一、制作洋葱表皮标本装片 1、把洋葱从中间纵切两半，取其中一块，在内表皮上，用小刀划“#” 字，用镊子撕取“#”字中间的表皮； 2、用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中央，展平，从一端放置盖玻片，把气泡排出， 3、在标本的边缘滴上稀释的碘酒，并用吸水纸吸去多余的水。 二、将做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上观察 1、把标本装片放到载物台上，使标本正好处于通光孔中央， 2、调节显微镜的准焦螺旋，使标本图像达到最清晰， 3、左右移动载玻片，可以观察到标本的各个部分
观察到的现象：显微镜下洋葱表皮细胞好像排列的 ，
实验结论：洋葱表皮是由 构成的，生物体是由 构成的。
科学实验报告单（7）
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实验者
实验名称: 生物细胞的观察
实验目的：不同的生物体，细胞应该是不同的；
实验器材：显微镜1，玻片标本1套（ 洋葱表皮细胞、 叶表皮细胞、 血液细胞、口腔上表皮细胞、苔藓类植物细胞等）
实验步骤：
1、安放好显微镜，对光，调焦，
2、将要观察的洋葱表皮细胞切片，放到载物台上，对准镜头 调焦，得到清晰的图像；
3、将要观察的血液细胞切片，放到载物台上，同样调焦，对光 观察血液细胞的结构；
4、同样的方法，依次观察叶表皮细胞、口腔细胞等
观察到的现象：不同的组织，细胞结构是 的，形状有所 ，细胞内
的成分有 。
实验结论：不同器官的细胞因为功能不同， 也是不同的
科学实验报告单（8）
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实验者
实验名称: 观察水中的微生物
实验目的：大自然水域里的水，生活着众多微生物
实验器材：显微镜1台、 烧杯2只、 鱼缸1只、滴管1支、 载玻片2片
盖玻片2片、 医用棉球若干个
实验步骤：
1、取一烧杯校沟里的自然水，存放在教室里，由于是不流动的水，水中的微生物数量较多；
2、用滴管吸取一滴池沼水，放在载玻片上，
3、盖上盖玻片，用棉球吸去多余的水，
4、将载玻片放在显微镜下观察。
观察到的现象：自然水域里的水里，微生物种类较多，我们观察到的就有
、 、 等
实验结论：自然水域的水，微生物 ，虽然 看不见，但它们都是 。
科学实验报告单（9）
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实验者
实验名称: 混合沙和豆子
实验目的：沙子和黄豆混合，不会发生变化，仍旧沙子是沙子，
黄豆是黄豆
实验器材：黄豆50克、 沙子500ml、 烧杯2只、 白纸3张、 筛网1个、
玻璃棒 （或筷子、搅棒）1支
实验步骤：
1、观察沙子、豆子在混合前的颜色、形状、气味、状态，它们都是
颗粒状态，固体，较硬，黄豆是黄色，沙子黄色，均没有什么特别气味；
2、将它们混合，搅拌，静置一段时间；
3、用筛子将黄豆和沙子分离，沙子漏下来，黄豆留在了筛子里
观察到的现象：黄豆和沙子混合后，没有发生 ，分离后，看到的沙子还是 ，黄豆还是 。
实验结论：有些物体混合后，观察不到它们有 。
科学实验报告单（10）
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实验者
实验名称: 物质在变化(观察白糖的变化)
实验目的：白糖在加热后，要发生变化（化学）
实验器材：白糖 20克，长柄金属汤匙1把，药匙1只， 蜡烛1支，玻璃片1片，火柴1盒（或打火机1只），手套 1副
实验步骤：
1、用药匙将白糖5克，放入汤匙中，
2、把蜡烛点燃，
3、手持勺柄，将勺头置于蜡烛火焰的外焰上方，对白糖加热。

观察到的现象：白糖经过了以下的变化过程：先是由透明的 ，熔化成 ，继续加热，颜色变成 、 、直至变成 ，
并且可以闻到有 味。再接着加热，黑色的物质就 起来了。
实验结论：白糖由固体变成液体是 变化；由液体变成褐色、黑色
直至燃烧起来是 变化。
科学实验报告单（11）
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实验者
实验名称: 米饭、淀粉和碘酒的变化
实验目的：知道米饭、淀粉里滴上碘酒，米饭变成蓝黑色，淀粉也变成了蓝黑色， 产生了新物质
实验器材：培养皿2只、 淀粉少许、 米饭少许、 碘酒1瓶、 滴管1支
实验步骤：
1、在 1只培养皿里放上1汤匙米饭，用滴管汲取碘酒，往米饭上滴上 1---2滴，观察米饭的变化，
2、在另一只培养皿里放约5克淀粉，同样用滴管往上滴碘酒1--2滴， 观察淀粉上的变化；
观察到的现象：米饭、淀粉滴上碘酒之后，颜色变成了 。
实验结论：滴上碘酒后的米饭、淀粉颜色变成了 ，这种 的
物质是不同于米饭和淀粉的 物质。
科学实验报告单（12）
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实验者
实验名称: 小苏打和白醋混合后的变化
实验目的：液体的白醋和固体的小苏打混合后会发生变化。
实验器材：白醋20ml、小苏打30g、集气瓶3只、玻璃片3片
实验步骤：
①取一只集气瓶，倒入三汤匙醋，然后倒入一汤匙小苏打，
②在杯子口上盖上一块玻璃片，
③小苏打和白醋混合后马上产生反应，平静的液体产生大量的气泡， 等小苏打在液体中 完全消失后，气体气泡也观察不到了。 ④用手触摸集气瓶的外壁，感觉比原来温度要低； ⑤将玻璃片从集气瓶口平移开，把点燃的火柴伸入集气瓶当中，火柴马上就熄灭了。
⑥将集气瓶中的气体倒在蜡烛的火焰上，火焰会熄灭
观察到的现象：小苏打和白醋反应，产生大量 ，反应后的液体温度比原来要 ，用产生的气体倒在燃烧的蜡烛火焰上，火焰会 。
实验结论：小苏打和白醋反应会产生 的物质，它们的变化是 变化。
科学实验报告单（13）
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实验者
实验名称: 观察铁锈
实验目的：铁锈和铁钉铁片的性质是不同的，铁生锈是化学变化
实验器材：铁片1片、 铁锈1块、 羊角锤1把、 电池及电池盒1套、 导线4根、小灯泡1只、 磁铁1只
实验步骤：
1、比较铁和铁锈的外观：
2、实验比较：
①敲击：铁片有韧性，铁锈较脆； （用羊角锤轻敲击）
②导电性：铁片能导电，铁锈不能导电（把铁片铁锈分别接在电路上）
③磁铁吸引：铁片能被磁铁吸引，铁锈不能被磁铁吸引。（用磁铁吸）
观察到的现象：1、铁片的颜色 色、有 、铁片上无 、手感 ；
铁锈的颜色 色、无 、片上有 、手感 。
2、①敲击：铁片有 ，铁锈较 ；②导电性：铁片能 ，铁锈不能
③磁铁吸引：铁片能被磁铁 ，铁锈不能被磁铁 。
实验结论：铁片和铁锈是 的物质，铁变成了铁锈，就是 变化
科学实验报告单（14）
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实验者
实验名称: 观察硫酸铜溶液与铁钉的反应
实验目的：铁钉放入硫酸铜溶液中会发生变化。
实验器材：250ml玻璃烧杯2只、 硫酸铜溶液200ml 、铁钉1支 、镊子1把
实验步骤：
1、配制硫酸铜溶液：
将硫酸铜颗粒放入烧杯的水中，搅拌，进行充分溶解
2、用镊子夹住铁钉的一端，把铁钉的一部分浸入溶液中， 观察发生的变化
观察到的现象：浸入溶液的铁钉表面有 附着，浅蓝色的溶液逐渐变 。再过一段时间，溶液逐渐变成 色。
实验结论：铁钉和硫酸铜溶液混合会发生了 变化， 生成了 。
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实验者
实验名称: 铁生锈的快慢
实验目的：铁钉在不同环境条件下，生锈的速度是不同的
实验器材：培养皿3只（或试管3支）、铁钉3支、吸水纸若干、 清水200ml
盐水200ml
实验步骤：
1、三只相同的培养皿里，其中两个分别放入同样多的清水、盐水
2、把一个铁钉放在空培养皿里，另一个放在清水里，再一个放在盐水里，
3、每天对这三个铁钉进行观察并记录
观察到的现象：
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
第七天
空培养皿里
清水里
食盐水里
实验结论：在 的环境里，铁钉要生锈，越是 的，
铁钉生锈越 。
科学实验报告单（16）
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实验者
实验名称: 月相变化
实验目的：月相的变化是有规律的
实验器材：记录纸、铅笔
实验步骤：
观察在一个月内，月相的变化情况，并做了详细的记录，即使遇到多云，也进行观察 2、我观察到的月相变化如下，记录时间是每天相同的时刻
观察到的现象：
实验结论：月相的变化是有 的，上半月左 右 ，明亮部分
逐渐增 ；下半月左 右 ，明亮部分逐渐减 直至完全 。
科学实验报告单（17）
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实验者
实验名称: 模拟日食和月食实验
实验目的：日食、月食的形成，主要是由于日、月、地三个星体
位于不同的位置形成的
实验器材：手电筒 1只、乒乓球1只、 玻璃球1只
实验步骤：
1、手电筒代表太阳，玻璃球代表月球，乒乓球代表地球，
2、玻璃球绕乒乓球转动一周，表示月球绕地球一周，
3、观察太阳不动，地球和月球在运行时，阴影光线分别在“月面”和“地面”形成的景象
观察到的现象：当“月球”挡住太阳射向“地球”的光线时，就是 ；
当 “地球”挡住太阳射向“月球”的光线时，就是 。
实验结论：月球处在太阳和地球中间，当“月球”挡住太阳射向“地球”的光线时，就是 ；地球处在太阳和月球中间，当 “地球”挡住太阳射向“月球”的光线时，就是 。
科学实验报告单（18）
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实验者
实验名称: 填埋垃圾模拟实验
实验目的：认识到随便简单的填埋垃圾会污染环境
实验器材：广口瓶1个、 细石子、吸水纸、 墨水、饮料瓶、 清水
实验步骤：
1、在广口瓶中放入干净的细石子 3 厘米厚，加入清水，使水
刚好位于石子高度的一半；
2、往瓶子中靠近瓶壁处放入浸过蓝墨水、红墨水的干纸巾，
然后用石子埋住；
3、用自制的塑料瓶喷水器，模拟下雨，往上面喷水，
观察瓶子底部 水的颜色、清晰度 的变化。
观察到的现象：纸团淋湿后，上面沾染的颜色逐渐往下面 ，底部的清水
慢慢变成 水 。
实验结论： 的、 的把垃圾填埋，会 水
科学实验报告单（19）
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实验组别
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年 月 日
实验者
实验名称: 污水净化模拟实验
实验目的：学会做污水净化实验。
实验器材：烧杯、污水、塑料瓶、细沙和小石子
实验步骤：
1、观察污水和自来水的不同；
2、先沉淀一段时间的污水后放入装有细沙和小石子的塑料瓶中，倒过来放，松开一丝盖子观察。
观察到的现象：
1、污水经过沉淀后，杯底出现了 ；
2、经过过滤后，杯口有很多 ，滴出来的水有些 。
实验结论：污水可以净化成 水。

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