资源简介

第二单元 第3课 第1框 公民基本权利
【课标要求】：(了解课标要求，落实新课程理念)
3.1　了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。
【学习目标】：(心中有目标，你就会走向成功)
1.情感、态度和价值观目标: 珍爱自己和他人的人身自由。增强公民意识，关心公共事务，积极参与政治生活。依法行使知情权、参与权、表达权和监督权，提高参与政治生活的能力。增强自觉履行受教育义务的意识，自觉接受和完成义务教育。树立法制观念，增强法律维权意识。
2.知识与能力目标:
(1)识记：我国公民享有广泛的政治权利。人身自由的含义、地位。依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。
(2)理解：我国宪法规定的公民的基本权利。人身自由的具体内容及其相关的法律规定。任何非法侵犯他人人身自由的行为要承担相应的法律责任。劳动权的含义、意义及其相关的法律规定。受教育的含义及其对公民个人和国家的重要意义。
(3)综合：公民行使政治权利的意义。
(4)探究：公民行使建议权、监督权的途径和要求。
【学法指导】：(掌握科学方法，你就学会学习)
体验法：搜集因非法侵犯人身权利而受到法律严厉惩处的案例，讨论交流人身权利对公民的重要意义，明确公民的人身权利受到法律保护，交流分享维护人身权利的途径和方法。搜集当地教育发展水平的有关数据和资料，分析受教育与个人、民族、国家发展的关系，明确受教育的意义。结合现实生活中侵犯未成年人受教育权利的案例，分析讨论维护受教育权利的途径。
【自主学习】：(请同学们逐目阅读课文，通过思维导图掌握知识)
【共同探究】：
近年来，“网络反腐”成了网络上的一大热词，“小鼠标大力量”，上至副部级官员原四川省委副书记李春城，下至深圳“2O亿身家”村官，一批“老虎”“苍蝇”纷纷被打。请你完成如下探究任务：
(1)查一查：网络反腐体现了法律赋予公民的什么权利？
(2)说一说：根据你的所见所闻，请你就当地某一方面存在的问题向有关部门提出合理化建议。
【归纳整理】：(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题)
考核要求一：我国宪法规定的公民的基本权利。(理解)
1.依据宪法规定，我国公民享有哪些基本权利？(理解)【背诵】
①政治权利和自由。②人身自由。③社会经济与文化教育权利。④平等权、宗教信仰自由等权利。
⑤妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
考核要求二：我国公民享有广泛的政治权利。(识记)
2.依据宪法规定，我国公民享有哪些政治权利？(识记)【背诵】
①依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
②公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
3.行使选举权和被选举权的条件是什么？(识记)【熟记】
我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
4.公民的政治自由包括哪些内容？(识记)【熟记】
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
考核要求三：公民行使政治权利的意义。(综合)
5.公民依法行使政治权利和自由有什么意义？(综合)【背诵默写】
①选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础。
②公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
③公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
④我国公民依法行使政治权利和自由，这是人民行使当家作主权力的重要形式。
考核要求四：公民享有监督权。(探究)
6.公民享有的监督权包括哪些内容？(探究)【背诵默写】
①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；
②对任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。
考核要求五：人身自由的含义、地位。(识记)
7.什么是人身自由？(识记)【熟记】
人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
8.为什么要维护公民的人身自由？(识记)【背诵】
①人身自由是公民最基本、最重要的权利。
②只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
考核要求六：人身自由的具体内容及其相关的法律规定。任何非法侵犯他人人身自由的行为要承担相应的法律责任。(理解)
9.人身自由包括哪些内容？(理解)【背诵】
人身自由包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
10.宪法对保护公民人身自由作出什么规定？(理解)【熟记】
①我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
③我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
④我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
⑤我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。
⑥除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
考核要求七：依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。(识记)
11.依据我国宪法，公民享有哪些社会经济与文化教育权利？(识记)【熟记】
①依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。
②包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
考核要求八：劳动权的含义、意义及其相关的法律规定。(理解)
12.什么是劳动权？(理解)【熟记】
劳动权，即指一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
13.为什么要保护公民的劳动权？(理解)【背诵】
①劳动权是公民赖以生存的基础。
②人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
14.宪法对保护公民劳动权作出什么规定？(理解)【背诵默写】
我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
考核要求九：受教育权的含义及其对公民个人和国家的重要意义。(理解)
15.什么是公民的受教育权？(理解)【背诵】
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
16.教育对公民个人和国家有什么重要意义？(理解)【背诵默写】
教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
17.我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么？
国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育
【达标训练】：
1.根据我国现行《选举法》的规定，下列人员中享有选举权和被选举权的有
①有宗教信仰的成年人　　　　　　　　　　　　②从事农业生产的成年人
③被剥夺政治权利的公民　　　　　　　　　　　④少数民族中的未成年人
A.①②　　　　　　　　B.③④　　　　　　　　C.①④　　　　　　　　D.②③
2.下列侵犯公民人格尊严权的行为中，小法官判断不正确的是
A.小明未经同意，偷看他人日记——侵犯他人隐私权
B.小乔把小莉的照片丑化后贴在黑板上——侵犯小莉肖像权
C.小红因嫉妒到处传播小明是“偷看大王”——侵犯小明的荣誉权
D.同学给长得胖的的小李起了“小肥猪”的外号——侵犯小李的名誉权
3.图1的做法侵犯了公民的
A.智力成果权
B.人身自由权
C.姓名权
D.隐私权
4.除了地沟油之外，“舌尖上的谣言”还有很多，诸如塑料大米、塑料粉丝、六翅 基怪鸡、肉毒杆菌等，均在网络上流传多年，至今未曾绝迹。对于“舌尖上的谣言”不仅要及时辟谣，更要勇于“亮剑”，用法律武器制裁网络谣言黑手，令恶意散播谣言的造谣者、传谣者，付出沉重的法律代价。这启示我们
①网上发贴是违法的事，拒绝发贴　　　　　　　②行使监督权应当以事实为依据，如实反映情况
③要正确行使自己的政治权利，不越界　　　　　④公民的权利意识增强
A.①②　　　　　　　　B.③④　　　　　　　　C.①④　　　　　　　　D.②③
5.下列关于劳动权的相关内容，说法不正确的是
A.劳动能为人类文明传递薪火
B.我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务
C.人们通过劳动可以获得劳动报酬和其他受益
D.人们可以通过劳动，参与社会生产与服务活动
6.近日发布的《国家人权行动计划》列出了实施的五大目标，包括：全面保障公民社会经济和文化权利；依法保障公民政治权利和政治自由；保证人民行使当家作主权力。
(1)我国公民的社会经济权利有哪些？
(2)政治权利和自由包括哪些内容？
(3)公民享有政治自由有何重要意义？
参考答案
【达标训练】：
1－5.ACBDA
6.(1)财产权、劳动权、物质帮助权等。
(2)选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
(3)①选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础。②公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。③公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。④我国公民依法行使政治权利和自由，这是人民行使当家作主权力的重要形式。

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