资源简介

第二单元 第3课 第2框依法行使权利
【课标要求】：(了解课标要求，落实新课程理念)
3.1　了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。
【学习目标】：(心中有目标，你就会走向成功)
1.情感、态度和价值观目标: 增强人民当家作主的主人翁意识，树立权利和义务相统一的意识。
2.知识与能力目标:
(1)论证：正确行使权利。
(2)分析：获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径。
【学法指导】：(掌握科学方法，你就学会学习)
1.体验法：设置与“权利与义务”相关的社会生活情景，帮助学生在情景中体验如何正确行使权利，自觉履行义务。例举生活中的事件，引导学生思、议、辨，帮助学生学会正确行使权利，正确维护权利。
2.小组合作探究法：选取典型案例，以学习小组为单位交流分享维护合法权益的途径与方法。
【自主学习】：(请同学们逐目阅读课文，通过思维导图掌握知识)
【共同探究】：
在八年级(2)班校园网的论坛上，最近出现了这样一些帖子：
1.喜洋洋
o(∩_∩)o?哈！ 网络真好，今天老师批评了我，我就在这里批老师，我想说什么就说什么，谁也管不着。
2.无拘束
(ˇ?ˇ) 怒！ 南海诸岛自古以来就是我国的神圣领土，我们马上上街游行，抗议一些国家蚕食我国岛屿的行为！
3.网中鱼
o(︶︿︶)o衰！ 在网吧认识的大李要我明天“孝敬”他100元钱。面对他的敲诈，我该怎么办？
阅读上面帖子，结合所学知识，简要回答下列问题：
(1)你同意“喜洋洋”的做法吗？为什么？
(2)“无拘束”将要实施的行为，受法律的保护吗？为什么？
(3)请回复“网里鱼”：面对敲诈，告诉他两条合法的途径来保护自己。
【归纳整理】：(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题)
考核要求一：正确行使权利，自觉履行义务。(论证)
1.公民应怎样正确行使权利？(论证)【背诵默写】
①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②公民行使自由和权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
考核要求一：获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径。(分析)
2.为什么维护权利要依照法定程序？(论证)【背诵默写】
遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。
3.公民应该怎样正确维护权益？(论证)【背诵默写】
①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
③维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
【达标训练】：
1.邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由是
A.公民的人身自由不受侵犯
B.公民享有广泛而真实的权利
C.公民行使权利不得损害国家的利益
D.公民行使权利不得损害他人的合法权利
2.“你可以唱歌，但不能在午夜破坏我的美梦。”与这句话意思不相符的是
A.作为公民要增强法律意识
B.权利是为自己的，义务是为他人的
C.公民的权利和义务是一致的
D.公民要在法律允许的范围内行使权利
3.关于正确行使权利的说法，错误的是
A.要尊重他人的权利
B.要在法律允许的范围内行使
C.行使有些权利可以不受任何限制
D.不得损害国家、社会、集体的利益
4.右边的漫画启示我们（ ）
A.公民在行使权利时要尊重他人的权利
B.公民要在法律许可的范围内行使权利
C.法律要求的，公民必须去做
D.法律禁止的，公民要坚决不做
5.朋友圈，形形色色、真真假假，让人难辨真假。湖南浏阳有四个人因在微信朋友圈转发“有犯罪团伙来浏阳抓儿童、挖器官”的谣言被拘留罚款。材料启示我们
①人人都有言论自由的权利　　　　　　　　　　②行使权利时，不得损害他人合法利益　
③行使权利与履行义务相统一　　　　　　　　　④行使权利必须在法律允许范围内
A.①②　　　　　　　　B.③④　　　　　　　　C.②④　　　　　　　　D.②③
6.阅读对话，回答问题。
(1)对话内容反映出强强的哪些权利受到了侵害？
(2)生活中侵权行为的出现往往是由人们随意行使权利导致的。结合所学知识谈谈，公民在行使权利时应该注意些什么？写出两点即可。
(3)如果你是强强的好朋友，你会推荐哪些具体的维权方式帮助他解决困惑？
参考答案
【达标训练】：
1－5.DBCAB
6.(1)肖像权和名誉权。
(2)①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民行使自由和权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
(3)①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。③维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。

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