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部编版道德与法治七下第五课 品出情感的韵味复习学案

一、复习目标
1．了解丰富多样的情感，体会情感的多样性和复杂性，了解生活中的美好情感。
2．学会分辨情感与情绪的联系与区别，认识生活中美好情感的作用，学会通过合理的的方式获得美好的情感。
3．认识情感的作用，培养学生高尚的情感，能以实际行动创造美好的情感体验，传递美好的情感，传递生命的正能量。
二、知识结构

三、复习题
（一）单项选择题
1、下列关于情感的说法， 不正确的是（ ）
A．情感是一种比较稳定、深刻的内心体验 B．情感是天生的， 不用培养和发展
C．培养高尚的情感有助于调控不良情绪 D．情感让我们的内心世界更加丰富
2、我们的情感有基础性情感,如安全感;有高级情感,如道德感。有正面的体验,如爱的情感;有负面的体验,如恐惧感;也有两方面混杂的体验,如敬畏感。这说明（ ）
A.情感是复杂的 B.情感是单一的
C.情绪是丰富多彩的 D.情感是稳定的
3、下边漫画中的不让座者缺失的情感是（ ）

A．安全感 B．道德感 C．敬畏感 D．荣誉感
4、《宁波晚报》上的一张70多年前的老照片，引起了市民的议论：你有和这张老照片一样，带着父母、孩子一起拍的“全家福”吗？市民周先生看到后对此最有感触：“母亲今年突然没了，但我发现家里居然没有一张可以纪念她的全家福。过去，相机是奢侈品；现在，全家福是奢侈品。”周先生的感触说明（ ）
A情感反映着我们对人和对事的态度、观念
B情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
C情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知
D情感与我们的想象力、创造力有关
5、孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时，儿子对母亲是依赖、不舍的感情， 十六岁时，儿子对母亲是敷衍、不情愿的心态， 二十一岁时，是抵触、对立的态度，三十岁时是想念、担心。这反映了（ ）
A、狭隘的生活容易导致偏执的情感
B、孩子对母亲爱的情感
C、情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现
D、情感是人最基本的精神需求
6、著名地球物理学家黄大年放弃了在英国优厚的待遇，响应国家召唤，毅然回国。八年间，他带领团队在航空地球物理领域取得一系列成就。他因病逝世后，被国家追授为“时代楷模”等荣誉称号。他毅然回国是因为（ ）
A.我国科学技术水平还相当落后
B.心怀爱国之情，笃行报国之志
C.只有归国才能实现人生的价值
D.科学技术和科学家是有国界的
7、 “人要有敬畏之心，心中有天”要求我们应（ ）
①坚持以人为本，维护人民利益 ②坚守法律底线，提升法治素养
③提高道德修养，弘扬传统美德 ④摒弃封建迷信，坚持个性发展
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
8、人生有很多美好的事物：蓝天、净土、童真、感伤、自由……生活中美好的人和事（ ）
①让我们身心愉悦 ②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感
③可以使我们承受一些负面感受④可以促进我们的精神发展
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
9、高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明（ ）

A．读书可以帮助人做到一切
B．读书可以被别人尊重
C．读书可以自我夸耀
D．读书可以获得美好情感
10、在中国，人们多数时间忙于奔波，鲜有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福。这给我们带来的启示是 （ ）
A．与人交往可以获得情感 B．情感需要表达、传递、回应
C．负面情感可丰富人生阅历 D．美好情感表达我们的愿望
11、国家将每年的9月3日和12月13日分别设立为中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀公祭日。这是政府以法定形式确定纪念日和设立公祭日来传递情感正能量的做法，为了更好地发扬这一情感，下列做法正确的是（ ）
①我们要用自己的热情、正能量去感染更多的人，从身边的小事做起
②用自己的文明行为，为良好文明社会风尚的形成贡献力量
③在生活中不断创造、传递美好的情感体验
④把主要精力和时间都投入到学习当中，对其他事不闻不问
A．②③ B．③④C．①②③ D．②③④
12、对下面漫画中落榜者和劝说者的言行理解正确的是（ ）

①挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受
②挫折也是我们人生经历的一部分，要善于面对挫折
③挫败感无法消除，只能任其影响自己
④某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
13、“耻之一字，乃人生第一要事”。下列行为属于知耻的是（ ）
A．考试作弊 B．随地吐痰 C．知错就改 D．不懂装懂
14、从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”，青年志愿者们积极传递文明礼仪，制止不文明的行为。该举动告诉我们要（ ）
A．学会亲近社会，自觉服务社会 B．体验生活变化，领略现代文明
C．提高文化素养，突出个人发展 D．强调服务社会，不应获取回报
15、一则“小车斑马线前礼让老人，老人脱帽鞠躬致谢”的新闻在社会上引起强烈反响。老人和司机的文明行为，让许多市民为之感动，满满的正能量温暖着我们。看到该新闻，最能完整表达你内心情感的是（ ）
A．热心公益活动，助人为乐高尚B．社会呼唤公平，法律捍卫正义
C．关爱赢得尊重，礼貌彰显魅力D．诚实产生信任，诚信铸就人格
（二）非选择题
16、科学泰斗钱伟长早年攻物理学，曾留学加拿大并显露出非凡才华。抗战结束后，钱伟长坚持回到祖国，在艰苦的条件下，拒绝美国科学界的诱惑，忠于祖国，坚持实现“科学救国”的抱负，为新中国开创了力学科学教育体系。他学贯中外，对中国科学事业的发展做出了巨大的贡献。
钱伟长曾说：“我没有专业，国家需要就是我的专业;我从不考虑自己的得与失，祖国和人民的忧就是我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。”他用六十多年的报国路诠释了自己一直坚持的专业：爱国。结合材料回答以下问题：

(1)钱伟长的感人事迹说明了什么？



(2)钱伟长的爱国之情表现在哪些方面？




(3)读了以上材料，你有何感想？





17、观察下面漫画，回答问题。








(1)漫画说明了什么？





(2)在情感传递的世界中，我们可以怎样做？










18、一场特殊的爱心大集在青岛湘潭路街道大枣园社区广场热闹进行。100多名孩子变身“小掌柜”,捐出自己的玩具、图书义卖,得来的钱买成米、面、油等,全部捐给“湘潭路街道‘友邻e家’社区公益项目”,用于帮助困难家庭。通过参加这种公益活动,这些来自大枣园小学的孩子们,也用爱心给老师送出满满的感动。
结合上述材料,某校七年级(1)班的同学开展了一次“传递美好情感”的主题班会,请你参与并完成下列任务:
(1)大枣园小学的孩子们是通过什么方式传递美好情感的?请你列举几种传递美好情感的方式。






(2)请你分析大枣园小学的孩子们参加公益活动的意义。







(3)请你为本次主题班会拟写一条宣传标语。




参考答案
1.B2.A3.B4.A5.C6.B7.A8.B9.D10.B11.C12.C13.C14.A15.C
16.(1)说明了钱伟长具有强烈的爱国情感。
(2)钱伟长的爱国之情表现在对国家和民族的认同感、亲近感、荣誉感、责任感、义务感。如时刻想着为祖国建设做贡献；毅然放弃国外优厚的生活、工作条件，回到贫穷的国家；对祖国繁荣充满信心；兢兢业业为祖国的科学事业努力着；做堂堂正正的中国人。
(3)爱国情感，是积极向上的强大动力。我们应向钱伟长学习，积极培养爱国情感，用实际行动爱国。
17．(1)漫画说明在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
(2)在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
18.(1)参与有意义的社会活动。通过阅读、与人交往、走进博物馆或大自然、欣赏艺术作品等方式。
(2)有利于帮助他人,奉献爱心;有利于增强孩子们的责任感,培养积极的情感;有利于实现人生的意义,传递美好的情感。
(3)开放性答案,示例如体验美好情感,传递生命正能量;品味美好情感,促进身心发展。



自己心情愉快
才能传递快乐给别人

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