资源简介

鸿桥中学“四环节模式”学案
班级：______ 姓名：__________
年 级：
科 目：物理
章节
§9.2
课时
主 备：
主 讲：
课题：液体压强
教研组长签字：
教学副校长签字：
一、学习目标
1、经历探究液体压强的特点的实验过程，认识液体压强与液体深度和密度的关系，能准确陈述液体压强的特点。会利用液体压强的特点解释有关现象
2、能熟练写出液体压强公式，并能进行简单计算
3、能说出连通器的特点，并能举出一些常见连通器的实例
二、重难点
【重点】液体压强与液体深度和密度的关系，能准确陈述液体压强的特点
【难点】能熟练写出液体压强公式，并能进行简单计算
自主合作学习（时间30分钟，每题1分）
1．液体的压强
(1)演示实验：有一两端开口的玻璃圆筒，下端扎有橡皮膜，让学生观察橡皮膜表面与筒口相平；将少量红色的水倒在平放在桌上的玻璃板上，水在玻璃板上散开：将红色的水倒入玻璃圆筒，请同学们说一说，观察到什么现象?这说明了什么问题？
（2）演示：把水倒入侧壁在不同深度开有三个小孔的圆筒，观察水是否会从小孔流出，能流出说明什么问题？
总结：根据以上实验表明，液体由于受 作用，对容器 部有压强；液体由于具有 作用，所以对阻碍液体散开的容器 也有压强．
2．学生分组实验：液体内部有没有压强?这有什么规律呢?　　(1)介绍压强计：介绍时，用手指轻轻按一按侧壁，请同学们观察压强计U形管中两管液面出现的高度差，力稍大点，两管液面的高度差也增大，表明：U形管两管液面的高度差越大，橡皮膜表面受到的压强也越 （大或小）．
　　(2)探究液体内部是否有压强？让学生把橡皮膜放入溶液中，看看在各个方向，各个深度是否会有压强？
学生实验后得出结论：液体内部 （填“有”或“没有”）压强的．
猜想：液体内部的压强大小与什么因素有关呢？怎样来验证会影响液体内部的压强呢？
实验完后，请同学们对实验所记录的数据进行分析，液体内部压强有什么规律?分别请用水和盐水做实验的一组同学展示自己的实验记录，并归纳自己从实验中得出液体内部的压强规律．
1．液体对容器的 部和 都有压强；
2．液体内部 都有压强；
3．液体的压强随深度的增加而 ，在同一深度，液体向各个方向的压强大小 ．液体的压强与液体的 有关，在同一深度密度越大压强 。
4.液体压强公式 其中p指 单位 ；ρ指 ，单位 ；g= ；h指 ，单位 。
注意：深度指研究点到液面的距离。液体压强只与液体密度和深度有关。与容器的形状、液体的质量无关。
5、连通器
连通器指
连通器的特点：
连通器的应用： [来
四、达标测试（时间20分钟，每题2分）
1.水池里水深2 m，离池底0.5 m处水的压强为_____P a.
2．举世瞩目的三峡工程于今年6月1日下闸蓄水，10天内水位上升到海拔135m，一块表面面积为2 m2的水平石板被淹没在水面下 50 m深处，石板上表面受到水的压强为 Pa，石板上表面受到水的压力为 N。
3.放在桌面上的一个瓶子，内部剩有饮料，瓶塞塞紧倒置过来时，液体对瓶塞的压强比对瓶底的压强 （大或小），其原因是 ；瓶子对桌面的压强 （增大或减小），其原因是_______________________.
4.油库里的储油罐，直径很大，高度不高，一个个都像“矮胖子”.直径很大的目的是__________________________高度不高的原因是___________________.
5.甲、乙两个杯子分别盛有两种液体，放在水平桌面上，两种液体的密度之比为ρ甲∶ ρ乙＝1∶2，杯中液体的深度之比为h甲∶h乙＝2∶3，则这两种液体对两杯底的压强 之比P甲∶P乙＝_________.
6.如图所示，置于桌面上甲、乙两容器重力相等，底面积相等，注入等质量同种液体，则液体对容器底部的压强P甲____P乙，
液体对容器底的压力F甲____F乙；容器对桌面
的压强P′甲____P′乙，容器对桌 面的压力
F′甲_____F′乙(填“＞”“＜”或“＝”).
7.关于液体压强的下列，说法中：正确的是（ ）
A.在同—深度，液体向上的压强大于向下的压强
B.在同—液体内，越深的地方液体的压强越大
C.液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强·
D.液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零
8.把一小木块放入盛满水的杯子中，木块漂浮在水面上，这时杯底受到的压力和压强比未放木块前相比( )
A.压力增大，压强增大 B.压力不变，压强不变
C.压力减小，压强减小 D.压力减小，压强增大
10．杯内装有水，若将手指浸入水中，则水对杯底的压强( )
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
9．装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，图4中描述正确的是
10.如图所示，A、B、C不在同一水平面上，则它们的压强关系正确的是( )
A. PA最大 B. PC最大 C.PA＝PB＝PC D.以上都不对
11.一试管中装有某种液体；在试管处于图中所示的甲、乙、丙三个位置时，管内液体质量保持不变，则试管底部受到的液体压强（ ）
甲位置最大 B、乙位置最大
C、丙位置最大 D、三个位置一样大
12．甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有水，盐水和煤油，把它们放置在水平桌面上，用压强计测得三个容器底部液体压强相等，己知P盐水>P水>P煤油则：（ ）
A．甲容器中液面最高 B．乙容器中液面最高
C．丙容器中液面最高 D．三容器中液面一样高
13.放在水平桌面上底面积相等，形状不同的两个玻璃容器A和B中盛满水，且水面相平，如所示，则水对两容器底 的压强PA和PB，和水对两容器底的压力FA和FB的大小比较( )
A. PA＞PB，FA＞FB
B. PA＝PB，FA＞FB
C. PA＝PB，FA＝FB
D. PA＝PB，FA14.如图9所示，是两个容积相等，高度相同，底面积不相等的容器(SA＞S B)，装满同种液体，对于两容器底受到的压强和压力的比较，正确的是( )
A. PA＞PB，FA＞FB
B. PA＝PB，FA＝FB
C. PA＜PB，FA＝FB
D. PA＝PB，FA＞FB
15.容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图所示放置，则甲、乙两容器 底部受到水的压力F甲和F乙，压强P甲和P乙的关系是( )
A. F甲＝F乙，P甲＝P乙
B. F甲＞F乙，P甲＞P乙
C. F甲＝F乙，P甲＜P乙
D. F甲＜F乙，P甲＜P乙
16.如图6所示，质量和高度相同的甲、乙两柱形容器，放在 水平桌面上，倒入等量的水后，下列判断正确的是( )
A.水对容器底部的压力F甲＞F乙
B.水对容器底部的压强P甲＞P乙
C.容器对桌面的压强P′甲＞P′乙
D.容器对桌面的压力F′甲＜F′乙
17.三个质量相同；底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液对容器底的压强（ ）
A、一样大 B、甲最大 C、乙最大 D、丙最大

18．(烟台市)连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。图中所示的事例中利用连通器的原理的是（ ）
A、只有（1）（2） B、只有（3）（4）
C、只有（1）（3）（4） D、只有（1）（2）（3）
19.下表是某同学做“研究液体的压强”实验的部分数据记录.
实验
次数
深度
（cm）
橡皮膜
方向
水
压强计左右液面高差（cm）
1
3
朝上
2.6
2
3
朝下
2.6
3
3
朝侧面
2.6
4
6
朝上
5.4
5
9
朝上
8.2
①实验次数1、4、5说明：水的压强随_____增加而增大；
②实验次数1、2、3说明：在同一深度，水向各个方向的_________________.
③如果他把金属盒放入盐水中深9 cm处时，压强计左、右水面的高度差将比
8.2 cm 要_____.
20.水平桌面上放一质量为100g、底面积为75cm2的圆柱形茶杯（杯的厚度不计），杯中有10cm深的水.
求：（1）水对杯底的压强
（2）杯子对桌面的压力
（3）杯子对桌面的压强（g取10N/kg）。
21.一只装煤油的油罐中盛有4m深的煤油,在距底部0.5m处发现有一个面积为5cm2的小孔,求:(1)煤油对罐底的压强多大?(2)小孔处煤油的压强多大?(3)要想堵住这个孔,至少需要在小孔处施加多大的力?（g取10N/kg）
22.在水平桌面上放着一个玻璃杯，水面距杯底10cm，水的质量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面积是12cm2，
求：(1)水对杯底部的压强
(2)杯子对桌面的压强（取g＝10N／kg）
23.如图所示，一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装150 g的水，杯子与桌面的接触面积是10cm2(g=10 N/kg).
(1)求水对杯底的压强；
(2)若桌面所受玻璃杯的压强是2.7×103 Pa，求玻璃杯的质量.


24.平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm２，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m２的水平桌面中央。（取g＝10N／kg）
求：⑴水对茶壶底部的压力； ⑵茶壶对桌面的压强。
教（学）后反思：
我的收获：
我的问题：

展开更多......

收起↑