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浙教版中考复习化学-7、酸碱盐综合复习2


一、一些常用化肥的名称和作用

氮肥 磷肥 钾肥 复合肥
举例 尿素CO(NH2)2硝酸铵NH4NO3 过磷酸钙:Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物 硫酸钾K2SO4氯化钾KCl草木灰主要成分K2CO3 磷酸二氢铵 NH4H2PO4硝酸钾KNO3
作用 氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素，氮肥提供植物生长所需的氮元素 磷肥可以促进植物生长，还可以增强作物的抗寒抗旱能力 保证植物各种新陈代谢过程顺利进行，促进植物生长，增强抗病虫害和抗倒伏的能力 能同时均匀的供给作物集中养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高
影响 缺氮会造成植物生长发育缓慢或停滞，光合作用减慢，品质下降 缺磷的植物生长迟缓，产量降低，过量会引起作物晚熟，结实率下降 缺钾：抗性下降。植株茎干柔弱，易倒伏，抗旱、抗寒性降低。叶色变黄、叶缘焦枯。

铵态氮肥的检验：加入熟石灰研磨，产生有刺激性气味的气体

.酸碱性对生命活动和农作物生长的影响
化工生产中许多反应必须在一定的pH溶液里才能进行；农业生产中，农作物一般适宜在pH为7或接近7的土壤中生长；测定雨水的pH可以了解空气的污染情况（因为溶解有二氧化碳，正常雨水的pH约为5.6，酸雨的pH小于5.6）；测定人体内或排出液体的pH。可以了解人体的健康情况。

二、溶液中常见离子的检验

离子 检验方法 现象 结论或化学方程式
H+ 滴入紫色石蕊试液 石蕊试液变红 紫色石蕊试液遇酸变红
加入锌粒 有无色无味气体放出 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
用pH试纸测量其pH pH小于7
OH- 滴入紫色石蕊试液 石蕊试液变蓝 紫色石蕊试液遇碱变蓝
滴入酚酞试液 酚酞试液变红 无色酚酞试液遇碱变红
用pH试纸测量其pH pH大于7
CO32- 加入盐酸，放出的气体通入澄清石灰水 加HCl后生成气体，该气体可使澄清石灰水变浑浊 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Fe3+ 加NaOH溶液 有红褐色沉淀生成 FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓
Cu2+ 加NaOH溶液 有蓝色沉淀生成 CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓

Cl- 加入AgNO3溶液和稀硝酸 生成白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸 NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
SO42- 先加硝酸，再加硝酸钡 生成白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸 H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HCl
NH4+ 加入强碱溶液加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体 产生有刺激性气味气体，试纸变蓝 NH4Cl+NaOH=NaCl+H2O+NH3↑NH3溶于水显碱性




化肥
【例1】草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K2CO3，它属于( )
A. 钾肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 复合肥
【答案】A

【例2】下列可以用作复合肥料的是（ ）
A. NH4HCO3 B. KNO3 C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2
【答案】B

离子的鉴定
【例3】下列物质的溶液中，若滴入酚酞试液变红色；若滴入氯化铜溶液，产生蓝色沉淀； 若滴入碳
酸钠溶液，产生白色沉淀，该溶液可能是（ ）
A. 氢氧化钙溶液 B. 氢氧化钠溶液
C. 稀硫酸 D. 氯化钙溶液
【答案】A

【例4】 在实验室里若仅用酚酞试液，并根据同组物质的相互反应能鉴别出来的是（ ）1世
A. NaOH、Ba(OH)2、HCl B. NaOH、HCl、NaCl
C. H2SO4、Na2SO4、NaCl D. NaOH、NaNO3、NaCl
【答案】B



酸碱盐知识网络


图中反应规律：
金属 + 氧气 → 金属氧化物（碱性氧化物） 2Mg + O2 ＝ 2MgO
金属氧化物 + 水 → 碱 CaO + H2O＝Ca(OH)2
非金属 + 氧气 → 非金属氧化物（酸性氧化物）C+ O2 ＝ CO2
非金属氧化物 + 水 → 酸 CO2 + H2O ＝ H2CO3
金属 + 非金属 → 盐 2Na + Cl2 ＝ 2NaCl
金属氧化物 + 酸 → 盐 + 水 Fe2O3 + 6HCl ＝2FeCl3 +3H2O
非金属氧化物 + 碱 → 盐 + 水 CO2 + 2NaOH ＝Na2CO3 + H2O
酸+ 碱 → 盐 + 水 （中和反应） HCl + NaOH ＝ NaCl + H2O
碱 + 盐 → 新盐 + 新碱 Ca(OH)2 + Na2CO3 ＝ CaCO3 ↓+ 2NaOH
酸 + 盐 → 新酸 + 新盐 H2SO4 + BaCl2 ＝ BaSO4↓ + 2HCl
盐 + 盐 → 新盐 + 新盐 Na2CO3 + CaCl2＝2NaCl + CaCO3↓
金属 + 酸 → 盐 + 氢气 Zn + H2SO4 ＝ ZnSO4 + H2↑
金属 + 盐 → 新金属 + 新盐 Fe + CuCl2 ＝ Cu + FeCl2

图表图像类
【例5】在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量的关
系能用右下图曲线表示的是( )
序号 甲 乙
① HCl溶液 NaOH溶液
② HCl溶液 大理石
③ H2SO4溶液 锌粒
④ Ca(OH)2溶液 Na2CO3溶液
⑤ CuSO4溶液 铁粉







A. ①② B. ③④ C. ①⑤ D. ②③
【答案】D

【例6】盐酸和滴有酚酞的氢氧化钠溶液发生反应时，溶液pH变化如下图所示，有关说法不正确的是
( )
A. 该实验是向氢氧化钠溶液中滴入盐酸
B. x点时，溶液中只含有一种溶质
C. y点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
D. y点和z点时，溶液均呈现无色
【答案】B

【例7】已知反应CuCl2 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ 2NaCl。向一定量盐酸和氯化铜溶液
的混合物中逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如下图
所示。下列说法正确的是（ ）[来源:Z|xx|k.Com]
A. P点表示的溶液pH=7
B. M点表示的溶液中只含有一种溶质
C. 从M点到N点溶液质量增加20 g
D. P点表示的溶液比N点表示的溶液中氯化钠的质量分数小
【答案】D





【例8】下列4个图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
A B C D

向一定量NaOH溶液中加水 向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体 向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液 向等质量的Mg、MgO中加入稀盐酸
【答案】D

实验类
【例9】如右图所示装置进行实验（图中铁架台等仪器均已略去）。
在I中加入一定量固体和过量液体试剂后，塞紧橡皮塞，立即打开止水夹，Ⅱ中有气泡冒出
且溶液变浑浊，一段时间后关闭止水夹，Ⅰ中液体流入Ⅱ中，Ⅱ中溶液由浑浊变澄清。符合
以上实验现象的Ⅰ和Ⅱ中应加入的试剂是（ ）
A B C D
I 石灰石、[来稀盐酸 纯碱、稀盐酸 锌片、 稀盐酸[来源:Z+xx+k.Com] 二氧化锰、 H2O2溶液
Ⅱ NaOH Ca(OH)2 Ca(OH)2 NaOH








【答案】B

【例10】某实验装置如下图所示。若先将甲中液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后，恢复原
状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。下列组合正确的是（ ）
选项 滴管甲 烧杯① 滴管乙 烧杯②
A 双氧水 二氧化锰 水 氢氧化钠
B 盐酸 镁 盐酸 碳酸钠
C 水 氢氧化钠 水 硝酸铵
D 水 氧化钙 盐酸 镁
【答案】D

【例11】下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是（ ）
序号 实验目的 实验过程
① 证明变质 取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入石灰水
② 确定成分 取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液
③ 测定纯度 取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量
④ 除去杂质 取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④
【答案】D

【例12】实验室有四瓶未贴标签的无色溶液，分别是稀盐酸、饱和石灰水、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶
液。欲鉴别这四种溶液，三位同学设计了不同的实验方案。
【小花方案】小花将四瓶溶液编号，借助pH试纸进行实验，并将实验过程记录如下。
实验步骤 实验现象 实验结论
① B溶液的pH＜7， 其余溶液的pH＞7
②分别取少量的A、C、D溶液于三支试管，各滴加适量B溶液 其余溶液无明显变化 A是碳酸钠溶液
③ C溶液变浑浊， D中无明显变化 C是饱和石灰水 D是氢氧化钠溶液
【小刚方案】
小刚将四瓶溶液重新编号，各取少量溶液于四支试管中，分别加热。A中产生刺激性的气味，B、
C无明显变化，D中溶液变浑浊。冷却后，再取少量澄清D溶液滴入B、C中，B无明显变化，
C溶液变浑浊。通过以上实验，小刚也能鉴别出四种溶液。其中A溶液是 ；加热D溶
液变浑浊的原因是 。
【小明方案】小明又将四瓶溶液重新编号，分别取少量溶液于试管中，将试管中的溶液两两混合，
实验现象如右图所示。（“↓”表示有沉淀产生，“↑”表示有气体产生，“—”表示无明显
变化）






通过以上实验，小明也能鉴别出四种溶液。其中A溶液是 ；C与D反应的化学方程
式是 。
【实验反思】若各取等质量的四种溶液两两混合，混合后溶液的总质量减少，则可能的组合
是 。（填化学式）
【答案】
【小花方案】①用干净滴管分别吸取少量四种被测液，滴到四片pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较
②A溶液中有气泡冒出
③分别取少量的C、D溶液于两支试管中，各滴加适量A溶液
【小刚方案】稀盐酸 氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小
【小明方案】碳酸钠 NaOH + HCl ＝ NaCl + H2O
【实验反思】Ca(OH)2、Na2CO3和HCl、Na2CO3

【例13】在“课内比教学”活动中，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常
见物质进行了如下探究。
【活动与探究一】
右图是实验室制汽水配方。为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小
燕和小苗设计了如下两个实验方案：
小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到
溶液 。
小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到
澄清石灰水 ，该反应的化学方程式是 。
以上两个方案中，我认为 （填“小燕”或“小苗”）的方案是正确的。
【活动与探究二】
有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或二种，小艺进行如下探究。
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量粉末于试管中，加入过量稀硫酸。 可观察到的现象有 （填序号）。①有气泡产生；②溶液颜色有明显变化；③反应结束后试管中仍有少量固体。 粉末中含有铁和氧化铜
写出其中任意一个反应的化学方程式 。
【活动与探究三】
实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化
钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F。小组同学进行如下探究：
资料: ZnCO3和Zn（OH）2均为难溶于水的白色沉淀
实验步骤和现象 实验结论
步骤一 A是 溶液， (填化学式，下同) B是 溶液，
步骤二 C是 溶液。
小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成份，他们进一步展开如下探究：
实验步骤 实验现象 实验目的
步骤三 D、E、F溶液中的现象分别是 。 确定F溶液成份。
步骤四 D、E溶液中的现象分别是 。 确定D、E溶液成份。







【答案】【活动与探究一】
变红 变浑浊 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓+ H2O ，小苗
【活动与探究二】
①②③
Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑ 或 CuO+H2SO4＝CuSO4+ H2O或Fe +CuSO4＝FeSO4+Cu
【活动与探究三】
A是HCl B是Na2CO3 C是ZnSO4
产生白色沉淀 产生白色沉淀 无明显现象
B 产生白色沉淀 无明显现象 （D、E中现象可以交换）

【例14】小丽来到实验室，看到实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，于是对其是否变质产生了
兴趣。她和同学们准备对这瓶固体进行探究。
【查阅资料】a．碳酸钠溶液显碱性，氯化钙溶液呈中性。
b．碳酸钠溶液与氯化钙溶液可以发生反应：Na2CO3 + CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl。
【作出猜想】猜想1．固体没有变质
猜想2．固体部分变质
猜想3．
【设计方案】
实验操作 实验现象 实验结论
方案一 取少量固体放入试管中，滴加几滴稀盐酸 无明显现象 猜想1正确
方案二 取少量固体放入试管中加水溶解，滴加足量澄清石灰水 产生白色沉淀 猜想2正确
取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液 溶液变为红色
同学们经过讨论，认为两个方案都不合理。方案一不合理的原因是 ；
方案二不合理的原因是 。同学们重新设计了方案并进行了实验。
【实验探究】
实验操作 实验现象 实验结论
取少量固体放入试管中加水溶解，滴加足量 产生白色沉淀 猜想2正确
取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液
若猜想3正确，该实验的现象应该是 。
【继续探究】同学们继续探究该氢氧化钠固体样品中碳酸钠的质量分数。利用以下装置进行
了实验。

你认为她们需要测的数据是 （填字母序号）。
a．固体样品的质量 b．碱石灰实验前后的质量
c．浓硫酸实验前后的质量 d．氢氧化钠溶液实验前后的质量
e．所用稀硫酸的质量
【实验反思】根据所得数据进行计算发现结果比实际偏小，原因可能是 。
【答案】【作出猜想】固体完全变质
【设计方案】
方案一：若样品变质，加入的少量稀盐酸先与NaOH反应，无明显现象；若样品完全变质，
加入的几滴稀盐酸与Na2CO3反应，产生NaHCO3，也无明显现象
方案二：碳酸钠与石灰水反应产生的氢氧化钠也能使滤液中的酚酞变红
【实验探究】
实验操作 实验现象 实验结论
CaCl2溶液
溶液由无色变为变红色

滴加足量CaCl2后产生白色沉淀,取上层清液滴加酚酞溶液后不变色
【继续探究】ad
【实验反思】A、B容器内还有剩余的CO2没有完全被氢氧化钠吸收


【练习1】向盛有某液体的烧杯中逐滴加入x溶液至过量（如图1），生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图2的是（ ）
烧杯中的物质 x溶液
A H2SO4和CuSO4溶液 NaOH溶液
B NaHCO3和NaCl溶液 稀盐酸
C 镁铝合金 稀盐酸
D 稀盐酸和稀硫酸 Na2CO3溶液





【答案】A

【练习2】下列图像与所述实验相符的是 ( )

① ② ③ ④
A. ①表示向一定量锌粒中加入过量稀硫酸
B. ②表示向一定量氯化钠饱和溶液中不断加水
C. ③表示向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入过量的石灰水
D. ④表示20℃时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体
【答案】D
【练习3】根据右图函数图象分析得出的下列结论中，正确的是（ ）
① x可以表示向水中加入稀硫酸的过程
② x可以表示向水中加入氢氧化钠溶液的过程
③ y可以表示向水中加入食盐的过程
④ z可以表示向盐酸中加入水的过程
⑤ z可以表示向盐酸中加入氢氧化钠的过程
A．①③④ B．②③④ C．②③⑤ D．②③④⑤
【答案】B


模块一 化肥及离子的鉴定


例题精讲

模块二 酸碱盐综合



思路导航

点燃

点燃

能力提升

氢氧化铜质量\

氢氧化钠溶液质量/g

g

Ⅱ

I

气球

滴管甲

滴管乙

烧杯①

烧杯②

复习巩固



图1

图2

X溶液质量/g

沉淀
或气体质
量/g



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