资源简介

(共7张PPT)
歌曲：小 花 伞
小 花 伞
谜题：
有朵花，人喜爱，
有时闭来有时开，
雨天开在大街上，
花根就在手中栽。
1=C 2/4
5 — ∣ 3 — ∣ 5 — ∣ 3 — ∣
沙 — 沙 — 沙 — 沙 —
3 5 5 1∣ 3 — ∣ 1 3 ∣ 3 2∣
沙沙 沙沙 沙 — , 小 花 伞（呀）
1 2 6 0 ∣ 1 1 ∣6 1 1∣ 6 0 ‖
· · ·
圆溜 溜 ， 沙 沙 沙，沙沙 沙。
小 花 伞
1=F 2/4
中速、亲切、温柔地 凉山彝族民歌
5 5 3 ∣ 5 5 3 ∣3 5 5 1 ∣ 3 3 2 ∣
小 花 伞 ， 圆 溜 溜 圆（呀） 圆 溜 溜（呀吗），
1 3 3 2 ∣ 1 2 6 ∣ 6 2 1 6 ∣ 1 1 6 ∣
· · · ·
小 雨 点（呀）沙 沙 下， 我 们 走 在 小 路 上，
6 2 1 6 ∣ 1 1 ∣ 6 1 1 ∣ 6 0 ∣
· · · ·
小 雨 点（呀）沙 沙 下， 沙 沙 沙。
5 5 3 ∣ 5 5 3 ∣ 3 5 5 1 ∣ 3 3 2 ∣
小 花 伞 ，圆 溜 溜 圆（呀） 圆 溜 溜（呀 吗），
5 — ∣ 3 — ∣ 5 — ∣ 3 — ∣
沙 沙 沙 沙
1 3 3 2 ∣ 1 2 6 ∣ 6 2 1 6 ∣ 1 1 6 ∣
· · · ·
小雨 点（呀）沙沙 下， 我 们 走 在 小 路 上，
3 5 5 1 ∣ 3 — ∣ 1 3 ∣ 3 2 ∣
沙 沙 沙 沙 沙， 小 花 伞 （呀）
6 2 1 6 ∣ 1 1 ∣ 6 1 1 ∣ 6 0 ‖
· · · ·
小雨 点（呀）沙 沙 下， 沙 沙 沙。
1 2 6 0 ∣ 1 1 ∣ 6 1 1 ∣ 6 0 ‖
· · ·
圆 溜 溜 ， 沙 沙 沙， 沙 沙 沙。
小 花 伞
1=F 2/4
中速、亲切、温柔地 凉山彝族民歌
5 5 3 ∣ 5 5 3 ∣3 5 5 1 ∣ 3 3 2 ∣
小 花 伞 ， 圆 溜 溜 圆（呀） 圆 溜 溜（呀吗），
1 3 3 2 ∣ 1 2 6 ∣ 6 2 1 6 ∣ 1 1 6 ∣
· · · ·
小 雨 点（呀）沙 沙 下， 我 们 走 在 小 路 上，
6 2 1 6 ∣ 1 1 ∣ 6 1 1 ∣ 6 0 ∣
· · · ·
小 雨 点（呀）沙 沙 下， 沙 沙 沙。
5 5 3 ∣ 5 5 3 ∣ 3 5 5 1 ∣ 3 3 2 ∣
小 花 伞 ，圆 溜 溜 圆（呀） 圆 溜 溜（呀 吗），
5 — ∣ 3 — ∣ 5 — ∣ 3 — ∣
沙 沙 沙 沙
1 3 3 2 ∣ 1 2 6 ∣ 6 2 1 6 ∣ 1 1 6 ∣
· · · ·
小雨 点（呀）沙沙 下， 我 们 走 在 小 路 上，
3 5 5 1 ∣ 3 — ∣ 1 3 ∣ 3 2 ∣
沙 沙 沙 沙 沙， 小 花 伞 （呀）
6 2 1 6 ∣ 1 1 ∣ 6 1 1 ∣ 6 0 ‖
· · · ·
小雨 点（呀）沙 沙 下， 沙 沙 沙。
1 2 6 0 ∣ 1 1 ∣ 6 1 1 ∣ 6 0 ‖
· · ·
圆 溜 溜 ， 沙 沙 沙， 沙 沙 沙。
合唱（奏）括号
——将记号里，分声部的歌词和旋律，按节奏快慢，同时演唱（奏）。
小 花 伞 音 乐 会
1=F 2/4
中速、亲切、温柔地 凉山彝族民歌
5 5 3 ∣ 5 5 3 ∣3 5 5 1 ∣ 3 3 2 ∣
小 花 伞 ， 圆 溜 溜 圆（呀） 圆 溜 溜（呀吗），
1 3 3 2 ∣ 1 2 6 ∣ 6 2 1 6 ∣ 1 1 6 ∣
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小 雨 点（呀）沙 沙 下， 我 们 走 在 小 路 上，
6 2 1 6 ∣ 1 1 ∣ 6 1 1 ∣ 6 0 ∣
· · · ·
小 雨 点（呀）沙 沙 下， 沙 沙 沙。
5 5 3 ∣ 5 5 3 ∣ 3 5 5 1 ∣ 3 3 2 ∣
小 花 伞 ，圆 溜 溜 圆（呀） 圆 溜 溜（呀 吗），
5 — ∣ 3 — ∣ 5 — ∣ 3 — ∣
沙 沙 沙 沙
1 3 3 2 ∣ 1 2 6 ∣ 6 2 1 6 ∣ 1 1 6 ∣
· · · ·
小雨 点（呀）沙沙 下， 我 们 走 在 小 路 上，
3 5 5 1 ∣ 3 — ∣ 1 3 ∣ 3 2 ∣
沙 沙 沙 沙 沙， 小 花 伞 （呀）
6 2 1 6 ∣ 1 1 ∣ 6 1 1 ∣ 6 0 ‖
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小雨 点（呀）沙 沙 下， 沙 沙 沙。
1 2 6 0 ∣ 1 1 ∣ 6 1 1 ∣ 6 0 ‖
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圆 溜 溜 ， 沙 沙 沙， 沙 沙 沙。（演唱）小花伞
教学目标
儿童歌曲《小花伞》改编自凉山彝族民歌,歌曲为2/4拍,旋律跳跃、活泼,生动刻画了彝族小培养们打着小花伞在雨中尽情嬉戏的音乐情景。跳跃的旋律是歌曲旋律的主要特征,时值短小的节奏型使歌曲极富活泼欢快的情绪,具有浓郁的民族色彩,歌唱了彝族小朋友的幸福美好生活,是学生学习二声部歌曲中,极为重要的一课。
2学情分析
三年级这个学龄段的孩子对音乐的情感体验,音乐形象的表达有了一定的认知,通过聆听能较好的表达音乐的情绪,但是这个年龄段的孩子自我表现欲望强烈,活泼好动,缺乏合作意识。他们又刚开始接触合唱,要唱好,唱准两个声部,并进行二声部的合作有一定的难度。
3重点难点
教学重点:
1.让学生了解2/4拍子和合唱括号,感受歌曲中合唱和强弱规律
2.感受凉山彝族的民风民俗,加深对民族音乐的喜爱之情。
3.通过聆听感受学会演唱歌曲《小花伞》,能够唱准歌曲旋律,并能用欢快活泼的声音有感情的演唱歌曲。
教学难点:
1.感受和学唱二声部的旋律,学会合作。
2.唱准歌曲旋律,初步做到二声部合唱的和谐统一
3.学会用轻快活泼的声音演唱歌曲,能与同学进行二声部的演唱合作。
4教学过程
活动1【导入】学唱二声部的旋律
1.猜谜导入:赖老师也带来了一个谜语:有朵花,人喜爱,有时闭来有时开,雨天开在大街上,花根就在手中栽。
谜底:小花伞,真聪明!
再请你听一听,这是什么声音 (小雨点)
2. 小花伞和小雨点是一对形影不离的好朋友,他们一同玩耍,一起聊天,我们一起来听听,这两位好朋友都说了什么 (初听)(多媒体播放歌曲,初听)
3.感受第二声部的旋律(小雨点的声音是怎样的 多媒体播放歌曲,再听):
小雨点的声音:(师用节奏朗读歌词)
沙—— 沙 —— 沙—— 沙——
沙沙 沙沙 沙—,小花伞(呀),
圆溜 溜,沙 沙 沙 沙沙 沙。
3.直接教唱第二声部的旋律(课件出示)
活动2【讲授】教授新课
(第三张幻灯片)同学们唱得真好,现在请同学们打开课本36页,(这首歌曲的名字叫做)《小花伞》,我们一边听,一边看看,找找课本里的音乐密码小知识,看谁的小眼睛最明亮。(播放课件音乐)
教学重点(音乐知识点、学唱歌曲):
好听吗 (好),谁来告诉我,课本里藏着那些音乐密码小知识 (第四张幻灯片)
2/4拍,歌曲以四分音符为一拍,每小节有2拍,它的强弱关系是 (生:)一拍强,一拍弱,
请您将2/4拍的节奏,带到歌曲前三行的歌词,有感情的朗读出来 (不打节奏),好(点击课件)
读得真棒,掌声送给自己。谁的小眼睛最明亮,请你找找我们没有学过的音乐密码小知识
活动3【讲授】音乐知识点—合唱记号
.大括号(点击课件)——合唱记号,是要告诉我们,住在他肚子里的歌词和旋律,要按节奏,同时演唱!
小眼睛最明亮,找找课本里有几个合唱括号(大括号) (生:3个),
合唱括号里,藏着描写小花伞的话,你能把他找出来吗 哪里和哪里的歌词是一模一样的。(手指指到课本里,把他读一读)
我们带上2/4拍的节奏,把描写小花伞的词,拍一拍,读一读,
活动4【讲授】学唱一声部旋律
1.师琴,生默唱:请你竖起耳朵,眼睛看课本,带上拍子,心里默唱;
2.师琴,生跟唱:接下来,请同学带上歌词,轻声跟唱;师琴,
3.生独立演唱:请同学们用最美的声音,完整的将小花伞的美,唱出来)(第五张幻灯片)
活动5【活动】教学难点(二声部合唱)
1.听到同学们美妙的歌声,赖老师也想和你们合作,一起唱一唱,好吗 (好)谁来 (5个学生),那赖老师演唱小雨点的部分,你们演唱小花伞的部分,全班同学帮我们一起打拍子,你们准备好了吗 (准备好了)(第五张幻灯片,伴奏音乐)
2.我们的演唱到此结束,谢谢大家! (掌声),同学们,唱着唱着,老师就和你们成为了好朋友,那你也能像我们一样,来完成歌曲吗 能不能 (能)好!我请你们来演唱小花伞的部分,你们来演唱小雨点的部分,比比,看谁唱得最动听。(第五张,师琴)
点评:演唱小雨点的同学,能按节奏,用轻快、优美的声音来唱,演唱小花伞的同学,能用亲切、温柔的声音演唱,如果能进带上笑容,演唱,那就更动听了。
活动6【练习】巩固歌曲
1. 你也能像我们一样,用优美的声音来演唱这首歌曲吗 全班分声部,进行合唱(师琴)
2. 感受凉山彝族的民俗民风,分组进行二声部合唱(轮唱):我们带上《小花伞》这首歌曲,一起去凉山彝族参加他们的音乐会吧。(伴奏)
活动7【测试】拓展
1.感受了凉山彝族的音乐会,我想开个小小音乐会,你们想参加吗
2.分组进行乐手教学(拿出你准备好的乐器~~)
3.创设舞台,展示自我
活动8【作业】小结下课
今天你开心吗 (开心),通过今天的学习,老师希望同学们之间,能像小花伞和小雨点这对好朋友一样,互相合作,互相学习,共同成长,今天的课就上到这里,下课。(师生再见歌)

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