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专题八 物质间相互转化类题解题技巧

推断题是初中化学试题中常见，并且十分重要的一类题型。其基本形式是先给出一定的信息，这里面考查知识面广、思维量大、综合性强，是考查学生发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。
目前常见提题型有以下几种：（1）框图型，（2）流程图型，（3）文字叙述型，（4）选择题。

类型一：框图型
解题时，先要求通阅全题，统领大局；再从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口(主要的突破口有：物质的特征颜色、二氧化碳和氧气等物质的性质特征、物质的用途、物质和元素之最、现象特征、特殊反应条件等)并以此为突破口；然后运用合理方法（顺推法、逆推法、分层法等），进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。最后还要验证答案，要求将推出的结果代入题中逐步检验。
框图型推断题中，整个框图一般分成两支或多支，但是彼此有联系，结合上述方法，根据图中已知条件，分别得出相应的结论，各个击破，然后综合推断，得出最后的结论。
【例题展示】
例题1（2017?烟台）如图中的物质为初中化学常见物质，他们之间的反应关系如图所示（“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应，部分反应物、生成物或反应条件已略去）。甲与A溶液反应得到浅绿色溶液；A、B发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液与D的溶液反应可得到B；C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀；乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀。请回答：
（1）甲的化学式是　 　；D的化学式是　 　。
（2）欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应，需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂是　 　。
（3）E→C反应的化学方程式是　 　。
（4）乙与丙两种溶液反应的化学方程式是　 　。

【分析】根据“图中的物质为初中化学常见物质”，“甲与A溶液反应得到浅绿色溶液”，说明生成亚铁离子；根据“A、B发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品”，说明生成氯化钠；根据“C常用于改良酸性土壤，且C的溶液与D的溶液反应可得到B”，则说明C为氢氧化钙，D为碳酸钠溶液，B为氢氧化钠溶液；根据“C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀”，则蓝色溶液为氢氧化铜；根据“乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀”，则说明乙、丙分别可能为硫酸铜、氯化钡溶液；结合图框，推测甲可能为铁，E可能为水，A可能为稀盐酸，代入检验。
【解答】根据“图中的物质为初中化学常见物质”，“甲与A溶液反应得到浅绿色溶液”，说明生成亚铁离子；根据“A、B发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品”，说明生成氯化钠；根据“C常用于改良酸性土壤，且C的溶液与D的溶液反应可得到B”，则说明C为氢氧化钙，D为碳酸钠溶液，B为氢氧化钠溶液；根据“C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀”，则蓝色溶液为氢氧化铜；根据“乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀”，则说明乙、丙分别可能为硫酸铜、氯化钡溶液；结合图框，推测甲可能为铁，E可能为水，A可能为稀盐酸，代入检验，符合题意。
（1）根据分析，甲的化学式是Fe；D的化学式是Na2CO3。
（2）欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应，需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂酚酞溶液。
（3）E→C反应，即氧化钙与水反应生成氢氧化钙，故其反应的化学方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2。
（4）乙与丙两种溶液反应的化学方程式是氯化钡溶液与硫酸铜溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，反应的化学方程式为：BaCl2+CuSO4═CuCl2+BaSO4↓。
故答案为：
（1）Fe； Na2CO3；（2）酚酞溶液；
（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；（4）BaCl2+CuSO4═CuCl2+BaSO4↓。
【跟踪训练】
1．【2018甘肃省】A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如下图所示，“一”表示相连的两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。

(1)写出下列反应的化学方程式。
C与D的反应：__________________；
B转化为A的反应：__________________
C转化为A的反应：__________________该反应属于______________反应(填基本反应类型)。
(2)B与E的反应是__________________(填“吸热”或“放热”)反应。
(3)写出E物质的一种用途__________________
【答案】(1) CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；(2)2H2O2H2↑＋O2↑；(3)Zn＋2HCl= ZnCl2＋H2↑；(4)置换；(5)放热；(6)作食品干燥剂。
【解析】根据题中文字和转化关系图判断C是盐酸，D是碳酸钙，高温分解生成氧化钙和二氧化碳，E可能是二氧化碳或氧化钙，盐酸能与E反应，氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，说明E是氧化钙，氧化钙能与B反应，且B电解时能转化为A，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，水通电分解生成氢气和氧气，则B是水，C能转化为A，盐酸与活泼金属反应生成盐和氢气。
C与D的反应化学方程式：CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；B转化为A的反应化学方程式：2H2O2H2↑＋O2↑；C转化为A的化学方程式：Zn＋2HCl= ZnCl2＋H2↑，属于置换反应；
氧化钙与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热。B与E的反应是放热反应；
(3)E是氧化钙，具有吸水性，可用作食品干燥剂。
2．【2018山西省】思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。A-D是初中化学常见的四种物质，A可用于金属除锈，B难溶于水。它们相互之间的关系如图所示，“—”
表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可生成另一种物质。分析推理，回答问题：

(1)A的化学式为_______________。A 与D反应的实质为______________________。
(2)A生成B的化学方程式_______________________________。
(3)C与D反应的化学方程式__________________________。
【答案】 (1)HCl(或H2SO4)；(2)氢离子与氢氧根离子生成水分子(或H+与OH-生成H2O分子/H+与OH-生成H2O)；(3)H2SO4 + BaCl2=BaSO4↓+2HC1(或HCl +AgNO3=AgC1↓+HNO3)(4)CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O(或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O)。
【解析】（1）根据题意和转化关系图判断可知稀盐酸（或硫酸）可用于金属除锈，A是盐酸（或硫酸）；A为酸，D为碱，A 与D反应为中和反应，实质为氢离子与氢氧根离子生成水分子(或H+与OH-生成H2O分子或H+与OH-生成H2O)；
B难溶于水，且A能转化为B，则B是氯化银（或硫酸钡），盐酸与硝酸银溶液反应生成氯化银和硝酸，反应的化学方程式为HCl +AgNO3=AgC1↓+HNO3（或硫酸与氯化钡溶液反应生成硫酸钡和盐酸，反应的化学方程式为H2SO4 + BaCl2=BaSO4↓+2HC1）；
(3)水能转化为D，A能与D反应，则D为碱（如氢氧化钙、氢氧化钠等）；水能与C反应，D也能与C反应，则C为非金属氧化物（如二氧化碳、二氧化硫等），二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O（或二氧化硫与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为SO2+ 2NaOH=Na2SO3+H2O）。
3·【2018云南省】A、B、C、D四种化合物，均含有同一种金属元素，它们的转化关系如图所示（部分物质已略去），已知A是大理石的主要成分。请回答下列问题：
（1）B的一种用途是　 　。
（2）C的化学式为　 　。
（3）B转化为D的化学方程式为　 　。

【答案】（1）干燥剂。（2）Ca（OH）2；（3）CaO+2HCl=CaCl2+H2O。
【解析】（1）A、B、C、D四种化合物，均含有同一种金属元素，A是大理石的主要成分，所以A是碳酸钙，碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，B会与盐酸、水反应，所以B是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以C是氢氧化钙，氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，所以D是氯化钙，经过验证，推导正确，所以B是氧化钙，可以作干燥剂。
C的化学式为：Ca（OH）2；
B转化为D的反应是氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，化学方程式为：CaO+2HCl=CaCl2+H2O。
4.【2018贵州省黔东南】A～H内初中化学常見物貭。己知A属于盐,常用作建筑材料,E是赤铁矿石的主要成分，F可用于中和酸性土壤,?H?的溶液呈浅绿色。它们的转化关系如图所示(反应条件未完全棕标出)。

(1)写出A的化学式、F的名称:A_________，F________；
(2)写出反应②、④的化学方程式：
反应②_____________，反应④____________，其中反应④属于四种基本反应类型中的__________反应；
(3)比较D与G的活幼性強弱美系:D______G(填“>”或“<”)；
(4)少量气体B通入F的溶液中有白色沉淀产生,其化学方程式为_________。
【答案】(1).CaCO3、氢氧化钙；(2). Fe2O3+3CO2Fe+3CO2、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu、置换(3).>；(4).CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
【解析】A属于盐，常用作建筑材料，能高温分解，故A是碳酸钙，生成的BC为氧化钙和二氧化碳中的一种，E是赤铁矿石的主要成分，故E是氧化铁，能与一氧化碳反应生成D和B，故B是二氧化碳，D是铁；F可用于中和酸性土壤，骨骼F是氢氧化钙，C是氧化钙，H的溶液呈浅绿色，故H是硫酸亚铁，G是铜，带入题干，推断合理；(1)A的化学式为CaCO3，F的名称为氢氧化钙；(2)反应②是一氧化碳和氧化铁高温反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；④是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，属于置换反应，反应的化学方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；(3)D是铁，G是铜，铁的活动性强于铜；(4)少量气体B通入F的溶液中有白色沉淀产生，是氢氧化钙和二氧化碳反应生成了碳酸钙沉淀和水，其化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
5.【2018年辽宁省抚顺】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。A、C是氧化物，B是胃液中含有的酸，D是通常状况下密度最小的气体，E可用作补钙剂，反应①中有红色物质生成。物质间相互关系如图所示（“一”表示两端物质能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系；部分反应物、生成物和反应条件已略去），请回答。
（1）A的化学式　 　
（2）写出C→E的化学方程式　 　。
（3）反应①的基本反应类型是　 　。
（4）写出B的一种用途　 　。

【答案】（1）CuO；（2）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；（3）置换反应；（4）金属除锈。
【解析】（1）A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，A、C是氧化物，B是胃液中含有的酸，所以B是盐酸，D是通常状况下密度最小的气体，所以D是氢气，E可用作补钙剂，反应①中有红色物质生成，所以A是氧化铜，C是二氧化碳，E是碳酸钙，碳酸钙和二氧化碳可以相互转化，经过验证，推导正确，所以A的化学式是CuO；
（2）C→E的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（3）反应①是氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水，基本反应类型是置换反应；
（4）B的一种用途是：金属除锈。
类型二：流程图型
解题时，先要求通阅全题，统领大局；再从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口(主要的突破口有：物质的特征颜色、二氧化碳和氧气等物质的性质特征、物质的用途、物质和元素之最、现象特征、特殊反应条件等)并以此为突破口；然后运用合理方法（顺推法、逆推法、分层法等），进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。最后还要验证答案，要求将推出的结果代入题中逐步检验。
解流程图的题目结合以上，再根据此类题的特点是上一步反应的生成物，就是下一步反应的反应物。做这类题一定要能从后推到前或从前推到后，熟悉物质之间的相互反应，找准“题眼”(即特殊的物质、实验现象等)，进行分析推理得出结论。
例题2（2017·深圳）甲、乙、丙是初中化学常见物质。这些物质之间的转化关系如下图所示。

根据以上信息，请回答下列问题。 [来源:学#科#网Z#X#X#K]
(1)写出甲的化学式________。 (2)写出反应①的化学方程式________。
(3)写出反应②的化学方程式________。该反应属于________反应(填基本反应类型)。
(4)反应③在一定温度下进行，若乙为Fe2O3 ， 则丙为Fe；若丙为Cu，则乙为________(填化学式)。
(5)请完成下列表格，证明Fe的金属活动性比Cu的强。
实验方案 实验现象[来源: ZXXK]
将铁片浸入________(填化学式)溶液中 铁片表明析出________固体
【分析】根据反应的图框，一步步进行推导；根据质量守恒定律，将化学反应方程式进行配平；根据基本反应类型的特征进行分析判断该反应属于哪一类；金属单质能够将另外一种金属从其盐溶液中置换出来，则说明该金属金属活动性强。
【解答】（1）甲既可以与水反应生成氢氧化钙，又可以与稀盐酸反应生成氯化钙和水，说明甲是氧化钙，化学式为CaO。
（2）反应①氢氧化钙和碳酸钠发生复分解反应，生成碳酸钙沉淀氢氧化钠，化学反应方程式为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
（3）反应②钠与水的反应，生成氢氧化钠和氢气，根据质量守恒定律配平，则化学方程式为：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，单质钠与水反应生成单质氢气和化合物氢氧化钠，属于置换反应。
（4）反应③为氢气还原乙生成水和丙，若乙为氧化铁，则氢气还原氧化铁，生成铁和水；若丙为铜，则乙就为氧化铜，氢气还原氧化铜生成铜和水，因此，乙的化学式为CuO。
（5）要证明铁的金属活动性比铜强，就把铁单质放入铜的盐溶液中，看是否有铜置换出来，就可以比较铁与铜的金属活动性强弱。故应该浸入CuSO4（或CuCl2）溶液中，可以看到铁片表面有红色固体析出，即铜产生。
故答案为：（1）CaO；（2）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（3）2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；置换；（4）CuO；（5）CuSO4（或CuCl2）；红色
【跟踪训练】
1．【2018四川巴中市】某固体粉末可能含有碳酸钙，硫酸钠，氧化钡，硫酸铜中的一种或几种。为确定该固体粉末的成分，进行如下实验：

回答下列问题：
（1）反应I的化学方程式　 　。
（2）白色沉淀C是　 　（填化学式）。
（3）原固体粉末一定含　 　（填化学式）。
【答案】（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。（2）BaSO4。（3）CaCO3、Na2SO4。
【解答】固体粉末加足量的水得到无色滤液和白色沉淀，由于硫酸铜溶液是蓝色的，故一定不会含有硫酸铜，产生的别说沉淀A甲足量的稀盐酸会全部溶解产生气体，故白色沉淀A是碳酸钙，无色滤液B加入硝酸钡溶液产生白色沉淀C，故无色滤液B中含有硫酸钠，产生的白色沉淀C是硫酸钡，固体粉末中一定不含有氧化钡；
（1）反应I是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
（2）白色沉淀C是硫酸钡，故填：BaSO4。
（3）原固体粉末一定含碳酸钙和硫酸钠，故填：CaCO3、Na2SO4。
2．【2018福建省】以某矿山酸性废水(主要含硫酸、硫酸铁、硫酸铜和硫酸锌等)为原料，通过下述流程可将废水中的铁、铜和锌分步沉淀，实现回收利用。

(1)步骤①中，加入Ca(OH)2有两个作用。
一是中和废水中的硫酸，该反应的化学方程式为___________________________；
二是将硫酸铁转化为Fe(OH)3，该反应属于______________________(填基本反应类型)。
(2)步骤③中，锌泥中最主要的含锌化合物的化学式为___________________；
(3)为分步回收铁、铜、锌等金属资源且直接得到铜单质，只需改变上述流程中的某步骤加入的试剂即可。该步骤和应加入的试剂分别是____________。
【答案】(1). Ca(OH)2+ H2SO4=CaSO4+ 2H2O、复分解反应；(2). Zn(OH)2；(3).步骤②、锌。
【解析】(1)根据氢氧化钙与硫酸反应生成硫酸钙和水解答；根据两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物且生成物中有气体、沉淀或水生成解答；(2)根据硫酸锌与氢氧化钙反应生成氢氧化锌解答；(3)根据锌能置换出硫酸铜溶液中的铜解答。(1)氢氧化钙与硫酸反应生成硫酸钙和水，反应的化学方程式为Ca(OH)2+ H2SO4=CaSO4+ 2H2O；由反应的化学方程式3Ca(OH)2+ Fe2(SO4)3=3CaSO4+ 2Fe(OH)3↓可知，该反应属于复分解反应；(2)硫酸锌与氢氧化钙反应生成氢氧化锌，故锌泥中最主要的含锌化合物的化学式为Zn(OH)2；(3)锌能置换出硫酸铜溶液中的铜，故在步骤②中加入锌即可。
3.【2018深圳市】下图为A~G（初中常见物质）的转化关系，其中A是天然气的主要成分。

根据以上信息回答下列问题：
写出A 的化学式： ，其常见用途为 （任写一条）。
反应①的现象为 。
写出反应②的化学方程式 ，该反应属于 反应（填基本反应类型）。
写出反应③的化学方程式 。
Na2O与CaO的化学性质相似，下列物质中 （填标号）能与Na2O发生化学反应。 A.Mg BN2 C稀盐酸 DNaCl固体
【答案】⑴ CH4、燃料；⑵溶液变蓝色；⑶Na2O +H2O = 2NaOH；⑷CuSO4 +2NaOH =Cu(OH)2↓+ Na2SO4；⑸C。
【解析】⑴A是天然气的主要成分，故A为甲烷，其化学式为CH4，其最常见的用途是作为燃料使用；⑵反应①为氧化铜与稀H2SO4反应，若酸足量，其反应现象为黑色粉末溶解，溶液由无色变成蓝色；⑶反应②为氧化钠与水反应，类似氧化钙与水反应，故其方程式为Na2O +H2O = 2NaOH；⑷E为硫酸铜，故反应③的化学方程式CuSO4 +2NaOH =Cu(OH)2↓+ Na2SO4；⑸Na2O与CaO，物质分类均属于金属氧化物，均能与酸发生化学反应，故选择c-稀盐酸。
4.【重庆市2018A卷】某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。

(1)固体A与某酸反应的化学方程式为_________。操作②时，当________即可停止加热。
(2)固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为__________。
(3)溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是_____________(填化学式)。
【答案】(1)Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O、少量水(或析出大量晶体)(2)H2O(3)NaCl、Na2SO4。
【解析】（1）固体A与某酸反应是氢氧化镁与硫酸的反应，生成的是硫酸镁和水，反应的化学方程式为Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O；操作②是蒸发操作，当还有少量水(或析出大量晶体)时停止加热；
固体B是氢氧化铁，加热的产物是两种常见氧化物，一种是氧化铁，根据质量守恒定律可知，另一种氧化物是水，化学式是H2O；
（3）溶液a中含有生成的氯化钠和硫酸钠，化学式分别是NaCl、Na2SO4。
5. 【2018湖北武汉市】有一包固体粉末，可能含碳、铝、铜、氧化铝、氧化铜中的一种或几种。为探究该固体粉末的组成，某化学兴趣小组进行了如下图所示实验:

(1)向样品中加入过量稀盐酸产生的气体是_________。
(2)向固体A中加入硝酸银溶液，发生反应的化学方程式为__________。
(3)固体B中含有的物质是__________。
(4)原固体样品中一定含有的物质是__________。
(5)蓝色溶液丙中一定含有的溶质是_________。
【答案】(1).氢气(H2)；(2).Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2；(3).碳、银(或C、Ag)；(4).碳、铝、铜(或C、A1、Cu)；(5).硝酸铝、硝酸铜和硝酸(或Al(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3)。
【解析】(1)根据铝与盐酸反应生成氢气解答；(2)根据铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜解答；(3)根据铜与硝酸银反应及固体B在氧气中充分灼烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体解答；(4)(5)根据图中信息分析解答。
向样品中加入过量稀盐酸有气体生成，根据金属活动性顺序可知，是铝与盐酸反应，生成的气体是氢气；
固体A与硝酸银反应有蓝色溶液生成，说明固体A中含有铜，铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜，反应的化学方程式为Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2；
铜与硝酸银反应生成银；固体B在氧气中充分灼烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体是二氧化碳。灼烧能生成二氧化碳气体的物质是碳，故固体B中含有的物质是碳、银(或C、Ag)；
样品中加过量稀盐酸有气体产生，说明原固体中有铝；将反应后的固液混合物过滤，得到无色溶液甲（说明原固体中没有氧化铜）和固体A，固体A加一定量的硝酸银溶液并过滤，得到蓝色溶液乙（说明原固体中有铜）和固体B；固体B在氧气中充分灼烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体（说明原固体有碳）。故原固体样品中一定含有的物质是碳、铝、铜(或C、A1、Cu) ；
无色溶液甲与蓝色溶液乙反应生成白色固体，说明蓝色溶液乙中含有硝酸银，无色溶液甲中溶质是盐酸及盐酸与铝反应生成的氯化铝。盐酸与硝酸银反应生成氯化银和硝酸，氯化铝与硝酸银反应生成氯化银和硝酸铝，蓝色溶液乙中的溶质硝酸铜不参与反应。故蓝色溶液丙中一定含有的溶质是硝酸铝、硝酸铜和硝酸(或Al(NO3)3、Cu(NO3)2、 HNO3)。
类型三：文字叙述型
解题时，先要求通阅全题，统领大局；再从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口(主要的突破口有：物质的特征颜色、二氧化碳和氧气等物质的性质特征、物质的用途、物质和元素之最、现象特征、特殊反应条件等)并以此为突破口；然后运用合理方法（顺推法、逆推法、分层法等），进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。最后还要验证答案，要求将推出的结果代入题中逐步检验。
对于这类推断结合以上，然后题确定混合物的成分一般常用“分层推断法”，先根据所给信息分层推理出每一层的分结论，再进行综合整理得出总结论。
例题3（2017?泰安）化学是研究物质的组成、性质以及变化规律的科学．化学学习过程要关注物质的性质以及发生哪些变化和发生变化过程中的现象。现有A、B、C三种物质，它们可能是O2、Fe、H2O、H2O2、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3中的一种。
（1）若A、B是由相同元素组成的化合物，且B分解能产生A和C。请写出该化学反应方程式　 　。
（2）若A、B中含有相同的金属元素，并均可与C的溶液反应，生成金属元素化合价不同的两种盐溶液．则C的化学式是　 　；请写出能产生黄色溶液的化学反应方程式　
　 。
（3）若A、B、C是三种不同类别的物质，分别属于酸、碱和盐，将它们依次加入同一个烧杯中。
①若均无明显现象，则A、B、C分别是　 　（填化学式）。
②若能产生白色沉淀，请写出酸、碱中和的化学反应方程式　 　。
【分析】（1）根据A、B是由相同元素组成的化合物，且B分解能产生A和C，结合题中所给的物质分析可知，A是过氧化氢，B是水，C是氧气，然后将推出的物质代入转化关系中验证即可；
（2）根据A、B中含有相同的金属元素，并均可与C的溶液反应，生成金属元素化合价不同的两种盐溶液，通过分析题中所给的物质可知，铁、氧化铁与盐酸反应会生成不同价态的化合物，所以C是盐酸，A、B是铁或氧化铁中的一种，黄色溶液中含有铁离子，所以能产生黄色溶液的反应是氧化铁和盐酸的反应；
（3）根据A、B、C中含有一酸、一碱、一盐，结合题中所给的物质分析可知，酸是盐酸，盐是碳酸钠，碱是氢氧化钠或氢氧化钙，然后结合所给的现象进行分析。
【解答】（1）A、B是由相同元素组成的化合物，且B分解能产生A和C，结合题中所给的物质分析可知，A是过氧化氢，B是水，C是氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，过氧化氢和水含有相同的元素，所以推导正确，该反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，故化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
（2）A、B中含有相同的金属元素，并均可与C的溶液反应，生成金属元素化合价不同的两种盐溶液，通过分析题中所给的物质可知，铁、氧化铁与盐酸反应会生成不同价态的化合物，所以C是盐酸，C的化学式为：HCl，A、B是铁或氧化铁中的一种，黄色溶液中含有铁离子，所以能产生黄色溶液的反应是氧化铁和盐酸的反应，氧化铁和盐酸反应生成黄色的氯化铁和水，化学方程式为：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；故填：HCl；6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；
（3）A、B、C中含有一酸、一碱、一盐，结合题中所给的物质分析可知，酸是盐酸，盐是碳酸钠，碱是氢氧化钠或氢氧化钙；
①将它们依次加入同一个烧杯中，均无明显现象，先将盐酸加入烧杯中，然后加入过量的氢氧化钠，再加入碳酸钠没有明显现象，满足题中的要求，所以A、B、C可能是：HCl、NaOH、Na2CO3；故填：HCl、NaOH、Na2CO3；
②将它们依次加入同一个烧杯中，能产生白色沉淀，通过分析只有氢氧化钙和碳酸钠会生成白色沉淀，所以酸、碱中和的反应是盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，化学方程式为：2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O；故填：2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O；
故答案为：（1）2H2O22H2O+O2↑；
（2）HCl；6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；
（3）①HCl、NaOH、Na2CO3；
②2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O；
【跟踪训练】
1．（2017?镇江）现有一包固体粉末，可能含有Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、Ba（OH）2、Cu（NO3）2中的一种或几种。现做如下实验：
（1）取少量固体溶于水，过滤得白色沉淀A和无色滤液B，则原固体中一定不含　 　。
（2）取白色沉淀A，滴加过量稀HCl，固体不溶解，则原固体中一定不含　 　，一定含有　 　。
（3）向无色滤液B中通入CO2，产生白色沉淀，则原固体中　 　（选填“一定”或“不一定”，下同）含有Ba（OH）2， 　含有BaCl2。
【分析】根据硝酸铜在溶液中显蓝色，碳酸根离子和钡离子反应生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硫酸根离子和钡离子反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，二氧化碳氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和水，二氧化碳不会与氯化钡反应等知识进行分析。
【解答】硝酸铜在溶液中显蓝色，碳酸根离子和钡离子反应生成溶于酸的碳酸钡沉淀，硫酸根离子和钡离子反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，二氧化碳氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和水，二氧化碳不会与氯化钡反应。
（1）取少量固体溶于水，过滤得白色沉淀A和无色滤液B，硝酸铜在溶液中显蓝色，所以原固体中一定不含Cu（NO3）2；
（2）取白色沉淀A，滴加过量稀HCl，固体不溶解，则原固体中一定不含Na2CO3，一定含有Na2SO4；
（3）向无色滤液B中通入CO2，产生白色沉淀，则原固体中一定含有Ba（OH）2，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸不会与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和盐酸，不一定含有BaCl2。
故答案为：（1）Cu（NO3）2；
（2）Na2CO3，Na2SO4；
（3）一定，不一定。
2．（2017?来宾）某pH=13的溶液中可能含有Cu2+、Na+、SO42﹣、CO32﹣、NO3﹣等离子中的一种或几种，为了检验该溶液中含有的离子，进行如下实验并分析：
（l）该溶液pH=13，证明不存在的离子是　 　。
（2）取少量该溶液于试管中，滴加适最BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加入过量的稀盐酸，沉淀部分溶解．写出沉淀溶解的化学方程式：　 　。
（3）该溶液中一定存在的离子是　 　，可能存在的离子是　 　。
【分析】（1）该溶液pH=13，说明溶液显碱性，含有氢氧很离子，和氢氧根离子不能共存的离子不能存在；（2）滴加适最BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加入过量的稀盐酸，沉淀部分溶解，说明有溶于酸的碳酸钡沉淀，也有不溶于酸的硫酸钡沉淀，所以沉淀溶解的化学方程式是碳酸钡与盐酸反应；（3）由上边的分析可知一定不存在铜离子，一定存在硫酸根离子和碳酸根离子，溶液中还需要含有阳离子，所以一定存在钠离子，可能存在的是硝酸根离子。
【解答】（1）该溶液pH=13，说明溶液显碱性，含有氢氧很离子，和氢氧根离子不能共存的离子不能存在，氢氧化铜属于沉淀，所以不存在铜离子；
（2）滴加适量BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加入过量的稀盐酸，沉淀部分溶解，说明有溶于酸的碳酸钡沉淀，也有不溶于酸的硫酸钡沉淀，所以沉淀溶解的化学方程式是碳酸钡与盐酸反应，反应物是碳酸钡和盐酸，生成物是氯化钡、水和氧化碳，所以方程式是BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；
（3）由上边的分析可知一定不存在铜离子，一定存在硫酸根离子和碳酸根离子，溶液中还需要含有阳离子，所以一定存在钠离子，可能存在的是硝酸根离子。
故答案为：（1）Cu2+；（2）BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；（3）Na+、SO42﹣、CO32﹣；NO3﹣。
3.（2017?巴彦卓尔）医疗上的生理盐水中共含有A、B、C、D四种元素，A、B、C、D的原子序数依次增大，回答下列问题：
（1）D元素的名称是　 　，C的原子结构示意图为　 　。
（2）A与B可形成原子个数比为2：1的分子，其化学式为　 　，该分子中B的化合价是　 　。由A、B、C形成化合物的俗名为　 　。
【分析】根据医疗上的生理盐水中共含有A、B、C、D四种元素，生理盐水中含有氢、氧、氯、钠四种元素，A、B、C、D的原子序数依次增大，所以A是氢元素，B是氧元素，C是钠元素，D是氯元素，然后将推出的元素进行验证即可。
【解答】（1）医疗上的生理盐水中共含有A、B、C、D四种元素，生理盐水中含有氢、氧、氯、钠四种元素，A、B、C、D的原子序数依次增大，所以A是氢元素，B是氧元素，C是钠元素，D是氯元素，经过验证，推导正确，所以D是氯元素，钠原子的结构示意图为；
（2）A与B可形成原子个数比为2：1的分子，其化学式为H2O，该分子中氢元素显示+1价，所以B的化合价是﹣2，由A、B、C形成化合物是氢氧化钠，俗名为烧碱。
故答案为：（1）氯元素，；
（2）H2O，﹣2，烧碱。
4.（2017?呼和浩特）A、B、C、D、E、F是六种常见物质，由氢、碳、氧、钠、硫、钙6种元素中的2﹣3种组成。
（1）A、B由两种元素组成，B在常温下为液体，A、B能发生反应：A+2B=Ca（OH）2+C2H2，请写出A、B的化学式：A　 ；B　 　。
（2）C、D、E、F均由三种元素组成，现有C、D、E、F的四种溶液，分别取四种溶液少量于试管中，滴入几滴石蕊试液，C的溶液显红色，D、E、F的溶液均显蓝色，将C与E溶液混合，能产生使F溶液变浑浊的无色、无味气体，D与E溶液混合无明显现象。
①请写出下列化学反应方程式：
C和E溶液反应：　 　；E和F溶液反应：　 　。
②D的俗名为：　 　。
【分析】根据题干提供的信息结合物质的性质进行分析解答，A、B由两种元素组成，B在常温下为液体，则B可能为水；酸能使石蕊试液变红；碱性溶液能使石蕊试液变蓝；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，据此解答。
【解答】（1）A、B由两种元素组成，B在常温下为液体，故B为水，A、B能发生反应：A+2B=Ca（OH）2+C2H2，则为CaC2；故填：CaC2；H2O。
（2）C、D、E、F均由三种元素组成，取四种溶液少量于试管中，滴入几滴石蕊试液，C的溶液显红色，故C是硫酸，D、E、F的溶液均显蓝色，故DEF都呈碱性；将C与E溶液混合，能产生使F溶液变浑浊的无色、无味气体，故F是氢氧化钙，E是碳酸钠，D与E溶液混合无明显现象，D是氢氧化钠。
①C和E溶液反应是硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，故填：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；
E和F溶液反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故填：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。
②D是氢氧化钠，俗称烧碱、火碱或苛性钠，故填：烧碱、火碱或苛性钠。
故答案为：（1）CaC2；H2O。
（2）①Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。
②烧碱、火碱或苛性钠。
5.【2018山东聊城市】A、B、C、D是初中化学中常见的物质。A是一种常见的盐,其水溶液显碱性,A和B反应生成的一种物质C在大气中含量的增加会导致温室效应。D是一种常见的碱,B和D反应生成的一种物质是我们厨房常用的调味品。
(1)写出B的化学式_________；
(2)A和B的反应属于________反应(填基本反应类型)；
(3)B和D反应的实质是_________。
【答案】(1).HCl；(2).复分解；(3).H+和OH-结合生成水。
【解析】本题是推断题。，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证。
A 是一种常见的盐，其水溶液显碱性，A可能是碳酸钠，A 和B反应生成的一种物质C在大气中含量的增加会导致温室效应，B是酸，生成的C是二氧化碳，D是一种常见的碱，B和D反应生成的一种物质是我们厨房常用的调味品，厨房常用的调味品是氯化钠，B是盐酸，D是氢氧化钠，代入题文，推断合理；
（1）B是盐酸，化学式是：HCl；
（2）A和B的反应是碳酸钠与盐酸反应生生成氯化钠、水、二氧化碳，该反应是由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应；
（3）B是盐酸，D是氢氧化钠，氢氧化钠与盐酸反应生成水和氯化钠，反应的实质是H+和OH-结合生成水。
类型四：选择题
此类题参考以上方法直接解答，也可以可以不直接求解正确答案，而是根据题干所给条件和提出的问题，将每个选项代入检验，加以分析，将与题目要求不符合的选项逐一排除，得出正确答案即可。
【例题展示】
例题4（2017?荆门）甲、乙、丙三种物质只通过一步反应，不能实现如图所示的转化关系的是（　　）
甲 乙 丙
A C CO CO2
B NaOH Na2CO3 Na2SO4
C CuO Cu Cu（NO3）2
D H2SO4 H2 H2O[来源:学§科§网]

A．A B．B C．C D．D
【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可。
【解答】A、碳不充分燃烧生成一氧化碳，充分燃烧生成二氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，通过一步反应就能实现如图所示的转化，故选项错误；
B、氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；但硫酸钠与其它物质不能通过一步反应生成碳酸钠，因为假设能行，对应的生成物是碳酸钠和硫酸钡沉淀，但碳酸钡难溶于水，不与硫酸钠溶液反应；不能实现如图所示的转化关系，故选项正确；
C、氢气与氧化铜反应生成铜和水，氧化铜与硝酸反应生成硝酸铜和水，铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，铁与硝酸铜溶液反应生成硝酸亚铁溶液和铜，通过一步反应就能实现如图所示的转化，故选项错误；
D、锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，氢气燃烧生成水，水通电分解生成氢气和氧气，通过一步反应就能实现如图所示的转化，故选项错误。故选（B）
【跟踪训练】
1．【2018江苏连云港市】甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质间只通过一步反应就能实现如图中箭头所示的转化。不符合上述要求的一组物质是（　　）
选项 甲 X
A O2 H2O
B CO2 CaCO3
C Fe Fe3O4
D NaOH NaNO3

A．A B．B C．C D．D
【分析】根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，从给出的信息中找对应的信息。解答时要注意一步实现。
【解答】A、若甲是氧气，则乙可以是一氧化碳，丙是二氧化碳，X是水，则Y是氢氧化钙，Z是碳酸钙，可以一步反应实现，正确；
B、若甲是二氧化碳，则乙可以是氧气，丙是一氧化碳，X是碳酸钙，Y是氧化钙，Z是氢氧化钙，可以一步反应实现，正确；
C、若甲是铁，则乙可以是硫酸亚铁，丙可以是氯化亚铁，X是四氧化三铁，Y可以是水，Z是氧气，可以一步反应实现，正确；
D、若甲是氢氧化钠，X是硝酸钠，硝酸钠不能转化生成氢氧化钠，错误；
故选：D。
2．【2018河南省】甲、乙、丙有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是（　　）

A．C、CO、CO2 B．H2O2、H2O、O2
C．KOH、K2CO3、KNO3 D．Fe2O3、FeCl3、Fe（OH）3
【分析】一步反应实现即所涉及物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现转化即可。
【解答】A、碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，能按照甲、乙、丙的顺序进行一步转化，故选项错误。
B、过氧化氢分解生成水和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，能按照甲、乙、丙的顺序进行一步转化，故选项错误。
C、氢氧化钾与二氧化碳反应生成碳酸钾和水；由KNO3转化为K2CO3，假设能反应，对应的是碳酸钾和硝酸盐，而碳酸钾和硝酸盐均是可溶性盐，不符合复分解反应的条件，不能实现能按照甲、乙、丙的顺序进行一步转化，故选项正确。
D、氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，氢氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，能按照甲、乙、丙的顺序进行一步转化，故选项错误。
故选：C。
3.【2018湖北宜昌市】如图所示，“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是（　　）

A．甲是酸，乙和丙可以是金属
B．甲是碳，乙和丙可以是氧化物
C．甲的物质类别只能是单质或酸
D．甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质
【分析】根据题干提供的信息结合物质间的转化进行分析解答即可。
【解答】A、甲是酸，乙和丙可以是金属，比如甲是硫酸，乙和丙分别是铁和锌，丁是硫酸铜，能实现该转化，正确；
B、甲是碳，乙和丙可以是氧化物，比如乙是氧化铜，丙是氧化铁，丁是一氧化碳，可以实现转化，正确；
C、甲可以是盐，乙和丙可以是金属，比如甲是硝酸银，乙和丙是铁和锌，丁是硝酸铜，能实现转化，错误；
D、甲是盐酸，乙是碳酸钠，丙是氢氧化钙，丁是二氧化碳，能实现转化，故甲乙丙丁可以是不同类别的物质，正确；
故选：C。
4.【2018湖北咸宁】有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分別是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气休，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是（）
A．H2、CO、CH4 B．CH4、CO、H2 C．CO、CH4、H2 D．CO、H2、CH4
【分析】根据题意，分别点燃三种气休，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，说明Y燃烧后没有水生成；燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊，说明X燃烧后没有二氧化碳生成；进行分析判断。
【解答】分别点燃三种气休，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，说明Y燃烧后没有水生成，则Y是一氧化碳；燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊，说明X燃烧后没有二氧化碳生成，则X是氢气；则Z是甲烷。
故X、Y、Z分别是H2、CO、CH4。
故选：A。
5.【2018湖北武汉市】氧化物、酸、碱、盐都属于化合物。甲、乙、丙、丁、M是初中化学常见的化合物，其中甲、乙、丙、丁分属上述四种不同类别的化合物，M与甲属于同种类别的化合物。它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去。“—”表示物质之间能发生反应，“→”表示物质之间的转化关系)。下列推论错误的是

A. 若甲是碳酸钙，则可以用水鉴别乙和丙
B. 若乙可用于改良酸性土壤，则甲可以是氧化铜
C. 若丙是碳酸钠，则甲与丁溶液混合可以得到黄色溶液
D. 若丁是氢氧化钠，则甲可以通过中和反应转化为M
【答案】D
【解析】A、若甲是碳酸钙，丁能与甲、乙、丙都反应，则丁应为酸（如盐酸），乙、丙应为氧化物和碱，又乙能转化为丙，因此乙为氧化物（氧化钙），丙为碱（氢氧化钙）。甲、乙、丙都能转化为M，且M与甲类别相同，则M为钙盐（氯化钙）。氧化钙与水反应，放出大量的热，氢氧化钙溶于水，温度不变，可以用水鉴别乙、丙，正确；B、若乙可用于改良酸性土壤，则乙是氢氧化钙；丁能与甲、乙、丙都反应，且乙能转化为丙，则丙应为盐（碳酸钙），丁为酸，甲与M都是氧化物；甲、乙、丙都能转化为M，且M与甲类别相同，则M为水，甲可以是氧化铜，正确；C、若丙是碳酸钠，丁能与甲、乙、丙都反应，则丁应为酸（如盐酸），且乙能转化为丙，则乙是碱（氢氧化钠），甲与M都是氧化物；甲可以是氧化铁，M可以是水。故甲（氧化铁）与丁（盐酸）溶液混合可以得到黄色溶液（氯化铁），正确；D、中和反应生成盐和水，甲为酸（因为乙为氢氧化钠，属于碱），M必须为盐或水，而题中要求甲与M类别相同，错误。故选D。


























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专题八 物质间相互转化类题解题技巧

推断题是初中化学试题中常见，并且十分重要的一类题型。其基本形式是先给出一定的信息，这里面考查知识面广、思维量大、综合性强，是考查学生发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。
目前常见提题型有以下几种：（1）框图型，（2）流程图型，（3）文字叙述型，（4）选择题。

类型一：框图型
解题时，先要求通阅全题，统领大局；再从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口(主要的突破口有：物质的特征颜色、二氧化碳和氧气等物质的性质特征、物质的用途、物质和元素之最、现象特征、特殊反应条件等)并以此为突破口；然后运用合理方法（顺推法、逆推法、分层法等），进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。最后还要验证答案，要求将推出的结果代入题中逐步检验。
框图型推断题中，整个框图一般分成两支或多支，但是彼此有联系，结合上述方法，根据图中已知条件，分别得出相应的结论，各个击破，然后综合推断，得出最后的结论。
【例题展示】
例题1（2017?烟台）如图中的物质为初中化学常见物质，他们之间的反应关系如图所示（“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应，部分反应物、生成物或反应条件已略去）。甲与A溶液反应得到浅绿色溶液；A、B发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品；C常用于改良酸性土壤，且C的溶液与D的溶液反应可得到B；C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀；乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀。请回答：
（1）甲的化学式是　 　；D的化学式是　 　。
（2）欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应，需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂是　 　。
（3）E→C反应的化学方程式是　 　。
（4）乙与丙两种溶液反应的化学方程式是　 　。

【分析】根据“图中的物质为初中化学常见物质”，“甲与A溶液反应得到浅绿色溶液”，说明生成亚铁离子；根据“A、B发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品”，说明生成氯化钠；根据“C常用于改良酸性土壤，且C的溶液与D的溶液反应可得到B”，则说明C为氢氧化钙，D为碳酸钠溶液，B为氢氧化钠溶液；根据“C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀”，则蓝色溶液为氢氧化铜；根据“乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀”，则说明乙、丙分别可能为硫酸铜、氯化钡溶液；结合图框，推测甲可能为铁，E可能为水，A可能为稀盐酸，代入检验。
【解答】根据“图中的物质为初中化学常见物质”，“甲与A溶液反应得到浅绿色溶液”，说明生成亚铁离子；根据“A、B发生中和反应，产物之一是厨房内常用的调味品”，说明生成氯化钠；根据“C常用于改良酸性土壤，且C的溶液与D的溶液反应可得到B”，则说明C为氢氧化钙，D为碳酸钠溶液，B为氢氧化钠溶液；根据“C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀”，则蓝色溶液为氢氧化铜；根据“乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀”，则说明乙、丙分别可能为硫酸铜、氯化钡溶液；结合图框，推测甲可能为铁，E可能为水，A可能为稀盐酸，代入检验，符合题意。
（1）根据分析，甲的化学式是Fe；D的化学式是Na2CO3。
（2）欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应，需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂酚酞溶液。
（3）E→C反应，即氧化钙与水反应生成氢氧化钙，故其反应的化学方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2。
（4）乙与丙两种溶液反应的化学方程式是氯化钡溶液与硫酸铜溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，反应的化学方程式为：BaCl2+CuSO4═CuCl2+BaSO4↓。
故答案为：
（1）Fe； Na2CO3；（2）酚酞溶液；
（3）CaO+H2O=Ca（OH）2；（4）BaCl2+CuSO4═CuCl2+BaSO4↓。
【跟踪训练】
1．【2018甘肃省】A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助消化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如下图所示，“一”表示相连的两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。

(1)写出下列反应的化学方程式。
C与D的反应：__________________；
B转化为A的反应：__________________
C转化为A的反应：__________________该反应属于______________反应(填基本反应类型)。
(2)B与E的反应是__________________(填“吸热”或“放热”)反应。
(3)写出E物质的一种用途__________________
2．【2018山西省】思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。A-D是初中化学常见的四
种物质，A可用于金属除锈，B难溶于水。它们相互之间的关系如图所示，“—”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可生成另一种物质。分析推理，回答问题：

(1)A的化学式为_______________。A 与D反应的实质为______________________。
(2)A生成B的化学方程式_______________________________。
(3)C与D反应的化学方程式__________________________。
3·【2018云南省】A、B、C、D四种化合物，均含有同一种金属元素，它们的转化关系如图所示（部分物质已略去），已知A是大理石的主要成分。请回答下列问题：
（1）B的一种用途是　 　。
（2）C的化学式为　 　。
（3）B转化为D的化学方程式为　 　。

4.【2018贵州省黔东南】A～H内初中化学常見物貭。己知A属于盐,常用作建筑材料,E是赤铁矿石的主要成分，F可用于中和酸性土壤,?H?的溶液呈浅绿色。它们的转化关系如图所示(反应条件未完全棕标出)。

(1)写出A的化学式、F的名称:A_________，F________；
(2)写出反应②、④的化学方程式：
反应②_____________，反应④____________，其中反应④属于四种基本反应类型中的__________反应；
(3)比较D与G的活幼性強弱美系:D______G(填“>”或“<”)；
(4)少量气体B通入F的溶液中有白色沉淀产生,其化学方程式为_________。
5.【2018年辽宁省抚顺】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。A、C是氧化物，B是胃液中含有的酸，D是通常状况下密度最小的气体，E可用作补钙剂，反应①中有红色物质生成。物质间相互关系如图所示（“一”表示两端物质能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系；部分反应物、生成物和反应条件已略去），请回答。
（1）A的化学式　 　
（2）写出C→E的化学方程式　 　。
（3）反应①的基本反应类型是　 　。
（4）写出B的一种用途　 　。

类型二：流程图型
解题时，先要求通阅全题，统领大局；再从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口(主要的突破口有：物质的特征颜色、二氧化碳和氧气等物质的性质特征、物质的用途、物质和元素之最、现象特征、特殊反应条件等)并以此为突破口；然后运用合理方法（顺推法、逆推法、分层法等），进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。最后还要验证答案，要求将推出的结果代入题中逐步检验。
解流程图的题目结合以上，再根据此类题的特点是上一步反应的生成物，就是下一步反应的反应物。做这类题一定要能从后推到前或从前推到后，熟悉物质之间的相互反应，找准“题眼”(即特殊的物质、实验现象等)，进行分析推理得出结论。
例题2（2017·深圳）甲、乙、丙是初中化学常见物质。这些物质之间的转化关系如下图所示。

根据以上信息，请回答下列问题。 [来源:学#科#网Z#X#X#K]
(1)写出甲的化学式________。 (2)写出反应①的化学方程式________。
(3)写出反应②的化学方程式________。该反应属于________反应(填基本反应类型)。
(4)反应③在一定温度下进行，若乙为Fe2O3 ， 则丙为Fe；若丙为Cu，则乙为________(填化学式)。
(5)请完成下列表格，证明Fe的金属活动性比Cu的强。
实验方案 实验现象[来源: ZXXK]
将铁片浸入________(填化学式)溶液中 铁片表明析出________固体
【分析】根据反应的图框，一步步进行推导；根据质量守恒定律，将化学反应方程式进行配平；根据基本反应类型的特征进行分析判断该反应属于哪一类；金属单质能够将另外一种金属从其盐溶液中置换出来，则说明该金属金属活动性强。
【解答】（1）甲既可以与水反应生成氢氧化钙，又可以与稀盐酸反应生成氯化钙和水，说明甲是氧化钙，化学式为CaO。
（2）反应①氢氧化钙和碳酸钠发生复分解反应，生成碳酸钙沉淀氢氧化钠，化学反应方程式为Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
（3）反应②钠与水的反应，生成氢氧化钠和氢气，根据质量守恒定律配平，则化学方程式为：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，单质钠与水反应生成单质氢气和化合物氢氧化钠，属于置换反应。
（4）反应③为氢气还原乙生成水和丙，若乙为氧化铁，则氢气还原氧化铁，生成铁和水；若丙为铜，则乙就为氧化铜，氢气还原氧化铜生成铜和水，因此，乙的化学式为CuO。
（5）要证明铁的金属活动性比铜强，就把铁单质放入铜的盐溶液中，看是否有铜置换出来，就可以比较铁与铜的金属活动性强弱。故应该浸入CuSO4（或CuCl2）溶液中，可以看到铁片表面有红色固体析出，即铜产生。
故答案为：（1）CaO；（2）Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；（3）2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；置换；（4）CuO；（5）CuSO4（或CuCl2）；红色
【跟踪训练】
1．【2018四川巴中市】某固体粉末可能含有碳酸钙，硫酸钠，氧化钡，硫酸铜中的一种或几种。为确定该固体粉末的成分，进行如下实验：

回答下列问题：
（1）反应I的化学方程式　 　。
（2）白色沉淀C是　 　（填化学式）。
（3）原固体粉末一定含　 　（填化学式）。
2．【2018福建省】以某矿山酸性废水(主要含硫酸、硫酸铁、硫酸铜和硫酸锌等)为原料，通过下述流程可将废水中的铁、铜和锌分步沉淀，实现回收利用。

(1)步骤①中，加入Ca(OH)2有两个作用。
一是中和废水中的硫酸，该反应的化学方程式为___________________________；
二是将硫酸铁转化为Fe(OH)3，该反应属于______________________(填基本反应类型)。
(2)步骤③中，锌泥中最主要的含锌化合物的化学式为___________________；
(3)为分步回收铁、铜、锌等金属资源且直接得到铜单质，只需改变上述流程中的某步骤加入的试剂即可。该步骤和应加入的试剂分别是____________。
3.【2018深圳市】下图为A~G（初中常见物质）的转化关系，其中A是天然气的主要成分。

根据以上信息回答下列问题：
写出A 的化学式： ，其常见用途为 （任写一条）。
反应①的现象为 。
写出反应②的化学方程式 ，该反应属于 反应（填基本反应类型）。
写出反应③的化学方程式 。
Na2O与CaO的化学性质相似，下列物质中 （填标号）能与Na2O发生化学反应。 A.Mg BN2 C稀盐酸 DNaCl固体
4.【重庆市2018A卷】某工厂的废水中含有MgSO4和FeCl3，技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH，先后分离出两种沉淀，并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。

(1)固体A与某酸反应的化学方程式为_________。操作②时，当________即可停止加热。
(2)固体B加热的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为__________。
(3)溶液a除了可能含有NaOH外，还一定含有的溶质是_____________(填化学式)。
5. 【2018湖北武汉市】有一包固体粉末，可能含碳、铝、铜、氧化铝、氧化铜中的一种或几种。为探究该固体粉末的组成，某化学兴趣小组进行了如下图所示实验:

(1)向样品中加入过量稀盐酸产生的气体是_________。
(2)向固体A中加入硝酸银溶液，发生反应的化学方程式为__________。
(3)固体B中含有的物质是__________。
(4)原固体样品中一定含有的物质是__________。
(5)蓝色溶液丙中一定含有的溶质是_________。
类型三：文字叙述型
解题时，先要求通阅全题，统领大局；再从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口(主要的突破口有：物质的特征颜色、二氧化碳和氧气等物质的性质特征、物质的用途、物质和元素之最、现象特征、特殊反应条件等)并以此为突破口；然后运用合理方法（顺推法、逆推法、分层法等），进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。最后还要验证答案，要求将推出的结果代入题中逐步检验。
对于这类推断结合以上，然后题确定混合物的成分一般常用“分层推断法”，先根据所给信息分层推理出每一层的分结论，再进行综合整理得出总结论。
例题3（2017?泰安）化学是研究物质的组成、性质以及变化规律的科学．化学学习过程要关注物质的性质以及发生哪些变化和发生变化过程中的现象。现有A、B、C三种物质，它们可能是O2、Fe、H2O、H2O2、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3中的一种。
（1）若A、B是由相同元素组成的化合物，且B分解能产生A和C。请写出该化学反应方程式　 　。
（2）若A、B中含有相同的金属元素，并均可与C的溶液反应，生成金属元素化合价不同的两种盐溶液．则C的化学式是　 　；请写出能产生黄色溶液的化学反应方程式　
　 。
（3）若A、B、C是三种不同类别的物质，分别属于酸、碱和盐，将它们依次加入同一个烧杯中。
①若均无明显现象，则A、B、C分别是　 　（填化学式）。
②若能产生白色沉淀，请写出酸、碱中和的化学反应方程式　 　。
【分析】（1）根据A、B是由相同元素组成的化合物，且B分解能产生A和C，结合题中所给的物质分析可知，A是过氧化氢，B是水，C是氧气，然后将推出的物质代入转化关系中验证即可；
（2）根据A、B中含有相同的金属元素，并均可与C的溶液反应，生成金属元素化合价不同的两种盐溶液，通过分析题中所给的物质可知，铁、氧化铁与盐酸反应会生成不同价态的化合物，所以C是盐酸，A、B是铁或氧化铁中的一种，黄色溶液中含有铁离子，所以能产生黄色溶液的反应是氧化铁和盐酸的反应；
（3）根据A、B、C中含有一酸、一碱、一盐，结合题中所给的物质分析可知，酸是盐酸，盐是碳酸钠，碱是氢氧化钠或氢氧化钙，然后结合所给的现象进行分析。
【解答】（1）A、B是由相同元素组成的化合物，且B分解能产生A和C，结合题中所给的物质分析可知，A是过氧化氢，B是水，C是氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，过氧化氢和水含有相同的元素，所以推导正确，该反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，故化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
（2）A、B中含有相同的金属元素，并均可与C的溶液反应，生成金属元素化合价不同的两种盐溶液，通过分析题中所给的物质可知，铁、氧化铁与盐酸反应会生成不同价态的化合物，所以C是盐酸，C的化学式为：HCl，A、B是铁或氧化铁中的一种，黄色溶液中含有铁离子，所以能产生黄色溶液的反应是氧化铁和盐酸的反应，氧化铁和盐酸反应生成黄色的氯化铁和水，化学方程式为：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；故填：HCl；6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；
（3）A、B、C中含有一酸、一碱、一盐，结合题中所给的物质分析可知，酸是盐酸，盐是碳酸钠，碱是氢氧化钠或氢氧化钙；
①将它们依次加入同一个烧杯中，均无明显现象，先将盐酸加入烧杯中，然后加入过量的氢氧化钠，再加入碳酸钠没有明显现象，满足题中的要求，所以A、B、C可能是：HCl、NaOH、Na2CO3；故填：HCl、NaOH、Na2CO3；
②将它们依次加入同一个烧杯中，能产生白色沉淀，通过分析只有氢氧化钙和碳酸钠会生成白色沉淀，所以酸、碱中和的反应是盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，化学方程式为：2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O；故填：2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O；
故答案为：（1）2H2O22H2O+O2↑；
（2）HCl；6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O；
（3）①HCl、NaOH、Na2CO3；
②2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O；
【跟踪训练】
1．（2017?镇江）现有一包固体粉末，可能含有Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、Ba（OH）2、Cu（NO3）2中的一种或几种。现做如下实验：
（1）取少量固体溶于水，过滤得白色沉淀A和无色滤液B，则原固体中一定不含　 　。
（2）取白色沉淀A，滴加过量稀HCl，固体不溶解，则原固体中一定不含　 　，一定含有　 　。
（3）向无色滤液B中通入CO2，产生白色沉淀，则原固体中　 　（选填“一定”或“不一定”，下同）含有Ba（OH）2， 　含有BaCl2。
2．（2017?来宾）某pH=13的溶液中可能含有Cu2+、Na+、SO42﹣、CO32﹣、NO3﹣等离子中的一种或几种，为了检验该溶液中含有的离子，进行如下实验并分析：
（l）该溶液pH=13，证明不存在的离子是　 　。
（2）取少量该溶液于试管中，滴加适最BaCl2溶液，产生白色沉淀，再加入过量的稀盐酸，沉淀部分溶解．写出沉淀溶解的化学方程式：　 　。
（3）该溶液中一定存在的离子是　 　，可能存在的离子是　 　。
3.（2017?巴彦卓尔）医疗上的生理盐水中共含有A、B、C、D四种元素，A、B、C、D的原子序数依次增大，回答下列问题：
（1）D元素的名称是　 　，C的原子结构示意图为　 　。
（2）A与B可形成原子个数比为2：1的分子，其化学式为　 　，该分子中B的化合价是　 　。由A、B、C形成化合物的俗名为　 　。
4.（2017?呼和浩特）A、B、C、D、E、F是六种常见物质，由氢、碳、氧、钠、硫、钙6种元素中的2﹣3种组成。
（1）A、B由两种元素组成，B在常温下为液体，A、B能发生反应：A+2B=Ca（OH）2+C2H2，请写出A、B的化学式：A　 ；B　 　。
（2）C、D、E、F均由三种元素组成，现有C、D、E、F的四种溶液，分别取四种溶液少量于试管中，滴入几滴石蕊试液，C的溶液显红色，D、E、F的溶液均显蓝色，将C与E溶液混合，能产生使F溶液变浑浊的无色、无味气体，D与E溶液混合无明显现象。
①请写出下列化学反应方程式：
C和E溶液反应：　 　；E和F溶液反应：　 　。
②D的俗名为：　 　。
5.【2018山东聊城市】A、B、C、D是初中化学中常见的物质。A是一种常见的盐,其水溶液显碱性,A和B反应生成的一种物质C在大气中含量的增加会导致温室效应。D是一种常见的碱,B和D反应生成的一种物质是我们厨房常用的调味品。
(1)写出B的化学式_________；
(2)A和B的反应属于________反应(填基本反应类型)；
(3)B和D反应的实质是_________。
类型四：选择题
此类题参考以上方法直接解答，也可以可以不直接求解正确答案，而是根据题干所给条件和提出的问题，将每个选项代入检验，加以分析，将与题目要求不符合的选项逐一排除，得出正确答案即可。
【例题展示】
例题4（2017?荆门）甲、乙、丙三种物质只通过一步反应，不能实现如图所示的转化关系的是（　　）
甲 乙 丙
A C CO CO2
B NaOH Na2CO3 Na2SO4
C CuO Cu Cu（NO3）2
D H2SO4 H2 H2O[来源:学§科§网]

A．A B．B C．C D．D
【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可。
【解答】A、碳不充分燃烧生成一氧化碳，充分燃烧生成二氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，通过一步反应就能实现如图所示的转化，故选项错误；
B、氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳；但硫酸钠与其它物质不能通过一步反应生成碳酸钠，因为假设能行，对应的生成物是碳酸钠和硫酸钡沉淀，但碳酸钡难溶于水，不与硫酸钠溶液反应；不能实现如图所示的转化关系，故选项正确；
C、氢气与氧化铜反应生成铜和水，氧化铜与硝酸反应生成硝酸铜和水，铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银，铁与硝酸铜溶液反应生成硝酸亚铁溶液和铜，通过一步反应就能实现如图所示的转化，故选项错误；
D、锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气，硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，氢气燃烧生成水，水通电分解生成氢气和氧气，通过一步反应就能实现如图所示的转化，故选项错误。故选（B）
【跟踪训练】
1．【2018江苏连云港市】甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质间只通过一步反应就能实现如图中箭头所示的转化。不符合上述要求的一组物质是（　　）
选项 甲 X
A O2 H2O
B CO2 CaCO3
C Fe Fe3O4
D NaOH NaNO3

A．A B．B C．C D．D
2．【2018河南省】甲、乙、丙有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是（　　）

A．C、CO、CO2 B．H2O2、H2O、O2
C．KOH、K2CO3、KNO3 D．Fe2O3、FeCl3、Fe（OH）3
3.【2018湖北宜昌市】如图所示，“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是（　　）

A．甲是酸，乙和丙可以是金属
B．甲是碳，乙和丙可以是氧化物
C．甲的物质类别只能是单质或酸
D．甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质
4.【2018湖北咸宁】有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分別是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气休，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是（ ）
A．H2、CO、CH4 B．CH4、CO、H2
C．CO、CH4、H2 D．CO、H2、CH4
5.【2018湖北武汉市】氧化物、酸、碱、盐都属于化合物。甲、乙、丙、丁、M是初中化学常见的化合物，其中甲、乙、丙、丁分属上述四种不同类别的化合物，M与甲属于同种类别的化合物。它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去。“—”表示物质之间能发生反应，“→”表示物质之间的转化关系)。下列推论错误的是

A. 若甲是碳酸钙，则可以用水鉴别乙和丙
B. 若乙可用于改良酸性土壤，则甲可以是氧化铜
C. 若丙是碳酸钠，则甲与丁溶液混合可以得到黄色溶液
D. 若丁是氢氧化钠，则甲可以通过中和反应转化为M









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