资源简介

人教新课标历史与社会九下《8.3共同关注的环境问题》第2课时教学设计
课题
加快改善我国的生态环境问题
单元
第八章第3课
学科
历史与社会
年级
九年级
学习
目标
1.知识与技能：了解我国的环境现状，学会根据具体事例、分析环境问题产生的原因和造成的危害。学会思考如何因地制宜地解决环境问题的措施，通过观看视频新闻，培养学生从材料中获取有效信息的能力和提练有效观点的能力。
2.过程与方法：培养学生观察分析问题的能力和初步运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：通过本课学习，引导学生树立环境忧患意识，增强社会责任感。
重点
通过案例，分析我国环境保护采取的措施
难点
认识到环境问题产生的负面影响。
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教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
展示几张反映我国环境问题的图片，提问：我国的环境现状到底如何？
学生观看图片，回答。
图片引入，激发学生学习兴趣 。
讲授新课
（1）我国环境问题日益突出的原因
我国正处于工业化快速发展阶段；
人口也进入持续增长阶段；
粗放型的经济增长方式，较低的技术、管理水平。
展示一张图表：
根本原因：人们过度开发和利用自然资源
（2）我国环境问题产生的表现
师：我国的环境问题有哪些表现？
师：师：我国的环境问题主要是生态环境问题和环境污染问题。生态环境问题是指水土流失和土地荒漠化；环境污染问题是指工业生产中的废气、废水及固体废弃物，对自然环境造成严重污染。大气污染、水污染和城市垃圾污染问题最为突出。
1.生态环境问题
由于过度开垦或过度放牧，我国西北地区部分草原退化严重，形成大面积荒漠化土地。
提问：你还知道哪些生态环境问题？
读图活动：
1.读图，说一说我国的荒漠化主要集中在哪些地区?
2.结合七年级所学的内容，从以下几个方面分析西北地区形成荒漠化的原因。
3.读图，说说造成我国土地荒漠化的人为因素有哪些？应采取哪些适当的措施？
4. 分析造成呼伦贝尔草原地区荒漠化的因素有哪些？
师总结：
1. 西北地区
2.位置：位于内蒙古东北部、大兴安岭以西
气候：温带大陆性气候，西北风盛行
降水：深居内陆，距海远，降水稀少，气候干旱
3.人为因素：砍伐森林、过度放牧、开垦耕地等。采取措施：禁止乱砍乱伐、合理放牧、退耕还林、还草等。
4. 自然因素：气候干旱，降水稀少，气温低下，不利于植物生长，植物稀少不能 有效固沙。
人为因素：过度开垦和放牧，不合理的开发建设等。
生态：造成土地生产力下降，还会污染和破坏环境；
人口：土地承载能力下降，养活人口的能力下降；
经济：草场载畜能力大为下降，阻碍经济的发展。
说一说，水土流失给自然环境和社会发展带来哪些危害？
师：水土流失不仅造成土壤剥蚀，肥力减退，蚕食农田，冲毁土地，破坏耕田等，导致农业生产环境恶化，生态平衡失调，水灾旱灾频繁，而且影响各业生产的发展。
2.环境污染问题
工业生产中的废气、废水及固体废弃物，是我国面临的主要环境污染问题。
大气污染由自然和人为两种因素导致：
自然因素：火山爆发、地震、森林火灾等产生烟尘、硫氧化物和氮氧化物等。
人为因素：工业废气、生活燃煤、汽车尾气、秸杆焚烧等。
拓展延伸：大气污染主要来源于人类活动，人为污染可以概括为四方面
（3）我国环境保护的的措施
一方面我国把环境保护列为基本国策，制定了《中华人民共和国环境保护法》；另一方面，加大环境综合治理力度，因地制宜进行生态环境建设。
案例分析：
幻灯片展示材料1
提问：1.塞罕坝建设者为什么能获得“地球卫士奖”？
2.“塞罕坝精神”对我国其他地区的生态环境建设有什么意义？
师：1. 塞罕坝建设者筑起的“绿色长城”，帮助数以百万计的人远离空气污染，并保障了清洁水供应。
2. 弘扬塞罕坝精神对于引导全社会牢固树立生态优先、绿色发展理念，加快推进生态文明建设，努力形成人与自然和谐发展新格局，具有重大而深远的现实意义。
播放小视频：“塞罕坝精神”
展示材料2
1.从滇池的治理，我们可以看出，在环境污染治理过程中离不开哪几方面的支持？
2. 滇池的彻底治理，还有很长的路要走，你认为最重要的是什么？
师：1. 需要投入大量的资金；需要处理技术的支持；需要全员参与和努力，从我做起等。
2. 这个长期的过程离不开每一个人的参与和努力，从自身做起，从小事做起。
师：做为中学生，我们在保护环境方面应该怎么做？
师小结：宣传保护环境的基本国策，树立环保意识，遵守环境保护的法规，在日常生活中，坚持保护环境，从自己做起，从身边小事做起。
（3）生态环境是生存之本，发展之源
师：举例说明浙江杭州安吉成为全国首个国家生态县，习主席给出了“绿水青山就是金山银山”的定论。
学生通过分析图表，得出我国环境问题突出的原因
学生回答
学生回答
学生读图回答
学生读图讨论回答。
学生讨论回答问题。
学生讨论回答
学生阅读。
学生阅读材料，讨论回答
学生观看视频
学生阅读、思考回答问题。
学生回答
了解环境问题有两种表现
培养学生的读图、分析、讨论、探究的能力。
培养学生的思考分析能力，语言表达能力。
了解我国环境保护的基本国策
拓宽视野
培养学生的分析能力，了解我国因地制宜，建设生态环境。
视频形象直观
培养学生的思考能力、语言表达能力。
引导学生树立正确的环保意识。
引导学生也争做生态文明建设的参与者。
课堂小结
本节课我们了解了我国的生态环境问题和环境污染问题。在日常生活中，我们要树立环保意识，从自己做起，从身边小事做起。
学生谈谈自己
本节课的收获，归纳本节课知识点。
培养学生归纳总结的能力。
课堂练习
1.我国最主要的生态环境问题是( A )
A.水土流失和荒漠化 B.水污染
C.三废和固体废弃物 D.酸雨
2. 我国最主要的环境污染问题是( C )
A.水土流失和荒漠化 B.水污染
C.三废和固体废弃物 D.酸雨
3.蓝藻属于下列哪类污染 ( B )
A.大气污染 B. 水体污染
C. 热污染 D. 固体废弃污染
4.下列行为对治理雾霾天气有利的是 ( B )
A.露天烧烤 B.多步行少开车
C.垃圾焚烧 D.循环重复用水
学生做练习
通过练习达到巩固本节课知识点的目的。
板书
第八章第三课第3课 共同关注的环境问题（第2课时）练习
一、填空题
1.当前的中国正处在 快速发展的阶段， 问题不不同程度的存在。
2.我国的环境问题既有 问题，也有 问题。
3.我国主要的生态环境问题是 、 ，我国主要的环境污染问题是 、
以及 。
4.我国制定了《中华人民共和国环境保护法》，把 作为基本国策。
5.近年来，国家加大 的力度，因地制宜地进行 建设，美丽中国揭开新的往篇张。
二、选择题
6.当前我国主要的生态环境问题是（ ）
A.气候变暖 B.水土流失和土地荒漠化 C.三废 D.酸雨
7.我国最主要的环境污染问题是（ ）
A.水土流失 B.土地荒漠化 C.三废 D.酸雨
8.我国每年因为生态环境破坏和环境污染造成的经济损失高达6000亿元。这说明（ ）
①我国环境问题日突出 ②生态破坏和环境污染已严重制约着我国经济的发展
③我国必须把环境保护作为一切工作的中心 ④我国必须正确处理好经济发展和环境保护的关系
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
9.当前的雾霾天气不属于（ ）
A.大气污染 B.环境问题 C.环境污染 D.资源问题
10.我国的雾霾天气主要出现在下列哪些区域（ ）
①青藏地区 ②西北地区 ③北方地区 ④南方地区
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
11.近年来，沙尘暴频发，它给我们的启示是( )
A.经济发展必须以改革为动力 B.发展生产力是我国的根本任务
C.必须加强精神文明建设 D.经济发展必须与资源、环境相协调
12.下列人类活动有可能加剧洪涝灾害发生的是（ ）
①围湖造田 ②毁林开荒 ③乱砍乱伐 ④封山育林
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
13.每年的9月22日是全国无车日，我国设立无车日的目的是（ ）
①改善空气环境 ②缓解交通压力 ③取消私人汽车 ④倡导绿色交通
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
14.“地球1小时”是希望每个人在每年的3月最后一个星期六的20:30——21:30熄灯1小时，来表明大家对应对气候变化行动的支持。地球1小时活动（ ）
①呼吁和培养全社会的环保意识和习惯
②说明资源和环境已成为全球性的问题
③体现了保护环境已成为当今世界各国最重大的任务
④体现了大家采取行动，应对气候变化的决心
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
15.现在我们每天都可以从报纸、电视上看到全国各地的空气质量状况公告。这表明（ ）
①我国正在实施可持续发展战略
②我国的环保工作已做得非常完善
③有利于提高市民的环保意识
④有利于发挥公众和舆论的监督作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
三、综合题
16. 读图，回答下列问题。
图表一：我国大气中可吸入颗粒物浓度变化图
图表二：我国“七五”计划以来环保投资变化图
（1）根据图表一，说明我国大气环境状况及其变化特点。
（2）从图表二中，你获得了哪些信息?
（3）试分析说明图表一与图表二之间的联系，并提出两条改善大气环境的建议。
（4）利用图表信息，完成表格：（4分）
生活情景
你的建议（观点）
你的理由
越来越多的家庭拥有私家车
①
汽车尾气是环境污染的污染源之一
森林公园PM2.5均值低于闹市区
多植树造林
②
我的体会：③
第八章第三课第2课时 加快改善我国的生态环境问题（参考答案）
一、填空题
1.工业化 环境
2.生态环境 环境污染
3.土地荒漠化 水土流失 废气 废水 固体废弃物
4.环境保护
5.环境综合治理 生态环境
二、选择题
6.B.
解析：当前我国最主要的生态环境问题是水土流失和土地荒漠化。故选B.
7.C.
解析：在我国经济发展过程中，工业生产中的废气、废水及固体废弃物，对自然
环境也造成严重的污染。大气污染、水污染和城市垃圾污染问题突出。故选C.
8.A.
解析：当前我国环境问题日益突出，生态破坏和环境污染已严重制约着我国经济的发展，我国必须正确处于好经济发展和环境保护的关系。但经济建设必须建立在环保工作基础之上。故选A.
9.D.
解析：雾霾天气属于环境污染中的大气污染现象，但不属于资源问题。故选D.
10.C.
解析：我国雾霾天气主要出现在北方地区和南方地区。青藏和西北地区空气质量相对较好。故选C.
11.D.
解析：沙尘暴现象频发，这说明经济发展必须与资源、环境相协调。故选D.
12.B.
解析：封山育林有助于保护森林，而围湖造田、毁林开荒和乱砍乱伐则会破坏生态环境。故选B.
13.D.
解析:我国设立“无车日”的主要目的是改善空气质量、缓解交通压力、倡导绿色出行。故选D.
14.D.
15.C.
解析：现在人们都很关注空气质量报告，这说明我国正在实施可持续发展战略，也有利于提高市民的环保意识，同时有利于发挥公众和舆论的监督作用。但不意味着我国环保工作已做得尽善尽美，还需继续努力。故选C.
三、综合题
16. 读图，回答下列问题。
（1）大气（或废气）污染严重；污染程度正在逐步降低。
（2）环保资金的投入不断增加；环保资金占GDP比重不断增加。
（3）国家环境保护的投入较少，环境污染严重；随着国家环保投资的增加，大气污染程度逐步下降（或环境逐渐改善）。例如：加强空气质量的监测；依靠科技开发清洁能源；取缔污染严重的企业生产；积极倡导低碳绿色的生活方式等。
（4）①少开私家车，提倡低碳出行。②森林具有净化空气的作用。③保护环境人人有责；保护环境是一项基本国策；人与自然和谐相处；我国要实施可持续发展战略等等。（答出两点即可）
课件30张PPT。第八章 第三课 共同关注的环境问题人教新课标 九年级下第2课时 加快改善我国的生态环境问题新知导入我国的环境现状到底如何呢？新知讲解（1）我国环境问题日益突出的原因●我国正处于工业化快速发展阶段；
●人口也进入持续增长阶段；
●粗放型的经济增长方式，较低的技术、管理水平。根本原因是：人们过度开发和利用自然资源高投入、高消耗、高污染、低产出、低质量、低效益 新知讲解（2）我国环境问题的表现我国的环境问题有哪些表现？生态环境问题环境污染问题新知讲解土地荒漠化1.生态环境问题水土流失土壤次生盐碱化森林锐减新知讲解我国北方荒漠化的分布（1）读图，说一说我国的荒漠化主要集中在哪些地区?西北地区（2）结合七年级所学的内容，从以下几个方面分析西北地区形成荒漠化的原因。●位置
●降水
●气候
位于内蒙古东北部、大兴安岭以西温带大陆性气候，气候干旱深居内陆，距海远，降水稀少，气候干旱读图分析新知讲解造成我国荒漠化的因素(3)读下图，说说造成我国土地荒漠化的人为因素有哪些？应采取哪些适当的措施？人为因素：砍伐森林、过度放牧、开垦耕地等。采取措施：禁止乱砍乱伐、合理放牧、
退耕还林、还草等。读图分析新知讲解（4）分析造成呼伦贝尔草原地区荒漠化的因素有哪些？自然因素：气候干旱，降水稀少，气温低下，不利于植物生长，植物稀少不能 有效固沙。
人为因素：过度开垦和放牧，不合理的开发建设等。读图分析思考：想一想，荒漠化会给区域的自然环境和社会发展造成哪些负面影响。造成土地生产力下降，还会污染和破坏环境。生态：
人口：
经济：土地承载能力下降，养活人口的能力下降。草场载畜能力大为下降，阻碍经济的发展。新知讲解新知讲解说一说，水土流失给自然环境和社会发展带来哪些危害？水土流失不仅造成土壤剥蚀，肥力减退，蚕食农田，冲毁土地，破坏耕田等，导致农业生产环境恶化，生态平衡失调，水灾旱灾频繁，而且影响各业生产的发展。工业生产中的废气、废水及固体废弃物，是我国面临的主要环境污染问题。新知讲解2.环境污染问题水污
染固体废气物污染大
气
污
染新知讲解自然因素：火山爆发、地震、森林火灾等产生烟尘、硫氧化物和氮氧化物等。大气污染由自然和人为两种因素导致：人为因素：工业废气、生活燃煤、汽车尾气、秸杆焚烧等。1.燃料燃烧：燃料（煤、石油、天然气等）的燃烧过程是向大气输送污染物的重要发生源。燃料燃烧时除产生大量烟尘外，在燃烧过程中还会形成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、有机化合物及烟尘等物质。
2.工业生产过程的排放：如石化企业排放硫化氢、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物；有色金属冶炼工业排放的二氧化硫、氮氧化物及含重金属元素的烟尘；磷肥厂排放的氟化物；酸碱盐化工业排出的二氧化硫、氮氧化物、氯化氢及各种酸性气体；钢铁工业在炼铁、炼钢、炼焦过程中排出粉尘、硫氧化物、氰化物、一氧化碳、硫化氢、酚、苯类、烃类等。其污染物组成与工业企业性质密切相关。
3.交通运输过程的排放：汽车、船舶、飞机等排放的尾气是造成大气污染的主要来源。内燃机燃烧排放的废气中含有一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物、含氧有机化合物、硫氧化物和铅的化合物等物质。
4.农业活动排放：田间施用农药时，一部分农药会以粉尘等颗粒物形式逸散到大气中，残留在作物体上或粘附在作物表面的仍可挥发到大气中。进入大气的农药可以被悬浮的颗粒物吸收，并随气流向各地输送，造成大气农药污染。此外还有秸秆焚烧等。拓展延伸大气污染主要来源于人类活动，人为污染可以概括为以下四方面：新知讲解一方面我国把环境保护列为基本国策，制定了《中华人民共和国环境保护法》；另一方面，加大环境综合治理力度，因地制宜进行生态环境建设。（3）我国环境保护的的措施新环境保护法昔日“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的塞罕坝今日“蓝天白云游，绿野无尽头”的塞罕坝新知讲解材料一：1962年至2016年年底赛罕坝人在茫茫的塞北荒原上艰苦奋斗，拼搏奉献，成功营造起了全国面积最大的集中连片的人工林海，创造了沙漠变绿洲的人间奇迹，被第三届联合国环境大会授予“地球卫士奖”。塞罕坝的森林覆盖率从18%提高到80%，恢复了森林，草原，湿地等多种生态系统。阅读材料，回答下列问题。1.塞罕坝建设者为什么能获得“地球卫士奖”？2.“塞罕坝精神”对我国其他地区的生态环境建设有什么意义？塞罕坝建设者筑起的“绿色长城”，帮助数以百万计的人远离空气污染，并保障了清洁水供应。弘扬塞罕坝精神对于引导全社会牢固树立生态优先、绿色发展理念，加快推进生态文明建设，努力形成人与自然和谐发展新格局，具有重大而深远的现实意义。新知讲解小视频：“塞罕坝精神”新知讲解材料二：1998年，滇池水质为超V类，蓝藻频繁爆发，国家高度重视滇池水污染防治工作，十二五期间共投入资金420亿元，并综合运用工程技术，生物技术，信息技术，自动化控制
等各种技术手段进行治理，近年，滇池污染持续减轻，水质不断改善，生物多样性逐渐恢复。1998年的滇池2018年的滇池1.从滇池的治理，我们可以看出，在环境污染治理过程中离不开各方面的支持：需要投入大量的资金；需要处理技术的支持；需要全员参与和努力，从我做起等。新知讲解2.滇池的彻底治理，还有很长的路要走，你认为最重要的是什么？这个长期的过程离不开每一个人的参与和努力，从自身做起，从小事做起。材料二：1998年，滇池水质为超V类，蓝藻频繁爆发，国家高度重视滇池水污染防治工作，十二五期间共投入资金420亿元，并综合运用工程技术，生物技术，信息技术，自动化控制
等各种技术手段进行治理，近年，滇池污染持续减轻，水质不断改善，生物多样性逐渐恢复。1998年的滇池2018年的滇池新知讲解宣传保护环境的基本国策，树立环保意识，遵守环境保护的法规，在日常生活中，坚持保护环境，从自己做起，从身边小事做起。做为中学生，我们在保护环境方面应该怎么做？新知讲解（3）生态环境是生存之本，发展之源●2002年起，杭州市将运河杭州段的综合整治和保护开发列入了新世纪城市建设的十大工程，贯通了运河与钱塘江，对运河两岸进行了全面整修，保护修缮了大量历史建筑，完成了拆违迁厂、清淤截污、引水配水和环境美化等，大大改善了运河杭州段的整体生态环境。●2003年，余村，相继关停矿山和水泥厂；安吉，成为全国首个国家生态县。●2005年8月15日，习近平主席到安吉天荒坪镇余村考察。在村委会会议室里的座谈会上，村干部向他介绍，余村关停了污染环境的矿山，现在靠发展生态旅游让农民借景发财，实现了“景美户富人和”。●习主席听了高兴地说，我们过去讲，既要绿水青山，又要金山银山。其实，绿水青山就是金山银山。我们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，才能实现中国的永续发展。课堂总结课堂练习1.我国最主要的生态环境问题是( )
A.水土流失和荒漠化 B.水污染
C.三废和固体废弃物 D.酸雨A课堂练习2. 我国最主要的环境污染问题是( )
A.水土流失和荒漠化 B.水污染
C.三废和固体废弃物 D.酸雨C课堂练习3.蓝藻属于下列哪类污染 ( )
A.大气污染 B. 水体污染
C. 热污染 D. 固体废弃污染B课堂练习4.下列行为对治理雾霾天气有利的是 ( )
A.露天烧烤 B.多步行少开车
C.垃圾焚烧 D.循环重复用水B板书设计加快改善我国的生态环境问题我国环境问题的表现我国环境保护的措施生态环境是生存之本、发展之源 我国环境问题日益突出的原因作业布置1.识记本课知识点
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