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目录

第一部分 2019 年中考历史知识点精编 ------------------ 2


第二部分 2019 年中考历史专题归类复习 --------------- 41


第三部分 2019 年中考历史启示和认识部分 --------------- 49


第四部分 2019 年中考历史分册重要知识点例 举------------ 55


第五部分 2019 年中考历史标志、最（第一）汇编 ---------- 58


第六部分 2019 年中考历史民族精神学习篇 ---------------- 61


第七部分 部编版初中历史课程标准-------------------- 62

版
权
所
有
2


第一部分 2019 年中考历史知识点精编
中国历史八年级上册知识点精编
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
第 1 课 鸦片战争
一、鸦片走私
1.英国向中国大量走私鸦片的原因：
鸦片战争爆发前，英国已成为头号工业强国，为了开辟海外市场，开始对中国进行经济掠夺，但在中英正当
贸易中中国处于出超地位，为扭转不利局面，向中国大量走私鸦片。
2. 鸦片泛滥的危害：白银大量外流直接威胁到清政府的财政；严重摧残吸食者的精神和体质；导致政治腐
败；军队战斗力削弱。
二、虎门销烟
1839 年底道光帝派林则徐去广东禁烟。林则徐被称为近代中国“开眼看世界第一人”
时间、地点：1839.6，虎门海滩。
人物及事件：林则徐当众销毁缴获的鸦片 110 多万千克。
意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
三、鸦片战争—中国与西方的第一次真正较量
时间：1840.6-1842.8
爆发原因：根本原因：英国为了打开中国市场，保护鸦片贸易。
直接原因：林则徐的禁烟运动/虎门销烟
战争过程：
1840.6 爆发→封锁珠江口→攻陷浙江定海→直趋天津，清政府革职林则徐、改派琦善→1841 抢占香港岛→
虎门炮台，关天培战死→占领广州城北炮台→1841 秋再次北上占厦门、定海、宁波→1842 进犯吴淞，陈化
成牺牲→攻占镇江→1942.8 到达南京下关江面→清政府屈服
失败原因：清朝封建专制制度腐朽——根本原因；
启示：落后就要挨打
四、《南京条约》的签订
1842.8 中英《南京条约》是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约
内容（危害）：
①五口通商：“广福上宁厦”（东南沿海）——便利英国倾销商品、掠夺原料；
②割地：香港岛——破坏中国领土主权
③赔款：2100 万银元——加重人民负担
④议税：英商进出口货物应缴纳的税款，必须经过双方协议——破坏中国关税主权
（2）附件
1843 中英《虎门条约》：领事裁判权、片面最惠国待遇、在通商口岸租地建房的权利
1844 中美《望厦条约》，中法《黄埔条约》，美法享有英国各种特权外，还扩大了权利。
影响：鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权中国开始沦为半殖民地半封建社
会；鸦片战争是中国近代史的开端。
第 2 课 第二次鸦片战争
一、第二次鸦片战争
1.目的：企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益
2.参与国：英——亚罗号事件、法——马神甫事件（英国发动，次年联合法国出兵，共同成为主凶，俄美成
为帮凶）
3.时间：1856-1860（咸丰时期）
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4.结果：
（1）《天津条约》增开汉口、南京等十处为通商口岸（俄美英法强迫清政府签订）
内容：①外国公使进驻北京②增开汉口、南京等十处为通商口岸③外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航
行【可以看出侵略势力已经由东南沿海深入到长江中下游一带】
（2）《通商章程善后条约》
内容：被迫承认鸦片贸易合法化
二、火烧圆明园
英法联军——火烧圆明园 1860.10
《北京条约》（1860，英法强迫清政府签订）
内容：①清政府承认《天津条约》继续有效；②增开天津为商埠；③割九龙司地方一区给英国；④赔款额也
大幅增加。
三、沙俄侵占中国北方大片领土
沙俄——趁火打劫，侵占我国北方 150 多万平方千米的领土【割占中国领土最多】
※※中俄《瑷珲条约》——割占领土最多条约
※※1861，清政府设“总理衙门”——中国外交被迫走向近代化
※※慈禧——咸丰帝的贵妃，同治帝的生母。与恭亲王奕?发动政变（“辛酉政变”/“祺祥政变”/“北京
政变”）夺得清朝最高权利。
四、第二次鸦片战争的影响：
丧失更多领土，西方侵略势力由东南沿海深入到长江中下游一带，中国的半殖民地化程度进一步加深。
第 3 课 太平天国运动
一、爆发原因和前期准备工作
1.原因：①鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机②阶级矛盾日益尖锐
2.前期准备：1843 洪秀全受基督教影响创立“拜上帝会”和冯云山前往广西传教。
二、太平天国运动的进程（1851-1864）
1.金田起义
1851.1.11 在广西桂平县金田村发动起义，建号太平天国，起义军称“太平军”
2.永安封王——初步建立起政权组织
口诀“东西南北翼，杨萧冯韦石，虽然都是王，皆受东王制”
3.定都天京—正式建立与清朝对峙的革命政权
1853.3 攻占南京，改为天京，作为都城。定都天京后，颁布建国纲领——《天朝田亩制度》
内容：不分男女，按人口和年龄平均分配土地（绝对平均主义）
目的：建立“四有两无”的理想社会，但是并没有实行。
评价：主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的
4.北伐、西征——军事上进入全盛时期
5.天京事变——1856，太平天国由盛转衰，
6.重整国政
（1）提拔洪仁玕总理朝政。《资政新篇》提出向西方学习，改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主
张。【最早提出向西方学习，在中国发展资本主义】
（2）提拔军事将领陈玉成、李秀成，但未能从根本上改变军事上的不利局面。
7.天京陷落—— 失败的标志 1864
失败原因：农民阶级的局限性；战略失误；中外反动势力的联合剿杀
中外反动势力：曾国藩——湘军；李鸿章——淮军；华尔——洋枪队
三、评价（包括下面的影响、失败原因、启示）
（1）影响：太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。斗争时间长，范围广。沉重打击了清
朝的统治和外国侵略势力。
（2）失败原因：农民阶级的局限性，无法提出切合实际的革命纲领，无法克服和制止领导集团的腐败，无
法长期保持领导集团的团结。
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（3）启示：历史的局限性，农民阶级不能领导革命胜利。

第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第 4 课 洋务运动
一、洋务运动的兴起
1.背景：内忧外患（两次鸦片战争；太平天国运动）
2.目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。
3. 时间：19 世纪 60 年代-90 年代
4. 洋务派代表：中央—奕?；地方—曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
二、内容
1. “自强”口号，创办近代军事工业
军事工业——安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局
2.兴办教育：
①兴办新式学校，培养翻译和军事人才；（京师同文馆是中国第一所新式学堂）
②设立翻译馆，翻译外国科技书籍；
③派遣留学生出国深造（如：詹天佑）
3. 提出“求富”口号，创办近代民用企业：
民用企业—— 轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局
4.创办新式海陆军：
陆军——组建新式洋枪队，采用西式兵操练兵，使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。
19 世纪 70 年代，俄国在中国新疆挑起边疆危机，侵占伊犁，左宗棠率领清军收复新疆，1884 年清政
府设立新疆行省
海军——南洋、北洋、福建三支海军。北洋舰队规模最大，1885 年，成立海军衙门统一协调指挥，同年
在台湾建立行省
三、结果
1.失败。1895 年甲午中日战争中北洋海军全军覆没，标志着洋务运动的破产。
2.失败原因：
①根本原因——没有变革落后的封建制度；②洋务派内部的腐败；③外国势力的挤压。
四、评价
1.地位：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动
2.进步性：
中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，
对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
3.局限性：
洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走
上富强的道路。
注：近代化：政治——民主化；经济——工业化；思想——科学化。
五、启示：不改变封建制度，单纯引进西方先进技术是不能成功的。
第 5 课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮
一、甲午中日战争
1.背景：日本企图征服朝鲜，进一步侵略中国，进而称霸世界；1894 朝鲜爆发东学党起义
2.时间：1894-1895
3.战役：
丰岛海战——战争爆发
平壤战役——左宝贵（殉国）
黄海大战——邓世昌（殉国）；此次海战北洋舰队损失较大，但主力尚存
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辽东半岛战役——徐邦道（奋力抵抗）随后日军制造旅顺大屠杀
威海卫战役——丁汝昌（殉国）；北洋舰队全军覆没。
二、《马关条约》的签订
1.概况：1895 年春，李鸿章在日本马关议和而签订
2.内容：
割地——清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本
赔款——赔偿日本兵费白银 2 亿两
通商——开放苏州、杭州、沙市、重庆为商埠
设厂——允许日本在通商口岸开设工厂（最能反映列强对中国资本输出掠夺的需求）
4.影响：使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度
5.甲午中日战争中中国战败的原因:清政府的腐朽;日本蓄谋已久，准备充足。
6.《马关条约》签订后，列强掀起了瓜分中国的狂潮。
三、瓜分中国狂潮
1.开端：赎辽费（沙俄联合法、德迫使日本放弃辽东半岛，日本向中国索取 3000万两白银作为赎辽费。）
2.发展：列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮
3.继续：美国“门户开放”
内容：1899 年，美国向英俄德日意法六国提出。承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在
各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。
结果：得到各国同意。
影响：“门户开放”政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。
第 6 课 戊戌变法
一、背景
《马关条约》后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重
二、序幕——“公车上书”
概况：1895 年春，康有为、梁启超等举人，上书光绪帝请求拒和、迁都、变法
结果：未上达光绪帝；却拉开了变法维新运动的序幕。
三、维新思想的传播
学会——强学会等
报刊——上海的《时务报》；天津的《国闻报》
宣传变法的人物代表：康有为、梁启超、严复
四、“百日维新”
背景：1897 年，德国强占胶州湾，光绪帝表示不敢作亡国之君
时间：1898.6.11——9.21
标志：光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法
内容：
政治上——裁撤冗官冗员，允许官民上书言事
经济上——鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算
文化上——废除八股，改试策论，开办新式学堂（京师大学堂）
军事上——裁减绿营，训练新式军队
五、戊戌政变--变法失败
1.变法及失败：1898.9.21 慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。“戊戌六君
子”——谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁被捕遇害。
2. 失败原因：①变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益②寄希望于无实权的皇帝身上。③资产阶级维
新派力量过于单薄，脱离人民群众。（妥协性、软弱性）影响：戊戌变法是资产阶级维新派领导的救亡图存
的爱国运动和资本主义改良运动。它虽然失败了，但是它宣传资产阶级思想，在社会上起了思想启蒙的作
用，有利于民族资本主义的发展。
六、历史意义
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戊戌变法是一场资产阶级维新派领导的救亡图存的爱国运动和资产阶级性质的改良运动。有利于中国资本
主义的发展和西方科学技术的传播，在社会上起了思想启蒙作用。
七、启示：资本主义的改良主义道路在中国行不通。
第 7 课 抗击八国联军
一、义和团运动
1.兴起： 19 世纪末，随着帝国主义侵略加剧和外国传教士活动的猖獗，逐渐转变为具有广泛群众性
的反帝斗争组织。
2.发展：清政府为利用义和团，由“剿灭”变为“招抚”，义和团运动迅猛发展。1900 年夏，义和团已经
控制了京津地区。
斗争方式——粘贴文告；捣毁教堂、拆毁铁路、砍断电线等
3.口号：“扶清灭洋”（有利于清政府控制，利用和镇压义和团）
评价：“灭洋”——表达中国人民反对帝国主义的斗争意志，但具有盲目排外的落后性；
“扶清”——对清政府本质认识不清，对它抱有幻想。
4.性质：反帝爱国运动
二、抗击八国联军
1.八国联军侵华战争
时间：1900 年，八国联军在西摩尔的率领下发动侵华战争。
八国：英、美、俄、日、法、德、意、奥
直接目的：镇压义和团运动
2.抗击八国联军
①廊坊大捷
②西什库教堂、东交民巷使馆区的斗争（清政府利用义和团发动进攻，成为列强扩大侵略的借口）
③天津保卫战：激战老龙头火车站、炮轰紫竹林租界，聂士成殉国。
3.义和团运动的失败
八国联军攻陷北京，慈禧携光绪西逃，下令剿杀义和团，并乞求八国联军“助剿”，义和团在中外反动势
力的联合镇压下失败。
意义：义和团运动虽然失败，但是沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。
4.八国联军的暴行
八国联军占领北京后，采取报复性的屠杀、劫掠，充分暴露侵略者的凶恶本质。
三、《辛丑条约》的签订
1.时间：1901，旧历“辛丑”年，
2.国家：英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西（11 国）
3.内容：
“赔”——清政府赔款白银 4.5 亿两，分 39 年还清，以海关税、盐税等税收担保（赔款最多的条约）
“禁”——清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动（最能体现清政府沦为帝国主义统治中国的工具，
成为“洋人的朝廷”）
“拆”——清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地
“划”——划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住（东交民巷使馆界成为“国中
之国”，成为帝国主义侵略中国的大本营）
“改”——改总理衙门为外务部，班列六部之前
4.影响：
《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大的、主权丧失最严重的不平等条约；清政府成为帝国主义列强
统治中国的工具；中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
第 8 课 革命先行者孙中山
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一、孙中山早年的革命活动
1.孙中山---民主革命的先行者
孙文（名文）——孙逸仙（好逸仙）——孙中山（曾化名中山樵）
●被孙中山称为“反清英雄”第一人的是洪秀全
2．1894 年，孙中山上书李鸿章提出变法自强等改革建议，遭拒，认识到只有推翻清政府，才能救中国。
3．1894 年 11 月，孙中山在檀香山联合华侨成立兴中会（中国第一个资产阶级革命团体），提出“振兴中华”
的宗旨，号召“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”。
4.1895 年，孙中山联络陆皓东等人准备广州起义，因消息泄露而失败，孙中山流亡海外，积蓄力量，等待
时机，为继续革命做准备。
二、同盟会
成立背景：
①群众基础——《辛丑条约》签订后，国内革命情绪日趋高涨；
②思想基础——资产阶级思想得到迅速传播；
●章炳麟《驳康有为论革命书》/邹容《革命军》/陈天华《猛回头》《警世钟》——宣传民族民主革命，号
召人们起来推翻清政府的统治，建立民主共和制度
③组织基础——华兴会、光复会等革命团体纷纷成立；.
④领导基础——孙中山成为革命党公认的领袖。
成立目的：为了集中革命力量，建立统一的革命组织
成立：1905 年 8 月在日本东京成立，孙中山为总理，建立领导机构
政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权
机关报：《民报》
性质：中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。
意义：它的成立，使全国资产阶级革命有了一个统一的领导和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的
发展。
三、三民主义
内容：民族主义、民权主义、民生主义
意义：三民主义是孙中山领导资产阶级革命的指导思想。
第 9 课 辛亥革命
一、革命志士的奋斗
1、萍浏醴起义是同盟会成立后领导的第一次武装起义，同盟会的声望由此大振。
2、光复会会员徐锡麟组织安庆起义失败死难，秋瑾在绍兴准备策应，因告密被捕遇难。
3、孙中山、黄兴组织广西起义失败
4、黄花岗起义：1910 年，孙中山、黄兴、赵声等商讨广州起义情况发生变化，临时举事失败，牺牲很多
革命党人。
●黄花岗七十二烈士：黄花岗起义失败后收敛到的 72 具烈士遗骸，合葬广州黄花岗，称作
“黄花岗七十二烈士”。
二、武昌起义（高潮）
1.时间：1911 年 10 月 10 日，农历辛亥年。
组织：文学社、共进会
主要力量：倾向革命的湖北新军
进程：武昌城新军工程营起义→→夺取军械库→→占领武昌城→→武汉三镇胜利→→成立湖北军政府（10
月 11 日，黎元洪为都督）→→到 11 月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命，清政府统治土
崩瓦解。
2.辛亥革命：1911 年为农历辛亥年，历史上称这次以武昌起义为开始，全国各地爆发的革命为“辛亥革命”。
性质：近代民族民主革命
意义：
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进步性——①辛亥革命推翻了清王朝的反动统治；②宣告了中国两千多年的君主专制制度的终结；③开
创了完全意义上的近代民族民主革命；④推动了中华民族的思想解放，使民主共和观念深入人心；⑤打开
了中国进步潮流的闸门。⑥建立起资产阶级共和国，并颁布了《中华民国临时约法》。
局限性——①没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治；②没有改变中国半殖民地半封建社会的性质；
③革命果实被袁世凯窃取。
第 10 课 中华民国的创建
一．中华民国的建立
时间：1912 年 1 月 1 日
地点：南京
总统：孙中山为临时大总统，黎元洪为副总统。
改革：以 1912 年为民国元年，改用公历。成立参议院，由各省的会议代表任议员
意义：南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。
●公元 X 年+1911=民国 X 年
二．袁世凯窃取革命果实
1912 年 2 月 12 日，袁世凯逼迫宣统帝退位。
1912 年 2 月 13 日，孙中山像临时参议院提出辞职，推举袁世凯继任。
1912 年 2 月 15 日，选举袁世凯为临时大总统。
1912 年 3 月，袁世凯在北京任职。4 月孙中山正式解除大总统职务。辛亥革命的成立果实被袁世凯窃取。
1912 年 3 月 11 日，孙中山颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。
3、临时约法内容：
（1）中华民国的主权属于全体国民。
（2）国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。
（3）国民有人身、居住、言论、出版、机会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。
（4）参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。
性质与评价：
《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级
民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
三、《中华民国临时约法》
临时约法内容：
①中华民国的主权属于全体国民；
②国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；
③国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；④参
议院行驶立法权，国务院辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。
地位：《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产
阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
四、辛亥革命的性质与评价
性质：中国历史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。
评价：
（1）功绩：
①辛亥革命推翻了清王朝的反动统治；②宣告了中国两千多年的君主专制制度的终结；③开创了完全意义上
的近代民族民主革命；④推动了中华民族的思想解放，使民主共和观念深入人心；⑤打开了中国进步潮流的
闸门；
第 11 课 北洋政府的黑暗统治
一、二次革命
背景：袁世凯为建立独裁统治，一再破坏责任内阁制；1912 宋教仁改组国民党，并在第一届国会选举中占
明显优势，可以组阁。
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导火线：“宋案”——宋教仁于 1912 年组建国民党，在国会占明显优势，1913 年准备北上组阁时在上
海遇刺身亡。
概况：1913 年 7 月，孙中山、黄兴等号召南方各省起来反袁，最先在江西湖口发动。
结果：国民党力量涣散，被镇压
二、袁世凯复辟帝制
（一）对内专制独裁：
强迫国会选举他为正式大总统→→解散国民党→→解散国会→→废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民
国约法》，改责任内阁制为总统制→→修改总统选举法，总统可无限任期，可指定继承人。
（二）对外出卖国家主权
接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”大部分内容
内容：①承认日本继承德国在山东的一切特权；②进一步扩大日本在南满和蒙古的权益；③规定中国沿海港
湾、岛屿不得租界或割让他国；④聘用日本人为顾问。
影响：极大的损坏了中国的主权；激发了中国人民的反日爱国斗争；加速了袁世凯政府的倒台。
（三）复辟帝制
1916 年为“中华帝国洪宪元年”，准备在元旦举行登基大典
三、护国战争
背景：袁世凯的复辟活动，令举国哗然；孙中山《讨袁檄文》号召爱国豪杰奋起维护共和制度；梁启超、蔡
锷前往南方策划讨袁
概况：1915 年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧等在云南宣告独立，组织护国军北上，护国战争爆发。
结果：成功。1916 年 3 月袁世凯被迫取消帝制，6 月在绝望中死去。
成功原因：袁世凯复辟帝制不得民心；辛亥革命后民主共和观念深入人心。
袁世凯复辟帝制失败的启示：
①违背历史发展潮流，必将遭到历史惩罚；
②辛亥革命使民主共和的观念深入人心。
四、军阀割据
1.军阀割据局面


2.军阀割据的影响
①为争夺地盘和巩固政权，不惜出卖国家利益，依附帝国主义。
②对经济造成严重破坏，严重影响了正常的生产生活
③社会秩序混乱，国家四分五裂，给人民带来深重灾难
第四单元 新民主主义革命的开始
第 12 课 新文化运动
一．知道新文化运动的代表人物
1.代表:陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅 、蔡元培;
2.兴起标志:陈独秀发表《敬告青年》 ;
3.阵地:《新青年》和北京大学。
4. 口号：民主、科学
二．新文化运动的内容
派系 代表人物 控制区域 依靠国家
直系 冯国璋、曹锟 江苏、江西、湖北 英美
皖系 段祺瑞 安徽、浙江、山东、福建 日
奉系 张作霖 东北 日
滇系 唐继尧 云南、贵州 英美
桂系 陆荣廷 广东、广西 英美
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三．了解新文化运动在中国近代思想解放中的地位和作用（新文化运动的评价）
地位：①是一场伟大的、空前的思想解放运动
作用：②动摇了封建道德礼教的统治地位③使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼④为随后爆发的五四运动起了
思想宣传和铺垫作用
局限：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性
启示：对待传统文化的态度：取其精华，弃其糟粕
第 13 课 五四运动
一．知道五四运动的的基本史实
1.导火线(即直接原因):巴黎和会上中国外交的失败
2.时间：1919年 5月 4日
地点:前期北京，后期上海
主力:前期学生，后期工人阶级;
斗争形式:示威游行、罢课;
口号:“外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”
时间：1919 年 6月 5日,地点：上海，主力：工人，工人阶级登上了历史舞台。
结果:直接目标得到实现
①北洋政府释放被捕的学生
②罢免卖国贼曹汝霖等人的职务
③中国代表没有在“巴黎和约”上签字。
二．认识五四运动是中国新民主主义革命的开端
①彻底的反帝反封建的爱国运动（性质）
②中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量
③一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起来重要作用
④五四运动是中国新民主主义革命的开端（地位）
三、五四精神
忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献和敢于斗争的爱国主义精神
爱国、进步、民主、科学是其精神真谛
第 14 课 中国共产党诞生
一．了解李大钊传播马克思主义的史实
1.概况:1919 年,《新青年》出版“马克思主义研究专号”,刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》
2.宣传马克思主义第一人：李大钊
3.新文化运动后期，李大钊开始宣传马克思主义
二．了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义
１. 第一个共产党早期组织:1920 年 ,陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织。
2.中共“一大”----标志中国共产党诞生
①时间:1921 年 7月；
②地点:上海，浙江嘉兴南湖游船
③代表:毛泽东、董必武、李达等 13位代表，代表全国 50多位党员
④主要内容:
奋斗目标:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政实现共产主义；
中心工作:领导和组织工人运动
内容 代表
抨击旧道德和旧文化 鲁迅的《狂人日记》
提倡民主与科学 陈独秀首先提出,又称“德先生”和“赛先生”
提倡新文学 胡适的《文学改良刍议》 陈独秀的《文学革命论》
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领导机构:成立了党的中央领导机构中央局,陈独秀当选为中央局书记。
⑤标志:中国共产党诞生。
⑥意义：中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事；自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然
一新了！；中国共产党的诞生是近代历史选择的必然结果。
★中国革命面貌焕然一新，“新”在哪里？
新的领导核心——中国共产党 新的指导思想——马克思主义
新的奋斗目标——共产主义 新的阶级力量——工人阶级
三、中共二大
1、1922.7 在上海举行
2、内容：
重申党的最终奋斗目标——建设共产主义
制定党的最低纲领——在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义，将中国统一为真正的民
主共和国（党的民主革命纲领）
3.意义：
中国共产党在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领
四、全国工人运动的高涨
1.中国共产党成立之后，设立中国劳动组合书记部，集中领导全国工人运动。从 1922 年初到 1923 年 2 月全
国掀起了第一次工人运动高潮。
2.京汉铁路工人大罢工---第一次工人运动高潮达到顶峰
时间：1923 年 2 月
口号：为自由而战，为人权而战
结果：被帝国主义和军阀吴佩孚镇压，此后，全国工人运动暂时转入低潮。
第 15课：北伐战争
一．简述国共第一次合作和北伐战争胜利进军的主要史实
（一）中共三大:
①时间:1923 年 6月；
②主要内容:正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线，共产党以个人身份加入国民党，把国民党
改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。
（二）国民党一大----标志着国共两党合作的正式建立
①时间及地点:1924年 1月，广州。
②主要内容:对三民主义作出了新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，确立了联俄、联共、扶助农工的三大
政策；
③意义：标志着国共两党合作的正式建立。
三.创建黄埔军校:
①时间:1924 年 5月；
②地点:广州黄埔；
③领导:孙中山兼任军校总理，蒋介石任校长，周恩来为政治部主任；
④历史功绩:培养出大批的军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。
四.北伐胜利进军
时间：1926 年 地点：广州
北伐主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
目的：推翻北洋军阀的统治，实现全国的统一
北伐军总司令：蒋介石
主要战场：湖南、湖北战场 （消灭吴佩孚主力），江西战场（消灭孙传芳主力）
主要战役：汀泗桥战役、贺胜桥战役 长沙战役，武昌战役
英雄部队：叶挺率领第四军独立团在武昌战役中攻占武昌。
五、工农革命运动：
1.北伐军经过的农村，爆发的农民运动给了北伐军极大支持。
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2.在中国共产党领导发动了上海工人三次武装起义，最终取得胜利，迎接北伐军进入上海。
二．了解南京国民政府建立的史实
1.1927 年 4月蒋介石在上海发动了“四一二反革命政变”并在南京建立“国民政府”，“南京国民政府”代表大地主、
大资产阶级的利益，对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命。
2.汪精卫召开“分共会议”：①时间：1927 年 4月；②地点：武汉;
影响:蒋介石和汪精卫等叛变革命，发动反革命政变，导致国共合作完全破裂，轰轰烈烈的国民大革命失败了。
3.再次北伐和东北易帜:
①再次北伐:南京国民政府建立后，继续北伐。
②东北易帜----南京国民政府名义上实现了全国的统一
⑴时间:1928 年；⑵人物:张学良；⑶影响:南京国民政府名义上实现了全国的统一。
第 16 课:毛泽东开辟井冈山道路
一．知道南昌起义----建军节的由来
背景：中国共产党从大革命失败的教训中认识到独立掌握革命武装力量的重要性。
时间：1927 年 8 月 1 日。
领导人：周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等。
结果：南下广东，遭到敌人封堵，损失严重，转战湘南。
意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
知识延伸：1946年 6月，“八一”两字作为人民解放军军旗和军徽的主要标志，8月 1日被定为中国人民
解放军的建军节。
二．讲述毛泽东和朱德秋收起义与井冈山会师故事,认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义
1.八七会议：
时间地点：1927 年 8 月 7 日中共中央在汉口召开会议。
会议总方针：通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。
毛泽东著名论断：“政权是由枪杆子中取得”。
2、秋收起义
时间：1927 年 9 月。 领导人：毛泽东。 地点：湘赣边界。 旗帜：“工农革命军”
战略：放弃攻打中心城市长沙，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。
结果：1927 年 10 月，建立了第一个农村革命根据地--井冈山革命根据地。
3、井冈山会师
时间：1928 年 4 月。
会师部队：朱德陈毅率领南昌起义的部分军队和湘南的工农武装与毛泽东率领的工农革命军。
合编：中国工农革命军第四军，不久改成为中国工农红军第四军。
军长：朱德。
党代表：毛泽东。
4、影响：南昌起义、秋收起义是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始，拉开了中国革命从
城市转入农村，建立农村革命根据的序幕。
5.井冈山革命根据地建立和巩固为中国革命找到了一条正确的道路，即“农村包围城市、武装夺取政权的道路”
第 17 课：中国工农红军长征
一．讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神
1、长征背景：1930 年底开始红军粉碎国民党对中央革命根据地四次军事“围剿”， 1933 年
秋，蒋介石调集 50 万军队，对中央革命根据地发动第五次“围剿”，红军没有能突围，陷入
极其危险的境地。
第五次饭“围剿”失败原因：中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人在军事指挥上
“左”的错误。
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长征原因：红军第五次反“围剿”失败。
2.长征时间：1934 年 10 月--1936 年 10 月。
3、中央红军长征路线：
中央革命根据地向西出发→冲破四道封锁线渡过湘江→渡过乌江攻克重镇遵义→四渡赤水
打乱追剿计划→渡过金沙江跳出了包围圈→强渡大渡河、飞夺泸定桥→爬雪山过草地→突破
天险腊子口→进入甘肃→到达吴起镇与陕北红军会师→甘肃会宁，三大主力会师，长征胜利
结束。
4、三大主力会师：1936 年 10 月，红二、红四方面军到达甘肃会宁，与红一方面军胜利会
师，长征胜利结束。
5、长征胜利的意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使
中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局
面。
6.长征精神：爱国主义精神，艰苦奋斗的精神，自强不息的精神，民族利益高于一切，不怕牺牲、不怕困难、
坚韧不拔、勇往直前的精神。
二、遵义会议-----中国共产党历史上一个生死攸关的转折点
时间：1935 年 1 月。
主要内容：集中全力纠正博古等人在军事上和组织上”左“的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选
举毛泽东为中央政治局常委，取消博古、李德的军事最高指挥权。
意义：开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，
挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共
产党从幼年走向成熟的标志。
第 18 课：从九一八事变到西安事变
一．知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始
１.九一八事变-----抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕
①时间：1931年 9月 18日
地点：沈阳
借口：柳条湖事件
结果：东北三省全部沦陷
②伪满洲国：
1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国。
③抗日武装
抗日义勇军：东北人民和未撤走的东北军组织抗日义勇军，抗击日军的侵略。
抗日游击战争队：中国共产党派杨靖宇组织游击队开展抗日游击战争，展开抗日游击战争。1936 年，东北东北抗日
联军:各抗日部队开始改编为中国共产党领导的东北抗日联军，抵抗日本侵略者。
九一八事变的影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。中国人民开始了
局部抗战。
2.华北危急： 1935 年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
3.一二·九运动
时间：1935 年 12 月 9 日。
口号：打倒日本帝国主义、反对华北自治、停止内战，一致抗日。
性质影响：一二·九运动是一场爱国救亡运动。
影响：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮
的到来。
二．知道西安事变(双十二事变) ，理解和平解决西安事变的意义
1.背景:①中日民族矛盾上升为主要矛盾。②中国共产党抗日民族统一战线政策的感召③张学良、杨虎城爱国与红军
停战,要求联共抗日。③蒋介石顽固亲赴西安威逼张、杨进攻红军。
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2.爆发:①时间:1936 年 12 月 12 日；
②人物:张学良.杨虎城；
③目的:为了逼迫蒋介石抗日；
④经过:张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要求停止内战，联共抗日。
3.结果:
①中国共产党从全民族利益出发,主张和平解决,联蒋抗日,派全民族参加谈判。
②蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件,西安事变和平解决。性质:爱国的“兵谏”
4.意义:①揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键；②十年内战基本结束，抗日民族统一
战线初步形成。
第 19 课：七七事变与全民族抗战
一．简述七七事变(卢沟桥事变)的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义
（一）七七事变----中国全民族抗战开始
①时间:1937 年 7 月 7 日；
②地点:北平卢沟桥；
③简单经过:日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军的拒绝，遂向中国守军开火，中国守军奋
起抗战；
④抗战英雄：赵登禹和佟麟阁在平津保卫战中壮烈殉国。
⑤结果：1937 年底，北平、天津陷落。
⑥影响:标志着中国全民族抗战的开始。
（二）第二次国共合作
1.背景：日本发动全面侵华战争后，中国共产党和中国国民党加快了建立抗日民族统一战线的步伐。
2.工农红军的改编:①队伍:中国工农红军主力改编为八路军，南方八省红军游击队改编为新四军；②领导:⑴八路
军:朱德（总指挥）彭德怀（副总指挥）；⑵新四军:叶挺（军长）
3.第二次国共合作正式建立:
1937 年 9 月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交的国共合作宣言，蒋介石发表谈话，承认中国共产党
在全国的合法地位，国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立。
4.淞沪会战
时间：1937 年 8 月。
借口：日军一名军官带兵强行闯过上海虹桥机场警戒线，被中国守军击毙，日军以此为借口，挑起事端。
抗战事迹：姚子青率全营守卫宝山，全营壮烈牺牲。
谢晋元率部坚守四行仓库阵地，消灭日军 200 多人。
中国空军击落 3 架日机，初战告捷。
结果：1937 年 11 月，上海失陷，淞沪会战结束。
影响：打破了日本三个月灭亡中国的迷梦，揭发了全国人民的斗志。
二．以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质
南京大屠杀:
①时间：1937 年 12 月 13 日；
②国民政府迁往重庆，作为战时陪都
③手段：刺杀、活埋、砍杀、焚烧、杀人比赛；
④结果：屠杀中国人 30 万以上
第 20 课:正面战场的抗战
●列举正面抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
1、台儿庄战役
时间：1938 年 3 月。
指挥：第五战区司令长官李宗仁。
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影响：台儿庄战役是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战
意志和信念。
2、保卫大武汉
时间：1938 年 6 月--10 月
重要战役：江西万家岭战役击毙日军 3000 余人。
结果：1938 年 10 月，武汉失陷，中国军队有序撤出武汉。
影响：日本企图迅速灭亡中国的的既定战略彻底破灭。武汉、广州失陷后，抗日战争进相持阶段。
3、第三次长沙会战
背景：抗日进入相持阶段后，日军先后发动两次长沙会战，均未得逞。
时间：1941 年 12 月。
经过：日军调集 10 余万兵力，扬言要到长沙过新年，中国军队拼死抵抗，英勇搏杀。
结果：中国军队发起全线反击，歼灭大批日军，获得会战胜利。
影响：这次会战的胜利，在国内外产生了积极影响。
4、豫湘桂战役：
时间：1944 年初。
结果：国民党军队一溃千里，丢失河南、湖南、广西等大部分和贵州的一部分。
失败原因：抗战后期，国民党政府消极抗日、积极反共
第 21 课 敌后战场的抗战
●列举敌后战场抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神
1、平型关大捷
平型关大捷是全民族抗战以来中军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。
2、抗日根据地的建立与发展
全民族抗战爆发后，八路军和新四军挺进敌后，建立抗日根据地。陕甘宁边区首府、中共中央所在地
延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。中国抗日战争的整体：敌后战场与正面战场互相配合，构成
了中国抗日战争的整体。
3、百团大战
背景：为了消灭抗日根据地，日军实行了“囚笼政策”，对抗日根据地进行封锁和蚕食。
目的：为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁。
时间：1940 年下半年。 指挥官：彭德怀。
规模：八路军 100 多个团，因此称“百团大战”。
主要目标：破坏日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。
结果及影响：是中国军队主动出击日军的最大规模战役，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军
的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
第 22 课:抗日战争的胜利
一. 知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容
①时间:1945 年 4月；
②地点:陕西延安；
③主要内容:⑴总结抗日战争的经验
（2）制定了党的政治路线:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党领导下,打败日本侵略者,解放全
国人民,建立一个新民主主义的中国。
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（3）选举中央领导机关：毛泽东为中共中央主席，
(4)确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章
④意义:①为争取抗日战争的最后胜利准备了条件；②为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
二．了解日本投降的史实
①投降:⑴1945年 8月 15日,日本天皇被迫宣布无条件投降 ⑵ 9月 2日,日本政府正式签署投降书；
②意义:中国抗日战争经历了 14 年斗争,特别是 8 年全民族的奋战,取得了最后胜利,台湾回到祖国怀抱。
三．探讨抗日战争胜利的原因及历史意义
原因：①中国人民的民族觉醒、民族团结和民族抗争。（决定性因素）
②中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。
③得到世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。
意义：
1.中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。
2.它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。
3.中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。
4.中国的国际地位得到提高。
第 23 课:内战爆发
一．知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力
1.背景:抗日战争胜利后,人民渴望和平,但蒋介石阴谋发动内战；
2.目的：
①蒋介石三次电邀毛泽东到重庆谈判的目的:为发动内战争取时间；在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名
强加到中国共产党身上。
②毛泽东到重庆谈判的目的：为了尽一切可能争取和平。
3.开始:①时间:1945年 8月－10 月；②地点:重庆
4.结果:国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》即“双十协定”。双方同意 坚决避免内战，建设 新中国。
召开政治协商会议， 讨论和平建国方案。
5.政治协商会议的召开:①时间:1946 年 1 月 10 日；②地点:重庆；③意义:重庆谈判与政治协商会议的召开，为中
国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。
二．认识国民党实行独裁、发动内战的本质
1.内战爆发:①时间:1946年 6月，:蒋介石 全力围攻中原解放区,，标志内战全面爆发。
发动内战的本质：反共反人民
2.全面进攻和重点进攻:
①全面进攻:1946 年 10月，国民党军队占领张家口，全面进攻达到最高峰；
重点进攻:1947年 3月，国民党发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。
3.共产党粉碎全面进攻
①毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。 ②战略战术：自卫战争；
③主要方式：运动战； ④主要目标：歼灭敌人有生力量；
⑤作战原则：集中优势兵力各个歼灭敌人
4.共产党粉碎国民党的重点进攻:
①毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤离延安，转战陕北；
②彭德怀率领西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻；
③孟良崮战役:华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师,打退了敌人对山东解放区的重点进
攻。
第 24 课:人民解放战争的胜利
一．了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实
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战略反攻：1947 年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，强渡黄河，千里挺进大别山，直接威胁
南京、武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
二．知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放
2、三大战役：
辽沈战役：林彪、罗荣桓指挥，攻占锦州，切断敌人退路，随后解放东北全境。
淮海战役: 刘伯承、邓小平指挥, 以徐州为中心,解放了长江中下游以南被广大地区。
平津战役：林彪、罗荣桓、聂荣臻指挥，和平解放北平 ，而后华北全境基本解放。
三大战役影响：三大战役共歼灭和改编国民党军队 150多万人，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民
解放战争在全国的胜利。
解放南京（渡江战役）：1949 年 4 月，人民解放军攻占南京，结束了国民党在大陆的统治，标志国民党统
治垮台。国民党残余势力退往台湾。
三．知道解放区的土地改革
1.解放区的土地改革：
政策调整：将抗战时期减租减息的土地政策改为实行耕者有其田的土地政策。
法令文件：1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》。
文件规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。
总路线：依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。
结果：解放区的土地改革历时一年多顺利完成，广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。
土地改革意义：使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性；为人解放
战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
四．简析国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因
主观原因：1.战争的正义性。中共代表全国人民利益和要求，顺应了抗战后和平民主的历史发展趋势，所进行的事
业是进步的，得到了人民群众的支持。
2.党的正确军事指挥，解放军英勇作战。
客观原因：1.国民党政权代表大地主大资产阶级的利益，在经济上剥削、政治上压迫广大人民，对外成为帝国主义
侵华工具，成为新民主主义革命的对象。
2.国民党发动反共反人民的内战，违背了战后和平民主的历史发展趋势，也违背了中国的要求和意愿，
不得人心，注定走向失败与灭亡。
第25课 经济和社会生活的变化
以张謇兴办实业为例，初步认识近代中国民族工业的曲折发展
1. 张謇兴办实业
张謇创办大生纱厂，带动了很多人走上“实业救国”的道路。
2.民族资本主义的曲折发展：
①一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中斩经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的良机，出现
了“短暂的春天”
②一战后，帝国主义经济势力卷土重来，民族资本主义发展再度受挫
③民族工业受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的摧残。
第 26 课 教育文化事业的发展
一．以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例，了解近代新式教育发展的主要史实
1.百日维新期间，清政府决定创办京师大学堂
2.1905 年，清政府下令废除科举考试，存在 1300的睥科举制度至此寿终正寝。
3.与此同时，清政府还通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。中国近代新式教育逐渐发展起来。
二．知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就

鲁迅 《狂人日记是讨伐封建主义的橄文;《阿 Q瓜传》是批判国民性问题的经典之作。
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茅盾 《子夜》
齐白石 擅绘花鸟草虫，画法上工笔、写意兼长，造诣颇深
徐悲鸿 《田横五百士》《愚公移山》等鸿篇巨作，在中国画技法和意境上开辟了新时代。
聂耳 《义勇军进行曲》《毕业歌》等名曲
田汉 作词《义勇军进行曲》，后来被定为国歌
冼星海 作曲《黄河大合唱》
中国历史八年级下册知识点精编
第 1 课 中国人民站起来了
一、中华人民共和国的成立和巩固
【内容标准】（1）知道开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
筹备—中国人民政治协商会议第一次会议 1949、9 北平，讨论新中国成立问题，为新中国成立作准备。
会议内容：① 制定了《共同纲领》确定：新中国的名称为中华人民共和国；确定国家的性质是工人阶级领导的、以
工农联盟为基础的人民民主专政的国家，权利属于人民，实行民主集中制，政协暂代行人大职权。《共同纲领》起了
临时宪法的作用。
② 选举了中央人民政府委员会。毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席。
③ 确定了首都（北平改为北京）、国旗（五星红旗）、代国歌（义勇军进行曲） 、国历（公元纪年）。
④ 决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑，崇敬和缅怀革命先烈。
意义：政协会议的召开初步，建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
成立新中国的标志———开国大典 1949、10、1（后定为国庆节）
大典：10 月 1 日下午 3 时，北京天安门广场，乐队奏《义勇军进行曲》，礼炮 54 门（因为五四运动是新民主主义的
开端）鸣放 28 响（中国共产党 1921 年诞生到 1949 年新中国成立，领导中国革命，并取得胜利，共历时 28 年）隆
重举行开国大典。毛泽东庄严宣告中央人民政府成立，标志着中华人民共和国成立。
意义： (1)国内意义：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。推翻了封建主义、帝国主义和官僚资本
主义的统治，中国真正成为独立自主的国家。
(2)国际意义：新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
【内容标准】（2）简述和平解放西藏的基本史实
中华人民共和国的巩固
和平解放西藏
背景：新中国成立后，解放军继续追歼国民党残余军队。为实现全国统一，解放军向青藏高原进军。
过程：① 1951 年，中央人民政府同西藏地方政府（代表是阿沛?阿旺晋美）达成《关于和平解放西藏办法的协议》
②人民解放军进抵拉萨，西藏和平解放。
意义：实现了祖国大陆的统一。
第 2 课 最可爱的人
【内容标准】（3）简述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
一、抗美援朝 保家卫国
1．原因：(1)1950 年 6 月，朝鲜内战爆发，美国派兵侵略朝鲜。(2)美国的侵略活动严重威胁中国的安全。
(3)美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止解放台湾。（4）朝鲜请求中国派兵援助。
2．目的：抗美援朝，保家卫国。
3．过程：(1)开赴前线：1950 年 10 月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜，抗击美国侵略者。（10.25 日是抗美援朝纪念日）
(2)主要战果：中国人民志愿军同朝鲜作战，发动五次大规模战役，把美国侵略军赶回“三八线”附近。
(3)结束标志：1953 年 7 月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。
4．意义：为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。
二．英雄人物 黄继光：在上甘岭战役中用胸膛堵住敌人枪口
邱少云：遵守潜伏纪律被火烧壮烈牺牲的
中国人民志愿军：被誉为“最可爱的人”
5．“最可爱的人”：中国人民志愿军英勇作战，不怕牺牲，无私援助，被誉为“最可爱的人”。
6.中国人民志愿军精神：爱国主义、革命英雄主义和国际主义。
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第 3 课 土地改革
【内容标准】（4）知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
开展土地改革运动
背景： ① 旧中国的封建土地制度阻碍中国农村和社会经济发展。
② 新中国的新解放区农民迫切要求获得土地，为了争取农村广大群众、巩固新生的人民政权
政策：1950、6 中央人民政府公布了《中华人民共和国土地改革法》
内容：废除封建的土地所有制，实行农民的土地所有制。
结果：1952 年底基本完成，三亿农民分到了土地。
意义：①彻底废除了我国两千多年的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人，政治、经济上翻
了身；
②解放了农村生产力，促进了农村经济迅速走向恢复和发展，为国家的工业化准备了条件。
考点 9 社会主义道路的探索
第 4 课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立
【内容标准】（1）了解第一个五年计划的基本任务
第一个五年计划（1953——1957）
任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应发展交通运输业、轻工业、农业
和商业；相应地培养建设人才。
【内容标准】（2）知道 1954 年颁布的新中国第一部宪法《中华人民共和国宪法》
二、人民代表大会制度的确立
1．第一届全国人民代表大会
(1)时间地点：1954 年 9 月在北京召开。
(2)内容:①制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定，中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
2 性质：这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
3．人民代表大会制度形成标志：第一届全国人民代表大会的召开。
第 5 课 三大改造
一、农业、手工业合作化
1．农业合作化
(1)原因：土地改革以后，农业分散经营，影响生产发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要；农业合作化的优
越性，促使农民踊跃参加合作社。
(2)形式：农业生产合作社。
（3）目的：走集体化和共同富裕的社会主义道路。
2．手工业合作化方式：手工业生产合作社。
二、公私合营
3．目的：为使私有制经济过渡到社会主义公有制经济。
4．方式：公私合营
5．创举：行赎买政策，实现了和平过渡,是中国社会主义改造的创举。
三、三大改造的评价
6．实质：生产资料私有制向社会主义公有制转变。
7．意义：三大改造的完成标志社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。
8．不足：后期存在着要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。
第 6 课 艰辛探索与建设成就
【内容标准】知道“大跃进”和人民公社化运动的失误，了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表
的广大干部群众艰苦奋斗的精神。
一、中共八大
1．时间地点：1956 年，在北京召开。
2．主要任务：是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
二、探索中的失误
3．总路线：1958 年，提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。
4．失误一：“大跃进”和人民公社化运动
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(1)原因：反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后的愿望，但急于求成，忽视了客观的经济规律。
(2)后果：1959—1961 年，我国的国民经济发生严重困难。
5．调整国民经济(1)时间：1961—1965 年。
(2)方针：调整、巩固、充实、提高。
(3)结果：工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。
●了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。
三、失误二：“文化大革命”（1966-1976）
6．原因：防止资本主义复辟。
7．最大的冤案：国家主席刘少奇遭迫害致死，成为“文化大革命”中最大的冤案。
8．两个集团：(1)1971 年 9.13 事件，林彪反革命集团被粉碎。
(2)1976 年 10 月，华国锋、叶剑英等粉碎江青反革命集团（四人帮），结束“文化大革命”。
9．全面建设社会主义时期建设成就
(1)成就：①钢铁：武汉、包头两大钢铁基地，②石油：大庆油田、胜利油田和大港油田建成，原油和石油自给。③
新兴工业：电子、原子能、航天从无到有。④交通方面：兰新、兰青、包兰等铁路。⑤科技：人工合成结晶牛胰岛
素。
(2)模范人物：“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋。
10．“文化大革命”时期(1)1967 年，成功爆炸第一颗氢弹。
(2)1970 年，成功发射第一颗人造地球卫星（东方红一号）。(3)1973 年，首次培育成功籼型杂交水稻。
性质：是一场由领导者（毛泽东等）错误发动、被反革命集团（林彪和江青反革命集团）利用，各党、国家和各族
人民带来严重灾难的内乱。
严重危害：① 国家政权遭到严重削弱，民主与法制被践踏。
② 国民经济发展缓慢，工矿交通企业长期处于停产半停产状态，人
③生活水平基本没有提高
④对教育科学文化事业的严重摧残，主治了全民族为化素质的提高和现代化事业的发展。中国于发达国家之间的差距拉大了。
文革的教训：经过"文化大革命"十年浩劫，人们懂得，避免今后再发生类似的悲剧，必须保障和发展人民民主，健
全和加强社会主义法制，建设社会主义法治国家。

第 7 课 伟大的历史转折（十一届三中全会 1978 年）
一、中共十一届三中全会（1978 年）
1．背景：1978 年，思想理论界针对“两个凡是”展开真理标准问题大讨论。使人们认识到，只有实践才是检验真
理的唯一标准。
2．召开：1978 年 12 月，在北京召开。
3．内容：(1)思想上：确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。
(2)政治上：作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。
(3)组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。
4．意义：中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史
新时期。
二、拨乱反正
5．时间：中共十一届三中全会以后，进行拨乱反正，平反冤假错案。
6．1980 年，恢复刘少奇的名誉，最大冤案得到平反。
7．完成：1981 年，中共十一届六中全会召开，通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问
题的决议》，标志拨乱反正完成。
第 9 课 对外开放
一、经济特区
1．建立：1980 年，中央决定设深圳、珠海、汕头、厦门 4 个经济特区。
2．窗口：深圳是对外开放的“窗口”。
3．意义/影响：对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内经济进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义
现代化事业起到了极为重要的作用。
4．对外开放的扩大：
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(1)1984 年，中国进一步开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等 14 个沿海城市。
(2)1985 年，把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区，随后扩展到辽东半岛、山东半岛及
其他沿海地区的一些市县。
(3)1988 年，海南岛经济特区建立。
(4)1990 年，上海浦东开发区建立。
(5)1992 年后，开放了重庆、武汉等沿江，沿边、省会城市。
5．格局：形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格
局。
三、加入世界贸易组织 WTO
6．时间：2001 年 12 月。
7．意义：为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
第 10 课 建设中国特色社会主义
一、邓小平理论指导地位的确立
1．过程
(1)提出：1982 年，中共十二大首次提出建设有中国特色社会主义。
(2)十三大：1987 年，a 阐明了社会主义初级阶段理论，b 提出了党在社会主义初级阶段的基本路线（即以经济建设
为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放）。
(3)邓小平南方谈话
①时间：1992 年初。
②观点：a 党的基本路线要管一百年，动摇不得；b 改革开放胆子要大一些，敢于试验；c 要抓住时机，发展自己，
关键是发展经济；d 发展才是硬道理。
③意义：进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。
(4)十四大：1992 年，提出用邓小平理论武装全党。
(5)十五大：1997 年，把邓小平理论确立为党的指导思想。
2．评价/地位：邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。邓小平理论，第一次比较系统地初步回
答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。
二、中共十六大：2002 年， “三个代表”被确立为党的指导思想。
三、中共十七大：2007 年，胡锦涛的科学发展观被写进党章。
四、中共十八大：2012 年，(1)习近平当选为中共中央总书记。（2）科学发展观确立为党的指导思想。
五、中共十九大：2017 年，习近平的新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。
社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
第 11 课 为实现中国梦而努力奋斗
一、中国梦
1．提出：2012 年 11 月，习近平参观《复兴之路》展览时提出。
2．内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。
3．方式/途径：走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
4．实现中国梦的奋斗目标：“两个一百年”：到中国共产党成立 100 年时，实现国内生产总值和城乡居民人均收
入比 2010 年翻一番，全面建成小康社会；到中华人民共和国成立 100 年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现
代化国家，实现中华民族伟大复兴。
二、“四个全面”战略布局：
①内容：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
②意义/影响：是新形势下中国共产党治国理政的总方略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和行动
指南。
三、新发展理念①提出：2015 年 10 月，中共十八届五中全会；②内容：创新、协调、绿色、开放、共享。
第 12 课 民族大团结
一、民族区域自治制度----我国解决民族问题的基本政策，是我国一项基本政治制度。
1．含义：在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不
同级别的民族自治区域和自治机关。
2.特点：在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。
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3．性质/地位：是我国的一项基本政治制度。
4．第一个自治区：1947 年，内蒙古自治区成立。
5．数量：建立了内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏 5 个民族自治区，30 个自治州，100 多个自治县。
6．意义：:(1)体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神。
(2)对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义。
(3)为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础。
二、共同繁荣发展
1．改造：新中国成立后进行社会主义改造，各族人民迈进社会主义社会。
2．援助：国家采取许多优惠政策，（派出大批人员，还通过技术、资金、物资等多种方式），加强少数民族地区的
经济建设。
3．国家重视少数民族文化的保护与发展。
4．战略：西部大开发
5．2006 年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。
第 13 课 香港和澳门的回归
一、“一国两制”的构想
1．提出：改革开放后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。
2．内涵：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制
度和生活方式长期不变。
3．祖国统一基本方针：和平统一、一国两制
二、香港和澳门回归祖国
4．过程：(1)中英联合声明，中国政府于 1997 年 7 月 1 日对香港恢复行使主权。
(2)中葡署联合声明，中国政府于 1999 年 12 月 20 日对澳门恢复行使主权。
5．意义：港澳回归标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
第 14 课 海峡两岸的交往
1．对台政策
(1)新中国成立以后明确提出要解放台湾。
(2)20 世纪 50 年代中期，用和平方式解放台湾
(3)改革开放以后，邓小平提出“和平统一、一国两制”的对台基本方针。
2．交流：(1)1979 年，中国停止对金门和马祖的炮击，倡议三通（通邮、通航、通商），海峡局势逐步走向缓和。
(2)1987 年，台湾当局被迫调整“三不”政策，隔绝 40 年状态被打破。
(3)1990 年台湾成立了海峡交流基金会，1991 年大陆成立了海峡两岸关系协会。
(4)九二共识：“海峡两岸均坚持一个中国原则”即“九二共识”，。
(5)1995 年，江泽民提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张。
(6)2005 年，连战“和平之旅”，双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。
(7)2008 年 11 月，两岸达成“三通”启动仪式。
（8）2015 年，习近平同马英九在新加坡会面。是 1949 年以来两岸最高领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性
的一页。
第 15 课 钢铁长城
1．陆军：包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵。
2．海军①新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军部队——华东军区海军建立。。
3．三大舰队：新中国成立后，建立了东海、南海和北海舰队。
4．1971 年，我国自行研制的导弹驱逐舰完成科学试验和出访任务。
5．海军包括：水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队。
6． 2012 年 9 月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。
7．空军：(1)是在陆军的基础上建立起来的。（2）空军刚刚诞生，就面临抗美援朝考验。
(3)1956 年，仿制成功歼—5 型歼击机。
二、导弹部队①组建：1966 年，2015 年更名为火箭军。
②．任务：a 遏制他国对中国使用核武器，b 核反击 c 常规导弹精确打击。
③．组成：由核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等组成。
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三、新时代强军之路
①．政治保障：2014 年，古田会议，强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。
②．五大军种：陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队。
③五大战区：东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区。
④．军队新格局：军委管总、战区主战、军种主建的新格局。
第 16 课 独立自主的和平外交[来源:Z,xx,k.Com]
1．外交政策：独立自主的和平外交政策。
2．和平共处五项原则：(1)提出：1953 年底，周恩来在接见印度代表团时，首次提出。
(2)推广：1954 年，周恩来分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原
则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。
(3)内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
(4)影响：在国际上被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则科
3．万隆会议：①1955 年，第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议。
②方针：周恩来提出“求同存异”的方针。
③作用：促进了会议的圆满成功。
第 17 课 外交事业的发展
一、恢复在联合国的合法席位：
1．1971 年 10 月，第 26 届联合国大会恢复中国在联合国合法席位。
二、中美、中日建交
(1)敌对：①新中国成立后，美国实行封锁禁运、包围威胁的政策，敌对长达 20 多年。
②转机：20 世纪 70 年代初，中美关系出现了转机。
(2)建交：①1971 年 7 月，基辛格秘密访问中国。②1972 年，尼克松访华，发表了《联合公报》，两国关系开始走向
正常化。③1979 年，中美正式建立外交关系。
4．中日建交：1972 年，日本首相田中角荣访华，中日建交。
三、全方位外交
1．外交策略：:(1)中国注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系。
(2)积极发展全球伙伴关系，推动构建人类命运共同体。
（3）外交布局：中国形成全方位、多层次、立体化的外交布局。
（4）意义：中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着
日益重要的作用。
第 18 课 科技文化成就
一、从“两弹一星”到漫步太空
1．“两弹一星”：（核弹、导弹、人造地球卫星）
①原子弹：1964 年 10 月 16 日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
②导弹：1966 年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功。
③氢弹：1967 年，我国第一颗氢弹爆炸成功。
④人造地球卫星：1970 年，我国用长征号运载火箭，成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为第五
个能独立发射卫星的国家。
2，航天成就：(1)1999 年，神舟一号发射成功。
(2)2003 年，杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空，我国成为第三个掌握载人航天技术的国家。
(3)2008 年，神舟七号载人飞船升入太空，翟志刚实现了太空行走。
二、杂交水稻与青蒿素
3，袁隆平培育出籼型杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”。
4，青蒿素：20 世纪 70 年代初，屠呦呦发现青蒿素。获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖。
三、文化事业的发展
5．改革开放前：方针：1956 年，毛泽东提出“百花齐放”“百家争鸣”的方针。
6．改革开放后：文化事业进一步发展。2012 年，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖。

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世界历史九年级上册知识点精编
第一单元 古代亚非文明
一、古代埃及
1. 所处流域：尼罗河流域，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2. 出现国家：约公元前 3500年；统一：公元前 3100年左右。
3. 古埃及的国王称“法老”，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。
图特摩斯三世时，埃及成为强大的军事帝国。
4.先后占领古埃及的帝国有：波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国
5.科技文化成就：太阳历（天文学的成就），象形文字（世界上最早的文字之一）。
6.文明象征：金字塔（法老的陵墓），反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧
的结晶。
二、古代两河流域（“两河”指西亚的幼发拉底河与底格里斯河）
1. 出现国家：约公元前 3500年
2. 统一：约公元前 24世纪
3. 古巴比伦王国：汉谟拉比在位时，统一两河流域中下游地区，实行君主专制制度，制定《汉
谟拉比法典》，达到鼎盛。
4. 《汉谟拉比法典》：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
三、古代印度
1.所处流域：印度河流域
2.出现国家：公元前 1500年左右，由外来民族雅利安人建立。
3.统一：孔雀王朝统治时期，古印度文明达到鼎盛，印度基本实现统一
4.种姓制度：包括婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级；各等级之间贵贱分明，不得逾越（不
得从事相互职业，不得通婚）
5.佛教：公元前 6世纪创立，创立者是乔达摩·悉达多创立（释迦摩尼），宣传 “众生平等”和
“忍耐是从” ；公元前 1世纪，佛教经中国新疆，再传入中国内地。
第二单元 古代欧洲文明
一、希腊城邦和亚历山大帝国
1. 希腊文明：古代希腊是西方文明的发源地，其早期文明发源于爱琴文明；斯巴达是希腊最大
的城邦；分为公民和非公民（包括外邦人和奴隶）。成年男性公民有参与统治的权利；非公民没有政
治权利，公民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限分明
2. 雅典民主政治：伯里克利主政时期雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰；最高权力机
构是公民大会；成年男性公民都可以参政。伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公
民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立津贴制度。
局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
3. 亚历山大帝国：马其顿国王亚历山大通过东征，打败波斯国王大流士三世，灭亡波斯帝国，
建立起地跨欧、亚、非三洲的“亚历山大帝国”
影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。东征和
帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
二、罗马城邦和罗马帝国
1. 罗马共和国：：公元前 509 年，罗马建立了共和国；罗马的最高权力机关是元老院。；《十二
铜表法》是罗马法发展过程中的重要里程碑,
保民官：罗马设立旨在维护平民权利的两名保民官，有权否决元老院与执政官的决议。
2. 罗马称霸地中海：公元前 2世纪，罗马打败迦太基，征服东地中海地区，成为整个地中海地
区霸主
3. 罗马帝国：公元前 49年，恺撒控制罗马元老院；后来，元老院任命他为终身独裁官。不久，
恺撒被谋杀。公元前 27 年，屋大维建立罗马帝国；2 世纪，帝国版图地跨欧、亚、非三洲，达到鼎
盛；
4.辉煌：2 世纪，地中海成了罗马帝国的“内湖”。罗马帝国是继波斯帝国亚历山大帝国之后，
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又一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
5.4世纪末，罗马分裂；476年，西罗马帝国灭亡。
三、希腊罗马古典文化
1.文学：《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献
2.雕塑：奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一
《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一
3.建筑：希腊建筑代表是雅典帕特农神庙，罗马代表性建筑：大竞技场，引水道工程、凯旋门和
万神庙。
4.哲学：代表人物有德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德
（1）德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。
（2）苏格拉底：终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。
①指出求得知识的最好办法是有系统的问和答。
②主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。
（3）亚里士多德：是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。
5.法学：《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
①《十二铜表法》：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
②万民法：适用于罗马公民和非公民之间的关系。
③经济法：关于商品生产和交换。
6.公历：恺撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”；儒略历后来成为今天人民使用
的公历的基础。
第三单元 封建时代的欧洲
一、基督教的兴起和法兰克王国
1. 基督教：1世纪，在巴勒斯坦地区出现创始人是耶稣；教义：耶稣是“救世主”，教导人们忍
受苦难，死后可以升入“天堂”。4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，
2. 法兰克王国：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多王国，其中最强大的是克洛
维建立的法兰克王国。
3.封君与封臣：法兰克王国通过对土地的分封确立封君与封臣的关系，赐地的人成为封君，接受
封地的人则成为。封臣必须为封君提供兵役服务，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣，形成以
土地的封赐为纽带的封建制度。封君与封臣的关系有着严格的等级性，带有一定的契约意义。
4. 查理曼帝国：查理时期法兰克王国国王成为当时西欧最大的王国。鼓励基督教的发展；实行
“什一税”。查理被称为“查理大帝”或”查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
后来法兰克帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三国的雏形。
二、西欧庄园：
1.庄园是西欧封建社会的基本经济单位。庄园是在领主统治下的一个独立的自给自足的经济和政
治单位。
2.领主与佃户
（1）阶层：庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。
（2）庄园的土地分为领主自己保留的“直领地”和佃户生活来源的“份地”。庄园的周围大多是
林地、荒地等，被称为“共用地”全体佃户都可以在“共用地”上放牧。
（3）佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地”；领主向佃户征收其他捐税。
（4）自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权。
3.庄园法庭
庄园不仅是一种经济单位，还是一个社会组织和政治单位，具有司法权，设有庄园法庭，承担着
司法、宗教乃至行政等方面的职能。主持法庭的是领主或他的管家。
三、中世纪城市和大学的兴起
（一）自由和自治的城市
1.从 10世纪起，意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。
领主对城市居民任意征税。城市居民采取金钱赎买和武力斗争等争取城市的自由和自治，获得了一定
程度的自由与特权，从国王或领主手里取得“特许状”。 成为自由城市。
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2.城市基本居民：手工工匠和商人。
3.农奴在自由城市住满一年零一天，就转化为城市居民，农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市
的发展手工业者主要从事小商品生产；商人专事商业和贸易。富裕的大手工业作坊主、商人和银行家
等成为早期的资产阶级。
（二）大学的兴起
大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，12世纪，巴黎教师行会的成立。
四、拜占庭帝国和《查士丁尼法典》
1.东罗马帝国---东罗马帝国因其首都在拜占庭，所以又名拜占庭帝国。查士丁尼继任为东罗马
帝国皇帝。把 2 世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令编成《查士丁尼法典》。把历代罗马法学家有关
法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》；将自己执政时
期的法令编辑为《新法典》。这四部法律文献统称为《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。
2.拜占庭帝国的灭亡
长期的对外战争导致财政枯竭，西欧封建主应拜占庭帝国求援，组成十字军东征，东征的十字军
后反而攻打拜占庭帝国，使拜占庭帝国日渐衰弱。1453 年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名伊斯
坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡。
3.拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化
传统及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化。拜占庭帝国保存了
大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
第四单元：封建时代的亚洲国家
一、古代日本
1.统一：5世纪，大和政权统一日本，最高统治者称为“大王”， 领地上的居民以“部”的形式
组织生产，部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。
2. 大化改新：孝德天皇，年号大化。从 646 年开始，仿效唐朝的典章制度进行改革，大化改新
使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。其后，大和正式改称日本国。
3.武士和武士集团：大化改新百余年后，地方豪强为了保护自己的庄园，把家族和仆从中的青壮
男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”， 12 世纪晚期，
源氏武士集团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号， 设幕府于镰仓，日本由此进入了长达近 700 年
的幕府统治时期，天皇成为礼仪性的摆设，国家大权由武士阶层掌握
二、阿拉伯帝国
1.伊斯兰教创立：穆罕默德宣传独尊安拉的宗教思想，于 7世纪初创立了伊斯兰教。穆罕默德最
初在麦加城传教， 622年迁居麦地那，建立了穆斯林公社。此后，阿拉伯半岛基本统一。
2.阿拉伯帝国：穆罕默德的继承者哈里发继续扩张，8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、
非三洲，是当时世界上疆域最大的帝国
3.阿拉伯文化：
（1）哈里发在巴格达设立“智慧官”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。
（2）为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬。大量的典籍被译为阿拉伯文。
（3）数学：阿拉伯人改造了古印度人从 0到 9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”；
创造完整的代数学。阿拉伯数字不是阿拉伯人发明的，是古印度人发明的。
（4）医学：《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。
（5）文学：脍炙人口的《天方夜谭》，是阿拉伯文学的瑰宝。
（6）贡献：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。中国的
造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
第五单元 步入近代
第 13 课 西欧经济和社会的发展
一、新的生产和经营方式
1、11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动；农奴通过购买劳役豁免权、缴纳迁徙税等方式获得自
由，导致庄园逐渐衰落和瓦解。14 世纪，一些富裕农民建立租地农场生产，雇佣少地或无地的农民
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耕种（农业资本主义萌芽产生）。
2、13 至 14 世纪，手工业也不断发展，手工工场由分散到逐渐集中（工场主、商人与工人之间形成
雇佣关系，手工业生产出现了资本主义萌芽）。
总之，土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变
了中世纪欧洲社会的整体面貌。
二．富裕农民和市民阶层：13、14 世纪，欧洲农村的富裕农民、骑士、乡绅成为农村中富有生气的
阶级力量；城市中，手工业者、商人成为城市居民（市民阶层），商人巨贾的政治权利不断扩大，成
为强化王权所需要的政治力量。（欧洲资产阶级力量日益壮大）
第 14 课 文艺复兴运动
一、文艺复兴
1、兴起的背景：14世纪的意大利出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界
的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现实
生活
2、指导思想：人文主义
3、形式：弘扬古代希腊、罗马的文化
4、实质：反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级新文化运动。（资产阶级文化的兴起）
5、代表人物及其成就：
①但丁：文艺复兴的先驱，代表作《神曲》，分为“炼狱”“地狱”“天堂”三部分。但丁与彼特拉克、
薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”
②达?芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。“文艺复兴美术三杰”：达?芬奇、米开朗基罗和拉斐尔
③莎士比亚：英国，代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等
6、文艺复兴的意义：推动欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基
础。
第 15 课 探寻新航路
1、新航路开辟的原因：①经济根源：商品经济日益发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。②社会根
源：《马可·波罗行纪》在欧洲掀起前往东方实现黄金梦的“寻金热”。③ 商业危机：奥斯曼帝国建
立后对东地中海地区的控制，使东西之间商路受阻。
2、新航路开辟的条件：罗盘技术、造船和航海技术的发展、地圆学说的流行；航海家的开拓冒险精
神等。
3、新航路开辟的经过：
航海家 资助国
家
时间 航行方向及路线 成就
迪亚士 葡萄牙

1487-1488年 向东，绕非洲大陆南端前往东方 发现好望角
达·伽马 1497-1498年 向东，绕非洲大陆南端前往东方 到达印度
哥伦布 西 班
牙

1492年 向西，横渡大西洋 发现美洲
麦哲伦船
队
1519-1522 向西，穿越大西洋、太平洋、印度洋 完成环球航行

4、新航路开辟的影响：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的
产生和发展。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
第 16 课 早期的殖民掠夺
1、 早期殖民国家：最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。16世纪西班牙拥有一支强大的“无敌舰
队”，在美洲的中部和南部建立起一个殖民大帝国。
2、 英国的殖民扩张:①16世纪末，英国开始在海外扩张。②17世纪，英国在北美殖民地建立大种植
园，生产英国工业所需的棉花、烟草等原料。③“三角贸易”： 含义：以贩卖黑奴为中心的贸易 A.
出程：欧洲→非洲（枪支、廉价商品）B. 中程：非洲→美洲（掠买黑奴） C. 归程：美洲→欧洲
（金银、美洲产品） 英国是最大的奴隶贩子
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3、殖民争霸战争：① 1588年，英国打败西班牙的“无敌舰队”，成为海上霸主；②17世纪下半叶起，
英国相继打败荷兰（“海上马车夫”）、法国，夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。
4、殖民扩张的影响：促进欧洲与殖民地的经济文化交流，有助于殖民国家的原始积累，有助于世界
市场的形成，但给殖民地人民带来了深重的灾难。
单元小结：14、15 世纪，欧洲租地农场和手工工场的出现标志着资本主义萌芽产生并逐步发展；文
艺复兴极大地促进了人们的思想解放，新航路开辟及殖民掠夺为世界市场的形成创造了条件，都极
大地促进了资本主义发展。
第六单元 资本主义制度的初步确立
第 17 课 君主立宪制的英国
1、原因：斯图亚特王朝的封建专制阻碍资本主义发展，议会与王权的矛盾激化。
2、领导人：克伦威尔 （领导阶级：资产阶级和新贵族）
3、开始：1640年，议会重新召开，查理一世挑起内战。
4、高潮：1649年处死国王查理一世、建立共和国（克伦威尔大权独揽，被尊为“护国主”）
5、复辟：1660年查理二世恢复君主制，詹姆士二世恢复天主教和专制制度，激起人民的反抗。
6、政变：1688年政变，废黜詹姆士二世，迎取威廉夫妇入主英国，史称“光荣革命”。
7、胜利：1689 年，英国议会通过《权利法案》，确立了君主立宪政体（特点：议会权力至上，君主
统而不治）。
《权利法案》：①内容：议会定期召开，享有讨论国事和言论自由的权利，国民可以自由请愿；国王
既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行；不能征收捐税；天主教徒不能担任英国国王。
②《权利法案》颁布的意义：确立了议会在国家政治生活中的最高地位，形成君主立宪制。避免了不
必要的暴力和内战。
第 18 课 美国的独立
1、原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义发展（英国在北美建立 13个殖民地）
2、导火线：1773年，波士顿倾茶事件。
3、开始：1775年 4月来克星顿枪声
4、建军：第二届大陆会议组建大陆军，委任华盛顿为总司令。
5、建国：1776 年 7 月 4 日大陆会议发表杰斐逊起草的《独立宣言》。宣布人人生而平等，享有生命
权、自由权和追求幸福的权利，宣告北美 13个殖民地脱离英国独立（美利坚合众国诞生了）。 《独
立宣言》的评价：①是第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治纲领的文献，被称为“第一个人
权宣言”。②局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
6、转折：1777年萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。
7、胜利：1781年，约克镇战役，英军投降，美国独立战

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