资源简介 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com课 时 教 案 总第 43课时课 题 明清时期的文化教学目标(目的) 识记明清时期科技、思想、文学、图书、中外文化交流的概况;分析明清时期思想、文学和中外文化交流的时代特点。教学重点、难点 重点:古典科技巨著;具有反封建色彩的早期民主启蒙思想;明清小说。难点:对西方传教士利玛窦的评价。备 注 教法:以归纳分析为主,以补充材料为辅。教学过程及板书要点 新课引入:明朝至清朝前期,在国家统一、经济发展、民族交流和对外交往总体稳定的条件下,明清文化取得了很多重大成就,也体现了时代的新趋势。教学过程:第七节 明清时期的文化明清文化特点(承古萌新)的具体表现:科技著作集大成;民主启蒙应运生;文学主流是小说;古典文化总结期;西方传教士东来。一.科技:古典科技巨著的涌现1.特点:古典科技进入总结阶段。2.成就:(1)医学:李明珍《本草纲目》(“东方医药巨典”)(联系战国、秦汉、唐代医学)(2)农学:徐光启《农政全书》(介绍欧洲水利技术)(联系南北朝农学)(3)地理学:徐霞客《徐霞客游记》(石灰岩溶蚀地貌)(联系南北朝地理学)(4)生产技术:宋应星《天工开物》(“中国17世纪的工世百科全书”)(联系《考工记》)中国古代传统科技能够长期处于世界领先地位的原因(政治制度先进;封建经济发展;“农本”观念影响;进取勤奋精神)。明清时期中国科技落后于西方的原因(“李约瑟难题”)(封建自然经济;重农抑商政策;闭关锁国;文化专制)明清科技特点——“近代科学的晨光与传统科技的晚霞”(传统科技世界领先;西方自然科学传入;集大成的科技著作问世)中国传统科技与西方近代科学的差别(内容上——应用科学非理论科学,方法上——整理总结非观察实验)二.思想:进步的思想家1.特点:封建官方哲学占统治地位;早期民主启蒙思潮有潜滋暗长。2.封建思想:程朱理学和王阳明心学(客观或主观唯心主义,都维护封建统治秩序)3.进步思想:(1)产生根源:君主专制空前加强,阶级矛盾民族矛盾尖锐;商品经济继续繁荣,资本主义萌芽产生,封建制度日益严重地阻碍了生产力发展。(2)概况:①李贽:指责儒家经典;揭露道学(程朱王等)虚伪;反封思想先驱;反映萌芽要求。②黄宗羲:反对专制;提倡法治;工商皆本。③顾炎武:强调经世致用;反对君主专制。④王夫定:唯物观;辩证观;发展观。(联系战国荀子、东汉王充、南朝范缜)三.文学:明清小说1.明清文学特点:古典小说蓬勃发展。2.根源:城市商品经济发展,市民文学需求增加(类似唐代传奇和宋元话本)。3.著名小说:(1)《三国演义》:最早的长篇历史小说;(2)《水浒传》:最早的农民起义题材的长篇小说;(3)《西游记》:浪漫主义长篇神话小说;(4)《红楼梦》:古代最优秀的长篇小说;(5)《儒林外史》:古代优秀讽刺小说;(6)《聊斋志异》:古代优秀文言短篇小说集。第 页教学过程及板书要点 四.类书、丛书的编纂1.类书(口诀:类书部分典集)明成祖,《永乐大典》——百科全书性质的类书。清康熙,《古今图书集成》——我国现存最大的类书。2.丛书(口诀:丛书分类全选)清乾隆,《四库全书》——我国最大的丛书(保存文化遗产,禁毁书籍很多)。康熙帝的部分功绩联想记忆:名故阁藩台赐尼姑(更名田;固丁数;噶尔丹;平三藩;台湾府;赐班禅;尼布楚;古今图书集成)五.西学东渐1.背景:(1)明清闭关锁国、重农抑商、文化专制,阻碍资本主义萌芽成长和科技进步。(2)西方资本主义兴起,宗教改革与文艺复兴,近代科学产生。(3)新航路开辟,殖民者和传教士相携东来(“魔鬼”与“天使”来了)。(4)宗教改革使天主教在欧美势力缩小,天主教建立耶酥会向东方发展。2.活动:(1)把西方宗教、文化介绍给中国(如:明末——利玛窦与徐光启译《泰西水法》、《几何原本》;清初——康熙帝重用南怀仁修订历法、铸造火炮)。(2)把中国儒家、道家学说介绍给西方(伏尔泰借用儒家学说和科举制反对法国的等级制度;莱布尼茨借用儒家的“大一统”主张德意的统一)。3.影响:(1)为中西文化交流作了突出贡献;(2)为中国科技发展注入新的生机。4.结果:罗马教皇的规定违背中国习俗;部分来华传教士干涉中国内政——雍正帝下令禁止传教(1723年),西学东渐的势头衰落。评价:利玛窦来华(“西儒”)1.主要目的:传播天主教。2.辅助手段:尊重中国习俗;宣传西方科学;进献外洋物品;进行学术合作。3.客观效果:促进了中西文化交流。4.现今启示:(1)文化传播者必须入乡随俗,尊重当地习俗,才有可能成功;(2)中外文化交流是双向互利的(西学东渐和中学西传);(3)必须重视中外文化交流的延续性(又有一些传教士来华)和合作性(利玛窦与徐光启合作)。四位进步思想家的主张侧重点(李贽—抨击孔子权威;黄宗羲—批判君主专制与主张工商皆本;顾炎武—经世致用;王夫之—唯物思想与辩证法)后三位进步思想家(黄宗羲、顾炎武、王夫之)的相同点(明末清初人;早年参加抗清;隐居著书立说;有民主色彩的进步思想家)明清时期早期民主启蒙思想反映了怎样的时代背景(总体上——封建制度由盛而衰,资本主义萌芽;政治上——反对君主专制,提倡“法治”;经济上——反对重农抑商,提出“工商皆本”)师生互动记录 为什么说明清时期是我国封建制度的衰落时期?(表现)(1)政治上:君主专制发展到顶峰(废丞相、特务统治、军机处、文字狱、八股取士)。(2)经济上:资本主义萌芽产生,受封建统治与经济基础的巨大阻碍。(3)阶级斗争上,明末农民起义口号“均田免粮”触及封建土地所有制。(4)文化上:市民文学和早期反封建民主启蒙思想产生。(5)对外关系上:西方殖民者侵华,中国闭关锁国政策。21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 展开更多...... 收起↑ 资源预览