资源简介

《安全燃放烟花》教学设计

【教学目标】
1、让学生了解燃放烟花不当给人和社会带来的危害。
2、让学生懂得燃放烟花的注意事项。
3、培养学生安全文明燃放烟花的意识。
【教学重点】
1、让学生了解燃放烟花不当给人和社会带来的危害。
2、懂得燃放烟花要注意的事项。
3、培养学生安全文明燃放烟花的意识。
【教学难点】
让学生懂得燃放烟花要注意的事项。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一 、视频导入，激发兴趣
1、教师谈话：今天老师给大家带来了一个礼物，同学们请看。（播放燃放烟花视频，感受烟花的美和喜庆的氛围。）
看了刚才的视频，你有什么感受？（预设生答：很漂亮）
师：觉得烟花漂亮、喜欢烟花的同学？请举手。（生：举手）看来，同学都喜欢烟花。那么我们把烟花请到黑板上来吧。（板书：张贴烟花爆竹图片）
2、出示课前安全故事，洋洋不慎被烟花烧伤事故。
附故事内容：2011年春节， 8岁的洋洋遭遇了巨大灾难——他在和小伙伴们一起玩烟花时，不小心被烟花烧着了衣服，洋洋马上跑着找大人，不料小火球却越烧越大，洋洋瞬间变成了一个“小火人”。
后来，洋洋不幸被烧成重伤，经过医生的奋力抢救才最终保住了性命。
3、生：齐读。
4、师：洋洋也和你们一样喜欢烟花。 同学们，你觉得洋洋哪些地方做的不对呢？
预设回答：
生1：洋洋不应该跑。
生2：洋洋应该就地打滚。
生3：跑的越快火会着的越旺。
……
5、师：烟花虽然漂亮，但燃放烟花也是有危险的。所以我们燃放烟花时一定要注意安全，要做到“安全燃放烟花”。（板书课题：安全燃放烟花）
6、生：齐读课题。
二、了解燃放烟花有危险。
1、教师谈话。
同学们，每当过年过节时，爸爸妈妈都会买来烟花爆竹来增添节日的气氛。有了烟花爆竹，也给我们增添了新乐趣。
交流。
在美丽的烟花给我们带来欢乐的同时，你们觉得美丽的烟花还可能带来哪些危险呢？（出示问题和图片提示）
预设回答：
生1：能炸伤人。
生2：能引起火灾。
……
刚才同学们分析的很好，总的来说，我们可以归结为两个方面。（出示配图总结）
(站太近，容易被它烧伤或炸伤。
附案例：
7岁男孩玩烟花碎屑射进右眼
2012年1月26日，7岁的浦江男孩小王，在玩烟花时不慎爆炸伤了右眼。
正月初一中午，小王和另一个孩子在屋外玩，看到邻居家有一个烟花筒，好像还没完全燃放，他们就把剩余火药倒出来，点了火……不料“嘭”的一下，剩余火药发生了爆炸，小王捂着右眼直喊“哎哟”……众亲戚先是把孩子送到当地医院进行了简单的伤口处理，继而转到杭州的浙医二院。医生表示，孩子右眼复明的可能性很小。 （来源：都市快报）
(若燃放不当，还可能引发火灾。
既然燃放烟花存在一定的危险，那么正确燃放烟花的方式都包括哪些呢？
生交流，师引导总结。
(禁止燃放大型花炮。
(小型花炮，也不能独自燃放，必须在大人带领下玩耍。
三、燃放烟花的注意事项
不安全、不文明燃放烟花爆竹会给自己和别人带来伤害，甚至造成不可挽回的损失。那么我们具体怎么做才能尽量减小燃放烟花给我们带来的危害呢？请同学们到以下的图中去寻找答案（出示图片）。
1、生交流，找答案。
2、指名学生说出要注意的事项。
3、师总结，出示要注意的事项（配图并让学生判断正误）。
4、安全小广播。
(了解禁止燃放烟花的标志（出示图片）。
(知道衣服着火时，最好的办法是就地打滚或跳入浅水坑灭火，奔跑会让火越烧越大。
烟花对生活的危害
交流：除了知道烟花的正确燃放方式外，你知道燃放烟花还会对我们的生活有哪些危害吗？
1、生交流。
预设答案：
生1：影响做作业。
生2：烟花声音大，影响休息。
生3：产生烟，污染空气。
……
师总结（配图）。
(空气污染。
(噪音污染。
(环境污染。
五、我是小法官
1、师总结。既然燃放烟花有这么多的不好，那我们平时一定要少放烟花，即使燃放也一定要注意安全。现在同学们都知道我们该如何做了吧？（生答：知道了。）
2、出示图片，判断正误。
六、烟花爆竹炸伤后的紧急处理方法。
1、教师谈话
俗话说，不怕一万，就怕万一。如果不小心被烟花爆竹炸伤，该怎么办呢？下面的一段文字里藏着几个紧急处理办法，找找看。
2、瞭望塔（出示文字内容）
附文字内容：因为烟花爆竹被引燃后会产生较大的热量和冲击力，所以在烟花爆竹炸伤人以后，相关人员一定要帮助伤者采取积极的自救措施。首先要迅速降低伤者损伤处的组织温度，采用凉水冲冼，冰块、冻肉冷敷等方法处理，以减轻肿胀现象，防止损伤加重。其次，要进行局部消毒，要尽快到正规医院救冶。
学生读烟花爆竹炸伤后的紧急处理。
七、回顾总结
1、最后，同学们再一起回想一下燃放烟花时我们应该注意些什么呢？
(玩爆炸性的烟花时千万不能手持燃放。
(不能拿烟花对玩伴或行人燃放。
(不要在有柴火或易燃物的附近放烟花。
(点燃花炮没反应时，不要走近查看。
(不能把烟花放在瓦罐或玻璃瓶中燃放，这样非常危险。
2、所以，我们一定要做到“安全燃放烟花”（生再次齐读课题）。
附：板书设计
安全燃放烟花

烟花
安全 （图片） 生命

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