资源简介

2014-2018年北京中考化学考情分析
一级主题
二级主题
考查内容
考试要求
2018
2017
2016
2015
2014
科学探究
化学基本实验
基本操作
会取用药品
5BC
10D/28(2)
15BC
会给物质加热
10BC
11
会检查装置的气密性
38(1)
36(1)
能根据实验需要选择药品，并能安全操作（如稀释浓硫酸），能处理一般意外事故
5A
35A
10A
15A
基本实验
能用简单装置和方法研究氧气、二氧化碳、金属、酸、碱等物质的性质
19（1）/20（2）/23/24(2)
9/15/34/36/37(1)
16A/20CD/34(2)/34(2)/36/38(2)
16D/18/36(2)
31（2）第二空（3）第三空/32(3)
能用简单装置和方法制取氧气和二氧化碳
20（1）、21
38(1)(2)
34(1)
32(4)①/33
20/31(2) 第一空（3）第一空和第二空/32(1)
能用过滤、蒸发的方法分离混合物（如粗盐中难溶性杂质的去除）
5D
29（3）/35B
35
30(1)
15D/22D/27(1)/29（4）②
会检验氧气、二氧化碳和碳酸盐；会用pH试纸和酸碱指示剂检验溶液的酸碱性
15C
39(7)
16A
10
会依据物质的性质进行鉴别和提纯
9
16
16BC
9/22/33(6)
会探究燃烧的条件
22
38(3)
34
32(2)
会配制一定溶质质量分数的溶液
35-A
25
35
27(4)
以上内容的简单综合
5
35
10
16
15/31
科学探究
提出问题
依据所给资料提出有价值的问题
猜想与假设
对问题可能的答案作出猜想或假设，并做出论证
33(5)
设计方案
根据所要探究的问题设计简单的化学实验方案
进行实验
进行实验操作，观察并记录实验现象
收集证据
运用多种手段对物质及其变化进行观察、记录、表述；运用查阅资料等方式收集证据
28
解释与结论
分析实验现象，对所获得的事实与证据进行归纳，得出结论
15(2)、24（2）（3）（4）
29(3)/38(3)(4)(5)
30/39(1)(2)(3)(4)(5)
29(1)(3)(4)(5)/37(1)(2)(3)(4)
33(1)(2)(3)
反思与评价
反思、评价探究过程
24（5）（6）
39(6)(7)
37（5）（6）
33(4)（5）（6）
表达与交流
表述探究过程和结果
15（2）
身边的化学物质
空气 
氧气
知道空气的主要成分，并了解测定其中氧气的体积分数的方法
9
27（1）/34（1）/37(2)
1/17/29(3)/39(3)
3/13C
1
了解氧气的主要性质和用途，并解释一些常见的现象
15(1)/20(2)
3/13A/34(1)/38
12A
1
4/19C
二氧化碳
了解二氧化碳的主要性质和用途，并解释一些常见的现象
24(2)
13BC/34(2)
12C/33(2)
13A
19A
水和溶液
水
爱护水资源，用实验的方法认识水的组成
8
24
16D
27(1)
27(3)
溶液
认识溶解现象，知道溶液的组成
16
31(2)①/37
6
13
了解饱和溶液和溶解度的含义
10
17
/

/
利用溶解性表或溶解度曲线，了解有关物质的溶解性或溶解度
18
18
17
24
认识溶质质量分数的含义，并进行简单计算
11
19
/
27(3)②
/
金属与金属矿物
金属
认识常见金属的主要性质和用途
19(1)
13D/36(2)/37（1）
5/20B/21(1)
8/13D/28(1)
26(5)/29(1)(3)
能用金属活动性顺序表对有关置换反应进行简单的判断，了解金属的锈蚀与防护
4/23(1)
23(2)/36(3)
4/16B/21(2)
16D/25(2)
2/12/22BC
金属矿物
知道铁矿石中的铁可以被一氧化碳还原出来
17(2)
15
33(1)②
25(1)
/
生活中常见的化合物
酸碱盐
认识常见酸碱的主要性质和用途
1/3/7/23(2)(3)
11/20、31（3）/32(2)/33
7/12B/20A/33(1)①第一空/33(1)③/39(1)(2)
9/10/25(2)/28(2)(3)/36(3)
7/19BD/26(6)
了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙、化肥等盐在日常生活中的用途

21A/22(2)/23（1）/29（1）/31（1）①第二空
12D/31(1)/33(1)①第一空
4/12/23/32(1)(2)
/
以上内容的简单综合
13/18
13
33
32
14/19/29/30
物质构成的奥秘
物质的多样性
物质的分类
区分纯净物和混合物、单质和化合物，认识氧化物
16（2）第一空
8/31①第一空
2/22B(1)/33(1)①第二空
7/28(4)
26(3)/29(2)
微粒构成物质
物质的微粒性
用微粒的观点认识物质的构成和某些常见的现象
14
32（1)
19D/28(3)
27(3)①
11
原子的构成
知道原子的结构及原子中质子数、核电荷数与核外电子数的关系

7AC
11ACD
14
5/26(2)
化学元素
常见元素
知道元素的简单分类，能正确书写一些常见元素的名称和符号
2
2/7BD
11B
2
26(1)/28(3)①
化学式
认识化学式的含义；能用化学式表示某些常见物质的组成；能看懂某些商品标签上标示的组成元素及其含量
6/16（3）
10
9/11D/15
15/24(1)(3)/38(1)
16
能用化合物的化学式推求元素的化合价
17（1）
25(2)第一空/30（1）
19A/32(3)
21(2)/31(3)
28(2)①
能利用相对原子质量、相对分子质量进行有关物质组成的简单计算
/
7D/14、25（2）第二空
22A(2)
28(2)②
以上内容的简单综合
7/29/31
11
32
物质的化学变化
化学变化的基本特征
物质的变化
能区分物理变化和化学变化
16(2)第二空
25(1)
27(1)

28(3)②
物质的性质
能识别物质的物理性质和化学性质
19（2）
5
12
13

几种化学反应
反应类型
能识别化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应
12/27(3)
14
29(2)
21C/26(4)
质量守恒定律
质量守恒定律的应用
从宏观和微观的角度对质量守恒定律做出解释
12
26（2）/27（3）/30（2）（3）/38(6)
13
24(2)/32(3)
23
能正确书写简单的化学方程式，并进行简单计算
15(1)/17（2）/18（3）/20（1）/21(1)/24（1）
23(2)/24(2)/26（1）(2)①/27（2）/29（2）（4）/31（1）②/33(4)/34(1)/37(1)/38(1)(6)
22B(2)/23/24/26(2)/31(2)②/32(1)/34(1)第一空/34(2)第二空/40
25/28(2)/30(2)(3)/31(1)//33(1)(2)/34(1)/36(2)第一空/37(1)/38(2)(3)
18/21A/26(6)/27(3)/28(1)/29(4)①/30(2)(3)(4)/31(2)(3)/32(1)/33(1)(3)/34/35
以上内容的简单综合
18
29/30/31
20/29/30/32
19/20/31
21/25
化学与社会发展
化学与能源和资源的利用
知道化石燃料是重要的自然资源；知道新能源开发的重要意义和保护环境的意识
16(1)(4)
28(5)
8/26/27(2)
5/26
17
认识燃烧的条件及防火灭火的措施
19(2)
21B
6
22(2）/34(2)(3)
32(2)第一空
化学物质与健康
知道对生命具有重要意义的营养素
/
6/22(1)/23(3)
28(1)
19A/21(1)
3
知道某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用
/
4
3
/
8

展开更多......

收起↑