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课件33张PPT。从中考试题谈九年级道德与法治课堂教学改进
目录（一）考试性质： 初中历史与社会.思想品德学业水平考试是义务教育初中阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《义务教育历史与社会.思想品德的课程标准（2011年版）》。（二）命题依据：《历史与社会.思想品德课程标准》及其考试大纲（三）命题要求：1.强调能力立意，突出应用性
重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查，试题的着眼点和着力点主要放在考查能力上。2.体现综合性和人文性
综合性就是要着重考查综合思维能力。
人文性就是重视试题的人文关怀，借助试题与学生进行心灵的交流和情感的对话。3.体现开放性和实践性
开放性一指考试形式上的开放；二指试题内容的“开放”
实践性注重考查学生的社会实践能力。
目录
目录
1、试题适标（依标依纲出题） 2、注重能力的考查，突出学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。3、试题素材具有鲜明的时代性和乡土性
材料三：1980年，中国的对外开放从沿海开始，逐渐走向全方位的开放，外资企业纷纷落户中国，中国企业也纷纷走向世界。吉利集团立足本土，自创汽车品牌；2004年，吉利在香港上市；21世纪初，通过一系列跨国收购掌握了汽车核心技术；近年来在“一带一路”沿线国家建立了多家工厂，整车出口遍布20多个国家和地区。2017年，吉利汽车全年累计销量达到124.8万辆，同比增长63%。
（3）结合材料三，运用所学知识分析吉利蓬勃发展的成功经验。（6分）以时政、乡土素材为背景材料的试题分值所占比重大2018年中考试题中以时政、乡土材料作为背景材料的题目◆大题目21题：广西壮族自治区成立60周年（10分）
大题目24题：2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》（12分）
大题目25题材料三：吉利集团的发展历程（8分）◆ 选择题1-3：纯时政试题（6分）
选择题4-5： 2018年3月通过的《宪法修正案》（4分）
选择题6-7：温岭曾小勇获“浙江省优秀人民警察称号” （4分）
选择题19-20：和合文化（4分）（2）内容上看：①国内外重大时事②重点周年大事③乡土素材 所选取时政、乡土素材的特点：（1）时间上看：①纯时政试题考查的是中考说明中前一年11月-当年4月间发生的国内外重大时政。②其他试题素材涉及事件发生的时间并不一定局限于前一年11月至当年4月。
目录
1、依标施教，依纲复习，夯实基础4、 精选试题，培养能力，
提高中考复习效率3、关注热点和地方特色2、抓住课本，建立知识体系（1）依标施教
国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 步 骤： （如：设计思辨性话题；善用史实分析等等） 第一步：分解课标层次，确定学习目标第二步：结合课标要求，选择教学素材第三步：依据课标理念，开展学教活动2.3 了解我国在科技、教育方面发展的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。1.通过学生举例、视频以及图片等创新实例，来认识到创新是一种生活方式，生活处处有创新。
2.运用史料，回顾人类文明史，理解创新改变我们的生活，推动人类社会发展。
3.举例各国重视创新的实例，知道创新已经成为推动发展的第一动力。
九上道德与法治第二课第一课时
《创新改变生活》的学习目标 课程标准：2.3 了解我国在科技、教育方面发展的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。4.感受创新带来的变化，树立人人皆能创新的意识和观念。（2）依纲复习思品考纲
12.了解法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律保护自己（C）第一步：总体把握考纲，厘清逻辑结构第三步：立足书本，夯实基础第二步：解读每个考点，细化考点细化考点①:知道对未成年人进行特殊保护的原因
②:知道法律对未成年人进行特殊保护的措施
③:了解提供法律服务和帮助的机构
④:知道维护合法权益的两种手段 这里要跟老师们强调的是，教材对每一个学习主题都没有系统地给出知识点，基本上都是把当代比较突出的社会矛盾，或这个问题当下遇到的最尖锐的挑战，或者是学生生活经验中最关注的问题，而不是体系化地呈现每个主题。所以你要是去缕知识点，会发现缕不全。编者希望这些知识性知识只是他价值观的一种支撑。☆利用思维导图对知识点进行的架构精选试题的思路1.试题不超纲，紧扣考点2. 一考点选多种题型3.多选学生易错题4.把握中考趋势专题复习地理类
历史类
法律类
思品综合类
社会思品综合类
1、充分利用网络资源
（如学科网：www.zxxk.com、21世纪教育网）
2、利用手头的试卷，动手拼剪试题
3、试着改编、自编试题
方式方法材料：30多年来我国农村巨变的事例改革开放以来农民生活水平显著提高精神生活得到了丰富当家作主的地位得到了更好的保障（注：2017年我国城乡居民收入比为2.71:1，绝对差距达到22964元；农村发展的体制还不够健全；农村的医疗、教育等社会事业的发展滞后于城市）城乡收入差距大，社会主义具体制度还不够完善，城乡发展不平衡设问：联系图表，谈谈实施乡村振兴战略，全面深化农村改革的必要性（11分）*如何审表格材料*：
一读表格标题
二读表格内容，横看看竖看看，注意数据间的变化
三读“注”或“相关链接”
四、一对词出现时要做比较，如城乡、中外、东西部等材料：30多年来我国农村巨变的事例改革开放以来农民生活水平显著提高精神生活得到了丰富当家作主的地位得到了更好的保障（注：2017年我国城乡居民收入比为2.71:1，绝对差距达到22964元；农村发展的体制还不够健全；农村的医疗、教育等社会事业的发展滞后于城市）城乡收入差距大，社会主义具体制度还不够完善，城乡发展不平衡设问：联系图表，谈谈实施乡村振兴战略，全面深化农村改革的必要性（11分）*解题步骤*：
1.审设问
2.审材料（找关键词）
3.组织答案 [答案要点化、要点序号化，有条理地用①②③……标出来；(本题设问中要答“必要性”（地位+现状+意义）]材料：30多年来我国农村巨变的事例改革开放以来农民生活水平显著提高精神生活得到了丰富当家作主的地位得到了更好的保障（注：2017年我国城乡居民收入比为2.71:1，绝对差距达到22964元；农村发展的体制还不够健全；农村的医疗、教育等社会事业的发展滞后于城市）城乡收入差距大，社会主义具体制度还不够完善，城乡发展不平衡设问：联系图表，谈谈实施乡村振兴战略，全面深化农村改革的必要性（11分）参考答案：改革开放以来，农民的生活水平显著提高，（1分）精神生活得到了丰富，（1分）当家作主的地位得到了更好的保障。（1分）但是，我国城乡收入差距大，（1分）社会主义具体制度不够完善，城乡发展不平衡，（1分）这些都制约了农村经济社会的可持续发展。（1分）（联系图表）
改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉。（1分）共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。（1分）实施乡村振兴战略，全面深化农村改革，有利于加快农村发展，进一步缩小城乡差距，有利于实现共同富裕，有利于全面建成小康社会。
（2分）（必要性）材料：30多年来我国农村巨变的事例改革开放以来农民生活水平显著提高精神生活得到了丰富当家作主的地位得到了更好的保障（注：2017年我国城乡居民收入比为2.71:1，绝对差距达到22964元；农村发展的体制还不够健全；农村的医疗、教育等社会事业的发展滞后于城市）城乡收入差距大，社会主义具体制度还不够完善，城乡发展不平衡设问：联系图表，谈谈实施乡村振兴战略，全面深化农村改革的必要性（11分）*解题步骤*：
1.审设问
2.审材料（找关键词）
3.组织答案 [答案要点化、要点序号化，有条理地用①②③……标出来；(本题设问中要答“必要性”（地位+现状+意义）]参考答案：改革开放以来，农民的生活水平显著提高，精神生活得到了丰富，当家作主的地位得到了更好的保障。但是，我国城乡收入差距大，社会主义具体制度不够完善，城乡发展不平衡，这些都制约了农村经济社会的可持续发展。参考答案：改革开放以来，①农民的生活水平显著提高，②精神生活得到了丰富③当家作主的地位得到了更好的保障。但是，④我国城乡收入差距大，⑤社会主义具体制度不够完善，⑥城乡发展不平衡，这些都制约了农村经济社会的可持续发展。VS感谢各位老师，
敬请批评指正！
1.1978年：自改革开放以来
2.GDP（国内生产总值）：我国经济快速发展
3.城乡居民收入：人民的生活水平
4.进出口贸易额：对外开放不断深化
5.网上议政、投票选举：人民当家作主、积极行使政治权利
6…….对材料中的关键词进行转化：课件26张PPT。注重基础、强化能力、指向素养  ————2018年台州社政中考卷特点分析一、试卷概况二、试题特点
（一）注重基础、突出学科主干（二）强化能力、凸显思维考查
1.通过问题设置考查学生思维
（1）从单个设问来看：规范性
（2）从设问间关系看：递进性
（3）从设问类型来看：多样性
2.通过答案设置考查学生思维
（1）答案与情境高度契合
（2）三种语言的相互融合
（3）赋分隐含答题的要求
3.通过情境创设考查学生思维（1）创设手法：多元化；（2）呈现形式：多样性；（3）展现内容：真实化


（三）指向核心素养、凸显育人导向
一、试卷概况
（1）三个年段分值稳定
（2）试题难度结构稳定
（3）主观题的风格稳定稳主观题题量6--5
（1）答题思考时间增多
（2）题目难度略有提升
变1. 基础的三层理解“没有一题不考查学科基础知识”基础
知识透视
现实引导
实践渗透
情感
重视思维考查的原因

当代中学生思维存在四大缺陷



死碎单浅心理学研究表明：学科现状表明： 设问一般表述方式：
结合（……）材料XX，运用xx知识，分析（……）xx的重要性（影响）。（X分）材料要素 知识要素能力要素21. （10分）2018年是广西壮族自治区成立60周年。阅读图文，回答问题。

（3）请结合图文分析广西为什么是北回归线上最丰盛的果篮？（4分） （3）自然因素：位于低纬度带，光热资源丰富，有利于水果生长；亚热带季风气候，雨热同期，有利于水果生长；南北、东西差异明显，适合多种水果种植；地形以丘陵、山地、平原为主，适合多种水果种植。（答出2点即可得2分）
社会经济因素：劳动力丰富；历史悠久（2分）（2）城乡发展不平衡，要实现共同富裕，必须要实行乡村振兴战略；（2分）
农村人口占总人口比重较大，
没有农村的全面小康就没有全国人民的全面小康。（2分）（3）结合上述两则材料，谈谈你对“法律是一种特殊的行为规范” 的认识。（6分）
（3）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。交警部门公布闯红灯者个人信息和法院依据刑法判处何某有期徒刑体现了法律具有强制性。（2分）
法律对全体社会成员具有普遍约束力。交警部门公布闯红灯者个人信息和法院依据刑法判处何某有期徒刑体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2分）
法律具有规范作用。闯红灯者个人信息被公布，有利于规范了人们的行为，文明出行，遵守交通规则（何某的行为违反了刑法，应受到刑罚处罚）。（2分）法律具有保护作用。交警部门公布闯红灯者个人信息，维护了交通秩序，是我们生活的“卫士”。（法院依据刑法判处何某有期徒刑，通过制裁违法犯罪来维护公民的合法权益）。（2分）
（写出三点即可得6分）法律特征 法律作用（1）创设手法：多元化
以时政热点创设情境（4.5）
以真人真事创设情境??（3.6.7.8.15.17.19.20.22）.
根据制度法规创设情境（23 ）（2）呈现形式：多样化（3）展现内容：真实化9.在学校排球赛中，九（1）班主力队员因未能充分发挥自身技术优势，再加上对方球队配合默契，导致比赛失败。通过这次比赛队员们的球技却提升了。这说明 （ ）
①要在竞争中遵守道德与法律 ②竞争促使我们提高技术水平
③合作大大增加了成功的可能 ④竞争会使我们心情过分紧张
A. ①② B．②③ C．①④ D．③④B综合思维：
（1）学科综合
（2）中外关联
（3）古今贯通
（4）感性-理性史脉——史实——史论——史识15. 1838年，林则徐上书道光帝，痛陈“鸦片流毒于天下”，数十年后，“几无可以御敌之兵，几无可以充饷之银”。由此得出，他主张严厉禁烟是因为
A闭关锁国，腐败不堪
B兵弱银荒，国力日衰
C列强瓜分，国家危亡
D惩治毒贩，打击侵略家国情怀
全球视野18. 学习历史地图有利于培养我们的时空意识。右图反映的史实及其影响是（ ）
A.千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略反攻的序幕
B.渡江战役的胜利，统治中国22年的国民党政权垮台
C.千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略决战的序幕
D.渡江战役的胜利，振奋了人们争取抗战胜利的信心时空意识法治意识
敬请指导课件46张PPT。 近水楼“台”先得月
——透过2018台州卷谈中考应对策略Part.01 2018台州卷的特色与亮点第21题（3） 请结合图文分析广西为什么是北回归线上最丰盛的果篮？（4分）
（ 材料二：唐末以来五十多年间，更换了五个朝代、八姓十三君。时人眼中，赵匡胤可能是五代后的第六代皇帝。“或谓宋之弱由削节镇之权故，夫节镇之强，非宋强也，强干弱枝，自是立国大体。二百年弊穴，谈笑革之，终宋无强臣之患……”今人眼中，赵匡胤是三百 多年赵宋皇朝的立国者。
——摘编自邓广铭《宋史十讲》
（2）结合材料二，分析赵匡胤能成为“三百多年皇朝立国者”
的原因。（4分）第22题（3）结合上述两则材料，谈谈你对“法律是一种特殊的行为规范”
的认识。（6分） 材料一：某交警部门联合电脑公司开发了“刷脸”软件，通过视频检测行人闯红灯的行为，滚动播放并曝光违法者的个人信息。经过阶段性的整治，行人闯红灯现象明显减少。
材料二：2017年9月，黄岩区人民法院宣判首例侵犯公民个人信息案。罪犯何某通过多种渠道非法获取公民个人信息150多万条，出售给陈某、牛某等人获利。何某因侵犯公民个人信息罪，被判处有期徒刑4年，并处罚金1.5万元。第23题【探究分析】第二小组通过查阅收集到的资料: 2017年城乡各类数据及比重。
注：恩格尔系数是指食品支出在个人消费支出的比重，食品支出所占比重越小，说明生活越富足。
（1）结合资料，运用国情知识分析我国实施乡村振兴战略
的必要性。（4分）第24题

（3）精神文明建设助力乡村振兴在资料中是如何体现的？（6分）

第24题 材料三：1980年，中国的对外开放从沿海开始，逐渐走向全方位的开放，外资企业纷纷落户中国，中国企业也纷纷走向世界。吉利集团立足本土，自创汽车品牌；1992年，吉利在香港上市；21世纪初，通过一系列跨国收购掌握了汽车核心技术；近年来在“一带一路”沿线国家建立了多家工厂，整车出口遍布20多个国家和地区。2017年，吉利汽车全年累计销量达到124.8万辆，同比增长63%。
（3）结合材料三，分析吉利蓬勃发展的成功经验？（6分）
第25题◎结合材料二，分析赵匡胤能成为“三百多年皇朝立国者” 的原因。（4分）

◎精神文明建设助力乡村振兴在资料中是如何体现的？（6分）

◎结合材料三，分析吉利蓬勃发展的成功经验？（6分）
◎结合上述两则材料，谈谈你对“法律是一种特殊的行为规范”的认识。（6分）◎结合资料，运用国情知识分析我国实施乡村振兴战略的必要性。（4分）◎请结合图文分析广西为什么是北回归线上最丰盛的果篮？（4分）都是需要结合材料进行分析；分值达到了30分伟大的中华民族精神是乡村振兴的不竭力量之源。
卫星村继承弘扬的大陈“垦荒精神”是民族精神的一部分，是迎难而上、团结奋进、战胜困难的力量。（2分）
源远流长、博大精深的中华文化，是乡村振兴、生生不息的不竭精神动力。乌岩头村保存千年古寺和民国古建筑群弘扬了中华文化，激励了村民的发展热情；（2分）
科教兴国战略为乡村振兴战略提供人才保障，
乌岩头村创办同济?黄岩乡村振兴学院，为乡村振兴提供智力支持。（2分）注重在具体的问题情境中，考查学生运用所学知识分析和解
决问题的能力，包括分析理解、综合归纳等能力。能力立意（4）综合上述三则材料，概括中央和地方关系的发展史，
并分析对我们的启示。（3分）（4）综合上述材料，在三家企业不同命运的对比中，我们
能得出什么结论。（2分）第22题第25题自秦汉实行郡县制以来，宋元明清各朝采取各项措施，中央逐渐加强了对地方的控制。虽时有地方对抗中央的现象发生，大一统始终是一条主线。
强化中央集权，有利于国家统一、政局稳定。（3分）国家振兴则企业发展，国家贫弱企业就难以立足。（2分）综合归纳能力空间感知 区域认知，指借助各种空间认知工具，对有关区域位置、特征、差异、联系等进行解释、比较、说明，进而形成客观、正确的地理认识；
人地协调观，指对人类与地理环境之间关系秉持的正确的价值观，包括正确的人口观、资源观、环境观，以及可持续发展观。历史意识 历史理解，指以史料实证为基础，对历史事件、人物、现象等进行解释、比较、说明，进而形成客观、正确的历史认识；

历史评判，指以历史理解为基础，对历史人物、事件、现象等从事实和价值等方面做出客观评价或判断。 （1）贾谊的建言在汉武帝的哪一政策中得以体现？有什么历史作用？

（2）结合材料二，分析赵匡胤能成为“三百多年皇朝立国者”的原因。
（3）材料三反映了元朝哪一项改革措施？明清两朝是怎样解决土司割据
制度的？

（4）综合上述三则材料，概括中央和地方关系的发展史，并分析对我们
的启示。
22.中央与地方的关系问题，贯穿中国古代史的始终。阅读材料，回答
问题。综合视野综
合
运
用 综
合
认
识观察、比较、分析、综合、推理、评价等联系、辩证、发展、多角度、全球视野等史地知识、中外知识、古今知识、多学科知识等综合
思维中外综合古今综合时空综合25.企业与国家命运息息相关，选择开放，就是选择活力。
阅读材料，回答问题。（1）实行明治维新，引进西方技术，鼓励发展近代工业。
（2）明治维新取得成功，日本成为亚洲第一个迈上工业化道路的国家，
走上了对外扩张的道路，发动甲午中日战争。甲午战争清政府惨败，
洋务运动失败。（4分）
（3）吉利立足本土、自创汽车品牌告诉我们，必须始终把独立自主、自
力更生作为自己发展的根本基点；吉利在香港上市、收购海外企业，
在一带一路建厂等告诉我们，以积极的姿态走向世界，坚持“引进
来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平；吉利在香港上
市、通过收购掌握核心技术等告诉我们，要以多种形式吸引资金、
先进技术和经营管理方法。（6分）
（4）国家振兴则企业发展，国家贫弱企业就难以立足。（2分）Part.02应对策略考点8 能够从不同类型的地图和图表中获取所需要的信息（c）
考点9 运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人
文环境的特点（c）（1） 北部湾经济区中主要城市的空间分布特点。（2分）

（2） 比较图中ab、cd河流水文特征的异同点。（4分）

（3） 请结合图文分析广西为什么是北回归线上最丰盛的果篮？（4分） 材料二：洞里萨湖位于柬埔寨西部，是东南亚最大的淡水湖，有河道与湄公河相连，湖水主要来自周围汇入的河流。湖泊面积随季节变化很大。当地居民大多以捕鱼和种植水稻为生。每年11月，他们将裸露的湖床开辟为稻田，栽种水稻。次年6月开始，这里又恢复为湖泊。说明当地农民利用裸露的湖床栽种水稻的有利条件。（6分）22.中央与地方的关系问题，贯穿中国古代史的始终。阅读材料，回答问题。25.企业与国家命运息息相关，选择开放，就是选择活力。阅读材料，回答问题。
·中国近代化的探索

·我国古代政治制度的演变 ·统一的多民族国家的巩固和发展
·我国古代边疆的治理
·近代以来民主化的历程
·近代以来的思想解放运动 ·我国古代东西方交流史 ·西方国家的崛起·我国古代各个时期的时代特征·古今中外的改革 ………
1.结合材料分析类试题要强化训练2.大时代 小台州
谢谢聆听！THE END, THANKS课件12张PPT。重视史料分析 强化论从史出2019台州市“关键问题”研讨会2018年台州市中考历史类试题分析及应对措施一、讲座提纲： （一）全卷中历史类试题的特点；
（二）学生出错的类型及原因分析；
（三）今后的解决方案 一：全卷中历史类试题的特点
（一）重视史料形式，突出学科素养 特点：史料的呈现形式多样；
考查：识图能力、时空观念、历史解释、史料实证等核心素养。一：全卷中历史类试题的特点
（二）体现学科特点，突出论从史出 史料特点：忠于史书原意，降低阅读难度；
考查方向：考生对史料的理解和与教材知识结合的能力。
强调论从史出一：全卷中历史类试题的特点
（二）体现学科特点，突出论从史出 史料特点：改编于史书，历史特征体现明显；
考查方向：考生的历史综合能力，要求比较高；一：全卷中历史类试题的特点
（三）强调历史联系，突出学科能力 本题的纵向联系有三大特点：
1、小题内部的纵向联系，如第3小题：
2、整题之间的大纵向联系。如1--3题；
3、对历史联系能力的提升。如第4小题：本题史料特点：强调历史联系，注重历史主题；
考查方向：考生的历史联系能力；二：应考学生出错的类型展示第1小题：①无法从材料判断出“推恩令”这一措施；②错别字“令”写成“念”。
第2小题：没有结合材料作答，只是抄书本知识。
第3小题：①笔误，把行省制度写成“行政”制度；②对“改土归流”与“怀柔政策”两者概念不清。
第4小题：①分值理解偏差，认为概括1分启示2分，而答案恰好相反；②几问没有审清，漏写严重；③写得格式模糊，没有明显区分两个问题，找考生答案较麻烦。二：应考学生出错的原因分析（一）思想上不够重视（学校+学生）
（二）历史基础知识掌握不扎实
1、整体基础知识的薄弱。
2、历史知识版块之间的联系很薄弱。
（三）对史料的解读和理解不到位
1、文言功底薄弱。
2、历史底蕴薄弱。 三：我们的应对建议（一）学校要行动（制度保障+奖励措施）
（二）教师要行动
1、要加强研究（教学方向+考试方向）
2、要发动学生（思想+行动）
3、要教研共享（教研组+专家引领）
（三）学生要行动
1、主观上重视（从副科到主科）
2、行动上重视（课堂+课后）
3、讲究学习效率（方法+练习）小组合作小组成员产生办法：先确定组长，再由相对较弱的组长先选组员1，再按能力从弱到强选组员1，组员2的选择顺序正好相反，组员3再根据各组整体强弱适当调整顺序，确保各组实力整体均衡。返回我的几点看法 分析考试的特点，是为了更好地把握教学方向；分析出错的原因，是为了更好地调整教学思路；提出解决的建议，是为了更好地提升教学效率。谢谢指导
水平有限，错误之处请指正！课件10张PPT。183919191949从看中国近代史洋务运动
（19世纪60~90年代）戊戌变法
1898辛亥革命
1911屈辱史抗争史 探索史旧民主主义革命1919年五四运动从1840年鸦片战争开始，西方列强用大炮打开中国大门，后来又发动了一系列侵略战争，对中国社会产生极大的影响。请回答：（1）从以上战争中，归纳指出列强在侵华过程中呈现出哪些趋势？（6分）（温馨提示：可从侵略国家，侵略地区，经济侵略方式角度考虑）趋势：1、侵略国家：从个别国家到多个国家争相侵略。
2、侵略地区：从侵略中国的沿海地区到深入内地。
3、经济侵略方式：从商品输出到资本输出。从1840年鸦片战争开始，西方列强用大炮打开中国大门，后来又发动了一系列侵略战争，对中国社会产生极大的影响。请回答：（2）这些趋势对中国产生了哪些影响？（4分）使中国完全沦为半殖民地半封建社会;推动了中国人民的救国探索不断深入。新民主主义革命的开端：五四运动1919年5月4日。工人阶级开始登上了政治舞台五四运动与中国共产党的建立有什么关系？艰难探索道路，道路决定命运，阅读材料，回答问题。
1927年至1928年上半年，在“清党”名义下共产党员从近6万人迅速减少到1万多人，中国共产党正面临被瓦解和消灭的危险，……1930年初，红军已有13个军，在民党统治薄弱的几省边界地区。先后建立大小15个农村革命根据地，有几万、几十万农民团结在共产党周围。
1933年以博古为首的临时中央迁入中央苏区，直接把持了革命根据地的一切大权……，最终第五次反围剿失败，红军被迫长征，……如果再沿着这条路走下去，党和红军必将被完全断送。遵义会议就是在这种情况下召开的。
在10年中，共产党人在国民党大屠杀下积累的创痛和仇恨是很难淡忘的……中国要 实现全民族的抗日战争。确实离不开蒋介石这个掌握着全国政权、主要军事力量受到国际承认的最大政治力量。“中国共产党在革命期间面临一个又一个危机，他们从实际出发作出正确的道路抉择” 根据材料和所学史实对此进行论证。概括国共两党关系的演变历程。
国共两党关系演变历程：
新民主主义革命的胜利：新中国成立洋务运动
（19世纪60~90年代）戊戌变法
1898辛亥革命
19111919年五四运动旧民主主义革命①革命结果的不同
②领导力量不同：旧民主主义革命的领导是资产阶级，新民主主义革命的领导是无产阶级。
③指导思想不同：旧民主主义革命的指导思想是三民主义，新民主主义革命的指导思想是马克思主义。
①社会性质相同：都发生在半殖民地半封建社会。?
②革命任务相同：都是反对帝国主义侵略和本国封建主义、官僚资本主义。
③革命的目的相同：都是为了挽救民族危亡。旧民主主义和新民主主义的异同课件22张PPT。中考题型中的
图文地理从2018年台州中考卷第21题说起（2018年台州卷）（1）图中北部湾经济区主要城市的空间分布有何特点？（2分）真题解析学生答案描述角度：
（1）点的疏密: ①均匀一致；②分布不均，密集或稀疏。
（2）点的数量：多少（极值最多、最少、最集中等），反应的规律（哪多哪少）。
（3）点的位置：
在----线（沿河谷、海岸线、边境线、交通线）上分布；
在----面（面的什么位置）上分布。
……地理事物分布特征的描述 1．点状分布：问题：据图5描述山西老陈醋“原产地保护地域”的主要分布情况（2分）2018衢州卷位于太原盆地内/沿河分布；位于112°E-113°E，37°N-38°N21、“天下名醋在中国，四大名醋晋为首”。阅读材料，回答问题2018衢州卷地理事物分布特征的描述 2．线状分布：山脉、交通线、河流、等值线等。（2）河流：××走向自×向×流变化趋势：由总体延伸方向得出递变规律，
向……方向逐渐变大（变小） 描述角度：(1)山脉交通线（3）等值线：问题：甘肃省年降水量空间分布呈什么特点？东西差异大，自东向西递减（自东西向西北递减）沿河（江）分布、沿海分布（2018年台州卷）（2）比较图中ab、cd河段水文特征的异同点。（4分）真题解析学生答案水系特征：①河流长度、流向； ②流域面积；
③支流数量及其形态； ④河网密度……水文特征：①径流量、流速 ②含沙量；
③有无汛期； ④有无结冰期（凌汛）；
⑤水能资源是否丰富； ⑥水位；
⑦补给类型（地下水、雨水、冰川融水、冰雪融水等）……不同点：ab河段落差比cd小，水流平稳
（或cd河段落差比ab大，水能资源丰富）。
相同点：河流径流量大；汛期长；含沙量少；
无结冰期等。
问题：图1a点上游河段的水文特征有哪些？结冰期长；径流量较大；含沙量较少；流速较快；流量和水位的季节变化大（2018年台州卷）（3）请结合图文分析广西为什么是北回归线上最丰盛的果篮？（4分）真题解析学生答案（1）自然因素：（2）社会经济因素：
（人文环境）(光、热、水、土)劳动力、种植（生产）历史、市场交通、品牌、政策等角度进行分析分析农作物生长（农特产品生产）条件：1、自然因素：位于低纬度带，光热资源丰富，有利于水果生长；亚热带季风气候，雨热同期，有利于水果生长；南北、东西差异明显，适合多种水果种植；地形以丘陵、山地、平原为主，适合多种水果种植。
2、社会经济因素：劳动力丰富；水果种植历史悠久。2017年湖州卷重要提醒：必须依据具体农作物（农特产品）
的生长习性（生产特点）进行分析2018衢州卷21、“天下名醋在中国，四大名醋晋为首”。阅读材料，回答问题2018衢州卷问题：根据材料，分析山西老陈醋品质优良的自然因素？（4分）图文题型的一般解题步骤1、看图名3、回归材料、找遗漏点（寻找文字信息）2、看地图三要素（寻找图中信息）图名是一幅图的灵魂所在，它直接表明了这幅图要反映的主题。因此，在做有图的题的时候，首先要看图名，这样有助于我们确定考察方向、及时调动和回忆相关知识。图例能够告诉我们地图中各个事物所代表的地理意义以及各个地理事物之间的联系，帮助我们准确的理解地图想要表达的具体内容。
有部分地图，除了图名和图例外还会有一些文字的注释。这些注释往往会是我们解题时重要的突破点和切入口地图是地理事物的直接呈现，而材料里面则一般会隐藏着一些解题的信息点。因此，在答题时，除了地图中所反映的知识点外，还要回归材料，认真研读，从材料中提取相关信息点，避免知识点的遗漏。因此，所有的读图题最终都要回归材料。 祝所有同学：心想事成，马到成功！问题：根据材料，分析山西老陈醋品质优良的自然因素？（4分）2018衢州卷1、汾河水系的地下水富含微量元素、水质优良，有利于增加老陈醋的营养价值。
2、太原盆地冬冷夏热的气候特点是山西老陈醋“夏伏晒、冬捞冰”陈酿工艺的必备条件 课件12张PPT。区域地理要素及相互联系
——以湖北省为例
一、地形特征：
二、气候特征：
三、河 湖
水文特征
四、自然资源：
1、海拔 2、地面起伏 3、地形种类及分布
1、气温 2、降水 3、水热吻合度
①河流流量（大、小、季节变化）；
②水位（深、浅、季节变化）
③流速；④含沙量；⑤结冰期（有无）
⑥水能；⑦汛期（黄河凌汛）；⑧河道（曲直）；
⑨河面（宽窄）
1、土壤 2、矿产 3、水 4、水力 5、阳光…… 自然环境地理要素人文环境：人口；人种、语言；宗教；交通；经济发展状况；城乡；
教育； 科技；国家政策 ；工业基础；生产历史；
生产（Ｘ行业及特色）；生活（衣食住行、娱乐、风俗习惯）
······地理位置：
1、经纬度位置 2、相对位置（如海陆位置）台州市中考
2014（1）图中河流的丰水期出现在夏季，试分析原因。
（2）塔里木盆地的绿洲分布与河流有什么关系？
（3）“河流、绿洲、丝绸之路”三者的内在联系揭示了什么道理？
2015（1）输水干渠“从黄河身下穿越而过”是因为该段黄河具有 特征，
穿越黄河后沿 山脉东麓一路向北到达北京。
（2）南水北调中线能够实现全线自流供水，依托的地形、地势条件是什么？
（3）比较调出地区和受水地区在气候特征上的主要差异。
（4）我国实施“南水北调”中线工程依据的主要国情有哪些？
2016（1）简述图示区域棉花种植区的空间分布特点。
（2）图示区域棉花产量大、品质优，简析其有利自然条件。
（3）为了拯救咸海，该区域在发展农业生产时可采取哪些有效措施？
2017（1）B省位于 （填东部/中部/西部）经济地带，
请说出煤炭运输对该省的有利影响。
（2）比较C、D两地区地表形态和地势特征的主要差异。
（3）D区域农业生产有“春雨贵如油”之说，请结合所学知识说明原因。
2018（1）图中北部湾区主要城市的空间分布有何特点？
（2）比较图中ab、cd河段水文特征的异同。
（3）请结合图文分析广西为什么是北回归线上最丰盛的果篮？2、根据地图说说武汉港的优势条件有哪些？港口要素区位答案道理地图1、根据地图，描述湖北省自然环境和人文环境的特点。
选择其中相关的两个特点，说说它们之间的关系。（6分）中考区位优势
即区位的综合资源优势，即某一地区在发展经济方面客观存在的有利条件或优越地位。其构成因素主要包括:自然资源、地理位置，以及社会、经济、科技、管理、政治、政策、文化、教育、旅游等方面，区位优势是一个综合性概念，单项优势往往难以形成区位优势。一个地区的区位优势主要就是由自然资源、劳力、工业聚集、地理位置、交通等决定。港口区位因素分析
自然因素：
（水域条件）港阔水深，避风港湾，有无结冰期；（陆域条件）沿岸地形平坦，地质稳定
社会经济因素：经济腹地，城市依托，交通发达度
城市区位因素分析：
自然因素：地形（平原最有利）
气候（中低纬度）
河流（供水和交通）
社会经济因素：资源开发，交通，政治，
军事，宗教，旅游，科技等
自然环境：①西部以山地为主，
东部以平原为主；
②地势西高东低；
③河湖众多；
④水资源、水能资源丰富。
人文环境：①港口众多、航运发达；②东部城市众多；
③西部有众多水电站，电力资源丰富。
关系：①东部平原为主，河湖众多，水资源丰富，航运发达，
为城市的兴起和发展创造了良好条件。
②河湖众多，有利于发展航运。
③受地势的影响，河流大致自西向东流；
④西部地处阶梯交替处，落差大，使得水能资源丰富，
有众多的水电站；重要道理
1、自然环境各要素之间相互影响。

2、自然环境影响人文环境（自然环境影响人们的生产和生活）。
人类的生产、生活要因地制宜（要因地制宜发展区域经济）。
3、人文要素对区域文化特色有重要影响。

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