资源简介

面对洪水如何避险

教学内容：面对洪水如何避险
教学目标：
1、了解洪水的危险，了解洪水带来的泥石流、山洪等自然灾害。
2、 学习在洪灾面前自护自救与互助的方法,形成一定的自护自救能力。
2. 体会到在危难中应当团结互助，还应当有坚强的意志。
教学准备：课件
教学重、难点：了解洪水，学会自救
教学过程：
（一）导入，了解洪灾的危害
同学们你们看这是什么？（出示图片）漂亮吗？我们的地球就像一个美丽的大村庄，充满了绿色和生机，可是随着人类对生态环境的不断破坏，这个大村庄正面临着越来越多的灾难，你们都知道哪些自然灾害？
同学们知道的真不少，其中洪水灾害是世界上最严重的自然灾害之一，我国又一个多洪水灾害的国家。今年夏季，我国南方地区又遭受了严重的水灾，给人们的生产生活带来了巨大的破坏。让我们一起来看看那吧？
从这段视频中你们都看到了什么？看到了好多的水，把房屋、道路都淹没了，还看到了人们都爬到了高处，还有泥石流，民警战士帮助人们脱离洪水……同学们看得真仔细，那么又想到了什么？想到的是为什么会有这么大的洪水？遇到洪水应该怎么办？……
同学们看得非常仔细，思考的很认真，那么洪水是怎么形成的？它都有哪些特点呢？让我们一起来看屏幕（出示图片）
洪水一般出现在多雨季节。通常是指河流、湖泊和水库遭受暴雨袭击引起的洪水泛滥现象。除此之外，融雪、冰凌、山洪、海啸、风暴潮等也是引发洪水的主要原因。它来势凶猛，范围广，而且破坏性大。洪水能淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，还会引发泥石流造成山体滑坡，给人类造成重大的财产损失，但更可怕的是会威胁我们的生命。面对如此可怕的洪水，我们应该怎么办呢？
今天老师就跟同学们一起来讨论交流——面对洪水如何避险。（出示课题）学生齐读课题。
（二）真实再现
首先我们来看看在98洪灾中一个6岁的女孩小江珊的故事。哪位同学给大家读一读？（出示图片）
1998年8月，长江地区发生百年一遇大洪水。面对突如其来的灾祸，江珊的奶奶奋力将她推到一棵杨树前，自己却被洪水吞没。机敏的江珊抱住树干，水涨一寸，她往上爬一寸。突然，树被冲倒，小江珊一下子跌入洪水中。求生的本能使她使出全身的力量，仰卧在水中，双手拼命地划动。十几分钟后，她感到头顶碰着了一棵树，迅速翻过身来，快速抱住树干，爬了上去。又冷又饿又害怕的小江珊死死地抱着那棵只有小碗口粗，赖以活命的杨树。她能听到的只有水声，能看到的只有夜幕中黑乎乎的树影。她一直死死地抱着树。9个小时后，武警战士发现了小江珊，经过四次的营救，一条顽强的小生命最终活了下来。听了这个故事，同学们觉得小江珊勇不勇敢？那么是什么让她在洪水中生存下来的？（学生回答，教师总结）
（三）自主学习，合作探究：洪水来临时如何避险
当面对突如其来的洪水，你都知道哪些避险的方法？学生回答教师总结。（出示课件）高处转移和借助漂浮物是面对洪水最基本的避险方式，但还是远远不够的，洪水到来的时候危险是多种多样的，接下来我们就一起讨论一下，当遇到以下情况的时候，我们又应该如何逃生呢？（出示图片）请同学们以小组为单位进行讨论并交流。
师：同学们总结的都非常详细，我们一起来看屏幕。
1、如被洪水冲倒，要保持头脑清醒，尽快抓住水中的漂浮物或岸边的树木、广告牌等固定物，使自己脱险。
2、发生山洪，要马上向与洪水成垂直方向的两边的山坡上面爬，爬得越高越好，跑得越快越好，绝对不能往洪水的下游跑。
3、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折，要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
4、在积水很多的马路上行走，水流过快的地方要绕行，或多人手拉手结伴行走,要注意跟着别人走过的路走，小心别掉进被冲走井盖的下水道。
注意问题：
当然，危险无处不在，当遇到一些突发问题的时候，同学们还是要高度警惕。（出示课件）
1、永远不要试图徒步穿越水面高于你大腿以上的河流。
2、不要试图捞取河流上游冲下来的木料、家电等物品。水的流速加上漂浮物的自重，会把你直接带到水中。
3、不到迫不得已不可乘木筏逃生。乘木筏是有危险的，尤其是对于水性不好的人，一遇上汹涌洪水，很容易翻船。
测评练习：
了解了这么多，你们都记住了吗？接下来老师要考考大家，（出示图片）
温馨提示：避难时，多吃些高热量的食品，如巧可力、饼干等，喝些热饮料，以增强体力。带上必需的饮用水，千万不要喝洪水，以免感染上疾病。洪水过后，要服用预防流行病的药物，以避免发生传染病。
拓展延伸：
面对洪灾，我们除了学会自救以外，更重要的是离不开国家的救助和人与人之间的团结，当人民的生命财产受到威胁时，我们的部队会在第一时间进行救援，一方有难，八方支援，只要我们手牵手，肩并肩，心连心，就能战胜一切困难！让我们一起来听一首充满正能量的歌曲，体验洪水无情人有情。（出示课件）
课堂小结：
同学们，在危险时刻，我们不仅要保护自己，还要尽力的帮助他人；不仅要机智勇敢，还要沉着冷静；要有坚定的信念和必胜的决心。同时，我们要从自己做起，从身边的小事做起，保护生态环境，让自然灾害离我们越来越远，好吗？这节课就到这里，同学们下节课再见！

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