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《奖励一下自己》第2课时名师教案
教学过程：
导入：
活动一：传球游戏
1．课件出示游戏规则，全班分四个小组完成游戏。
游戏规则：
（1）用《道德与法治》书，卷成半圆状。
（2）小组里所有成员把卷好的半圆状书连成一条长长的轨道。
（3）第一个组员把小皮球放在轨道上，让球滚动。
（4）哪组的球先滚到最后，即为优胜。
2．说说游戏中你的体会。
小结：小组中每一个成员共同努力，才能取得第一名。
活动二：猜猜我们是谁？
1．其实，我们每一个人的成长都离不开集体。你能猜出来他们是谁吗？
2．师读颁奖词，（生猜），老师颁发奖章并请获奖同学读下一段颁奖词。（黑板报小组第一卫生小组敬老志愿者小队）
活动三：说说我们的集体
1．我们班还开展过哪些活动？取得了哪些荣誉？
2．（课件：活动视频或图片）回忆当时的情景，看看每位同学在活动中发挥了什么作用，这些荣誉是怎样取得的？
3．回忆自己在集体生活中经历的点点滴滴，把让你感动的地方讲给大家听。
4．刚才同学们都讲了许多自己为班级作出自己的贡献或争得荣誉的事，所以我们的班级才会这样的优秀。现在请大家闭上眼睛，想一想：在这两年的集体生活中，我们班还有没有需要努力或改进的地方呢？（通过孩子的反思，让其意识到自己以后应该怎么做）
小结：班集体的荣誉就是我们大家的荣誉，需要你、我、他共同争取和维护。要把自己与集体紧密联系在一起，戒骄戒躁，自觉承担个人的责任和义务，真正做到“班级荣誉大家争，集体进步我自豪”。
活动四：制作班级写真集
1．汇总全班同学手中的班级活动图片，按不同活动分好类。
2．将全班同学分成几个小组，每个小组负责做一次活动画册。
3．将几个小组制作的画册，按照一定设计版式进行集体创作，制作成一个反映班级活动全貌的大型画册。
总结：画册记录了我们共同的成长。体操比赛中，整齐的步伐，响亮的口号，规范的动作，这是我们爱集体的表现；运动会上，我们团结一心，奋力拼搏，捧回第一名的好成绩，我们都笑了；接力比赛，小选手紧密配合，为班级荣誉而战……
同学们，新学年，让我们共同进步，积极向上。

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