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第五课 我国基本制度
第1课时 基本经济制度? 导学案? 编号：09
审核人：? 教研组审批： ?备课组长签字：?? 班级：?? 小组：?? 姓名：????? 学习评价????????
【学习目标】
?? 1.了解公有制经济的地位、内容和表现形式,理解国有经济、集体经济的含义和作用,把握非公
??? 有制经济的表现形式和作用。
? 2.掌握现阶段我国基本经济制度的内容,认识现阶段我国基本经济制度的重要性,感受我国充满生机和活力的经济发展政策。
【学习重点】
1. 我国的基本经济制度,并懂得坚持我国现阶段基本经济制度的必要性和重要性。
【学习难点】
? 1. 培养运用科学的观点正确认识和看待社会经济生活中各种现象的能力。
【课前预习】（阅读并熟悉教材P59-63，并在课本上用红笔圈关键词，用黑笔划重点句以及写上问题，10分钟）
1.基本经济制度的内容、主要内容的地位、作用
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2.社会主义经济制度的基础?????????????????????????????????????????
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3.公有制经济的构成??????????????????????????????????????????????????
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4.国有经济的地位、作用以及国家对国有经济的态度
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5.集体经济的生产资料属于谁?
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6.集体经济的作用以及国家对集体经济的态度
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7. 非公有制经济的构成、作用以及国家对非公有制经济的态度
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【探究展示】（合作探讨，积极展示，敢于质疑。15分钟）
完成表格内容并回答问题。
(1)结合自已在生活中的观察,写出下列经济实体所属的经济成分。
??? 经济实体所属经济成分??
经济实体
所属经济成份
A.张大爷自己开的杂货铺
①??? ?
B.中国航天工业
②
C.小明爸爸投资创办的服装
③
D.红星村办的饲料加工厂
④
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? (2)上述经济实体中哪些属于公有制经济?分别说出它们的作用。
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【收获展示】（请你尝试构建本课知识结构。5分钟）
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【课堂训练】（独立完成，认真推敲，积累经验，争取满分10分钟）
1.我国现阶段的基本经济制度是
??? A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.非公有制为主体、多种所有制经济共同发展
??? C.以按劳分配为主体、多种分配方式并存??? D.健全多种生产要素按贡献参与分配的制度
2. ????? 是我国社会主义经济制度的基础。
??? A.公有制??? B.国有经济??? C.集体经济??? D.非公有制经济
3.国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济形式。下列属于国有经济
??? 成分的是
??? A.一位外商投资的服装厂??? B.王亮自己开的食品杂货店
??? C.李楠就职的中国石油集团公司??? D.张勇就职的镇办饮料厂
4.2016年12月5日,李克强总理会见全国先进个体工商户代表时表示,国家高度重视非公有制经济发展,制定实施了一系列鼓励、支持、引导的政策措施。这是因为非公有制经济
??? ①是社会主义经济制度的基础②是社会主义市场经济的重要组成部分③控制国民经济命脉④对支撑经济发展、增加税收、扩大就业等方面发挥着重要作用
A.①②? B.③④ C.①③? D.②④
5.近年来,我国放宽政策,对月销售额和月营业额2万~3万的小微企业纳税人免征增值税、营业税。这一举措说明
??? A.小微企业是公有制经济的重要组成部分??? B.国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
??? C.小微企业增强了国民经济的活力,成为我国经济的主体?? D.小微企业将成为我国国民经济的主导力量
6. 在某大学2007届毕业生十年聚会上,同学们相互间介绍了自己的工作。李娅说:“我就职于中国石油化工集团公司。”孙跃说:“毕业后我回到了家乡,在镇办饲料加工厂工作。”王宏说:“我申请了银行贷款,投资创办了一家服装厂。”陈雨说:“我靠3万元起家,经营了一家淘宝店。”赵刚说:“我积极响应国家号召,和同学一起到新疆工作,支援边疆建设。”
??? (1)上述材料说明了我国坚持的基本经济制度是什么?
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??? (2)王宏的服装厂属于什么经济成分?国家对该类企业的发展实行什么政策?
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学习流程
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预习
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组长检查
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组内合作学习交流
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班内展示
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学习小结
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练习巩固
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参考答案
【探究展示】
(1)①个体经济②国有经济③私营经济④集体经济
(2)中国航天工业、红星村办的饲料加工厂属于公有制经济,其中中国航天工业属于国有经济。在我国,国有经济是国民经济的主导力量,发展、壮大国有经济,对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等具有关键作用。红星村办的饲料加工厂属于集体经济,集体经济是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济。发展、壮大集体经济,对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。
【课堂训练】
1A? 2A 3C 4D? 5B
6. (1) (1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
(2)私营经济或非公有制经济鼓励、支持、引导,激发活力和创造力。

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