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2019年春七下、八下《道德与法治》教材的变动汇总
七年级《法治》教材的变动
2019年春，人民教育出版社出版的，七年级《道德与法治》下册，改动了一些内容。
主要的几处改动如下：
?改动1：第9页，修改为“随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。”
?改动2：第10页，修改为“在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。批判性思维，表现为对事情......”
?改动3：第11页，修改为“批判性思维有助于......”
?改动4：第12页，修改为：“我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；我们也要关注......”
?改动5：第21页，修改为：“爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。”
?改动6：第85页，修改为：“法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且......”
?改动7：第99页，增加：”同时，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。“
?改动8：第102页，修改为：”法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。“
?改动9：第102页，修改为：”建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律......对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。“
?改动10：第103页，修改为：”法治时代，......有助于法治文化环境的形成。“

八年级《法治》教材的变动
2019年春，人民教育出版社，八年级道德与法治下册，改动很大！
★2018年两会和宪法修改，相关要求和影响下，本册教材的很多提法改动了！主要的几处改动如下：
?改动1：第三单元第六课，增加了两个课时，分别是中华人民共和国主席、国家监察机关。（这是最大的改动，是全新的章节）
?改动2：第1页，宪法的相关表述，增加“明确了国家的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要 思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，规定了国家根本制度、根本任务和基本原则......”
?改动3：第8页，增加“监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。”
?改动4：第11页，增加：“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生”。
?改动5：第11页，底部重要配图，增加：“监察委员会“。
?改动6：第19页，增加：”我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。“
?改动7：第25页，删除和增加：”加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，都是增强宪法意识的重要举措。“
?改动8：第64页，增加：”由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关...“
?改动9：第71页，删除和增加：”中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。”
?改动10:第72页，增加：“行使自治权。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。”

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