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2019中考道法易错易混知识
专题四 关爱集体 学法知法
☆易错整理
误区1：集体就是成员的简单想加，集体成员越多，力量就会越强大。
【走出误区】集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标，分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。如果一个集体中人数很多，但不能团结起来向着共同目标奋进的话，这样的集体就没有什么战斗力。
例：古语中的“千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用”对集体建设的启示是( )
①集体就是成员的简单相加
②集体是共同目标、分工明确的整体
③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
④人多力量大，人多好办事
A.①②③④??B.①④ C.①②④??D.②③
【解析】本题的误区是集体就是成员的简单相加，集体成员越多，力量就会越强大。首先要读懂古语的意思，然后要把握题目设问中的限制词“对集体建设的启示”。古语的意思启示我们，集体要有共同的目标，分工明确，团结一致，才有强大的凝聚力和战斗力。①④说法错误，排除
【答案】D
误区2：人的个性是一成不变的，人们没有必要完善个性。
【走出误区】每个人的个性特点不同，个性不是一成不变的。良好的个性，能促进我们身心健康发展，不良的个性，需要我们与集体成员的交往中，不断进行完善。这样，才能为我们将来的发展打下良好的基础。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
例：针对完善个性与集体发展的话题，同学们展开了热烈的讨论。以下观点中，你认为正确的是( )
①个性是一成不变的，没有必要完善个性
②集体生活中人与人之间的差异，是我们重要的学习资源，包容他人的不同，学习他人的优点，能完善我们的个性
③良好的个性特点，有助于我们在集体中找到自己的恰当位置，促进自己的发展
④集体生活中，每个人都展示自己的个性，了解和认识他人的个性，有助于发展自己的个性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题的误区是个性是一成不变的，没有必要完善个性。个性不是一成不变的，是可以不断完善的，①说法错误，良好的个性特点，有助于我们在集体中找到自己的恰当位置，促进自己的发展。
【答案】D
误区3：坚持集体主义，就是要忽视个人利益，不承认个人利益的合理性。
【走出误区】在集体中，个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性，保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
例：在里约奥运会女子兵兵球团体决赛中，中国队战胜了德国队，实现了三连冠。赛后某运动员说，获得团体金牌是大家共同努力的结果，是因为我们相互信任。这句话揭示的道理有 （ ）
①集体利益是集体中每个成员共同努力的结果
②只有团结的集体才能发挥强大的凝聚力和战斗力
③只有将个人利益放弃，才能实现集体利益
④集体利益和个人利益是相互依存的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题的误区是坚持集体利益，就有放弃个人利益。材料中“获得团体金牌是大家共同努力的结果”“我们相互信任”说明团结的集体才有凝聚力和战斗力，集体利益是集体中每个成员共同努力的结果，集体利益与个人利益是相互依存的。③说法错误。
【答案】B
误区4：在排解角色冲突带来的烦恼时，如果遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾，我们首先要维护班集体的利益，放弃其他方面的利益。
【走出误区】在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好自己任务的紧迫程度等。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
例：最近班级要举行歌咏比赛，小李被选入合唱团，与同学们一起抓紧排练，正在这时候，学校要选出优秀同学参与市举行的英语演讲比赛，小李也当选了。学校要求指导老师立即对当选人进行演讲培训，而两者时间正好冲突。有的同学说，我们班级的歌咏比赛关系着班级荣誉，你要放弃演讲比赛，也有同学说，代表学校参赛， 这关系着我们学校的荣誉，先放弃歌咏比赛。面对不同的建议，小李犹豫不决。对此，你的建议是(????)
①遇到班级与学校等之间的矛盾时，我们首先要维护班集体的利益，放弃其他方面的利益。
②考虑到演讲比赛的紧迫性和学校整体利息的需要，参加演讲比赛的培训。
③面对两者之间的冲突，要把个人利益作为首要考虑问题的出发点
④从整体利益出发，让局部利益服从整体利益
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
【解析】本题的误区是当遇到班级与学校等不同集体之间的矛盾时，我们首先要维护班集体的利益，放弃其他方面的利益。当我们遇到班集体与学校集体之间的角色冲突时，我们要从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。①③说法错误。
【答案】B
误区5：班集体就是我们生活的一个组织，创建美好班集体只要努力就行，没有必要拥有共同的愿景。
【走出误区】美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
例：面对班集体中存在的一些不团结、不负责任的行为，七年级(1)班委会决定举行一次“描绘共同愿景”的主题班会。你认为班委会之所以把主题班会确定为“描绘共同愿景”，是因为( )
①愿景是虚幻的目标，班集体建设没有必要拥有共同的愿景
②共同愿景有利于凝聚每个人的才华和智慧，增强班集体的凝聚力。
③共同愿景是推动集体发展的内驱力。
④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【解析】题的误区是班集体没有必要拥有共同的愿景。班委会之所以把主题班会确定为“描绘共同愿景”，是因为共同愿景是推动集体发展的内驱力，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，共同愿景有利于凝聚每个人的才华和智慧，增强班集体的凝聚力。①说法错误。
【答案】B
误区6：集体生活中的小群体和小团体是一回事儿，没有区别。
【走出误区】在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。小群体成员之间的友谊如果沾染江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益至上，沦为小团体主义。
例：为了让同学们更加清楚小群体和小团体主义的区别，班委会举行了一次大讨论。针对此问题，同学们纷纷发表自己的看法。你认为以下观点中正确的是( )
①一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小团体。
②我们在集体生活中，要坚持集体主义，反对小团体主义。
③我们在集体生活中，要坚持集体主义，反对小群体。
小④团体主义是指小群体成员沾染了一些不良习气，往往将自身利益置于集体利益至上。
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【解析】集体生活中的小群体和小团体主义是一回事，没有区别。在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。小群体成员之间的友谊如果沾染江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益至上，沦为小团体主义。①③说法错误。
【答案】D
误区7：拥有权力之人或者社会公众人物违法犯罪可以免受法律制裁或者受到较轻的制裁。【走出误区】在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没超越法律的特权。每个人都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务;任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
例：2018年1月，中央纪委监察部网站发布消息，“陕西省副省长冯新柱涉嫌严重违纪，目前正接受组织审查”。这说明( )
①我国公民在法律面前一律平等
②法律对全体社会成员具有普遍约束力。
③官员违法犯罪可以受到较轻的法律制裁
④任何人没有超越法律的特权
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【解析】本题的误区是拥有权力之人违法犯罪可以受到较轻的法律制裁。题干中冯新柱被组织审查，说明公民在法律面前一律平等，法律对全体成员具有普遍约束力。③说法错误。
【答案】D
误区8：法律是用来制裁违法犯罪的，只要我们不违法，法律与我们的生活关系不大。
【走出误区】(1)法律就在我们身边,我们的生活与法律息息相关。(2)法律规定我们应该享有的权利,应该履行的义务。法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。
例：因个人信息被泄露,不少人都有过被传销、诈骗电话骚扰的经历。为此,刑法修正案增加了?违规向他人出售或提供公民个人信息，最高可判刑7年的内容。这体现了()?
?A.法律对全体社会成员具有普遍约束力?
?B.我国法律具有规范和保护作用??
?C.法律与我们的生活关系不大
D.国家对保护公民隐私负有全责
【解析】本题的误区是法律与我们的生活关系 不大。材料中“刑法修正案增加了违规向他人出售或提供公民个人信息,最高可判刑7年的内容”,一是体 现了法律的规范作用,二是体现了法律保护公民的隐 私,由此可以分析出法律具有规范和保护作用。应选B。
【答案】B
误区9：只要有家庭、学校、社会和司法各方面的保护,我们 青少年就能免受侵害,不需要自我保护。
【走出误区】(1)青少年要想远离侵害,既要有自我保护的意识,也要积极寻求他人的帮助和社会的保护, 这样才能健康成长。(2)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,需要来自学校、家庭和社会等方面的保护。但受环境和条件限制,这些保护有时会出现不及时、不到位的现象。这时,未成年人就要尽自己所能,运用智 慧和法律保护自己的合法权益。
例：近年来,学生安全事故频频发生:有的学生意外坠楼,朝气蓬勃的生命瞬间消逝;有的学生锻 炼不当,运动中猝死;有的学生在放学回家途中遭遇 车祸,不幸身亡…… 要有效遏制悲剧的发生( )
①青少年应提高自我保护的意识②应进一步加强社会、学校和家庭对青少年的保护③青少年应专注于学习,少参加社会活动④有了国家制定的未成年人保护法,特别是家庭、学校、社会和司法四个方 面的保护,未成年人就能健康成长
A.①②③ B.①2④ C.①② D.①④
【解析】本题的误区是有了家庭、学校、社会和 司法四个方面的保护,未成年人就能健康成长。题干中的关键信息“意外坠楼、运动中猝死、放学回家途中遭遇车祸”说明,青少年的健康成长既需要加强自我保护,又离不开家庭、学校和社会的保护,①②特合题意;③是因噎废食的做法;④说法错误,青少年还需要 加强自我保护。故选C。
【答案】C
误区10：未成年人受到法律的特殊保护,因此,未成年人可以为所欲为,不受法律的约束。
【走出误区】法律保护未成年人的合法权益,但是未成年人做了法律禁止做的事,也要承担相应的法律责任。因此,未成年人要增强法治意识,树立法律信仰,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
例：小文进入初中后,根本不把学习当回事,经常旷课到网吧玩游戏,有时还结伙打架。后来,小 文入室抢劫,被人民法院判刑。我们从小文身上吸取的教训是()
①未成年人违法犯罪,不受法律制裁②未成年人受法律特殊保护,可以不遵守法律③珍惜自己的权利,自觉履行应尽的义务④要增强法治意识,遵守法律法规
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
【解析】本题的误区是未成年人受法律特殊保护,可以不遵守法律,或者不受法律制裁。未成年人虽然受法律特殊保护,但法律对全体社会成员具有普遍约東力,任何人都没有超越法律的特权,未成年人也不例外,①②说法错误;③④是对题意的正确认识。故选D。
【答案】D
☆举一反三.真题集训
1.（2018?贵州遵义）童谣:一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不动，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米轻轻抬着进洞里。这首童谣告诉我们（ ）
A.在集体中要做到求大同，存小异??
B.要发扬艰苦奋斗精神
C.集体利益是集体中每个成员努力的结果
D.要慎重许诺，坚决履行诺言
2.（2018?湖南常德）一位哲人说:团队，就是一艘航船；自利，便会一起沉没。这启示我们在生活中（ ）
①要以集体利益为重
②个人利益要服从集体利益
③个人利益高于集体利益?
④维护集体利益，个人利益才有保障
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.（2018?辽宁阜新）如果把班集体比喻为一个大火炉，班里的每个同学就像一块块煤炭。温暖的班集体不是一个人努力的结果，而是靠全班同学的热情聚集起来的。这说明（ ）
①只有维护个人利益，集体利益才有保障
②集体利益与个人利益是相互依存的
③只有维护集体利益，个人利益才有保障
④个人更应积极关心和维护集体利益
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
4.（2018?广西百色）厦门六中台唱团用阿卡贝拉(无伴奏人声合唱）和节奏打击的形式。演绎了一曲动人的天籁《稻香》，传递了合作的乐趣，展现了一个优秀集体的力量。这表明（ ）
①集体的力量是无穷的，个人无足轻重
②团结就是力量
③团队精神是一个集体成功的重要保障
④成功的集体离不开成员间的合作
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5.（2018?内蒙古呼和浩特）关于法律，下列说法不准确的是（ ）
A.其具有规范作用
B.与纪律相比，其更具有强制性
C.其具有保护作用
D.所有的违法行为都要承担社会责任
6.（2018?江苏镇江）法律是对全社会具有普遍约束力的行为规范。下列突出体现法律这一基本特征的是（）
A.《中华人民共和国国歌法》正式颁布
B.某公务车辆因违法停放被处罚
C.路人谴责李某损坏共享单车的行为
D.学校处分实施校园欺凌的学生
7.（2018?云南）法律是我们的“守护者”，下列有关法律的认识，正确的是（ ）
①法律只保障少数公民的合法权益
②公民的生活离不开法律
③国家的治理离不开法律
④法律推护社会的安宁和稳定
A．①②③ B. ①②④ C. ①③④ D．②③④
8.（2018?江苏徐州）2017年12月2日，北京市5名实施校园欺凌的中学生被判处有期徒刑。对这一案例理解正确的是（ ）
①违法犯罪要受到法律制裁
②法律对社会成员具有普遍约束力
③有期徒刑属于附加刑
④5名实施校园欺凌的中学生的行为是犯罪
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②④
9.（2018?湖南娄底）教育部等11部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》对学生欺凌的不同情形明确了惩戒措施，涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件，处置以公安机关、人民法院、人民检察院为主。这对我们的启示有（ ）
①要尊法、学法、守法，依法规范自己的行为 ????
②违法必究 ??????
③未成年人犯罪不受法律约束 ??
④法律具有强制性和普遍约束力
A.①②③ ???B.①②④ ???C.②③④ ??D.?①③④
10.（2018?贵州遵义）2018年3月5日十三届全国人大一次会议在北京召开，会议期间表决通过了《中华人民共和国监察法》(草案)。这表明（ ）
法律是维护我们权益的最有力武器
B.法律由国家制定或认可
C.法律靠国家强制力保证实施具有强制性
D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
11.（2018?山东滨州）下列做法与“对未成年人实施特殊保护”的要求对应一致的是（ ）


A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④

12.（2018?甘肃陇南）2018年2月28日,甘肃省教育厅召开了全省学校安全工作视频会。会议要求各地各校狠抓校园欺凌防范,让青少年远离校园欺凌。远离校园欺凌,我们青少年要（）
①拒绝欺凌弱小的行为
②养成自我保护的意识
③自觉学法守法用法
④打击报复欺凌者
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.（2018?内蒙古通辽）2017年，由于沉迷网游导致的悲剧不断上演;13岁学生因玩游戏被父亲教训从四楼跳下,17岁少年在打40小时游戏后诱发脑梗险些丧*.为此，《人民日报》多次发文批腾讯公司推出的游戏《王者荣耀》。从2017年7月4日开始，腾讯推出了健康游戏防沉迷系统，该系统设置被称为“三板斧”,即限制未成年人每天登录时长.开级成长守护平台、强化实名认证体系。腾讯的这一健康游戏防沉迷系统体现了对未成年人的（ ）
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
14.（2018?黑龙江鸡西）法律与道德、纪律等规则相比较，具有三个最为显著的特征（）
①法律由国家制定或认可
②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性
③法律是社会成员最高的行为准则
④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
15.（2018?广西贵港）2018年5月24日，武汉市江夏区-无证幼儿园司机将一名幼儿遗漏并锁在校车 上导致其死亡。早在4年前，武汉市就针对无证幼儿园颁布了地方规章，因执行不到位，悲剧仍然发生。这一悲剧警示我们，对未成年人要做好（）①自我保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
16.（2018?福建）父亲：“宝贝，临近中考，天气炎热，记得多喝水，以免中暑女儿：“好的，谢谢爸爸的提醒。”以上对话体现了对未成年人的（ ）
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
17.（2018?江苏淮安）2018年3月26日是第23个“全国中小学生安全教育日”，淮安市公安局、教育局联合举行“做自己的首席安全官——平安校园行”?主题活动，向中小学生传授防诈骗.防盗抢、防校园欺凌等方面的常识和技能。此举体现了对未成年人的（ ）
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护








参考答案：1-5 CBBCD 6-10 BDBBB 11-15 AACCC 16-17 AC




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