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中考专题复习二 水与常见的溶液
★考点解读：
1．了解水污染、水枯竭等水危机问题；知道硬水和软水的区别；了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。
2．认识水的组成和性质，了解并体验人类认识水组成的过程和方法。
3．认识溶解现象，知道溶液、溶质和溶剂的概念；知道一些常见的乳化现象。
4．了解饱和溶液的含义，知道饱和溶液和不饱和溶液的转化。
5．了解溶解度的含义，初步学会绘制和分析溶解度曲线，体验数据处理的过程和方法。
6．认识溶质的质量分数的含义；能进行有关溶质的质量分数的简单计算。
7．初步学会配制一定溶质质量分数的溶液；加深对溶质质量分数概念的理解。
★试题分析：
近三年广东中考考点分布及分值
2016年
2017年
2018年
难易度
1.水的组成(认识)
填空?2?分
容易
2.?硬水与?软?水?的?区别(知道)
填空?1?分
选择?2?分
容易
3.吸附、沉淀、过滤和?蒸?馏等?净?化水的方法(认识)
选择?2?分
填空?1?分
容易
4.溶解现象(认识)
5.溶液是由溶质和溶剂组成的(知道)
选择?2?分
容易
6.水是重要的溶剂，酒精、汽油也是常见的溶剂(知道)
7.饱和溶液和溶解度的含义(认识)
选择?2?分
选择?2?分
填空?3?分
中等
8.溶质质量分数的简单计算(理解)
计算?2?分
中等
9.配制一定溶质质量分数的溶液(独立操作)
填空?4?分
中等
★考点归纳：
考点一：水的组成：
（1）电解水的实验
A.装置―――水电解器
B.电源种类---直流电
C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性
D.化学反应：文字表达式：：水（H2O）氢气（H2） + 氧气（O2）
化学方程式：2H2O 2H2↑+ O2↑
产生位置 负极 正极
体积比 2 ： 1
质量比 1 ： 8
E.检验：O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃
H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，发出淡蓝色的火焰
（2）结论： ①水是由氢、氧元素组成的。
②化学变化中，分子可分而原子不可分。
考点二：溶液
1、溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液。
溶质：被溶解的物质。可以是一种或几种，可以是固、液、气三态
溶剂：能溶解其它物质的物质。只能是一种。可以是固、液、气三态，
2、溶液的基本特征：均一性、稳定性的混合物
均一性：指溶液各部分的性质、组成完全相同，外观表现为透明、澄清、颜色一致
稳定性：指外界条件不变时，溶液不论放置多久，溶质与溶剂不会分层。
3、溶液的组成：由溶质和溶剂组成
注意：a、溶液不一定无色，如CuSO4为蓝色 FeSO4为浅绿色 Fe2(SO4)3为黄色
b、溶质可以是固体、液体或气体；水是最常用的溶剂
c、溶液的质量 = 溶质的质量 + 溶剂的质量
溶液的体积 ≠ 溶质的体积 + 溶剂的体积
d、溶液的名称：溶质的溶剂溶液（如：碘酒——碘的酒精溶液）
4、、溶质和溶剂的判断：
⑴固体、气体溶于液体：液体为溶剂，固体、气体是溶质
⑵液体溶于液体：有水，水为溶剂，其它为溶质；无水，量多的为溶剂，量少的为溶质
⑶根据名称：溶液的名称一般为溶质的溶剂溶液，即溶质在前，溶剂在后
⑷物质在溶解时发生了化学变化，那么在形成的溶液中，溶质是反应后能溶解的物质
考点三：饱和溶液、不饱和溶液
1、概念：
饱和溶液：指在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时所得的溶液。
不饱和溶液：指在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质还能继续溶解时所得的溶液。
注意：饱和溶液、不饱和溶液是针对某一溶质而言，不是对所有溶质而言。
2、判断方法：看有无不溶物或继续加入该溶质，看能否溶解。若能溶解，则是不饱和溶液；若不能溶解，则是不饱和溶液。
3、饱和溶液和不饱和溶液之间的转化：
注：①Ca(OH)2和气体等除外，它的溶解度随温度升高而降低
②最可靠的方法是：加溶质、蒸发溶剂
4、浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系
①饱和溶液不一定是浓溶液
②不饱和溶液不一定是稀溶液，如饱和的石灰水溶液就是稀溶液
③在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液一定要比它的不饱和溶液浓
考点四：溶解度
1、固体的溶解度
（1）溶解度定义：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量
注意：溶解度是指溶质的质量
四要素：①条件：一定温度②标准：100g溶剂③状态：达到饱和④质量：单位：克
（2）溶解度的含义：
20℃时NaCl的溶液度为36g含义：
①在20℃时，在100克水中最多能溶解36克NaCl
②在20℃时，NaCl溶解在100克水中达到饱和状态时的质量为36克
（3）影响固体溶解度的因素：①溶质、溶剂的性质（种类） ②温度（外在因素）
大多数固体物质的溶解度随温度升高而升高；如KNO3
少数固体物质的溶解度受温度的影响很小；如NaCl
极少数物质溶解度随温度升高而降低。如Ca(OH)2
（4）溶解度曲线
①曲线的意义：表示某物质在不同温度下的溶解度或溶解度随温度变化的情况
②曲线上的每一点表示溶质在某温度下的溶解度，溶液是饱和溶液。
③两曲线的交点表示两种溶质在同一温度下具有相同的溶解度。
④曲线下方的点表示溶液是不饱和溶液。
考点五：有关溶液的计算
1、公式：
2、配制一定溶质质量分数的溶液
（1）用固体配制：
①步骤：计算、称（固体）量（液体）、溶解
②仪器：天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒
（2）用浓溶液稀释（稀释前后，溶质的质量不变）
①步骤：计算、量取、稀释
②仪器：量筒、滴管、烧杯、玻璃棒
【真题典例】
1．（2018?北京）电解水实验如图。下列说法正确的是（ ）

A．试管2中得到H2 B．产生H2与O2的体积比约为1：2
C．改实验说明水是由H2和O2组成 D．可用带火星的木条检验生成的O2
【分析】由正氧负氢，氢二氧一可知电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2：1的相关知识解决。
【解答】解：A、试管2中的气体体积小是氧气，故此选项错误；
B、试管2中的气体体积小是氧气，试管1中的气体体积大是氢气，氢气和氧气两者的体积比是2：1，故此选项错误；
C、水是纯净物不可能由两种气体组成，故此选项错误。
D、氧气具有助燃性，能使带火星的木条，可用带火星的木条检验生成的O2，故此选项正确；
故选：D。
【点评】要熟悉电解水的实验现象和结论，熟记正氧负氢，氢二氧一的内涵。
2．（2018?吉林）关于电解水实验的下列说法中正确的是（ ）
A．从现象上判断：正极产生的是氢气
B．从变化上分类：该变化属于物理变化
C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的
D．从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的
【分析】根据电解水的实验现象、结论和变化的特征分析判断有关的说法。电解水时“正氧负氢、氢二氧一”。
【解答】解：
A、和负极相通的玻璃管内生成的气体较多是氢气，从现象上判断：负极产生的是氢气，故说法不正确；
B、水分解成氢气和氧气的过程有新物质生成，是化学变化，故说法不正确；
C、水分解成氢气和氧气，这个实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故说法不正确。
D、从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的，故说法正确；
故选：D。
【点评】本题较为简单，了解解水的实验现象、结论和变化的特征即可分析判断。
3．（2018?临沂）把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是（ ）
A．氯化铁 B．氢氧化镁 C．小苏打 D．汽油
【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物，铁离子溶液、亚铁离子溶液、铜离子溶液都含有颜色。【解答】解：A、氯化铁溶液是黄色，故A错；
B、氢氧化镁不溶于水，不能形成溶液，故B错；
C、小苏打易溶于水，形成无色溶液，故C正确；
D、汽油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故D错。
故选：C。
4.（2018?仙桃）下列有关溶液的叙述错误的是（ ）
A．长期放置后不会分层的液体一定是溶液
B．衣服上的油污用汽油或用加了洗涤剂的水可除去
C．一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会出现浑浊
D．实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以提高反应速率
【分析】A、根据溶液的特点考虑；B、根据汽油能溶解油污，洗涤剂对油污有乳化作用考虑；C、根据溶液的稳定性考虑；D、根据溶液中进行的反应接触面积大，反应速率快考虑。
【解答】解：A、溶液是均一稳定的混合物，长期放置后不会分层的液体不一定是混合物，例如蒸馏水，故A说法错误；
B、汽油能溶解油污，洗涤剂对油污有乳化作用，故B说法正确；
C、溶液具有稳定性，密封一段时间，不会出现浑浊，故C说法正确；
D、溶液中进行的反应接触面积大，反应速率快，故D说法正确。
故选：A。
5．（2018?天津）溶液与人们的生产生活密切相关。
（1）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是 D （填字母）
A．高锰酸钾 B．汽油 C．面粉 D．白糖
（2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度没有明显变化的是 C （填字母）。
A．烧碱 B．硝酸铵 C．氯化钠 D．浓硫酸
（3）如图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

①溶解度随温度升高而增大的物质是 甲 （填“甲”或“乙”）。
②某同学按图2所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C溶液，在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是 B （填字母）。 向溶液C中再加入25g甲，充分搅拌，恢复到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数为 28.6% （结果精确到0.1%）。
③将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数甲 ＞ 乙 （填“＜”、“=”或“＞“）。
【分析】（1）根据溶液是均一稳定的混合物，以及溶液的颜色进行分析；
（2）根据氢氧化钠、浓硫酸溶于水溶液温度升高，硝酸铵溶于水，溶液温度降低，氯化钠溶于水，溶液温度基本不变进行分析；
（3）根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
【解答】解：（1）高锰酸钾溶于水，溶液显紫色，汽油、面粉难溶于水，白糖溶于水，溶液显无色，故选：D；
（2）氢氧化钠、浓硫酸溶于水溶液温度升高，硝酸铵溶于水，溶液温度降低，氯化钠溶于水，溶液温度基本不变，所以温度没有明显变化的是C；
（3）①通过分析溶解度曲线可知，溶解度随温度升高而增大的物质是甲；
②t1℃时，甲物质的溶解度时20g，t2℃时，甲物质的溶解度是40g，所以按图2所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C溶液，在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是B，A、C是不饱和溶液，向溶液C中再加入25g甲，充分搅拌，恢复到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数为：×100%=28.6%；
③降低温，甲物质会析出晶体，乙物质不会析出晶体，t1℃时，甲物质的溶解度大于t2℃时，乙物质的溶解度，所以将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数甲＞乙。
故答案为：（1）D
6．（2018?河南）实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是（ ）
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；
②用量筒量取水时仰视读数；
③往烧杯中加水时有水洒出；
④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】溶质质量分数变小，则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答。
【解答】解：①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小。
②用量筒量取水时仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小。
③往烧杯中加水时有水洒出，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大。
④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变。
故①②操作会导致结果偏小。
故选：A。
【实战训练】
1．（2018黑龙江联考）在日常生活中下列做法正确的是（ ）
A .卫生间的大理石地面有污渍，可以用洁厕净清除
B．自来水可以不经过煮沸消毒直接用于洗涤衣物
C．油锅内的油着火可以用水灭火
D．用亚硝酸钠代替食盐炒菜
2．（2018湖北襄阳）下列有关物质的鉴别方法不正确的是（ ）
A．用肥皂水鉴别硬水和软水 B．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
C．用熟石灰鉴别氯化钾和氯化铵 D．用燃烧的方法鉴别羊毛和涤纶
3．（2018黑龙江联考）下图为 A、B、C 三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）

A． t2℃时，三种物质中 B 的溶解度最大
B． t2℃时，取三种物质各 ag 分别放入 100g 水中，充分溶解，A 和 B 溶液溶质质量分数相同。
C． 将三种物质的饱和溶液分别由 t2℃ 降温到 tl℃， A 溶液中析出的晶体质量最多
D． t1℃将三种物质的饱和溶液分别升温到 t2℃，所得溶液溶质质量分数最大的是 A 溶液
4．（2017·湖北洪湖模拟）2017年第二十五届“世界水日”，宣传主题是“Wastewater”（废水）。下列做法不会形成水污染的是（ ）
A．工业废水直接排入大河 B．使用含磷洗涤剂
C．合理使用农药和化肥 D．生活污水直接排入田野
5．（2017·湖北洪湖模拟）水在通电条件下生成氢气和氧气，下列有关叙述错误的是（ ）
A．水是由氢元素和氧元素组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．分子在化学变化中可以再分
D．原子是化学变化中的最小粒子
6．溶液是一种重要的混合物，具有均一、稳定的特征。下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A．均一、稳定的物质一定是溶液
B．冰和水混合在一起，冰是溶质，水是溶剂
C．饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液
D．溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动
7．有关水的认知错误的是（ ）
A．证明某工厂排放废水显碱性，可以使用的物质是酚酞试液或pH试纸
B．净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏
C．碘能溶于水形成溶液
D. 区分硬水和软水，可以选用的物质是肥皂水
8．实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是（ ）

A．取氯化钠 B．称氯化钠 C．量取水 D．溶解
9．根据图中A、B、C三种固体的溶解度曲线回答：
（1）在某一温度时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，
此温度为______℃。
（2）在t3℃时，将30 g A物质充分溶解在50 g水中，所得
溶液的质量为______g。
（3）要使C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的一种方法是
_____________。
（4）将t3℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_____________。
【实战训练参考答案】
1．【答案】D
【解析】A、卫生间的大理石主要成分是碳酸钙，洁厕净显酸性，会发生化学反应，不可以用洁厕净清除，错误；B、自来水经过沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌，可以直接用于洗衣服，正确；C、油锅内的油着火可以用锅盖盖灭，不能用水灭火，要用锅盖盖灭，错误；D、因为亚硝酸钠有毒，含有工业盐的食品对人体危害很大，有致癌性，故不能用亚硝酸钠代替食盐炒菜，错误。故选D。
2．【答案】B
【解析】A． 用肥皂水鉴别硬水和软水，正确；B． 氮气和二氧化碳都不支持燃烧，错误；
C． 熟石灰与氯化钾不反应，无现象，熟石灰和氯化铵反应生成有刺激性气味的气体，正确；D． 羊毛燃烧时有烧焦羽毛味，涤纶燃烧时无烧焦羽毛味，正确。故选B。
3．【答案】B
【解析】A、t2℃时A、B、C三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是C＜B＜A，错误；B、t2℃时AB的溶解度大于ag，即100g水中溶解的质量大于ag，所以溶液是不饱和溶液，溶质质量和容积质量都相等，故溶质质量分数相等，正确；C、A、B、的溶解度随温度的降低而减小，所以降温会析出晶体，A的溶解度变化幅度较大，所以析出较多的是A，题目中三者的溶液质量未知，错误；D、t1℃时，将等质量的ABC三者的溶解度的关系是C=A＜B，根据饱和时质量分数的计算式：溶解度/(溶解度+100)×100%，所以其溶质质量分数的关系是：C=A＜B，升温后ab变为不饱和溶液，溶质的质量分数不变，c要析出晶体，所以升温至t2℃，所得溶液中溶质质量分数最大的是B，错误。故选B。
4．【答案】C
【解析】工业废水直接排入大河、使用含磷洗涤剂、生活污水直接排入田野等做法会导致水或土壤被污染；合理使用农药和化肥，能有利于农作物生长，同时不污染环境。
5．【答案】B
【解析】A、水在通电条件下，分解生成氢气和氧气，由此说明水是由氢元素和氧元素组成；B、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成，故错误；C、水在通电的条件下，水分子变成氢、氧原子，氢、氧原子再重新组合成氢、氧分子，形成氢气和氧气。故本选项解释正确；D、水在通电的条件下，水分子变成氢、氧原子，氢、氧原子再重新组合成氢、氧分子，所以原子在化学变化中不可再分，是化学变化中的最小粒子，故正确；故选B。
6．【答案】C
【解析】均一、稳定的物质不一定是溶液，如水是均一、稳定的物质，但是纯净物，不是溶液，A项错误；冰和水混合在一起，是一种纯净物，B项错误；在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某物质的溶液，叫该物质的饱和溶液，C项正确。溶液中的各种粒子仍在不断运动，D项错误。
7. 【答案】C
【解析】A、pH试纸可以测定溶液的酸碱性，另外酚酞遇碱显红色，所以证明某工厂排放废水显碱性，可以使用酚酞试液或pH试纸；B、净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏，故正确；C、碘不能溶于水形成溶液，故错误；D、硬水中加入肥皂水产生的泡沫较少，软水加入肥皂水后产生的泡沫较多，所以可以用肥皂水来区分软水和硬水。
8. 【答案】D
【解析】A、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到量筒内或接触量筒内壁，应垂直悬空在量筒口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。D、进行溶解操作时，在烧杯中进行，用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作正确。
9．【答案】（1）t2 （2）70 （3）降低温度 （4）B、A、C
【解析】（1）通过分析溶解度曲线可知，在某一温度时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，此温度为t2℃；
（2）在t3℃时，A物质的溶解度是40 g，所以将30 g A物质充分溶解在50 g水中，所得溶液的质量为70 g；
（3）C物质的溶解度随温度的升高而减小，所以要使C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的一种方法是降低温度；
（4）t3℃时，A物质的溶解度最大，B物质的溶解度次之，A、B物质降温会析出晶体，C物质降温不会析出晶体，应该按照t3℃时的溶解度计算，所以将t3℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是B、A、C。

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