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规 则： 音乐想起时，老师喊开始，同学们开始传花，直到音乐停止为止。此时花在谁手中(或其座位前)，谁就在本堂课程结束后为我们做一组 #表情包#。
七年级下册 第四课 揭开情绪的面纱 第一框

任教老师：张雪娟
1.情绪的类型有哪些？
2.影响情绪的因素有哪些？
3.情绪的作用有哪些？
4.青春期的情绪特点有哪些？
5.如何正确对待青春期的情绪特点？
导学提纲（预习课本P34-38）
基础检测
1.得到老师的表扬时，会高兴；观看一部扣人心弦的恐怖片时，会紧张；被别人误解时，会委屈、伤心……这些现象说明（ ）
A.我们有许多不顺心的事情
B.人的情绪是复杂多样的
C.我们有许多愤怒的事情
D.我们有许多开心的事情
B
基础检测
2、下列诗句中表达“喜”的情绪感受的是(　　)
A．感时花溅泪，恨别鸟惊心
B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
C．春风得意马蹄急，一日看尽长安花
D．世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠
C
基础检测
3、一次作文课上，老师表扬了紫萱，这使她更坚定了长大后当作家的梦想。她经常请教老师有关写作的问题，课下积极投稿，文章被发表在很多刊物上。这说明 ( 　)
①青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情　
②情绪的影响总是积极的　
③善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩　
④青春期的情绪具有闭锁性
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
A
一、情绪面面观
与情绪初相识
遇到某种情境，情绪是一种综合表现出来的心理和生理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。
遇到以下几个情境你会如何表现?
（1）请两个同学来表演 (2）其他同学认真观察

明天就要放月假了
同学弄坏你心爱的水杯，没道歉！
期末考没考好，被父母和老师批评
班级看到老鼠…..
基本情绪
喜
怒
哀
惧
活动2.英雄来联盟
准备：1分钟
欣喜若狂、春风满面、喜悦、高兴 、兴奋、开心、愉快、欢乐、悲喜交加
愤怒、生气、气愤、暴跳如雷、怒发冲冠 、咬牙切齿 、忿忿不平、悲愤
悲哀、伤心、悲痛欲绝、伤感 、泪流满面、 难过 、失望 、喜极而泣
害怕、恐惧、紧张、提心吊胆、 胆战心惊 、担心 、手足无措 、惊喜
相识1、情绪的类型
①基本情绪：喜、怒、哀、惧

②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚，惊喜、悲愤等复杂情绪。
生活剧场： 橙橙的故事一
活动3.小组探究 续写故事
橙橙是班级优秀的学生，成绩名列前茅，父母和老师对他期望很高，他对自己的要求也是很高，期望每次考试都能在前三名。月考即将来了，橙橙很害怕，因为最近他脸上长了很多痘痘，和舍友也闹矛盾，情绪不稳定时好时坏，感觉很浮躁，所以在模拟考考试中，他考砸了，成绩一落千丈，周围人也一直讨论他居然会考这么差，橙橙很担心即将到到来的期中考试，最近他的情绪很低落……
小组讨论，并回答问题：
1、影响橙橙情绪的因素有哪些？2、请你续写故事：橙橙会有什么样的结果……（提示：从可能会产生的情绪及影响角度）
3、会产生不同结果，说明了情绪对我们有什么作用？
我们的情绪受多方面因素影响。个人的生理周期，对某件事情的预期，周围的舆论氛围，自然环境等
相识2、影响情绪的因素有哪些?
情绪影响着我们的观念和行动.
积极作用：它可以激励我们克服困难，努力向上。
消极作用：也可以给我们因为某个小小挫败而止步不前。
相识3、情绪的作用有哪些?
二、情绪的青春色调
对情绪的渐相知
生活剧场： 橙橙的故事二
活动4.小品表演

1、橙橙前后有着怎样的情绪变化，体现了青春期情绪有什么特点？

2、你会告诉该他如何正确对待青春期的情绪呢？
请同学们思考回答:
相知4、青春期的情绪特点
情绪反应强烈；
情绪波动与固执；
情绪的细腻性；
情绪的闭锁性；
情绪的表现性。
正面情绪（积极）：青春期的情绪特点体现了青春活力，带给我们不同感受，善于激发正面情绪感受，让生活更加绚烂多彩。

负面情绪（消极）：青春期的情绪包括烦恼与担忧，学习积极面对负面情绪，也是成长中需要经历的。
相知5.如何正确对待青春期的情绪特点？
与情绪和解

请同学们回顾下平时自己的情绪表达，用不同色笔制作你的 情绪调色板
（提示：你会用什么色的笔表达你什么情绪呢？先不写出颜色，接下来分享，同学来猜猜……）
相互猜猜对方想表达什么情绪呢？
“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。”
——[英]萨克雷



课题：第四课第一框 青春的情绪 第 周 ( 2019年 月 日)
1.知识目标：了解情绪的分类，了解影响情绪的因素和情绪的作用，了解青春期的情绪特点。 2.能力目标： 能够认识和把握自己的情绪。3.情感、态度价值观： 体验情绪的多样性、复杂性，体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受。1.重点：情绪的分类和作用2.难点：了解青春期的情绪特点，积极面对情绪：案例分析、情景互动： 1课时1.情绪的类型有哪些？2.影响情绪的因素有哪些？ 3.情绪的作用有哪些？4.青春期的情绪特点有哪些？5.如何正确对待青春期的情绪特点？1.得到老师的表扬时，会高兴；观看一部扣人心弦的恐怖片时，会紧张；被别人误解时，会委屈、伤心……这些现象说明（ B ） A.我们有许多不顺心的事情 B.人的情绪是复杂多样的 C.我们有许多愤怒的事情 D.我们有许多开心的事情2、下列诗句中表达“喜”的情绪感受的是(　C　) A．感时花溅泪，恨别鸟惊心 B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C．春风得意马蹄急，一日看尽长安花 D．世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠 3、一次作文课上，老师表扬了紫萱，这使她更坚定了长大后当作家的梦想。她经常请教老师有关写作的问题，课下积极投稿，文章被发表在很多刊物上。这说明 ( A ) ①青春期的情绪反应强烈，富有激情和热情　②情绪的影响总是积极的　 ③善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩　 ④青春期的情绪具有闭锁性A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 一、课堂导入由游戏导入课堂。“击鼓传花”游戏，用活动让学生亲身感受情绪表达，由此导入新课。二、课堂教学（1）情绪面面观 （与情绪初相识）简略讲解什么是情绪，情绪是一种综合表现出来的心理和生理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。 活动1、情境我来演 遇到以下几个情境你会如何表现? （1）请两个同学来表演 (2）其他同学认真观察 四种情境：明天就要放月假了；同学弄坏你心爱的水杯，没道歉；期末考试没考好，被父母和老师批评；班级看到老鼠…教师总结：情绪的基本类型，喜怒哀惧。活动2、英雄来联盟分四个组，各代表喜队、怒队、哀队、惧队四种情绪队。各组围绕自己的主题，集思广益，写出有关这个情绪的词语，准备好统一写在老师准备的纸上，看哪一组准备的最多。教师总结：情绪还有害羞、焦虑、厌恶和内疚，惊喜、悲愤等复杂情绪。相识1、情绪的类型 ①基本情绪：喜、怒、哀、惧 ②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚，惊喜、悲愤等复杂情绪。 教师：那造成这样复杂多样的情绪有哪些因素呢？那情绪又会给我们带来哪些作用影响？ 观看生活剧场，橙橙的故事一 活动3、小组探究（续写故事）课件展示案例：橙橙是班级优秀的学生，成绩名列前茅，父母和老师对他期望很高，他对自己的要求也是很高，期望每次考试都能在前三名。月考即将来了，橙橙很害怕，因为最近他脸上长了很多痘痘，和舍友也闹矛盾，情绪不稳定时好时坏，感觉很浮躁，所以在模拟考考试中，他考砸了，成绩一落千丈，周围人也一直讨论他居然会考这么差，橙橙很担心即将到到来的期中考试，最近他的情绪很低落…… 小组讨论，并回答问题： 1、影响橙橙情绪的因素有哪些？ 2、请你续写故事：橙橙会有什么样结果……（提示：从可能会产生的情绪及影响角度） 3、会产生不同结果，说明了情绪对我们有什么作用？ 相识2、影响情绪的因素有哪些？我们的情绪受多方面因素影响。个人的生理周期，对某件事情的预期，周围的舆论氛围，自然环境等 相识3、情绪的作用有哪些？情绪影响着我们的行动.积极作用：它可以激励我们克服困难，努力向上。 消极作用：也可以给我们因为某个小小挫败而止步不前教师：既然情绪会给我们带来积极的和消极的作用，那我们该如何来正确对待我们的情绪呢？观看生活剧场，橙橙的故事二 活动4、小品表演表演完同学思考回答：1、橙橙前后有着怎样的情绪变化，体现了青春期情绪有什么特点？ 2、你会告诉该他如何正确对待青春期的情绪呢？相知4、青春期的情绪特点：情绪反应强烈；情绪波动与固执；情绪的细腻性；情绪的闭锁性；情绪的表现性。相知5.如何正确对待青春期的情绪特点？（与情绪和解）正面情绪（积极）：青春期的情绪特点体现了青春活力，带给我们不同感受，善于激发正面情绪感受，让生活更加绚烂多彩。负面情绪（消极）：青春期的情绪包括烦恼与担忧，学习积极面对负面情绪，也是成长中需要经历的。 课程结束前，请同学们回顾下平时自己的情绪表达，用不同色笔制作你的情绪调色板 （提示：你会用什么色的笔表达你什么情绪呢？） 最后分享同学的情绪调色板，同学来猜猜对方想表达什么情绪呢？ 三、课堂总结 微课思维导图 开心下课：“击鼓传花”游戏拿到花的同学做一组喜怒哀惧的“表情包” 补充与完善



漳州立人学校分层导学案（初中部）
设计者： 张雪娟



初中分层导学案 第2页

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