资源简介

这是什么？是谁发明的？于何时发明的？
导入
第七单元 工业革命与马克思主义的诞生
第一课 工业革命

1、什么是工业革命
机器生产逐步取代手工劳动的变革
3、工业革命兴起的时间：
18世纪60年代
4、工业革命首先发生的地点
英国
2、工业革命起点
机器的发明和应用
5、英国工业革命开始于哪个部门
棉纺织业
议一议：
工业革命为什么首先发生在英国？
自主学习
市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。
——《共产党宣言》
工业革命
一场在工业、科学、技术等方面出现的机器生产逐步取代手工劳动的重大变革。
之
前提
资产阶级政权的确立
条件
①殖民掠夺和贩卖黑奴
原始资本积累
②圈地运动
雇佣劳动力
③国外市场的扩大，
日益增长的市场需求
市场条件
④丰富的煤铁资源
提供
提供
提供
提供
自然资源条件

归纳
工业革命最先在英国发生的原因：
我的故事盒
*请你说一说有关瓦特与蒸汽机的故事。
*瓦特为什么能取得如此巨大的成就？仅仅是因为灵光一闪吗？
瓦特在:
1763--1764年制造了第一台蒸汽机;
1782年发明了 联动式蒸汽机;
1785年发明工业用蒸汽机。
材料一：早在公元前120年，古埃及就有人曾研究用蒸汽作为动力，此后一千八百多年，试用蒸汽做动力的发明者不下二十人，但他们都没有制成较完备的蒸汽机，并广泛用于生产。有人说，“如果瓦特早出生一百年，他和他的发明一定会同时死亡……”
材料二：“市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命”
——《共产党宣言》
以上材料说明了什么？
读一读 说一说
前人基础上的
刻苦钻研；社会的需要。
18世纪60年代从棉纺织工业开始
揭开了工业革命的序幕
哈格里夫斯
（英国纺织工人）

动力：人力
特点：细而易断
新兴工业部门，受行会和法规束缚小；遭排斥与竞争，必须革新技术；投资少，规模小；政府禁止从印度、中国输入印布花。
阿克莱特
（英国钟表匠）

动力：水力
特点：粗而结实
克隆普顿
（英国工人）
动力：水力
特点：细而结实





80年代中后 纺纱机
蒸汽机 ？
时间
(18世纪)

发 明
动 力
特 点
60年代中
60年代末
70年代末
80年代中
珍妮纺纱机
水力纺纱机
骡 机
水力织布机
人 力
水 力
水 力
水 力
细而易断
粗而结实
细而结实
效率提高40倍
棉纺织机器的发明

1785年，瓦特制成的改良蒸汽机应用于纺织业
蒸汽机是第一个真正性的国际发明——恩格斯
人类社会进入了“蒸汽时代”
请说说蒸汽机作为动力的优点?
新型生产组织—工厂
英国的工厂
英国谢菲尔德拥挤的房子和高耸的工厂烟囱
（1）极大地促进了工业生产的发展。
（2）蒸汽机的普遍使用，成为工业革命的标志。
从此，人类进入了“蒸汽时代”。
1．背景
工业革命开始后，机器数量不断增多。人们常常把工厂建在靠近河流的地方，利用水力带动机器。但有很多地方受自然条件的限制不能使用机器。
2．瓦特改良蒸汽机
英国机械师瓦特，在前人研究的基础上，改进了蒸汽机。
3．改良蒸汽机的优点
效率高，不受季节和地理位置的限制，作为工业生产的动力机器，逐步在纺织、冶金、采矿等领域推广开来。
4．意义
我会归纳
蒸汽机是第一个真正性的国际发明——恩格斯
交通运输业的改革
他是谁？他最大的功绩是什么？
铁路交通的面貌也大大改观
1814年发明第一台蒸汽机车，时速6千米。
1825年驾驶自己设计的蒸汽机车，时速24千米。
1826年制造的蒸汽机车“火箭”号，时速58千米。



马车时代
铁路时代
1807年美国人富尔敦制造了第一艘汽船。
以蒸汽机推动船两侧的明轮，称为“轮船”。
并在哈得逊河试航成功。
蒸汽时代
蒸汽机
蒸汽船
蒸汽提煤
蒸汽火车
蒸汽车
工业革命的结果
材料一：“工业革命使社会生产力有惊人的发展。以英国为例,从1770年到1840年，每个工人的日生产率平均提高20倍。英国原棉消耗量从1800年的5200万磅，增加到1840年的45590万磅。生铁产量1720年为25000吨，1840年增至139640吨。煤产量1790年为260万吨，1836年增至3000万吨。”
工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。
?
以上数字反映了什么问题？
以英国为例：
1.这两张图表分别有什么变化?
2.这种变化说明了什么问题?
工业革命极大地提高了生产力，市场上的商品越来越丰富；同时，工业革命也改变了人们的生活品质和生活观念。
出现工人阶级和资产阶级
材料二说明工业革命除在经济领域产生巨大影响外，在社会关系领域也进行了变革.
?
材料二：恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出：“新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成了厂主；它排挤了小资产阶级，并把民间的一切差别化为工人和资本家之间的地位。”
——摘自《马克思恩格斯全集》第二卷
材料二说明了什么问题？
在社会关系领域最深刻的变革是什么？

工业革命是促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命，是资本主义发展史上的重要阶段。
特点：
工场手工业

大机器生产


进程：
18世纪60年代始于英国，18世纪末19世纪初扩展到欧洲大陆、北美和日本。
18世纪60年代
工业革命的影响:
人类进入蒸汽时代，社会生产力迅速发展，改变了世界面貌。




小明
小红

工业革命使社会生产力迅速发展，使世界日益成为一个彼此联系、不可分离的整体。

工业革命造成对亚非拉国家和地区剥削和掠夺,使这些国家和地区的长期落后和贫困。工业还造成交通、住房、环境污染等问题。

议一议（或辩一辩）：

1.时间进程：
2.行业进程：

3.重大发明：




4.扩展
5.完成标志：

18世纪60年代——1840年前后
棉纺织业

动力革新
①棉纺织业: 珍妮机(时间、人物) ----标志工业革命的开始
②动力: 瓦特改良蒸汽机,并广泛应用---“蒸汽时代”
③交通运输: 富尔顿(美)---汽船（1807）
史蒂芬孙(英)----蒸汽机车(火车)（1814）
★第一次工业革命最具代表性的成就是什么？
交通运输业

我会归纳
机器生产基本取代手工劳动，工厂取代手工工场
课堂小结
一个前提
四个条件
七项重大发明
一个杰出人物
三个社会后果
资产阶级统治在英国确立
１.雄厚的资本; ２.充足的劳动力;
３.丰富的自然资源;４.市场不断扩大

珍妮纺纱机 水力纺纱机 “骡机” 水力织布机 蒸汽机 汽船 火车





瓦特
人类进入蒸汽时代;社会生产力迅速发展，改变了世界面貌。








年 代 内 容 国 别 发 明 人
1765 珍妮纺纱机 英国 哈格里夫斯
1779 骡 机 英国 克隆普顿
1785 水力织布机 英国 卡特莱特
1785 改良蒸汽机 英国 瓦特
1807 轮 船 美国 富尔顿
1814 蒸汽机车 英国 史蒂芬孙
1769 水力纺纱机 英国 阿克莱特

工业革命兴起时的重大发明
我来归纳
工业革命的过程：
珍妮纺纱机的发明

——工业革命的开始
阿克莱特水力纺纱机

卡特莱特发明水利织布机

瓦特改良蒸汽机
——蒸汽时代

1814年，史蒂芬孙发明蒸汽机车
——反过来又推动了工业革命
的发展

19世纪初，工业革命从英国扩展到美国、法国等国家

19世纪中叶，英国率先完成工业革命。
—当时世界上唯一的工业国
机器生产
英
国
工 业
革
命
纺织
改良
蒸汽机
采矿
冶金
运输业






十九世纪上半期基
本
完
成
英国工业革命的进程

工 厂
手工工场



练习：
1、英国工业革命 期间，机器的发明和使用最早出现于：
A、毛纺织业 B、冶金业 C、棉纺织业 D、丝织业
C
2、工业革命中最重要的发明应是：
A、珍妮纺纱机 B、汽船 C、蒸汽机 D、火车
C
3、工业革命是一场社会关系上的革命，其准确的含义是：
A、进一步确立了资产阶级的统治地位 B、资产阶级政党也因此而形成 C、促进资本主义世界统一市场的形成 D、使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级
D

４、英国人对他们的发明创造很是骄傲，但下列成就中有一项不属于英国的是：
A、珍妮机 B、改良蒸汽机 C、火车 D、汽船
D
５、1863年，一名从欧洲出发前往华盛顿采访美国总统林肯，他可能使用的交通工具是：
A、汽车 B、汽船 C、飞机 D、火车
B
第一次工业革命是世界科技和经济发展史上最重要的里程碑之一，据此回答下列问题：
1、工业革命最重要的发明是什么？这项发明带动了哪些生产行业的革新？
最重要的发明是：瓦特的改良蒸汽机
生产行业的革新：纺织工业、交通运输业等
2、1851年英国举办第一届世界博览会，请举出三例在本届博览会上工业革命给人类带来的“礼物”（机器生产）
蒸汽机、火车、轮船
练一练
A
B
C
D
读图判断，与第一次工业革命无关的是：（ ）
C
工业革命为什么首先在英国发生？
市场的拓展
制度的保证
资本的积累
材料一 著名学者钱乘旦先生认为：“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、和平的环境，让人们最大限度地发挥创造能力。”

材料二 英国通过殖民扩张和掠夺拥有更多的、可作工业革命的资金用的流动资本和原料……英国还在劳动力供应方面占优势。由于英国的圈地运动，获得了充裕的流动劳动力。工场手工业时期积累了技术为工业革命准备了技术条件。
　　　　——[美]斯塔夫理阿诺斯《全球通史》



工业革命为什么会首先在英国发生？
课题：第七单元 第一课《工业革命》

【课标解读】：
课标： 2-3-4列举工业革命的重大发明，描述工业革命给社会生产、社会生活带来的变化。
解读： 知道工业革命的成果，知道工业革命的影响。
【教材简析】：
1．教材编写特点及意图：
结合课标以及八年级相关内容，这一课内容放在第七单元第一课，旨在通过对工业革命的了解，让学生感知工业文明带来人类社会的巨大变化。21世纪教育网版权所有
2．教材结构体系：

【教学目标】：
知识与技能：知道工业革命的发明家及其创造发明。
过程与方法：分析相关资料，理解工业革命首先在英国发生的原因及其工业文明的影响。
情感、态度和价值观：体会工业革命时代重要事件和人物对推动社会变革的作用。
【教学重点与难点】：
重点：工业革命时代重要的发明家和科学家，以及他们的发明创造成果。
难点：工业革命兴起的原因和影响。
【教学思想和策略方法】：
以史导论，论从史出；
以学为主，注重培养学生的能力，通过角色扮演等活动，让学生参与到教学的每一个环节，成为课堂真正的主体。　　21*cnjy*com
【教学过程设计】：
导入新课
【视频】工业革命
【师】视频主要讲述了什么事件？
【生】观看
【设计意图】通过视频资料，激发学生的学习兴趣，激起学生的探究欲望。
新课讲授
第一板块：看视频 识概念
【师】请同学们结合视频和书本完成填空。
【填空】
　 世纪 年代，工业革命首先从　 的　　 业开始， 逐步取代了 ，后来又扩展到其他行业。这场在工业、科学、技术等方面的重大变革叫做工业革命。其标志是以 的发明和使用开始的，将人类带入了
【生】填空
【设计意图】通过填空，让学生对工业革命的重点知识有个初步的认识，为后面的进一步学习奠定基础。
第二板块：看图片 找条件
【师】如果要进行工业革命必须满足买些条件？
【生】良好的环境、原料、资本、市场、劳动力
【师】英国有没有满足这些条件，我们通过一些图片一起来看一下。
【图片】
图1：查理一世被处死
图2：海外贸易、殖民掠夺
图3：三角奴隶贸易
图4：英国拥有广大的殖民地
图5：十七世纪的英国农场、圈地法令
材料：由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充足的流动劳动力… …贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作… …虽然圈占土地的过程是使人不安、令人不快的，但就工业革命而言，它履行了两个必不可少的职责——它为工厂提供了劳动力，为城市提供了粮食。2-1-c-n-j-y
图6：英国工业革命
【师】通过分析，让学生归纳英国最早进行工业革命的条件？
【生】学生总结归纳。
【设计意图】通过对图片的细致分析，探究、解释历史问题，提高分析问题的能力。
第三板块：演角色 感新物
【过渡】工业革命机器的发明首先是从棉纺织机器开始。
1、棉纺织业
【师】请你说一说在工业革命时期出现了哪些棉纺织机器？
【生】珍妮纺纱机、水力纺纱机和蒸汽机带动的纺纱机。
【师】请下面我们别请三位同学来扮演一下珍妮纺纱机、水力纺纱机和蒸汽机带动的纺纱机，请他们指出前者的不足，描述自己的优点？21cnjy.com
【生】学生扮演角色，并指出前者的不足，描述自己的优点。
【师】从中不难发现人们一直在寻找更加方便有效的动力，而工业革命时期出现的一种新的动力机器是什么？
【生】蒸汽机
【师】蒸汽机的出现标志着人们进入了什么时代？
【生】蒸汽时代
【师】世界上第一台具有实用价值的蒸汽机是由谁发明的？
【生】瓦特
【师】瓦特吸收前人的成果，发明了世界第一台具有实用价值的蒸汽机。蒸汽从此成为带动机器的动力之源。
【设计意图】通过角色扮演，吸引学生的注意力，寓教于乐，让学生在体验、分析的过程中，认识蒸汽机在工厂生产中所起的作用。www.21-cn-jy.com
2、交通运输业
【小过渡】瓦特发明的蒸汽机，用煤和木材做燃料，效率高，不受季节和地理位置限制，作为工业生产的动力机器，逐步在纺织、冶铁、采煤、交通运输等领域推广开来。请你用事例证明蒸汽机带来交通运输业的显著变化？2·1·c·n·j·y
【生】
汽船： 1807年富尔顿（美国）
2、火车： 1814年史蒂芬孙（英国）
【师】描绘一下蒸汽火车与马车比赛的场景，回答：
1、相比马车而言，蒸汽机车有怎样的优势？
2、蒸汽机车的发明有什么意义？
【设计意图】通过比较分析，提高学生的学习兴趣，从而认识蒸汽机在工厂生产中所起的作用。
第四板块：析材料 说影响
【过渡】工业革命在英国兴起后，在蒸汽机的作用下，英国社会的生产、生活都发生了轰轰烈烈的变化，产生了深远的影响。21·cn·jy·com
【师】出示
资料一：1831年，英国出版了一本名为《机器的成绩》的书。书中对工业革命前后的情况进行了这样的对比：“两个世纪以前，一千个人当中没有一人穿袜子；以前世纪以前，五百个人当中没有一人穿袜子；现在，一千个人当中没有一个不穿袜子。”
【师】想一想：工业革命对人们的生活带来怎样的变化？
资料二：图6-1手工工场；图7-7工厂林立
【师】想一想：工业革命对人们的生产带来怎样的变化？
资料三： “工业革命使社会生产力有惊人的发展。以英国为例,从1770年到1840年，每个工人的日生产率平均提高20倍。英国原棉消耗量从1800年的5200万磅，增加到1840年的45590万磅。生铁产量1720年为25000吨，1840年增至139640吨。煤产量1790年为260万吨，1836年增至3000万吨。”【来源：21·世纪·教育·网】
【师】以上数字反映了什么问题？
资料四：随着工业革命的起步，以乡村为中心的传统农业社会逐渐解体，传统价值也开始被打破。甚至宗教信仰本身也被怀疑。工人的处境最糟：工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里草木不生…… ──黄正华《世界现代化进程十五讲》
【师】工业革命带来了怎样的影响？
【生】分析材料并回答
【小过渡】英国的工业革命除了影响了本国之外，对世界也产生了深远的影响。
【师】出示工业革命的扩展示意图，提问：
1、从地域上看，19世纪初，工业革命的影响范围有了怎样的变化？
2、哪一个国家于什么时间率先完成了工业革命？这对该国产生了什么影响？
3、工业革命对西方国家乃至世界又带来了怎样的影响？
【生】参考书本知识并回答问题
【设计意图】通过材料的分析，对工业革命的成就有一个客观的认识，从而感受工业革命给社会生产、社会生活带来的巨大变化。21·世纪*教育网
巩固新课：
第五板块：齐动脑 畅联想
【师】通过刚才的学习，我们发现以蒸汽为动力的工业革命使人类文明的进程向前迈进了一大步，人们的生活发生了翻天覆地的变化。直至今日，我们仍享受着工业革命带来的速度与效率。请同学们联系生活中的经历，想一想日常生活中还有哪些方面有工业革命的影子？ （小组讨论）www-2-1-cnjy-com
【设计意图】享受历史与社会相关问题探究的乐趣，形成积极进取的学习态度，珍惜这来之不易的生活。
布置作业：
有兴趣的同学在课后可以观看“大国崛起”中有关英国工业革命的视频，找一找工业革命在英国兴起其他条件，以及工业革命期间的其他以蒸汽为动力的发明。

七、【板书设计】：






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