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官河中学九年级道法中考指南复习提纲（2018-2019）
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七年级下册提纲
第13课 法律护我成长
1.为什么未成年人需要特殊保护？
必要性：①自然灾害时有发生，社会上不安定的因素依然存在，未成年人的合法权益容易受到伤害。（外因）
②未成年人在心理和生理上还不够成熟，辨别是非、自我保护的能力比较弱，在社会生活中处于弱势地位。（内因）
重要性：③未成年人是祖国的未来、民族的希望，是社会主义事业的建设者和接班人。（国家）
2.我国保护未成年人的法律有哪些？
（1）专门法律及其内容重点：
①《中华人民共和国未成年人保护法》，重在对未成年人合法权益的保护；
②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，重在对未成年人不良行为、违法犯罪行为的预防和矫治。
（2）其他相关法律：宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法、劳动法、收养法等。
3.对未成年特殊保护特殊保护的种类及其含义是？
①家庭保护： 家庭保护，是指父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。家庭保护是未成年人保护的基础。家庭保护对未成年人健康心理、良好性格、道德品质、理想情操的形成具有十分重要的意义。
②学校保护： 学校保护是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律规定，对未成年人的身心健康和合法权益实施的保护。学校是我们受教育的基地。学校保护对未成年人的健康成长起着举足轻重的作用。
③社会保护：社会保护，是指各级人民政府、社会团体、企事业组织以及其他组织和个人在社会生活环境中对未成年人实施的保护。
④司法保护：司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责，在司法活动中对未成年人实施的一种专门保护
第14课 筑起“防火墙”
4.如何增强未成年人自我保护的意识和能力？
①增强自我防范意识。要分清是非、辨别善恶，要自觉抵制各种不良诱惑，远离“受害源”，接受正能量；
②要积累生活经验，学习和掌握自我保护的相关知识、技能。
③在面临险境或合法权益受到侵害时，要头脑冷静、沉着处理、随机应变、以智取胜；
④在遭遇违法犯罪侵害的时候，要以保护生命为第一原则，根据具体情况选择最有利于自己人身安全的措施和方法。
⑤面对不法侵害，既不能逞一时之勇，与违法犯罪分子作面对面的搏斗；也不能一味地忍气吞声，那样只会纵容犯罪分子。
5.结合生活中常见的侵权案例选择维权部门和路径。
①未成年人依法进行自我保护可以求助的部门：政府部门、司法机关、社会团体、法律服务机构（主要是律师事务所、法律服务所、公证处）、法律援助机构（主要是法律援助中心）等。
②未成年人依法维护合法权益的途径：包括诉讼（诉讼俗称“打官司”，是通过司法程序依法解决争议。）和非诉讼（和解、调解、仲裁等）。
第15课 远离”高压线”
6.未成年人不良行为有哪些危害？
①会伤害人的身体，毒害人的心灵，影响个人的进步与发展。
②会使人无视法律尊严，危害他人和社会。
③未成年人有了不良行为，如果得不到及时、有效的矫治，很容易从不良行为逐步发展到违法犯罪行为。
7.未成年人不良行为、严重不良行为和犯罪的关系是什么？
①不良行为和严重不良行为的相同点：都违反了社会规范；
不良行为和严重不良行为的不同点：
不良行为是指不道德、不规范、还未达到违法程度的行为；
严重不良行为是指严重危害社会、尚不够刑事处罚的违法行为。
②未成年人有了不良行为，如果得不到及时、有效的矫治，很容易从不良行为逐步发展到违法犯罪行为。
例如：不良行为的表现：如旷课，夜不归宿，携带管制道具等；
严重不良行为的表现：如结伙滋事，携带管制刀具，多次不改，多次偷窃的，传播淫秽读物的，等等。
8.未成年人犯罪的特征和原因是什么？
①我国未成年人犯罪的特征：冲动性、模仿性、从众性、报复性等。
②未成年人犯罪的原因
外部原因：家庭教育失当、社会不良因素影响、学校教育不力等；
内部原因：未成年人法治意识淡薄，辨别是非能力和自控能力不足等。
9.如何预防未成年人犯罪？
①社会和学校应在教授未成年人法律知识的同时，帮助他们树立法治意识，提高学法、守法、用法的自觉性和能动性，形成正确的世界观、人生观、价值观
②家庭是预防未成年人犯罪的重要防线，家庭教育是未成年人教育的重要形式。未成年人的父母应主动学习，不断增强监护人应具备的育人素质；
③未成年人自身素质的提升是预防未成年人犯罪的关键。广大未成年人应加强自身修养，提高自控能力，做一名守法的合格公民。
八年级部分答案
第1课　维护宪法权威
1.宪法的地位和作用是什么？
地位：①宪法是人民意志的体现，是国家的根本法；
②宪法是一切组织和个人的根本活动准则；
③宪法具有最高的法律效力。
作用：①宪法是公民权利的保障书；②宪法是治国安邦的总章程。
③宪法是国家法制统一的基础。
2.我国的国家性质是什么？体现了宪法什么原则？
性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，工农联盟为基础的，人民民主专政的社会主义国家。
原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民
3.宪法怎样保障国家权力属于人民？
①宪法确定我国的国家性质，明确人民当家作主的地位；
②宪法规定的社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础；
③宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式；
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施；
⑤宪法和规定国家武装力量属于人民。
4.宪法规定“国家一切权利属于人民”，根本目的是什么？
保证人民行使当家作主的权利。
5.怎样认识人权？
①人权的实质和目标：是人的自由、平等地生存和发展
②人权的主体非常广泛，既包括我国公民、也包括外国人，不仅包括个人，也包括群体
③人权的内容非常广泛，包括平等权和人身自由权、政治权利，财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利。
6.国家尊重和保障人权的措施是什么？（我国如何落实尊重和保障人权的？）
①尊重和保障人权是我国的宪法原则。
②立法方面：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
③执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政。
④司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
⑤守法宣传方面：国家加强法治宣传教育，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7.人民行使国家权利的机关是什么？它是怎样产生的？
机关：人民代表大会是人民行使国家权力的机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
产生：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8.人民代表大会与其他国家机关的关系怎样？
国家行政机关，审判机关，检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
9.我国国家机构实行什么原则？
民主集中制的原则。
10.民主集中制度体现在那些方面？
①在国家机构与人民的关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；
②在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；
③在国家机关内部：作出决策、决定时，实行民主集中制。
11. 宪法是如何规范权力运行的？
①权力需要制约。规范国家权力运行以保障公民权利的实现 是宪法的核心价值追求 。
②法无授权不可为。国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
③法定职责必须为。国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
④必须按照法定程序行使权力。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。
第2课　保障宪法实施
1.为什么要依宪治国？
①我国宪法是人们意志的集中体现，宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是整个法律体系的核心。
②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。
③坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪治国。
2.宪法有哪些特征？
①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。（而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定，是对宪法的具体化）
②宪法具有最高的法律效力。（其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而效）。
③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
3.为什么要监督权力的行使？
①监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败，
②为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系。
4.如何健全宪法实施和监督制度？
①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。
②要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。
5.增强宪法意识的原因及做法有哪些？
原因：①对于国家公职人员而言，可以让他们珍惜宪法的原则和精神，还应积极参与宪法的宣传活动，为增强全社会的宪法贡献自己的力量
②宪法与我们每个人息息相关，我们一生都离不开宪法的保护。
做法：①学习宪法。在理解宪法主要内容的基础上，着重领会宪法原则和精神。还应积极参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
②认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。
③践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。学会用宪法精神来解决学习、生活中问题。
第3课 公民权利
我国国民的基本权利有哪些？
政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利，平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2.我国公民的政治权利和自由有哪些？
①选举权和被选举权：它是公民的一项最基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和社会的基础。
②政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由）。
③监督权（批评权、建议权、申诉权、控告权或检举权，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害）
3．公民的人身自由权利（公民最基本、最重要的权利 ）包括哪些？
内容：①人身自由不受侵犯
②人格尊严不受侵犯
③住宅不受侵犯 ④通信自由和通信秘密受法律保护。
4.我国公民还享有哪些基本权利？
①经济权利：财产权、劳动权、物质帮助权
②文化教育权利：受教育权、文化权利
③平等权利、宗教信仰自由权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利
5.怎样依法行使和维护权利？
①任何权利都是有范围的，不能滥用。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
6.公民维护权利的方式有哪些？
协商、调解、仲裁和诉讼（打官司）
第4课 公民义务
1.公民的基本义务有哪些？
①遵守宪法法律，保守国家秘密，爱护公共财物。
②维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。
③依法服兵役④依法纳税
⑤劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
2.权利与义务是什么关系？
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
③我们要坚持权利和义务的统一，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
3.为什么法定义务必须履行？
①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强刺性。
②法律要求做的，我们必须去做，否则就可能构成违法犯罪，会受到法律的追究；③法律禁止做的坚决不做，否则会受到法律的制裁。
4.违法法定义务必须承担什么责任?
①公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；
②违反行政法律，应当依法承担行政责任；
③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
第5课 我国基本制度
1.我国基本经济制度是什么？
坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
2. 公有制经济的地位、构成是怎样的？
地位：生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
构成：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
3. 我国非公有制经济的地位和构成是怎样的？
地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
构成：个体经济、私营经济等。
4. 国家对公有制经济和非公有制经济的政策分别是怎样的？
公有制经济：国家保障、鼓励、支持公有制经济的巩固和发展。
非公有制经济：鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。
5. 我国的根本政治制度是什么？
根本政治制度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
6. 我国人民代表大会权力和人民代表大会代表的职权分别是什么？
人民代表大会：人民代表大会有立法权、决定权、任免权、监督权。
人大代表：有权依法审议权、表决权、提案权和质询权。
7.人大代表的义务是什么?
①必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求。
②努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
8. 如何坚持和完善人民代表大会制度？
①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。
②必须保证和发展人民当家作主。
③必须全面推进依法治国。
④必须坚持民主集中制。
9.我国基本的政治制度有哪些？
①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
②民族区域自治制度 ③基层群众自治制度
10. 为什么要坚持中国共产党的领导?
①中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心
②这是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。
③改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
④要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。
11. 我国多党合作的基本方针是什么？
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
12. 中国人民政协的职能是什么？
政治协商、民主监督和参政议政的职能。
第6课 我国国家机构
1. 我国人民行使国家权力的机关是什么？
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
2. 人民代表大会的性质和职权是什么？
性质：国家权力机关（全国人民代表大会是最高国家权力机关，地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。）
职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
3. 我国国家行政机关的性质、组成和职权是什么？
性质：国家权力机关的执行机关。
组成：我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。
职权：负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
4.行政机关如何履行职权？
①必须依法行政：要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，坚决纠正不作为、乱作为。
②必须加强监督和制约，切实做到有权必有责，失责要追究，侵权要赔偿。
5．我国国家司法机关是什么？
人民法院、人民检察院
6.人民法院的性质、组成、职权及工作原则是什么？
性质：国家的审判机关
组成：最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。
职权：审理刑事、民事和行政案件。
工作原则：人民法院在司法活动中，坚持以实事求是为依据、以法律为准绳。
7.人民检察院的性质、组成、职权及工作原则是什么？
性质：国家的法律监督机关
组成：最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等。
职权：行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实施监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉。
工作原则：人民检察院依照法律规定独立行使检察权。
第7课 尊重自由平等
1. 什么叫自由？如何正确理解自由？
含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
理解：①拥有自由，能增强个人的幸福感，激发每个人的活力，推动社会的进步与繁荣。②自由有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。
2. 法治与自由的关系是怎样的？
①二者相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。
3. 珍视自由的要求是什么？
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
②珍视自由，必须依法行使权利。
4. 什么是法律意义上的平等？
①一是同等情况同等对待（比如男女同工同酬、一次选举一人一票等）
②二是不同情况差别对待（比如老人，儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。）
5. 如何理解我国公民在法律面前一律平等?
①平等地享有宪法和法律规定的各项权利。
②平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
③合法权益一律平等地受到法律保护。
④违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
6. 如何践行平等?
①反对特权。
②平等对待他人的合法权利。
③敢于抵制不平等的行为。
④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
第8课 维护公平正义
1. 什么叫公平？
①通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理的态度或行为方式。
②内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。
2. 为什么要追求公平？（公平的价值）
①公平是个人生存和发展的重要保障。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。
3. 如何坚守公平？
①个人维护公平。（面对利益冲突，我们要站在公平的立场，以公平之心为人处事。敢于对不公平说“不”，采用合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。）
③制度保障公平。（对于立法而言，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、，化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。）
4. 为什么要追求正义（正义的价值）？
①正义是社会文明的尺度。
②正义是社会制度的重要价值。
③正义是社会和谐的基本条件。
5.如何守护维护正义？
①个人守护正义。面对非正义行为，一方面要敢于斗争；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
②司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法结果合法、公正。
九上复习提纲
第1课 感受社会变迁
1.认识时代变迁的途径有哪些？
①建筑物的遗存、名称的变更、行政区划的调整等，是我们认识时代变迁的重要依据。
②生产工具的革新和重大生产技术的诞生，是我们把握人类社会发展的历史坐标。③参观博物馆是我们了解社会发展的重要途径。
2.改革开放以来中国特色社会主义建设取得的成就有哪些？我国目前发展新的历史方位是什么？
成就：我国经济社会快速发展，综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。
发展方位：中国特色社会主义进入了新时代
3. 工业化、城镇化、信息化的影响分别是什么？
工业化:①不仅使社会财富快速增加，新产品不断涌现
②人们的生活理念、生活方式也在发生着巨大的变化。
城镇化: ①改善了城市生活基础设施和公共服务事业
②丰富了城市文化生活，提高市民的生活质量，
③带动了农村现代化建设，促进了城乡共同繁荣。
④使乡村生活发生了重大改变。
信息化: ①改变了人们的日常生活，改变了人们的学习方式、交往方式、生活方式和思维方式。
②使人们获得了更多的学习机会、沟通的渠道。
③信息服务使生活更加便利，人们的生活质量得到显著提高。
4.生活在文明时代，文明如何迎接新变化？
①我们每个人不仅要以积极的心态迎接新变化，享受社会发展文明成果
②还要发挥自己的聪明才智，努力为现代文明建设贡献力量。
第2课融入社会生活
1.参与公共生活有何意义？
①参与公共生活有利于我们拓宽视野，增长知识，发展能力。让我们所学的知识和技能得到验证与运用。
②参与公共生活是我们健康、快乐生活的必要条件。
③可以使我们学会与人相处，促进人际关系协调。
2.怎样正确参与公共生活？
①参与公共生活，需要有积极主动的态度，克服对社会的冷漠情绪，培养亲社会的行为。
②参与公共生活，需要大力培养公共意识和公共精神。
③参与公共生活，必须遵守国家法律法规，遵守社会公德。
3.为什么要提高媒介素养？
①提高自身的媒介素养，从容地面对媒介影响，积极而合理地利用媒介，有利于我们更全面地提高个人素质，融入现代社会生活，实现我们的生活理想。
②有利于促进社会的健康良性发展。
4.提高媒介素养的基本要求是什么？
①提高媒介素养，要善于利用媒介进行学习、工作、娱乐和交往。
②提高媒介素养必须培养媒介批评能力。
③提高媒介素养，要学会利用媒介创造和传播信息。
④提高媒介素养，必须增强法治意识，树立道德观念。
第3课积极服务社会
1.公共设施受损的原因和危害分别是什么？
原因：人为恶意破坏，不正确使用而无意破坏、正常老化、自然损坏等。
危害：导致资源的极大浪费，也会给人们的生活带来不便，甚至会影响公共安全和社会稳定。
2.如何爱护公共设施？
①要求我们首先从自身做起，不人为破坏公共设施；
②采取切实行动，劝导并阻止他人污损、毁坏公共设施行为。
③我们看到公共设施受损时，不能无动于衷，要积极采取措施。
④我们要自觉遵守法律规范和道德规范，以主人翁的姿态爱护公共设施，为保护公共设施作出我们应有的努力。
3.有序的公共生活有什么重要意义？
①有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件 ②是经济社会健康发展的必要前提 ③是提高社会成员生活质量的基本保证 ④是社会文明程度的重要标志。
4.如何维护公共秩序？
①维护公共秩序需要加强道德建设，提高公民的道德素养。
②维护公共秩序需要加强法治，依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为。
③对公民个人而言，维护公共秩序最重要的是增强规则意识。
5.参与志愿服务有何重要意义？
①志愿服务可以有效地拉近人与人之间的心灵距离，对缓解社会矛盾、促进社会稳定有着重要的作用。
②参加志愿服务可以增加学习和锻炼的机会，积累丰富的生活经验，可以发展良好的人际关系，在交往中培养真诚的友谊 。
6.参与志愿服务的基本要求是什么？
①参加志愿服务，要有奉献精神，还应具备一定的时间、精力、技能和经验，不能凭一时的冲动和热情。
②要坚持自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒的原则，实实在在的为他人、社会做一些力所能及的事。
第4课增强文化自信
1.提高文化认同感的具体要求有哪些？
①提高文化认同感，要热爱中华民族的传统文化；
②提高文化认同感，要继承和发扬中华优秀传统，在实践中实现创新性发展；
③提高文化认同感，要尊重外来文化，正确学习和借鉴。
2.社会主义核心价值观内涵是什么？
国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；
社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；
个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。
3.为什么要积极培育和践行社会主义核心价值观？（核心价值观的作用）
①核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会是非曲直的价值标准。
②核心价值观是一个民族、一个国家发展最持久、最深层的力量。
③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
④培育和践行社会主义核心价值观有利于促进人的全面发展，有利于引领社会全面进步，有利于全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴。
第5课维护国家利益
1.主权是什么？包括哪些基本权利？
主权：是一个国家独立自主地处理自己内外事务、管理自己国家的最高权
包括：独立权、平等权、自卫权、管辖权。
2.如何捍卫国家主权？
国家：加强国防和军队建设，奉行独立自主的和平外交政策，捍卫国家主权，是中国政府的职能所在。
公民：维护国家主权、统一和领土完整是每个公民义不容辞的职责，每个中国公民都应树立国家利益高于一切的观念。
3.国家安全的重要性是什么？
①国家安全是安邦定国的重要基石
②维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。
4.人民安全与国家安全的关系？
①人民安全和国家安全是有机统一的
②人民安全既是国家安全的根本目的，也是国家安全最坚实的基础。
③把人民安全摆在突出位置，体现了党全心全意为人民服务的根本宗旨和优良传统。
5.总体国家安全观的内涵是什么？
坚持总体国家安全观必须以人民安全为宗旨，
以政治安全为根本，以经济安全为基础，
以军事、文化、社会安全为保障，网络安全是重要一环，
以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路为目标。
6.怎样坚持总体国家安全观？
国家：①必须坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨；
②必须不断健全国家安全体系，加强国家安全法治保障。
公民：①公民需要牢固树立国家安全意识，把国家安全和利益放在第一位；
②熟悉有关国家安全的法律法规和要求，善于识别各种伪装，保持高度警惕，坚决防范各种危害国家安全的行为；
③积极配合国家安全机关的工作，共同构筑维护国家安全的坚固防线。
第6课推动社会进步
1.为什么要确保人民群众共享发展成果？
①提高人民物质文化生活水平是我国改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。
②共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
③共享是中国特色社会主义的本质要求。
④有利于不断提高生活水平和生活质量，有利于不断增强发展动力、增进民族团结，朝着共同富裕方向稳步前进。
2.党和政府是如何确保人民群众共享发展成果？
①坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；
②调整收入分配结构；③完善社会保障制度；
④加快城镇化建设、推进社会主义新农村建设。
（5）实施区域协调发展战略、实施精准扶贫、支持群众自主创业。
3.我国现阶段的分配制度的主要内容是什么？实行这一分配制度有何重要意义？
内容：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
意义：①有利于激发人们开拓进取、自主创业的积极性；
②有利于促使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造财富的源泉充分涌流。
4.如何调整收入分配结构？
①鼓励勤劳守法致富，扩大中等收入群体，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。
②努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。
5.我国社会保障制度的基本内容是什么？完善社会保障制度的重要意义是什么？
内容：我国的社会保障制度主要由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个方面构成，其中社会保险是社会保障制度的核心。
意义：①是确保人民共享经济繁荣成果的重大措施
②关系到社会公平正义，③关系到改革、发展、和谐的大局。
6.我国新时代的社会主要矛盾是什么？
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
7.如何认识社会矛盾？
①社会矛盾是客观存在，不可避免
②社会矛盾是复杂的、多样的。旧的矛盾解决了，又会产生新的矛盾。
8.如何正确的化解社会矛盾？
①理智对待社会矛盾。我们要正确认识客观存在的矛盾和问题，合理控制自己的情绪和行为，理智地认识和对待社会矛盾。
②要通过合法渠道解决矛盾。要学会合理表达诉求，在法律、道德允许的范围内行使权利，自觉维护公平正义和社会稳定。
第7课违法与犯罪
1.什么是违法行为？按照对社会的危害程度，违法行为可以分为哪两类？
含义：法律规定要求做而不做的，法律规定禁止做而去做的，都是违法行为。
分类：按照对社会危害的程度， 违法行为分为一般违法行为和犯罪行为。
2.犯罪有哪些特征？本质特征是什么？
犯罪的特征：①具有严重的社会危害性（严重的社会危害性）
②触犯了我国的刑法（刑事违法性）
应受刑罚处罚（应受刑罚处罚性）
本质特征：严重的社会危害性。
3、一般违法行为与犯罪行为的区别和联系。
区别：①对社会危害性不同：一般违法行为情节轻微，对社会危害性不大；犯罪违法情节严重，具有严重的社会危害性。
②触犯法律不同：一般违法行为触犯刑法以外的其他法律，或者虽然触犯我国刑法，但尚未构成犯罪。犯罪触犯了刑法。
③处罚程度不一样：一般违法行为承担民事责任或者行政责任，犯罪承担刑事责任。
联系：一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，它们之间的距离只有一步之遥；二者都是违法行为，对社会具有危害性，都要受到法律的制裁。?
4.一般违法发展到犯罪给我们哪些启示？
①一般违法行为与犯罪都具有社会危害性，二者没有不可逾越的鸿沟
②有一般违法行为的人，如果不加以改正，发展下去就可能走向犯罪。
③每个公民都要加强自身修养，注意防微杜渐；
④都要树立法治观念，提高法律素养，坚守法律底线。
5.按照触犯的法律类型，违法行为可以划分为哪些类别？分别承担哪种法律责任？
分类：按照触犯的法律类型，违法行为分为民事违法行为，行政违法行为和刑事违法行为等。
承担法律责任：民事违法行为要承担民事责任，行政违法行为要承担行政责任，刑事违法行为要承担刑事责任。
6.刑事处罚的种类有哪些？
刑事处罚包括主刑和附加刑。主刑有：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑有：罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。
第8课公民人身权利不可侵犯
1.为什么保护公民的生命健康权？
①生命健康是我们生存和发展的前提。
②生命健康权是公民人身权中最基本、最重要的权利。
③生命对每个人都只有一次，不可替代，也无法逆转。
2.法律如何保护公民的生命健康权？
①我国公安机关、人民检察院和人民法院都承担着依法打击犯罪、保护公民生命健康权的职责。
②我国刑法、民法、行政法等许多法律都有对生命健康权保护的具体规定。
③我国法律规定，公民享有生命健康权。任何非法侵害公民生命健康权的行为都要受到法律的制裁。
3.公民如何保护生命健康权？
①公民应增强自我保护意识，依法维护生命健康权。
②公民要提高自我保护能力。面对意外危险，既不能蛮干，也不能惊慌失措，要多动脑筋，冷静应对。
③若不法侵害正在进行，公民可以呼救、报警或依法正当防卫。若不法侵害已经发生，应尽可能记住犯罪分子的特征，及时报警和求助。面对生命和财产的两难选择时，应首先保护生命，这是一个基本原则。
④ 我们在珍惜、爱护自己生命健康的同时，也要尊重、维护他人的生命健康。
4.侵犯公民姓名权主要表现在哪些方面？有何危害？
（1）侵犯姓名权主要表现在：干涉、盗用、假冒他人姓名。
（2）侵犯姓名权的危害：会对我们的学习、生活与名誉等产生消极影响。
5.尊重他人隐私主要表现在哪些方面？
①尊重他人隐私，首先表现在不要蓄意打听和刺探别人的秘密。
②尊重他人隐私还表现在，当你听到或看到别人的隐私，应当为他人保守秘密，不经别人允许，不得散布他人隐私。
6.公民如何保护自己的隐私？
①提高自我防范意识。
②在日常生活中保持适当的社交距离和适度的情感距离
第9课合法财产受法律保护
1.财产所有权包括哪些内容？
财产所有权包括占有权、使用权、收益权和处分权。
2.财产继承的主要方式有哪些？哪种继承方式效力优先？
财产继承主要有法定继承和遗嘱继承两种方式。遗嘱继承的效力优先于法定继承。
3.正确的财产观是什么？
①财产是人们物质生活的基础；
②生活离不开财产，但财产并不是人生的全部内容；
③公民要依法维护自己合法的财产权，同时又要有崇高的理想和追求，依靠自己的努力奋斗，创造幸福生活。
4.知识产权的主要包括哪些？
知识产权主要包括专利权、著作权、商标权等。
5.保护知识产权的专门法律有哪些？保护知识产权的行政管理部门主要有哪些？
保护知识产权的专门法律有：《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国商标法》等。
在我国履行知识产权保护职责的行政管理部门主要有：国家知识产权局、版权局、工商行政管理局等。
第10课维护消费者合法权益
1.消费者依法享有哪些权利？
消费者依法享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权等。
2.消费者依法维权的途径主要有哪些？
消费者和生产者、经营者或服务提供者发生纠纷时，应通过合适的途径来维护自身的合法权益：
①与经营者协商和解；②请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解；
③向有关行政部门投诉；④提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。
3.怎样做一个成熟的消费者？
①消费者要学习相关消费知识；②消费者购买商品或服务应主动索要正规发票；③消费者要善于识别各种消费陷阱；④树立正确的消费理念，做到理性消费与文明消费。
4.正确的消费理念有哪些？
①理性消费，避免冲动；②崇尚节俭，拒绝浪费；③遵守规则，文明消费。
九下第四单元
第11课 建设法治国家
1.什么是法律？（法律的四个特征？）
法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
2.法律和道德的区别？
①表现形式不同。道德存在于人们的认识和社会舆论中，而且大多是不成文，法律明确具体的，表现为国家制定或认可的法律、法规、规章等规范性文件。
②调整对象和范围不同。道德调整围广，违反道德的思想和言行都会受到道德谴责，法律只调整人们的行为。
③实现方式不同。道德主要依靠社会舆论的约束和教育的力量，人们的觉悟。法律也依靠人们自觉遵守，但主要依靠国家强制力保证实施。
3.法律和道德的联系？
①法律和道德都是规范行为的手段，二者相互联系，相辅相成。
②法律体现道德的精神，促进道德的发展。
③道德补充法律的不足，并支持法律的实施。
④道德与法律在某些情况下会互相转化。
⑤法律与道德紧密结合，才能共同维护社会的和谐稳定，促进我国法治社会的进程。
4．法律与道德的关系对国家治理的启示，对公民个人的要求是什么？
国家：国家治理既要重视德治，坚持以德治国，又要重视法治，坚持依法治国。
公民：公民既要提高自身的道德情操，又要不断提升自己的法律素养。
5.什么是依法治国？基本要求是什么？
含义：是广大人民群众在中国共产党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家社会事务、管理经济文化事业的一种治国方略。（主体、领导者、依据、目的）
基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全面守法
6.如何实现依法治国？
①科学立法是依法治国的前提。通过科学立法，做到有“良法”可依。
②严格执法是依法治国的关键。行政机关严格执法、依法行政，是实施依法治国的关键。
③公正司法是依法治国的生命线。司法机关依法独立，公正行使权利，树立司法权威。
④全民守法是依法治国的基础。
⑤国家要重视德治，坚持依法治国和以德治国相结合。
7、建设法治国家，公民应该怎么做？
①自觉学习法律②遵守法律，自觉履行法定义务，依法办事 ③依法维权 ④加强自身的道德修养，提高道德境界。
第12课 实施科教兴国
1.我国为什么要优先发展教育（教育的作用有哪些）
①教育推动科技进步 ②教育促进经济发展 ③教育推进社会民主
④教育促进人的全面发展 ⑤我国教育水平与发达国家相比还有很大的差距，还不适应国家经济发展的需要和人民群众接受优质教育的要求。
⑥建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置。
2.我国为什么要加快科技创新？（科技的重要性或作用有哪些？）
①科技创新是经济增长的动力 ②科技创新能力是企业生存和发展的生命力
③科技创新推动社会进步 ④科技创新提升人们的生活品质
⑤科技创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。
⑥科学实力和创新能力越来越决定着各国在全球政治、经济舞台上的地位和尊严⑦科技发展水平深刻反映一个国家的核心竞争力和综合国力。⑧世界各国都不约而同的把科技创新作为国家发展的核心力量。
3.我国政府为促进科技创新采取的措施主要有哪些？
①从政策上鼓励科技创新。②从法律上予以保障，如对专利权、知识产权的保护。③加大教育科研的资金投入，完善科技创新激励制度。
明确提出实施创新驱动发展战略。
补充创新个人可以怎样做：
思想上明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识。
②努力学习科学文化知识，积极参加科技创新。如小发明、小制作等社会实践活动。
要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动手勤动脑的好习惯。 第13课 建设生态文明
1.人力资源的重要性表现在哪些方面？
①人是大自然中最富有灵气的生命，也是人类社会持续发展的重要资源 ②人丁兴旺是国家昌盛的重要保证 ③是生产力要素中最具活力的部分 ④是推动社会向前发展的关键力量。
2.我国人口现状是怎么样的？
①人口众多是我国长期面临的基本国情之一。
②我国面临日益突出的人口结构性问题（农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡等 ）
③严重少子化，人口老龄化，已成为我国新的人口问题和挑战。
④我国人口发展的主要矛盾已表现为从控制人口数量转向改善人口结构。
3.如何认识我国的计划生育基本国策？
①计划生育是我国的一项基本国策，在未来相当长的时期内将继续实行，处于不断调整中。
②目的：在于控制人口数量、提高人口素质，并不是简单减少人口数量，而是要通过有计划生育，实现人口长期均衡发展。
4.我国资源现状有哪些？
我国的资源形势非常严峻：
从总量上看，我国资源丰富、总量大，类型齐全，是一个“资源大国”
从人均上看，由于人口总量大，又是一个“资源小国”
③从总体上看资源利用率低，浪费严重；部分资源对外依存度高。
5.合理利用资源，国家应该怎么做？
①合理利用资源，加快转变经济发展方式，提高资源利用效率和效益，建设资源节约型社会，把经济发展转到提高质量和效益上来，
②必须实施创新驱动发展战略，通过科技创新不断提高资源利用效率。
大力发展循环经济 ，建设资源节约型、环境友好型社会
④要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。
6.合理利用资源，公民个人应该怎么做（公民怎样践行绿色生活理念）？
①要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式 ②绿色生活，要反对过度消费
③绿色生活，要从身边点滴做起。环保穿衣，绿色出行，使用节能电器等
7.为什么要保护和改善环境，推进生态文明建设？
①是人类生存的基本条件，是人类社会持续稳定发展的基本保障
②我国面临严重的环境问题 ③生态环境建设关系人民福祉，关乎民族未来。
8.我国政府为保护和改善生态环境实行了哪些举措？
①实施节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略。
②实施环境技术政策，提高能源和资源利用效率，减少污染物的排放；
③相关部门加强环境执法监管，对环境违法行为“零容忍”
④推进环境信息公开，保障公众的环境知情权、参与权和监督权。
9.作为公民，我们能为保护生态环境做些什么？
环境保护是全社会的共同责任和使命。
①公民要树立尊重自然、保护自然的生态文明理念，积极参与生态文明建设。
②要认真遵守环保法律，依法监督企业和政府行为，依法自身维护合法权益。
③要践行低碳生活，养成低耗能、低排放的生活方式。
10.推进生态文明建设要实行什么战略和国策、理念？
战略：实行可持续发展战略、科教兴国战略
国策：实行保护环境的基本国策、节约资源基本国策和计划生育基本国策。
理念：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

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